同上一堂國家安全教育課觀(guān)后感范文

　　我們是國家未來(lái)的主人，國家安全就是我們的未來(lái)!就是中國的未來(lái)。今年是第二個(gè)全民國家安全教育日，大家觀(guān)看了《同上一堂國家安全教育課》又有何感想呢?本內容由應屆畢業(yè)生小編收集整理好的同上一堂國家安全教育課觀(guān)后感范文 ,我們一起來(lái)看看吧~!

　　【同上一堂國家安全教育課觀(guān)后感范文一】

　　新形勢下的國家安全不僅是過(guò)去意義上的以軍事安全為主，還涉及到今天包括政治、經(jīng)濟、文化、外交等多領(lǐng)域的安全。由于國家利益的拓展、國家安全邊界的擴大，國家安全戰略籌劃也站在了新的歷史起點(diǎn)之上。因此，培養戰略思維、提升戰略素養，是做出正確戰略選擇的關(guān)鍵。一起群xx事件處理不好就可能給政府的形象抹黑，而國際問(wèn)題如果沒(méi)有超前的戰略思維就會(huì )在危機與沖突中陷入被動(dòng)。

　　許多國家的軍事院校，都很注意吸收地方官員與現役軍官一起學(xué)習和研究國防問(wèn)題。美國國防大學(xué)、泰國國防學(xué)院、瑞典國防學(xué)院、印尼國防學(xué)院和尼日利亞國防學(xué)院，每年不僅招收高級軍官，還招收一定數量的政府高級官員和企業(yè)家。美國國防大學(xué)所轄的武裝部隊工業(yè)學(xué)院和國家戰爭學(xué)院，地方學(xué)員占到學(xué)員總數的四分之一。泰國國防學(xué)院的國防研究班，軍方和非軍方人員各占一半。軍地雙方人員從不同角度共同探討國家安全、軍事戰略等有關(guān)問(wèn)題。尤其值得關(guān)注的是，經(jīng)過(guò)學(xué)習和培訓，這些國家高級軍官和文職高級官員之間職務(wù)互換能力很強。

　　當今中國和世界都發(fā)生了巨大變化。如何在全方位、多層次、寬領(lǐng)域對外開(kāi)放格局中，在經(jīng)濟、政治、文化、安全等方面同國際社會(huì )形成前所未有密切聯(lián)系條件下提高駕馭國內國際兩個(gè)大局的能力，已經(jīng)成為關(guān)系執政黨執政能力的重大戰略性課題。

　　就國家安全戰略而言，地方領(lǐng)導干部思慮和謀劃工作不僅要胸懷經(jīng)濟發(fā)展的全局，還要關(guān)注國防和國家安全的全局;對軍隊領(lǐng)導干部來(lái)說(shuō)，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國防和國家安全的全局，還要關(guān)注國家經(jīng)濟發(fā)展的全局。沒(méi)有經(jīng)濟發(fā)展的國家安全是不穩定的安全，沒(méi)有國家安全的經(jīng)濟發(fā)展是不完全的發(fā)展。從實(shí)踐的效果看，軍地干部交叉培訓，通過(guò)系統學(xué)習戰略理論與參觀(guān)考察,學(xué)員們開(kāi)闊了視野,提升了思維能力,在走軍民融合式發(fā)展道路寓軍于民的過(guò)程中,樹(shù)立了以國家利益為重的全局觀(guān)念,從而形成一支具有戰略思維和戰略前瞻能力的高素質(zhì)領(lǐng)導隊伍。

　　天下雖安，忘戰必危。過(guò)去一講國家安全，就是指邊境疆土，現在看，還要圍繞國家利益這一更高層次來(lái)認識國家安全。當今世界，國家安全所涉及的并不僅僅是軍事問(wèn)題。過(guò)去傳統意義上的國防和國家安全觀(guān)念，已不能完全滿(mǎn)足科學(xué)技術(shù)含量急劇增加的信息化戰爭的需要。因此，順應時(shí)代變革、更新國家安全觀(guān)念成為時(shí)代所需。

　　【同上一堂國家安全教育課觀(guān)后感范文二】

　　孩子是祖國的花朵，孩子是祖國的未來(lái)。生命是寶貴的，為提高中小學(xué)生安全防范意識，讓每一個(gè)中小學(xué)生在遇到自然災害和突發(fā)事件的時(shí)候沉著(zhù)冷靜應對，減少意外事故對小學(xué)生帶來(lái)傷害，山東電視臺公共頻道播出了一期《中小學(xué)生春季安全教育第一課》使我受益匪淺。

　　隨著(zhù)生活水平的漸漸提高，這個(gè)世界無(wú)時(shí)不刻危害著(zhù)自己的生命。自然災害的頻率也越來(lái)越多，假如發(fā)生了地震應如何避險。經(jīng)反復演練，某小學(xué)用4分多鐘的時(shí)間全部跑出教學(xué)樓并到空地清點(diǎn)人數，相對來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算比較好的;可某些小學(xué)卻只用了2分多鐘的時(shí)間完成了演習，這又是多么驚人的數字。說(shuō)到這兒，當真的發(fā)生地震時(shí)應如何避險。專(zhuān)家給出了答案：當地震發(fā)生時(shí)，應用比較軟的東西保護頭部;跑到堅固的家具下貨比較小的空隙里蹲下;用堅硬的東西敲擊石頭;不能點(diǎn)明火;等待救援。如安全掏出必須跑到空地以免砸傷。

