孩子學(xué)習計劃匯編15篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的孩子學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

孩子學(xué)習計劃1

　　假期學(xué)習目標：

　　一、鍵盤(pán)打字熟練

　　計劃及目標：

　　每周2-3次練習，每次半小時(shí)時(shí)間，目標達到熟練打字程度 。

　　二、電子琴基礎知識鞏固

　　計劃及目標：

　　每天練習，每次半小時(shí)時(shí)間;學(xué)會(huì )基本樂(lè )理，能夠快速識譜 。

　　三、英語(yǔ)知識鞏固

　　計劃：

　　每天早晨5個(gè)單詞;

　　四、讀書(shū)計劃

　　計劃及目標：

　　每天讀書(shū)，讀3本以上文字小說(shuō);

　　五、工整寫(xiě)字計劃

　　計劃及目標：

　　每周三頁(yè)田字格小楷;假期結束達到字跡大小一致，橫平豎直，工整整潔 。

　　假期結束自評：

　　在對應的`□上打√

　　自己的學(xué)習成績(jì)和過(guò)去比較：進(jìn)步大□有進(jìn)步□ 照�！� 有退步□ 退步□

　　學(xué)會(huì )獨立思考，學(xué)會(huì )問(wèn)問(wèn)題，我們不能頭腦空空由人擺布，不能依賴(lài)別人的思想生存，我們需要自己去問(wèn)為什么!

　　學(xué)會(huì )安排和利用時(shí)間，每天進(jìn)步多一點(diǎn)!

　　學(xué)會(huì )長(cháng)大，勇于承認錯誤，自己的事情自己做!

　　學(xué)會(huì )問(wèn)您好，學(xué)會(huì )說(shuō)謝謝!

孩子學(xué)習計劃2

　　不是讓孩子越放松越好，也不是參加的培訓班越多越好。而是，要根據孩子自身的愛(ài)好的學(xué)習情況，做出適合孩子的學(xué)習計劃。

　　1、培訓班選擇

　　臨近小升初考試，培訓班就不能再貪多了。因為過(guò)多的培訓班，孩子不一定能承受的了，可能還會(huì )起到副作用。 所以，小升初家長(cháng)們要根據孩子的學(xué)習層次、優(yōu)缺點(diǎn)等來(lái)判定孩子適合的學(xué)校，確定目標校，并為之努力。 對于輔導班，可以根據孩子的情況參加。

　　2、孩子的興趣愛(ài)好

　　這里不說(shuō)特長(cháng)生，只說(shuō)孩子的興趣愛(ài)好。比如：音樂(lè )、讀書(shū)、外語(yǔ)等等。 如果，孩子有自己的興趣愛(ài)好，家長(cháng)一定要支持，并鼓勵孩子繼續保持，千萬(wàn)不要為了小升初，而中途廢棄。興趣產(chǎn)生學(xué)習動(dòng)力，有興趣的事項，孩子會(huì )掌握的'更快更牢固。所以，不管愛(ài)好是什么，都能得到一些知識，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展也提高孩子的自信心。

　　3、小升初的學(xué)習強度

　　小升初近兩年，升學(xué)壓力越來(lái)越大，調查稱(chēng)小升初學(xué)生家長(cháng)壓力已超過(guò)中高考學(xué)生家長(cháng)。今年新政策遲遲不肯出臺，家長(cháng)心里更是添了幾分急火。但是，小升初壓力增大了，是不是就說(shuō)明孩子必須加大學(xué)習強度？其實(shí)不然，對于孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)課程是很容易掌握的，其難度很低。所以，鄭州各重點(diǎn)中學(xué)往年才會(huì )采用奧數考察的方式，來(lái)區分孩子的學(xué)習程度。 但小學(xué)奧數的難度，經(jīng)過(guò)系統學(xué)習，都不會(huì )太難。除非孩子要參加國際類(lèi)的奧數競賽，那要另說(shuō)。

　　總的來(lái)說(shuō)，小升初是一道坎，但是這只是孩子人生路上的一個(gè)開(kāi)端。為了孩子以后的學(xué)習，培養孩子的良好學(xué)習習慣和興趣愛(ài)好，讓孩子擁有一個(gè)健康的心理，陽(yáng)光的心態(tài)更重要。

孩子學(xué)習計劃3

　　第一，要調整作息時(shí)間，必須養成早起早睡的習慣，最好能堅持晨練，以保持充沛的`精力；

　　第二，適當的調整情緒，多和同學(xué)親友溝通交流，保持良好心態(tài)；

　　第三，假如有寒假作業(yè)的話(huà)，在吃完早飯后用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間做作業(yè)，中午看一些有益的課外書(shū)籍、電視節目或上網(wǎng)；

　　第四，下午幫助父母做點(diǎn)家務(wù)，分擔他們的壓力，比如洗碗掃地擦家具；

　　第五，晚上陪父母一起看電視，以增強彼此間的感情。但電視不能看的太晚。

孩子學(xué)習計劃4

　　近幾年來(lái)，寒假學(xué)習成為越來(lái)越多家庭的選擇。除了學(xué)生們能夠更加充分地休息之外，還能夠更加專(zhuān)注地學(xué)習，讓寒假的時(shí)間發(fā)揮最大效用。那么，如何制定一份合理的寒假學(xué)習計劃，成為了眾多家庭關(guān)注的熱點(diǎn)。接下來(lái)，我將從目標、計劃、時(shí)間規劃等方面為大家分享一些制定寒假學(xué)習計劃的相關(guān)經(jīng)驗。

　　目標

　　首先，我們必須要明確寒假學(xué)習計劃的目標和意義。學(xué)生在寒假學(xué)習期間，除了要恢復身體與積累能力，還要擴展知識面和提升自我能力。具體而言，學(xué)生可以通過(guò)寒假期間的閱讀、練習、寫(xiě)作、實(shí)驗、訓練等方式，不斷提升自我素質(zhì)并推進(jìn)自己的人生道路。同時(shí)，也可以通過(guò)寒假學(xué)習，為期中期末考試做好充分準備，讓自己更加自信面對學(xué)業(yè)壓力。

