中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )(15篇)
當我們備受啟迪時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編整理的中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )1
7月，在本科函授班中，有幸聆聽(tīng)了周老師的講座。講座以如何促進(jìn)幼兒自主學(xué)習來(lái)展開(kāi)，列舉了幾個(gè)具有代表性的學(xué)校以及校長(cháng)、教師的做法，為我們在教學(xué)實(shí)踐中提供了參考，樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。
我是一名幼兒教師，在與幼兒的接觸中，我也體會(huì )到了讓幼兒自主投入學(xué)習的重要性。在此，我想談?wù)勎覍ψ灾鲗W(xué)習的一點(diǎn)小小體會(huì )。
⒈自主學(xué)習能保護并激發(fā)幼兒的好奇心
好奇心是人的天性，可是在傳統的教學(xué)模式中教師經(jīng)常無(wú)意識地扼殺了幼兒的好奇心。好奇心的扼殺，直接影響到幼兒的學(xué)習興趣和自主學(xué)習意識的形成。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有特別的.天賦，只有對事物的好奇心�！笔芎闷嫘牡尿屖褂變簳�(huì )問(wèn)許多稀奇古怪的問(wèn)題，教師應該給予重視和鼓勵，不要害怕和阻止幼兒的“好問(wèn)”，不要諷刺和貶低幼兒的“怪問(wèn)”；教師要培養和表?yè)P幼兒的勤于提問(wèn)，不要限制和壓抑幼兒的“多問(wèn)”；教師要鼓勵幼兒敢于提問(wèn)，善于提問(wèn)，而且問(wèn)得頗有見(jiàn)地、切中要害，從根本上保護幼兒的好奇心。教師還應深入學(xué)科知識，創(chuàng )造情境，引導幼兒發(fā)現其中的深奧道理，激發(fā)、培養幼兒的好奇心。
⒉自主學(xué)習能使幼兒形成良好的學(xué)習品質(zhì)
自主學(xué)習使幼兒真正成為學(xué)習的主人。幼兒主動(dòng)掌握整個(gè)學(xué)習過(guò)程，自發(fā)、自覺(jué)地投身學(xué)習，自己對自己負責，學(xué)習的主動(dòng)性會(huì )大大增強。在學(xué)習過(guò)程中，幼兒會(huì )很快找到適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，養成幼兒良好的學(xué)習習慣，這比幼兒在教師的強迫下學(xué)多少知識都更可貴。良好的學(xué)習習慣，又能保障進(jìn)一步的自主學(xué)習，二者之間形成了良性循環(huán)，使幼兒受益無(wú)窮。在學(xué)習過(guò)程中，明確目標，開(kāi)闊思路，豐富想象；需要幼兒不斷克服困難，不怕挫折，具有敢于懷疑，敢于成功的精神。幼兒在學(xué)習過(guò)程中，不知不覺(jué)地培養了良好的學(xué)習品質(zhì)。
在新課程理念下，教育的目的已不再是單純地教給幼兒各類(lèi)學(xué)科知識，更重要的是如何教會(huì )幼兒自主學(xué)習，讓幼兒在教師的組織和引導下，掌握學(xué)習的主動(dòng)權，養成自主學(xué)習的習慣，實(shí)現自我發(fā)展。
中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )2
我們要高舉國家旗幟認真的做好本職工作在工作中我們應積極響應國家的號召，積極開(kāi)展“兩學(xué)一做”的學(xué)習教育，是落實(shí)黨章黨紀的要求也是加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內教育從“關(guān)鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，“做”是關(guān)鍵。如何將學(xué)習成果落到實(shí)處，關(guān)鍵看如何做一要高度重視，加強領(lǐng)導。一要切實(shí)加強領(lǐng)導，提供有力保障，做到人員到位、工作到位、措施到位。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的`要求是什么。 二要搞好結合，整體推進(jìn)。要將“兩學(xué)一做”主題活動(dòng)與推動(dòng)工作緊密結合，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。要把此項工作作為落實(shí)基層黨建各項任務(wù)目標的重要措施，抓好黨員教育培訓、民主評議黨員、嚴格規范黨內生活、創(chuàng )建基層服務(wù)型黨組織等各項工作，推進(jìn)基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。三要強化指導，確保實(shí)效。及時(shí)了解活動(dòng)開(kāi)展情況，對敷衍應付、工作不力的，將在全市通報批評。通過(guò)學(xué)習，爭做在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章的規程嚴格要求自己，永葆一名黨員的先進(jìn)性、純潔性的黨員;通過(guò)學(xué)習，爭做嚴守政治紀律，遵守政治規矩，在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨的黨員。
“兩學(xué)一做”，歸根結底是要加強思想作風(fēng)，解決突出問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習，將教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育成果進(jìn)一步鞏固和深化。通過(guò)學(xué)習，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀(guān)念淡薄、組織紀律渙散等問(wèn)題。引導黨員干部自覺(jué)堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在全體黨員干部隊伍中形成勇于擔當，履職盡責的政治氛圍，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )3
初中生學(xué)習心得與體會(huì )：學(xué)習是人類(lèi)日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來(lái)財富，帶來(lái)數之不盡的知識，還能幫助我們在社會(huì )上立足。
學(xué)習是人類(lèi)日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來(lái)財富，帶來(lái)數之不盡的知識，還能幫助我們在社會(huì )上立足。
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是綻紛的世界，書(shū)是知識的源泉。人類(lèi)想出了許許多多贊美書(shū)的“美言”，來(lái)告訴我們書(shū)是多么重要。確實(shí)，書(shū)能帶我們到異國他鄉，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節，探索世界奧秘;書(shū)能讓我們回到戰爭時(shí)代，體會(huì )戰爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風(fēng)腥血雨的日子;書(shū)還能把我們引進(jìn)豐富多彩的童話(huà)世界，感受賣(mài)火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的.惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深。我們所有無(wú)法理解，無(wú)法看見(jiàn)，無(wú)法知道的東西都能在書(shū)的字里行間中找到答案。
“用珠寶裝飾自己，不如用知識充實(shí)自己�！睍�(shū)就像一本武功秘籍，每一本書(shū)是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多�！坝钪鏌o(wú)邊，知識無(wú)際”誰(shuí)都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定會(huì )“開(kāi)花結果”，有所收獲。
