金融市場(chǎng)學(xué)學(xué)習心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的金融市場(chǎng)學(xué)學(xué)習心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
金融市場(chǎng)學(xué)學(xué)習心得體會(huì )1
《金融市場(chǎng)學(xué)》是一門(mén)新興的學(xué)科，與人們的經(jīng)濟利益時(shí)時(shí)相關(guān)、息息相關(guān)，就連老師講課也使用上了網(wǎng)絡(luò )，即時(shí)進(jìn)入股市，給合實(shí)際解說(shuō)。同學(xué)中的老股民如饑似渴地從老師那里吸取如何選股、如何分析判斷股價(jià)走勢，以及何時(shí)買(mǎi)入、何時(shí)賣(mài)出等方面的知識經(jīng)驗。而我這樣的菜鳥(niǎo)更是不肯放棄這樣一個(gè)可以惡補金融知識的機會(huì )，上課認真聽(tīng)，下課有同學(xué)圍著(zhù)老師問(wèn)這問(wèn)那，我也湊過(guò)去聽(tīng)，我自然是問(wèn)不出問(wèn)題的，聽(tīng)老師解答別人的問(wèn)題也是一種收獲。
學(xué)到的知識，主要是炒股技巧如下：股值低于凈資產(chǎn)的股票好，可以買(mǎi);炒新股三天之內必扔，否則容易被套住;炒股不能貪，增50%就很好了;當股價(jià)處于低位時(shí)，壞消息可以不信;當股價(jià)處于高位時(shí)，好消息可以不信;道指跌對我們影響大，升倒影響不大，屬于中國特色;利率水平高于平均盈利率，就產(chǎn)生不良資產(chǎn)，滋生金融危機。老師在講課過(guò)程中，認為下述股票有投資價(jià)值：600642，8元以下可以買(mǎi)，12元以上可以賣(mài);601727，可能發(fā)展為中國電氣旗艦企業(yè)，但回落到6、7元較好;600641，股值低于凈資產(chǎn)，很好;600826，蘭生股份，值50元;600000，浦發(fā)銀行，發(fā)展空間大。特別是要多關(guān)注上海本土企業(yè)，因為不僅有地緣關(guān)系，而且從上海走出的國家領(lǐng)導人多，感情因素也不能忽略。
此外，學(xué)習過(guò)程中的體會(huì )或感悟，主要有以下幾點(diǎn)：
一、培訓工作若是課程設計實(shí)用，就能夠吸引住學(xué)員。有人說(shuō)成人在職培訓不好搞，學(xué)員招不上來(lái);也有人說(shuō)參加成人培訓，尤其是在職培訓的人，缺課、落課的人多，不好管理，等等。但通過(guò)上這門(mén)課，我覺(jué)得這些問(wèn)題的根源還在于課程設計，若是所學(xué)內容能夠解決實(shí)際問(wèn)題，甚至會(huì )給學(xué)員帶來(lái)經(jīng)濟利益，有誰(shuí)還會(huì )拒絕這樣的好事呢?除英語(yǔ)老師外，當時(shí)許多同學(xué)擔心英語(yǔ)不及格喜歡圍著(zhù)老師轉外，這個(gè)老師最受歡迎，一方面是老師的氣質(zhì)好，雖頭發(fā)花白、年近半百，但風(fēng)度翩翩、氣質(zhì)儒雅;另一方面，也是最重要的一點(diǎn)，是他講的內容與實(shí)際聯(lián)系緊密，甚至與大家的利益得失相關(guān)聯(lián)。雖然他上課只點(diǎn)過(guò)一次名，同學(xué)們沒(méi)有被記缺勤或遲到壓力，但大家的出勤卻非常好，即使下課也不放過(guò)與老師交流的機會(huì )。這種靠近是主動(dòng)的靠近。
二、在金融市場(chǎng)這個(gè)相對開(kāi)放的平臺上，進(jìn)行的一場(chǎng)場(chǎng)比拼、對決，對內是“以銀會(huì )友”、切磋技藝;對外則是一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的貨幣戰爭。尤其是后者，值得我們，特別是國家領(lǐng)導人、地方首腦，甚至是企業(yè)領(lǐng)導人，關(guān)注。1997年7月1日香港回歸祖國，這對我們是好事，但對有些國家來(lái)說(shuō)就不是件痛快事，恰在那一天暴發(fā)亞洲金融危機，不能不說(shuō)是有預謀、有策劃的。香港股市在97年、98年兩度迎受惡意炒作，也是“社”與“資”的斗爭。曾經(jīng)讀過(guò)《貨幣戰爭》一書(shū)，當時(shí)的困惑比較多，通過(guò)老師對金融市場(chǎng)的解讀和一個(gè)個(gè)案例的剖析，我有些明白資本家、銀行家們是如何操控金融市場(chǎng)，如何通過(guò)金融市場(chǎng)牟取暴利，如何影響國際局勢的了。被那些別有用心的資本家、銀行家們盯上，想過(guò)輕松的日子不可能了。國家領(lǐng)導人、地方首腦，甚至是企業(yè)領(lǐng)導人，太不容易了，要么有足夠的金融市場(chǎng)知識，要么有足夠準確的判斷力，否則將不可避免地受損失、被打壓，甚至被吞并、瓦解。換個(gè)角度考慮，做企業(yè)亦如治國，是不是也存在這種情況呢?只是對象不同、程度不同而已呢?