　　計劃

　　其次，我們需要制定一份高效的寒假學(xué)習計劃。在制定計劃時(shí)，不妨根據學(xué)生的興趣和自身情況，制定相應的學(xué)習內容和任務(wù)。例如，對于小學(xué)生而言，可以加強基礎課程的學(xué)習并豐富閱讀內容；對于初中生而言，可以提升基礎課的水平并加強學(xué)科競賽的訓練；對于高中生而言，可以重點(diǎn)復習寒假期間的.課程，并充分準備期末考試。

　　在制定計劃時(shí)，還要及時(shí)更新和調整。如果發(fā)現自己的計劃和實(shí)際情況出現了不符，不妨及時(shí)進(jìn)行調整。

　　時(shí)間規劃

　　最后，我們需要制定一份合理的時(shí)間規劃。在時(shí)間規劃中，我們可以將學(xué)習內容和任務(wù)按照重要程度和難度進(jìn)行排序，并與其他活動(dòng)進(jìn)行平衡。例如，每天可以安排6-8小時(shí)的學(xué)習時(shí)間，然后根據需求和實(shí)際情況，分別安排閱讀、寫(xiě)作、練習、實(shí)驗、訓練等不同類(lèi)型的學(xué)習任務(wù)。

　　此外，也可以適當安排一些娛樂(lè )和休息時(shí)間，以便保持身心健康與平衡的狀態(tài)。當然，不管是學(xué)習還是娛樂(lè )，都要遵循時(shí)間規劃，不要讓一項活動(dòng)占用過(guò)多的時(shí)間或破壞學(xué)習計劃進(jìn)度。

　　在制定寒假學(xué)習計劃時(shí)，我們需要注意的是，一份好的寒假學(xué)習計劃應該具有切實(shí)可行的性質(zhì)，同時(shí)能夠兼顧學(xué)習和生活的需求。希望本文的分享能夠為大家制定寒假學(xué)習計劃提供一些有用的提示和參考。

孩子學(xué)習計劃5

　　時(shí) 間 星期一/星期三/星期五 星期二/星期四

　　7:45—8:00 起床早餐 起床早餐

　　8:00—9:00 做《暑假作業(yè)》及其他作業(yè) 做《暑假生活》

　　9:00—9:30 體育 體育

　　9:30—10:30 英語(yǔ)(復習、翻譯短文) 英語(yǔ)(抄寫(xiě)單詞、學(xué)習單詞)

　　10:30—11:00 整理課外知識 整理課外知識

　　11:00--13:00 午餐休息 午餐休息

　　13:00—14:00 課外閱讀 打電腦、上網(wǎng)（查資料）

　　14:00—14:30 英語(yǔ)(聽(tīng)力練習) 英語(yǔ)(口語(yǔ)練習)

　　14:30—15:30 語(yǔ)文(閱讀分析) 語(yǔ)文(拓展、課本知識)

　　15:30—16:30 數學(xué)（奧數） 數學(xué)（拓展、課本知識）

　　16:30—17:00 活動(dòng) 活動(dòng)

　　17:00—18:30 看電視、晚餐 看電視、晚餐

　　18:30—20:00 特長(cháng)練習 特長(cháng)練習

　　20:00--21:00 課外閱讀、準備睡覺(jué) 課外閱讀、準備睡覺(jué)

孩子學(xué)習計劃6

　　一、《學(xué)習計劃》是怎樣為您孩子制定的？

　　第一、您孩子在學(xué)習時(shí)，能夠按照一個(gè)合理而科學(xué)的計劃學(xué)習，您孩子的學(xué)習效率可以大大提高，而且可以讓孩子提前學(xué)完全部課程。因為我們曾經(jīng)做過(guò)多次實(shí)驗，實(shí)驗要求是對50個(gè)英語(yǔ)單詞進(jìn)行學(xué)習，先讓20位學(xué)生來(lái)學(xué)，沒(méi)有時(shí)間限制，所用的時(shí)間以學(xué)生記住學(xué)會(huì )為標準。結果平均用了38分鐘，最長(cháng)的用了1小時(shí)15分鐘。其中3人獲得滿(mǎn)分，其余的都有錯誤。然后，讓另外38個(gè)學(xué)生學(xué)習同樣的單詞，但時(shí)間限制在20分鐘內，其中有26位同學(xué)獲得滿(mǎn)分。實(shí)驗結果表明，學(xué)習計劃使學(xué)生用時(shí)少、效果好。學(xué)生在學(xué)習時(shí)，按照合理而科學(xué)的學(xué)習計劃進(jìn)行學(xué)習，對自己提出要求，比如，在多長(cháng)時(shí)間內完成學(xué)習任務(wù)，是否掌握了所學(xué)的知識，不僅能激發(fā)個(gè)人的學(xué)習積極性，而且能節省學(xué)習時(shí)間。而毫無(wú)時(shí)間要求的學(xué)習，往往是所用的時(shí)間多、學(xué)習效果差。

　　第二、我們研究還發(fā)現，您孩子現在所學(xué)的主科，所用的教學(xué)時(shí)間可以縮短。學(xué)習是一件很苦很累的事，不然古人就沒(méi)有“頭懸梁、錐刺骨”的`成語(yǔ)了。要想讓學(xué)習不累，的方式，就是為孩子制定一個(gè)行之有效的學(xué)習計劃，減少學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率。