學(xué)習并不是唯一的，多讀書(shū)籍的確能學(xué)到不少課外知識。但全靠閱讀書(shū)籍來(lái)學(xué)習還遠遠不夠，要懂得學(xué)習方法。多讀課外書(shū)固然是好，但是不是多看作文書(shū)就能在寫(xiě)作時(shí)一揮而就，出口成章呢？又不是愛(ài)讀課外書(shū)就能成為“才子”呢？
中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )4
為貫徹落實(shí)“學(xué)黨章黨規、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習教育方案，一、三分局團支部組織召開(kāi)了“兩學(xué)一做”學(xué)習會(huì )議，全體團員聽(tīng)取了盧局的講課。通過(guò)參加本次會(huì )議，我對黨員的權利和義務(wù)有了更深刻的理解，對進(jìn)一步增強自身黨性，積極地向黨組織靠攏有了更堅定的信念。
第一，對黨要絕對忠誠。我們當前國家獨立、民族富強、百姓安居樂(lè )業(yè)，都是中國共產(chǎn)黨締造的。對這樣一個(gè)偉大的黨，我們要始終懷著(zhù)忠誠之心，自覺(jué)遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨，自覺(jué)用中國特色社會(huì )主義理論體系武裝頭腦、指導實(shí)踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
第二，向優(yōu)秀黨員學(xué)習。優(yōu)秀黨員干部發(fā)揮著(zhù)先鋒模范作用，始終為服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾努力。而作為一名進(jìn)步團員，更應該積極向優(yōu)秀黨員學(xué)習，一方面提高黨性覺(jué)悟、增強政治意識、大局意識、核心意識，在思想上保持先進(jìn)性;另一方面不斷提升自己的服務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的'精氣神，為全面建成小康社會(huì )獻智慧、出實(shí)力、展形象。只有在思想和行動(dòng)上都保持先進(jìn)，才夠格做一名入黨積極分子，才能在廣大團員隊伍中脫穎而出，通過(guò)黨的考核成為一名真正的共產(chǎn)黨員。
中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )5
我是高一十四班劉子和。學(xué)習部干事。
高一新學(xué)期帶著(zhù)對新生活的憧憬和對學(xué)生會(huì )的向往加入了這里。xxxx年接近尾聲，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間匆匆而過(guò)。我感受到三中校園里有著(zhù)與初中同樣的美好。感受到學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭與學(xué)生的團結協(xié)作。感受到用心做一件事成功以后的喜悅。感受到一種油然而生的溫暖。
每個(gè)周都開(kāi)會(huì )，對這一個(gè)周的情況進(jìn)行總結。學(xué)習部這段時(shí)間的'活動(dòng)不多，我自己做的也不夠多。但是平凡的小事里也有著(zhù)心里的那份充實(shí)。
學(xué)生會(huì )是一個(gè)需要團結協(xié)作的集體，我在努力的調整自己，提高應變能力，適應著(zhù)學(xué)校的生活與學(xué)生會(huì )的情況。我覺(jué)得身為學(xué)習部干事首先應該解決自己的問(wèn)題起好帶頭作用。我的學(xué)習效率不高，這點(diǎn)在新學(xué)期需要調整。還有就是對學(xué)生會(huì )了解的不全面，應該對別的部門(mén)能幫的盡量幫，共同把學(xué)校的常規制度和多彩生活建設的更好。
在學(xué)習部工作是快樂(lè )的。不僅有為同學(xué)們服務(wù)的自豪感，而且有了可愛(ài)的部長(cháng)和“同事”們，工作都是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。就算辛苦一點(diǎn)，但內心也是非常甜。學(xué)習部的戰友們團結一心，共同迎接挑戰，用我們最真切的努力完成每一次任務(wù)。
通過(guò)這段時(shí)間大家的幫助和主席團的指導，我的集體榮譽(yù)感大大增強，應變能力也提高了。對事情的認真程度和積極主動(dòng)性更是不在話(huà)下。
我相信在大家的努力下學(xué)生會(huì )工作一定會(huì )進(jìn)展的更順利，完善的更好。
新的一年到了，祝大家天天開(kāi)心。
中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )6
我已經(jīng)進(jìn)入初中一年多了，對初中的語(yǔ)文學(xué)習也有自己的體會(huì )，在經(jīng)過(guò)初一的語(yǔ)文學(xué)習之后，就過(guò)渡到了初二的語(yǔ)文了，在這一個(gè)年級的學(xué)習中，對語(yǔ)文更是有更深的體會(huì )。
初中語(yǔ)文不像小學(xué)語(yǔ)文那樣注重的是字詞的學(xué)習，到了初中就要成熟的多了，小學(xué)只是在打基礎，初中就是要過(guò)渡到自己可以讀懂文章找到文章主旨，然后自己還能寫(xiě)出一篇完整的作文。在日常的學(xué)習中，我們上課也不再是只有老師在上面教了，我們還得自己先預習一遍文章，因為上課是要提問(wèn)的，所以提前看可以讓我們加深對文章的印象，在上課時(shí)就能夠找到中心話(huà)題，跟著(zhù)老師走，進(jìn)而把文章讀透理解透，這才是主要的。初中語(yǔ)文字詞只是給自己加一些調劑，幫助我們認識更多更少見(jiàn)的字詞，也只是增加色彩而已，所以它是次要的，但是也不能放棄，畢竟它是語(yǔ)文的一部分。
初中的語(yǔ)文還有一個(gè)重要的方面，就是詩(shī)詞。小學(xué)的詩(shī)詞都是些簡(jiǎn)單易背上口的詩(shī)詞，很好記，但是初中的就不是了，它是專(zhuān)門(mén)用做考試中的一道題目，也是很重要的一部分。我們亦是要對它加深理解，在課堂上老師是會(huì )翻譯整篇的`，而且還都不是短篇的，還有長(cháng)篇的，那是要把整篇的詩(shī)都讀懂才行的。這時(shí)候的詩(shī)詞已經(jīng)不再是記那么簡(jiǎn)單了，是要自己去翻譯的了，所以這方面的學(xué)習也比較偏重，絕對不能輕易的放棄，雖然它的學(xué)習也很難，畢竟我們是白話(huà)文，它那是古文，可是那是我們的必須要學(xué)的，不然考試就會(huì )在這上面吃虧，我剛開(kāi)始的時(shí)候，這一個(gè)方面的虧吃大了。
語(yǔ)文在寫(xiě)作方面，也都是一些固定的文體，大多是議論文多一些，只要熟悉這一個(gè)文體基本格式，在寫(xiě)的時(shí)候直接套用格式就行了，當然文筆也不能差，這就要自己去練了。其他文體雖少，但是在考試中也會(huì )用的，像敘述文和抒情文這都是常見(jiàn)的，都是日常寫(xiě)的文體，只不過(guò)考試中它要比議論文少一些而已，但是大多都是自己選擇。我個(gè)人而言，偏向于議論文，所以平時(shí)在遇到這個(gè)方面的作文，我都會(huì )寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)作是很考驗文筆和素材的，文筆要好，素材也要積累的多，不然下筆就不知道怎么下了。
以上是我在學(xué)習語(yǔ)文時(shí)的體會(huì )，都是我自己經(jīng)歷過(guò)的，我以后也還會(huì )多注意語(yǔ)文的學(xué)習。
中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )7
現如今從剛開(kāi)始進(jìn)入中學(xué)轉逝過(guò)去兩年了，由最初的小學(xué)生蛻變成了較成熟的中學(xué)生�；秀泵悦５膬赡瓿踔猩�，讓我明白了萬(wàn)事中知識最重要，理解領(lǐng)悟到了學(xué)習的重要性，知識是必不可少的，也終于知道孔子所說(shuō)的：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?”
