初中個(gè)人學(xué)習計劃集合15篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編整理的初中個(gè)人學(xué)習計劃，歡迎閱讀與收藏。

初中個(gè)人學(xué)習計劃1

　　時(shí)間飛逝，20xx年即將走完，20xx年正在悄悄走來(lái)，我也迎來(lái)了初三最全新的一年，在離中考還剩6個(gè)多月的時(shí)間里，初三學(xué)生要調整好狀態(tài)，從智力、心力和體力三方面做好充足準備，迎接中考。

　　學(xué)習篇

　　新年開(kāi)始，初三學(xué)生基本完成了新課的學(xué)習，進(jìn)入總復習階段。北京匯文中學(xué)老師李紅艷提醒，初三學(xué)生新年要制訂一個(gè)總的復習計劃，對每一科有一個(gè)細致的安排。

　　偏科的初三學(xué)生要在新的一年及時(shí)糾偏，針對自己的強勢和弱勢合理安排時(shí)間。在這個(gè)寒假，初三學(xué)生可將課本按章節復習一遍，確定薄弱環(huán)節，以便制訂復習計劃。學(xué)有余力的考生還可嘗試做幾套模擬練習題。

　　復習時(shí)，不管考生學(xué)習成績(jì)如何，都要強調基礎，尤其是平時(shí)成績(jì)較好的考生，更不能忽視基礎知識。初三學(xué)生還要學(xué)會(huì )思考，對學(xué)習方法進(jìn)行分析總結，每做一道題，要仔細思考解題過(guò)程，歸納解題方法，不要只顧埋頭做題。

　　心理篇

　　期末考試后，寒假將至。在這段時(shí)間里，一些初三學(xué)生的心理、學(xué)習狀態(tài)容易出現變化。對此，北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗中學(xué)心理教師陳晨說(shuō)，初三學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習效果會(huì )互相影響，比如有沒(méi)有學(xué)習的信心、恒心，能不能抵御玩的誘惑，承受學(xué)習壓力，正確處理青春期問(wèn)題等，這些都是心理方面的實(shí)際問(wèn)題。

　　陳晨說(shuō)，安排好學(xué)習計劃和目標，有利于保持良好的心態(tài)。放假過(guò)年時(shí)，初三學(xué)生容易放松，開(kāi)學(xué)后有些人會(huì )發(fā)現自己跟不上老師的進(jìn)度，成績(jì)下降、心情容易郁悶，若把這種狀態(tài)持續到初三下學(xué)期的學(xué)習中，會(huì )形成壓力更大、成績(jì)不理想、挫敗感加重的`不良循環(huán)。因此，在寒假這個(gè)緩沖期里，考生要做好復習計劃，從而保持良好的心理狀態(tài)。

　　身體篇

　　5月，初三學(xué)生將迎來(lái)中考體育測試。從測試項目中可以看出，中考體育測試重點(diǎn)考查考生的耐力、速度和力量，這些都不是一朝一夕能練就的，需要考生長(cháng)時(shí)間、有計劃地堅持鍛煉。

　　北京三中體育老師鄧瑩說(shuō)，現在距體育測試不到半年時(shí)間了，各項測試水平較低的考生，要及時(shí)為自己安排一個(gè)短期有效的鍛煉計劃，找出體育成績(jì)不好的原因。如果是因為平時(shí)鍛煉少，就要加強練習。

　　除了體育鍛煉外，中考生平時(shí)的飲食也很重要。備考期間，復習任務(wù)繁重，考生大腦處在高度緊張狀態(tài)，身體能量消耗多，食欲往往不佳，再加上生活規律被打亂，身體抗病能力降低，很容易生病。因此，安排好這個(gè)階段的飲食，對保證考生的身體健康和使大腦處于良好狀態(tài)極為重要。

初中個(gè)人學(xué)習計劃2

　　一、中文學(xué)習模塊

　　語(yǔ)文的內容是我們母語(yǔ)的科目，屬于必須學(xué)好的部分，不僅僅是為了取得好成績(jì)，更是為了傳承中華文化，成為各種傳承人。在第二天正文的內容中，我認為主要部分是三塊:

　　1.掌握語(yǔ)文基礎部分:課堂上圈出生詞和難詞，繼續我以前的學(xué)習方法，寫(xiě)在語(yǔ)文書(shū)前幾頁(yè)的空白處，自己多讀、多寫(xiě)、多背，這樣基礎部分就不會(huì )得分了。

　　2.文言文部分:我們初中考試的文言文部分是文言文的聽(tīng)寫(xiě)和鑒賞。所以上課要背的老師說(shuō)的每一句話(huà)我都要背，而且要很好的理解每一句話(huà)的意思，知道它的通假字、古今義和文言文句型，這樣才能寫(xiě)得不失分，更容易欣賞。

