有關(guān)大學(xué)生學(xué)習計劃集錦十篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生學(xué)習計劃10篇，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生學(xué)習計劃 篇1
進(jìn)入大學(xué)，并不意味可以停下腳步輕松一下。與過(guò)去相比，現在大學(xué)的學(xué)習面臨更大的壓力與挑戰。當然，對每個(gè)進(jìn)入大學(xué)殿堂的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)校園也意味著(zhù)無(wú)限可能。
每個(gè)人的大學(xué)是相同的，但也是不同的。有的人四年大學(xué)很充實(shí)，在面臨就業(yè)時(shí)能夠從容不迫，盡管現在就業(yè)壓力很大，但對有準備的人來(lái)說(shuō)，壓力與垗戰意味著(zhù)更多的機遇;而有的人，盡管大學(xué)過(guò)得很輕松，就業(yè)卻成為邁不過(guò)去的門(mén)檻。這么大的差異并不取決于專(zhuān)業(yè)的冷熱，學(xué)校的名氣，更多的取決于對待“大學(xué)”這門(mén)課所采取的不同態(tài)度。大學(xué)，是我們進(jìn)入社會(huì )的最后一個(gè)校門(mén)。如何讀好這門(mén)課，順利邁出校門(mén)，關(guān)鍵還在于如何規劃。
大一關(guān)鍵詞：
1、專(zhuān)業(yè)學(xué)習
對跨入大學(xué)校門(mén)的新生，大學(xué)是與以往學(xué)習經(jīng)歷完全不同的全新環(huán)境。最主要的不同就是學(xué)習方式。過(guò)去的學(xué)習完全在老師和家長(cháng)指導與監督下，而大學(xué)老師除了在課堂上見(jiàn)到外，你不去找老師，老師是不會(huì )主動(dòng)找你的。有些老師甚至一學(xué)期下來(lái)，也不一定認識你。這種“師傅帶進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”的開(kāi)放式教學(xué)與學(xué)習方式，對剛從高考中闖過(guò)來(lái)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，許多人不能很好的適應。有些人會(huì )因此而放任自流，專(zhuān)業(yè)學(xué)習成了“輔修”，吃喝玩樂(lè )倒成了主業(yè);而有些人習慣于老師說(shuō)什么是什么，教什么學(xué)什么，學(xué)得很辛苦，但成績(jì)卻平平。
問(wèn)題1：進(jìn)入大學(xué)快一個(gè)學(xué)期了，學(xué)習好像沒(méi)找對門(mén)。老師的課一直聽(tīng)得很認真，筆記也很詳細，而且對所學(xué)專(zhuān)業(yè)，也很喜歡，為什么我不能像其他同學(xué)一樣學(xué)得輕松呢?難道是我的智商有問(wèn)題嗎?順便說(shuō)一句，我是學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)的。
答：這是很多大一新生所面臨的困惑。大學(xué)與中學(xué)的學(xué)習方式完全不同，中學(xué)習慣于接受老師的傳授與課堂灌輸，而大學(xué)老師更注重問(wèn)題的講解與思維方式的引導。大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習是一種開(kāi)放式、啟發(fā)式的，專(zhuān)業(yè)課老師只給學(xué)生講解基本原則與規律，是導師式的，更多是要開(kāi)發(fā)學(xué)生獨立思考與解決問(wèn)題的能力，而不僅僅是幫助學(xué)生學(xué)會(huì )一種解決手段。
對于大學(xué)學(xué)習，課堂只能解決專(zhuān)業(yè)學(xué)習很小的一部分問(wèn)題，更多的需要在圖書(shū)館、在社會(huì )上去學(xué)。像新聞這類(lèi)社會(huì )實(shí)踐性較強的專(zhuān)業(yè)尤其如此。我們提倡學(xué)生學(xué)習獨立思考與解決問(wèn)題，而不是單純的學(xué)習幾個(gè)知識點(diǎn)。當然還要注意的是，不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)習方式也有很大的不同，文科與理科、工科以及醫科等專(zhuān)業(yè)在學(xué)習過(guò)程與方式上有很大差別。建議大學(xué)新生，首先要深入了解自己所讀專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)與特色，向老師與學(xué)長(cháng)請教，以便找到適合自己的學(xué)習方式，而不要延用過(guò)去中學(xué)時(shí)代的學(xué)習方式。
問(wèn)題2：聽(tīng)很多人說(shuō)，大學(xué)專(zhuān)業(yè)成績(jì)好不一定能夠找到好工作，是這樣嗎?這是不是意味著(zhù)大學(xué)的學(xué)習不是最重要的?
答：確實(shí)是這樣，專(zhuān)業(yè)成績(jì)好不一定能夠找到好工作，但這并不表明大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習不重要。專(zhuān)業(yè)成績(jì)與好工作之間不是必然的因果關(guān)系，對于一份工作而言，它需要所從事的人能夠完成工作的既定目標，甚至超越既定目標。因此，工作需要的是工作能力，也就是專(zhuān)業(yè)能力。這種專(zhuān)業(yè)能力與專(zhuān)業(yè)成績(jì)之間是有區別和差距的。專(zhuān)業(yè)成績(jì)是一個(gè)人在學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)課時(shí)所表現出來(lái)的，對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識所掌握的程度，而專(zhuān)業(yè)能力是一個(gè)人在解決實(shí)際工作問(wèn)題中所表現出來(lái)的能力。
但這種差距并不意味著(zhù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習不重要。相反，各類(lèi)用人單位在錄用、考核新員工時(shí)依然看重畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)成績(jì)的優(yōu)劣。究其原因，一是學(xué)習也是一種能力。在當今技術(shù)迅速更替的社會(huì )，會(huì )學(xué)習意味著(zhù)不容易被淘汰;二是專(zhuān)業(yè)成績(jì)與專(zhuān)業(yè)能力之間有著(zhù)較大的關(guān)聯(lián)度。專(zhuān)業(yè)成績(jì)好的學(xué)生能夠更好地將知識向能力轉化。專(zhuān)業(yè)知識沒(méi)學(xué)好的學(xué)生，用人單位在錄用時(shí)會(huì )考慮面臨的風(fēng)險。
問(wèn)題3：現在就業(yè)壓力這么大，我所讀的專(zhuān)業(yè)好像不熱門(mén)，是不是以后的就業(yè)會(huì )很困難?
答：這一輪經(jīng)濟危機確實(shí)給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)了很大壓力，大學(xué)生找工作將面臨更大困難。但從國家人才需求來(lái)說(shuō)，大學(xué)生就業(yè)空間并不小。關(guān)鍵在于我們如何給自己定位。有很多專(zhuān)業(yè)在社會(huì )上并不熱門(mén)，甚至是冷門(mén)，這些專(zhuān)業(yè)的'畢業(yè)生求職時(shí)困難更大。但社會(huì )對人才的需求是多層面的，并且是不斷變化的。以這次金融危機為例，金融專(zhuān)業(yè)一直是高考的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但此次危機影響最直接最大的就是金融專(zhuān)業(yè)。因此，冷與熱從時(shí)間上看是相對的。對于大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，提前考慮就業(yè)是明智的，但考慮就業(yè)不要否定專(zhuān)業(yè)，應該結合自己的專(zhuān)業(yè)，考慮如何以就業(yè)為目標，規劃自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
問(wèn)題4：錄取時(shí)被調劑到不喜歡的專(zhuān)業(yè)，我該怎么辦，是放棄還是讀下去?
