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(精選)護士崗前培訓心得體會(huì )15篇
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的護士崗前培訓心得體會(huì ) ，歡迎閱讀與收藏。
護士崗前培訓心得體會(huì ) 1
時(shí)間總在不經(jīng)意間漸漸流淌，轉眼間在二附院近兩周的崗前培訓已劃上了一個(gè)句號。一開(kāi)始我覺(jué)得這種短時(shí)間的培訓可能只是流于情勢，但真正上完這幾節理論課和操作課，深有感觸的一點(diǎn)是認識到自己的很多不足，需要學(xué)習和改進(jìn)的知識還有很多，要在二附院成為一位優(yōu)秀的護士，我需要不斷努力，積極學(xué)習，完善自我。
能和南昌大學(xué)第二附屬醫院結緣我感到莫大榮幸，也經(jīng)歷了很多曲折，作為一位在外省學(xué)習想回故鄉工作的護理人員，我知識了很多與江西本省有一定差距的護理知識和規章制度，陌生的工作環(huán)境和不同的護理操作規程也使我感到一絲懼怕，怕自己做不好份內的`事，怕工作上出過(guò)失，怕自己的理論操作不符合規范，但二附院的這次崗前培訓給了我信心和氣力，讓我認識了護理部和藹可親的老師們，讓我初步熟悉了醫院的規章制度和未來(lái)的工作環(huán)境，同時(shí)，也喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗“雞湯”——只要自己找準方向肯努力，醫院有足夠的平臺來(lái)發(fā)展自我，完善自我，我們可以成為一位優(yōu)秀的專(zhuān)科護士，也能夠成為某個(gè)護理領(lǐng)域的專(zhuān)家，亦可以發(fā)展自己的特長(cháng)，成為下一個(gè)“網(wǎng)絡(luò )紅人”、“電腦達人”。我不懂其他人聽(tīng)了是什么感受，但我聽(tīng)完之后很激動(dòng)，也很慶幸自己能夠留在二附院，我會(huì )好好努力，期望早日成為xx二附院的一分子。此次培訓主要分為理論和操作兩個(gè)板塊。三天的理論課程我學(xué)習了護士規范化培訓相干制度、培訓計劃、《護士條例》相干內容，護理人員職業(yè)道德規范，護理應急預案及核心制度和職業(yè)暴露與防范及院感相干知識等，明確了醫院相干制度和法規，同時(shí)我們還領(lǐng)略了朱劍老師精深的醫療PPT制作技術(shù)，了解到護士護士不僅能在護理工作中展現自己，更能發(fā)揮自我特長(cháng)，多方位成長(cháng)。我們還聽(tīng)了李偉老師幽默風(fēng)趣地給我們講授了消防知識，在輕松愉快的環(huán)境下讓消防知識和安全意識深深烙在我們的心上。
最為印象深入的一堂課是方亮老師給我們上的那碗“雞湯”——企圖不息，奮斗不止，是啊，我們正處于最有豪情，最為熱血的年紀，既然挑選了白衣天使這條圣神的道路，那我們有什么理由不在這最旺盛的年紀努力奮斗，積存生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓自己變得更優(yōu)秀，成為二附院未來(lái)的一份自豪呢？
崗前培訓的終止意味著(zhù)我們行將步入臨床，我想我們跟實(shí)習生不一樣了，我們通過(guò)一年的實(shí)習具有了一定的臨床護理體會(huì )，對常規護理工作和各科室疾病知識，相干操作有了初步了解，這時(shí)候的我們需要更多慎獨精神，由于我們還有很多的不足，需要更虛心腸去學(xué)習，我們比實(shí)習期擔當了更多的責任，我們是科室的一分子，是醫院的一分子，所以我們要嚴格遵照規培制度，接受科室對我們的管理，認真做好自我本職工作，堅持“以病人為中心”，學(xué)會(huì )更好與病人、與家屬溝通，緩解護患矛盾，建立護患信任感，學(xué)會(huì )與科室同事和平相處，互幫互助，營(yíng)建良好的科室工作環(huán)境。在工作的同時(shí)也要學(xué)會(huì )自學(xué)，鞏固自我理論知識和操作規范，努力做一位合格的護理人員。
期望在未來(lái)兩年的規范化培訓學(xué)習后，我能夠遇見(jiàn)更好的自己，加油！
護士崗前培訓心得體會(huì ) 2
直到坐在報告廳的那一刻，我才深深地體會(huì )到了自己的歸屬感——我成為了這個(gè)大大的`家庭中小小的一名成員。
培訓雖短暫，但內容安排緊密，足以讓我們與外界隔絕，“消化”好幾天�！帮L(fēng)險控制與安全”讓我明白作為護士需要嚴謹的護理作風(fēng)；“如何作為一名好護士”讓我明白學(xué)無(wú)止盡，想要做得更好，就只有不斷地學(xué)習，才能打造牢固的金字塔�！白o理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)”需要細心和責任的結合，每一份復雜的數字，繁瑣的治療都記錄著(zhù)病人每日細微的變化。
我將自己全身心地融入護理中，感受自己與身俱來(lái)的使命之重，心里沉甸甸的，我知道畢業(yè)，不是我學(xué)習生涯的終結。
護士崗前培訓心得體會(huì ) 3
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我榮幸的加入了普洱市人民醫院，成為護理團隊中的一員。作為一名新進(jìn)崗護士，為期半個(gè)月的崗前培訓讓我有了更深刻地認識與感悟，同時(shí)也讓我知道最難的不是工作任務(wù)的繁重，而是無(wú)形的、超負荷的精神壓力，因此我們必須要以十二分的精神來(lái)工作，以一百分的滿(mǎn)足來(lái)上交這份生命的答卷。