　　第三、學(xué)習計劃要求您孩子更集中精力學(xué)習。因為這是學(xué)習，您孩子在學(xué)習時(shí)，可以很清楚地意識到這一點(diǎn)。集中精力是能否學(xué)習好的重要因素。您不妨試一下，如果讓您孩子集中精力聽(tīng)20分鐘的課，和腦子開(kāi)小差時(shí)聽(tīng)20分鐘的課做一下對比，您就可以發(fā)現，如果在集中精力聽(tīng)課，孩子以前感到很難學(xué)的課，聽(tīng)不懂的課，一下子就聽(tīng)懂了。

　　安排學(xué)習計劃時(shí)，要特別遵從了您孩子的認知規律和生理特點(diǎn)。比如，我們的聽(tīng)課時(shí)間都盡可能地縮短在半小時(shí)以?xún)�，使您孩子學(xué)習時(shí)感到輕松而不累。同時(shí)，把聽(tīng)課時(shí)間和學(xué)習時(shí)間縮短，就給您更多重復聽(tīng)課的時(shí)間。萬(wàn)一哪一點(diǎn)您孩子走神了，沒(méi)有聽(tīng)懂，可以再重復地學(xué)一遍。我們研究發(fā)現，記憶和理解的辦法就是重復！雖然重復很枯燥，但沒(méi)有辦法。這種重復可以讓您孩子把知識學(xué)通，可以幫您孩子在學(xué)校取得好成績(jì)，可以讓您孩子在同學(xué)和老師面前揚眉吐氣，可以讓您為孩子的學(xué)習不操心或少操心了。更重要的是，您孩子掌握了這種計劃性的方法，在以后的工作和生活中都是非常重要的，能讓您孩子有計劃、有條理地學(xué)習和做事。所以我們希望您孩子能多聽(tīng)老師講幾遍，直到學(xué)會(huì )為止。

　　二、《學(xué)習計劃》對您孩子學(xué)習有多少幫助？

　　第一、毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)計劃可以讓您孩子提前把所學(xué)的功課學(xué)好，節省您孩子的學(xué)習時(shí)間，減少您孩子對學(xué)習的厭煩和痛苦。按照這個(gè)計劃，您孩子可以比班上的同學(xué)學(xué)習的更輕松，效率更高。這樣，如果條件許可，您孩子可以提前學(xué)完功課，提前去考大學(xué)！

　　第二、學(xué)習計劃第一次讓您孩子知道，學(xué)會(huì )一門(mén)功課需要多少時(shí)間，在多長(cháng)時(shí)間內可以保證您孩子學(xué)好。在以往的學(xué)習中，沒(méi)有哪一位老師這樣告訴您孩子，您孩子也不知道學(xué)習多長(cháng)時(shí)間才可能學(xué)完，學(xué)啊學(xué)啊，真是沒(méi)有盡頭，簡(jiǎn)直苦不堪言�，F在，我們根據學(xué)生的認知規律，科學(xué)地制定了學(xué)習計劃，可以準確地告訴孩子，學(xué)完一學(xué)期功課需要多少小時(shí)，讓孩子清楚地知道比學(xué)校學(xué)習簡(jiǎn)直輕松的太多了，關(guān)鍵之處就在于您孩子認真執行了學(xué)習計劃沒(méi)有。

　　第三、學(xué)習計劃可以培養您孩子做事的計劃性和目的性。這是能力教學(xué)模式確保您孩子學(xué)習好的五個(gè)原則之一。這五個(gè)原則是：“學(xué)習要有目的，學(xué)習要有目標，學(xué)習要有計劃，學(xué)習要有自己的方法，學(xué)習要有動(dòng)力�！边@五個(gè)原則同時(shí)使用并掌握，孩子的學(xué)習就能百分之一百地學(xué)好。更為重要的是為您孩子日后的工作和生活打下堅實(shí)的思維基礎。這五個(gè)原則也是作好任何事情，成就一番事業(yè)的根本。他可以使人更為清醒地工作和生活。多么重要！當然，這五個(gè)原則之首就是學(xué)習要有目的和計劃，并使之找到好辦法來(lái)完成計劃。

　　您可以讓孩子把學(xué)習計劃當成學(xué)習的一面鏡子�？梢越�(jīng)常檢驗一下自己，到底按計劃學(xué)了沒(méi)有？按學(xué)習計劃是否集中精力了？學(xué)習效果如何？掌握了沒(méi)有？考試時(shí)的考題是否做的好？自己能否輕松考上好學(xué)校不讓父母著(zhù)急？老師在講授知識時(shí)，有沒(méi)有講得不太理想的？等等。

　　當然，還要有毅力，每天能堅持學(xué)習，克服以往影響學(xué)習的不良因素，在這里我們特別提出幾條，請您孩子特別注意：

　�、偾�萬(wàn)不要瘋狂地打游戲機，這會(huì )使孩子不能自拔，必然影響學(xué)習。游戲等參加工作后再打也來(lái)得及，我們知道，初、高中對您孩子太重要了。

　�、诰W(wǎng)上交友。這也會(huì )浪費孩子很多時(shí)間，時(shí)間是最寶貴的。如果在網(wǎng)上交了朋友，一定要讓孩子學(xué)會(huì )分辨他是否是中學(xué)生，是否在一起討論學(xué)習問(wèn)題，是否探討考大學(xué)？總之，交的朋友對孩子的學(xué)習和未來(lái)有無(wú)互相幫助的可能！否則，千萬(wàn)不要交無(wú)意義的朋友。

　�、壅剳賽�(ài)。這毫無(wú)疑問(wèn)為時(shí)過(guò)早，如果您孩子愛(ài)上了喜歡的同學(xué)，要想和他（她）保持接觸，讓他（她）也喜歡您孩子，的辦法，也可以說(shuō)是的辦法就是把學(xué)習成績(jì)在全班達到前五名或第一名，然后輕松考上大學(xué)。因為這樣，他（她）會(huì )發(fā)現您孩子才華橫溢，前途遠大，誰(shuí)不愛(ài)這樣的同學(xué)呢？