答：對這個(gè)問(wèn)題，應該區別來(lái)看。很多人拿到錄取通知書(shū)后，一看不是自己報考的第一志愿，就很灰心。如果是自己陌生的專(zhuān)業(yè)，就更反感了。其實(shí)這種情況是一種先入為主的印象。很多人并不了解自己所讀的專(zhuān)業(yè)，尤其是剛剛拿到錄取通知書(shū)的學(xué)生。大學(xué)還沒(méi)有開(kāi)始，就打上了退堂鼓。
我們建議，對非第一志愿錄取的，而且被錄取到不理想專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，首先要深入了解該專(zhuān)業(yè)的背景、特點(diǎn)以及它在社會(huì )的應用，然后對比自己的性格、興趣、能力，以及家庭的經(jīng)濟情況等，經(jīng)過(guò)認真詳細分析之后再做取舍。因為專(zhuān)業(yè)本身沒(méi)有好壞，只有適合與不適合。
2、校園生活
大學(xué)是全新的體驗，四年中，有同室相處的室友，有同桌的學(xué)友，也有相知相戀的愛(ài)人，校園生活的絢麗多彩將使大學(xué)更加令人難忘，但大學(xué)生活同樣面臨許多挑戰與不適，如何過(guò)好大學(xué)生活，過(guò)得更加充實(shí)，需要從大一開(kāi)始用心經(jīng)營(yíng)。
問(wèn)題1：大學(xué)有很多社團，每年都在新生入學(xué)時(shí)大張旗鼓的招新。有人建議，大學(xué)里應該多參加社團活動(dòng)，這樣可以鍛煉自己的交往能力和組織能力。大學(xué)社團是不是參加得越多越好呢?
答：大學(xué)社團一般是學(xué)生自己組織的小團體，每個(gè)團體都有自己的取向。如書(shū)法協(xié)會(huì )、舞蹈協(xié)會(huì )、無(wú)線(xiàn)電協(xié)會(huì )、計算機愛(ài)好者協(xié)會(huì )、攝影協(xié)會(huì )等等。這些協(xié)會(huì )通常在學(xué)校團委的領(lǐng)導下開(kāi)展工作。確實(shí)，這些社團豐富了大學(xué)生的業(yè)余生活，同時(shí)協(xié)會(huì )的各項工作也能給大學(xué)生提供相關(guān)的鍛煉機會(huì )。對大學(xué)生而言，學(xué)習雖然是主要任務(wù)，但從提高自己的能力來(lái)講，參加社團是非常必要的。
然而，參加社團并不是越多越好。一方面我們的精力有限，社團雖然對提高社會(huì )實(shí)踐能力有所幫助，但不能把專(zhuān)業(yè)學(xué)習放在一邊，而把全部精力投入到社團活動(dòng)中，本末倒置。另一方面，選擇社團要結合自己的興趣與愛(ài)好，有針對性地選擇。如果只是一個(gè)社團成員的名義，對自己來(lái)說(shuō)得不償失。再者社團良莠不齊，有些社團本身開(kāi)展活動(dòng)很有限，屬松散型，參加這樣的社團往往得不到實(shí)質(zhì)性的鍛煉。
因此，選擇社團首先得了解它的宗旨與指向，只有與自身興趣愛(ài)好相投，同時(shí)社團本身建設很好，參與進(jìn)去才能有很好的鍛煉機會(huì )。
問(wèn)題2：以前沒(méi)住過(guò)集體宿舍，現在很不習慣，有些室友的習慣很不好。我擔心與他們關(guān)系處不好，這樣會(huì )影響我的大學(xué)生活，該如何處理這些問(wèn)題?
答：現在的大學(xué)生絕大部分是獨生子女，在生活自理方面有些不足，對人際關(guān)系的處理，往往缺乏包容性。中學(xué)同學(xué)來(lái)自同一個(gè)地區，語(yǔ)言、生活習慣差異不大，但大學(xué)同學(xué)來(lái)自四面八方，差異往往很大，容易引發(fā)各類(lèi)矛盾。
我們建議，進(jìn)入大學(xué)，大家應該適當調整自己的心態(tài)。大學(xué)其實(shí)是一個(gè)小社會(huì )，人際關(guān)系的處理是對我們智慧的考驗。學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系，對今后走向社會(huì )，順利融入社會(huì )都有幫助。
大學(xué)生學(xué)習計劃 篇2
一、目的：
為了讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)，更是為了自己能學(xué)有所成。使自已不要在畢業(yè)后從這里走出而后悔。充分利用自已的時(shí)間過(guò)好人生最關(guān)鍵的三年，
二、目標：
讓自己具備會(huì )計專(zhuān)業(yè)要求的'所有技能，并熟悉廣告設計與制作專(zhuān)業(yè)所需的全部基本技能與知識。
能夠實(shí)現現代審美欣賞能力的廣告專(zhuān)業(yè)人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟件與又能運用廣告設計理論創(chuàng )作設計各種大眾傳播的廣告的視覺(jué)藝術(shù)作品。
三、需掌握的知識體系：
主體知識層：
素描、色彩、設計概論、裝飾圖案、字體設計、平面構成。色彩構成、標志設計、廣告攝影、書(shū)籍裝幀、廣告設計、vi策劃與設計、包裝設計、圖形創(chuàng )意、廣告概論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計。
輔助知識層：
photoshop和coreldraw,autocad和3dmax,制作技術(shù)主要是:掌握各設計及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類(lèi)廣告公司和企業(yè)廣告部門(mén)、專(zhuān)業(yè)設計公司、網(wǎng)站媒體設計、報刊出版及雜志、印刷設計公司、包裝公司、從事專(zhuān)業(yè)設計制作及設計管理工作。
四、要取得的證書(shū)：
《中華人民共和國設計師職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》 英語(yǔ)四級以上
五、實(shí)現方法：采用課外學(xué)習除正常教學(xué)以外的內容
六、實(shí)現步驟：分四個(gè)階段實(shí)現
第一階段：
時(shí)間：____年__月__日到__年___月___日
目標：_______________
學(xué)習內容：______________
學(xué)習的具體方案
具體計劃：
早上：___點(diǎn)___分到___點(diǎn)__分 學(xué)習_________
晚上：___點(diǎn)___分到___點(diǎn)__分 學(xué)習_________
計劃檢驗與修整___年__月__日對學(xué)習_____進(jìn)行評估 aaa，評估結果：__好__ 良__壞__
大學(xué)生學(xué)習計劃 篇3
有目標并為之努力的生活才是充實(shí)的人生，只有做好充足的準備，才有機會(huì )走向成功。每個(gè)人或多或少都會(huì )有些目標，正因為目標的吸引，才有了前進(jìn)的動(dòng)力，才有了成功的喜悅，因為目標成就了我們的未來(lái)。學(xué)習也是這樣，有了目標，有了行動(dòng)計劃，我們才能一步一個(gè)腳印邁向成功。