短短數日，我學(xué)到了很多知識，也正式開(kāi)始了人生旅途的第一站。在護理部老師們精心組織指導下，進(jìn)行了三天的理論知識培訓及考試，這三天過(guò)得充實(shí)又疲倦，絲毫不敢有半點(diǎn)松懈。只要你浪費一分一秒的時(shí)間，你就會(huì )比其他人落后一步，即使再累，咬咬牙就能挺過(guò)去。這樣的氛圍很緊促，大家都認真的做好每位老師講解內容的筆記。
緊接著(zhù)就是各項護理技能操作：CPR及簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用、無(wú)菌技術(shù)操作及手衛生、氧氣吸入、皮內注射和密閉式靜脈輸液，首先由老師給我們進(jìn)行示教，然后我們在分為三個(gè)組進(jìn)行練習操作，最后進(jìn)行考核。同事之間相互學(xué)習相互指導，相處的十分融洽。臨床護理中我們就應該學(xué)會(huì )多聽(tīng)多看多問(wèn)多做，這樣才能提升自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，給病人帶來(lái)足夠的信任和溫暖。
之前心里面一直緊繃著(zhù)一根弦，以為理論和操作結束就可以好好放松一下，然而我們都錯了，等待我們的`還有殘酷的體能訓練。雖然時(shí)間很短，但我們也利用這短暫的時(shí)間學(xué)到很多知識。作為一名醫護人員，我們不但僅只能在醫院里治病救人，也能加入應急救援隊進(jìn)行院外急救，就在這次拓展訓練中我們基本掌握了EMT的操作流程，這兩天很累但也很開(kāi)心，也是人生路上難以抹去的一段時(shí)光。
總之，我為自身能加入護理這個(gè)團隊，感到無(wú)比自豪。在今后工作中我會(huì )更加努力去提升自身專(zhuān)業(yè)技能操作，做到熟能生巧，加強理論知識，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。最后由衷地感謝醫院能給我們這樣一個(gè)學(xué)習的平臺，使我們從中受益匪淺，也能爭取早日做一名合格的護理人員，救治更多需要我們幫助的病人。
護士崗前培訓心得體會(huì ) 4
經(jīng)過(guò)這兩周的培訓，聆聽(tīng)了各科有豐富經(jīng)驗的老師的授課，我收益頗多，感觸頗多，深刻體會(huì )到了護理工作是神圣、偉大而又平凡、瑣碎的！為了更好地服務(wù)病人，服務(wù)社會(huì )，應加強自身專(zhuān)業(yè)基礎知識和臨床技能知識的提高。
通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化，發(fā)展歷史，醫院的辦院宗旨，硬件設施，行為規范，服務(wù)理念，都有了一個(gè)深入的了解�！叭嗣竦纳哂谝磺小边@不是懸掛在墻上的標語(yǔ)，而是對我們所有醫護人員提出的目標，行動(dòng)的方向標。對于我們即將踏入醫院工作的培訓護士更是如此！
專(zhuān)業(yè)理論知識和護理技能是我們賴(lài)以工作的基礎，雖然我在工作期間具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但通過(guò)這次的學(xué)習，我知道了醫學(xué)知識已經(jīng)發(fā)生了很多的更新、臨床護理的新進(jìn)展，護理已經(jīng)發(fā)展成為了一級學(xué)科，這是我以前所不懂的。通過(guò)這次學(xué)習部?jì)H鞏固了基本理論知識，改變了以前工作中的固有思想禁錮，而且從更新的角度，去理解這個(gè)護理職業(yè)，認識這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
在護患關(guān)系異常緊張的今天，除了要精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì )懂法。其實(shí)懂法和我們的工作是相互關(guān)聯(lián)的，只有嚴格執行規章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法、懂法，我們才能世界督促自己遵守原則，正確嚴謹地做好每項工作。
我懷著(zhù)希望，懷著(zhù)對未來(lái)生活的憧憬，懷著(zhù)對護理工作的熱愛(ài)，懷著(zhù)一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使，為醫院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力，為社會(huì )貢獻自己的一份力量！
新入職護士崗前培訓心得體會(huì )懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為xx醫學(xué)院第一附屬醫院隊伍中的一員。懷著(zhù)對社會(huì )的好奇心，對工作的熱情，開(kāi)始了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來(lái)說(shuō)，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會(huì )。x月x日到x日，我參加了護理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓。雖然培訓時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。
通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫院的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。
其次，這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。
