提升領(lǐng)導力
不想提升領(lǐng)導力的領(lǐng)導不是好領(lǐng)導，你的領(lǐng)導能力越強大，你就能距離成功越近，下面是小編為大家整理了關(guān)于提升領(lǐng)導力，希望對你有所幫助。
提升領(lǐng)導力 篇1
世界在變化，形勢在發(fā)展，中國特色社會(huì )主義實(shí)踐在深入。昨天的知識未必能解釋今天的現實(shí)，今天的經(jīng)驗也未必能解決明天的問(wèn)題。不學(xué)習、不堅持學(xué)習、不刻苦學(xué)習，勢必會(huì )落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責。要始終走在時(shí)代前列，不斷提高領(lǐng)導水平和執政水平，就必須不斷學(xué)習、善于學(xué)習，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創(chuàng )新精神的要求，把自己培養成學(xué)習型領(lǐng)導。
作為領(lǐng)導干部，務(wù)必緊貼發(fā)展的新使命、發(fā)展的新特征、發(fā)展面臨的新問(wèn)題，靠學(xué)習點(diǎn)燃創(chuàng )新的智慧、靠學(xué)習培養創(chuàng )新的品格，靠學(xué)習支撐創(chuàng )新的平臺，更好地領(lǐng)導本地經(jīng)濟社會(huì )的科學(xué)發(fā)展。
一、在學(xué)習過(guò)程中要注重的幾方面內容
我們領(lǐng)導干部要以求知若渴的學(xué)習欲望夯實(shí)決策基礎，大力改善知識結構，更新知識儲備，彌補知識短板，以深刻洞察的學(xué)習眼光探求特點(diǎn)規律，運用馬克思主義世界觀(guān)、方法論，準確把握形勢特點(diǎn)及其發(fā)展規律，為科學(xué)決策提供正確的指導依據，以融會(huì )貫通的學(xué)習能力形成真知灼見(jiàn)，從容駕馭復雜局面，有效實(shí)施危機管理�？傊�，領(lǐng)導干部要堅持干什么學(xué)什么、缺什么補什么，有針對性地學(xué)習掌握做好領(lǐng)導工作必備的知識和本領(lǐng)。
第一，注重學(xué)以立德，把學(xué)習成效內化為增強黨性修養、提高思想覺(jué)悟、陶冶道德情操的自覺(jué)行動(dòng)。身體的健康要靠鍛煉，心靈的凈化要靠讀書(shū)。讀好書(shū)就是與高尚的人對話(huà)，就是與良師益友交流，可以立德、修身、養性、改過(guò)。通過(guò)學(xué)習，用科學(xué)的理論武裝頭腦，我們就能夠樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，就能夠確立正確的地位觀(guān)、權力觀(guān)、利益觀(guān)。 第二，注重學(xué)以增智，學(xué)習是增長(cháng)聰明才智的最佳途徑。古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。讀的好書(shū)越多，我們接觸的優(yōu)秀人物就越多，自己也會(huì )變得越優(yōu)秀，經(jīng)常與優(yōu)秀的思想交流，自己的思想也就會(huì )變得更優(yōu)秀。當前各種新事物、新問(wèn)題、新學(xué)科層出不窮，迫使我們抓緊時(shí)間加強學(xué)習，把所學(xué)的新知識與所積累的實(shí)踐經(jīng)驗有機地結合起來(lái)，不斷增長(cháng)才智。
第三，注重學(xué)以養廉，在持續學(xué)習、終身學(xué)習中筑牢思想防線(xiàn)、增強抵御能力、淡泊個(gè)人名利、涵養浩然正氣。
第四，注重學(xué)以興業(yè)，在敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)中做出讓群眾叫好、使人民受益，無(wú)愧于歷史和時(shí)代的業(yè)績(jì)。
第五，注重學(xué)以潤文，通過(guò)學(xué)習使自己講話(huà)、開(kāi)會(huì )、寫(xiě)文章能夠厚積薄發(fā)、言之有物，進(jìn)而提高工作質(zhì)量，提升領(lǐng)導效率。