　　以上三個(gè)因素是影響您孩子學(xué)習不良因素的一部分，希望您孩子能時(shí)時(shí)提醒自己。當然還有很多不良因素，希望孩子能與我們保持聯(lián)系，把問(wèn)題通過(guò)上網(wǎng)、寫(xiě)信、電話(huà)或傳真遞給我們，我們會(huì )盡力幫助您孩子。

　　第四，孩子自己看一看，有沒(méi)有適合自己的學(xué)習方法。有了計劃，有了目標，看看自己找到什么樣的學(xué)習方法達到目的。學(xué)習方法很多很多，關(guān)鍵是否適合自己。我們也會(huì )介紹一些給您孩子，但最重要的是孩子自己找到適合自己的學(xué)習方法，這將對孩子最有效！

　　最后我們真誠地希望您孩子能輕松地學(xué)習好，成為對祖國有貢獻的人，我們更真誠地希望您全家生活幸福，永遠快樂(lè )！

孩子學(xué)習計劃7

　　孩子的學(xué)習和生活計劃是家長(cháng)需要認真考慮和制定的重要計劃。家長(cháng)需要考慮孩子的年齡、性格、能力、興趣、學(xué)習情況以及家庭時(shí)間和經(jīng)濟條件等因素，制定適合孩子的學(xué)習生活計劃，幫助孩子順利地度過(guò)每一個(gè)成長(cháng)階段。

　　第一步，要制定合理的學(xué)習計劃。每個(gè)孩子的學(xué)習情況不同，因此需要針對性地制定學(xué)習計劃。首先，要讓孩子養成良好的學(xué)習習慣，制定每天的學(xué)習任務(wù)，包括復習、預習和作業(yè)。其次，要讓孩子根據自己的興趣愛(ài)好選擇適合自己的課外活動(dòng)�？梢怨膭詈⒆訁⒓訉W(xué)科競賽、運動(dòng)會(huì )、課外閱讀等活動(dòng)，培養孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛(ài)好。此外，家長(cháng)還需要定期對孩子的學(xué)習情況進(jìn)行跟蹤和反饋，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，保障孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)展。

　　第二步，要制定合理的生活計劃。孩子的生活質(zhì)量和健康狀況對于學(xué)習非常重要。因此，家長(cháng)需要制定合理的生活計劃，保障孩子的身體健康和心理健康。首先，孩子需要有充足的睡眠時(shí)間，晚上10點(diǎn)前要讓孩子上床睡覺(jué)。其次，在飲食方面，需要控制孩子的糖分攝入，多喝水、多吃水果和蔬菜，建立健康飲食習慣。此外，適當的戶(hù)外活動(dòng)和運動(dòng)可以提高孩子的身體素質(zhì)和學(xué)習效果，家長(cháng)可以鼓勵孩子定期進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)和體育鍛煉。

　　第三步，要制定合理的娛樂(lè )計劃。適當的'娛樂(lè )可以讓孩子放松心情，調整狀態(tài)，同時(shí)也可以提高孩子的興趣和自信心。家長(cháng)可以鼓勵孩子參加一些文藝愛(ài)好班和文化娛樂(lè )活動(dòng)，如繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈等，培養孩子的興趣愛(ài)好和審美能力。此外，可以安排適當的家庭活動(dòng)和旅行，增加家庭互動(dòng)和孩子的社交經(jīng)驗。

　　制定孩子的學(xué)習生活計劃不僅要考慮孩子的個(gè)人情況，也要考慮家庭共同利益和社會(huì )大局。家長(cháng)需要關(guān)注孩子的學(xué)習進(jìn)展和情況，同時(shí)也需要與教育機構和其他家長(cháng)溝通、交流，以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

　　總之，制定好孩子的學(xué)習生活計劃是一個(gè)負責任的家長(cháng)必須要做的事情。孩子的成長(cháng)需要家長(cháng)的悉心呵護和關(guān)注，在合理的學(xué)習生活計劃下，孩子的成長(cháng)將更加健康快樂(lè )。

孩子學(xué)習計劃8

　　隨著(zhù)寒假的到來(lái)，學(xué)生們迎來(lái)了一個(gè)為期長(cháng)達一個(gè)月的長(cháng)假。這個(gè)時(shí)期不只是輕松快樂(lè )，也是學(xué)生們提高自我能力并增長(cháng)智慧的機會(huì )。他們可以參加各類(lèi)培訓課程，如語(yǔ)言、文化、藝術(shù)、體育等，同時(shí)也可以進(jìn)行全方位自主學(xué)習。但是，寒假對于孩子來(lái)說(shuō)通常是滯漲和浪費時(shí)間的季節，但是通過(guò)制定合理的寒假學(xué)習計劃，我們可以讓孩子充分地利用這個(gè)休息的時(shí)期，提高自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習能力。

　　首先，制定寒假學(xué)習計劃的前提是理解孩子的興趣及特長(cháng)。每個(gè)孩子都有自己的特長(cháng)和興趣。為了培養他們，我們需要根據這些特長(cháng)和興趣科學(xué)地制定他們的寒假學(xué)習計劃。家長(cháng)可以與孩子共同商量制定計劃，聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，讓他們參與過(guò)程，這樣孩子會(huì )感到自己也有主導權，提高了他們執行計劃的積極性。

　　其次，寒假期間家長(cháng)可以帶著(zhù)孩子走出家門(mén)，了解世界。這是增長(cháng)孩子知識面，開(kāi)闊視野的重要方式。父母可以帶孩子去參觀(guān)博物館、美術(shù)館、科技館等等，還可以去游玩、看電影、劇院等等，這些看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)對孩子的心智發(fā)展十分重要。參觀(guān)展覽可以給孩子留下深刻的印象，讓他們更好地理解課本上生動(dòng)的知識。而看電影、劇院也能培養孩子的情感和審美能力。