面臨初三的學(xué)習生涯，這遠不是初一初二生活所能比的，為了能考上重點(diǎn)高中的目標，必須傾盡全力去學(xué)習。所謂傾盡全力去學(xué)習，不是去死記硬背，也不是去累死累活的埋于題海，而是在所掌握的眾多知識點(diǎn)上，充分的去了解弄懂�；蛟谧詫W(xué)的基礎上，將自己的思路跟上老師的思路，結合起來(lái)更透徹的去領(lǐng)悟�？赡艽蠖鄶低瑢W(xué)在聽(tīng)完老師的講授之后，就不去更深沉的去掌握知識中的精髓，猶如“學(xué)如不及，猶恐失之”。所以，加深理解一方面更好的掌握知識的來(lái)龍去脈，另一方面，才能學(xué)習老師分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的思路和方法。正如子曰：“溫故而知新�！币环指乓环质斋@，取得好成績(jì)應要有相對應的辛勤勞動(dòng)。水往低處流，人往高處走。在學(xué)習的過(guò)程中不要急功近利，學(xué)習是要慢慢有規律的'循序漸進(jìn)，不能光憑單一的學(xué)習思路去前進(jìn)。只有打好根基，才能慢慢有所提升。
在這初三的主要學(xué)習目標中，要想提升總成績(jì)，就要有細細打算與計劃性學(xué)習。比如說(shuō)：想提高學(xué)習效率，最大的根本在于自己，最重要的是在學(xué)習過(guò)程中，掌握技巧與方法，做到熟能生巧，要合理掌握各種題型的解決方法，在做練習中有意識去總結，慢慢培養適合自己的分析方法和分析習慣。這樣才能在初三高度題海中“對癥下藥”。一個(gè)好的學(xué)習習慣，可以成就一個(gè)學(xué)生在未來(lái)事業(yè)的成功之基礎。子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。所以，在提升自己的學(xué)習效率過(guò)程中，也要有時(shí)時(shí)刻刻提醒自己的話(huà)語(yǔ)，就如華裔電腦名人王安，讓他終生受益的結論就是：只要是自己認為對的事情，絕不可優(yōu)柔寡斷，必須馬上付出行動(dòng)。計劃一個(gè)好的學(xué)習方法，也是提升一種自己心境的表現。
我們身為學(xué)生，以自己為中心目標，努力拼搏一把，爭取考上滿(mǎn)意的學(xué)校。這就是我的學(xué)習心得。
中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )8
“學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果�！崩罴螆D的一句話(huà)，使我懂得了學(xué)習成績(jì)和學(xué)習態(tài)度是密切相關(guān)的，用數學(xué)公式表示：50%勤奮+49%自覺(jué)+1%天分=學(xué)習成績(jì)。
要提高學(xué)習成績(jì)的第一大方法：學(xué)習態(tài)度端正，自覺(jué)性強。
其實(shí)，學(xué)習成績(jì)總是不能提高，原因只有一個(gè)：懶。
只要改掉這個(gè)壞毛病，做到每天獨立完成作業(yè)，課前預習，課后復習，保證你的成績(jì)一定有所提高。
第二大方法：不恥下問(wèn)，多做練習題。
在平常的學(xué)習中，遇到困難，首先要自己動(dòng)腦筋，不要想都不用想就放棄，到了確實(shí)想不出來(lái)的地步，就可以找同學(xué)、老師討論一下，千萬(wàn)不要不懂裝懂，也不用害羞。
在作業(yè)完成之后，可以拿一些輔導資料來(lái)看一看、寫(xiě)一寫(xiě)，這對學(xué)習一定有幫助。
第三大方法：相信自己，笑對考試。
不緊張、不害怕。
當考試來(lái)臨時(shí)，不要總是消極悲觀(guān)地認為自己不行，相信自己是最棒的，千萬(wàn)不用緊張。
一緊張，腦子就一片空白了。
只要在考試前夕做好準備，你就可以創(chuàng )造輝煌。
而考試前準備就是抓基礎、抓弱科。
以上的三大方法，是怎樣提高學(xué)習成績(jì)的方法，只要做到這三點(diǎn)，相信你的成績(jì)一定會(huì )提高。
孜孜不倦，努力奮斗
一轉眼已過(guò)去了半個(gè)學(xué)期，在這半個(gè)學(xué)期里，因為我的'努力，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，也成了老師們的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，因此我也榮幸的被同學(xué)們推選為班里的“學(xué)習之星”。
得到這個(gè)榮譽(yù)，我十分的開(kāi)心，它也會(huì )作為我前進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞著(zhù)我不斷挑戰自我，爭取更加完美。
回想這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，無(wú)論是在學(xué)習上還是在生活上，老師和同學(xué)們都給了我許多的幫助，這也讓我產(chǎn)生了許多學(xué)習的動(dòng)力。
