盤(pán)點(diǎn)兒童心理健康新標準

　　兒童心理健康新標準

　　良好的個(gè)性

　　具有一定的自尊心、自信心和自控能力，無(wú)怪癖、無(wú)惡俗舉止，在日常生活中基本能保持平和、樂(lè )觀(guān)、謙讓、樂(lè )于助人等正常人格。

　　正常的智力

　　孩子的智力水平是有差異的，只要基本符合該年齡階段的智力發(fā)展水平，便屬正常，這可從語(yǔ)言、想象力和思維能力等諸多方面來(lái)測定。

　　正常的心理素質(zhì)

　　無(wú)過(guò)分畏懼、驚恐、焦慮表現，喜怒哀樂(lè )表諸于色，活潑大方尊重他人，具有一定的適應能力。反之，常常表現出過(guò)度恐懼、多動(dòng)癥、強迫癥、孤獨癥、憂(yōu)郁癥以及偏執傾向等，說(shuō)明孩子的心理素質(zhì)并非良好。

　　較強的好奇心和記憶力

　　尤其是對于自己感興趣的東西，更會(huì )顯得好奇興奮、念念不忘。如果一個(gè)孩子對任何新鮮事物都顯得漠然冷淡，那么孩子的心理便有問(wèn)題。

　　善于與人交往

　　在交往的過(guò)程中能與人平等、友好、和諧地相處，無(wú)猜忌、無(wú)嚴重的嫉妒心理，無(wú)明顯的凌弱欺小行為等。

　　良好的生活習慣

　　包括飲食、睡眠、運動(dòng)、言行等方面。有的幼兒喜歡在入睡時(shí)由母親撫摸，有的偏愛(ài)吃某類(lèi)零食等，這也屬于成長(cháng)過(guò)程的正�，F象，并非心理疾病。

　　培養兒童心理健康需要注意哪些問(wèn)題？

　　1）不過(guò)分地關(guān)心孩子：過(guò)分關(guān)心容易使孩子過(guò)度地以自我為中心，認為人人都應該尊重他，結果成為自高自大的人。

　　2）不要賄賂孩子：要讓孩子從小知道權利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權利。

　　3）不要太親近孩子：應該鼓勵孩子與同年齡人一起生活、學(xué)習、玩耍，這樣才能學(xué)會(huì )與人相處的方法。

　　4）不要勉強孩子做一些不能勝任的事情：孩子的自信心多半是由做事成功而來(lái)，強迫他們做力所不能及的事情，只會(huì )打擊他們的自信心。

　　5）不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵：打罵會(huì )使孩子養成、膽怯、逃避等不健康心理，甚至導致反抗、殘暴、說(shuō)謊離家出走等異常行為。

　　6）不要欺騙和無(wú)謂地恐嚇孩子：嚇唬孩子會(huì )喪失父母在孩子心目中的權威性，以后的一切告誡，孩子就不會(huì )服從了。

　　7）不當眾批評孩子：不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子，這會(huì )造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。

　　8）不要過(guò)分夸獎孩子：孩子做事取得了成績(jì)，略表贊許即可，過(guò)分夸獎會(huì )使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。

　　9）不要對孩子喜怒無(wú)常：這樣會(huì )使孩子敏感多疑，情緒不穩，膽小畏縮。

　　10）要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境：幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應教會(huì )孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。

　　當然，要讓孩子的心理健康發(fā)展，不但要給予他們良好的教育，每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣。

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