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大學(xué)學(xué)習計劃

時(shí)間:2022-04-09 13:15:48 學(xué)習計劃 我要投稿

關(guān)于大學(xué)學(xué)習計劃合集八篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)?以下是小編為大家收集的大學(xué)學(xué)習計劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于大學(xué)學(xué)習計劃合集八篇

大學(xué)學(xué)習計劃 篇1

  一、首先,明確自己的專(zhuān)業(yè), 明確自己即將面對的專(zhuān)業(yè)先充分了解它.

  二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè),做到主題突出,色彩鮮明,同時(shí)廣納各方意見(jiàn),做到取人之長(cháng)補己之短。

  三、注重學(xué)生會(huì )部門(mén)之間的宣傳交流工作,互相溝通。

  四、積極配合我院內部其它部門(mén)的工作,以及我院學(xué)生會(huì )的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,學(xué)習,思想,人際關(guān)系,工作等等,都要全面發(fā)展。

  第一學(xué)期是我的摸索階段,現在是我的實(shí)施階段,我要結合以前的學(xué)習經(jīng)驗來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習計劃.

  首先,我要在學(xué)生會(huì )中磨煉自己,并且可以充實(shí)自己的課外生活.

  其次,我要在社會(huì )上尋找機會(huì ),找一些我能干的工作,來(lái)豐富自己的入社的能力.

  第三,廣交朋友,尋找機遇。

  第四,學(xué)習還是挺重要的,合理安排自己的自習時(shí)間.

  第五,不管今年有什么活動(dòng),我只要能參加的,盡量參加。

  第六,生活勤儉節約,不奢侈浪費.

  第七,認真抓住每一次機會(huì ),讓自己的能力盡量發(fā)揮.

  第八,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如果能舍得和放棄的,我都不會(huì )太在意,細節成就成功.

  第九,努力的完成每項任務(wù),無(wú)論是大事、小事,都認真的對待,命運是可以靠自己爭取的.

  第十,活出自己的人格和尊嚴,對自己做全面詳細的分解,爭取在畢業(yè)之前,合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰,在學(xué)校多考一些證件,豐富自己的人生空白。

  第十一,學(xué)會(huì )自定目標與計劃,有了目標才會(huì )有努力的方向,有了計劃才能合理規劃,才會(huì )有奮斗的激情。

  第十二,20xx年一起加油吧!

大學(xué)學(xué)習計劃 篇2

  一、引言

  今年我二十一歲,青春慢慢地將要變成回憶,我希望自己在畢業(yè)之前無(wú)需頻頻回首,自信而堅定,雙手捧滿(mǎn)了收獲的果實(shí),因而,謹在此制定一個(gè)2年計劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

  二、自我期許

  擁有持之以恒的毅力。

  對自己有足夠的自覺(jué),善待他人。

  每天自我反省。

  擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。

  事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。

  三、計劃書(shū)簡(jiǎn)介

  此計劃書(shū)從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年,主要分成兩部分:一是政策法規學(xué)習,二是技能學(xué)習,第一部分學(xué)習將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習之中,第二部分學(xué)習的完成可大致分為兩個(gè)階段:

  階段A——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會(huì )計知識的學(xué)習,并取得會(huì )計證。

  階段B——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱(chēng)考試的學(xué)習和一門(mén)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得。

  四、主要學(xué)習內容

  政策法規的學(xué)習。我現在從事勞動(dòng)保障工作,結合工作實(shí)際,勞動(dòng)法有關(guān)知識的學(xué)習將成為我學(xué)習的側重點(diǎn):

  以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本,主要側重于勞動(dòng)法有關(guān)知識的掌握。全書(shū)1905頁(yè),計劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙,將用953個(gè)工作日全部閱讀完。

  我國的勞動(dòng)和社會(huì )保障事業(yè)還處在完善階段,新的政策法規不斷涌現,要做到及時(shí)學(xué)習、掌握。

  結合國際形勢研究勞動(dòng)保障工作的趨勢,以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習讀本,全書(shū)共分八章,每周閱讀一章,三個(gè)月全部學(xué)習完。