　　當火災發(fā)生時(shí)應如何正確逃生：當火災發(fā)生時(shí)應將濕抹布捂住鼻口，彎腰迅速從安全出口跑出，不應做電梯。

　　在馬路上行走應注意哪些問(wèn)題，有人說(shuō)：“一站，二看，三通過(guò)�！边@句話(huà)經(jīng)常掛在嘴邊，中小學(xué)生卻很少這樣做，橫穿馬路早已經(jīng)成為了某些小學(xué)生的習慣，從來(lái)不管什么。正是這樣發(fā)生了安全事故。

　　游泳時(shí)應到游泳館，在游泳時(shí)不應該嬉戲打鬧;不會(huì )游泳的小朋友不應到深水池。假如有人發(fā)生了溺水時(shí)，我們不應擅自下水救人，應向大人求救。除此之外，還講了其它一些校園安全防范常識。

　　生命是美好的，我們應珍惜生命。

　　【同上一堂國家安全教育課觀(guān)后感范文三】

　　間諜、特工、戰爭……提到國家安全，你是否第一時(shí)間想到了這些?國家安全與我們普通老百姓很遙遠嗎?不!“國家安全和我們每個(gè)人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴息息相關(guān)”。

　　今天上午，湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》在華中師范大學(xué)音樂(lè )廳開(kāi)講，全省153萬(wàn)在校大學(xué)生通過(guò)長(cháng)江云等平臺直播收看�，F場(chǎng)火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰略專(zhuān)業(yè)博士生導師邵永靈教授給大家上了一堂生動(dòng)的國家安全教育課。

　　邵永靈教授給大家講了一個(gè)真實(shí)的故事：2011年1月4日，突尼斯的一個(gè)小販布瓦吉吉，由于城管人員矯枉過(guò)正濫用權，他用自焚結束了自己的生命，這被普遍公認為是阿拉伯之春的起點(diǎn)。經(jīng)過(guò)社交網(wǎng)絡(luò )及部分新聞媒體催化，他的自焚身亡激發(fā)了阿拉伯世界多國人民起義反抗獨裁暴政的`民主革命，最終導致了阿拉伯世界的天翻地覆式的巨變。

　　這是邵永靈教授在課堂上講述的多個(gè)事例中的一個(gè)。全球化的世界中，個(gè)體行為引起的“蝴蝶效應”，最終的影響不可預估，它們與國家安全密切相關(guān)。

　　【同上一堂國家安全教育課觀(guān)后感范文四】

　　當代的中國是經(jīng)濟、文化日益騰飛，國際地位不斷提高的泱泱大國。發(fā)展的同時(shí)，也有不少敵對勢力正虎視眈眈的盯著(zhù)中國，不斷尋找可乘之機對中國進(jìn)行信息、文化、經(jīng)濟等方面的資料盜取，作為中國公民，維護國家安全是我們不可推卸的責任。

　　從前，我一直認為國家的安全是身外事，身為孩子的我能泄漏什么秘密呀?現在我才知道，雖然我們還小，但是國家與我們息息相關(guān)，國家的利益就是我們的利益。

　　中國人向來(lái)是坦誠待人。老祖宗曾一度告訴我們的道理使我們也失去了不少應有的東西，國家秘密的多次外泄皆因我方防范心不強，安全意識淡薄。講座之后，我們應知道“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的道理，只有這樣才能防患于未然。

　　可能又是我們會(huì )想：“和平年代，哪來(lái)那么多陰暗的東西?”孰不知，即使是和平年代國家的安全仍舊不可忽視，我們更應積極努力維護國家安全。我國某藥品被日本華僑帶回日本使用，不久后，該國發(fā)現此種藥物可治療另一種疾病，于是對此藥物進(jìn)行重新包裝，銷(xiāo)售后取得巨額利潤，是我國經(jīng)濟受到損失。

　　維護國家統一，堅持一個(gè)中國的觀(guān)念也應深入人心。近些年來(lái)我國經(jīng)濟、文化、科技等迅猛發(fā)展。這使不少不法分子企圖分裂中國的邪念更加加深。分裂分子近年來(lái)活動(dòng)頻繁。這使我們更應重視一些分裂組織對國家的破壞，對于這些人，這些組織我們要堅決反對，決不允許分裂中國的事情發(fā)生。中國只有一個(gè)。

　　作為高中生，國家安全與我們息息相關(guān)，愛(ài)國意識更應深深印在心間。決不能為了自己的利益而出賣(mài)國家，因為我們是中國人!

　　只有更加注重國家信息安全，中國的未來(lái)才會(huì )更加的騰飛與輝煌!

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