　　3.增強理解和運用文字的能力:學(xué)習課文時(shí)，要提前預習課文，結合輔導書(shū)掌握文章的意思，老師講課時(shí)把不理解的部分記錄下來(lái)理解。一是平時(shí)多讀經(jīng)典，增強知識積累，二是沒(méi)事的時(shí)候多寫(xiě)作文，這樣可以更精通寫(xiě)作 。

　　二、數學(xué)模塊

　　1.這學(xué)期我想多做些練習。我要獨立完成老師布置的所有作業(yè)，給自己定一個(gè)時(shí)間增加壓力。另外，我剛收到一些壓歲錢(qián)，所以我會(huì )拿出來(lái)買(mǎi)一些輔導用的書(shū)，有空的時(shí)候做做數學(xué)題，這樣就能掌握各種題型。

　　2.我想準備一本錯別書(shū)，抄平時(shí)的作業(yè)和練習，還有考試中的錯題，并在旁邊寫(xiě)上錯誤的原因和正確的答案。當我無(wú)事可做的`時(shí)候，我更想翻錯書(shū)。

　　三、英語(yǔ)模塊

　　1.掌握詞匯:我每天要背30個(gè)英語(yǔ)單詞，每天睡覺(jué)前都要背，背錯的單詞抄10遍。

　　2.語(yǔ)法掌握得好:上學(xué)期老師分析我的問(wèn)題時(shí)，說(shuō)我語(yǔ)法太差，考試起不來(lái)。這學(xué)期想多練語(yǔ)法，多練英語(yǔ)題目，多花時(shí)間在語(yǔ)法題目上。

　　四、考試的復習

　　這學(xué)期將面臨籍貫的考試，仍然包含在中考的成績(jì)中，所以我一定要把籍貫這兩門(mén)功課做得更好。

　　1.復習:反正我不午休，所以每周周一到周三都在看生物書(shū)，重點(diǎn)是我在書(shū)上做的筆記；從周日到周五，我還看地理書(shū)，特別是各地區的文化習俗和地理特點(diǎn)，我還沒(méi)想起來(lái)。

　　2.生物課上有實(shí)驗部分，考試中也會(huì )有實(shí)驗步驟的考查，所以老師講解實(shí)驗過(guò)程的時(shí)候，我一定要把步驟記好，自習課上的實(shí)驗步驟一定要記好！

　　這個(gè)學(xué)期，我不能像以前一樣完成計劃，也不能很好地執行。我必須加上自己的要求，嚴格按照計劃學(xué)習。當然可以！

初中個(gè)人學(xué)習計劃3

　　一、計劃實(shí)施的目標

　　1、提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習潛力。

　　2、加強運動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

　　3、學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。

　　二、具體措施

　　1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思，調整。

　　2、在家長(cháng)的指導下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行學(xué)習計劃。（安排好每一天復習進(jìn)度的明細資料）

　　3、把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認自我已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用潛力，樹(shù)立自我對本學(xué)科的信心。

　　4、把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習、強化。（盡可能用自我的力量解決問(wèn)題）

　　5、遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后能夠請老師一齊幫忙解決。

　　6、每周x次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問(wèn)題�；丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習，填補自己的學(xué)習漏洞（這一點(diǎn)務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序）。

　　7、每次完成習題的`訂正，將錯題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里，漸漸地構成解題方法的量的積累。

　　8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動(dòng)，提高體能。（也能夠聽(tīng)音樂(lè )等，做自己有興趣的事）

　　9、一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。

初中個(gè)人學(xué)習計劃4

　　首先，分清輕重緩急，把握重點(diǎn)學(xué)科。

　　應該把數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理作為安排學(xué)習的重點(diǎn)。除了上課認真聽(tīng)講，課后80%的精力都要花在這些主課上。另外20%的時(shí)間留給其他科目。初二各科都要有課外輔導書(shū)，課后適當做一些練習是必要的。二年級第二學(xué)期除了聽(tīng)好課，更要關(guān)注時(shí)事，比如關(guān)注一些新聞等。入學(xué)考試將涉及奧運會(huì )的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在我們的日常生活中引起重視。

　　第二，合理安排學(xué)習和生活時(shí)間。

　　一般人早上記憶力最好，建議讀英語(yǔ)，背單詞。白天自習課最好安排數學(xué)和物理，這個(gè)時(shí)候解題效率更高。其他時(shí)間會(huì )留給語(yǔ)文，可以多看看課外書(shū)。遇到好的文章和段落，可以抄下來(lái)積累素材，寫(xiě)作文就容易多了。