常言道：沒(méi)有規矩，不成方圓。規章制度與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的管理�！蹲o士與法》這一課使我們增強了法制觀(guān)念，強化法律意識，為依法執業(yè)找到理論依據。
通過(guò)護士長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的.責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
通過(guò)這次培訓，我還認識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我?jiàn)^斗的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時(shí)刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……。護理之路，如履薄冰，因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。
護理之路，如履薄冰，因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。
護士崗前培訓心得體會(huì ) 5
經(jīng)過(guò)層層考試和選拔，我們八十余人成為了二附院的規范培訓護士，由于之前我在本院實(shí)習過(guò)，所以對咱們醫院還是很有親切感的。首先的一周時(shí)間里各位老師給我們進(jìn)行了崗前培訓，內容是咱們醫院的院史、護士的禮儀與條例、護理工作流程等。經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習，覺(jué)得自己在之前書(shū)本的基礎上又學(xué)到了更多的知識。各位老師的課件做的非常好，知識點(diǎn)歸納的很到位，讓人一目了然。對于之前的知識也是一種鞏固。由于有些同學(xué)不是在咱們醫院實(shí)習的，所以了解院史和規章流程對他們來(lái)說(shuō)很有必要。
這次培訓給我印象最深的還是護理的查對制度，包括了醫囑的查對制度、服藥、注射、輸液的查對制度，手術(shù)查對制度，輸血查對制度。讓我覺(jué)得查對制度和護理評估一樣是貫穿于護理操作中的，嚴格執行查對制度不僅是對病人的認真負責，減少護理工作中的差錯，也是對咱們護理人員的自我保護。不管一位護士的工作能力是強還是弱，能夠做到在護理工作中嚴格執行各項查對制度，做到嚴謹嚴格、忙而不亂，這才是最基本的。
另外，在規章制度和工作流程，雖然各科室之間有細微的區別，但是大方向是不會(huì )變的，咱們在平時(shí)工作中一定要遵守科室的規章制度，按照工作流程來(lái)，畢竟咱們還在規培階段，還有很多需要向各位老師學(xué)習的地方。
這次學(xué)習讓我明白了注意手衛生是非常重要和必須的，對于防止醫院感染，手衛生是我們平時(shí)一定要注意的.，接觸病人前后都要按照六步洗手法來(lái)消毒雙手，同時(shí)自己的儀表要保持干凈整潔，不管是從精神面貌還是整體感覺(jué)，都會(huì )給病人更好的印象。
這次的學(xué)習內容還需細細品味，這都是前輩和老師多年總結出來(lái)的精華，愿我們能夠在今后的日子里多提升自己，不虛榮，不浮躁，平時(shí)在護理工作結束之余，靜下心來(lái)多學(xué)習，一步一個(gè)腳印，為以后的護理工作打下堅實(shí)的基礎，加油。
護士崗前培訓心得體會(huì ) 6
xx年衛生部印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施醫院護士崗位管理的指導意見(jiàn)》[1]，提出要建立并完善護士培訓制度，實(shí)行崗前培訓和崗位規范化培訓制度。我院護理部根據醫院護士流動(dòng)性大，來(lái)院護士基礎護理技能較差的特點(diǎn)，制定了新入職護士規范化培訓方案，采用臨床導師一對一指導，帶教老師集中授課與新護士自學(xué)，理論學(xué)習與個(gè)案分享相結合等方式進(jìn)行新入職護士規范化培訓，取得了一定效果，現報告如下：
1資料與方法
1.1一般資料x(chóng)x年x月～xx年x月，新入職護士138例，剔除培訓不合格15例，最后簽定勞動(dòng)合同123例。合格的123例為研究對象。其中，男性6例，女性117例;年齡18～30歲;本科10例，大專(zhuān)65例，中專(zhuān)48例。
1.2培訓方法
1.2.1培訓時(shí)間第一階段為基礎教育，培訓時(shí)間為3個(gè)月;第二階段為提升教育，培訓時(shí)間為3個(gè)月。
1.2.2培訓內容
理論培訓理論培訓包括有公共課程和專(zhuān)業(yè)課程。公共課程中護理核心工作制度、護士條例、護士服務(wù)規范手冊、護理安全質(zhì)量目標管理由新護士在醫院局域網(wǎng)下載后自學(xué)完成。公共課程中聘用員工管理制度、職業(yè)發(fā)展規劃、護士禮儀與溝通技巧等由護理部組織統一授課，并組織定期座談。專(zhuān)業(yè)課程由科室組織，包括有專(zhuān)科疾病護理常規、專(zhuān)科常用藥物使用與觀(guān)察要點(diǎn)、護理不良事件與危急值的管理、護理文件書(shū)寫(xiě)等內容，采用科室小講課、臨床導師一對一教學(xué)、護理查房與自學(xué)的方式進(jìn)行。
實(shí)踐培訓新護士入科時(shí)，護士長(cháng)安排臨床導師一對一教學(xué)，由臨床導師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)評估，制定個(gè)性化的教學(xué)計劃。新護士跟班學(xué)習醫囑處理、護士管床、病情觀(guān)察與應急處理、臨床護理質(zhì)量自控等內容。臨床導師隨時(shí)評價(jià)學(xué)習效果，及時(shí)調整教學(xué)方案，向護士長(cháng)匯報教學(xué)情況。