  隨著(zhù)我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大,這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會(huì )保障工作的重點(diǎn)。以1999年版的《中國私營(yíng)企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習讀本,全書(shū)共五篇,每月學(xué)習一篇,五個(gè)月學(xué)完。

  每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識學(xué)習的心得體會(huì ),每年寫(xiě)一篇調研報告就有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。

  技能學(xué)習。這部分學(xué)習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握:

  a. 20xx年4月報名參加會(huì )計培訓班進(jìn)行學(xué)習,20xx年11月參加考試。

  b. 20xx年1月報名參加中級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)課考試,并開(kāi)始自學(xué)有關(guān)中級職稱(chēng)方面的專(zhuān)業(yè)課程。

  c. 20xx年11月報名參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試。

  d. 20xx年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級考試。(具體英語(yǔ)課程根據當時(shí)的考級要求而定。)

  e. 以上自修課程根據當時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng)。

  五、常態(tài)性學(xué)習

  閱讀:每天讀報、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著(zhù)。

  英文:以書(shū)信、作文形式練習寫(xiě)作,加強閱讀量。

  鋼琴:加強基本技巧的練習,充實(shí)曲目并對以往學(xué)習過(guò)的曲目進(jìn)行溫習。

  體育:每天分階段修習瑜伽術(shù)不少于四十分鐘,每周去健身中心不少于兩次,登山為不定期參與。

  隨時(shí)加入其他學(xué)習。

  六、各階段目標

  20xx年3月以前寫(xiě)出勞動(dòng)保障知識學(xué)習心得體會(huì )共計12篇,社保熱點(diǎn)問(wèn)題調研報告3篇。

  20xx年4月取得會(huì )計證。

  20xx年12月取得中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)課的證書(shū)。

  20xx年4月取得職稱(chēng)英語(yǔ)考試證書(shū)。

  20xx年3月取得英語(yǔ)等級考試證書(shū)。

  七、備注

  在學(xué)習的過(guò)程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,使計劃得以完善。

  八、結束語(yǔ)

  三年后,當我再次翻開(kāi)這一計劃書(shū),希望我能自豪地說(shuō):“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的,雖然前面的目標已完成,但我將再次起航規劃以后的道路!

大學(xué)學(xué)習計劃 篇3

  一、具體。例如,三天內瀏覽完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理仔細讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內容等。

  二、合理。制定自身能夠完成的計劃,不要使自身閑著(zhù),也不要使自身過(guò)于緊張。

  三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)間,就要提升每天完成的學(xué)習任務(wù)的量和深度

  前提是: 晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自身,因為還有一些課程還沒(méi)有學(xué)完,不用急于轉入復習階段,高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì )學(xué)牢。另外就是鞏固基礎,有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西,積少成多,并且在這一學(xué)期中,對自身進(jìn)行一個(gè)查漏,看看自身在哪些知識點(diǎn)上是不牢靠的,自身心里要明白,復習與學(xué)習才有一個(gè)方向和方法。

  關(guān)于理科的復習與練習,首先是公式,對公式要非常熟悉,公式中每個(gè)字母的含義,公式的推導,公式的使用對象,這些是很重要的,從現在開(kāi)始,把各科所有公式分類(lèi)并用一個(gè)本子整理一遍,做題的時(shí)候強化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母對應的數字,在平時(shí)做練習題時(shí),就要要求自身寫(xiě)出題目已知什么,未知什么,求什么,相關(guān)公式,這些都清楚了在解答?荚嚂r(shí)當然不用寫(xiě)出來(lái),但自身必須清楚。

  關(guān)于化學(xué):把整本書(shū)的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上,有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě),要能相當熟練的寫(xiě)出他們,記住并熟悉那幾個(gè)特殊的,同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應的現象,包括顏色,氣味,形態(tài)等的變化,還有就是記住化學(xué)物的顏色,狀態(tài),氣味,比如哪些物質(zhì)是固體,白色沉淀有哪些。。

  關(guān)于數學(xué):整理方程,公式,不是整理出來(lái)就可以,主要是熟知如何使用他們,熟悉函數圖像,能準確的畫(huà)出圖像,并靈活運用圖像,有時(shí)不會(huì )計算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案。