我們領(lǐng)導干部要把學(xué)習當作從政的第一要求、履責的第一能力、生活的第一興趣。使勤奮學(xué)習成為一種理念化的共識，把勤于學(xué)習作為對黨和人民高度負責的第一要求來(lái)落實(shí)，作為履行職責使命的第一能力來(lái)鍛造，作為日常工作生活的第一興趣來(lái)培養。要使勤奮學(xué)習成為一種常態(tài)化的行為，使勤奮學(xué)習成為一種人格化的標志，把勤奮學(xué)習內化為一種人格，外化為一種形象，以學(xué)習型的領(lǐng)導風(fēng)范帶動(dòng)和影響干部群眾。把學(xué)習內化為一種強烈責任，外化為一種實(shí)際行動(dòng)，形成示范效應。努力做到工作學(xué)習化，學(xué)習工作化。學(xué)習本身就是工作的一部分，工作本身就是一種學(xué)習。領(lǐng)導干部要善于把學(xué)習融入工作中，使工作成為不斷學(xué)習、深化學(xué)習的平臺，使學(xué)習與工作互為因果，相互促進(jìn)。做到學(xué)習理論與工作實(shí)踐相結合，切實(shí)將學(xué)習成果轉化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力，做到學(xué)習與工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。
二、強化學(xué)習提升自己的領(lǐng)導能力
我們黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的決定性因素就是不斷學(xué)習、善于學(xué)習，努力掌握和運用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，作為黨的領(lǐng)導干部要把學(xué)習作為提高素質(zhì)、增長(cháng)本領(lǐng)、做好工作、提升領(lǐng)導能力的根本途徑。
(一)通過(guò)學(xué)習，不斷提高科學(xué)判斷形勢、審時(shí)度勢的能力
深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，首先要善于審時(shí)度勢，這是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的前提和基礎。審時(shí)度勢，以寬廣的眼界觀(guān)察世界和未來(lái)。善于從時(shí)間和空間上對社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展狀況、要求和進(jìn)程進(jìn)行科學(xué)分析和判斷，能夠在錯綜復雜、撲朔迷離的發(fā)展變化中保持清醒頭腦，高瞻遠矚，正確把握時(shí)代發(fā)展的趨勢。既要善于運用辯證思維，透過(guò)表面現象發(fā)現本質(zhì)和關(guān)鍵，從大量信息中發(fā)現問(wèn)題、捕捉目標，識別“勢”之真偽、優(yōu)劣、利害;又要在遵循客觀(guān)規律的.基礎上，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮領(lǐng)導者的組織指揮才能，合理使用力量，巧妙駕馭形勢，調動(dòng)一切積極因素，借勢而行，乘勢而上，順勢而為，變劣勢為優(yōu)勢，憑“天時(shí)”、借“地利”、靠“人和”，以最佳的態(tài)勢爭取成功。
(二)通過(guò)學(xué)習，不斷提高科學(xué)決策的能力
決策是每一名領(lǐng)導干部的基本能力，只要你是一名領(lǐng)導干部，不管你所處的位置在哪里，都必須作決策。決策能力的強弱，決策水平的高低，直接反映著(zhù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的落實(shí)程度和水平。推進(jìn)我國經(jīng)濟社會(huì )全面、協(xié)調和可持續發(fā)展，是一個(gè)眾多要素相互影響、聯(lián)結互動(dòng)的復雜過(guò)程，它要求領(lǐng)導干部在決策過(guò)程中正確反映發(fā)展的趨勢和規律，準確把握發(fā)展的聯(lián)系和過(guò)程，科學(xué)整合發(fā)展的要素和力量。推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化，不斷提高領(lǐng)導干部的決策素質(zhì)和能力。