　　再次，孩子也可以在家里展開(kāi)全方位的學(xué)習，上課學(xué)習、閱讀書(shū)籍、家務(wù)勞動(dòng)等等。良好的自習習慣和學(xué)習計劃，是孩子能夠學(xué)有所成的關(guān)鍵。根據孩子的實(shí)際情況安排合理的學(xué)習計劃，確保孩子的學(xué)習質(zhì)量。此外，家務(wù)也是對孩子的一種磨練，通過(guò)制定家務(wù)任務(wù)，讓孩子學(xué)習如何照顧自己和家庭，提高孩子的責任心和實(shí)際能力。

　　最后，家長(cháng)需要關(guān)注孩子的身心健康。寒假是孩子們放松的時(shí)候，但是也需要父母指導他們健康的生活方式。孩子應該保持良好的`作息和飲食習慣，維持良好的心理狀態(tài)，畢竟精神和身體健康是學(xué)生學(xué)習的基礎。

　　總之，制定寒假學(xué)習計劃是孩子學(xué)習和充電的好機會(huì )，家長(cháng)需要及時(shí)關(guān)注，并根據孩子的實(shí)際情況制定合理的學(xué)習計劃。并且要注意孩子的身心健康，創(chuàng )造良好的家庭生活環(huán)境，讓孩子快樂(lè )、健康地渡過(guò)寒假。通過(guò)這些方法，可以讓孩子在學(xué)習中得到滿(mǎn)足，并開(kāi)發(fā)自己的各種能力，提高自己的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

孩子學(xué)習計劃9

　　第一、要有一定的靈活性

　　學(xué)習計劃不是絕對不變的，可以根據實(shí)際情況來(lái)做調整。例如，某天孩子因參加運動(dòng)會(huì )覺(jué)得身體非常疲倦，那就應該及時(shí)改變計劃早早休息。

　　學(xué)習計劃既要有靈活性，又必須以基本不變?yōu)樵瓌t，這樣才有利于養成良好的習慣。倘若把什么情況都看成是例外，隨便變更計劃，就難以養成好習慣。

　　第二、考慮全部生活的平衡

　　制訂學(xué)習計劃時(shí)，必須全面考慮。既要使學(xué)習在一天中占首位，又要使學(xué)習和其他活動(dòng)協(xié)調起來(lái)。換言之，在一天的作息時(shí)間表里既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動(dòng)的時(shí)間，也要有休息、娛樂(lè )的閑暇時(shí)間，還要留出和同學(xué)、朋友、家人聊天、聽(tīng)廣播、看電視等時(shí)間。

　　第三、有具體的學(xué)習目標

　　學(xué)習目標要根據孩子自己學(xué)習的目標、以往的學(xué)習情況、學(xué)科進(jìn)度、喜惡學(xué)科等情況來(lái)決定。

　　1.不要照抄別人的計劃，必須考慮自己孩子的體力、智力、學(xué)力、性格、志趣等是否與實(shí)現學(xué)習目的和采用的方法相適應。此外，還要注意家庭環(huán)境、經(jīng)濟狀況、近鄰關(guān)系等條件。

　　2.要把一天中的全部活動(dòng)都納入到計劃中。要使學(xué)習在一天的生活中占有適當位置并與其他活動(dòng)協(xié)調起來(lái)。

　　3.制訂作息時(shí)間表時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

　　a.自學(xué)時(shí)間集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后內容連貫性不強的功課。

　　b.為了能長(cháng)時(shí)間持續學(xué)習下去，要注意中途休息五六分鐘左右。

　　c.預習和復習的時(shí)間要分開(kāi)。復習時(shí)間盡可能在當天課后，預習則盡可能在課前。無(wú)論預習或復習，都是距離講課的時(shí)間越近越好。

　　d.要充分利用上課時(shí)的空閑時(shí)間和自學(xué)時(shí)間，特別是整理筆記要盡可能在課后較近的時(shí)間里進(jìn)行。

　　e.娛樂(lè )時(shí)間的`安排要適當，使精神能從緊張的學(xué)習狀態(tài)中解放出來(lái)。在學(xué)習時(shí)間分配上應適當考慮運動(dòng)、娛樂(lè )、社交等活動(dòng)。

　　f.每一個(gè)科目的時(shí)間不應定死，要根據學(xué)習的進(jìn)度來(lái)決定。

　　g.所學(xué)科目的時(shí)間分配順序，要考慮內容近似的科目盡可能不要連續學(xué)，以免互相干擾影響學(xué)習效果。

孩子學(xué)習計劃10

　　一、日常學(xué)習計劃

　　每天課后，孩子應該抽出一定的時(shí)間來(lái)復習所學(xué)的內容，可以針對每個(gè)科目制定相應的計劃，保證各門(mén)功課都能得到應有的關(guān)注和學(xué)習。同時(shí)，督促孩子完成每日的作業(yè)，幫助他們加深對所學(xué)知識的理解和掌握。

　　另外，對于孩子來(lái)說(shuō)，好的學(xué)習環(huán)境和習慣也相當重要，父母可以提前準備好充足的學(xué)習資料，保證桌上和書(shū)包里的學(xué)習用品都是整潔的、齊全的。還可以在孩子的書(shū)桌上擺上皮球、玩具等小物品，鼓勵孩子每當學(xué)習困頓時(shí)可以適當的休息一下。

　　二、閱讀計劃

　　閱讀是每個(gè)孩子都應該具備的能力，相較于一年級，二年級的'孩子讀書(shū)的量和難度都會(huì )更大。因此，在閱讀計劃中，不僅要注重孩子的閱讀量，還要注重閱讀的質(zhì)量。