經(jīng)過(guò)第一學(xué)期，我們初步了解了自己的專(zhuān)業(yè)，適應新的生活，了解了大學(xué)學(xué)習內涵及其外延，開(kāi)始改變高中固有的學(xué)習習慣，培養了自主學(xué)習能力。這是一個(gè)好的開(kāi)始，今后要再接再厲。因此，我們要制定好下學(xué)期的目標：
�。ㄒ唬⿲W(xué)好基礎知識，認真對待管理學(xué)科。學(xué)好基礎知識，為以后專(zhuān)業(yè)的外延打好基礎。
�。ǘ┰谡n余時(shí)間后,努力完成課后作業(yè)，提高自己的興趣和能力。
�。ㄈ╁憻捵约邯毩⒔鉀Q問(wèn)題的能力。多參加和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流心得體會(huì )，了解搜集管理學(xué)信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請教一些相關(guān)問(wèn)題。
�。ㄋ模┥虾妹恳还澱n，上課時(shí)認真聽(tīng)講，做好筆記。
�。ㄎ澹┱n后多復習，按照老師的路子走。
為了實(shí)現自己的決策與目標，我會(huì )時(shí)刻提醒自己做好以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳吆妹恳徊�。每一朵笑花都有開(kāi)放的理由，或是姹紫嫣紅，爭奇斗艷，或是 平凡復蘇，零星點(diǎn)綴，只要盡力綻放，都會(huì )向世界展現出生命的奇跡。
�。ǘ┞齺�(lái)。我要認真對待自己所做的'每一件事，凡是欲速則不達，只有認真走好每一步，才能有所收獲。有人說(shuō)有夢(mèng)想的人是充實(shí)的，而為夢(mèng)想堅持不懈，永不言棄的人是勇敢的，是更幸福的，我會(huì )“慢慢地”對待今后的學(xué)習。
�。ㄈ⿲Υ约翰涣私獾臇|西一定要以正確的態(tài)度對待，不要裝，擺正態(tài)度，因為態(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，所以態(tài)度決定命運 。
�。ㄋ模樽约旱膲�(mèng)想付出努力。一些成功人士的傳記，我發(fā)現在他們眼中，重要的不是夢(mèng)想能給他們帶來(lái)什么，而是享受追求夢(mèng)想過(guò)程中的充實(shí)，他們認為追求夢(mèng)想是一件幸福的事。
面對失敗 端正態(tài)度
我要認清自己的缺點(diǎn)，積極去扭轉局面，我會(huì )直面困難與失敗，勇敢賣(mài)出每一步，我相信遠大的理想會(huì )因頑強的意志而實(shí)現。只要自己相信自己，自我珍惜，生命一定有價(jià)值有意義。
敞心靈 省吾身
孔子說(shuō)：“吾一日三省吾身�！蔽易霾涣耸ト�，不求一日三省，但至少應該三日一省，做個(gè)成功的凡人。我不能做一個(gè)閉目塞聽(tīng)者，只有敞開(kāi)心靈，才能得到更多的智慧。
認真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，借鑒他人經(jīng)驗，總結自己的得與失。認真做好每一件事，每個(gè)細節，才能走好人生中很多不經(jīng)意的一步，走向成功
我相信我能把管理學(xué)學(xué)好，我也相信我有這個(gè)能力！
大學(xué)生學(xué)習計劃 篇4
有目標并為之努力的生活才是充實(shí)的人生，只有做好充足的準備，才有機會(huì )走向成功。每個(gè)人或多或少都會(huì )有些目標，正因為目標的吸引，才有了前進(jìn)的動(dòng)力，才有了成功的喜悅，因為目標成就了我們的未來(lái)。學(xué)習也是這樣，有了目標，有了行動(dòng)計劃，我們才能一步一個(gè)腳印邁向成功。
經(jīng)過(guò)第一學(xué)期，我們初步了解了自己的專(zhuān)業(yè)，適應新的生活，了解了大學(xué)學(xué)習內涵及其外延，開(kāi)始改變高中固有的學(xué)習習慣，培養了自主學(xué)習潛力。這是一個(gè)好的.開(kāi)始，今后要再接再厲。因此，我們要制定好下學(xué)期的目標：
�。ㄒ唬⿲W(xué)好基礎知識，認真對待管理學(xué)科。學(xué)好基礎知識，為以后專(zhuān)業(yè)的外延打好基礎。
�。ǘ┰谡n余時(shí)間后，努力完成課后作業(yè)，提高自己的興趣和潛力。
�。ㄈ╁憻捵约邯毩⒔鉀Q問(wèn)題的潛力。多參加和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流心得體會(huì )，了解
搜集管理學(xué)信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請教一些相關(guān)問(wèn)題。
�。ㄋ模┥虾妹恳还澱n，上課時(shí)認真聽(tīng)講，做好筆記。
�。ㄎ澹┱n后多復習，按照老師的路子走。
為了實(shí)現自己的決策與目標，我會(huì )時(shí)刻提醒自己做好以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳吆妹恳徊�。每一朵笑花都有開(kāi)放的理由，或是姹紫嫣紅，爭奇斗艷，或是平凡復蘇，零星點(diǎn)綴，只要盡力綻放，都會(huì )向世界展現出生命的奇跡。
�。ǘ┞齺�(lái)。我要認真對待自己所做的每一件事，凡是欲速則不達，只有認真走好每一步，才能有所收獲。有人說(shuō)有夢(mèng)想的人是充實(shí)的，而為夢(mèng)想堅持不懈，永不言棄的人是勇敢的，是更幸福的，我會(huì )“慢慢地”對待今后的學(xué)習。
�。ㄈ⿲Υ约翰涣私獾臇|西必須要以正確的態(tài)度對待，不要裝，擺正態(tài)度，因為態(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，所以態(tài)度決定命運。
�。ㄋ模樽约旱膲�(mèng)想付出努力。一些成功人士的傳記，我發(fā)此刻他們眼中，重要的不是夢(mèng)想能給他們帶來(lái)什么，而是享受追求夢(mèng)想過(guò)程中的充實(shí)，他們認為追求夢(mèng)想是一件幸福的事。
應對失敗端正態(tài)度
我要認清自己的缺點(diǎn)，用心去扭轉局面，我會(huì )直面困難與失敗，勇敢賣(mài)出每一步，我相信遠大的理想會(huì )因頑強的意志而實(shí)現。只要自己相信自己，自我珍惜，生命必須有價(jià)值有好處。
敞心靈省吾身
孔子說(shuō)：“吾一日三省吾身�！蔽易霾涣耸ト�，不求一日三省，但至少就應三日一省，做個(gè)成功的凡人。我不能做一個(gè)閉目塞聽(tīng)者，只有敞開(kāi)心靈，才能得到更多的智慧。
認真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，借鑒他人經(jīng)驗，總結自己的得與失。認真做好每一件事，每個(gè)細節，才能走好人生中很多不經(jīng)意的一步，走向成功
我相信我能把管理學(xué)學(xué)好，我也相信我有這個(gè)潛力！
大學(xué)生學(xué)習計劃 篇5