三、做金融市場(chǎng)工作，依托的是技術(shù)、依靠的是人品。有的人為了個(gè)人利益，操縱股市、“金融賣(mài)國”，堂而皇之地把國家利益、民族利益，以合理合法的方式轉移到國外。這種情況實(shí)在是令人憤慨，若資金只在國內流轉也好，即使某些人能夠從中漁利，好歹國家整體利益沒(méi)有損失。做金融市場(chǎng)工作的人，一心向“錢(qián)”看，沒(méi)錯!但不能沒(méi)有愛(ài)國心、不能沒(méi)有民族魂。換句話(huà)說(shuō)，對做金融市場(chǎng)工作的人，尤其是對可能影響到國家政策的人員，政審要嚴格，不能讓外奸進(jìn)入到?jīng)Q策體系。
金融市場(chǎng)學(xué)學(xué)習心得體會(huì )2
《金融市場(chǎng)學(xué)》是一門(mén)新興的學(xué)科，與人們的經(jīng)濟利益時(shí)時(shí)相關(guān)、息息相關(guān)，就連老師講課也使用上了網(wǎng)絡(luò )，即時(shí)進(jìn)入股市，給合實(shí)際解說(shuō)。同學(xué)中的老股民如饑似渴地從老師那里吸取如何選股、如何分析判斷股價(jià)走勢，以及何時(shí)買(mǎi)入、何時(shí)賣(mài)出等方面的知識經(jīng)驗。而我這樣的菜鳥(niǎo)更是不肯放棄這樣一個(gè)可以惡補金融知識的機會(huì )，上課認真聽(tīng)，下課有同學(xué)圍著(zhù)老師問(wèn)這問(wèn)那，我也湊過(guò)去聽(tīng)，我自然是問(wèn)不出問(wèn)題的，聽(tīng)老師解答別人的問(wèn)題也是一種收獲。
學(xué)到的知識，主要是炒股技巧如下：股值低于凈資產(chǎn)的股票好，可以買(mǎi);炒新股三天之內必扔，否則容易被套住;炒股不能貪，增50%就很好了;當股價(jià)處于低位時(shí)，壞消息可以不信;當股價(jià)處于高位時(shí)，好消息可以不信;道指跌對我們影響大，升倒影響不大，屬于中國特色;利率水平高于平均盈利率，就產(chǎn)生不良資產(chǎn)，滋生金融危機。老師在講課過(guò)程中，認為下述股票有投資價(jià)值：600642，8元以下可以買(mǎi)，12元以上可以賣(mài);601727，可能發(fā)展為中國電氣旗艦企業(yè)，但回落到6、7元較好;600641，股值低于凈資產(chǎn)，很好;600826，蘭生股份，值50元;600000，浦發(fā)銀行，發(fā)展空間大。特別是要多關(guān)注上海本土企業(yè)，因為不僅有地緣關(guān)系，而且從上海走出的國家領(lǐng)導人多，感情因素也不能忽略。
此外，學(xué)習過(guò)程中的體會(huì )或感悟，主要有以下幾點(diǎn)：
