《小王子》觀(guān)后感

　　這是一部溫暖又憂(yōu)傷的電影。

　　它沒(méi)有完全忠于原著(zhù)，或者說(shuō)，原著(zhù)起到的更像是個(gè)線(xiàn)索作用，電影中引用的部分只有一小半，那些經(jīng)典的語(yǔ)錄也沒(méi)有全部呈現。所以盡管它幾乎完全采用了原書(shū)插圖，很多粉絲還是掃興而歸。

　　所以在看電影前了解到這些后，我的內心是忐忑的。我不知道這個(gè)故事會(huì )變成什么樣。

　　好在，這也是一個(gè)好故事。

　　如果你問(wèn)我，此《小王子》和彼《小王子》哪個(gè)好，我只能告訴你他們同樣經(jīng)典，同樣無(wú)可取代。

　　關(guān)于童心，關(guān)于情誼，關(guān)于成長(cháng)。

　　關(guān)于遺忘。

　　和《小王子》的淵源，差不多可以追溯到小學(xué)二三年級。

　　小孩子總是喜歡故事的，我也不例外，再加上自己喜歡什么便會(huì )抓住不放的特性，兩本七八厘米厚無(wú)插圖的《安徒生童話(huà)全集》《格林童話(huà)全集》以及一套世界童話(huà)名著(zhù)就這樣被我廢寢忘食地“摧殘”了無(wú)數遍，甚至有一次上課帶了一本到學(xué)校，然后被老師沒(méi)收，畢業(yè)的時(shí)候才被還回來(lái)。

　　所以就算當年閱讀的時(shí)間一大把，我看過(guò)的書(shū)目也并不多。不過(guò)我可以完整復述里面任何一篇故事，每一處細節我都可以倒背如流，只要它是我喜歡的故事�，F在想想也真是不容易，畢竟我不喜歡的故事用一只手就能數得出來(lái)。

　　比如《小王子》。

　　我不知道有多少人看到這里會(huì )有一種“孺子不可教也”的感慨，畢竟我認識的很多人在初中時(shí)讀到這本書(shū)之后便深深?lèi)?ài)上了它。然而作為一只小學(xué)二三年級的小朋友，我的反應則是第一遍看時(shí)看了一半便覺(jué)索然無(wú)味，第二遍草草翻過(guò)后就直接跳到下一個(gè)故事，并且在相當久的一段時(shí)間內再沒(méi)有碰過(guò)它。

　　我說(shuō)的相當久是從小學(xué)到大學(xué)。

　　印象里它就是一個(gè)很無(wú)聊的故事，從前有個(gè)小王子愛(ài)上了一朵傲嬌玫瑰花，然后覺(jué)得她太傲嬌于是跑了想游歷世界，他到過(guò)的星球都很小都只有一個(gè)大人而且都很奇怪，只有一個(gè)點(diǎn)燈人他比較喜歡，最后他到了地球，認識了一條蛇，看到了很多很多山很多很多玫瑰花（然后他發(fā)現自己其實(shí)擁有的東西很少），認識了一只不知道為什么一定要讓他馴服的狐貍，碰到了飛行員，最后被蛇咬了一口，倒下了再也站不起來(lái)，不過(guò)人們相信他回到了自己的星球上，飛行員永遠想念著(zhù)他。

　　別笑，它最初給我的印象就是這樣的，而且這個(gè)印象保持了這么多年。

　　真的感覺(jué)好無(wú)聊啊，故事不有趣，講的也沒(méi)意思。狐貍干嘛一定要讓小王子馴服它？小王子為什么會(huì )向山喊然后把回聲當成他們的回應他沒(méi)有常識嗎？還有那句“如果你愛(ài)上一朵花，那么晚上仰望星空的時(shí)候你會(huì )看到，每個(gè)星星都是一朵花�！彼�到底想說(shuō)啥？……