(三)通過(guò)學(xué)習，不斷提高統籌兼顧、駕馭全局的能力
科學(xué)發(fā)展觀(guān)是指導全局的。深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，必須不斷提高我們領(lǐng)導者駕馭全局的能力。對我們鄉鎮干部來(lái)說(shuō)，這個(gè)全局，不僅是我們這個(gè)鄉鎮全局，還要考慮到縣、省甚至全國的全局。也就是說(shuō)，我們鄉鎮的各項工作，不僅是要考慮本鄉鎮的問(wèn)題，還要考慮更大的全局。只有牢固樹(shù)立全局觀(guān)念和大局意識，善于運用系統思維，從整體上統籌規劃，正確處理好各方面關(guān)系，科學(xué)統籌好各方面發(fā)展，使各項工作分主次、有輕重、按秩序地展開(kāi)，才能變劣勢為優(yōu)勢，變不利為有利，變被動(dòng)為主動(dòng)，實(shí)現又好又快發(fā)展。
(四)通過(guò)學(xué)習，不斷提高把握局勢、隨機應變的能力
事物發(fā)展是復雜多樣的。全面建設小康社會(huì )是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，情況復雜多變，不可避免地會(huì )有大量隨機、偶然因素出現。深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不僅要有堅定的原則性，牢牢抓住經(jīng)濟建設這個(gè)中心不動(dòng)搖，把以經(jīng)濟建設同四項基本原則和改革開(kāi)放有機統一起來(lái);而且要深刻把握國內外形勢和市場(chǎng)局勢的發(fā)展變化，抓住發(fā)展機遇，找準發(fā)展定位，轉變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，不斷提高應對風(fēng)險挑戰的能力。
面對紛繁復雜的發(fā)展局勢，我們要走出優(yōu)柔寡斷、舉棋不定的困惑或兩難選擇的困境，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，把握社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟運行規律，善于從全局高度對發(fā)展局勢作出實(shí)事求是的科學(xué)分析和判斷，力求做到心中有數，正確決斷。既要從現代市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展多目標并存和多目標選擇的需要出發(fā)，善于在權衡利弊得失、分清輕重緩急和主次的基礎上，靈活變換決策目標和策略;又要根據不斷變化發(fā)展的市場(chǎng)形勢，靈活調整和改變力量部署，更好地適應市場(chǎng)需求變化，促進(jìn)本地科學(xué)發(fā)展。
實(shí)踐是檢驗能力素質(zhì)的最好鏡子，群眾是評判能力素質(zhì)的最佳標尺。只要本地區、本部門(mén)、本單位的發(fā)展有差距，領(lǐng)導干部的能力素質(zhì)就必定有欠缺;只要群眾有不滿(mǎn)意之處，領(lǐng)導干部的能力素質(zhì)就必定有不勝任的地方。提高自己的領(lǐng)導能力素質(zhì)，是一個(gè)長(cháng)期的、艱苦的、漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有秘訣可尋，更沒(méi)有捷徑可走。唯有以孜孜不倦的學(xué)習精神、以敢于否定自我的勇氣、以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，才能全面深入持久地提升自己的領(lǐng)導的能力。