  關(guān)于物理:分類(lèi)整理公式,熟悉并能運用,做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程。

大學(xué)學(xué)習計劃 篇4

  1. 樹(shù)立全心全意為同學(xué)服務(wù),為班級服務(wù)的思想,嚴格要求自己,盡職盡責的完成本職工作。如收發(fā)作業(yè)時(shí)要認真負責地做記錄,提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè),管理好作業(yè)上交情況。

  2. 拷貝老師的課件資料,整理并上傳到班群,確保有需要的同學(xué)都能拿到資料。

  3. 協(xié)助其他班干完成各項工作。如協(xié)助班長(cháng)抓好同學(xué)們的上課出勤率,及時(shí)掌握無(wú)故缺席者的名單,向老師說(shuō)明。和生活委員相互協(xié)作,組織同學(xué)們批發(fā)買(mǎi)作業(yè)本和訂購輔導練習。

  4. 要在老師和同學(xué)之間擔當信息傳遞的樞紐。及時(shí)傳達班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習方面的任務(wù)和要求。 對于同學(xué)們學(xué)習中存在的疑難問(wèn)題及班級的學(xué)習動(dòng)態(tài)要及時(shí)向任課老師匯報,以便老師更有針對性的進(jìn)行教學(xué),做到教學(xué)相長(cháng),提高班級學(xué)習效率。

  5. 能夠融入同學(xué),積極主動(dòng)的和同學(xué)們交流,熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)。盡己所能及時(shí)回答同學(xué)提出的疑問(wèn)。和同學(xué)們探討學(xué)習上遇到的難題,了解大家的需要和想法,采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習方面的建議和意見(jiàn).客觀(guān)、實(shí)事求是的向老師反映全班同學(xué)的意見(jiàn)。

  6. 平時(shí)做好一些必要的記錄工作關(guān)注這些有關(guān)消息,及時(shí)把信息及時(shí)準確的通知給每個(gè)同學(xué)及時(shí)傳達給同學(xué)們。如會(huì )議記錄,上課地點(diǎn)改動(dòng)關(guān)注各種證書(shū)考試的信息,為同學(xué)們的各種考級取證做好組織、報名、復習等服務(wù)工作。

  7. 經(jīng)常鼓動(dòng)同學(xué)們參加一些有意義的課外活動(dòng),組織同學(xué)參加各種學(xué)術(shù)講座,組織班級內部的學(xué)習交流。

  8. 以身作則,為班上樹(shù)立學(xué)習的榜樣,認真學(xué)習,上好每一堂課。在班里起到模范帶頭作用,自己在學(xué)習方面要以熱情的態(tài)度感染和帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習積極性,以活躍班級的學(xué)習氣氛。

  以上就是我的工作計劃,或許還有很多是我沒(méi)有考慮到的,但我一定會(huì )虛心聽(tīng)取大家意見(jiàn)的教導,竭盡所能把自己的工作做好。按計劃行事不但需要堅強的毅力,還需要同學(xué)們的配合,在以后的工作中,我希望自己可以在同學(xué)們的監督下,在堅持"四心"原則 –細心、耐心、恒心.責任心的基礎上努力踐行自己的計劃安排,將工作及時(shí)順利完成。爭取做一個(gè)合格的優(yōu)秀的班干部。我定會(huì )在未來(lái)的一年里配合好老師和班干把我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀,讓同學(xué)們的大學(xué)生活更加美好!