　　針對孩子的閱讀計劃，父母可以結合孩子的閱讀水平選擇合適的書(shū)籍，或者引導孩子從各種渠道了解并學(xué)習一些新知識。在閱讀的過(guò)程中，可以適當地引導和幫助孩子進(jìn)行閱讀理解;比如說(shuō)詢(xún)問(wèn)孩子是否理解了書(shū)中的重點(diǎn)內容，是否理解了書(shū)中每一個(gè)詞匯的含義等等。

　　三、興趣與愛(ài)好計劃

　　從二年級開(kāi)始，孩子對各種知識和技能的追求會(huì )變得越來(lái)越強烈。因此，對于孩子個(gè)人興趣愛(ài)好的培養，也需要在學(xué)習計劃中予以考慮。

　　與孩子商量確定他們的興趣愛(ài)好，鍛煉與之相關(guān)的技能，這是提高孩子全面發(fā)展的最佳途徑。比如說(shuō)，孩子喜歡繪畫(huà)，那么父母可以帶他們去工藝美術(shù)或者美術(shù)水平更高的社區、學(xué)校繪畫(huà)活動(dòng)上認識更多的小伙伴，同時(shí)，自己家里也可以存放一些繪制工具，讓他們日常的時(shí)候想到時(shí)可以自己隨意拿出來(lái)畫(huà)畫(huà)。

　　無(wú)論哪種興趣與愛(ài)好，培養孩子自主探索，用他們的方式去完成，注意留給孩子時(shí)間和空間去體驗學(xué)習的過(guò)程。

　　總結

　　學(xué)習生活對于孩子來(lái)說(shuō)是一種全新的挑戰，二年級的孩子因為學(xué)校的課業(yè)、自己的興趣等原因，對個(gè)人時(shí)間的安排能力和學(xué)習貢獻度就有了更高的要求。

　　因此，在二年級孩子的學(xué)習計劃中，需要注重針對性，從不同方面展開(kāi)較為全面的計劃安排。無(wú)論是日常學(xué)習，閱讀計劃，還是愛(ài)好培養等方面，都應該具有系統性、科學(xué)性和可實(shí)施性，幫助孩子養成好的學(xué)習習慣，保證他們的全面發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。

孩子學(xué)習計劃11

　　一、鍛煉好身體：

　　1、每天跳繩10分鐘。

　　2、保持正確坐姿，保護好視力。

　　二、培養好習慣：

　　1、愛(ài)惜時(shí)間的習慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質(zhì)量的前提下速戰速決，半小時(shí)內吃完，及時(shí)就寢，9點(diǎn)上床，保證9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個(gè)半小時(shí)做完，最多兩個(gè)小時(shí)內完成。

　　2、獨立思考問(wèn)題的習慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解。

　　3、勇于表現的習慣。上課要積極主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)參加班級，學(xué)校的活動(dòng)。

　　4、巧于學(xué)習的好習慣。每門(mén)功課做到課前預習，課后復習，及時(shí)鞏固;準備《錯題難題本》，及時(shí)整理復習。

　　5、熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。整理自己的.房間，周末做些小家務(wù)。

　　三、學(xué)習好知識：

　�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文

　　1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文。

　　2、每天堅持讀課外書(shū)15分鐘。

　　3、認真完成老師布置的作業(yè)。

　�。ǘ�）數學(xué)

　　1、算，每天口算訓練一頁(yè)。

　　2、每天認真完成老師布置的作業(yè)。

孩子學(xué)習計劃12

　　隨著(zhù)寒假的到來(lái)，許多孩子都追逐著(zhù)這段期間的自由，但寒假盡管時(shí)間寬裕，但對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，如何讓孩子利用這段時(shí)間好好學(xué)習，進(jìn)行高效的學(xué)習計劃，是很重要的。

　　制定寒假學(xué)習計劃的目的，并不是要讓孩子過(guò)度學(xué)習，而是要幫助孩子更好地利用休息時(shí)間，將寒假的時(shí)間用于提高自己的學(xué)習能力。在制定寒假計劃時(shí)，需考慮孩子的.興趣和愛(ài)好，并合理地規劃學(xué)習計劃，既要注重基礎知識的鞏固，又要關(guān)注課外拓展和創(chuàng )新思維的發(fā)展。

　　一、明確學(xué)習目標

　　首先，確定學(xué)習目標是必要的。目標清晰明確時(shí)，孩子就會(huì )更有動(dòng)力去學(xué)習，并且在學(xué)習過(guò)程中會(huì )更加有條理。因此，在制定計劃之前，首先要和孩子一起討論并認真地考慮他們的需求和目標，幫助他們制定可行的計劃。

　　二、準備學(xué)習資料和書(shū)籍

　　不同的學(xué)科需要不同的學(xué)習資料。比如說(shuō)，對于語(yǔ)文，我們可以準備一些優(yōu)秀的書(shū)籍，幫助他們提高閱讀理解和寫(xiě)作能力;對于數學(xué)，可以準備相應難度的習題，幫助他們深入學(xué)習數學(xué)并提升解題技巧。此外，也可以配合孩子的興趣，準備一些有趣的參考書(shū)籍和讀物，讓孩子在學(xué)習的過(guò)程中也能得到一些心靈上的滿(mǎn)足。

　　三、制定每日時(shí)間表

　　一份詳細的時(shí)間表可以讓寒假的學(xué)習變得有條不紊。在制定時(shí)間表時(shí)，需要注意時(shí)間分配的合理性，以免孩子一到時(shí)間安排過(guò)多，導致沒(méi)有精力進(jìn)行有意義的學(xué)習。時(shí)間表中可以安排休息時(shí)間，比如讓孩子運動(dòng)、看電影等活動(dòng)，使他們能夠適時(shí)地放松心情，緩解大腦的疲勞。