　　第三，我們應該養成良好的學(xué)習習慣。

　　讓孩子克服之前的一些不良學(xué)習習慣，比如有些男生比較粗心，過(guò)于輕視簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不能長(cháng)時(shí)間保持學(xué)習熱情等。，有些女生在學(xué)習上很容易分心，注意力不集中。此外，我們通常會(huì )準備錯誤的綱要，并及時(shí)寫(xiě)下容易出錯的問(wèn)題。復習的'時(shí)候，可以有的放矢，有條不紊。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一。有了好的學(xué)習習慣，孩子三年級沖刺相對容易。

　　第四，帶著(zhù)興趣，帶著(zhù)疑問(wèn)，帶著(zhù)聽(tīng)課的目的。

　　根據課表的安排，有針對性地預習薄弱課程，找出下節課的內容，哪些清晰，哪些模糊，哪些不明白，從而確定聽(tīng)力重點(diǎn)。課后總結，總結知識框架，然后做相關(guān)練習和輔導。

　　第五，課后復習鞏固。

　　每次課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的練習�，F在輔導資料很多，我們找到了一種適合自己情況的輔導書(shū)。大致看一下書(shū)架前的教程材料，用哪個(gè)適合你就用哪個(gè)。如果不能選擇，可以咨詢(xún)以下老師。有問(wèn)題及時(shí)咨詢(xún)老師，提前自覺(jué)學(xué)習初三、中考試題，逐項整理相關(guān)試題，分階段復習。二年級物理要結合奧林匹克教材的題目，系統地了解下學(xué)期二年級物理的知識點(diǎn)，并做好相關(guān)的考題。

初中個(gè)人學(xué)習計劃5

　　這個(gè)學(xué)期，我期望被評為“三好學(xué)生”，可是“三好學(xué)生”需要所有學(xué)科都好，異常是語(yǔ)文。這個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文學(xué)習計劃是這樣的：

　　這個(gè)學(xué)期，我的要求是做作業(yè)要認真，做完作業(yè)檢查一遍，不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來(lái)再問(wèn)，不能把會(huì )的題目也留到晚上。如果爸爸媽媽檢查出錯誤，就在自我家里的本子上抄三遍，還得記牢，以后不再犯同樣的'錯誤。另外再把語(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)的課文讀一遍，如果課文比較多，那就分兩天讀。

　　我訂一個(gè)月為一個(gè)階段，開(kāi)學(xué)第一個(gè)階段，我每一天在課外書(shū)上摘好詞好句，加強寫(xiě)作本事。

　　后面一個(gè)階段基本上是一個(gè)星期寫(xiě)兩三篇日記，要求字數必須超過(guò)250個(gè)。然后把寫(xiě)好的日記自我先檢查一遍再給爸爸看，讓爸爸再幫我修改一下。

　　第三個(gè)階段，我要每個(gè)星期在A(yíng)4紙大小的紙上練兩張字，還要把字寫(xiě)端正，如果我覺(jué)得有沒(méi)寫(xiě)漂亮的字，就得重新再寫(xiě)一遍。然后再給爸爸看，要是爸爸覺(jué)得還有字沒(méi)寫(xiě)好，我就再寫(xiě)三遍。

　　第四個(gè)階段，我要每一天上網(wǎng)查找資料，積累更多課外知識……

　　最終一個(gè)階段，我要每一天復習，準備期末考試，還有，一個(gè)星期要做一張自我家里的練習卷。

　　這個(gè)學(xué)期我必須會(huì )把語(yǔ)文學(xué)好的，下個(gè)學(xué)期也一樣。

初中個(gè)人學(xué)習計劃6

　　中考完的人都會(huì )說(shuō)初二這一年相當重要，初二作為銜接初一和初三的階段，如果這一年沒(méi)過(guò)好，那么初三你就拉下人一大段了。對于這重要的一年，順德星火教育教導大家如何做好計劃，以快人一步。

　　1、要養成良好的學(xué)習習慣

　　學(xué)生要養成良好的學(xué)習習慣，比如正確記錄課堂筆記，做錯題集等。復習時(shí)能較為輕松一點(diǎn)。初二學(xué)生要把良好學(xué)習習慣的養成放在第一位，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)，相比其他同學(xué)能相對簡(jiǎn)單輕松沖刺上去。

　　2、帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課

　　根據課程表的組織，有針對性地預習弱項課程，預習時(shí)要注意下一節課的內容，由此確定出聽(tīng)課的'重點(diǎn)，課堂上聽(tīng)課心里就有底了。課后進(jìn)行總結，歸納出所講常識的框架，然后做有關(guān)練習和輔導。

　　3、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科

　　分析自己的學(xué)習情況，擅長(cháng)的科目看哪些地方還能做得更好，弱科作為巨大的增分點(diǎn)，要想辦法把弱科提上來(lái)。

　　另外，可適當給每門(mén)主科買(mǎi)一本課外輔導書(shū)，課外適當做一些練習題。

　　4、學(xué)習生活時(shí)刻合理組織安排

　　通常早晨是人的記性最好的時(shí)分，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習課最好組織給數學(xué)、物理，這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語(yǔ)文了，能夠多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。晚上不要熬夜，熬夜學(xué)習是不明智之舉。