課前，我做好預習，對不懂的知識點(diǎn)先掌握；課上，我認真聽(tīng)課，記下老師所說(shuō)的每一個(gè)知識點(diǎn)，解決我在預習時(shí)碰到的困難；課后，我及時(shí)復習，對老師在課上講的內容做整理，遇到還是不懂的內容就記錄下來(lái)，再去詢(xún)問(wèn)老師，而老師們也總是耐心仔細地幫我解決困難，直到我弄懂了才停。
由于有這樣的學(xué)習方法，我對知識的掌握也十分牢固，對學(xué)過(guò)的內容都可以記在腦子里，并加以運用，取得了好成績(jì)。
在課余時(shí)間，只要有同學(xué)在學(xué)習上有疑惑的地方要問(wèn)我的，我都會(huì )盡我所能地去幫助他們，在幫助他們的同時(shí)，我也等于復習了我所學(xué)的內容，一舉兩得，互幫互助。
對那些學(xué)習成績(jì)一樣優(yōu)秀的同學(xué)，我則會(huì )學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，取人之長(cháng)，補己之短，讓自己的能力有更好的提升。
當然，在學(xué)習中，我也曾經(jīng)放松過(guò)自己。
記得在第一個(gè)學(xué)月取得了好成績(jì)時(shí)，也許是驕傲吧，上課時(shí)我沒(méi)有像第一個(gè)月那樣認真，有時(shí)會(huì )跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，因此我也影響了成績(jì)。
老師發(fā)現我的情況后，及時(shí)跟我說(shuō)明了問(wèn)題，跟我做了思想工作，而我也認識到自己的錯誤，調整了狀態(tài)，認真學(xué)習。
在這樣的努力下，我也取得了好成績(jì)：前兩個(gè)月我的成績(jì)排在全班的第一，第三個(gè)月排在第二。
這一切都離不開(kāi)老師對我的辛勤教導阿！
得到“學(xué)習之星”，對我來(lái)說(shuō)是一種鼓勵。
我會(huì )把它化成學(xué)習上的動(dòng)力，爭取在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期里取得更優(yōu)異的表現，不辜負同學(xué)們和老師們對我的期望！
對于學(xué)習，我們應該去適應它，而不是讓它來(lái)適應我們。
那我們應該怎樣去適應學(xué)習呢？我覺(jué)得我們應該做到以下三點(diǎn)：
中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )9
一、各位老師、同學(xué)們大家好，我是XX班XX，現已直升入青島X中，在此向大家介紹一下我個(gè)人的學(xué)習經(jīng)驗及教訓，以供諸位作為參考。
說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)被直升時(shí)錄取可謂是情理之中意料之外。之所以成功絕對離不開(kāi)三年來(lái)的努力。其他幾位同時(shí)直升成功的同學(xué)，當得知此消息時(shí)，無(wú)不欣喜激動(dòng)、高興萬(wàn)分，而我卻并不認為這值得激動(dòng)或驕傲，因為在此之前我已經(jīng)有過(guò)三次激動(dòng)了。
二、第一次激動(dòng)是在初一下學(xué)期期末，那次我歷史考了滿(mǎn)分。
一定有同學(xué)認為歷史難學(xué)，其實(shí)是因為他沒(méi)有真正對歷史感興趣。那么怎樣才能對歷史感興趣呢?歷史是熾熱的，他發(fā)人深省，給人以啟示，可以把自己的行為與古人作對比，以史為鑒。學(xué)習教科書(shū)上的內容是有一定局限性的(因為它要求嚴謹，受條件限制)，真正豐富多彩的歷史故事在課本上很難找到，所以當你主動(dòng)得多去了解、學(xué)習和體驗時(shí)，你會(huì )從中發(fā)現許多古人的智慧所在。一定要把這當作一項興趣愛(ài)好去發(fā)展，多讀一些品讀、講解類(lèi)的歷史書(shū)籍，(因為以我們目前的能力還不足以讀原著(zhù));電視節目是很有幫助的，有些歷史上的事件錯綜復雜，自學(xué)難以搞清，而聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者講上一遍，娓娓道來(lái)史實(shí)，一下就明白了，讓你可謂是醍醐灌頂、如夢(mèng)方醒、豁然開(kāi)朗。搞清事件的來(lái)龍去脈、前因后果，這樣再提此事你就能信手拈來(lái)了。歷史紀錄片是影像與圖文相結合的，同樣有此效果。最具代表性的節目是CCTV-10《百家講壇》，易中天教授評價(jià)說(shuō)：《百家講壇》的成功實(shí)際上是實(shí)現了‘三個(gè)對接’，即專(zhuān)家學(xué)者與大眾的對接、學(xué)術(shù)研究與傳媒的對接，傳統文化與現代科技的對接。這告訴我們：學(xué)好歷史是時(shí)代的需要啊!