　　四、重視特殊技能

　　寒假是孩子們拓展自己特殊技能的好時(shí)機，比如語(yǔ)言、音樂(lè )、美術(shù)等。在平時(shí)，可能無(wú)法給予孩子們足夠的時(shí)間和注意力來(lái)進(jìn)行這些活動(dòng)，但在寒假里，我們可以幫助他們掌握更多的特殊技能，為未來(lái)的發(fā)展打下基礎。

　　五、提倡獨立學(xué)習

　　最終，孩子們應該成為獨立學(xué)習者。我們可以為孩子們提供一些指導和支持，但最終他們需要學(xué)會(huì )獨立完成學(xué)習任務(wù)。這不僅可以提高性格和膽識，還可以為他們今后的學(xué)習能力奠定堅實(shí)的基礎。

　　總之，制定寒假學(xué)習計劃時(shí)需要充分考慮孩子的需求和個(gè)性，從而規劃出適合他們的學(xué)習計劃。在寒假結束時(shí)，孩子們除了放松心情之外，還要擁有高效的學(xué)習能力和技能，以迎接未來(lái)的挑戰。

孩子學(xué)習計劃13

　　近年來(lái)，家長(cháng)們越來(lái)越重視孩子的學(xué)習，許多家長(cháng)都開(kāi)始為孩子制定學(xué)習計劃。二年級是小學(xué)中的一個(gè)重要階段，學(xué)習計劃的制定對孩子的成長(cháng)和發(fā)展至關(guān)重要。

　　一、學(xué)習目標

　　學(xué)習計劃是為了達到一個(gè)目標，因此需要先明確學(xué)習目標。對于二年級孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習目標應該一個(gè)一個(gè)地制定，每一個(gè)目標都要力求實(shí)現。學(xué)習目標可以是針對學(xué)科，也可以是針對學(xué)習能力方面的提高。

　　二、學(xué)習策略

　　目標的確立是學(xué)習計劃的第一步，設計好的策略是實(shí)現目標的'關(guān)鍵。在制定學(xué)習計劃時(shí)，應該在策略上下功夫，比如強調一些針對性的主題，如如何提高閱讀能力、如何寫(xiě)好作文等。

　　三、學(xué)習的時(shí)間安排

　　在進(jìn)行學(xué)習計劃的制定時(shí)，應該給孩子一個(gè)清晰、明確的時(shí)間框架，告訴孩子哪一天要完成什么目標。二年級的孩子正處于學(xué)習探索的階段，他們對時(shí)間的感知力不如大一些的孩子，因此需要父母的幫助來(lái)規劃每天的學(xué)習時(shí)間。

　　四、孩子的情感需求

　　孩子正處于成長(cháng)發(fā)展的關(guān)鍵期，除了學(xué)習，孩子的情感發(fā)展也同樣重要。在學(xué)習計劃中還要考慮到孩子的情感需求，比如關(guān)注孩子在學(xué)業(yè)上的困惑或疑問(wèn)。關(guān)心孩子的學(xué)習問(wèn)題，鼓勵孩子在社交與情感培養上的表現。

　　五、學(xué)科的平衡發(fā)展

　　做好學(xué)科的平衡發(fā)展，也是學(xué)習計劃設計的關(guān)鍵所在。因此，在制定學(xué)習計劃時(shí)，應要考慮孩子的學(xué)科發(fā)展，教會(huì )孩子如何分配自己的時(shí)間，在學(xué)習中找到個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)勢，同時(shí)避免一些學(xué)科上的缺憾。

　　六、家�；�動(dòng)的合作

　　在制定二年級孩子學(xué)習計劃時(shí)，家長(cháng)應該和老師保持聯(lián)系，了解孩子每天的學(xué)習情況，家�；�動(dòng)的合作可以讓孩子在學(xué)習上做得更好，也讓孩子了解到自己在家庭與學(xué)校中起到了什么重要的作用。

　　建立一個(gè)適合二年級孩子的學(xué)習計劃，需要家長(cháng)們認真對待。制定好孩子的學(xué)習計劃，有助于培養孩子的自信心，促進(jìn)孩子的個(gè)人發(fā)展，也可以使家長(cháng)們更好地謀劃未來(lái)。做好孩子的學(xué)習規劃，是建立和諧家庭的必要條件之一。

孩子學(xué)習計劃14

　　很多孩子不愿意為自己制定一份學(xué)習規劃，他們認為學(xué)習規劃在一定程度上限制了他們的自由。特別是在上初中的孩子，自己的想法很多，沒(méi)有自律能力。

　　這是中學(xué)生經(jīng)常出現的一個(gè)矛盾：缺乏自律能力又不喜歡制定學(xué)習規劃。首先家長(cháng)們要找到孩子不愿意制定學(xué)習規劃的原因，很多孩子認為學(xué)習規劃是家長(cháng)們強迫他們執行的，他們內心抗拒，對學(xué)習規劃充滿(mǎn)抵觸情緒。就算被迫接受家長(cháng)制定的學(xué)習規劃也難以有效執行，最后達不到效果。

　　學(xué)習規劃一定要讓孩子去制定，當孩子主動(dòng)的去制定學(xué)習規劃，他們內心才不會(huì )有抵觸情緒，才能夠更好的去執行學(xué)習計劃，并且可以鍛煉孩子的自主學(xué)習能力。但是，因為孩子的主觀(guān)情緒和水平限制，家長(cháng)要在孩子制定學(xué)習規劃的時(shí)候給予建議和指導，共同完成。

　　制定的學(xué)習規劃如果不能執行就成了一張白紙，學(xué)習規劃不能執行的原因有多種，一是孩子不滿(mǎn)意學(xué)習規劃內容，導致行為上的抗拒，二是學(xué)習規劃難度較大，孩子難以執行。三是學(xué)習規劃和學(xué)校的計劃沖突，不能去執行。這三種情況比較普遍，也是很多孩子學(xué)習計劃虎頭蛇尾的主要原因。