群眾對我們黨的評價(jià)，不僅僅是看我們黨的綱領(lǐng)、主張、政策等，更重要的是看我們各級領(lǐng)導干部的具體行為。作為比較基層的領(lǐng)導，接觸群眾的機會(huì )比較多，我們的一言一行，都是代表著(zhù)黨，我們的工作作風(fēng)的好壞，直接影響著(zhù)黨在群眾中的形象。所以我們要乘著(zhù)黨提出的建設學(xué)習型黨組織的東風(fēng)，把自己培養成為學(xué)習型的領(lǐng)導，提高領(lǐng)導能力，自覺(jué)地把學(xué)習作為一種政治責任、精神追求、生活方式。增強自己的理論素養和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷提升自己的領(lǐng)導水平，做學(xué)習型領(lǐng)導。
品德修煉是提升領(lǐng)導力的重要途徑
在此基礎上，領(lǐng)導干部應注意以下幾個(gè)方面。 第一，樹(shù)立面向市場(chǎng)的思維方式。市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，領(lǐng)導干部應樹(shù)立市場(chǎng)導向的思維方式，具有領(lǐng)導團隊發(fā)展的能力和產(chǎn)生價(jià)值的能力。領(lǐng)導干部能力發(fā)展目標是隨著(zhù)社會(huì )實(shí)踐發(fā)展動(dòng)態(tài)發(fā)展的價(jià)值體系，包括不同層次不同內容，一定要學(xué)習，干什么學(xué)什么，缺什么補什么，優(yōu)化知識結構，增加對本職工作本崗位工作規律性總結和前沿趨勢的分析和認識，優(yōu)化知識和能力結構。 第二，從被動(dòng)執行向主動(dòng)創(chuàng )新轉變。領(lǐng)導干部應在決策基礎上主動(dòng)創(chuàng )新，實(shí)現目標會(huì )面臨不同的利益群體和動(dòng)態(tài)變化的外部環(huán)境，因此要開(kāi)拓創(chuàng )新，開(kāi)動(dòng)腦筋，尋找解決問(wèn)題的最佳方案。 第三，由一維化的能力結構向多維化的能力結構轉變。市場(chǎng)決定資源配置過(guò)程中不確定因素很多，領(lǐng)導干部應主動(dòng)調整自己，既實(shí)現目標又不違反大的原則。這就需要領(lǐng)導干部多維度思考，跳出問(wèn)題看問(wèn)題，整體分析，運用博弈論的方法。否則越認真越糟糕，越勤奮浪費越大。在飛速變化的21世紀更要看準目標，分清各個(gè)要素的動(dòng)態(tài)整合，推動(dòng)這些要素的良性互動(dòng)，求得“最大公約數”。在這個(gè)過(guò)程中，要特別注意尊重各方利益，全盤(pán)考慮，互利共贏(yíng)。 第四，要解決問(wèn)題。有句老話(huà)，“當官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”�？疾煲粋�(gè)班子一個(gè)領(lǐng)導要看他做成什么了，給人民群眾帶來(lái)什么利益，只有“為民務(wù)實(shí)清廉”，切實(shí)為人民群眾辦實(shí)事求實(shí)效帶來(lái)實(shí)惠才能得到廣大人民群眾的擁護，產(chǎn)生凝聚力、號召力和領(lǐng)導力。
提升領(lǐng)導力 篇2
一、公正嚴明
領(lǐng)導無(wú)論是做人還是做事都應該公正嚴明，絕不徇私枉法。
有員工犯了錯，按照規章制度進(jìn)行處理，不能因為任何原因而有違法度。只要你一次破例，后續就意味著(zhù)有無(wú)數次破例。所以，口子千萬(wàn)不能開(kāi)，否則會(huì )對自身的領(lǐng)導力造成非常嚴重的打擊。
如果身為領(lǐng)導能夠公正嚴明，對事不對人，任何人犯了錯，都按照制度來(lái)懲罰；無(wú)論誰(shuí)做出了成績(jì)，都按照制度來(lái)獎賞。這樣，才能服眾，才能讓所有員工心服口服。
所以說(shuō)，嚴格要求自己做一個(gè)公正嚴明的領(lǐng)導，是提升領(lǐng)導力的一大技巧。
二、與員工保持合理的距離
領(lǐng)導身為團隊的管理層，想要提升個(gè)人領(lǐng)導力，必須要學(xué)會(huì )和下屬保持距離。
