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為中華之崛起而讀書(shū)觀(guān)后感
引導語(yǔ)：觀(guān)后感，就是看了一部影片或連續劇后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。下面是小編為你帶來(lái)的為中華之崛起而讀書(shū)觀(guān)后感。
為中華之崛起而讀書(shū)觀(guān)后感（一）
“為中華之崛起而讀書(shū)！”這是周恩來(lái)說(shuō)的一句話(huà)，那是在一天修身課上，魏校長(cháng)問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們想誰(shuí)什么而讀書(shū)呢？”有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)！”也有的.說(shuō)：“為吃飯而讀書(shū)！”還有的說(shuō)：“為賺錢(qián)而讀書(shū)！”……問(wèn)到周恩來(lái)時(shí)，他站起來(lái)，清晰而堅定地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(cháng)聽(tīng)了一振，他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的年輕人，竟有如此抱負和胸懷！---這是寒假期間，我在家里電視節目上看到的一個(gè)故事。
當我看完了這個(gè)節目，我感受到周恩來(lái)是個(gè)偉大的人，不愧是我們中華的周總理！我敬佩他！我崇拜他！高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)使人進(jìn)步。所以我們要努力讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己進(jìn)步，只有自己進(jìn)步了，整個(gè)社會(huì )和國家才能進(jìn)步。
我以前也問(wèn)過(guò)自己：為什么要讀書(shū)？為誰(shuí)而讀書(shū)？當時(shí)我給自己的答案是：為父母而讀書(shū)，為老師而讀書(shū)，考出好成績(jì)回報父母和老師。但是，看完了這個(gè)節目，聽(tīng)完了周總理的話(huà)，讓我的想法大大改變了，我也要為國家而讀書(shū)，為國家的強大而讀書(shū)，長(cháng)大以后要做國家的棟梁，要為國家奉獻自己，讓國家變得更加強盛！讓我們的人民更安康！
為中華之崛起而讀書(shū)觀(guān)后感（二）
在一所普通的中學(xué)，在一個(gè)普通的教室里，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們是為什么而讀書(shū)？” 臺下嘩然，有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)�！币灿械恼f(shuō)；“為掙錢(qián)而讀書(shū)�！薄盀槊骼矶x書(shū)”……他們只是為了自己的利益，他們的目光太短淺了。而周恩來(lái)總理，展望中國受盡的屈辱，在麻木不仁的同學(xué)中，脫穎而出：“為中華之崛起而讀書(shū)�！�
“為中華之崛起而讀書(shū)”我想，再說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，他眼中，一定閃爍著(zhù)一種光，這是一種清晰的光，一種偉大的光，從這如宇宙般浩瀚偉大的的神光中，似乎看到了新中國的希望。 是的，他做到了，他遠渡重洋，東渡日本······為的只是這無(wú)比遠大的`理想：中華，崛起，讀書(shū)。他的理想實(shí)現了，中國這條東方巨龍已經(jīng)覺(jué)醒，正在騰飛，正在向新時(shí)代邁進(jìn)。 現在生活安逸，有不少同學(xué)已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò )中，陶醉在漫畫(huà)中�？伤麄冇袥](méi)有想過(guò)，新中國是怎樣崛起的！是無(wú)數革命先輩的付出，()才有了中國的今天。中國不是建立于我們手中，就不能讓他在我們手中毀掉！ 時(shí)代的步伐飛速邁進(jìn)，中國這條東方巨龍已經(jīng)醒來(lái)，將有我們是它的威力發(fā)揮到更強；東方的天際剛露出一點(diǎn)紅，將有我們來(lái)迎接明天的太陽(yáng)，我一定要好好讀書(shū)，為自己的理想而奮斗，為中華之崛起而讀書(shū)！
《為中華之崛起而讀書(shū)》觀(guān)后感（三）
前幾天，我們學(xué)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文，我受益匪淺。
這篇文章主要寫(xiě)了周恩來(lái)聽(tīng)伯父說(shuō)中華不振，便想探個(gè)究竟，在租界的所見(jiàn)所聞，周恩來(lái)明白了伯父說(shuō)的話(huà)的含義。所以在修身課上，“為中華之崛起而讀書(shū)”!他鏗鏘有力的話(huà)不僅語(yǔ)驚四座，還表達了周恩來(lái)遠大的志向和博大的胸懷。
我對“上修身課”這一部分內容感觸很深。在修身課上，大多數同學(xué)回答說(shuō)：“讀書(shū)是為了當官，為了發(fā)財，為了有飯吃�！逼鋵�(shí)這些都是為了個(gè)人的.利益，為自己著(zhù)想�？芍芏鱽�(lái)說(shuō)：讀書(shū)是為了中華的崛起！是為了國家和人民的利益，他把個(gè)人的利益放在了國家和人民的利益后面。當時(shí)的周恩來(lái)才十三歲，就這么憂(yōu)國憂(yōu)民，他說(shuō)的這番話(huà)連校長(cháng)都為之一振。他這種“人小志大”的精神使我深深折服。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強則國強，少年富則國富�！蔽覀冞@些少年兒童是祖國未來(lái)的希望，如果我們從小不立下遠大的理想和人生目標，不思進(jìn)取，貪圖玩樂(lè )，那我們就像在大海中迷失的小船，沒(méi)有了航行目標，那后果將是多么的可怕和嚴重。所以說(shuō)，理想對我們而言，就是人生的指南針，指引著(zhù)我們向一個(gè)方向去努力，去奮斗！
通過(guò)學(xué)習這篇文章，我感受到了少年周恩來(lái)身上的人格魅力。再聯(lián)想到我自己，說(shuō)來(lái)真是慚愧��！我的理想三天一小變，五天一大變，今天想當發(fā)明家，明天又當動(dòng)物學(xué)家，再不就是改變心意要當科學(xué)家，媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：理想對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是很重要的。一旦深思熟慮地考慮成熟，樹(shù)立了理想，就要為它的實(shí)現而去努力，甚至付出畢生的精力。所以作為小學(xué)生的我現在不確定也很正常，重要的是從小把科學(xué)文化知識學(xué)好，為實(shí)現理想而打下扎實(shí)的基礎。在學(xué)習當中，我常常馬虎大意，不求甚解。這些都是我需要克服的缺點(diǎn)。在生活當中，我經(jīng)常向爸爸媽媽亂要東西，和周恩來(lái)省吃?xún)�用的性格截然相反。
學(xué)完這篇文章后，我暗下決心：一定要以革命先輩為榜樣，學(xué)習他們身上的閃光點(diǎn)，發(fā)揚好的革命傳統，讓自己的缺點(diǎn)少點(diǎn)再少點(diǎn)。加油吧！同學(xué)們，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)！
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