大學(xué)學(xué)習計劃 篇5

  1、認識機會(huì )

  我覺(jué)得一周的學(xué)習計劃,首先要預測未來(lái)可能發(fā)生的變化,進(jìn)而制定出可實(shí)施的學(xué)習計劃。第一,制定此計劃的優(yōu)點(diǎn):內在因素:1、我認為首先我是一個(gè)比較獨立的人,能夠自主學(xué)習。

  2、馬上就要考試了,所以有了外在的動(dòng)力,能夠讓我產(chǎn)生緊張的情緒,能夠投入進(jìn)去。外在因素:1、天氣變涼了,應該會(huì )減少上網(wǎng)的機會(huì )。2、父母的期盼,希望養成好好學(xué)習的習慣。

  3、老師也希望自己的學(xué)生有良好的學(xué)習習慣。4、要考英語(yǔ)四級。

  第二,缺點(diǎn):1、自己的自制力不強。2、外在因素的誘惑使自己不能投入學(xué)習中。3、不夠堅持,缺乏恒心。

  我覺(jué)得這應該會(huì )是一個(gè)可實(shí)施的學(xué)習計劃,因為優(yōu)點(diǎn)還是大于缺點(diǎn)的,且缺點(diǎn)可以克服。

  2、確定目標

  每天都要做到看課外書(shū)(課余時(shí)間);每周老師布置的作業(yè)按時(shí)完成(周末);對于要考試的科目要看書(shū)復習(晚自習時(shí)間);寫(xiě)英語(yǔ)四級試卷(每周2套抽早自習或下午);每天早上記二十個(gè)單詞。一周要去兩三次圖書(shū)館;上課要認真聽(tīng)課并做好記錄、積極回答問(wèn)題;早上努力學(xué)習英語(yǔ)。

  3、確定前提條件

  不可控制的:上課聽(tīng)課可能會(huì )走神,導致記錄不全面;可能會(huì )抑制不住上網(wǎng)的情況;周末可能朋友會(huì )找自己逛街而不能推脫,導致周末不能實(shí)施計劃。

  部分可控制的:比如每天課余時(shí)間的看書(shū)能不能堅持;一周去圖書(shū)館的次數;除開(kāi)學(xué)習娛樂(lè )時(shí)間。

  可控制的:早上起床早自習與晚上的晚自習;按時(shí)完成老師布置的作業(yè)的時(shí)間;寫(xiě)英語(yǔ)試卷。

  這是預期環(huán)境,即假設條件。

  4、擬定可供選擇的可行方案

  對于一周的學(xué)習計劃,我覺(jué)得我能夠選擇的方案僅此一個(gè)。所以,只擬定的可選擇的方案一個(gè)。

  首先,我想說(shuō)說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn):第一,分配比較合理,不具夸張性。第二,簡(jiǎn)單明了。第三,如果有一定的實(shí)施性,且實(shí)施了效果會(huì )很好。

  缺點(diǎn):第一,與預定的目標有一定差距。第二,有些可能不能實(shí)現,特別是周末的方案。第三,對于課余時(shí)間休息太少(可能有時(shí)候會(huì )想要上網(wǎng))。

  5、評價(jià)可供選擇的.方案

  1. 這個(gè)方案中存在一定的隱患,但是是可以避免的,所以個(gè)人覺(jué)得問(wèn)題不大。

  2. 個(gè)人覺(jué)得實(shí)施此方案會(huì )給豐富自己的業(yè)余生活;以及會(huì )改善自己經(jīng)常上網(wǎng)的狀態(tài);還可以是學(xué)習能力提升;改善慵懶也是很重要的一方面。

  3. 對于每天要完成的學(xué)習量,我覺(jué)得還是較為合理的,也是可行的。

  4. 當然這一計劃不僅會(huì )帶來(lái)學(xué)習上的進(jìn)步,取得一定的效果,也會(huì )使自己的業(yè)余生活不那么舒坦,使自己和朋友的溝通變少,生活中少了一份除了 學(xué)習以外的樂(lè )趣。更重要的是如果沒(méi)有實(shí)施好就會(huì )使自己的時(shí)間浪費。

  6、選擇方案

  我所選定的方案就就僅此一個(gè)。所以對于其它方案就沒(méi)有制定。只要從它的患處改一下就會(huì )成為可實(shí)施的方案。

  7、制定派生計劃

  制定一周的學(xué)習計劃,需要時(shí)間計劃(合理安排時(shí)間);活動(dòng)計劃(活動(dòng)的開(kāi)展的計劃制定)作為其支撐。這些的合理配置與利用可以大大地提高一周學(xué)習效率,是效果清晰明了。