　　5、課后溫習加鞏固練習

　　每次聽(tīng)完課后，閱讀一些有關(guān)的輔導資料，做一些有關(guān)的習題。有意識地提前知道的學(xué)習初三、中考的試題，并分項對有關(guān)中考題類(lèi)收拾，進(jìn)行期間性復習。

　　想自己的初三多一些自信，初二就要苦一點(diǎn)，努力一點(diǎn)。學(xué)習是鍥而不舍地事，如果你能堅持下去，勝利會(huì )在不遠處！

初中個(gè)人學(xué)習計劃7

　　一、做好預習。

　　預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到

　　1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;

　　2、列寫(xiě)出這節的資料提要;

　　3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);

　　4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

　　二、聽(tīng)課。

　　學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到

　　1、要有明確的學(xué)習目的;

　　2、聽(tīng)課要異常注重“理解” 。

　　三、做課堂筆記。

　　做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應

　　1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

　　2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。

　　四、做作業(yè)。

　　1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

　　2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

　　4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

　　5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題本事;

　　6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要經(jīng)過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

　　7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復習。

　　1、及時(shí)復習;

　　2、計劃復習;

　　3、課本、筆記和教輔資料一齊運用;

　　4、提高復習質(zhì)量。

　　做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

　　初二新學(xué)期計劃的延伸閱讀——制定學(xué)習計劃的作用

　　計劃是實(shí)現目標的藍圖

　　目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現它。經(jīng)過(guò)計劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自我到達目標，也使自我明確每一個(gè)任務(wù)的目的。

　　促使自我實(shí)行計劃

　　學(xué)習生活是千變萬(wàn)化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習計劃，能夠促使你按照計劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。實(shí)行計劃是意志力的體現。堅持實(shí)行計劃能夠磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過(guò)磨練，你的.學(xué)習收獲又會(huì )更一步提升。這些提高只會(huì )能使你更有自信心，取得更好的成功。

　　有利于學(xué)習習慣的構成

　　按照計劃行事，能使自我的學(xué)習生活節奏分明。從而，該學(xué)習時(shí)能安心學(xué)習，玩的時(shí)候能開(kāi)心地玩。久而久之，所有這些都會(huì )構成自覺(jué)行動(dòng)，成為好的學(xué)習習慣。提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì )明白多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì )有哪項任務(wù)不會(huì )完成，這會(huì )給你帶來(lái)多大的影響。有了計劃，每一步行動(dòng)都很明確，也不要總是花費心思研究等下該學(xué)什么。

初中個(gè)人學(xué)習計劃8

　　早上7：30起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯。

　　早上8：00作寒假作業(yè)先做數學(xué)�！匆驗樵缟项^腦是最清醒的，數學(xué)邏輯思維比較強，所以先做數學(xué)的作業(yè)〉

　　早上九點(diǎn)半開(kāi)始休息半個(gè)小時(shí)�！磳W(xué)了一個(gè)半小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)�！�

　　早上10;00開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)�！幢M量大聲地讀英語(yǔ)單詞課文〉

　　中午12;00吃飯。

　　中午午休1個(gè)小時(shí)。

　　下午1：00開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)文學(xué)習語(yǔ)文的`時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書(shū)籍，這樣也可以擴充自己的知識面，為寫(xiě)作積累材料。

　　備注：

　　1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎呀。

　　2、利用3節課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開(kāi)小差。

　　3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習呀!

　　4、和早晨一樣，利用3節課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

　　5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。

　　6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。

初中個(gè)人學(xué)習計劃9

　　1、首先制定學(xué)習計劃，認真查漏補缺，狠抓薄弱學(xué)科

　　通過(guò)制定學(xué)習計劃，努力將學(xué)生復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習！

　　比如：每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7—8小時(shí)（上課時(shí)間包括在內）；學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。

　　既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)；制定自己的學(xué)習計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如：你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。

　　晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。

　　每天至少進(jìn)行三科的復習，文理分開(kāi)，擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。

　　有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)吧！

　　寒假中，要認真、客觀(guān)地對期末考試進(jìn)行分析�？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒(méi)掌握好，還是學(xué)習態(tài)度不端正，或者是學(xué)習方法、學(xué)習習慣不好。要進(jìn)行全方位的`剖析。同學(xué)們在分析“過(guò)去”、總結經(jīng)驗教訓后，為自己制定一套寒假學(xué)習計劃，并堅持實(shí)施。