一、培訓工作若是課程設計實(shí)用，就能夠吸引住學(xué)員。有人說(shuō)成人在職培訓不好搞，學(xué)員招不上來(lái);也有人說(shuō)參加成人培訓，尤其是在職培訓的人，缺課、落課的人多，不好管理，等等。但通過(guò)上這門(mén)課，我覺(jué)得這些問(wèn)題的根源還在于課程設計，若是所學(xué)內容能夠解決實(shí)際問(wèn)題，甚至會(huì )給學(xué)員帶來(lái)經(jīng)濟利益，有誰(shuí)還會(huì )拒絕這樣的好事呢?除英語(yǔ)老師外，當時(shí)許多同學(xué)擔心英語(yǔ)不及格喜歡圍著(zhù)老師轉外，這個(gè)老師最受歡迎，一方面是老師的氣質(zhì)好，雖頭發(fā)花白、年近半百，但風(fēng)度翩翩、氣質(zhì)儒雅;另一方面，也是最重要的一點(diǎn)，是他講的內容與實(shí)際聯(lián)系緊密，甚至與大家的利益得失相關(guān)聯(lián)。雖然他上課只點(diǎn)過(guò)一次名，同學(xué)們沒(méi)有被記缺勤或遲到壓力，但大家的出勤卻非常好，即使下課也不放過(guò)與老師交流的機會(huì )。這種靠近是主動(dòng)的靠近。
二、在金融市場(chǎng)這個(gè)相對開(kāi)放的平臺上，進(jìn)行的一場(chǎng)場(chǎng)比拼、對決，對內是“以銀會(huì )友”、切磋技藝;對外則是一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的貨幣戰爭。尤其是后者，值得我們，特別是國家領(lǐng)導人、地方首腦，甚至是企業(yè)領(lǐng)導人，關(guān)注。1997年7月1日香港回歸祖國，這對我們是好事，但對有些國家來(lái)說(shuō)就不是件痛快事，恰在那一天暴發(fā)亞洲金融危機，不能不說(shuō)是有預謀、有策劃的。香港股市在97年、98年兩度迎受惡意炒作，也是“社”與“資”的斗爭。曾經(jīng)讀過(guò)《貨幣戰爭》一書(shū)，當時(shí)的困惑比較多，通過(guò)老師對金融市場(chǎng)的解讀和一個(gè)個(gè)案例的剖析，我有些明白資本家、銀行家們是如何操控金融市場(chǎng)，如何通過(guò)金融市場(chǎng)牟取暴利，如何影響國際局勢的了。被那些別有用心的資本家、銀行家們盯上，想過(guò)輕松的日子不可能了。國家領(lǐng)導人、地方首腦，甚至是企業(yè)領(lǐng)導人，太不容易了，要么有足夠的金融市場(chǎng)知識，要么有足夠準確的判斷力，否則將不可避免地受損失、被打壓，甚至被吞并、瓦解。換個(gè)角度考慮，做企業(yè)亦如治國，是不是也存在這種情況呢?只是對象不同、程度不同而已呢?
