同上一堂國家安全教育課觀(guān)后感范文2017年

　　網(wǎng)絡(luò )安全教育是國家安全教育的重要組成部分。今年的第二個(gè)全民國家安全教育日就以網(wǎng)絡(luò )安全教育為主題展開(kāi)，以下應屆畢業(yè)生小編為大家整理的2017年同上一堂國家安全教育課觀(guān)后感范文，歡迎閱讀本文!

　　【2017年同上一堂國家安全教育課觀(guān)后感范文一】

　　當代的中國是經(jīng)濟、文化日益騰飛，國際地位不斷提高的泱泱大國。發(fā)展的同時(shí)，也有不少敵對勢力正虎視眈眈的盯著(zhù)中國，不斷尋找可乘之機對中國進(jìn)行信息、文化、經(jīng)濟等方面的資料盜取，作為中國公民，維護國家安全是我們不可推卸的責任。

　　從前，我一直認為國家的安全是身外事，身為孩子的我能泄漏什么秘密呀?現在我才知道，雖然我們還小，但是國家與我們息息相關(guān)，國家的利益就是我們的利益。

　　中國人向來(lái)是坦誠待人。老祖宗曾一度告訴我們的道理使我們也失去了不少應有的東西，國家秘密的多次外泄皆因我方防范心不強，安全意識淡薄。講座之后，我們應知道“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的道理，只有這樣才能防患于未然。

　　可能又是我們會(huì )想：“和平年代，哪來(lái)那么多陰暗的東西?”孰不知，即使是和平年代國家的安全仍舊不可忽視，我們更應積極努力維護國家安全。我國某藥品被日本華僑帶回日本使用，不久后，該國發(fā)現此種藥物可治療另一種疾病，于是對此藥物進(jìn)行重新包裝，銷(xiāo)售后取得巨額利潤，是我國經(jīng)濟受到損失。

　　維護國家統一，堅持一個(gè)中國的觀(guān)念也應深入人心。近些年來(lái)我國經(jīng)濟、文化、科技等迅猛發(fā)展。這使不少不法分子企圖分裂中國的邪念更加加深�！皒x”“xx”分子近年來(lái)活動(dòng)頻繁。這使我們更應重視一些分裂組織對國家的破壞，對于這些人，這些組織我們要堅決反對，決不允許分裂中國的事情發(fā)生。中國只有一個(gè)。

　　作為高中生，國家安全與我們息息相關(guān)，愛(ài)國意識更應深深印在心間。決不能為了自己的利益而出賣(mài)國家，因為我們是中國人!

　　我們是國家未來(lái)的主人，國家安全就是我們的未來(lái)!就是中國的未來(lái)。

　　只有更加注重國家信息安全，中國的未來(lái)才會(huì )更加的騰飛與輝煌!

　　【2017年同上一堂國家安全教育課觀(guān)后感范文二】

　　這堂課上，邵永靈教授點(diǎn)出了多個(gè)安全，這實(shí)際上就是“總體國家安全觀(guān)”，包含14個(gè)領(lǐng)域。

　　2014年4月15日，中央國家安全委員會(huì )第一次會(huì )議召開(kāi)�！翱傮w國家安全觀(guān)”的概念也正是在這一次會(huì )議上首次提出。

　　堅持“總體國家安全觀(guān)”，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎，以軍事、文化、社會(huì )安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，走出一條中國特色的國家安全道路。

　　同時(shí)，堅持“總體國家安全觀(guān)”，還需要理順五對關(guān)系，堅持10個(gè)重視，也就是既重視外部安全，又重視內部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統安全，又重視非傳統安全;既重視發(fā)展問(wèn)題，又重視安全問(wèn)題;既重視自身安全，又重視共同安全。

　　具體來(lái)說(shuō)，“總體國家安全觀(guān)”構建的'國家安全體系，主要涉及政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會(huì )安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò )安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全等多個(gè)方面。

　　這不僅囊括了國內社會(huì )生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中國應對國際安全問(wèn)題的戰略，體現了黨中央在大安全時(shí)代的宏觀(guān)安全思路。

　　國家安全課堂 引導青少年增強安全意識

　　錄制現場(chǎng)，通過(guò)情景再現、視頻短片、圖片圖表等多種表現手段將國家安全教育融入學(xué)生課堂，教育引導全省青少年學(xué)生掌握國家安全基礎知識，增強國家安全意識，強化維護國家安全的責任感和能力。

　　“我之前以為國家安全不關(guān)我們的事，應該是最高領(lǐng)導人才會(huì )去關(guān)注這些問(wèn)題，這堂課之后，我才發(fā)現，原來(lái)我一個(gè)人做的某些事情也是可以影響到整個(gè)國家安全的”，華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)學(xué)生羅雅欣說(shuō)。

　　“這堂課之前，我理解的國家安全更多是關(guān)于國家的主權和領(lǐng)土方面的。但是聽(tīng)完邵教授的課之后，我覺(jué)得國家安全與人民安全是聯(lián)系在一起的。我們生活中的方方面面，都可能涉及到國家安全”，華中師范大學(xué)數學(xué)與統計學(xué)學(xué)院學(xué)生李智宇說(shuō)。

　　“我們學(xué)校下一步，將結合今天的課堂內容和要求，我們會(huì )進(jìn)一步推進(jìn)國家安全進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。讓同學(xué)們在喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)中，了解國家安全”，華中師范大學(xué)黨委副書(shū)記覃紅說(shuō)。

　　【2017年同上一堂國家安全教育課觀(guān)后感范文三】

　　網(wǎng)絡(luò )安全教育是國家安全教育的重要組成部分。國家網(wǎng)絡(luò )安全教育或者國家安全的集中系統教育是中國在大國和強國道路上要補的課。政府要引導民眾對于國家安全的長(cháng)遠方向和戰略取向有準確認識。有幾條基本思路可供借鑒：

　　第一，政府不能包辦一切，需要引導社會(huì )和市場(chǎng)資源共同參與，從全方位、多層次協(xié)調推進(jìn)國家安全教育。比如，好萊塢大片是美國進(jìn)行愛(ài)國主義和網(wǎng)絡(luò )安全教育的重要途徑，通過(guò)電影把威脅具象化，這就是教育。所以我們也應該有自己的大片，當然也可以通過(guò)短視頻、動(dòng)畫(huà)等形式把安全觀(guān)念具象化。信息安全集中教育的重點(diǎn)就是要滲透、要持久。

　　第二，建立網(wǎng)絡(luò )空間命運共同體。網(wǎng)絡(luò )空間共同體首先是利益共同體，政府、企業(yè)、個(gè)人在信息安全上有共同利益;在此基礎上，逐步建構網(wǎng)絡(luò )空間命運共同體。網(wǎng)絡(luò )安全教育首先檢驗的就是政府相關(guān)職能部門(mén)乃至整個(gè)社會(huì )對網(wǎng)絡(luò )安全的認識和知識儲備。

　　在國家安全問(wèn)題上，政府首先要樹(shù)立一個(gè)標桿，制定一個(gè)正確與錯誤的標準，從而實(shí)現網(wǎng)絡(luò )的自由有序。對企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò )安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內各層次的系統教育，從政府官員到企業(yè)人員，再到普通民眾，各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡(luò )安全上升為指導生活、工作、學(xué)習的一種準則，并在具體的工作和生活中具體落實(shí)。

　　此外，媒體要以負責任的方式進(jìn)行相關(guān)知識的傳播，避免對網(wǎng)絡(luò )安全、信息安全進(jìn)行放大和煽情報道，在制造新聞的娛樂(lè )性時(shí)，不要忘記媒體的社會(huì )責任。

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