個(gè)案分享定期進(jìn)行新護士護理個(gè)案的分享交流會(huì )，由臨床導師組織，推薦典型護理個(gè)案進(jìn)行分享，臨床導師點(diǎn)評成效。
1.3評價(jià)
1.3.1護士長(cháng)每周查閱臨床導師的教學(xué)安排，并對培訓內容進(jìn)行抽考，方式采用跟班檢查、理論考試、操作考核、詢(xún)問(wèn)患者感受等，并給出優(yōu)、良、一般、差四個(gè)等級的評價(jià)，記錄在新入職護士培訓手冊中，新護士培訓手冊最終報至醫院職工管理辦公室，培訓記錄中優(yōu)良成績(jì)在85%以上，差評價(jià)為0的情況方可簽定勞動(dòng)合同。
1.3.2護理部不定期對新入職護士的培訓情況進(jìn)行抽查，督導臨床導師與護士長(cháng)教學(xué)管理工作，培訓結束后護理部根據培訓記錄及抽考記錄，給予培訓合格與否的評價(jià)。
1.3.3與同期(xx年x月～xx年x月)新入職護士護理不良事件發(fā)生率進(jìn)行對比。
1.3.4培訓前后護士核心工作能力與職業(yè)認同感對比。
2、結果
2.1新入職護士核心工作能力，得到較大的提升對比123例新入職護士培訓前后專(zhuān)科護理技能、護士管床管患者能力、協(xié)調與應急能力、學(xué)習能力，我們可以發(fā)現其核心工作能力得到較大提升。
2.2對比同期(xx年x月～xx年x月)新入職護士護理不良事件發(fā)生情況
3、討論
3.1合理的職業(yè)發(fā)展規劃教育，提升了新入職護士的職業(yè)自豪感護理崗位要求護士隨擁有合格的專(zhuān)業(yè)技能外，必須具備高度的'責任心和愛(ài)心，培養新入職護士熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，是做好護理工作的前提，對新入職護士進(jìn)行職業(yè)生涯指導教育有助于其建立良好的職業(yè)觀(guān)。培訓中，通過(guò)外請專(zhuān)家進(jìn)行職業(yè)自豪感與幸福指數教育，觀(guān)看醫院優(yōu)秀護士先進(jìn)事跡視頻，召開(kāi)座談會(huì )邀請護理組長(cháng)進(jìn)行職業(yè)發(fā)展現身教育，使新入職護士能夠建立初步的職業(yè)發(fā)展規劃，把自我發(fā)展與醫院護理質(zhì)量建設緊密聯(lián)系起來(lái)。
3.2培訓中引入導師制，促進(jìn)導師與新入職護士的共同成長(cháng)臨床導師為新入職護士量身定制的個(gè)性化教學(xué)方案，使培訓更具針對性。臨床導師在連續半年一對一教學(xué)中，從護理職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技能、心理健康等多方面進(jìn)行言傳身教，對不同水平的新入職護士進(jìn)行標準化，提升其核心工作能力[且導師與學(xué)生之間連續半年的共同進(jìn)退，感情得到增強，一方面有助于緩解新入職護士在新環(huán)境中產(chǎn)生的心理壓力，另一方面也為下一步雙方成為同事后的合作奠定良好的基礎。
3.3系統的培訓，降低了新入職護士因核心能力不足而導致的護理不良事件通過(guò)組織典型案例分享交流，幫助新入職護士理解護理安全的重要性，提高其對高風(fēng)險患者、高風(fēng)險環(huán)節評估能力與應急處理能力，新入職護士發(fā)生護理不良事件的情況從同期的35.1%降至目前的10.3%，極大降低了新入職護士護理不良事件的發(fā)生率。
護士崗前培訓心得體會(huì ) 7
時(shí)間總在不經(jīng)意間慢慢流淌，轉眼間在xx附院近兩周的崗前培訓已劃上了一個(gè)句號。一開(kāi)始我覺(jué)得這種短期的培訓可能只是流于形式，但真正上完這幾節理論課和操作課，深有感觸的一點(diǎn)是認識到自己的很多不足，需要學(xué)習和改進(jìn)的知識還有很多，要在xx附院成為一名優(yōu)秀的護士，我需要不斷努力，積極學(xué)習，完善自我。
能和xx大學(xué)第二附屬醫院結緣我感到莫大榮幸，也經(jīng)歷了很多坎坷，作為一名在外省學(xué)習想回家鄉工作的護理人員，我見(jiàn)識了很多與xx本省有一定差距的護理知識和規章制度，陌生的工作環(huán)境和不同的護理操作規程也使我感到一絲害怕，怕自己做不好份內的事，怕工作上出差錯，怕自己的理論操作不符合規范……但xx附院的這次崗前培訓給了我信心和力量，讓我認識了護理部和藹可親的老師們，讓我初步熟悉了醫院的規章制度和未來(lái)的工作環(huán)境，同時(shí)，也喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗“雞湯”——只要自己找準方向肯努力，醫院有足夠的平臺來(lái)發(fā)展自我，完善自我，我們可以成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)科護士，也可以成為某個(gè)護理領(lǐng)域的專(zhuān)家，亦可以發(fā)展自己的特長(cháng)，成為下一個(gè)“網(wǎng)絡(luò )紅人”、“電腦達人”。我不懂其他人聽(tīng)了是什么感受，但我聽(tīng)完之后很激動(dòng)，也很慶幸自己能夠留在二附院，我會(huì )好好努力，希望早日成為南大二附院的一份子。