另外，①在學(xué)習課本內容時(shí)應把握好四個(gè)要素，正好與英語(yǔ)中的四個(gè)特殊疑問(wèn)詞相對應，分別是who(人物)、when(時(shí)間)、where(地點(diǎn))、how(過(guò)程、方式)。每學(xué)過(guò)幾課或是一個(gè)朝代，都應在這四個(gè)方面上進(jìn)行總結，這樣可以全方位、立體化理清思路。②聯(lián)想記憶法也非常重要，讓未知變?yōu)橐阎�。將模糊的知識與自己很熟悉的記憶相結合，事半而功倍。譬如：我們會(huì )學(xué)到唐五代時(shí)期我國兩大瓷窯，分別是越窯的青瓷和邢窯的白瓷，許多人會(huì )在這里記混了，這時(shí)我聯(lián)想到，我們班里有兩位同學(xué)，一位姓邢，另一位由于長(cháng)得比較白而得外號小白，這不就是邢窯白瓷嗎?那么越窯青瓷也就記住了。③還有一點(diǎn)，要自主進(jìn)行考證，有個(gè)科學(xué)的歷史觀(guān)，評價(jià)歷史人物要客觀(guān)，不能有立場(chǎng)。譬如，一定會(huì )有人對武則天和唐太宗的關(guān)系搞不清，當時(shí)我也不明白，于是我查了字典后面的年代表及《資治通鑒》，得出結論：武則天先被冊封為唐太宗的才人(即五品的妃子)，不被看好，太宗死后又嫁給其子唐高宗李治，十八年后當上皇后，最終成為中國歷史上第一位女皇帝。知道了這些，不會(huì )再有人迷惘了。
三、第二次激動(dòng)是在初二下學(xué)期期末，那次我物理和數學(xué)都考了滿(mǎn)分，實(shí)屬不易。
先說(shuō)物理，學(xué)完初中物理知識后，一定要對其有所理解。當上初三開(kāi)始學(xué)化學(xué)就會(huì )知道，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區別就是是否有新物質(zhì)生成，物理變化通常只是物體發(fā)生位移、受到力的作用或是屬性、狀態(tài)發(fā)生改變等。物理學(xué)的特點(diǎn)是透過(guò)現象看本質(zhì)，無(wú)論是學(xué)過(guò)的光的反射定律、歐姆定律、焦耳定律、牛頓三定律還是帕斯卡定律等，都揭示了客觀(guān)規律。這些概念性的理論文字很周密，邏輯很?chē)乐�，應多在這上面下功夫，全面掌握其內容。要仔細體會(huì )那些似乎多余的文字所起到的作用，是摳字眼而不鉆牛角尖，為了嚴謹。比如冰的熔點(diǎn)和水的沸點(diǎn)分別是0℃和100℃，其實(shí)這不嚴謹，要在1標準大氣壓下，(否則可能80℃也可能會(huì )是120℃。)有時(shí)定義中說(shuō)單位溫度下，有時(shí)又說(shuō)溫度每升高1℃，這是為了與熱力學(xué)溫標開(kāi)爾文區分。再比如：重力是物體由于地球的吸引而受到的力，不能說(shuō)成是重力是地球對物體的引力。因為地球施加的萬(wàn)有引力，有兩個(gè)作用效果，一是吸引你豎直向下，即重力;另一個(gè)使你隨地球自轉，即向心力，這兩個(gè)力的合力才是萬(wàn)有引力。顯然，后者說(shuō)法不恰當。公式是個(gè)好東西，簡(jiǎn)潔明了地表達出一個(gè)定律的內容。我們初三將要學(xué)習的知識中有許多沒(méi)有定量只是定性，如動(dòng)能、勢能，而為了掌握住決定動(dòng)能大小1的相關(guān)因素就一定要知道它的公式：Ekmv2。還要將所學(xué)公式進(jìn)行組2合推導，寫(xiě)成比例式對解題有助(尤其是電學(xué))，并且也便于你分析。在學(xué)習過(guò)程中，要多了解一些科學(xué)家的故事，一是能增加你的興趣，二是能更好的體會(huì )到科學(xué)研究的偉大，不僅物理，數學(xué)化學(xué)也應如此。
再說(shuō)數學(xué)，學(xué)好它的關(guān)鍵是養成先大膽假設再?lài)烂芡评�、證明的思維習慣，每一步推理都要有依據，充分利用條件。做幾何類(lèi)問(wèn)題要把條件盡可能多得標在圖上，這樣很容易發(fā)現解題思路;不求異題同解，但求一題多解，方法雖然不一，但結果殊途同歸。對所學(xué)知識進(jìn)行一定拓展延伸也是必要的，這不一定是老師教的，因為這些內容不是課本上的并且須得自己思考;我常常在閑暇時(shí)進(jìn)行一些證明及推導，自認為大有受益，考試或競賽中所謂難題就是這些，誰(shuí)的眼光遠，誰(shuí)的能力就高，功夫在平時(shí)。同時(shí)，這也是難點(diǎn)，最好是有一本比較系統的參考書(shū)。如果問(wèn)黃金分割比是什么?那么誰(shuí)都知道它等于10.618，可是如果讓你證明之，怎么證2呢?這里面要用到一元二次方程，希望當你們學(xué)過(guò)之后回過(guò)頭來(lái)思考一下這個(gè)問(wèn)題。數學(xué)與物理化學(xué)有著(zhù)很密切的聯(lián)系，多研究、學(xué)習一些不等式、分式和方程的基本性質(zhì)對解決機械效率、質(zhì)量分數、壓強浮力等問(wèn)題會(huì )有4極大的幫助。比如，①一個(gè)分數，把它的分子分母同加上1，分數的值是7否會(huì )改變?(變大，一般性結論是：一個(gè)真分數的分子分母同加上一個(gè)正數，分數的值會(huì )變大);②已知P1>P2，U1I2)諸如此類(lèi)問(wèn)題，很值得探討。
在初三將學(xué)習丁肇中所寫(xiě)的一篇課文《應有格物致知精神》，要學(xué)好這兩門(mén)學(xué)科必須有格物致知精神。要求我們對問(wèn)題深入探究、思考，得出結論，例如學(xué)習了電路結構有串聯(lián)和并聯(lián)，你是否探索過(guò)混聯(lián)電路的特點(diǎn)呢?學(xué)習了安培定則有沒(méi)有曾想過(guò)如果是根筆直的通電導線(xiàn)，磁場(chǎng)的方向又如何呢?你是否研究過(guò)全電路歐姆定律呢?學(xué)過(guò)凸透鏡成像規律，是否想過(guò)凹透鏡呢?數學(xué)中有個(gè)定理：梯形的中位線(xiàn)等于兩底和的一半，不知你們可否知道梯形的兩對角線(xiàn)中點(diǎn)所連線(xiàn)段等于兩底差的.一半這個(gè)結論。上述幾個(gè)有代表性的問(wèn)題都很值得思考與探究。
四、我第三次激動(dòng)是在初三上學(xué)期期中，那次考試取得了級部第三名，是唯