為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習，今年學(xué)習部將積極開(kāi)展各項與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng)，以充分調動(dòng)大家學(xué)習的熱情，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。學(xué)習部還將采取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的共同努力下，我系的學(xué)習成績(jì)定會(huì )邁上一個(gè)新臺階！為使學(xué)習部工作更順利的開(kāi)展，現將工作計劃擬訂如下：
一、在新學(xué)期開(kāi)始，為做好我系20xx年迎新工作，學(xué)習部將積極配合團總支學(xué)生會(huì )做好迎新工作，真正做到為新生服務(wù)，方便新生，使我系的迎新工作有條不紊的開(kāi)展下去。
二、大學(xué)和高中的學(xué)習有很大的差別，為使xx級新生盡快適應大學(xué)生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，由老生向新生介紹經(jīng)驗。這也是學(xué)習部每個(gè)學(xué)期工作的重點(diǎn)，具體方案初定如下：
1、準備工作：借教室、椅子，邀請嘉賓老師和同學(xué)等。
2、交流會(huì )的具體流程：
�、�、以班級為單位，每班分別邀請大二、大三幾位學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)，暢談學(xué)習的經(jīng)驗，然后進(jìn)行自由交流活動(dòng)，時(shí)間預計為兩節課左右，初步預計從以下幾方面談：
a、如何盡快適應大學(xué)生活，養成良好的學(xué)習習慣；
b、基礎課的`學(xué)習方法；
c、專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習方法；
d、協(xié)調好工作與學(xué)習的關(guān)系；
e、協(xié)調好參加活動(dòng)與學(xué)習的關(guān)系；
f、大學(xué)不是一座象牙塔，要從多個(gè)渠道獲取信息，利用好寶貴的圖書(shū)資源。
�、�、介紹學(xué)分制管理下的紀律處分及畢業(yè)證、學(xué)位證的授予要求，適當舉反面事例說(shuō)明，為同學(xué)們敲響警鐘；
�、�、考慮到大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習的側重點(diǎn)及學(xué)習方法與高中迥然不同，邀請一位英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)談一談大學(xué)英語(yǔ)該如何學(xué)習，以及如何順利通過(guò)四、六級考試；
�、�、當今對大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)要求越來(lái)越高，所以，邀請一位外教老師談一談如何提高口語(yǔ)水平；
�、�、經(jīng)驗傳授基本結束，留幾分鐘時(shí)間，同學(xué)們可就學(xué)習方面所存在的疑惑提問(wèn)；
三、大一新生軍訓結束后舉辦“軍旅杯”演講比賽。
四、繼續完善晨點(diǎn)制度。上學(xué)期學(xué)習部的晨點(diǎn)工作已經(jīng)取得了一定的成績(jì)，但是還存在不少問(wèn)題，這學(xué)期學(xué)習部將在原來(lái)的基礎上繼續完善這個(gè)制度，本學(xué)期將采取積分制度。具體辦法如下：
A、學(xué)期初，每個(gè)同學(xué)都有綜合分100分。
B、晨點(diǎn)每周點(diǎn)五天，時(shí)間為6：40—7：10，地點(diǎn)為燈光球場(chǎng)。
C、缺勤一次扣2分，遲到扣0.5分，替點(diǎn)的雙方都扣2分，情節嚴重者公示批評。
D、此綜合分將在期末進(jìn)行統計，并與獎學(xué)金掛鉤。
五、十月中旬完成各年級的操行評定及獎學(xué)金評比，這是每年學(xué)習部工作的重中之重，并將名單于全系公布進(jìn)行表?yè)P。
六、在學(xué)風(fēng)建設方面，繼續完善考勤制度，制定考勤規定和考勤表，統計各班課表及做好點(diǎn)名工作，考查上課和晚自修出勤率，召開(kāi)學(xué)習委員工作會(huì )議，將這一措施盡快落到實(shí)處。這也是學(xué)習部日常工作之一�？疾旆桨溉缦拢�
1、由專(zhuān)人負責每周到系辦統計出勤表，并公示缺勤人員名單。
2、采取學(xué)習部隨機點(diǎn)名的方式；
3、由各班學(xué)委記錄每天的上課出席情況，學(xué)習部不定期抽查記錄結果，這也可以作為考核學(xué)委工作的一項依據。
七、十一月進(jìn)行四六級經(jīng)驗交流會(huì )，邀請已順利通過(guò)四、六級考試的同學(xué)介紹他們成功的經(jīng)驗，以給即將參加考試的同學(xué)一些啟發(fā)和幫助。并進(jìn)行英語(yǔ)單詞競賽，英語(yǔ)考試技能講座等一系列圍繞英語(yǔ)過(guò)級的活動(dòng)。
八、十一月份左右，策劃舉辦第一屆經(jīng)管系“營(yíng)銷(xiāo)之星”大賽活動(dòng)。
九、為更好的進(jìn)行信息反饋，搭建好老師和學(xué)生之間的橋梁，學(xué)習部將在各班學(xué)委確定之后，立即召集學(xué)委開(kāi)會(huì )，傳達信息反饋精神，以便于溝通和交流。制定各班學(xué)習委員聯(lián)系卡，便于以后開(kāi)展工作。
十、根據各年級特色，開(kāi)展演講比賽，知識競賽，辯論賽等活動(dòng)。
十一、配合學(xué)生會(huì )，團委搞好數學(xué)節及其他活動(dòng)。
十二、臨近期末，與宣傳部合作，通過(guò)宣傳板、征集漫畫(huà)等方式，加強考風(fēng)考紀建設，堅決杜絕考試作弊。
以上就是我對這一學(xué)年的學(xué)習部工作計劃，當然，它只是為我提供了一個(gè)大體的思路，計劃沒(méi)有變化快，我會(huì )具體情況具體分析，在老師的指導和幫助下，與大家一同努力，相信我系學(xué)習部的明天會(huì )更加美好和輝煌！
大學(xué)生學(xué)習計劃 篇6
今天間接性地送了一位與我沒(méi)任何關(guān)系的大四師兄，說(shuō)真的，那種場(chǎng)面我還真的高興不起來(lái)。更不談它是否存在意義。我不知有多少位人兄在這種交接的情況下找到自己想要的工作，但現實(shí)生活中，往往事與愿違。心儀的職業(yè)也不知從何談起。
我自身就不是一個(gè)工作狂，我可以接收非常繁重的任務(wù)，但一向都是本著(zhù)在負責任前提下使用投機取巧的絕招。我可以包容別人過(guò)錯，但就不喜歡別人偷懶。在家人、老師、朋友、同學(xué)眼里，大家都會(huì )認為我是最忙的，父母也經(jīng)常要求我有時(shí)間多在家里待著(zhù)，別整天東奔西跑的，說(shuō)真的，我還真的無(wú)法待下去。我沒(méi)有獨自在大街上閑逛的嗜好，所以有空閑的時(shí)間就喜歡找幾個(gè)人一齊出去運動(dòng)之類(lèi)的。運動(dòng)完后，找一家面館就待在那里跟幾位三五知己閑談，或許這也是算一次經(jīng)驗總結，因為人群當中，有工作的，有讀書(shū)的，也有自己創(chuàng )業(yè)的，既然有著(zhù)區別，這肯定會(huì )促進(jìn)一場(chǎng)交流。從中可以發(fā)現不少問(wèn)題，或許你思維敏捷的，還真能想出辦法來(lái)解決。