此次培訓主要分為理論和操作兩個(gè)板塊。三天的理論課程我學(xué)習了護士規范化培訓相關(guān)制度、培訓計劃、《護士條例》相關(guān)內容，護理人員職業(yè)道德規范，護理應急預案及核心制度和職業(yè)暴露與防范及院感相關(guān)知識等，明確了醫院相關(guān)制度和法規，同時(shí)我們還領(lǐng)略了朱劍老師高超的醫療PPT制作技術(shù)，了解到護士護士不僅能在護理工作中展現自己，更能發(fā)揮自我特長(cháng)，多方位成長(cháng)。我們還聽(tīng)了李偉老師幽默風(fēng)趣地給我們講解了消防知識，在輕松愉快的環(huán)境下讓消防知識和安全意識深深烙在我們的心上。最為印象深刻的一堂課是方亮老師給我們上的那碗“雞湯”——夢(mèng)想不息，奮斗不止，是啊，我們正處于最有激情，最為熱血的年紀，既然選擇了白衣天使這條圣神的道路，那我們有什么理由不在這最旺盛的年紀努力奮斗，積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓自己變得更優(yōu)秀，成為二附院未來(lái)的一份驕傲呢？
崗前培訓的結束意味著(zhù)我們即將步入臨床，我想我們跟實(shí)習生不一樣了，我們通過(guò)一年的實(shí)習擁有了一定的臨床護理經(jīng)驗，對常規護理工作和各科室疾病知識，相關(guān)操作有了初步了解，這時(shí)候的我們需要更多慎獨精神，因為我們還有很多的`不足，需要更虛心地去學(xué)習，我們比實(shí)習期擔負了更多的責任，我們是科室的一份子，是醫院的一份子，所以我們要嚴格遵守規培制度，接受科室對我們的管理，認真做好自我本職工作，堅持“以病人為中心”，學(xué)會(huì )更好與病人、與家屬溝通，緩解護患矛盾，建立護患信任感，學(xué)會(huì )與科室同事和平相處，互幫互助，營(yíng)造良好的科室工作環(huán)境。在工作的同時(shí)也要學(xué)會(huì )自學(xué)，鞏固自我理論知識和操作規范，努力做一名合格的護理人員。
希望在未來(lái)兩年的規范化培訓學(xué)習后，我能夠遇見(jiàn)更好的自己，加油！
護士崗前培訓心得體會(huì ) 8
為期90天的護士崗前培訓結束了，在“懸壺濟世，徳技雙馨�！钡脑河栂�，我也從一個(gè)護理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，轉變成了一個(gè)醫院合格的護理人士。一想到自己現在也可以正式上崗給病人進(jìn)行護理，我心中對待醫護事業(yè)就有了滿(mǎn)腔的熱情。
學(xué)習時(shí)間的痛苦是短暫的，未學(xué)到的痛苦是終身的。在這段護士崗前培訓過(guò)程中，學(xué)習的痛苦是不少的。比如，雖然我是一個(gè)護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人，但是真正進(jìn)行崗前培訓時(shí)，我卻感覺(jué)到自己在理論上是足夠了，但是在實(shí)踐上卻還遠遠不夠。培訓中，我為了不讓自己未來(lái)的'工作出現什么問(wèn)題，我全身心地投入到培訓學(xué)習中，跟著(zhù)護士長(cháng)進(jìn)行全套的崗前培訓項目。
作為一名護理人員，這是與醫生一樣，要挽救別人生命，要治愈病患身體的工作，一點(diǎn)兒馬虎都不能有。這使得我在崗前培訓的過(guò)程中，不懂就問(wèn)，如果有別人都明白了，我卻還不是特別清楚的，我更是會(huì )在每日培訓結束后去找護士長(cháng)搞清白弄清楚。我明白這是事關(guān)生命的事情，我不敢馬虎，也永遠不能馬虎對待！
在我們的崗前培訓過(guò)程中，我們的護士長(cháng)時(shí)常告訴我們的一句話(huà)是“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它一切變成黑夜�！边@句話(huà)讓我們直觀(guān)的感受到，作為一個(gè)醫護人員的責任和使命。我們面對的是一條條鮮活的生命，我們的工作就是讓這些生命在愛(ài)的呵護下痊愈，一旦我們醫護人員在對待工作的過(guò)程中，不再輸出愛(ài)，不再關(guān)心愛(ài)護每一位病患以及家屬，那么我們的工作就是最快讓人看見(jiàn)死亡是怎樣一件事的工作。
這次的崗前培訓，不多不少，正好90天，這90天讓我們一個(gè)個(gè)完成了從護理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生到醫院合格的護理人士的蛻變，讓我們一個(gè)個(gè)從不是很懂愛(ài)是什么的人生菜鳥(niǎo)，轉變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的醫護人員。不知道別人會(huì )怎么樣，但是我自己的話(huà)，我一定會(huì )在這本就是我理想的醫護道路上傾盡全力，我會(huì )將這x天的崗前培訓在自己心中消化鞏固，用來(lái)時(shí)刻提醒自己該如何做好醫護工作，該如何做好一名專(zhuān)業(yè)的護士。
為期90天的護士崗前培訓，它的開(kāi)始是我們理論知識的尾聲，它的結束是我們實(shí)踐護理知識的正式開(kāi)始，如果說(shuō)培訓還不算醫護工作的話(huà)，那么現在我們就真的要面對醫護工作了。我會(huì )做好一名醫護人員，對得自己的初心的！
護士崗前培訓心得體會(huì ) 9
參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓，我受益匪淺。短暫的培訓結束了，但是我在培訓過(guò)程中的經(jīng)歷和感受深深的影響了我。通過(guò)這次培訓和學(xué)習，我對醫院的文化、發(fā)展歷史、醫院概況、醫院的宗旨、行為準則、服務(wù)理念和愿景有了深入的了解。