一一次歷史性突破，它既奠定了我獲得直升生的資格，也葬送了我取得更好成績(jì)的機會(huì )。那次之后大概是過(guò)于興奮，一連幾晚幾乎徹夜難寐(失眠)，同時(shí)放松了對自己的要求，當時(shí)是高興，可是到了期末，成績(jì)一落千丈，退了14名，這是一個(gè)慘痛的教訓，這告訴我無(wú)論何時(shí)絕對不能任意放縱自我，要時(shí)刻警醒，不能驕傲。所以也給大家一點(diǎn)教訓來(lái)吸取，千萬(wàn)別一失足成千古恨，最后落得像許多歷史人物那樣。我認為這不是中國的脊梁。魯迅先生在《中國人都失掉自信力了嗎》(反問(wèn)語(yǔ)氣)一文中說(shuō)：我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂正史，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。也就是說(shuō)我們應該做這些當中的一種，不要學(xué)習那些驕傲狂大、剛愎自用或是好大喜功的人。
五、在漫長(cháng)的學(xué)海生涯中，并沒(méi)有完美的捷徑可尋，但切不可走過(guò)多彎路。
況憑上述經(jīng)驗和心得，是不完善也不全面的。不僅要積累一定的經(jīng)驗，還應保持一個(gè)良好的心態(tài)。
世界當然不是完美的，如果發(fā)生了不如意的事情，不可沮喪，正如：不要因為失去了太陽(yáng)而把星星也丟了的道理，而應以最短的時(shí)間接受這個(gè)現實(shí)，考慮最壞結果也不過(guò)如此;同時(shí)，切不可讓這件事情打擾和影響今后的學(xué)習、工作和生活;并盡最大努力去彌補，把損失降到最低。有此三步總能使我屢次從低落心境中解脫。魯賓孫說(shuō)：擔心和憂(yōu)慮解決不了任何問(wèn)題。
這個(gè)方法適用于當考試失利、做了后悔的事情、有不幸遭遇降臨等情況下，(屢試不爽)。
我簡(jiǎn)單地把心理素質(zhì)化分為三種境界：人我(受別人影響而改變)、物我(受外物好壞的影響而改變)、御我(只隨自己的需要而改變)，我們固然做不到古仁人不以物喜，不以己悲的高尚情操，因為我們感情豐富、壓力繁重、牽掛的事情比較繁雜;但如果能做到：對待事情百倍努力去做，卻不熱衷于最終的結果，那么這樣的人往往總是成功的。
我之所以前三次會(huì )激動(dòng)，而這次沒(méi)有，就是因為想明白了這一點(diǎn)。
對于一件別人不敢下手的事情，要大膽地放手去干，別瞻前顧后，否則將一事無(wú)成。
我們還應該有一個(gè)遠大的理想，并配上切實(shí)可行的藍圖，建立自己心靈的坐標系，找準每一個(gè)目標，然后大膽放手去做。
六、時(shí)間的價(jià)值(如何利用好時(shí)間)
時(shí)間的價(jià)值正如金錢(qián)的價(jià)值，二者的價(jià)值在于很好地使用它們。(不要虛度光陰，使歲月蹉跎。)時(shí)間是有限的，不能將其縮短或加長(cháng)。從時(shí)間獲益和愛(ài)惜時(shí)間的辦法只有一個(gè)，這就是你在生活中要有一個(gè)目標(當然是符合道德標準的)，而且要把你的時(shí)間用在為達到這一目標而進(jìn)行的奮斗中去，忠實(shí)于你的目標。愛(ài)惜時(shí)間并不是要我們連續不斷的工作，不留一點(diǎn)休息時(shí)間，而是要我們好好利用休息和空閑時(shí)間，以更勝任工作，這樣必定會(huì )讓我們得到能為目標服務(wù)的力量，這也就是需要合理地安排和使用時(shí)間。
七、總結
總而言之，以上所講內容基本上涵蓋了我初中三年的學(xué)習經(jīng)驗與心得體會(huì )，拿來(lái)與大家分享。這是不夠嚴密、不夠完善也不夠全面的，希望明年將參加直升或中考的同學(xué)，結合自身體會(huì )加以實(shí)踐與驗證，努力培養綜合能力，吸取其中的前車(chē)之鑒，能為你中流砥柱。
中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )10
不經(jīng)意間就到了，也意味著(zhù)我在國華的第一個(gè)學(xué)期即將結束了，我將這一學(xué)期分為兩個(gè)部分，前半部分我較為滿(mǎn)意，后半部分，我十分不滿(mǎn)意。
學(xué)習，是我們整個(gè)學(xué)期的重心，前半學(xué)期，我的學(xué)習狀況還可以，一直處于比較得心應手的狀態(tài)，學(xué)習較輕松，沒(méi)有特別多的緊張與壓迫感，而后半學(xué)期，我的學(xué)習狀況就有些不容樂(lè )觀(guān)了。尤其是數理化，可能是學(xué)的東西越來(lái)越難了，我做題時(shí)越來(lái)越覺(jué)得有些吃力，有很多東西都不能融會(huì )貫通地運用，這讓我很苦惱。特別是幾次小測驗的成績(jì)都不十分理想，讓我感到十分郁悶，我意識到自己的問(wèn)題所在，很想努力改變這種局面，但不知為何總是成效不大�；蛟S是因為在一班競爭較強，壓力較大吧，我對自己的`學(xué)習越來(lái)越擔憂(yōu)了。
值得慶幸的是，除了數理化三科，我暫時(shí)還有些困惑之外，其他科目我還可以較為輕松地學(xué)習，尤其是英語(yǔ)，我對英語(yǔ)的學(xué)習興趣依舊濃厚，自己也根據自己的情況制訂了計劃，并且嚴格執行了。這是讓我很值得高興的一點(diǎn)。
這一學(xué)期以來(lái)，除了學(xué)習之外，我還閱讀了不少課外書(shū)籍，充分利用了學(xué)校圖書(shū)館的資源。閱讀各種書(shū)籍和報刊雜志不僅對我的語(yǔ)文學(xué)習有一定的幫助，更重要的是讓我學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了更深刻地去看待問(wèn)題。
一學(xué)期下來(lái)，雖然在學(xué)習上遇到了不少困難，但收獲依然豐富，我已經(jīng)在努力地克服學(xué)習上的困難，揚長(cháng)補短，平衡各科的學(xué)習，平衡學(xué)習與活動(dòng)。我相信，勤奮可以成就一切，我的努力會(huì )讓我取得更大的進(jìn)步。
中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )11
火災，是一種可怕的災難。它可以使人們財產(chǎn)受到損失，造成無(wú)家可歸，更嚴重的時(shí)候會(huì )危及人的生命。 今年我參加了軍事訓練，我們的教官就是消防支隊的官兵，我們不但進(jìn)行了隊列操練，而且也受到一次生動(dòng)的消防教育，向我們敲響消防意識的警鐘。讓我們知道作為一名小學(xué)生應該如何提高消防意識，面對火災發(fā)生時(shí)要采取什么措施自救呢?通過(guò)在學(xué)校的消防演習，使我知道了不少的消防知識，知道在發(fā)生火災時(shí)：
首先要及時(shí)的撥打119火警電話(huà)，告知火災的地點(diǎn)、火情;
二要了解和熟悉環(huán)境;
三要迅速撤離事故現場(chǎng);
四要保護呼吸系統，用濕毛巾捂住口鼻逃生;
五要從通道疏散，盡量減少傷亡;
六要利用繩索滑行，避免不必要的損傷;
七要借助器材盡快逃生;
八要盡量使身體貼近地面，披上浸濕的衣物、被褥沖向安全出口，身上著(zhù)火了就地打滾或用重的衣物把火苗壓滅;
九要大聲呼救，發(fā)送求救信號;
十要提倡利人利己，只有有序地迅速疏散，才能最大限度的.減少傷亡。