千萬(wàn)不能為了彰顯自己的親和力而去和員工打成一片，那不僅無(wú)法起到任何效果，反而還會(huì )有損自身領(lǐng)導力。
否則，一旦出現了事情，領(lǐng)導會(huì )非常為難。若是嚴肅處理和自己親近的員工，他心中肯定會(huì )有抱怨，甚至懷恨在心�？扇羰遣粐烂C處理，又難免會(huì )讓其他人產(chǎn)生不滿(mǎn)。
私人的感情牽扯到工作中，這是最不明智的做法。即便領(lǐng)導自認為不會(huì )被私人感情所影響，但在別人眼中也絕不可能。
所以，和員工保持合適的`距離，該嚴肅時(shí)嚴肅，該親和時(shí)親和，是提升領(lǐng)導力的一大有效方式。
三、懂得放權
管理層如想要提升領(lǐng)導力，就必須懂得放權。不要任何事都去親力親為，多給下屬一些鍛煉的機會(huì )，也算是對他們的培養，必然心存感激。
領(lǐng)導要做的是把控全局，而不是在雞毛蒜皮的小事上糾結。給隊員們一定的靈活性，讓他們去主動(dòng)承擔工作上的責任。
告訴員工，如果出了問(wèn)題，我就直接找你。這才是正確的帶隊方式。
而不是領(lǐng)導一直保護員工，讓他們在自己的羽翼下不敢自己去經(jīng)歷風(fēng)雨。領(lǐng)導一個(gè)人把所有的事情都給做完了，那員工又還有什么存在的必要呢？
給員工一個(gè)標準，教他們規范，鼓勵大家創(chuàng )新，他們自然會(huì )慢慢為工作思考、負責。
四、合理的激勵
激勵是管理團隊必不可少的一大手段，身為管理層，多激勵員工，才能激發(fā)他們的工作熱情。
有了積極的態(tài)度和源源不斷的動(dòng)力，工作上自然會(huì )順手許多，管理也會(huì )相對容易。此時(shí)此刻，領(lǐng)導要做的就是適當的引導。
物質(zhì)上的激勵就有獎金、獎品、提成等等；而精神上的激勵則有榮譽(yù)、言語(yǔ)上的夸贊、稱(chēng)號等等。
不同的激勵方法，對員工們所起到的效果其實(shí)都差不多。關(guān)鍵是有了激勵，能夠提升員工的積極性，促進(jìn)他們的正向循環(huán)，方便領(lǐng)導的管理。
五、任人唯賢
對于一個(gè)管理層來(lái)說(shuō)，選人、用人、馭人是管理團隊的關(guān)鍵要素。
若是領(lǐng)導能夠根據每一個(gè)員工的特點(diǎn)來(lái)安排工作，就能有效發(fā)揮他們身上的優(yōu)勢，創(chuàng )造最大的價(jià)值。
不僅能幫團隊帶來(lái)更多的利益，而且也能幫員工建立信心，獲得成就感。
善于用人的領(lǐng)導，往往更容易獲得員工們的支持與擁戴，有了這一基礎，管理起來(lái)無(wú)疑會(huì )相對輕松許多。
提升領(lǐng)導力 篇3
一、領(lǐng)導概述
1、領(lǐng)導的概念
領(lǐng)導的最主要的功能是影響，領(lǐng)導是一種影響他人的過(guò)程，領(lǐng)導是為了實(shí)現必須的目標。領(lǐng)導是一種能將某想做的事或其發(fā)展設想成一種遠見(jiàn)，并能使其他人理解、采納這種遠見(jiàn)，以推動(dòng)這種遠見(jiàn)成為現實(shí)的人;領(lǐng)導是影響和支持他人為了到達目標而富有熱情地工作的過(guò)程;領(lǐng)導是一種統一思想形式，其屬下或多或少地愿意理解另一個(gè)人的指揮或控制;領(lǐng)導乃是領(lǐng)導者在各種環(huán)境中系統地影響組織行為到達組織目標的過(guò)程，也就是說(shuō)，領(lǐng)導與組織成員之間相互影響關(guān)系的確立的過(guò)程。
領(lǐng)導的目的是為了實(shí)現組織的目標;世界上既不存在無(wú)目標的領(lǐng)導，也不可能實(shí)現無(wú)領(lǐng)導的目標。領(lǐng)導的本質(zhì)是領(lǐng)導者對被領(lǐng)導者的一種影響過(guò)程;影響就是為了使屬下的努力與領(lǐng)導所確立的組織目標堅持一致;領(lǐng)導的每一項職能、每一個(gè)領(lǐng)導環(huán)節都包含著(zhù)影響，所采取的每一種段、每一種措施都是為了影響他人。