這次培訓也提高了我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為我們快速成長(cháng)為一名有修養、合格、稱(chēng)職、稱(chēng)職的護士打下了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中找到了專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。俗話(huà)說(shuō):三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與患者的接觸最為密切，所以我們應該像親人一樣給予他們關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需求，滿(mǎn)足他們的需求，用我們的愛(ài)去幫助每一位患者。這不僅可以提高醫院護理質(zhì)量，還可以增加患者戰勝疾病的信心。
通過(guò)護士長(cháng)對核心護理制度和護理程序的講解，了解了各個(gè)工作的操作流程。護士的工作職責為我們明確了工作內容和職責，有利于提高我們的'責任感，做好我們的工作。作為一名護士，必須勤于腦、眼、口、手，細心、有愛(ài)心、有耐心、有責任心，才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，更好地為患者服務(wù)。
通過(guò)第二次崗前培訓，我也認識到，醫院中醫護人員與患者及家屬的和諧關(guān)系，將有利于醫囑和護理指令的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作和人際關(guān)系，對我們個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)意識的提高有著(zhù)重要的意義。作為一名醫務(wù)工作者，微笑是最基本的。微笑能給患者帶來(lái)溫暖、安慰和希望；同時(shí)，醫務(wù)人員也要寬容患者，設身處地，善用所學(xué)所行，真誠關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)受歡迎的人，更好地融入社會(huì )這個(gè)大家庭。
作為一種特殊的交際語(yǔ)言，禮儀體現在日常生活的方方面面。在日常交往中舉止得體會(huì )讓人賞心悅目。然而，僅僅意識到它的好處是不夠的。在這種認識的前提下，我們要時(shí)刻告誡自己，要把禮儀貫徹到生活的每一個(gè)角落。從良好的禮儀習慣開(kāi)始，將禮儀融入生活。
關(guān)于禮儀:為人正派，對人有禮貌是我對禮儀的理解。得體體現在辦公室生活中對待工作的態(tài)度上。對于任務(wù)，無(wú)論有多難，都要全心全意的投入到自己的能力中去。這才是正確的工作態(tài)度。你在工作中難免會(huì )遇到困難。你要注意調整心態(tài)，以積極的心態(tài)面對挑戰。只有對工作有責任感，在實(shí)際行動(dòng)中全力以赴，而不是得過(guò)且過(guò)，才能很好地完成任務(wù)。
護理實(shí)習的最后一天，我知道了為什么我做的時(shí)候做不好。了解一些細節很重要，剛開(kāi)始的基礎很重要，每一步都要到位才能做好。非常感謝老師們幾天來(lái)的辛苦教學(xué)。我會(huì )努力工作，不會(huì )讓你失望的。
護士崗前培訓心得體會(huì ) 10
20xx年X月X日至X月X日，我在護理部安排下參加了某護士長(cháng)培訓班，從各方面進(jìn)行了系統、細致、深入的學(xué)習。通過(guò)這次學(xué)習使我受益匪淺，不僅開(kāi)拓了視野，而且學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，更新了觀(guān)念，使工作思路更加清晰明確，也深切體會(huì )到了作為一名護士長(cháng)，要不斷地學(xué)習新的專(zhuān)業(yè)知識和科學(xué)的管理方式，不斷地積累經(jīng)驗，具備卓越的協(xié)調溝通能力，嚴格果斷的執行力，這樣才能真正地做好科室的護理管理工作。我總結了如下心得體會(huì )：
首先，通過(guò)這次學(xué)習，我認識到：
1、護士長(cháng)是護理工作的“排頭兵”，要成為一個(gè)優(yōu)秀的護士長(cháng)，需要認真學(xué)好護理管理這門(mén)藝術(shù)，充分運用人格魅力的影響，扮演好一個(gè)基層管理者的角色;要具有較高的業(yè)務(wù)能力和綜合能力，具備奉獻精神、創(chuàng )新意識、競爭意識、質(zhì)量意識，不斷進(jìn)取創(chuàng )新，才能更好地適應現代護理工作。
2、增強學(xué)習氛圍，營(yíng)造一個(gè)積極向上、團結協(xié)作的護理團隊，做到人人有責任，事事有人管。
3、安全管理是護理管理的重點(diǎn)，也是我們反復強調、再三重申的一個(gè)話(huà)題，是護理質(zhì)量的保證，當出現問(wèn)題時(shí)，護士長(cháng)不是先批評犯錯的護士，而是要查看我們的操作環(huán)節哪一步出現了漏洞，盡快完善修改，加強這方面的管理，并引以為戒，避免同樣錯誤再次出現，這才是護理安全管理的最終目標。
4、有效溝通包括利用語(yǔ)言、聲音、笑容、表情等傳遞給對方信息。
5、質(zhì)量考核方面：一級質(zhì)量考核是最直接、最真實(shí)、最根本的考核方式，護士長(cháng)要加強學(xué)習，掌握各種質(zhì)量標準和操作流程，嚴把質(zhì)量關(guān)，培訓指導護理人員，實(shí)現護理質(zhì)量的持續改進(jìn)。
6、加強細節管理：細節決定護理服務(wù)質(zhì)量，細節可以融洽護患關(guān)系，細節可以加強護理安全，細節可以確保護理質(zhì)量。
7、合理利用人力資源，做到人盡其才，物盡其用，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛在優(yōu)勢。建立健全績(jì)效考核分配制度，利用激勵機制調動(dòng)全科護士的工作積極性。