  8、編制預算

  由于學(xué)習計劃不需要金錢(qián)上的預算,所以我針對時(shí)間上進(jìn)行預算,對于周一至周五這一上課期間我覺(jué)得可以實(shí)施并達到效果的有8成以上,其它部分應該效果也是可佳的,因為預期的環(huán)境可以自己調整與改變。

  周末學(xué)習計劃對于上網(wǎng)一族來(lái)說(shuō)可能預期的效果不是太明顯,但是如果排除外來(lái)因素也是可以實(shí)現的。

  對于一周的學(xué)習計劃的制定,我覺(jué)得總體來(lái)說(shuō)還是比較成功的并且切實(shí)可行。

大學(xué)學(xué)習計劃 篇6

  21世紀,世界經(jīng)濟正迅速從資本經(jīng)濟向知識經(jīng)濟轉變,人類(lèi)將進(jìn)入一個(gè)全新的知識經(jīng)濟時(shí)代。在不可再生資源越來(lái)越匱乏的時(shí)代,無(wú)限增長(cháng)的知識可以成為社會(huì )發(fā)展的新動(dòng)力。知識不是物質(zhì)資源,它不具有公共性。從這個(gè)意義上說(shuō),誰(shuí)掌握了最新知識與技術(shù),誰(shuí)就掌握了財富和機遇。國際經(jīng)合組織在關(guān)于知識經(jīng)濟的報告中指出:“在知識經(jīng)濟中,學(xué)習是極為重要的,可以決定個(gè)人、企業(yè)乃至國家的經(jīng)濟命運!

  大學(xué)學(xué)習相對中學(xué)而言有著(zhù)更高的要求,了解并掌握大學(xué)學(xué)習的特點(diǎn)、方法以及現代大學(xué)學(xué)習觀(guān)是極有好處的,它能更好地幫助大一新生適應大學(xué)的學(xué)習生活,收到事半功倍的效果。

  (一)大學(xué)學(xué)習的特點(diǎn)

  1.獨立性

  中學(xué)學(xué)習強調“記住”知識,而大學(xué)學(xué)習強調“理解”知識,既要知其然,也要知其所以然。這樣,才能更好地在教師的引導啟發(fā)下,借助讀書(shū)或實(shí)踐,通過(guò)自己的獨立思考,舉一反三,觸類(lèi)旁通,或運用新學(xué)知識,學(xué)會(huì )分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。這種獨立性學(xué)習,能逐步擺脫對教師、對權威的依賴(lài),培養起自己的正確判斷能力和理性思維能力,不再做亦步亦趨的跟隨者,而要做對科學(xué)與真理的追求者。

  2.自主性

  自主性學(xué)習體現在兩個(gè)方面。一是表現在對自由時(shí)間的安排和處理上。與中學(xué)相比,大學(xué)里自由時(shí)間比較多,能否科學(xué)管理和利用好自己的時(shí)間,合理做好自己的學(xué)習計劃,對我們在大學(xué)階段的學(xué)習效果至關(guān)重要。二是表現在對學(xué)習內容的選擇上。在大學(xué)階段,不要一味地等著(zhù)老師傳授知識,而是要主動(dòng)結合自己今后的職業(yè)發(fā)展方向和目標,結合自己的興趣和愛(ài)好,有目的、有針對性、有側重點(diǎn)地學(xué)習。大學(xué)生活是豐富多彩的,但是作為學(xué)生,應該把學(xué)習放在首位。在大學(xué)階段誰(shuí)能自主自覺(jué)地學(xué)習,誰(shuí)就能掌握未來(lái)競爭的主動(dòng)權。

  3.探索性

  大學(xué)是培養高級專(zhuān)門(mén)人才的場(chǎng)所,它與中等教育或職業(yè)教育的區別在于,經(jīng)過(guò)一定的專(zhuān)業(yè)訓練,使大學(xué)生初步具備科學(xué)研究的能力,為今后的學(xué)習深造或職業(yè)生涯打下基礎。因此,在大學(xué)學(xué)習階段,我們不能只滿(mǎn)足于教學(xué)大綱規定的要求和任課老師講授的內容,而是要勇于探索未知領(lǐng)域,利用圖書(shū)館、實(shí)驗室以及開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐、科學(xué)調查等多種渠道收集科學(xué)信息,進(jìn)行科學(xué)研究的嘗試,在探索過(guò)程中,積累知識,發(fā)展自己的創(chuàng )造能力。