老師對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是至關(guān)重要的。記得從小學(xué)開(kāi)始，老師交給我的任務(wù)就是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西。一年級就開(kāi)始出墻報，四年級就開(kāi)始幫老師打試卷，也就從這年開(kāi)始。我的電腦水平就大大的.提高了，或許因為我的積極性，學(xué)校里所有要經(jīng)過(guò)面試的項目我都是免試進(jìn)入的，工作計劃《淺談未來(lái)學(xué)習與工作計劃》。參加了電腦的興趣小組，這年也非常瘋狂，一份鐘都可以打250個(gè)字母，漢字也達到了80個(gè)，所有基礎軟件，也是這年把它弄得了個(gè)清澈見(jiàn)底。漸漸地，對于我興趣與愛(ài)好也慢慢地顯露出來(lái)，參加了足球隊，或許我的技術(shù)對于隊里面的人來(lái)說(shuō)并不算是最好的，但態(tài)度一定是數一數二的端正。就當時(shí)的沉浸程度，就連母親也叫我注意一點(diǎn)。整天滿(mǎn)頭大汗，生怕對我身體不好。為了讓母親放心，也就跟母親承諾足球比賽完后，也就不參加任何體育運動(dòng)項目的訓練。殊不知，到了六年級，還是被老師要我參加籃球隊。但事實(shí)上，我不止學(xué)會(huì )了這些項目的技術(shù)，更多的還是老師教會(huì )我的道理。也就因為我的執著(zhù)與敬業(yè)，被老師所看中。
或許我每次所做的事情都被別人所認同，慢慢地自信心也就產(chǎn)生了。我不喜歡搶風(fēng)頭，但我卻喜歡做我感興趣的事。我從來(lái)不喜歡指責別人的過(guò)錯，但有意見(jiàn)，我還是會(huì )很真誠的提出。接不接受這是見(jiàn)人見(jiàn)智，畢竟實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。我不喜歡領(lǐng)導別人做事，但我喜歡輔助。也不知是什么原因，在每個(gè)學(xué)習時(shí)期，我總會(huì )在中后期當上班長(cháng)，而且老師跟我說(shuō)的原因也讓我感到莫名其妙。但我總覺(jué)得，同學(xué)給我的支持也太大了，為了不負眾望，我也必須將自身的態(tài)度與責任端正起來(lái)，屬于我管的，我就管，不屬于我干的，別人沒(méi)干好，我也前去幫助了。同學(xué)都非常生怕老師與領(lǐng)導，但我還真的從來(lái)不畏懼。按老師所說(shuō)就是不做虧心事，半夜不怕鬼敲門(mén)。在高中，我還真在一次交流會(huì )上，將老師都捏了一把汗，最后還是順利完成學(xué)校的工作。其實(shí)自己吃了不少虧，但總覺(jué)得付出得到了經(jīng)驗收獲，這有什么好計較的呢。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，老師能教會(huì )我的道理也越來(lái)越少了，只能多找些新鮮事讓我去碰壁，自己總結經(jīng)驗。但家里為我提供了不少機會(huì )，雖然家境不至于讓我墮落，但我還是有自己的想法。出于父親的職業(yè)，讓我經(jīng)常能與工人階級接觸，每當我坐在工地里寫(xiě)書(shū)法，總有一些工人喜歡跟我交流。我教會(huì )了他們書(shū)法的知識與賞析，而他們卻教會(huì )了我應當以什么態(tài)度去對待自己的學(xué)識，同時(shí)他們也教會(huì )我感興趣的東西。每當他們要求我幫忙，只要不是什么違法的事情，我還是來(lái)者不拒。因為他們確實(shí)不簡(jiǎn)單，難得想了解多一點(diǎn)文化知識來(lái)充實(shí)自己，這個(gè)可是我最想做的。
在大學(xué)之前，父親都以我學(xué)習為重，除了學(xué)習，其他東西都不大贊成我去做。關(guān)于學(xué)習以外的話(huà)題，通常只是略商量，不作重點(diǎn)討論�，F在可不一樣，我喜歡做的，一概都支持了，怕的就是我偷懶。什么家務(wù)事都讓我親自去接觸，有空跟著(zhù)父親往工地跑也行，接觸的人也越來(lái)越多，行業(yè)也是各行各業(yè)的，間接性的還學(xué)會(huì )了不少東西。
大學(xué)生學(xué)習計劃 篇7
為了過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的寒假，在寒假不僅玩好，也能學(xué)好。大家可以建立‘比’的意識，和同學(xué)一起制定計劃，互相督促。同時(shí)要注意提高效率，學(xué)的時(shí)候認真學(xué)，玩的時(shí)候盡情玩。而制定一個(gè)詳盡具體的可實(shí)施計劃會(huì )大有幫助。
一、休整。
大學(xué)生的獨立性正逐漸加強，但同時(shí)他們也承受了一定的學(xué)習壓力，所以可先利用這個(gè)長(cháng)假好好休整一下。學(xué)生應該建立科學(xué)、合理的假日“生物鐘”，并安排一定的體育鍛煉，做到身心兩健，而不能用暴飲暴食、嗜睡貪玩等方式來(lái)彌補之前的“損失”。
二、反思。
要做好反思的工作，總結一學(xué)期的生活學(xué)習狀況，分析自己的成敗得失，這樣有助于大學(xué)生更好地發(fā)掘自己的潛力，發(fā)揮自己的特長(cháng)。
三、補缺。
簡(jiǎn)單地說(shuō)就是學(xué)科間的.互補。理工科的學(xué)生可以根據自己的興趣讀一些文學(xué)作品、人物傳記等，文科的學(xué)生可以了解一些科學(xué)常識，做到文理滲透，完善知識結構。
四、參加社會(huì )實(shí)踐。
根據自己的專(zhuān)業(yè)知識和自身與社會(huì )的要求，參加一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的實(shí)習或社會(huì )調查，也可自學(xué)更多的專(zhuān)業(yè)知識。
適當放松，適量的學(xué)習，張弛有度才是最好的休息方式。大學(xué)生千萬(wàn)別讓自己的寒假過(guò)于松散，否則開(kāi)學(xué)時(shí)難以適應上課的節奏。而且利用寒假多參加社會(huì )實(shí)踐也是為自己的將來(lái)及早做好準備。
大學(xué)生學(xué)習計劃 篇8
計劃是大學(xué)生必須掌握的基本技能，大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)范文。學(xué)習計劃的設計方法正是學(xué)習掌握計劃制定技能的有效途徑，同時(shí)也是提高學(xué)習,生活的效率，實(shí)現自身的人生價(jià)值，成就未來(lái)事業(yè)的根本保證。
學(xué)習計劃的設計包括價(jià)值意義的認定、基本的設計方法和計劃時(shí)間的安排三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、價(jià)值意義這屬于意識形態(tài)上的問(wèn)題，即:為什么要制定學(xué)習計劃?有無(wú)學(xué)習計劃對大學(xué)生的人生發(fā)展會(huì )有什么影響?