　　因為寒假時(shí)間有限，要堅持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習中要多補習“瘸腿科目”，對薄弱環(huán)節進(jìn)行加強分析看看哪科沒(méi)考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補弱科基礎知識，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。

　　2、有計劃的梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識體系與綱要結構

　　成績(jì)落后生要靜下心來(lái)，加強概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分，配以適當的練習進(jìn)行鞏固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識點(diǎn)融匯在一起，理出線(xiàn)索，留在中考后期復習用。

　　對于語(yǔ)文學(xué)科，文科目中文言文有欠缺的同學(xué)，可以把初中三年的文言文通讀一遍，掌握相關(guān)詞語(yǔ)的用法，并在練習中鞏固。

初中個(gè)人學(xué)習計劃10

　　初二下學(xué)期學(xué)習的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點(diǎn)對初二的學(xué)習是極為重要的！

　　1、學(xué)習生活時(shí)刻合理組織安排。

　　白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其他的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，應該抄下來(lái)以積累素材，在寫(xiě)作文時(shí)會(huì )輕松很多。

　　2、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。

　　初二時(shí)，每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū)（教材全解），課外適當做一些練習題還是必要的。初二上學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì )涉及的考點(diǎn)等。

　　3、帶著(zhù)興趣，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)目的聽(tīng)課。

　　課后進(jìn)行總結，歸納出所講常識的框架，然后做有關(guān)練習和輔導。

　　4、還要養成良好的學(xué)習習慣。

　　另外平時(shí)準備錯誤集錦本，遇到簡(jiǎn)單出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。這樣，復習時(shí)就能有的放矢，有條不紊。初中一年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位，有了好的學(xué)習習慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。

　　5、課后溫習加鞏固練習。

　　每次聽(tīng)完課，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的習題�，F在的輔導很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本看起來(lái)很舒服，就用哪一本。如果不會(huì )選擇，可以咨詢(xún)以下老師。

　　如果有問(wèn)題要及時(shí)討教老師，有意識地提前知道的學(xué)習初三高三中考高考的試題，并分項對有關(guān)中考高考題類(lèi)收拾，進(jìn)行期間性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。

　　初二下學(xué)期的學(xué)習情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀(guān)體現，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否端正、學(xué)習方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運用等。

　　在初二結束時(shí)，可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jì)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jì)，也可以了解自己在各科學(xué)習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細微的知識點(diǎn)都有可能會(huì )在中考被考察到，所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。

　　1、提高自我在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習潛力。

　　2、加強運動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

　　3、學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。

　　1、針對自我的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思，調整。

　　2、在家長(cháng)的指導下，寫(xiě)好自我切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。（安排好每一天復習進(jìn)度的明細資料）

　　3、把練習卷上做正確的.題目進(jìn)行，確認自我已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用潛力，樹(shù)立自我對本學(xué)科的信心。

　　4、把練習卷上做錯的題目進(jìn)行、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習、強化。（盡可能用自我的力量解決問(wèn)題）

　　5、遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自我學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后能夠請老師一齊幫忙解決。

　　6、每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問(wèn)題�；丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習，填補自我的學(xué)習漏洞。（這一點(diǎn)務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序）

　　7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地構成解題方法的量的積累。

　　8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動(dòng)，提高體能。（也能夠聽(tīng)音樂(lè )等，做自我有興趣的事）

　　9、一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。

　　1、一星期學(xué)習五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。

　　2、每一天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也能夠安排一些適宜的娛樂(lè )活動(dòng)）

　　3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì )，或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。

　　1、設計好每一天的生活學(xué)習評價(jià)表，對自我每一天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。

　　2、合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促，執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。

　　1、家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的狀況和進(jìn)度，及時(shí)幫忙解決執行中的困難。

　　2、家長(cháng)在幫忙學(xué)生執行計劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。

初中個(gè)人學(xué)習計劃11

　　馬上就是暑假了，終于可以放松的玩一玩了，一共有2個(gè)月的時(shí)間，我想著(zhù)應該要計劃一番，腦子里有著(zhù)各種各樣的想法，比如說(shuō)去游樂(lè )園上個(gè)一天，比如說(shuō)去外婆家待上個(gè)半個(gè)月，外婆家那邊有很大的一個(gè)天然的泳池，我可以去里面游泳，夏天這么炎熱，到那邊去肯定很舒服很愜意，還有就是想和爸爸媽媽去外地玩玩，我想去xx，可以去看海，這都是我想玩的地方，我趁著(zhù)這2個(gè)月一定要玩個(gè)夠本�；氐郊液�，我跟媽媽說(shuō)了我內心的想法，媽媽卻問(wèn)了我：你準備2個(gè)月都用在玩耍上面嗎？學(xué)習不用安排時(shí)間嗎？那你的暑假作業(yè)怎么辦？真的是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我滿(mǎn)腦子關(guān)顧著(zhù)玩，忘記了還有暑假作業(yè)，而且還有一年左右的時(shí)間，我就要參加中考了，學(xué)習不能落下。