　　這些對于當時(shí)的我確確實(shí)實(shí)都是難以理解的問(wèn)題，所以我不喜歡它。

　　后來(lái)上了高中，第一學(xué)期的語(yǔ)文課是一位相當有文藝氣質(zhì)的老師上的，最經(jīng)典的一幕是她上課前永遠會(huì )抱著(zhù)一摞半人高的書(shū)進(jìn)來(lái)給我們推薦，我曾經(jīng)還真的認真記了書(shū)單，不過(guò)后來(lái)發(fā)現她推薦的實(shí)在是太多了根本停不下來(lái)……她也很浪漫很有想法，給別的班布置過(guò)一次名為《秋葉般的愛(ài)情往事》的文章（我一直很納悶為什么沒(méi)給我們班留），翻譯《離騷》時(shí)讓我們盡量押韻，經(jīng)常講一些我們很多人都不知道的東西比如佛羅倫薩……所以有一段時(shí)間，她說(shuō)什么我都覺(jué)得那些渺遠得仿佛在云端不是我等俗人輕易能觸碰到的，只能默默仰望。

　　直到有一次她提到了《小王子》。

　　那次其實(shí)也沒(méi)說(shuō)什么，“小王子和玫瑰花，對吧？”，就這樣簡(jiǎn)單提了一下就過(guò)了，當時(shí)班里很多同學(xué)都在點(diǎn)頭，我以為他們只是和我一樣，讀過(guò)而已。后來(lái)不知道過(guò)了多久年級里居然掀起了關(guān)于小王子的一個(gè)小小浪潮，具體表現為不少人，包括我認識的少數文青，偶爾用小王子里的經(jīng)典語(yǔ)錄發(fā)動(dòng)態(tài)，寫(xiě)作文寫(xiě)隨筆有時(shí)也順手提上一兩句。這個(gè)浪潮很小很小，就像海面上被微風(fēng)吹起的波浪，不過(guò)足夠持續，足夠讓我在三年的時(shí)間里認識到《小王子》的讀者的無(wú)處不在，或者說(shuō)，喜歡《小王子》的讀者的無(wú)處不在，我倒是格格不入的那一個(gè)。

　　我一直很慶幸沒(méi)有在那時(shí)透露出自己對它的仍停留在小學(xué)二三年級的印象（后來(lái)真的沒(méi)再碰過(guò)），要不然估計會(huì )被鄙視死。

　　不過(guò)我開(kāi)始對它好奇。這樣一個(gè)“無(wú)聊”的故事怎么會(huì )被這么多人喜歡，總不可能是大眾的品味都出了問(wèn)題，它必然還是有可取之處的。

　　然而我很久都沒(méi)有找到合適的時(shí)間讀它�？傆X(jué)得這個(gè)故事應該是要靜下心來(lái)好好看的，所以每次想看點(diǎn)什么簡(jiǎn)單放松一下的時(shí)候都對它敬而遠之。不過(guò)好奇倒是一點(diǎn)也沒(méi)有減少，在大一寒假回家前專(zhuān)門(mén)了趟上�？葱⊥踝诱褂[（說(shuō)實(shí)話(huà)挺沒(méi)意思的），還帶了兩本新印刷的《小王子》回來(lái)，一份送朋友，一份給自己。等我讀它的.時(shí)候，已經(jīng)又是半年以后了。

　　那些年里經(jīng)歷了很多，也聽(tīng)說(shuō)了很多，信任、背叛、熱情、冷漠、樸實(shí)、虛榮、離別、重逢、愛(ài)情、怨恨、孤獨、焦躁、迷茫、權力、金錢(qián)……美好的不堪的，多多少少都算見(jiàn)識了一點(diǎn)。