第一個(gè)問(wèn)題的答案是:為了實(shí)現自身的人生價(jià)值——具有廣泛意義的人生理想目標。無(wú)論古今中外，對于人生有一個(gè)共同的度量標準:時(shí)間!任何人的人生都是可以用分分秒秒的時(shí)間來(lái)計算的，這對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是絕對公平的，而且具有不可回溯的特性。所以有人講，人生最大的資本是時(shí)間，人生最短缺的資源也是時(shí)間。在智力正常的前提下，每個(gè)人的人生成就的大小，人生價(jià)值能否實(shí)現，在很大程度上取決于其時(shí)間觀(guān)念，以及對于時(shí)間的支配能力。所以，古往今來(lái)許多仁人志士往往感嘆人生苦短，終生勤勉有加，才成就了記載青史的人生偉業(yè)。
正是由于時(shí)間對于人生如此重要的價(jià)值意義，所以人們對于時(shí)間的哲理性思考才從未有停止過(guò)。如:“時(shí)間就是生命”，這是人生哲學(xué)的命題;“時(shí)間就是金錢(qián)”，這是經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的命題;“時(shí)間決定著(zhù)成敗”，這是成功學(xué)和失敗學(xué)的共同命題。有了第一個(gè)問(wèn)題的答案，則第二個(gè)問(wèn)題的答案也就涵蓋于其中了。有無(wú)學(xué)習計劃，能否嚴格地執行即定的學(xué)習計劃，對于未來(lái)的人生發(fā)展顯然具有決定性的影響�？梢哉J為，確立正確的時(shí)間觀(guān)念，掌握計劃時(shí)間的基本方法，科學(xué)的利用和支配寶貴的時(shí)間，是我們必修的第一課!有一門(mén)新興學(xué)科就叫做“時(shí)間學(xué)”，這必須認真地學(xué)習研讀才是。
二、學(xué)習計劃的設計要點(diǎn)就是要解決好計劃項與時(shí)間分配的問(wèn)題。
計劃項是指我們需要時(shí)間耗費的學(xué)習、生活的內容確定與劃分，，可以概括為課業(yè)學(xué)習、課外閱讀、課外活動(dòng)和生活雜務(wù)等四項內容。課業(yè)是支撐未來(lái)人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎性知識、技能體系，由一系列的課程所組成。課業(yè)學(xué)習是國家對大學(xué)生硬性規定的學(xué)習任務(wù)，有專(zhuān)業(yè)課與公共課之分，必修課與選修課之別。盡管課程的性質(zhì)不同，對大學(xué)生的學(xué)習要求也有所不同，但課業(yè)學(xué)習是有規律可循的，即各門(mén)課程的學(xué)習均包括預習、聽(tīng)課、復習、練習和考試五個(gè)環(huán)節,學(xué)習計劃設計的基本要求就是，要根據學(xué)習的進(jìn)度，對每門(mén)課程的每個(gè)學(xué)習環(huán)節做出適合于自己的具體的時(shí)間分配，不得有遺漏。否則，就必然會(huì )出現一系列影響課業(yè)學(xué)習成效的問(wèn)題，如偏科、學(xué)習效率低下、學(xué)習成績(jì)不理想甚至不及格等等
課外閱讀是現代高等院校重要的教育手段與途徑，是知識經(jīng)濟時(shí)代基本的學(xué)習形式之一，在我們的素質(zhì)養成過(guò)程中與課業(yè)學(xué)習具有同等重要的積極作用，對于掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養成終生學(xué)習的良好習慣而言，其意義更大。課外閱讀的計劃項范圍包括:專(zhuān)業(yè)核心讀物、專(zhuān)業(yè)相關(guān)讀物、新興學(xué)科讀物、興趣愛(ài)好讀物及完善知識、技能結構的其他學(xué)科讀物等。閱讀有一個(gè)“量”的問(wèn)題，即讀多少為好?理論上講是開(kāi)卷有益、多多益善。但受時(shí)間的限制，所以不可能是無(wú)限量的。我覺(jué)得每學(xué)期至少要精讀40本書(shū)，即平均每周要讀兩本書(shū)，寒暑假要按一個(gè)學(xué)期的閱讀量安排閱讀計劃，其中不包括報刊雜志的閱讀量。如此算來(lái)，四年本科相當于16個(gè)學(xué)期，可閱讀640本書(shū)，加上教材和其他讀物，相當于1000本左右的'讀書(shū)量。這就是大學(xué)學(xué)習期間必須完成的最基本的知識積累。
當代大學(xué)生課外活動(dòng)的形式是豐富多彩的，如各種社團活動(dòng)，班級、系、院、團委、學(xué)生會(huì )組織的各類(lèi)文體活動(dòng)，還有自行安排的各種社會(huì )實(shí)踐、兼職活動(dòng)等，可以使我們學(xué)到許多從書(shū)本上和傳統觀(guān)念的課堂上學(xué)不到的豐富的知識技能，對于完善我們的知識結構和素質(zhì)
技能結構，積累職業(yè)生涯的寶貴經(jīng)驗，具有不可替代的積極作用，教育界、學(xué)術(shù)界把課外活動(dòng)稱(chēng)之為“第二課堂”，是很有見(jiàn)地的。所以，參加課外活動(dòng)也應該列入學(xué)習的計劃之中。如有有時(shí)間應積極參加院、系、班組織的各種集體活動(dòng);參加一兩個(gè)影響較大或者自己非常感興趣的社團組織，認真地參入其各項活動(dòng)，努力爭取對其決策產(chǎn)生某種影響，努力進(jìn)入其決策層，這樣就可以通過(guò)社團活動(dòng)比較全面地鍛煉自己的才能，充分展示自己的抱負。
此外，從二年級開(kāi)始，從事些社會(huì )兼職活動(dòng)，如做家教，這樣可以通過(guò)自己的實(shí)際職業(yè)性勞動(dòng)體會(huì )勞動(dòng)者的酸甜苦樂(lè )，領(lǐng)悟父母兄妹師長(cháng)等勞動(dòng)者的艱辛，培育勞動(dòng)者的情感和敬業(yè)精神;還可以通過(guò)社會(huì )兼職增加一些收入，改善自己的經(jīng)濟狀況，緩解家庭的經(jīng)濟負擔，工作計劃《大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)范文》。課外活動(dòng)可以為我們脫掉“學(xué)生裝”成為“社會(huì )人”提供先期的磨練機會(huì )。進(jìn)年來(lái)高等院校為大學(xué)生提供的此類(lèi)相關(guān)服務(wù)越來(lái)越全面，但基本的生活技能是任何他人所不可替代的，是必須由個(gè)人學(xué)習掌握的。所以，學(xué)習必要的生活技能，處理好自己的生活事務(wù)，應在學(xué)習計劃之中，認真對待，不可敷衍草率。否則，或影響個(gè)人的美好形象，或有害于個(gè)人的身體健康，都是父母師長(cháng)乃至個(gè)人非常不愿意發(fā)生的結果。
三、計劃時(shí)間的安排
第一、按計劃項的重要程度分配時(shí)間的原則。重要的計劃項多分配些時(shí)間，反之則相對少分配些時(shí)間。
第二、計劃可支配的時(shí)間，忽略不可支配的時(shí)間。
第三、連續累計滿(mǎn)30分鐘的時(shí)間，最好把它納入計劃之中。
第四、不要忽視零碎的短小時(shí)間，可將某些學(xué)習內容安排在這些零碎時(shí)間中解決，如背詠外語(yǔ)單詞，思考問(wèn)題等。我國古代先哲們在時(shí)間的利用上總結的“三上”即鞍上、枕上和廁上的著(zhù)名經(jīng)驗，值得借鑒。
第五、留有余地的原則，就是不要把所有的時(shí)間都計劃的絲絲相扣，每天都應有適當的機動(dòng)時(shí)間，每周留有一段機動(dòng)的時(shí)間，以處理預想不到的某些事務(wù)，才能更有益于保證計劃的實(shí)施。
大學(xué)生學(xué)習計劃 篇9
這一學(xué)期是一個(gè)重要的開(kāi)端，是我人生中的又一次轉折。在還未能了解她時(shí)，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進(jìn)步的基石。