  (二)樹(shù)立現代學(xué)習觀(guān)

  21世紀的社會(huì ),是知識經(jīng)濟社會(huì )。在這樣一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )中,學(xué)習將貫穿于人的一生。傳統的學(xué)習觀(guān)念是“學(xué)習就是接受知識”,這種學(xué)習方式主要是通過(guò)課堂學(xué)習獲取知識,學(xué)習活動(dòng)主要局限在學(xué)校內部、教室。新的形勢,要求我們樹(shù)立新的學(xué)習觀(guān)念。用自主學(xué)習、創(chuàng )新學(xué)習、全面學(xué)習和終身學(xué)習等新的學(xué)習觀(guān)念來(lái)指導我們的學(xué)習活動(dòng)。

  1.自主學(xué)習觀(guān)

  當今社會(huì )需要自己能主導學(xué)習和工作的人才,而不是純粹等待指示的下屬。一個(gè)人在大學(xué)階段學(xué)到的知識能夠直接用到工作實(shí)踐中的非常有限,更多的知識技能需要我們結合工作實(shí)際進(jìn)一步學(xué)習和掌握,特別是當今知識經(jīng)濟時(shí)代,科技成為第一生產(chǎn)力,誰(shuí)擁有知識并通過(guò)實(shí)踐將其轉化為能力,誰(shuí)就能夠在競爭日益激烈的社會(huì )中取得持續的優(yōu)勢。而知識的獲得,大多要靠自主學(xué)習。大學(xué)生在大學(xué)階段要積極主動(dòng)地制訂學(xué)習計劃、執行計劃,主動(dòng)研究,積極探索,培養自己的自主學(xué)習能力和習慣。

  2.創(chuàng )新學(xué)習觀(guān)

  學(xué)習的目的不在于學(xué)習本身,而在于創(chuàng )新。創(chuàng )新的學(xué)習觀(guān)就是要求在學(xué)習的過(guò)程中,有創(chuàng )新意識,力求有所發(fā)現,有所發(fā)明,有所創(chuàng )造,有所創(chuàng )新。知識經(jīng)濟時(shí)代要求我們成為知識的創(chuàng )造者而不是知識的接收器,信息時(shí)代強調創(chuàng )造知識,傳統的填鴨式教學(xué)已成為歷史,在學(xué)習中不能固守一種思維模式,讓自己成為課本或經(jīng)驗的奴隸,而要敢于創(chuàng )新,勇于探索,善于從新的角度考慮問(wèn)題。這樣,我們的潛能才能被開(kāi)發(fā),創(chuàng )造力才能被激發(fā)出來(lái)。

  3.終身學(xué)習觀(guān)

  終身學(xué)習是未來(lái)的生存概念,是一個(gè)人自身發(fā)展和適應社會(huì )的必由之路。當今社會(huì )是一個(gè)知識經(jīng)濟時(shí)代,它以知識和信息的生產(chǎn)、擴散與應用為基礎,以知識、無(wú)形資產(chǎn)和知識型勞動(dòng)者為核心生產(chǎn)要素,其特點(diǎn)是產(chǎn)業(yè)結構以知識型勞動(dòng)者為主,并呈現終身學(xué)習趨勢。然而,在現實(shí)生活中,人們常常認為,一個(gè)人從就業(yè)那天起,他的學(xué)習歷程便結束了,這是一種傳統的狹隘的學(xué)習觀(guān)念。新的時(shí)代要求我們將終身學(xué)習的觀(guān)念貫穿于整個(gè)職業(yè)生涯。唯有如此,才不至于被快速發(fā)展的時(shí)代所拋棄。

  4.全面學(xué)習觀(guān)