　　于是，我自己制定了暑假這2個(gè)月的一些計劃，每天按照這個(gè)計劃實(shí)施，既能好好的無(wú)負擔的玩耍了，又能有時(shí)間去學(xué)習、做暑假工作了。下面是我制定的計劃：

　　1、要控制自己不能因為放假了就養成賴(lài)床的`壞習慣，所以我要求自己每天8點(diǎn)半就起床。

　　2、上午的時(shí)間至少要花2個(gè)小時(shí)學(xué)習，我就要求自己這2個(gè)小時(shí)里作暑假作業(yè)，至少要做3頁(yè)，大概要做6頁(yè)左右的樣子。這個(gè)時(shí)間要保證認真的做作業(yè)，不能敷衍了事，不會(huì )做的可以借助外在的工具去尋找答案。

　　3、中午的時(shí)間就按時(shí)的吃中餐和午休，夏天的時(shí)候，一定要午休，這樣可以保證下午的時(shí)間不會(huì )那么疲憊，一個(gè)小時(shí)左右的午休時(shí)間。

　　4、下午的時(shí)間，花2到3個(gè)小時(shí)可以鞏固各個(gè)學(xué)科的知識點(diǎn)，每天一門(mén)，要求在每天鞏固和復習一個(gè)知識點(diǎn)，要做到能舉一反三，熟記于心。

　　5、之后到晚飯時(shí)間可以自由活動(dòng)，可以做自己想做的事情，比如看書(shū)、看電視之類(lèi)的，但是不能太沉迷于此，中間也可以幫助家里人做些力所能及的事情，提高自己的動(dòng)手能力。

　　大概一天的計劃就是這樣子的，每天按時(shí)這個(gè)時(shí)間做好自己的學(xué)習功課，每天也不能只學(xué)習，要做到勞逸結合，這樣才會(huì )收獲更多。我媽媽看了我的學(xué)習計劃，點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴我，如果我每天堅持了下來(lái)，并且暑假作業(yè)在1個(gè)月左右時(shí)間都做完了的話(huà)，就答應我在開(kāi)學(xué)之前帶我去xx玩上幾天，我高興極了。于是我有寫(xiě)了最后一條，字寫(xiě)的最大：一個(gè)月內做完所有的暑假作業(yè)，做完去xx看海。

　　這就是我暑假的個(gè)人學(xué)習計劃，我一定會(huì )按照這個(gè)計劃嚴格執行，我相信最后我一定可以看到海的，加油！

初中個(gè)人學(xué)習計劃12

　　結束了收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的暑假，新學(xué)期也如約而至，在這一學(xué)期中我也升為了一名初三的學(xué)生，與之前的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)的心情都不同，這一次多了一份“斗志”，因為結束這一年的學(xué)習后，我便要迎來(lái)高中生活，為了升入心儀的學(xué)校，這一年我要加倍努力!為了保證自己的學(xué)習效率，我也在這一學(xué)期制定一份學(xué)習計劃。

　　一、科目劃分學(xué)習

　　對于不同科目進(jìn)行“區別對待”，主要根據自己的掌握程度進(jìn)行規劃，對于自己認為薄弱的學(xué)科一定要將時(shí)間分配出來(lái)，“木桶效應”就是學(xué)習中的致命傷，如果不能很好地補齊短板，那么對于整體的學(xué)習效果就會(huì )產(chǎn)生很大的影響，因此在這一部分主要在日常的學(xué)習中進(jìn)行調整，將薄弱學(xué)科或者記得不是很牢固的知識點(diǎn)集中學(xué)習，分散的時(shí)間對于此部分并不適合，所以在這一方面自己在平時(shí)也會(huì )注意。

　　二、計劃分配的時(shí)間

　　目前自己可安排的時(shí)間主要集中在自習課，和上學(xué)前后，目前自己的薄弱學(xué)科有兩科，因此三大塊的時(shí)間，每學(xué)科分配一塊，另一塊的時(shí)間主要用來(lái)兩部分的復習和其他學(xué)科的查缺補漏，明確主體方向后，這段時(shí)間主要根據當天的實(shí)際情況確定，靈活的運用時(shí)間，也是對一次對自己能力很好地提高。