說(shuō)起火災，我就想起二年前我家樓上的一個(gè)老婆婆家發(fā)生的驚心一幕。那是一個(gè)月色很亮的夜晚，老婆婆想煮些點(diǎn)心來(lái)吃，可是當她去開(kāi)煤氣時(shí)卻不小心把備用的煤氣給打開(kāi)了，頓時(shí)她不知所措，急忙跑下樓來(lái)說(shuō)：“怎么辦?我家漏煤氣了!”，爺爺和郭叔公急忙跑上樓去，只見(jiàn)煤氣吱吱地散發(fā)出來(lái)，滿(mǎn)屋子煤氣味，郭叔公奮不顧身沖進(jìn)去關(guān)煤氣開(kāi)關(guān)，但無(wú)濟于事，爺爺只好急忙說(shuō)先撤出來(lái)吧!這時(shí)煤氣已經(jīng)彌漫了整棟樓房，從一樓至六樓的人都撤出來(lái)了，只好向110報警，警察叔叔10分鐘就趕來(lái)了，但是也不敢輕易處置，只好 向119火警求助，二部消防車(chē)很快就來(lái)到院子里，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)全副武裝，帶著(zhù)防毒面具，指揮員鎮定自若命令一個(gè)火警上樓，火警戰士便不顧危險直接就沖了上去，我們都為他出了一把汗。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，正當我們?yōu)橄缿鹗康陌参牡臅r(shí)候，突然消防戰士從陽(yáng)臺上露出了頭，用手畫(huà)了一個(gè)圈，大聲說(shuō)煤氣關(guān)好了!這時(shí)大家的臉上都露出了笑容!都說(shuō)消防隊幫我們化險為夷，真是好樣的!圍觀(guān)的人們都對消防隊的官兵投于敬佩的目光。 隨著(zhù)年齡和知識的增長(cháng)，讓我懂得了好多安全知識，知道獨自一人在家時(shí)，不要去玩火、電、氣等易燃易暴物品;離家時(shí)電源插頭要及時(shí)拔掉，消除一切火災隱患;做到警鐘長(cháng)鳴，安居樂(lè )業(yè)!
中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )12
學(xué)習是人類(lèi)日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來(lái)財富，帶來(lái)數之不盡的知識，還能幫助我們在社會(huì )上立足。
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是綻紛的世界，書(shū)是知識的源泉……人類(lèi)想出了許許多多贊美書(shū)的“美言”，來(lái)告訴我們書(shū)是多么重要。
確實(shí)，書(shū)能帶我們到異國他鄉，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節，探索世界奧秘;書(shū)能讓我們回到戰爭時(shí)代，體會(huì )戰爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風(fēng)腥血雨的日子;書(shū)還能把我們引進(jìn)豐富多彩的童話(huà)世界，感受賣(mài)火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深。
我們所有無(wú)法理解，無(wú)法看見(jiàn)，無(wú)法知道的`東西都能在書(shū)的字里行間中找到答案。
“用珠寶裝飾自己，不如用知識充實(shí)自己�！睍�(shū)就像一本武功秘籍，每一本書(shū)是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。
“宇宙無(wú)邊，知識無(wú)際”誰(shuí)都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定會(huì )“開(kāi)花結果”，有所收獲。
學(xué)習并不是唯一的，多讀書(shū)籍的確能學(xué)到不少課外知識。但全靠閱讀書(shū)籍來(lái)學(xué)習還遠遠不夠，要懂得。
多讀課外書(shū)固然是好，但是不是多看作文書(shū)就能在寫(xiě)作時(shí)一揮而就，出口成章呢?又不是愛(ài)讀課外書(shū)就能成為“才子”呢?
中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )13
初中生學(xué)習心得與體會(huì )：學(xué)習是人類(lèi)日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來(lái)財富，帶來(lái)數之不盡的知識，還能幫助我們在社會(huì )上立足。
學(xué)習是人類(lèi)日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來(lái)財富，帶來(lái)數之不盡的知識，還能幫助我們在社會(huì )上立足。
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是綻紛的世界，書(shū)是知識的源泉……人類(lèi)想出了許許多多贊美書(shū)的"美言"，來(lái)告訴我們書(shū)是多么重要。確實(shí)，書(shū)能帶我們到異國他鄉，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節，探索世界奧秘;書(shū)能讓我們回到戰爭時(shí)代，體會(huì )戰爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風(fēng)腥血雨的日子;書(shū)還能把我們引進(jìn)豐富多彩的童話(huà)世界，感受賣(mài)火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的.惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深……我們所有無(wú)法理解，無(wú)法看見(jiàn)，無(wú)法知道的東西都能在書(shū)的字里行間中找到答案。
"用珠寶裝飾自己，不如用知識充實(shí)自己。"書(shū)就像一本武功秘籍，每一本書(shū)是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。"宇宙無(wú)邊，知識無(wú)際"誰(shuí)都能成為"天下第一"，只要你愿意下苦功，就一定會(huì )"開(kāi)花結果"，有所收獲。
學(xué)習并不是唯一的，多讀書(shū)籍的確能學(xué)到不少課外知識。但全靠閱讀書(shū)籍來(lái)學(xué)習還遠遠不夠，要懂得學(xué)習方法。多讀課外書(shū)固然是好，但是不是多看作文書(shū)就能在寫(xiě)作時(shí)一揮而就，出口成章呢?又不是愛(ài)讀課外書(shū)就能成為"才子"呢?