  從時(shí)間上說(shuō),要樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān);從空間上說(shuō),要建立全面的學(xué)習觀(guān)。聯(lián)合國教科文組織提出了現代教育的四大支柱:學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )共處,學(xué)會(huì )為人。也就是指出要全面地學(xué)習、全面地發(fā)展。全面學(xué)習觀(guān)的本質(zhì)是人生中處處皆可學(xué)習,包括在學(xué)校中學(xué)習,在工作中學(xué)習和在生活中學(xué)習。對于一名大學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習途徑包括課堂、圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )、各種講座報告、社會(huì )實(shí)踐以及人際交往,等等。

  (三)科學(xué)的學(xué)習方法

  工欲善其事,必先利其器。學(xué)習也是如此,掌握了科學(xué)的學(xué)習方法就會(huì )起到事半功倍的效果。教育家斯金納說(shuō):“如果我們將學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈時(shí),最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了!彼^“剩下來(lái)的東西”,其實(shí)就是自學(xué)的能力和學(xué)習方法的掌握。

  學(xué)習方法是決定學(xué)習效率和成績(jì)的關(guān)鍵。它不僅體現了對學(xué)習規律的認識,也反映了對學(xué)習內容理解的程度。學(xué)習方法因人而異,但正確的學(xué)習方法應遵循循序漸進(jìn)、自求自得和博學(xué)篤行三原則。除了這三個(gè)原則外,還需掌握以下三個(gè)方法。

  1.提高課堂效率,做好課堂筆記

  大學(xué)學(xué)習的課程門(mén)類(lèi)較多,上完一門(mén)課,學(xué)時(shí)較少,教學(xué)內容又很多,不能面面俱到?孔詫W(xué)是很難達到效果的,而老師在課堂上傳授的都是經(jīng)過(guò)自己不斷學(xué)習歸納和整理過(guò)的知識點(diǎn)。做好筆記對課后復習、鞏固理解知識有很好的輔助作用。

  2.培養自覺(jué)的學(xué)習習慣,注重平時(shí)積累

  大學(xué)學(xué)習再沒(méi)有高中的“高壓式學(xué)習”壓力,自由時(shí)間比較多,學(xué)校課程更靠自覺(jué),在這無(wú)人督促的情況下,不注重平時(shí)積累,到了考試,以臨時(shí)抱佛腳的心態(tài)應付考試,不僅學(xué)不到扎實(shí)的知識,還滋養了投機取巧的心理。正確的學(xué)習方法是培養自覺(jué)的學(xué)習習慣,注重平時(shí)積累。做到及時(shí)消化,多搜集相關(guān)知識加深理解。

  3.注重學(xué)習能力培養

  學(xué)習并非一味努力,就能學(xué)到真知,而是要擁有很強的學(xué)習能力。如自學(xué)能力,實(shí)際操作能力、設計創(chuàng )新能力等。學(xué)習成績(jì)不是靠記憶考查的,而應該是知識的融會(huì )貫通,觸類(lèi)旁通。真正懂得學(xué)習、會(huì )學(xué)習的人都會(huì )有意識地抓住機,會(huì )運用知識培養這些方面的能力。

  總之,掌握科學(xué)學(xué)習方法有助于在學(xué)習活動(dòng)中少走彎路,有利于培養和提高學(xué)習能力,提高學(xué)習效率。

大學(xué)學(xué)習計劃 篇7

  在新干事的培訓上,本學(xué)年要加強干事的自主性與創(chuàng )新性,主要結合部里的具體活動(dòng)進(jìn)行,鍛煉干事們在團結協(xié)作、溝通交際、自我協(xié)調等方面的能力。另外,我們會(huì )積極組織干事參加學(xué)生會(huì )的各種干事培訓,讓他們及時(shí)寫(xiě)心得體會(huì )和對部里工作的建議和構想,爭取讓他們在無(wú)論是在理論上還是實(shí)踐中都有所收獲,有所發(fā)展。

  1、部門(mén)例會(huì )

