走進(jìn)學(xué)習障礙孩子的世界
為學(xué)習障礙學(xué)生“定制”期末卷 學(xué)校被贊好有愛(ài)
小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子……
這個(gè)發(fā)生在兒童文學(xué)作品《窗邊的小豆豆》里的故事，讓巴學(xué)園和愛(ài)護學(xué)生的小林校長(cháng)成為很多人心中對于校園和老師的理想范本。
而就在杭州勝利實(shí)驗學(xué)校，四年級男孩兵兵這兩天也快樂(lè )極了。在剛剛結束的期末考試里，有愛(ài)的老師們?yōu)榛加袑W(xué)習障礙的他量身定制了語(yǔ)文和數學(xué)試卷，這讓原本只能考20多分的兵兵，考出了語(yǔ)文92分和數學(xué)88分的好成績(jì)。
兩份煞費苦心的期末考卷
為了兵兵的這兩份“私人定制”期末考卷，任課老師們也是煞費苦心：既要保證盡可能全面的知識點(diǎn)，又不能附帶太多難度，要緊貼兵兵的特殊情況。
為此，普通語(yǔ)文試卷的小四字體被放大至小三字體，而八道考題也避開(kāi)了兵兵怕寫(xiě)字的短板，以考察閱讀能力為主。除了第一題看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和第八題閱讀短文中有需要寫(xiě)字的題目外，其余題目都以打鉤、連線(xiàn)等為主。而兵兵最頭痛的作文，也被取消了�！霸嚲黼y度比他同班同學(xué)要稍低一些，但完成了對他的單元性目標考察�！卑嘀魅�、語(yǔ)文老師李珍珍說(shuō)。
兵兵讀字、認字、理解字有困難，計算能力較薄弱都納入了數學(xué)老師田秋月設計考卷時(shí)的考量。她還專(zhuān)門(mén)將普通同學(xué)和兵兵的兩份試卷做了下對比，“試卷字體、間距都調大了，以排除閱讀障礙對測試的干擾。而計算題的知識點(diǎn)和分值安排和本次區統測試卷具有較高的相似性，只是數值換成平常用的基礎數。而兵兵的空間想象能力正常，所以作圖題的難易程度和普通試卷相當�！�
除了兩份帶著(zhù)愛(ài)的溫度的期末考卷，兩位老師的一句話(huà)更打動(dòng)人心：“兵兵既然是我的學(xué)生，我就沒(méi)有理由放棄他�！�
對學(xué)習障礙的孩子請多一點(diǎn)寬容
昨天，記者見(jiàn)到了兵兵。提到期末考試的好成績(jì)，兵兵胖乎乎的臉上漾開(kāi)了笑。
兵兵媽媽呂女士說(shuō)，這也是兵兵最得意的一次期末考試。從入小學(xué)開(kāi)始，他的學(xué)習就是一家人的雷區。二年級時(shí)兵兵查出有學(xué)習障礙，行為訓練、吃藥……一家人嘗試了各種辦法，但都成效不大。
“他總是要比別人慢半拍，注意力不集中，讀寫(xiě)也有障礙。上二年級時(shí)，每晚作業(yè)都要寫(xiě)到11點(diǎn)以后，考試成績(jì)還不好�！毙募比绶贂r(shí)，呂女士的脾氣也難免爆表。反過(guò)來(lái)還是學(xué)校老師來(lái)安慰鼓勵她。
或正是因為呆在如此寬容的'學(xué)習環(huán)境里，雖然成績(jì)一直上不來(lái)，但是兵兵上學(xué)的熱情從未消減，和同學(xué)的相處也非常友善。
而從這學(xué)期開(kāi)始，李老師和田老師干脆一對一幫助兵兵�！拔颐總�(gè)月會(huì )就語(yǔ)文作業(yè)定期和兵兵媽媽溝通，為了讓兵兵每天下午能去開(kāi)放教育集團開(kāi)的學(xué)能拓展中心上課，我也專(zhuān)門(mén)和學(xué)校打報告，并和科學(xué)老師做銜接�！崩罾蠋熣f(shuō)，兵兵的科學(xué)和英語(yǔ)還過(guò)得去，語(yǔ)文數學(xué)往往只能考20多分。長(cháng)期的低分，也讓他有了懈怠情緒，看到會(huì )做的題也懶得做，“不光要幫孩子提升分數，更要幫他建立他的信心�！�
這一次，有了兩位老師為兵兵量身定制的考卷，兵兵做完了自己所有會(huì )做的題，還考出了語(yǔ)文的第一個(gè)92分和數學(xué)的第一個(gè)88分。
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