2、領(lǐng)導的特征
無(wú)論從領(lǐng)導過(guò)程，還是從領(lǐng)導結果來(lái)看，權威性是領(lǐng)導的首要特性;因為領(lǐng)導權威是領(lǐng)導者開(kāi)展活動(dòng)的前提與基礎。領(lǐng)導的本質(zhì)是服務(wù)，服務(wù)性是領(lǐng)導活動(dòng)的價(jià)值取向和精神歸宿。領(lǐng)導的綜合性是指領(lǐng)導資料和領(lǐng)導者的素質(zhì)的綜合性;從領(lǐng)導資料來(lái)講，領(lǐng)導所進(jìn)行的指揮和協(xié)調等活動(dòng)具有極強的綜合性;從領(lǐng)導者的素質(zhì)說(shuō)，他必須有政治素養、本事素養、心理素養、身體素質(zhì)等方面的綜合。在發(fā)展多變的再代社會(huì )，領(lǐng)導者僅有具備有遠見(jiàn)卓識，才能夠準確確定未來(lái)可能發(fā)生的變化，正確把握組織未來(lái)的發(fā)展方向;所以超前的思維方式是一個(gè)領(lǐng)導者的必備素養。領(lǐng)導的戰略性是指領(lǐng)導活動(dòng)是以未來(lái)為導向的，領(lǐng)導者的眼光是前瞻性的，領(lǐng)導者經(jīng)過(guò)戰略決策和戰略規劃來(lái)實(shí)現組織的愿景和目標。在現代社會(huì )，領(lǐng)導活動(dòng)要求領(lǐng)導者能夠超越于各種利益群體之上，從全局利益入手，對各種事務(wù)進(jìn)行整體性的統領(lǐng)和協(xié)調，動(dòng)員和激勵下屬實(shí)現組織的目標。領(lǐng)導者僅有超脫于繁雜的具體事務(wù)之上，才能從根上、宏觀(guān)上把握領(lǐng)導的全過(guò)程。
二、領(lǐng)導與管理的區別
管理是協(xié)調人力、物力、財力以到達組織的目標。
領(lǐng)導具有前瞻性，管理具有當前性。領(lǐng)導活動(dòng)致力于組織發(fā)展的愿景的創(chuàng )造，領(lǐng)導經(jīng)過(guò)結合成員的不一樣需要，確定組織期望達成的未來(lái)景況，并使其發(fā)展成為一種可行的構想，這種愿景和構想主要體此刻決策和目標的制定上。而管理活動(dòng)則側重于當前工作的落實(shí)以現實(shí)問(wèn)題的解決。
領(lǐng)導上具有整體性，管理具有局部性。領(lǐng)導注重的是整體效益，而管理更注重局部效率。領(lǐng)導活動(dòng)中的計劃、協(xié)調和控制等環(huán)節是以組織各個(gè)組織部分的有效整合為目的，而管理活動(dòng)中的計劃、協(xié)調和控制等環(huán)節多是以提高組織其某一項的工作效率為目的。
領(lǐng)導具有超脫性，管理具有操作性。領(lǐng)導的超脫性是指領(lǐng)導活動(dòng)多注重駕馭全局，從宏觀(guān)上把握過(guò)程，強調從根據本上解決問(wèn)題。管理的操作性是指管理多注重微觀(guān)細節問(wèn)題，注重組織資源的合理配置和具體性事務(wù)的科學(xué)安排。
三、提升領(lǐng)導力的方法與途徑
1、領(lǐng)導力的來(lái)源
領(lǐng)導的本質(zhì)是一種領(lǐng)導者對其下屬的影響的過(guò)程，領(lǐng)導者憑什么對其下屬施加影響呢事實(shí)上，領(lǐng)導者之所以能在領(lǐng)導活動(dòng)中對其下屬施加影響，是因為他擁有了影響他人的基礎――權力，即領(lǐng)導力。21條法則為提升領(lǐng)導力來(lái)源的方向。
(1)蓋子法則:領(lǐng)導人的領(lǐng)導本事決定一個(gè)團隊的成敗，個(gè)人和團隊的成效與領(lǐng)導力的強弱成正比。
(2)影響力法則:衡量一個(gè)人的領(lǐng)導力，全看他所發(fā)出的影響力。因為，用最簡(jiǎn)單的話(huà)說(shuō)，領(lǐng)導力就是影響力。
(3)過(guò)程法則:領(lǐng)導本事來(lái)自日積月累，而非一日之功。
(4)導航法則:誰(shuí)都能夠掌舵，但唯有領(lǐng)袖才會(huì )設定航線(xiàn)。