總結了上一學(xué)期的學(xué)習，發(fā)現了很多問(wèn)題。具體情況如下所列：
�。�1）沒(méi)有找準學(xué)習方向，對于學(xué)校的情況沒(méi)有深入地考察和評估;
�。�2）個(gè)人學(xué)習辦法沒(méi)有成形，處在隨機狀態(tài)，課內課外都是一個(gè)模式，存在著(zhù)學(xué)而不解的問(wèn)題;
�。�3）盲目自信，自我妥協(xié)，對于學(xué)校存在的嚴重的教學(xué)問(wèn)題置之不理，沒(méi)有采取強硬的自我保護措施;
�。�4）手機上網(wǎng)經(jīng)常，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結構，對學(xué)習造成了很大的負面效果;
�。�5）個(gè)人業(yè)余愛(ài)好占據了大部分思維活動(dòng)，使得學(xué)習進(jìn)程大為減慢，對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習興趣也出現了較大的波動(dòng)。
還有很多問(wèn)題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡?jiǎn)?wèn)題作為參考，希望以后能在學(xué)習生活中避免這樣突出的問(wèn)題。
現在看來(lái)，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個(gè)新的局面，需要我們用快樂(lè )的雙手去打開(kāi)。雖然，這次失誤給我帶來(lái)了很多經(jīng)濟上的困難，但并沒(méi)有徹底壓制住我一心向上學(xué)習的勁頭，反而促成我對于現狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個(gè)提醒，這次失誤提醒我要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習、處處加強觀(guān)察和思考，全面地掌握客觀(guān)實(shí)際、生客地認識事物內外部的聯(lián)系、有計劃有目標地規范學(xué)習和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng )新。
以上就是我作“新學(xué)期計劃書(shū)”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標，我將分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明，計劃如下：
第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專(zhuān)業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問(wèn)題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規范。由此得出擇校的'幾個(gè)基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價(jià);三是要了解在校的老生的評價(jià);四是要看學(xué)校在社會(huì )中的影響（名氣）;五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境（住宿，活動(dòng)場(chǎng)所，教室，實(shí)訓場(chǎng)地等）;六是要詢(xún)問(wèn)該校的招生要求。
以上是我總結的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開(kāi)展學(xué)習了。
第二，學(xué)習方面。談到學(xué)習，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái)，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習意味著(zhù)多方面的發(fā)展。也就是說(shuō)，學(xué)習不光是學(xué)習書(shū)本上的理論，更重要的是學(xué)習做人和做事。書(shū)本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人——我們無(wú)一例外都在受興趣的左右。這里，我有個(gè)經(jīng)驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛(ài)心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀(guān)察入手，在與各方詢(xún)問(wèn)中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會(huì )周?chē)鞣N事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學(xué)習專(zhuān)業(yè)本身是非常有益的，對于人的學(xué)習能力的提高有很強的促進(jìn)效果。有人說(shuō)，學(xué)習不分場(chǎng)地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說(shuō)學(xué)習的性質(zhì)——無(wú)處不在，且可以通過(guò)本能的需求來(lái)獲得。
學(xué)習的辦法可以根據當天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習要靠不斷地擴張和積累，只有把學(xué)習的辦法和實(shí)際的行動(dòng)結合起來(lái)，才有可能學(xué)好專(zhuān)業(yè)。
學(xué)習專(zhuān)業(yè)，應把基礎知識和重點(diǎn)課題結合起來(lái)，做到同時(shí)互補;學(xué)習專(zhuān)業(yè)，要了解該專(zhuān)業(yè)的宏觀(guān)知識體系，并制定出大致的課程結構，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習中有條理地學(xué)習、有系統的掌握;學(xué)習專(zhuān)業(yè)，要始終以圍繞專(zhuān)業(yè)的技能要求來(lái)開(kāi)展學(xué)習，特別是基礎知識的溫習，更要緊貼專(zhuān)業(yè)的所需，這樣，專(zhuān)業(yè)才會(huì )學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專(zhuān)一。
學(xué)習態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應，是意識的穩定的內在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學(xué)習中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔著(zhù)一切，這是應該注意的一點(diǎn)，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺。
學(xué)習目標的設置是整個(gè)學(xué)習過(guò)程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。作為專(zhuān)業(yè)來(lái)講，學(xué)習是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個(gè)學(xué)了機械制圖的人，便只能夠設計出圖形;一個(gè)學(xué)好了數控編程的人，就肯定能運用機械制圖。從這點(diǎn)可以看出專(zhuān)業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個(gè)整體。所以，學(xué)習專(zhuān)業(yè)時(shí)的目標設置，應注意到這個(gè)特性，根據自身的實(shí)際能力設置階段性的目標，而這些目標的“終點(diǎn)”就一定要符合專(zhuān)業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。
