州溫體校幸福校園快樂(lè )成長(cháng)之心理健康月活動(dòng)方案

　　州溫體�！靶腋Ｐ�園、快樂(lè )成長(cháng)”之心理健康月活動(dòng)方案

　　20xx學(xué)年至今，州溫體育運動(dòng)學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了四屆心理健康月的活動(dòng)，本校師生經(jīng)過(guò)了四屆心理健康月的活動(dòng)，對于心理健康的認識有了很大程度的提高。為了鞏固心理健康教育和宣傳的效果，我校將在12月份展開(kāi)第五屆“幸福校園快樂(lè )成長(cháng)”之團結協(xié)作篇心理健康月活動(dòng)。本次活動(dòng)將延續之前的主題，秉持著(zhù)從學(xué)生出發(fā)，回歸學(xué)生本身的信念，舉行一系列豐富多彩的活動(dòng)�，F將第五屆心理健康月活動(dòng)具體事項安排如下：

　　一、活動(dòng)主題：“幸福校園、快樂(lè )成長(cháng)”之團結協(xié)作篇

　　二、活動(dòng)目標：通過(guò)活動(dòng)增強全體師生的團結協(xié)作能力，增強團體動(dòng)力。團體動(dòng)力一詞系由K.Lewin在xx年代最早所提出的概念，主要目的在於說(shuō)明團體成員在團體內的一切互動(dòng)歷程與行為現象，團體動(dòng)力意味著(zhù)團體本身也就是一種動(dòng)力和發(fā)展的過(guò)程。團體是具有杜會(huì )互動(dòng)的組織，并遵循共同的規范，因此團體的發(fā)展是動(dòng)態(tài)的過(guò)程，具有目標性。如何消解團體的沖突，促進(jìn)團體凝聚力之提升，進(jìn)而形成團體的動(dòng)力，將有助於團隊達成有效的目標。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月中旬至2016年1月中旬

　　 四、活動(dòng)模塊：

　�。ㄒ唬┬睦碇v壇

　　1.講座內容：中專(zhuān)：職業(yè)規劃概論

　　2.具體安排：主講人:z。

　　時(shí)間地點(diǎn)：12月17日；地點(diǎn)在學(xué)校五樓多媒體教室。

　�。ǘ�）心理光影院

　　1.活動(dòng)主題：心理電影

　　2.具體安排：小學(xué)電影《頭腦特工隊》；中學(xué)電影《珍妮朱諾》

　　3.電影提供者：學(xué)校心理健康指導中心

　�。ㄈ�）教師心理沙龍

　　1.沙龍內容：肌動(dòng)學(xué)體驗

　　2.具體安排：時(shí)間為12月下旬，具體時(shí)間另行通知；地點(diǎn)在行健樓四樓團輔室。

　　3.沙龍領(lǐng)導者：外聘專(zhuān)家，具體另訂。

　�。ㄋ模┬睦碚n堂

　　1.上課者：班主任

　　2.主題：班級凝聚力

　　3.教案提供者：學(xué)校心理健康指導中心提供參考教案，班主任根據自己班級實(shí)際自行設計，并開(kāi)好主題班會(huì )。

　�。ㄎ澹┬睦砺�畫(huà)展（比賽）

　　1.評審要求：提倡學(xué)生全員參與參加班級為小學(xué)高年級和初中、中專(zhuān)部全體班級。參與者自創(chuàng )“心理漫畫(huà)”，班級匯總后送學(xué)校心理健康教育指導中心，發(fā)送郵箱zz；聯(lián)系人zz，截止日期為12月31日。

　　2.評審標準：

　　內容要求：以“團結”為主題，題材形式多樣（以漫畫(huà)為主，配有文字說(shuō)明）。畫(huà)面生動(dòng)活潑，具有健康心態(tài)積極向上的意義，支持學(xué)生原創(chuàng )。

　　畫(huà)面要求：統一4K畫(huà)紙，設計新穎，構圖合理，畫(huà)面整潔。

　　3.評審步驟：邀請美術(shù)老師和心理健康指導中心人員作為評審委員對所有參賽作品進(jìn)行公正、公平的評選，評委委員各自獨立評審，按評審要求選出優(yōu)秀作品。各位評委選出的作品交叉部分將直接進(jìn)入最終評審名單。剩余部分由評委組集體斟酌再決定。

　�。�六）班級心理小團體輔導

　　1.參加對象：七年級、八年級、九年級各一個(gè)班

　　2.活動(dòng)主題：協(xié)作能力輔導

　　3.具體安排：主講人：zz

　　時(shí)間：11月中下旬，班級招募；12月上旬-下旬，小團體輔導，共計3次。具體時(shí)間另行安排。

　　地點(diǎn)：小團體輔導室

　�。ㄆ撸┬睦硇�報

　　1.具體安排：以小報的方式將本次心理活動(dòng)月全部成果向全校展示。

　　材料收集時(shí)間截止至20xx年1月上旬，各班發(fā)到小報一張，分發(fā)時(shí)間為20xx年1月中旬。

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