其次，通過(guò)此次培訓學(xué)習，讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了深一步的認識，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：
1、要安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著(zhù)想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理;
2、在平凡的崗位上，我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴格的在學(xué)習上要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我;
3、要不斷加強思想政治修養，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質(zhì);
4、在當前醫患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規范，還要崇尚學(xué)習，增強法律觀(guān)念，強化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫療糾紛;
5、要有團隊協(xié)作精神，團結就是力量！
數日的講座結束了，每一次我都早早地到場(chǎng)，認真地記錄，生怕漏掉了一丁點(diǎn)兒內容。培訓之后，我思考了很多，計劃重新整理一下筆記，并重點(diǎn)看一些相關(guān)方面的書(shū)籍，明確自己的職責，在我科的護理業(yè)務(wù)學(xué)習日里，將我學(xué)到的這些理念、經(jīng)驗、知識傳授給我科的護理人員，讓大家加強認識，從自身抓起，共同進(jìn)步。
作為一名剛入職的護士，我有幸和同事們參加了xx省人民醫院為我們xx市第x人民醫院新員工制定的崗前培訓。培訓就醫院規章制度、護士職業(yè)生涯規劃、護理不良事件等進(jìn)行了深入的講解，合理地安排了理論知識及護理操作的學(xué)習課程，從中學(xué)到的知識使我受益匪淺。
理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們日常工作的系統流程，不僅讓我增加了各項應急情況的處理措施，也讓我們對護理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動(dòng)、課后有反思、學(xué)完有所得。實(shí)踐操作課程讓我們從操作的不規范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學(xué)，大家分組訓練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì )到了課前有教育，操作有指導，課后有總結。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業(yè)。
我深深地體會(huì )到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導對工作的那種認真和負責的態(tài)度，就會(huì )讓我不由地去反思：我對工作有沒(méi)有那么付出?態(tài)度有沒(méi)有那么認真?什么時(shí)候才能像她們那樣取得研究生或更高的學(xué)歷，讓我無(wú)比的佩服和自愧不如。此次培訓給了我上進(jìn)的動(dòng)力，不愛(ài)學(xué)習的我，讓我覺(jué)得不得不學(xué)習。也讓我在這幾年里第一次感覺(jué)，自己還需要奮斗，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節奏也可以像發(fā)達城市那么快!
通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫院的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。
這次崗前培訓讓我們更加規范了自己的行為，護理工作中要用責任心、愛(ài)心、耐心、關(guān)心去關(guān)愛(ài)我們的患者，真正地做到維護、促進(jìn)、恢復病人的健康。用規范的操作去保護病人的同時(shí)保護自己，并且懷著(zhù)一顆敬畏和自豪的心去工作。x周的培訓時(shí)間不長(cháng)，但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個(gè)職業(yè)生涯去慢慢回味，我們所有的學(xué)員都會(huì )加油努力，做到學(xué)以致用。
剛踏入大學(xué)校園的時(shí)候，我就曾幻想過(guò)幾年后的自己穿上潔白的護士服在醫院忙碌的身影，多么美好而又崇高，當經(jīng)歷了近一年的實(shí)習期，卻發(fā)現理想與現實(shí)間的差距，會(huì )有委屈，也會(huì )有抱怨，可是這些從未改變過(guò)我的初心，那就是成為一名優(yōu)秀的.護理工作者。
很幸運地是我成為了江蘇省人民醫院綜合ICU的一份子，還記得剛來(lái)的那天下午，陳華玉護士長(cháng)就給我們二十二名新護士分配了衣柜鞋柜并貼上了各自的名字，在那一刻，我們每一位新成員的內心便充滿(mǎn)了濃濃的歸屬感。為期四周的崗前培訓在大科護士長(cháng)宋燕波的精心安排下開(kāi)始了，半天的理論加半天的實(shí)操，在理論帶教結束以后，再由各個(gè)科室總帶教進(jìn)行床旁實(shí)際操作演練，并進(jìn)行相應的操作考核及理論問(wèn)答以提高每一位新同事的操作動(dòng)手能力，強化其理論水平。