(5)哈頓法則:真正的領(lǐng)導人一開(kāi)口人們就必須會(huì )洗耳恭聽(tīng)。
(6)根基法則:信任是領(lǐng)導人的根基，每個(gè)人的成就都無(wú)法超越他的品格上限。
(7)敬佩法則:人們只想跟隨比自我強的領(lǐng)導。
(8)直覺(jué)法則:領(lǐng)袖善用領(lǐng)導的直覺(jué)來(lái)評估每一件事情。
(9)磁力法則:物以類(lèi)聚，你是怎樣的人，就吸引怎樣的人來(lái)跟隨你。
(10)親和力法則:領(lǐng)袖明白，得人之前必先得其心。
(11)核心權法則:領(lǐng)袖的潛力是否能發(fā)揮，取決于核心成員的素質(zhì)，如果這些人有本事，領(lǐng)袖就能帶出極大的影響，不然領(lǐng)袖也無(wú)能為力。
(12)授權法則:如果你想做個(gè)成功的領(lǐng)袖，就要懂得如何授權。
(13)增殖法則:栽培其他領(lǐng)袖的唯一方法，就是使你自我成為更好的領(lǐng)袖。
(14)接納法則:要人們認同你的想法，必須先讓他們理解你這個(gè)人。
(15)制勝法則:領(lǐng)袖必須為他的`團隊找出一條致勝之路。
(16)動(dòng)能法則:惟有那些能引發(fā)他人想法動(dòng)力的領(lǐng)袖才能夠創(chuàng )造出動(dòng)能。
(17)優(yōu)先順序法則:領(lǐng)導人必須明白，忙碌不見(jiàn)得就會(huì )有成就。
(18)“舍”“得”法則:當領(lǐng)袖者必須得犧牲，必須心甘情愿的付出，才會(huì )把團隊帶上軌道。
(19)時(shí)機法則:掌握時(shí)機與善用策略同樣重要。
(20)爆炸性倍增法則:培養跟隨者，得到相加的效果;培養領(lǐng)導者，得到相乘倍增的效果。
(21)傳承法則:成功不是看你眼前接手做什么，而是看你身后留下的是什么。
2、提升領(lǐng)導力的途徑
領(lǐng)導力是領(lǐng)導者向被領(lǐng)導者施加影響的基礎。很顯然，在領(lǐng)導活動(dòng)中，不一樣組織成員的個(gè)人目標往往有所不一樣。所以，想要使組織成員為實(shí)現共同的組織目標而努力，領(lǐng)導者就必須借助權利來(lái)對組織成員施加影響。那么，權利是如何獲得的呢
(1)要盡可能地展現自我的'本事。對資源的占有以及合理使用是擁有權利的必備前提之一。但要想擁有權利或擁有更大的權利，他還必須存有謀求權利或更大權利的動(dòng)機。一個(gè)擁有權利資源的人要想真正擁有權利或更大的權利，那他還必須在這種權利動(dòng)機之下千方百計地得到更多的權利資源并充分的利用他們。
(2)完成關(guān)鍵工作。想要獲取權利，就必須想方設法去爭取獲得機會(huì )并證明已經(jīng)勝任這一工作關(guān)鍵。所以，追逐權力者還必須施展自我的才華，盡可能地將工作做得圓滿(mǎn)、出色。僅有這樣，才可能真正贏(yíng)得上層領(lǐng)導的信任以及組織成員的尊重。
(3)樂(lè )于助人。追求權力者應當時(shí)刻關(guān)注周?chē)娜�，在他們需要的時(shí)候立刻伸出援手，供給適當的支持與幫忙。這種感情和利益的投放實(shí)際上也是一種恩惠的儲存。在你追逐權利的過(guò)程中如果也需要的話(huà)，他們也會(huì )向你投放感情和利益，即向你供給相應的支持和幫忙。
(4)幫忙組織克服危機。一般情景下，一個(gè)人要想獲得迅速提升是一件十分困難的事情。但如果在組織發(fā)生危機時(shí)，他能夠臨危不懼、挺身而出，并帶領(lǐng)組織走出危機，那他就能獲得權利。因為組織在處于危機時(shí)，組織原先的權利構架十分容易被打敗，如果誰(shuí)能夠在這個(gè)時(shí)候抓住機會(huì )，誰(shuí)就能獲得成功。
(5)謹慎地尋求顧問(wèn)。即權利角逐者還能夠尋求相關(guān)“智者”的指點(diǎn)。一個(gè)人不管他的智商有多高，如果僅依靠他自我一個(gè)人的力量，那也很難獲得成功。