　　三、擅長(cháng)的科目學(xué)習

　　這一部分無(wú)疑是自己的強項，但是同時(shí)也不能忽視，掉以輕心往往就會(huì )迎來(lái)不好的結果，因此也要做詳細的規劃。目前計劃利用早起的時(shí)間背英語(yǔ)單詞，早晨比較黃金的時(shí)間，自己的默背效率也很高，每天計劃xx分鐘，單詞量根據自己的'“艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)表”進(jìn)行制定，而且也要結合當天的狀態(tài)，考慮好各項因素。在碎片化的時(shí)間中，背誦各個(gè)學(xué)科的知識點(diǎn)，比如兩節課之間的課間休息，排隊等飯時(shí)的時(shí)間等，每一個(gè)不起眼的小部分，相加起來(lái)都足以讓人驚訝，因此這一部分的時(shí)間，也提醒自己絕對不能浪費。

　　四、階段總結

　　對于一個(gè)階段的學(xué)習，適當做好總結，這對下一階段的學(xué)習也是有幫助的，計劃以星期為單位，對于不同學(xué)科進(jìn)行依次總結，需要加強的地方一定要及時(shí)標注，在下一個(gè)星期中，重點(diǎn)關(guān)注這一部分，并且對于時(shí)間進(jìn)行適當的調整。

　　這一學(xué)期是至關(guān)重要的，對于時(shí)間的處理上也做好了以上的規劃，希望自己在這一學(xué)期中可以有所收獲，不斷改正自己的不足，在一年后遇見(jiàn)更好的自己，交上一份完美的答卷!

初中個(gè)人學(xué)習計劃13

　　1.早上起床后，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，讀英語(yǔ)書(shū)，或背數學(xué)概念，（養成早睡早起的好習慣）。

　　2.放學(xué)后立刻回家，不能貪玩。

　　3.每天除了完成老師布置的.作業(yè)，還要做一些其它的練習，而且作業(yè)要干凈，字跡要工整。

　　4.平常不看電視，周末可以看一些對學(xué)習、智力有益的電視節目，多看書(shū)看報，了解課外知識與國家大事。

　　5．盡量每三天寫(xiě)一篇作文，多向報社投稿，提高寫(xiě)作水平。

　　6.周六與家人一起去活動(dòng)中心，打打球，踢踢毽子，運動(dòng)運動(dòng)。

　　7.認真對待每一項科目、每一次考試，爭取在大考小考中都能取得好成績(jì)。

　　8.上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課文明活動(dòng)，爭做“五好小公民”。

　　9.假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲，要合理利用電腦，用它來(lái)查資料、了解信息等，讓它成為我學(xué)習的好幫手。

　　10.不能受外界的影響，把精力用在學(xué)習上，不做壞事，多為別人著(zhù)想。

　　11.平時(shí)不浪費糧食、水電，不亂花錢(qián)，與同學(xué)建立友誼。

　　12.在家里當父母的好幫手，做力所能及的事。

初中個(gè)人學(xué)習計劃14

　　開(kāi)學(xué)啦！我興高采烈的往學(xué)校走，因為我又可以見(jiàn)到敬愛(ài)的老師和朝夕相處的同學(xué)們。在去學(xué)校的路上，我在想，過(guò)完這個(gè)學(xué)期，我就是一個(gè)五年級的大孩子了，所以在這個(gè)新學(xué)期里，自己要有一個(gè)好的成績(jì)和表現，為了達到這個(gè)目標，我已經(jīng)做好了新學(xué)期的打算。 下面我給大家講一講我的打算把！

　　首先，我要認真學(xué)習、專(zhuān)心聽(tīng)講、課堂上積極發(fā)言，每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。不在課堂上和同學(xué)交頭接耳、不做小動(dòng)作。和同學(xué)要和睦相處，學(xué)習上要相互幫助，生活中相互照顧，不再和同學(xué)們吵架、打鬧。熱愛(ài)班集體，幫助老師做一些力所能及的`事情。 我>長(cháng)大了，不能讓父母操心了。在家里我也要幫媽媽做一些家務(wù)活，比如，掃地、

　　擦桌子、洗碗、洗衣服 。。。我能做的盡量幫媽媽去做，調整好自己的作息時(shí)，不讓父母擔心。 在節假日里，多看望孤寡老人。我還要撿礦泉水瓶，賣(mài)自己看過(guò)的書(shū)籍、玩具。掙到的錢(qián)給孤寡老人買(mǎi)吃的、喝的。給老人們講有趣的>故事、讀新聞，讓老人感到不再孤單。 怎么樣��？我的新學(xué)期打算還不錯吧！只要我認真努力，按照計劃去做，學(xué)習成績(jì)和生活能力就會(huì )不斷的提高。而且每一天都會(huì )過(guò)的非常充實(shí)，我一定要說(shuō)到做到。