　　或許正是這些，讓我成長(cháng)。雖然還不算是個(gè)大人，卻也已然不是個(gè)孩子。

　　所以我開(kāi)始懂得。

　　“大人熱愛(ài)數字。如果你跟他們說(shuō)你認識了新朋友，他們從來(lái)不會(huì )問(wèn)你重要的事情。他們從來(lái)不會(huì )說(shuō)：‘他的聲音聽(tīng)起來(lái)怎么樣？他最喜歡什么游戲？他收集蝴蝶嗎？’他們會(huì )問(wèn)：‘他多少歲？有多少個(gè)兄弟？他有多重？他父親賺多少錢(qián)？’只有這樣他們才會(huì )覺(jué)得他們了解他。如果你對大人說(shuō)：‘我看到一座漂亮紅磚房，窗臺上擺著(zhù)幾盆天竺葵，屋頂有許多鴿子……’那他們想象不出這座房子是什么樣的。你必須說(shuō)：‘我看到一座價(jià)值十萬(wàn)法郎的房子�！�他們就會(huì )驚叫：‘哇，多漂亮的房子��！’”

　　“你知道嗎，人在難過(guò)的時(shí)候就會(huì )愛(ài)上日落�！�

　　“你千萬(wàn)不能把花兒的話(huà)當真。我們只要凝望她們的模樣，聞聞她們的芳香就好。我的花朵讓整個(gè)星球彌漫著(zhù)香味，但我卻不懂得為此而高興。那幾句關(guān)于虎爪的胡話(huà)讓我很生氣，但她其實(shí)是在撒嬌，希望我能憐惜她……可惜從前我什么都不懂！我應該看她的行動(dòng)，而不是聽(tīng)她的言語(yǔ)！她為我散發(fā)芬芳，點(diǎn)亮我的生活。我不應該離開(kāi)她的，我應該看出藏在他她些小把戲后面的柔情�；▋旱男氖潞秒y捉摸的！當時(shí)我太小了，不懂得愛(ài)是什么�！�

　　“審判自己要比審判別人難得多。如果你能正確地審判自己，那你就是真正的聰明人�！�

　　“在人群里也會(huì )孤單的�！�

　　“馴化是常常被遺忘的事情，它的意思是‘創(chuàng )造關(guān)系’……對我來(lái)說(shuō)，你無(wú)非是個(gè)孩子，和其他成千上萬(wàn)個(gè)孩子沒(méi)有什么區別。我不需要你。你也不需要我。對你來(lái)說(shuō)，我無(wú)非是只狐貍，和其他成千上萬(wàn)只狐貍沒(méi)有什么不同。但如果你馴化了我，那我們就會(huì )彼此需要。你對我來(lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的，我對你來(lái)說(shuō)也是獨一無(wú)二的�！�

　　“我不吃面包。小麥對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有用。麥田不會(huì )讓我想起什么。這是很悲哀的！但你的頭發(fā)是金色的。所以你來(lái)馴化我是很美好的事情！小麥也是金色的，到時(shí)它將會(huì )讓我想起你。我喜歡風(fēng)吹過(guò)麥穗的聲音……”

　　“你每天最好在相同的時(shí)間來(lái)，比如說(shuō)你定在下午四點(diǎn)來(lái)，那么到了三點(diǎn)我就會(huì )開(kāi)始很高興。時(shí)間越是接近，我就越高興。等到四點(diǎn)，我會(huì )很焦躁，坐立不安；我已經(jīng)發(fā)現了幸福的代價(jià)�！�

　　“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的�！�

　　“正是你為你的玫瑰付出的時(shí)間，使得你的玫瑰是如此的重要。人們已經(jīng)忘記這條真理，但你千萬(wàn)不要忘記。你要永遠為你馴化的東西負責。你要為你的玫瑰負責……”

　　“如果讓自己被馴化，就難免會(huì )流淚�！�

　　“如果你愛(ài)上一朵生長(cháng)在某顆星球上的花，當你抬頭望著(zhù)夜空時(shí)，你會(huì )感到很甜蜜。仿佛所有的星星都開(kāi)滿(mǎn)了鮮花�！�

　　“悲傷總是會(huì )平息的�！�

　　其實(shí)作者已經(jīng)寫(xiě)的不能再明白了。

　　很多童話(huà)其實(shí)不是寫(xiě)給小孩子看的。那些看上或歡樂(lè )或悲傷或激動(dòng)或坎坷的故事，背后很多都藏著(zhù)東西。

　　只是當我們是小孩子們時(shí)，不管有沒(méi)有人解釋?zhuān)�都不�?huì )懂。

　　而當我們開(kāi)始懂的時(shí)候，我們已不再是小孩子。

　　我不知道現在我的同齡人中是不是還有人像當初的我一樣看不懂這些話(huà)。

　　如果有，那么我是有些羨慕你的。

　　如果說(shuō)原著(zhù)是一個(gè)側重于愛(ài)的故事，那么這部電影則側重于遺忘。

　　每個(gè)人都要長(cháng)大，都要變老，都要離。

　　就像小王子離開(kāi)了飛行員。就像飛行員也要離開(kāi)小女孩。

　　“如果到了約定的時(shí)間，我是要獨自一人上路的�！�

　　所以知道真相的小女孩向飛行員發(fā)了脾氣。有多憤怒，就有多不舍。

　　不舍到她冒著(zhù)大雨騎著(zhù)自行車(chē)一路追著(zhù)救護車(chē)到了醫院，不舍到她帶著(zhù)狐貍布偶和畫(huà)頁(yè)在開(kāi)學(xué)前一天晚上開(kāi)著(zhù)飛機沖向星空找小王子，告訴他，飛行員很需要他。

　　可是星空已不再是星空，小王子已不再是小王子了。

　　星星全被商人收集起來(lái)，在一個(gè)和地球一樣灰暗忙碌而冷漠的星球，淹沒(méi)在等待被“變廢為寶”的垃圾山里，每碾碎一顆全城都會(huì )變亮，人們的工作效率也會(huì )升高，沒(méi)人記得星空的美麗。小王子被迫失了童年的所有記憶，變成了王子先生，和那個(gè)國王那個(gè)虛榮的人那堆奇奇怪怪的大人一起面無(wú)表情行色匆匆地為商人工作，手上綁著(zhù)催命符一樣的鬧鐘，不記得狐貍不記得飛行員，甚至不記得他的玫瑰。

　　看到這些我是心痛的。因為這就是現實(shí)。

　　所有大人都曾是孩子。但也不過(guò)是“曾是”，因為我們會(huì )遺忘。

　　望子成龍望女成鳳的家長(cháng)也曾是嬉皮笑臉的孩子，但他們忘了當時(shí)的愿望，只是把當下看來(lái)最有利的事情和想法施加在孩子身上；

　　終日忙碌不見(jiàn)蹤影的大人也曾不理解或厭惡這樣的生活，但他們忘了當時(shí)的心境，只是滿(mǎn)口“抓緊工作”拼命追求生產(chǎn)率，變成當初自己不喜歡的模樣。

　　問(wèn)題從來(lái)都不在于長(cháng)大，不在于學(xué)習或是工作，而是在于遺忘。人們在日漸緊張的生活中疲于奔命，把那些看起來(lái)不重要的東西扔掉，于是遺忘了最珍貴的東西——回憶。

　　高中畢業(yè)的時(shí)候小日歷在給我的同學(xué)錄上曾寫(xiě)“這是件美好的事情，有回憶�！碑敃r(shí)莫名地喜歡�，F在終于明白為什么。

　　刻骨銘心的從來(lái)都不是情感。

　　就好像我已經(jīng)想不起來(lái)自己在與摯友分別時(shí)那段日子到底是怎樣渾渾噩噩內心是怎樣酸楚；

　　就好像喪偶之后的第一年通常是最難熬的，然而只要這一年過(guò)，很多人都會(huì )尋找新的生活；

　　就好像有一次語(yǔ)文老師和我們閑聊，說(shuō)到上學(xué)時(shí)她最好最好的朋友出了意外，“第二天人就在太平間了�！�，語(yǔ)氣里聽(tīng)不出明顯的波瀾，好像是在講別人的故事。

　　再強烈的心緒都會(huì )在時(shí)間里逐漸歸于平靜，我們只會(huì )記得我們快樂(lè )過(guò)、悲傷過(guò)、痛苦過(guò)、憤怒過(guò)，很多事情在一兩年之后我們都不會(huì )記得是怎樣快樂(lè )怎樣悲傷怎樣痛苦怎樣憤怒，那樣的感覺(jué)再回首時(shí)再也不會(huì )感同身受。留下的只有回憶。忘了回憶，便什么都不剩了。