  交流日常工作意見(jiàn),布置活動(dòng)任務(wù)。且在學(xué)年初,新干事初進(jìn)學(xué)習部,容易出現情緒波動(dòng),如感到無(wú)法平衡工作與學(xué)習的關(guān)系,怯于表現自我,較少與他人溝通的情況。部門(mén)內部須及時(shí)找其溝通,鼓勵干事在工作和生活中遇到問(wèn)題及時(shí)說(shuō)出來(lái),分享解決的經(jīng)驗與方法,培養整個(gè)部門(mén)成員對學(xué)習部的一種歸屬感。

  2、活動(dòng)總結會(huì )議

  在每個(gè)分活動(dòng)結束后,及時(shí)思考出現的問(wèn)題并做好相關(guān)總結,通過(guò)總結不足與優(yōu)點(diǎn),群策群力,集思廣益,及時(shí)完善下場(chǎng)比賽工作。如在上學(xué)期,學(xué)習部實(shí)行的輪流體驗崗位制度就使得干事對各個(gè)工作崗位都有所熟悉,在活動(dòng)總結會(huì )議上分享經(jīng)驗。

  3、部門(mén)文化

  本部門(mén)以“膽大心細,嚴肅活潑”為座右銘,注重部門(mén)成員在工作時(shí)不忘細節,嚴肅嚴謹的態(tài)度。生活中互相溝通,親切溫馨似家的氛圍。本學(xué)年,學(xué)習部將會(huì )更加著(zhù)力于建設部門(mén)文化,打造精英團隊。

  協(xié)助兄弟部門(mén)工作。各個(gè)兄弟部門(mén)同屬于學(xué)生會(huì )大家庭,在歷年的演講賽和辯論賽中,各兄弟部門(mén)給予我們大力的幫助。對于各兄弟部門(mén)的工作,我們也盡自己最大的努力協(xié)助。相信通過(guò)兄弟部門(mén)間的互助,學(xué)生會(huì )成員關(guān)系將會(huì )更加親近融洽,學(xué)生工作會(huì )越做越好。

大學(xué)學(xué)習計劃 篇8

  九月份:

  活動(dòng)內空:百年中國,愛(ài)我中華系列活動(dòng)

  活動(dòng)目的:為響應中國共產(chǎn)黨樹(shù)立八榮八恥的號召,增強同學(xué)們的愛(ài)國意識,學(xué)習中國近、現代的歷史。使同學(xué)們各方面素質(zhì)得到提高。

  活動(dòng)日程:九月中旬開(kāi)展宣傳,播放百年中國系列影片,并作一份宣傳資料和考卷派發(fā)到各班。九月下旬開(kāi)展愛(ài)我中華的演講比賽。

  預定經(jīng)費:400元(用于購買(mǎi)紀念品、影碟、比賽用品)

  十月至十一月份:

  活動(dòng)內容:第五屆金橋杯辯論賽

  活動(dòng)目的:豐富同學(xué)們的課余生活,提高同學(xué)們的口語(yǔ)表達能力,引導同學(xué)們體驗博大精深的口才文化。

  活動(dòng)日程:各系在十月中旬至十一月上旬進(jìn)行初賽,關(guān)于決賽初定于十月中旬在校區禮堂舉行,十一月下旬舉行決賽。

  預定經(jīng)費:300元(用于購買(mǎi)比賽用品)

  十二月份:

  活動(dòng)內容:百科知識競賽

  活動(dòng)目的:配合學(xué)院開(kāi)展的文化藝術(shù)節,豐富同學(xué)們的課余生活,提高同學(xué)們對課外知識的掌握。了解最新的社會(huì )動(dòng)態(tài)、最前沿的科技咨詢(xún)。

  活動(dòng)日程:十二月上旬播放一部科幻電影,中旬一場(chǎng)競賽晚會(huì )。

  預定經(jīng)費:300元(購買(mǎi)資料和用品)

  英語(yǔ)協(xié)會(huì ):(經(jīng)費預算:800元)

  1、 每周英語(yǔ)角

  2、 第四屆英語(yǔ)朗誦比賽(十月份)

  3、 萬(wàn)圣節舞會(huì )(十一月份)

  4、 圣誕晚會(huì )(十二月份)

  校區學(xué)生會(huì )學(xué)習部

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