淺談法國孩子的學(xué)習
在法國生活了一段時(shí)間之后，感觸最深的是法國孩子的學(xué)習狀態(tài)。法國家長(cháng)望子成龍的愿望與中國人如出一轍，但對孩子的培養，他們有自己獨特的方式和方法。
讓孩子走進(jìn)博物館法國基礎教育和中國極為相似：重哲學(xué)、歷史、基礎文化，內容龐雜，學(xué)生負擔和歐美其他國家相比是比較重的。但與此同時(shí)，法國對孩子的素質(zhì)教育極為重視。每周三下午，法國的小學(xué)和初中不開(kāi)課，學(xué)校里的小課堂關(guān)閉了，社會(huì )大課堂卻對青少年敞開(kāi)了大門(mén)。體育場(chǎng)上小足球隊員、小籃球隊員在飛奔疾跑，博物館簡(jiǎn)直成了學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)。
在法國，所有的國立博物館免費為教師及18歲以下的年輕人開(kāi)放，為他們組織專(zhuān)場(chǎng)講解。享譽(yù)世界的盧浮宮博物館是世界上參觀(guān)人數最多的博物館，每年接待600萬(wàn)參觀(guān)者，其中一半是學(xué)生。
位于巴黎東北部的維萊特“科學(xué)與工業(yè)城”是歐洲最大的科普中心�？茖W(xué)城不是傳統意義上的博物館，而是一個(gè)集展覽、實(shí)驗與資料調閱于一體的綜合性科技場(chǎng)館。引起我注意的是“科學(xué)城”為12歲以下兒童開(kāi)設的4000平方米的“兒童館”(也屬歐洲之最)，用兒童的思維方式引導他們去觀(guān)看、去觸摸、去體驗植物界、動(dòng)物界、宇宙空間，在幼小的心中激發(fā)起好奇。法國中小學(xué)校常組織整個(gè)班搬到“科學(xué)城”上課一至兩周，學(xué)生利用那里的設備，利用那里的常年展覽和短期展覽提供的.知識，在教師和“科學(xué)城”工作人員的雙重協(xié)助下，完成一項科學(xué)小試驗。
培養孩子的財商統計顯示，法國的6歲孩子每年平均可從家長(cháng)那兒得到約600法郎的零用錢(qián)，14歲的大孩子則可得到1500法郎，而當孩子在高中學(xué)習時(shí)，獲取的年零用錢(qián)則可能高達6000法郎———此數額比起美國、英國的同齡孩子都要高出一截。而更引人注目的是，法國家長(cháng)還大多在孩子升入小學(xué)高年級，即10歲左右時(shí)，就給他們設立一個(gè)個(gè)人的獨立銀行賬戶(hù)，并劃入一筆錢(qián)，一般是上千甚至數千法郎。家長(cháng)之所以熱衷為孩子開(kāi)專(zhuān)門(mén)的銀行賬戶(hù)，是為了讓孩子從小就學(xué)會(huì )明智、科學(xué)，而不是機械、盲目地理財。對于孩子的財務(wù)狀況，負責的是孩子自己！如此一來(lái)，孩子在學(xué)會(huì )量入為出的同時(shí)還可學(xué)到一種寶貴的責任心，領(lǐng)悟到一種辨證的得失觀(guān)。
法國孩子也報業(yè)余班為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，我國很多家長(cháng)都會(huì )付出金錢(qián)和精力，為孩子報各種各樣的興趣班。法國的家長(cháng)也像中國家長(cháng)一樣，給孩子安排一系列課外課，使孩子們的學(xué)習負擔因此而加重。丈夫的一位法國同事6歲的兒子每周要上3次業(yè)余課：星期一學(xué)舞蹈，星期三學(xué)體操，周末學(xué)滑冰。為什么讓孩子學(xué)這么多？他聳聳肩膀，說(shuō)是孩子有興趣，為什么不鼓勵呢？與我們不同的是，法國家長(cháng)在孩子報什么班的問(wèn)題上非常民主，對學(xué)習的安排，父母一般會(huì )認真聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，尊重他們的選擇。因為在法國家長(cháng)看來(lái)，孩子都是獨立的人，興趣是不能勉強的，只有讓孩子學(xué)習自己喜歡的東西，才容易出成績(jì)，專(zhuān)業(yè)的高低貴賤遠不及孩子的興趣重要。
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