三、做金融市場(chǎng)工作，依托的是技術(shù)、依靠的是人品。有的人為了個(gè)人利益，操縱股市、“金融賣(mài)國”，堂而皇之地把國家利益、民族利益，以合理合法的方式轉移到國外。這種情況實(shí)在是令人憤慨，若資金只在國內流轉也好，即使某些人能夠從中漁利，好歹國家整體利益沒(méi)有損失。做金融市場(chǎng)工作的人，一心向“錢(qián)”看，沒(méi)錯!但不能沒(méi)有愛(ài)國心、不能沒(méi)有民族魂。換句話(huà)說(shuō)，對做金融市場(chǎng)工作的人，尤其是對可能影響到國家政策的人員，政審要嚴格，不能讓外奸進(jìn)入到?jīng)Q策體系。
金融市場(chǎng)學(xué)學(xué)習心得體會(huì )3
金融是現代經(jīng)濟市場(chǎng)的核心，而隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化、金融全球化的發(fā)展趨勢不斷明顯，金融市場(chǎng)在市場(chǎng)經(jīng)濟中的重要地位也日漸突出。金融市場(chǎng)不僅推動(dòng)著(zhù)各國經(jīng)濟發(fā)展，在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構調整，合理分配社會(huì )資源，提高經(jīng)濟效益等方面也發(fā)揮著(zhù)越來(lái)重要的作用。而通過(guò)學(xué)習《金融市場(chǎng)學(xué)》這門(mén)課程，使我對金融學(xué)有了更多更深刻的理解。而我國在加入世界貿易組織后，外國的金融機構大量進(jìn)入，致使我國金融市場(chǎng)原有的舊格局被打破。在新的形勢下，如何適應國際金融市場(chǎng)的發(fā)展的潮流，如何應屆金融市場(chǎng)開(kāi)放后帶來(lái)的巨大挑戰，這就是我們所面對的一個(gè)十分緊迫的課題。
報告中指出：要建立結構合理、功能完善、高效安全的現代金融體系。綜合運用財政、貨幣政策，提高宏觀(guān)調控水平。這就要求我們要了解金融基本知識，掌握國際國內金融發(fā)展變化規律，并在工作中加以應用，以促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展。從《金融市場(chǎng)學(xué)》的視角看，金融是貨幣流通和信用活動(dòng)以及與之相聯(lián)系的'經(jīng)濟活動(dòng)的總稱(chēng)。隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化趨勢與世界經(jīng)濟差異化發(fā)展博弈的日益深化，金融自由化向更廣的層面和更深的層次不斷拓展和發(fā)展。同時(shí)，伴隨著(zhù)國際貿易的擴張和發(fā)展，國家間資金流通和信用融通的規模、速度、方式也產(chǎn)生了極大變化，國家間的貨幣兌換、匯率利率等內部及外部的變動(dòng)和波動(dòng)，在國家間經(jīng)濟往來(lái)乃至全球穩定中的重要作用更加凸顯。因此，我們在搞好本職工作的同時(shí)，認真學(xué)習《金融市場(chǎng)學(xué)》知識，提高特別是對國際經(jīng)濟形勢的判斷把握和宏觀(guān)財經(jīng)數據的分析能力就顯得尤其重要。
我認為學(xué)習國際金融知識有三個(gè)方面的現實(shí)意義。
一是掃盲。學(xué)習《金融市場(chǎng)學(xué)》有助于我們更好地理解各種國際金融信息，了解生活在的全球一體化世界。在財經(jīng)類(lèi)報紙上或在金融機構大廳里看到每天的外匯行情時(shí)，不同國家貨幣間的匯價(jià)是如何決定的?匯率的變化是什么原因造成的?什么是歐元，歐元為什么要取代歐洲許多國家的貨幣?1997年7月泰國爆發(fā)貨幣危機后，為什么亞洲那么多國家先后都卷入了危機?美國次級債的演變，怎么影響股票?類(lèi)似這樣的基本金融常識在學(xué)習《金融市場(chǎng)學(xué)》的過(guò)程中能找到這些問(wèn)題的答案。
