為什么家長(cháng)讓孩子學(xué)習主持表演課程-主持技巧
為什么要讓孩子學(xué)習主持表演課程：
1、什么是主持表演課？
2、如何讓您的孩子更快提高？
3、在學(xué)習過(guò)程中家長(cháng)該做些什么？
4、所學(xué)習的內容對孩子有什么長(cháng)遠的影響？
5、孩子在課堂上學(xué)什么？他們得到哪些方面的提升？
當今社會(huì )競爭激烈，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都需要有良好的語(yǔ)言表達能力，而如果一個(gè)人語(yǔ)言表達不流暢，思維不夠敏捷的話(huà)，那是非常不利于個(gè)人的發(fā)展的。兒童時(shí)期是人一生語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如果在這一時(shí)期能夠得到良好的學(xué)習和訓練，孩子就會(huì )口語(yǔ)表達流利，表現欲望強烈，這對培養孩子良好的性格，樹(shù)立自信心十分有利，對人的一生都會(huì )產(chǎn)生很大的積極影響。
少兒主持表演旨在培養孩子良好的表達能力，開(kāi)發(fā)孩子在眾多人面前敢于說(shuō)話(huà)和主動(dòng)與人交流等多方面綜合素質(zhì)。課程主要以形體訓練、語(yǔ)音訓練、發(fā)聲技巧、兒歌、童謠、古詩(shī)新唱、繞口令、故事表演、詩(shī)歌朗誦、兒童劇、相聲、小品和即興表演等內容，訓練孩子以氣帶聲、用氣說(shuō)話(huà)，在正確發(fā)音的基礎上，學(xué)習如何增強表演生動(dòng)性的語(yǔ)言技巧。學(xué)生基本能夠具備標準的普通話(huà)語(yǔ)音，流暢的語(yǔ)言表達能力，并具有良好的.演講和主持能力，增強自信。
少兒主持表演旨在培養孩子良好的表現能力，挖掘孩子的表演天賦，通過(guò)素質(zhì)課，開(kāi)發(fā)心智、挑戰自我、培養孩子正確認識自我、獨立自主的能力、以及集體合作精神；通過(guò)形體課，從站、坐、行、舞蹈等方面入手，規范其言談舉止。通過(guò)動(dòng)作模仿、情景角色模仿、即興表演等，培養孩子在表演中的信念感和真實(shí)感，提高學(xué)生的想象力和表現力。
主持表演的好處：
1、糾正不良發(fā)音。
2、改善孩子膽小，靦腆，不自信，見(jiàn)生人不敢說(shuō)話(huà)。
3、提高口頭表達能力，使孩子喜歡說(shuō)話(huà)，大膽表達。
4、讓孩子表情豐富的朗誦和表演。
5、讓有語(yǔ)言天賦的孩子能得到更好的發(fā)揮和提高。
學(xué)習主持表演對孩子一生的影響：
1、更加自信：從膽怯害怕到充滿(mǎn)信心大膽展示。
2、開(kāi)口說(shuō)話(huà)：從不敢說(shuō)話(huà)到輕松與他人溝通交流。
3、展示自我：從不會(huì )表現自己到樂(lè )于表現自己的特長(cháng)。
4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會(huì )運用禮貌用語(yǔ)，接人待物有禮有節。
5、學(xué)會(huì )才藝：從不會(huì )表演節目到活靈活現表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節目等。
6、發(fā)音標準：從滿(mǎn)口方言到逐步學(xué)會(huì )標準的普通話(huà)，享受標準發(fā)音美感。
7、應變能力：從處事比較遲鈍到遇到問(wèn)題可積極地應變及處理。
8、語(yǔ)言組織：從語(yǔ)無(wú)倫次到說(shuō)話(huà)語(yǔ)句完整。
9、培養氣質(zhì)：從沒(méi)有獨特的氣質(zhì)到培養優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。
10、舉止高雅：從談吐不加動(dòng)作到說(shuō)話(huà)舉止有度，風(fēng)度翩翩，舉止高雅。
11、領(lǐng)導能力：從小教會(huì )組織、管理，學(xué)會(huì )領(lǐng)導才能。
【為什么家長(cháng)讓孩子學(xué)習主持表演課程-主持技巧】相關(guān)文章：
播音主持的學(xué)習技巧09-27
孩子如何正確學(xué)習播音主持08-18
學(xué)習播音主持對孩子的好處08-17
才藝表演主持詞11-02
少兒學(xué)習表演的技巧09-25
讓孩子渴望學(xué)習02-03
少兒學(xué)習播音主持與語(yǔ)言表演的意義10-01
學(xué)習播音主持的記憶小技巧09-19