正確對待兒童心理
導讀：其實(shí)兒童都是天真的，有時(shí)候孩子氣也是可以理解的，現在也出現了兒童會(huì )學(xué)大人說(shuō)話(huà)，學(xué)他們的行為，或者學(xué)父母一樣觸碰感情等問(wèn)題，那么出現這樣的問(wèn)題家長(cháng)該怎樣解決呢?
其實(shí)兒童都是天真的，有時(shí)候孩子氣也是可以理解的，現在也出現了兒童會(huì )學(xué)大人說(shuō)話(huà)，學(xué)他們的行為，或者學(xué)父母一樣觸碰感情等問(wèn)題，那么出現這樣的問(wèn)題家長(cháng)該怎樣解決呢?是放任不管自由發(fā)展還是采取措施制止，下面來(lái)看看具體介紹。
一、教孩子遇到困難學(xué)會(huì )自己解決
家庭是孩子們生活的主要場(chǎng)所，父母是孩子的第一任老師，父母的行為，言談舉止，道德行為，對孩子成長(cháng)具有決定的影響，要想讓孩子從小健康成長(cháng)，家長(cháng)就得對孩子進(jìn)行一定的受挫能力的培養，不能遷就孩子、慣養孩子、溺愛(ài)孩子。家長(cháng)要隨時(shí)教育孩子遇到困難不要害怕，要有隨時(shí)迎接困難的思想準備，學(xué)會(huì )動(dòng)腦、用腦，解決身邊的小事、小問(wèn)題，用智慧去戰勝困難。教育孩子克服困難，要有頑強的意志。要迎難而上，不能遇到困難就退缺。
二、教孩子學(xué)會(huì )面對自己
面對挫折，家長(cháng)應教會(huì )孩子該抱著(zhù)正確的態(tài)度，這樣才能把每次挫折變成一次鍛煉自己、完善自己的機會(huì )。挫折不是攔路虎，而是墊腳石。經(jīng)歷生活中的一次次挫折，才能慢慢成熟，逐漸長(cháng)大，在今后的學(xué)習、生活中正確對待挫折，增添勇氣去戰勝挫折。表?yè)P是一種鼓舞，而不是一個(gè)蜜罐;批評是一種鼓舞，而不是一種刺激，我們既不能因為得到表?yè)P而沾沾自喜，進(jìn)而忘乎所以，也不能因為受到批評而氣餒，失去上進(jìn)進(jìn)取之心。
三、教孩子學(xué)會(huì )面對父母
天下所有的父母都望子成龍，望女成鳳。當家長(cháng)看到孩子學(xué)習成績(jì)考差時(shí)，不懂得教育的父母就會(huì )生氣地批評孩子，有的孩子不能接受父母的批評教育，與家長(cháng)產(chǎn)生抵觸，不服從家長(cháng)，甚至于向家長(cháng)互懟。這樣的孩子思想、行為處于危險的邊沿。其實(shí)，作為家長(cháng)應教育孩子：挫折和打擊并不可怕，怕的是遇到挫折和打擊不知道想辦法應付。我們要學(xué)會(huì )迎接挫折和打擊，也要學(xué)會(huì )對付挫折和打擊，只有那些敢于面對同學(xué)，面對教師，面對父母，面對社會(huì )，面對困難，面對人生坎坷的人，才是真正勇敢的人，是最了不起的.人，是人們最敬佩的人。
四、教會(huì )孩子心中不愉，學(xué)會(huì )交流溝通
作為家長(cháng)，當孩子遇到困難時(shí)，要主動(dòng)與孩子溝通。同時(shí)，要教會(huì )孩子學(xué)會(huì )溝通。良好的溝通有助于認識問(wèn)題的本質(zhì);減少失誤，減少摩擦;爭取理解，注重與孩子溝通，和做到的感情，相互理解，父母是孩子的第一任教師，要使孩子想、愿意和自己溝通，否則父母就會(huì )失去對孩子教育的機會(huì )，影響孩子良好個(gè)性的形成。平時(shí)要抽時(shí)間跟孩子坐下聊聊，了解他們的內心世界�？傊⑵鹌降�、民主的家庭氣氛，多與孩子了交換看法，溝通信息，交流情感。
父母作為兒童的第一任老師，兒童自然會(huì )選擇學(xué)父母。但是父母也要分場(chǎng)合做出一些行為，不要給孩子造成不健康的影響，同樣的父母表現的感情好也會(huì )給孩子造成一個(gè)有愛(ài)的環(huán)境，這樣也是一個(gè)家庭健康發(fā)展和和諧狀態(tài)做基礎。
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