二是明智。學(xué)習《金融市場(chǎng)學(xué)》有助于更深刻地理解全球化背景下國際和國內經(jīng)濟金融問(wèn)題產(chǎn)生的根源，認識一國經(jīng)濟和金融政策的潛力和局限性。諸如：如果日元貶值到1美元比140日元時(shí)，人民幣匯率是否應該貶值?我國可維持的外債規模是多少，舉借外債的幣種結構如何安排才算合理呢?在資本市場(chǎng)對外開(kāi)放的場(chǎng)合，如何降低國際投機資本對我國經(jīng)濟的沖擊，以保持金融市場(chǎng)的穩定?等金融方面的問(wèn)題。
三是提高。通過(guò)學(xué)習金融市場(chǎng)知識，可充實(shí)投資知識、提高理財能力。國際資本的流動(dòng)，對沖基金的興衰，人民幣匯率的變化，在影響國際市場(chǎng)股票價(jià)格的同時(shí)，也牽動(dòng)中國股票、期貨市場(chǎng)的神經(jīng)。在不影響工作的前提下，體驗一下股海的起伏，感受一下外匯、期貨的波動(dòng)，研究一下即將推出的股指期貨，以提高自身在區域財政與金融市場(chǎng)互動(dòng)機制的把握能力，做出科學(xué)、合規運作，前瞻性地進(jìn)行知識積累和思路探索。
當我們認真的學(xué)習《金融市場(chǎng)學(xué)》這門(mén)課程，便會(huì )系統的了解金融市場(chǎng)，掌握金融市場(chǎng)的常規知識，更新原有的金融觀(guān)念，才能適應新形勢下各項經(jīng)濟工作的要求，可見(jiàn)，學(xué)習《金融市場(chǎng)學(xué)》使我們受益匪淺。
金融市場(chǎng)學(xué)學(xué)習心得體會(huì )4
“經(jīng)濟學(xué)只能解決一個(gè)經(jīng)濟實(shí)體的問(wèn)題;博弈論闡述了兩個(gè)經(jīng)濟實(shí)體之間的合作或對抗的機制;而金融學(xué)則解決三個(gè)或多個(gè)經(jīng)濟實(shí)體之間利益分配的問(wèn)題�！笨梢�(jiàn)在金融市場(chǎng)活動(dòng)中，我們要遵守另一套游戲規則。
首先看看金融市場(chǎng)有何與眾不同吧。在實(shí)物交易的商品市場(chǎng)上，一物品最后的價(jià)格是由雙方的供求關(guān)系所決定。而在金融市場(chǎng)上，資產(chǎn)的價(jià)值卻是由投資人對資產(chǎn)的預期所決定的;實(shí)物交易市場(chǎng)上傳遞的是買(mǎi)賣(mài)雙方關(guān)于商品的供求消息，這能幫助人們更好的滿(mǎn)足自身的需求，而金融市場(chǎng)上傳遞的是關(guān)于資產(chǎn)自身價(jià)值的信息，這能幫助人們對資產(chǎn)進(jìn)行更準確的預期。
由此看來(lái)，預期在金融市場(chǎng)中扮演了一個(gè)很重要的地位，它決定了金融市場(chǎng)上所有的資產(chǎn)的價(jià)格。這里就引入了一個(gè)重要的概念“有效金融市場(chǎng)”，因為它能直接影響人們的預期。這是一個(gè)理想的概念，在這種市場(chǎng)上，關(guān)于某項金融資產(chǎn)的相關(guān)確切信息，能夠“有效地”、“及時(shí)地”、“普遍地”傳遞給每一個(gè)投資人，幫助投資人建立或修正原先的預期，而這些變化最終會(huì )體現到資產(chǎn)的價(jià)格上去。在這種市場(chǎng)上是無(wú)套利均衡的，可是之前就說(shuō)過(guò)這是一個(gè)理想但不現實(shí)的概念。換而言之，就是現實(shí)的金融市場(chǎng)是不均衡的，有利可圖的。當然這也正是如此多的人在金融市場(chǎng)上奮斗的原因。
金融市場(chǎng)上的這套游戲規則影響了金融市場(chǎng)上的各個(gè)方面。比如資產(chǎn)資本定價(jià)，人們加入了預期收益和風(fēng)險，這都反映了人們對資產(chǎn)的預期;投資人的理性被認為與投資收益無(wú)關(guān)，這是因為預期并不是由理性決定的;M&M定理認為公司價(jià)值是由資產(chǎn)的盈利能力決定，而不是股本結構和融資方式?jīng)Q定，因為真正影響人們對公司定價(jià)的是公司的盈利能力。
在《金融工程學(xué)》書(shū)中，還有這么一句話(huà)我認為也是金融市場(chǎng)規則的一部分“兩項具有相同的無(wú)法消除的風(fēng)險的資產(chǎn)應該給投資人帶來(lái)相同的收益，也因此應該具有相同的價(jià)格”。在這個(gè)規則下，無(wú)風(fēng)險套利被避免了。人們對收益和風(fēng)險的預期對資產(chǎn)價(jià)格的影響便統一了起來(lái)。
