學(xué)校教育莫忘 “心理健康”課

　　據報道，宜昌市三峽高中一直非常重視學(xué)生的心理健康，2004年就設立心理咨詢(xún)室，并率先引進(jìn)專(zhuān)職心理教師開(kāi)設心理健康課，為學(xué)生解除各種心理困惑和壓力，為促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)起到了良好作用。此舉備受學(xué)生歡迎。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，在應試教育、分數唯大的情況下，學(xué)子們身上背負的壓力隨著(zhù)學(xué)級的晉升越來(lái)越重。他們不僅要完成課堂上的“規定動(dòng)作”，還要參加各種奧數班、英語(yǔ)作文補習班、狀元提高班等。在無(wú)休止的學(xué)習備戰中，他們每天緊繃著(zhù)神經(jīng)，難得放松。長(cháng)此以往，其身體素質(zhì)不僅讓人擔憂(yōu)，心理問(wèn)題也日益突出。因成績(jì)不佳或不堪學(xué)業(yè)重負等原因，一些學(xué)子心理壓力較重，如果不及時(shí)進(jìn)行必要而有效的疏導，長(cháng)期積累下去，極有可能造成他們走上棄學(xué)、離家出走之路甚至更嚴重的后果。

　　宜昌市三峽高中引進(jìn)專(zhuān)職心理教師開(kāi)設心理健康課，通過(guò)心理健康講座、心理宣傳專(zhuān)欄、心理咨詢(xún)等形式，及時(shí)化解學(xué)生的不良情緒，疏導陰暗心理，對于培育學(xué)子的健全人格具有積極的促進(jìn)作用，此乃實(shí)在之為、人性之舉。“種樹(shù)者必培其根，種德者必養其心。”素質(zhì)教育不僅是對學(xué)子學(xué)習能力、考試分數的檢驗，更重要的是要培養他們健全的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)、頑強的精神和耐挫的心理。從這個(gè)角度講，心理健康教育對于促進(jìn)和加強學(xué)生德育而言，善莫大焉。
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