　　可是回憶那么多啊，總有那么一些會(huì )被忘記。哪怕你曾信誓旦旦地說(shuō)不會(huì )忘。

　　就像我曾同意媽媽把兩本童話(huà)全集送出，反正故事都記熟了看爛了這輩子不會(huì )忘的，但是現在我能說(shuō)上來(lái)的還不到書(shū)里的十分之一；

　　就像小學(xué)的時(shí)候流行互相在同學(xué)錄上寫(xiě)“勿忘我”，那些笑臉你還能回憶起來(lái)幾個(gè)？

　　不過(guò)沒(méi)關(guān)系，記得最要緊的就好。

　　王子先生想起了他盒子里的綿羊，想起了他的冒險他的朋友，想起了他的星球還有他和玫瑰花的過(guò)往；他們解放了星星，人們回憶起了夜空的美麗，看到了自己原來(lái)的星球，想起了自己原來(lái)的模樣。

　　故事到這里其實(shí)可以結束了，王子先生見(jiàn)過(guò)老飛行員后和玫瑰幸福地生活，這樣的結局也還好。

　　出乎意料的是，電影告訴我們，有些東西是回不的。

　　曾經(jīng)被細心呵護的B-612小行星現在長(cháng)滿(mǎn)了猴面包樹(shù)，曾經(jīng)被視若珍寶的玫瑰還在玻璃罩里，只是早已枯萎，那樣愛(ài)美的她失了嬌艷的色彩，花瓣一碰就落，一吹即成灰。

　　再沒(méi)有玫瑰和小王子一起看日出看日落了。

　　再沒(méi)有玫瑰故作姿態(tài)地挑剔來(lái)引起小王子的注意了。

　　再沒(méi)有玫瑰愛(ài)著(zhù)小王子也被小王子愛(ài)了。

　　現在的B-612早已不是之前那個(gè)B-612了，那樣美好的B-612只能被封存在記憶里，回不的。

　　即使你找回了童心，你也已經(jīng)長(cháng)大，經(jīng)歷了那么多，不會(huì )再單純地用孩子的視角看世界。

　　那樣玲瓏純凈的世界，你是永遠回不的。

　　有一段時(shí)間特別流行一張圖，“不忘初心，方得始終”。高中畢業(yè)時(shí)班主任送給我們的贈言也是“莫忘初心”。

　　這是兩件很有難度的事，分別是“不忘”和“初心”。事實(shí)上后者更容易被忽視，或許也更容易被曲解。

　　我聽(tīng)到許多人把它解釋為夢(mèng)想，不是說(shuō)這個(gè)解釋一定是錯的，我只是覺(jué)得還不夠。

　　或許這里的“初心”還包括一層含義：要記得自己是誰(shuí)，記得愛(ài)，記得快樂(lè )，記得自己討厭的模樣。在以后的歲月中，可千萬(wàn)別變成當初自己反對討厭的人啊。

　　你或許會(huì )遺忘掉一些珍貴的回憶，會(huì )失一顆童心，請你一定記得撿回來(lái)。就算我們回不，我們也要小心守護這些寶藏。

　　所有的大人都曾是孩子，所有的大人也都可以是孩子，只要你不遺忘。

　　以后的日子里，請記得，像大人一樣生活，像孩子一樣愛(ài)吧。

　　就像王子先生依然像小王子一樣愛(ài)著(zhù)玫瑰，所以他還是小王子。

　　這個(gè)世界還是很美好的。

　　曾經(jīng)一直以為，平安喜樂(lè )是世界上最美好的祝福，沒(méi)有之一。

　　不過(guò)現在看來(lái)，還有一個(gè)同樣美好的存在。

　　既然早晚都要失，既然終歸都回不到最初的模樣，

　　那么平安喜樂(lè )之余，我便祝你不遺忘。

　　祝你平安喜樂(lè )，祝你不遺忘。

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