金融市場(chǎng)有貨幣資金融通功能、優(yōu)化資源配置功能、風(fēng)險分散功能、經(jīng)濟調節功能、綜合反映功能。都是通過(guò)金融市場(chǎng)那一套機制和規則來(lái)實(shí)現的。
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金融是現代經(jīng)濟市場(chǎng)的核心，而隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化、金融全球化的發(fā)展趨勢不斷明顯，金融市場(chǎng)在市場(chǎng)經(jīng)濟中的重要地位也日漸突出。金融市場(chǎng)不僅推動(dòng)著(zhù)各國經(jīng)濟發(fā)展，在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構調整，合理分配社會(huì )資源，提高經(jīng)濟效益等方面也發(fā)揮著(zhù)越來(lái)重要的作用。而通過(guò)學(xué)習《金融市場(chǎng)學(xué)》這門(mén)課程，使我對金融學(xué)有了更多更深刻的理解。而我國在加入世界貿易組織后，外國的金融機構大量進(jìn)入，致使我國金融市場(chǎng)原有的舊格局被打破。在新的形勢下，如何適應國際金融市場(chǎng)的發(fā)展的潮流，如何應屆金融市場(chǎng)開(kāi)放后帶來(lái)的巨大挑戰，這就是我們所面對的一個(gè)十分緊迫的課題。
報告中指出：要建立結構合理、功能完善、高效安全的現代金融體系。綜合運用財政、貨幣政策，提高宏觀(guān)調控水平。這就要求我們要了解金融基本知識，掌握國際國內金融發(fā)展變化規律，并在工作中加以應用，以促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展。從《金融市場(chǎng)學(xué)》的視角看，金融是貨幣流通和信用活動(dòng)以及與之相聯(lián)系的經(jīng)濟活動(dòng)的總稱(chēng)。隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化趨勢與世界經(jīng)濟差異化發(fā)展博弈的日益深化，金融自由化向更廣的層面和更深的層次不斷拓展和發(fā)展。同時(shí)，伴隨著(zhù)國際貿易的擴張和發(fā)展，國家間資金流通和信用融通的規模、速度、方式也產(chǎn)生了極大變化，國家間的貨幣兌換、匯率利率等內部及外部的變動(dòng)和波動(dòng)，在國家間經(jīng)濟往來(lái)乃至全球穩定中的重要作用更加凸顯。因此，我們在搞好本職工作的同時(shí)，認真學(xué)習《金融市場(chǎng)學(xué)》知識，提高特別是對國際經(jīng)濟形勢的判斷把握和宏觀(guān)財經(jīng)數據的分析能力就顯得尤其重要。
我認為學(xué)習國際金融知識有三個(gè)方面的現實(shí)意義。
一是掃盲。學(xué)習《金融市場(chǎng)學(xué)》有助于我們更好地理解各種國際金融信息，了解生活在的全球一體化世界。在財經(jīng)類(lèi)報紙上或在金融機構大廳里看到每天的外匯行情時(shí)，不同國家貨幣間的匯價(jià)是如何決定的?匯率的變化是什么原因造成的?什么是歐元，歐元為什么要取代歐洲許多國家的貨幣?1997年7月泰國爆發(fā)貨幣危機后，為什么亞洲那么多國家先后都卷入了危機?美國次級債的演變，怎么影響股票?類(lèi)似這樣的基本金融常識在學(xué)習《金融市場(chǎng)學(xué)》的過(guò)程中能找到這些問(wèn)題的答案。
二是明智。學(xué)習《金融市場(chǎng)學(xué)》有助于更深刻地理解全球化背景下國際和國內經(jīng)濟金融問(wèn)題產(chǎn)生的根源，認識一國經(jīng)濟和金融政策的潛力和局限性。諸如：如果日元貶值到1美元比140日元時(shí)，人民幣匯率是否應該貶值?我國可維持的外債規模是多少，舉借外債的幣種結構如何安排才算合理呢?在資本市場(chǎng)對外開(kāi)放的場(chǎng)合，如何降低國際投機資本對我國經(jīng)濟的沖擊，以保持金融市場(chǎng)的穩定?等金融方面的問(wèn)題。