初中個(gè)人學(xué)習計劃15

　　我也是剛從學(xué)校出來(lái)的畢業(yè)生，我深知制定一個(gè)學(xué)習計劃很重要。我認為盡早制訂好適合自己的學(xué)習計劃并付諸于行動(dòng)，從淺入深、由易至難、從熟到精、成竹在胸，才能在中考中穩定地發(fā)揮出自己應有的水平，取得較理想的成績(jì)。 需考的六門(mén)學(xué)科每門(mén)都很重要，不能因分值的高低而重“大三”，輕“小三”，要同等看待。而制訂復習計劃首先要清楚地了解自己學(xué)習的現狀----既明白自己擅長(cháng)的是什么，不擅長(cháng)的是什么。擅長(cháng)的地方要繼續保持，并時(shí)常再鞏固一下做到熟能生巧。不擅長(cháng)的則一個(gè)地方都不可以漏掉，要全部都記下來(lái)，然后根據這些整理出來(lái)的條目一條一條解決，抓緊時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)認真仔細地把這些“硬骨頭”消化掉。

　　復習，要把書(shū)上知識點(diǎn)逐一復習，搞清楚，并配合一定量的簡(jiǎn)單反映知識點(diǎn)的練習。做關(guān)于知識點(diǎn)的習題，熟練掌握知識點(diǎn)的內外脈絡(luò )含義，解決知識盲點(diǎn)。根據中考各科的趨勢重點(diǎn)安排復習綜合題，考試熱點(diǎn)章節。

　　不要懶，不能讓不懂的問(wèn)題越堆越多，不懂就問(wèn)很重要。當然得保證充足的睡眠，不然復習課就沒(méi)精神仔細聽(tīng)了

　　從長(cháng)期看，制定學(xué)習計劃一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年都可，但一般以一學(xué)期為宜。計劃的內容可以包括以下兩個(gè)方面：

　　1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個(gè)名次；

　　2、對總分及各科分數的階段性要求。這就使你在短期內有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結果如果離目標太遠會(huì )十分打擊自信心。

　　從短期看，作出一周至一天的計劃來(lái)，可以使自己對學(xué)過(guò)的東西有一個(gè)更好的掌握。對于一周的計劃，每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目，如果你對知識的渴望超過(guò)對升學(xué)的熱衷，計劃中的'自由時(shí)間可以多一些，反之可以少一些。對于一天的計劃來(lái)說(shuō)，要注意對老師所講內容消化時(shí)間的安排，并留出適當的時(shí)間以備調整。對于新生來(lái)說(shuō)，全面掌握是十分重要的�？傊�，遠期與近期計劃都應符合自身情況，并要結合學(xué)習情況進(jìn)行調整，才能達到它的效果。

　　下面是復習計劃的制定問(wèn)題。復習計劃的制定已是完全針對中考而言的。學(xué)完所有的內容后，老師一般會(huì )按他出的計劃帶領(lǐng)同學(xué)們復習，而對同學(xué)來(lái)說(shuō)，課余時(shí)間沒(méi)有必要按老師的思路做。首先，計劃書(shū)中要有充足的時(shí)間留給基礎知識，無(wú)論哪一科，基礎知識往往比考生忽視，實(shí)際上，這才是高分的基石，必須踏實(shí)。其次，考試題型訓練，熟悉中考，消除手生的感覺(jué)，做到熟練解題。第三，留出時(shí)間放松心情，這對考前的學(xué)生來(lái)說(shuō)必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無(wú)法正常發(fā)揮的。最后，在臨近考試時(shí)，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容，這時(shí)計劃不要過(guò)緊，養足精神備考。

　　以上就是我個(gè)人對制定計劃的一點(diǎn)兒心得。當然，最重要的不是制定而是執行，只要持之以恒，相信你們都可以考出個(gè)好成績(jì)。

　　這是我以前的學(xué)習計劃你可以參考一下：

　　1、 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍。

　　2、 上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

　　3、 認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。

　　4、 寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

　　5、 對于副課每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。

　　6、 對于主課及數學(xué)（代數、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。

　　7、 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

　　8、 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力

　　求采納為滿(mǎn)意回答。

　　1、制定學(xué)習計劃，首先要梳理一下自身的學(xué)習情況，找出自己掌握的薄弱環(huán)節、存在的問(wèn)題、容易丟分的知識點(diǎn)等；然后再合理的分配時(shí)間，有針對性的制定學(xué)習任務(wù)，一一的去落實(shí)。

　　2、可以學(xué)習掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習復習效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習方式。速讀記憶的練習見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì )得到相應的提高，最終提高學(xué)習、復習效率，取得好成績(jì)。如果你的閱讀、學(xué)習效率低的話(huà)，可以好好的去練習一下。

　　3、要學(xué)會(huì )整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習的信息、掌握的知識分類(lèi)，做成思維導圖或知識點(diǎn)卡片，會(huì )讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì )把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

　　4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會(huì )做也罷），最好能把這些錯題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨立的錯題集（錯題集要歸類(lèi)），當我們進(jìn)行考前復習的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復習對象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯、再丟分。

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