大學(xué)生學(xué)習計劃 篇10
已經(jīng)在理學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部工作一年了，而我，也已經(jīng)成長(cháng)為了大二的學(xué)生。經(jīng)過(guò)換屆選舉，我僥幸獲任學(xué)習部部長(cháng)一職。對于今年下半年學(xué)習部的工作，在我和學(xué)習部副部長(cháng)以及副主席進(jìn)行了探討之后，做出了一些工作計劃，指導學(xué)習部工作更好的進(jìn)行，為學(xué)生會(huì )和同學(xué)們更好的服務(wù)。
在新學(xué)期開(kāi)始之際，我們首先要做好的就是盡快熟悉工作，并準備好迎接新生。在學(xué)習部現有的基礎之上，從下屆新生中吸收強勢的新鮮血液組成新的學(xué)習部團體,完成自身的換屆更新。繼續開(kāi)展以前部?jì)葍?yōu)秀的活動(dòng)項目，策劃新的特色活動(dòng)。同時(shí)，努力做好由學(xué)院、主席團下達的各項任務(wù)，配合其他部門(mén)的工作開(kāi)展。力爭成為讓學(xué)院老師、主席團、同學(xué)們滿(mǎn)意的部門(mén)。
一、學(xué)習部工作總體規劃
1.繼續做好本職工作力爭有所突破，努力做好部門(mén)統籌工作，積極協(xié)助各部門(mén)的各項工作。
2、部門(mén)內，追求提高自我，完善自我，提升部員各方面的素質(zhì)，放下心態(tài)，抱著(zhù)一顆真誠的心為我院同學(xué)服務(wù)。
3、積極開(kāi)展好我校及我院的傳統活動(dòng)，創(chuàng )新思考，使這些活動(dòng)更完善，更有效，并做出我們新的風(fēng)格，獨有的特色。
二、人員組織與管理：
干事是一個(gè)部門(mén)的本體與活力，優(yōu)秀干事的'培養是必要的，也是重要的。學(xué)習部培養方案如下：
1、 前期工作平均分配，在工作中發(fā)掘有才能的干事；
2、 在考勤方面注重態(tài)度和積極性；
3、 在活動(dòng)中注重做事積極、認真、負責、無(wú)私、穩重等 ；
4、 在聯(lián)系學(xué)生會(huì )各部門(mén)、聯(lián)系老師、其他學(xué)長(cháng)、學(xué)姐方面注重禮儀、態(tài)度、言辭；
5、 在配合其他部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)注重與各部長(cháng)、干事之間的接洽。
招新計劃：
我部準備在下屆新生中選拔新成員4-6人（盡量保證各個(gè)專(zhuān)業(yè)人數平衡）組成新的學(xué)習部，進(jìn)行干事培訓，指導部員盡快了解熟悉本部職責，適應新生活并為同學(xué)們服務(wù)。積極參與學(xué)生會(huì )各項活動(dòng)，自覺(jué)自主地加強與其他部門(mén)的交流；負責學(xué)習部活動(dòng)項目和日常工作。 三、20xx學(xué)年第一學(xué)期工作與活動(dòng)安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)習部日常工作
1、 每周定時(shí)開(kāi)一次內部會(huì )議，會(huì )議上主要匯報本周工作，交流思想并對完成的工作進(jìn)行總結，對未來(lái)的工作進(jìn)行安排，如平時(shí)有重要的事情則及時(shí)召開(kāi)臨時(shí)會(huì )議。
2、 召開(kāi)學(xué)習委員會(huì )議（每月一次），通知相關(guān)信息，安排學(xué)委工作。
�。ǘ┍緦W(xué)期活動(dòng)安排
1、9月初：學(xué)生會(huì )納新動(dòng)員大會(huì )
伴隨學(xué)生會(huì )納新，為學(xué)習部吸收新血液，并進(jìn)行部?jì)雀墒屡嘤�，提高部員的工作能力。在納新完成后，會(huì )安排時(shí)間進(jìn)行成員內部交流活動(dòng)，具體形式征求成員意見(jiàn)。
2、10月初：舉行班委經(jīng)驗交流會(huì )
屆時(shí)將邀請大二優(yōu)秀班委和大一新任班委對一些班級管理的經(jīng)驗進(jìn)行交流和指導，引導新同學(xué)規劃好自己的大學(xué)生涯，讓班委更快的適應新角色，了解相關(guān)工作，更好的管理班級，為班級建設作出貢獻。
3、10月下旬 院級辯論賽
為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解，豐富課余學(xué)習生活，增強同學(xué)們思維的縝密性，鍛煉大家口才和反應速度，提高我院辯論隊在校級比賽中的競爭力，我部將舉辦一次辯論賽。（時(shí)間、地點(diǎn)、參加者、辯論主題、基本程序、獎項：均詳見(jiàn)活動(dòng)策劃書(shū)）相信這次活動(dòng)一定能使大家的口才、思維、機智等能力有所提高。
以上是我部新學(xué)期的工作計劃，這是依據以往工作并且在此基礎上增加創(chuàng )新了一些活動(dòng)，要真正實(shí)施落實(shí)、辦好這些活動(dòng)并非易事，這就需要各部員及部長(cháng)的協(xié)調配合，學(xué)生會(huì )學(xué)習部將會(huì )在新學(xué)期中，做的更加完善。
在發(fā)掘和培養人才方面，干事是整個(gè)部門(mén)以及學(xué)生會(huì )的血液，所以，招納一批有才能的干事是我們的首項重要工作。所以，我會(huì )同副部在招新這方面做更多的努力。隨后是對他們的培養和鍛煉，為學(xué)生會(huì )孕育人才。這方面我們則會(huì )在活動(dòng)和工作中多加努力。正如我在學(xué)習部之優(yōu)秀干事培養計劃中所寫(xiě)到的參考和培養的方面。
在團結其他部門(mén)方面，共同建設好學(xué)生會(huì )，為整個(gè)學(xué)院做貢獻是我們的職責。例如加強各部門(mén)干事之間交流等，這對于他們以后的幫助是非常大的，而且，對于部門(mén)活動(dòng)也是相當大的支持。協(xié)調干事之間的工作，加強部門(mén)之間的合作也是作為未來(lái)一年里的重要任務(wù)之一。 在傳統活動(dòng)方面，則會(huì )繼續延續往年舉辦下去。當然，經(jīng)過(guò)前幾屆的舉辦，活動(dòng)也在日趨完善，我們要做的就是進(jìn)一步完善各個(gè)活動(dòng)，做到每一個(gè)活動(dòng)都能有聲有色，減少意外情況的出現，以及出現意外情況時(shí)能夠應對自如。還有一點(diǎn)，對于傳統的活動(dòng)，能加入新元素更好。所以，把傳統活動(dòng)搞好的同時(shí)，我們也會(huì )盡量拿出新穎的東西。一方面順應潮流的趨勢，時(shí)代的發(fā)展需求；另一方面為同學(xué)們增加更多更具參與性、學(xué)習性、娛樂(lè )性的選擇，為整個(gè)學(xué)生會(huì )未來(lái)發(fā)展推波助瀾。
在辦好學(xué)習部基本工作以及傳統活動(dòng)的同時(shí)，我們將積極創(chuàng )新，爭取再策劃一些創(chuàng )新型的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園生活，同時(shí)為本部發(fā)展奠定基礎，積累經(jīng)驗，更重要的是，在舉辦活動(dòng)的過(guò)程中努力工作，鍛煉自己，提高自身素質(zhì)和團隊協(xié)調能力，為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習生活氛圍，為理學(xué)院學(xué)生會(huì )的發(fā)展貢獻自己的力量。
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