三是提高。通過(guò)學(xué)習金融市場(chǎng)知識，可充實(shí)投資知識、提高理財能力。國際資本的流動(dòng)，對沖基金的興衰，人民幣匯率的變化，在影響國際市場(chǎng)股票價(jià)格的同時(shí)，也牽動(dòng)中國股票、期貨市場(chǎng)的神經(jīng)。在不影響工作的前提下，體驗一下股海的起伏，感受一下外匯、期貨的波動(dòng)，研究一下即將推出的股指期貨，以提高自身在區域財政與金融市場(chǎng)互動(dòng)機制的把握能力，做出科學(xué)、合規運作，前瞻性地進(jìn)行知識積累和思路探索。
當我們認真的學(xué)習《金融市場(chǎng)學(xué)》這門(mén)課程，便會(huì )系統的了解金融市場(chǎng)，掌握金融市場(chǎng)的常規知識，更新原有的金融觀(guān)念，才能適應新形勢下各項經(jīng)濟工作的要求，可見(jiàn)，學(xué)習《金融市場(chǎng)學(xué)》使我們受益匪淺。
金融市場(chǎng)學(xué)學(xué)習心得體會(huì )6
從大的方面講，金融是現代經(jīng)濟市場(chǎng)的核心，金融市場(chǎng)在市場(chǎng)經(jīng)濟中的重要作用也日漸突出，它不僅關(guān)系到各國甚至是全球經(jīng)濟的發(fā)展，更關(guān)乎到各國人民的生活水平。從小的方面講，學(xué)習金融市場(chǎng)學(xué)不僅可以豐富我們的學(xué)識，拓寬我們的知識面，在日常生活中，它更是一門(mén)實(shí)用的學(xué)科，因為它讓我們充實(shí)了投資知識，提高了理財能力。另一方面，謝百三老師一直是我很崇拜的老師及金融證券專(zhuān)家。所以，我毅然決然的選擇了謝百三老師的“中國金融市場(chǎng)實(shí)務(wù)”這門(mén)課，通過(guò)對這門(mén)課的學(xué)習，使是我對金融市場(chǎng)有了更多更深入的了解。
我認為學(xué)習謝老師的金融市場(chǎng)學(xué)有以下三個(gè)方面的現實(shí)意義：
一是學(xué)到在其他在教科書(shū)及其他課程上學(xué)習不到的市場(chǎng)金融學(xué)知識，在以往的老師課程中，我們學(xué)到的更多的是市場(chǎng)金融學(xué)的基礎知識及概念，而謝老師的課，讓我們在了解了市場(chǎng)金融學(xué)的基礎知識之外，我們還學(xué)到了其他一些將理論知識應用于實(shí)際的方法和知識，另外，謝老師用其親身經(jīng)歷的事情當例子給我們講課，再加上老師的風(fēng)趣幽默，使得我們更容易理解和接受知識，也使得課堂氣氛更為活躍，學(xué)生的出勤率更是遠遠高于其他課程，我們上課時(shí)感受到的不僅是一個(gè)學(xué)習知識的過(guò)程，也像是在一個(gè)朋友聊天的過(guò)程。
二是謝老師會(huì )在課堂上講自己的一些人生經(jīng)歷，并引出其為人處事的道理，老師作為一位知識淵博并且擁有豐富的人生閱歷的長(cháng)輩，我覺(jué)得其道理很值得我們去學(xué)習借鑒。
三是謝老師不僅在投支理財包括股票方面的理論知識豐富，而且也有著(zhù)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，謝老師可謂是一名資深的老股民，在課堂上，老師也傳授給我們他的一些實(shí)踐經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗，很多都是書(shū)本上沒(méi)有的，都是老師從實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗知識，并通過(guò)實(shí)踐反復驗證的適合當今金融市場(chǎng)的經(jīng)驗知識。并且，老師還反復的勸告我們要先學(xué)號理論知識，把書(shū)本上的基礎知識學(xué)扎實(shí)，等畢業(yè)工作了，再做投資理財。
我覺(jué)得謝老師的課程雖然很受學(xué)生的歡迎，但我還是想跟謝老師提幾點(diǎn)小小的建議，希望老師能夠參考參考。其一是我覺(jué)得老師講課時(shí)有一些地方口音，說(shuō)的快時(shí)我們就聽(tīng)不懂，所以，我希望老師盡量用標準的普通話(huà)講課。其二是課堂上沒(méi)有課件或是板書(shū)，平時(shí)的筆記都是老師念我們記筆記，我覺(jué)得這樣不是很好，因為這樣我們都忙著(zhù)做筆記聽(tīng)課質(zhì)量就下降了，不僅聽(tīng)的不好，筆記也做的不全，也遺漏了很多知識點(diǎn)。其三是老師給我們推薦的書(shū)來(lái)的比較晚，我希望老師以后能提前跟我們講買(mǎi)書(shū)的事情并較早讓我們拿到書(shū)本，這樣我們不僅可以做課前預習，也方便我們聽(tīng)課。