　　學(xué)習規劃難度大的原因大多是家長(cháng)對孩子的期望值過(guò)高，沒(méi)有考慮到孩子的實(shí)際情況，學(xué)習規劃一定要根據孩子的實(shí)際情況，講究循序漸進(jìn)，慢慢得提高。

　　這才是各位家長(cháng)最為關(guān)心的問(wèn)題，學(xué)習規劃要給孩子帶來(lái)收獲，首先要適合孩子，足夠的科學(xué)合理，能夠給孩子帶來(lái)高的學(xué)習效率，并且培養孩子的良好學(xué)習習慣。

　　首先要適合孩子的學(xué)習狀況，孩子成績(jì)一般就要從基礎開(kāi)始，孩子成績(jì)優(yōu)異就要提升難度，不能盲目的去學(xué)習。

　　第二是要符合孩子的學(xué)習習慣，盡量讓學(xué)習規劃滿(mǎn)足孩子的學(xué)習習慣，能夠提升孩子學(xué)習的積極性，比如有些孩子喜歡早晨學(xué)習，有些孩子偏愛(ài)晚飯后，每個(gè)孩子在不同時(shí)段的學(xué)習效率也有不同。

　　第三是要根據孩子學(xué)習情況制定小目標，一個(gè)接一個(gè)的小目標被實(shí)現，不但能讓孩子感到輕松，也能滿(mǎn)足孩子內心的成就感。

　　學(xué)習規劃的具體內容和實(shí)施方式：

　　學(xué)習規劃首先要制定學(xué)習目標，大目標是整個(gè)學(xué)期所要達到的成果，小目標可以具體到一周，每個(gè)周末回顧一下本周的學(xué)習規劃是否完成，再定下新的目標。家長(cháng)不要拿自己的孩子和別人家的孩子比較，如果真的`要比較，就拿本周的孩子和上一周的孩子作比較吧。

　　要根據孩子情況來(lái)合理科學(xué)的制定學(xué)習規劃。不要逼迫孩子學(xué)習，好的心情比好的方法還要重要。每周進(jìn)行學(xué)習規劃的總結，如果效果不好或者造成孩子學(xué)習的困擾等要及時(shí)改進(jìn)，在不斷總結改進(jìn)的過(guò)程中尋找到最適合孩子的學(xué)習規劃。

　　有些孩子看著(zhù)整天在玩，但是學(xué)習成績(jì)好，有些孩子一直趴著(zhù)學(xué)習，但是成績(jì)一般，不是他們智商差距大，而是學(xué)習效率差距大。學(xué)習效率簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是單位時(shí)間學(xué)到的知識。

　　要提高學(xué)習效率，首先要抓成效而不是數量，不要給孩子規定學(xué)習的具體時(shí)間，而是規定需要掌握的知識，當知識掌握就可以玩�；蛘咝菹�，這樣不僅提高了孩子學(xué)習的積極性，而且提高了孩子學(xué)習的效率。

孩子學(xué)習計劃15

　　隨著(zhù)寒假的臨近，家長(cháng)們開(kāi)始忙碌起來(lái)，為孩子尋找各種寒假活動(dòng)。但是，除了各種興趣班和游玩項目外，為孩子進(jìn)行一些有針對性的學(xué)習計劃也是不可缺少的。下面，我將結合自己的經(jīng)驗，為大家介紹如何制定一份科學(xué)、合理的孩子寒假學(xué)習計劃。

　　首先，我們需要明確孩子學(xué)習的目標。每個(gè)家庭的孩子年齡和學(xué)習情況都不相同，因此需要針對不同的孩子，定制不同的學(xué)習目標�？蓪⒛繕朔譃檎n程學(xué)習、興趣愛(ài)好拓展和社會(huì )實(shí)踐三個(gè)方面。

　　對于學(xué)習科目，《小學(xué)生》、《初中生》、 《高中生》 等少兒教育雜志都會(huì )在其年末特刊中相應地安排科目復習計劃，對家長(cháng)提供很好的參考。

　　對于興趣愛(ài)好拓展的目標，建議家長(cháng)與孩子進(jìn)行一次深入的交流，了解孩子感興趣的`領(lǐng)域，以及平時(shí)沒(méi)能關(guān)注到的一些小細節，如繪畫(huà)、音樂(lè )、動(dòng)漫電影等等。家長(cháng)也可以準備一些相關(guān)的素材、書(shū)籍和教材，以供孩子參考。

　　除此之外，讓孩子參加一些有益的社會(huì )實(shí)踐項目也可以是一個(gè)不錯的選擇。如義務(wù)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)、農村包圍城市，參觀(guān)博物館和歷史遺址等等。

　　其次，我們需要確定孩子的時(shí)間安排。一個(gè)好的學(xué)習計劃不僅要考慮到學(xué)科興趣的發(fā)展，還必須科學(xué)規劃孩子們的時(shí)間。我們建議將時(shí)間分配為三個(gè)方面：學(xué)習、所需休息時(shí)間和身體力行的時(shí)間。建議保持一定節奏學(xué)習，每天將時(shí)間進(jìn)行規劃，并根據孩子的年齡和學(xué)習情況安排適量的學(xué)習時(shí)間和休息時(shí)間。

　　最后，請家長(cháng)監督孩子實(shí)施計劃并催促孩子按計劃執行。家長(cháng)還需要不時(shí)與孩子探討學(xué)習進(jìn)展，得到孩子的反饋，及時(shí)調整和改進(jìn)計劃中存在的問(wèn)題和不足之處。

　　總之，做一個(gè)好的寒假學(xué)習計劃可以讓孩子充分利用寒假時(shí)間，實(shí)現學(xué)科和興趣愛(ài)好的發(fā)展，還能夠為他們的成長(cháng)打好基礎。

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