(6)不斷增加自我人力資本的儲備。一個(gè)人要想獲取權利，成為一個(gè)夢(mèng)想的領(lǐng)導者，他是否具備應變本事至關(guān)重要，因為環(huán)境是處于不斷變化之中的。無(wú)論是對于一個(gè)組織來(lái)講，還是對于某一個(gè)人而言，想要適應不斷變化的環(huán)境，他們的領(lǐng)導者就必須具有極強的環(huán)境適應力與應變本事。要增強自我的適應本事與應變本事，不斷增加人力資本的儲量是惟一的途徑。追逐權力者就必須隨時(shí)注重經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習、實(shí)踐提高自我的知識水準、專(zhuān)業(yè)技能，使自我逐步發(fā)展成為某一領(lǐng)域的權威，擴展自我的專(zhuān)長(cháng)權。
(7)同有權勢的人構成聯(lián)盟。假設你想要更多的權利，那你就要努力成為擁有權利的人物或秘書(shū)或朋友。因為有權勢的人往往會(huì )成為一個(gè)人是否獲得晉升的決定者。同他們構成聯(lián)盟，能夠使自我更快更多地獲得重要的信息，擁有更多展示自我本事的機會(huì )。一旦你同有權勢的人建立了聯(lián)盟，那么你就擁有了巨大的信息與資源優(yōu)勢。
提升領(lǐng)導力 篇4
1、堅持學(xué)習
即使你身處高位，你依然不能放棄學(xué)習，因為學(xué)習不僅僅能助你增長(cháng)學(xué)識，還能促使你成長(cháng)，成為一個(gè)有魄力的領(lǐng)導人，更好地帶領(lǐng)下屬奮進(jìn)。
2、走在團隊的最前
你是領(lǐng)導者，你的下屬將以你馬首是瞻，無(wú)論發(fā)生何事，你都應走在團隊的最前方，學(xué)會(huì )承擔職責與善于指揮，構成一股號召力，讓下屬感受到你的領(lǐng)導風(fēng)范，并相信你的本事。
3、知人善用
漢高祖劉邦為何能大勝項羽得天下，那是他懂得知人善用，收服人心。作為一個(gè)領(lǐng)導，你就應了解你的下屬，包容他的缺點(diǎn)，幫忙他發(fā)展長(cháng)處，使他在團隊中發(fā)揮自我，獲取更高的人生價(jià)值。
4、品德修養
中國人一向推崇“以德服人”的行為，而好的德行來(lái)源于個(gè)人的思想品德修養。一個(gè)品德好的人應是明辨是非、利己利人、舍己利人、講誠信禮儀、智勇雙全、愛(ài)國報國的。
5、善待員工
要成為一名成功的領(lǐng)導人，你離不開(kāi)員工的擁護與愛(ài)戴，要收獲員工的愛(ài)護，你首先要愛(ài)護你的`員工，善待他們，平等相處，令他們感受到你的尊重與平易近人。你們不僅僅是工作伙伴，還能是知己好友。
6、提升自我本事
提升自我本事，是指你要提高自我的學(xué)習、管理、督導、執行等等本事，完善自我。提升自我本事除了靠不斷的學(xué)習與經(jīng)歷磨折，你還要鍛煉出堅韌不拔的`精神，這樣你才能更好地迎接挑戰，戰勝困難。
7、提升決策本事
你是團隊的領(lǐng)導者，僅有你才能作出決策，而你的決策影響了全局!要提升決策本事，你就要學(xué)會(huì )深謀遠慮，思考全面，不為目前的勝利沾沾自喜，而是要繼續發(fā)力，力求做到最好。
8、提升信任度
要更好地提升領(lǐng)導力，你必須要提升信任度，因為以往有一名著(zhù)名的領(lǐng)導者是這樣說(shuō)的：“沒(méi)有人愿意被人管，但人們愿意追隨自我信任的人�！眻F隊工作時(shí)，你應給予下屬多些信任與鼓勵，少些責備與猜忌，這樣你會(huì )更受愛(ài)戴。
9、提升友善度
在公，你是下屬的領(lǐng)導，在私，你能夠是下屬的朋友，友善待人，平等互助，方能溫暖人心，增加向心力。你要切記，領(lǐng)導架子不可有，和善友愛(ài)更得人心。
10、提升工作活力
無(wú)論做什么事，都要有活力，不然一切就會(huì )變得死氣沉沉，無(wú)法取得突破。在工作中，你的情緒好壞影響著(zhù)你的團隊，當你富有活力地工作，你的下屬才會(huì )備受鼓舞，努力奮進(jìn)。
不斷提升你的領(lǐng)導本事，你才能成為一個(gè)好領(lǐng)導。此刻，你該制定專(zhuān)屬于你的提升領(lǐng)導力計劃，好好提升領(lǐng)導本事了。
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