金融市場(chǎng)學(xué)學(xué)習心得體會(huì )7
從大的方面講，金融是現代經(jīng)濟市場(chǎng)的核心，金融市場(chǎng)在市場(chǎng)經(jīng)濟中的重要作用也日漸突出，它不僅關(guān)系到各國甚至是全球經(jīng)濟的發(fā)展，更關(guān)乎到各國人民的生活水平。從小的方面講，學(xué)習金融市場(chǎng)學(xué)不僅可以豐富我們的學(xué)識，拓寬我們的知識面，在日常生活中，它更是一門(mén)實(shí)用的學(xué)科，因為它讓我們充實(shí)了投資知識，提高了理財能力。另一方面，謝百三老師一直是我很崇拜的老師及金融證券專(zhuān)家。所以，我毅然決然的選擇了謝百三老師的“中國金融市場(chǎng)實(shí)務(wù)”這門(mén)課，通過(guò)對這門(mén)課的學(xué)習，使是我對金融市場(chǎng)有了更多更深入的了解。
我認為學(xué)習謝老師的金融市場(chǎng)學(xué)有以下三個(gè)方面的現實(shí)意義：
一是學(xué)到在其他在教科書(shū)及其他課程上學(xué)習不到的市場(chǎng)金融學(xué)知識，在以往的老師課程中，我們學(xué)到的更多的是市場(chǎng)金融學(xué)的基礎知識及概念，而謝老師的課，讓我們在了解了市場(chǎng)金融學(xué)的基礎知識之外，我們還學(xué)到了其他一些將理論知識應用于實(shí)際的方法和知識，另外，謝老師用其親身經(jīng)歷的事情當例子給我們講課，再加上老師的風(fēng)趣幽默，使得我們更容易理解和接受知識，也使得課堂氣氛更為活躍，學(xué)生的出勤率更是遠遠高于其他課程，我們上課時(shí)感受到的不僅是一個(gè)學(xué)習知識的過(guò)程，也像是在一個(gè)朋友聊天的過(guò)程。
二是謝老師會(huì )在課堂上講自己的一些人生經(jīng)歷，并引出其為人處事的道理，老師作為一位知識淵博并且擁有豐富的人生閱歷的長(cháng)輩，我覺(jué)得其道理很值得我們去學(xué)習借鑒。
三是謝老師不僅在投支理財包括股票方面的理論知識豐富，而且也有著(zhù)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，謝老師可謂是一名資深的老股民，在課堂上，老師也傳授給我們他的一些實(shí)踐經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗，很多都是書(shū)本上沒(méi)有的，都是老師從實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗知識，并通過(guò)實(shí)踐反復驗證的適合當今金融市場(chǎng)的經(jīng)驗知識。并且，老師還反復的勸告我們要先學(xué)號理論知識，把書(shū)本上的基礎知識學(xué)扎實(shí)，等畢業(yè)工作了，再做投資理財。
我覺(jué)得謝老師的課程雖然很受學(xué)生的歡迎，但我還是想跟謝老師提幾點(diǎn)小小的建議，希望老師能夠參考參考。其一是我覺(jué)得老師講課時(shí)有一些地方口音，說(shuō)的快時(shí)我們就聽(tīng)不懂，所以，我希望老師盡量用標準的普通話(huà)講課。其二是課堂上沒(méi)有課件或是板書(shū)，平時(shí)的筆記都是老師念我們記筆記，我覺(jué)得這樣不是很好，因為這樣我們都忙著(zhù)做筆記聽(tīng)課質(zhì)量就下降了，不僅聽(tīng)的不好，筆記也做的不全，也遺漏了很多知識點(diǎn)。其三是老師給我們推薦的書(shū)來(lái)的比較晚，我希望老師以后能提前跟我們講買(mǎi)書(shū)的事情并較早讓我們拿到書(shū)本，這樣我們不僅可以做課前預習，也方便我們聽(tīng)課。
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