中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )14
進(jìn)入中學(xué)后，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的成績(jì)一度直線(xiàn)下滑。這是我非常受挫，并開(kāi)始思考其中的原因。歸根結底，就是學(xué)習態(tài)度和的問(wèn)題。
想要獲得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，端正學(xué)習態(tài)度是最重要的。課上認真聽(tīng)講，記下該做的筆記，課后抓緊時(shí)間完成各項校內作業(yè)。閑暇之余盡量多做一些回家作業(yè)，可以作為學(xué)后減輕負擔。課后復習，課前預習也是每日必做的功課。鞏固了當天學(xué)習的內容，適當瀏覽一下之后所要學(xué)習的新知識，第二天能更容易地理解老師講的課。
擁有了一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度后，還要掌握適合的。以下的方法是單方面的針對各門(mén)學(xué)科：
�。�1）語(yǔ)文：時(shí)常復習、背誦以前學(xué)過(guò)的詩(shī)詞，對于打“_”號的還要了解其文學(xué)常識，重點(diǎn)詞解，理解性?xún)热菔侵髦嫉�。文言文在前面這些的基礎上，還要疏通全文字詞，記住重要語(yǔ)句的翻譯。接著(zhù)便是課內現代文。課內現代文需要理解和背相結合。上課時(shí)，老師總會(huì )讓我們記下一些重要知識點(diǎn)，這鞋內容有時(shí)在考試答題中可以直接或間接的使用。至于作文部分，審清題意是必須的`，其次，平時(shí)要多看課外書(shū)，積累一下好詞好句，或是還不錯的寫(xiě)作風(fēng)格。這個(gè)過(guò)程要長(cháng)期堅持，一暴十寒是很難得到提高的。
�。�2）數學(xué)：許多學(xué)生都存在的一個(gè)問(wèn)題就是粗心大意，這經(jīng)常導致他們理解題意出現誤差，計算失誤。要避免這個(gè)問(wèn)題，看清題目和計算仔細、復雜的計算不跳步是關(guān)鍵。做解答題等大題目時(shí)，先不要急著(zhù)動(dòng)筆，構思清楚解答過(guò)程再寫(xiě)可以減少書(shū)寫(xiě)過(guò)程中容易犯的錯
�。�3）英語(yǔ)：同語(yǔ)文一樣，積累是關(guān)鍵，把課文中所涉及的生詞、詞性轉換和語(yǔ)法點(diǎn)牢記，平時(shí)做完報紙B2B3版，把剩余的內容也做一做，并在拿到下一期報紙后及時(shí)核對答案，弄清錯誤的原因和正解。英語(yǔ)口語(yǔ)是許多學(xué)生做薄弱的環(huán)節。把課本上的課文熟讀背誦，平時(shí)在家多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，在某種程度上，可以得到一些改善，不論是書(shū)寫(xiě)還是口語(yǔ)。
�。�4）物理：現在學(xué)的內容多以概念為主。把書(shū)本上的加粗黑體字作為重點(diǎn)概念記背，并適當做一些課外練習提高，物理或許沒(méi)有想象中那么難。
中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )15
12月3日下午，我校在多功能廳中舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的專(zhuān)題報告會(huì )——“紅色基因我傳承理想信念伴我行”。這場(chǎng)關(guān)于“西遷精神”的專(zhuān)題報告會(huì )使我了解到我們這個(gè)富足的年代所了解不到的事情。會(huì )上，胡奈賽教授用生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔但又詳細的語(yǔ)言給我們描繪出了那時(shí)的景象。
1955年初，朝鮮戰爭雖已結束，但國際形勢仍然緊張。中美之間相互對峙，相互沒(méi)有接觸。并且當時(shí)正值國內第一個(gè)五年計劃的開(kāi)始，作為鞏固后方布局，西部地區特別是西安地區的工業(yè)建設將有重大發(fā)展，在此背景下，國務(wù)院決定交大“內遷西安”。于是，交大在西安爭分奪秒的校園基本建設活動(dòng)，由此展開(kāi)。
胡奈賽教授說(shuō)：“交大的成功，不單單是交大自己的功勞�！闭斣谖靼惨ㄔO起西安交通大學(xué)的時(shí)候，月已臨近十一月，夜間的溫度最低達到零下十五度。就是在這樣的'一種情況下，西安市政府緊急集結了兩千五百名工人師傅在此作業(yè)，晚上，工人師傅們就睡在自己簡(jiǎn)陋的工棚里，躺在由草所鋪成的墊子。但是工人師傅們毫無(wú)怨言，保證著(zhù)每天的工作質(zhì)量，如期完成建設，使得西安交通大學(xué)如期開(kāi)課。
西安交通大學(xué)是現在的雙一流大學(xué)，這所大學(xué)所獲得的成就，離不開(kāi)全體師生的艱苦創(chuàng )業(yè)。其中很多教師拋棄家產(chǎn)毅然投身于西部的建設當中。遷校初期，朱城教授已患上了肝炎，于是他把黑板放到了自己的宿舍，每日廢寢忘食，籌建工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)、編寫(xiě)教材與講義，還在多地講學(xué)，最終成為我國工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)的重要奠基人之一。但是，也是因為積勞成疾，朱城教授年僅38歲就離開(kāi)了人世。但是！“西遷”一定是一個(gè)正確的決定！他不光為國家的物質(zhì)奠定了基礎，還為我們這些后人留下了豐富的精神食糧。
愛(ài)國不是選擇題。我們要為我們的國家獻出我們的力量，我們要有艱苦創(chuàng )業(yè)的精神，將我�！鞍讞罹瘛迸c“西遷精神”相結合，使自己成為扎根在西部的一棵白楊樹(shù)，為人民、社會(huì )、國家做出我們應做的貢獻。
【中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )06-08
中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )范文_學(xué)習心得體會(huì )08-20
中學(xué)生美術(shù)學(xué)習的心得體會(huì )范文05-06
中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習心得體會(huì )02-14
中學(xué)生學(xué)習方法心得體會(huì )08-19
中學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )15篇08-20
中學(xué)生學(xué)習總結11-26
中學(xué)生學(xué)習計劃06-21
中學(xué)生學(xué)習的計劃03-19