心理學(xué)和心靈成長(cháng)的區別有哪些
很多人或許不明白什么是心靈成長(cháng)，更加不用說(shuō)知道心靈成長(cháng)和心理學(xué)有什么區別。
心理學(xué)是研究人們身心活動(dòng)的一門(mén)科學(xué)。心理學(xué)的目的，是研究了解“人”這個(gè)東西的運作是怎么回事，更重要的是，去了解當這個(gè)東西沒(méi)有正常運作時(shí)，如何修正這些問(wèn)題。在心理學(xué)范疇內，當“人”的運作不正常時(shí)，這些人會(huì )被認為是“生病”了，心理學(xué)家(或“心理咨詢(xún)師”，下同)會(huì )想盡辦法去治療這些“生病”的人。
心理學(xué)注重的是有咨詢(xún)師的參與，由咨詢(xún)師去介入該怎么修好那些創(chuàng )傷，而心靈成長(cháng)則是由自己自發(fā)的去修復自己的創(chuàng )傷。
雖然心理學(xué)的理論和技術(shù)在心靈成長(cháng)領(lǐng)域里也會(huì )很有用，但是心靈成長(cháng)和心理學(xué)背后的目的卻十分不同。
心靈成長(cháng)(或稱(chēng)為個(gè)人成長(cháng))認為人生來(lái)就是完整的�！叭恕睆膩�(lái)都不是壞掉了的機器，也不需要被修理。然而，人的成長(cháng)過(guò)程有可能會(huì )被阻斷，也可能和生來(lái)的圓融俱足失去連結。
每個(gè)人都像一顆種子。種子生來(lái)就是完整的，它包含了成長(cháng)為一棵大樹(shù)所需要的核心本質(zhì)與形態(tài)，只是種子還沒(méi)有完全成長(cháng)。種子向著(zhù)太陽(yáng)努力生長(cháng)的過(guò)程中若遇到阻礙，為了找到一條新的路，其生長(cháng)可能會(huì )發(fā)生扭曲。在心理學(xué)家的眼里，這種“扭曲”是不正常的，心理學(xué)學(xué)家會(huì )想辦法去修正這樣的“扭曲”。心靈成長(cháng)卻把這種扭曲看作是正常的，并尋找能幫助這植物繼續生長(cháng)的方法。
在心靈成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )鼓勵和協(xié)助每個(gè)個(gè)體去了解自己在成長(cháng)的'過(guò)程中是如何阻斷了自己的成長(cháng)的，幫助他們不再卡在過(guò)去的阻礙上，而是繼續成長(cháng)并讓生命的潛能綻放。在這個(gè)過(guò)程之中，我們對過(guò)去的狀態(tài)是接納的，而不是想著(zhù)去改變或者擺脫我們的過(guò)去。事實(shí)上，當我們抱著(zhù)接納甚至是欣賞的態(tài)度去面對我們每個(gè)人獨一無(wú)二的“扭曲”時(shí)，我們與這種所謂“扭曲”的關(guān)系就完全改變，我們將重新連接并體驗到自己的圓融俱足，生命因此得以綻放。
在心理學(xué)的層面，一個(gè)潛在的基本設想是，心理學(xué)家們才知道什么是好的選擇，所以應該由他們應用自己專(zhuān)業(yè)的技術(shù)“修好”來(lái)訪(fǎng)者。心靈成長(cháng)則為每個(gè)人提供教育啟發(fā)性的信息和學(xué)習體驗，支持每個(gè)人發(fā)現和激活自己內在的資源和智慧。
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