通過(guò)此次的崗前培訓，新同事們紛紛表示收獲很多，其主要集中在以下幾點(diǎn)：
一、多種形式的臨床實(shí)踐教學(xué)，如床旁講解示教，當場(chǎng)問(wèn)答，課件學(xué)習，情境帶入模擬等，使得各位新同事記憶深刻，并能提前對ICU各種常見(jiàn)問(wèn)題有所了解；
二、每天按時(shí)參加操作演練，通過(guò)合理系統規劃時(shí)間，使每位新同事將操作練熟練透練精，并能與臨床各項操作相結合，不僅提升了自身的專(zhuān)業(yè)素養，也為我院建設更加優(yōu)秀的護理團隊添磚加瓦；
三、從學(xué)生到“學(xué)徒”的角色轉變，首先大家的職業(yè)素質(zhì)得到了提升，其次作為一名ICU護士，大家在明確了自身工作職責的同時(shí)，也熟悉了科室各項工作
流程和工作內容，更加明白了在ICU這個(gè)大家庭中工作，團隊協(xié)作的能力和互幫互助的精神必不可缺。
昨日的我們還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大學(xué)生，今日的我們已成為一名準護士，不論明日的我們默默無(wú)聞還是嶄露頭角，肩負的重任萬(wàn)不能忘，希望我們常懷一顆感恩之心，敬畏之心，同情之心，對生命負責，并學(xué)會(huì )與每一位患者及家屬共情，未來(lái)可期，我們的明天，一定會(huì )是最幸福最驕傲的模樣！
護士崗前培訓心得體會(huì ) 11
時(shí)光如流星般一閃而過(guò)，轉瞬間，已告辭實(shí)習歲月，作為一名應屆畢業(yè)生的我，能夠正式成為肥城礦業(yè)中心醫院職工中的一員，倍感榮幸。如今正式進(jìn)入科室已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間，其中的所見(jiàn)所聞所做都讓我有很深的感受。
還記得剛剛步入科室的情景，興奮之中帶點(diǎn)緊急，護士長(cháng)一一介紹科室老師及日常工作，有了大致了解的我心中還是有些擔心，在這匆忙而又瑣碎的工作中，以我如今的能力能否勝任？確實(shí)，才開(kāi)始工作的我有些不知所措，望著(zhù)科室老師們有條不紊的工作，佩服的同時(shí)，還有些羨慕，假如自己能做到這樣該多好��！但在護士長(cháng)與各位老師的`耐煩帶教下，我逐步濾清思路，真正的懂得并做到先急后緩，更加深刻的體會(huì )到時(shí)間是一點(diǎn)點(diǎn)的擠出來(lái)的。漸漸增添自信，學(xué)著(zhù)敏捷運用的同時(shí)虛心請教，不懂就問(wèn)，感謝護士長(cháng)及科室老師們的耐煩教育，讓我不斷超越昨天的自己，不斷進(jìn)步。
充實(shí)而有序，自己深刻的體會(huì )并喜愛(ài)的感覺(jué)。勞碌而又充實(shí)的每一天會(huì )讓自己有成就感，尤其當看到確定的眼神時(shí)，自己會(huì )更加有信念，原來(lái)工作的動(dòng)力竟如此簡(jiǎn)潔。有時(shí)由于自己的業(yè)務(wù)不嫻熟而出現一些不必要的問(wèn)題，雖然科室護士長(cháng)與老師們的寬容之心已將自己諒解，但自己還是會(huì )自責難受。下班后，自己學(xué)會(huì )回想這一天的所作所為，不斷查缺補漏，回想老師們的教育，不斷的改良，努力真正的做到充實(shí)而有序的工作。
學(xué)會(huì )思索，擁有責任心；是我入職以來(lái)另一深刻感受。真正的工作與實(shí)習還是有差異的，實(shí)習期間大都是聽(tīng)從科室老師的支配，接觸的內容有限；但真正工作時(shí)，需要的是能夠正確的獨立思索，自己要為自己的所作所為負責。這就需要更加嚴格的要求自己，更加仔細地學(xué)習各項工作流程，各班工作職責，各項規章制度，努力做好自己的本職工作，為患者負責，也為自己負責。
這一個(gè)月來(lái)，每一天都是在學(xué)習中度過(guò)；在日復一日的工作中，感謝科室護士長(cháng)及老師們耐煩帶教，讓我不斷完善自己。我也更加深刻的體會(huì )到“三分治七分養”的含義，更加明白護理工作的重要性。護理是科學(xué)與藝術(shù)的結合，不僅要求我們把握三基（基礎理論、基礎學(xué)問(wèn)、基本技能），還要有良好的溝通能力，每一天都要把五心（熱心、愛(ài)心、耐煩、細心、責任心）帶在身上，擁有嚴謹看法，嚴格要求，嚴密組織。
我深知，以我如今的能力、閱歷及閱歷離一名合格的護士還有一段距離，但我不會(huì )放棄，會(huì )加倍的努力彌補缺乏，不斷完善自己，以一顆真誠的心面對每一天！
護士崗前培訓心得體會(huì ) 12
醫院為了使新聘用員工進(jìn)一步牢固樹(shù)立救死扶傷，格守醫德，刻苦鉆研，精益求精，為祖國的精神衛生事業(yè)奮斗終身的思想，在今年８月份舉辦了２００８年新聘用員工崗前培訓班，我很榮幸地參加了這次培訓班。
市三院各位領(lǐng)導班子精心為我們新員工安排了為期１０天的課程，培訓內容有（如何做一個(gè)好的醫護人員）、（病情觀(guān)察及危重病人搶救配合護理）、（急救護理）、（精神科急診）、（精神分裂癥病人的護理）、（護士禮儀）等等，院方不僅動(dòng)員了醫院各階層的精干為我們傳授專(zhuān)業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，還不費余力為我們聘請外院教授前來(lái)授課。通過(guò)短短２０節課程，我感觸頗多，受益匪淺，同時(shí)深有體會(huì )，對臨床護理工作又有了新的了解和認識．精神疾病對我們這些剛出茅蘆而從未接觸過(guò)精神病人的新生來(lái)說(shuō)，我們感覺(jué)那東西簡(jiǎn)直就是一個(gè)謎！但醫院精神科的主任和一些具有豐富臨床經(jīng)驗的老師給我們解開(kāi)了謎底，讓我們學(xué)習了精神疾病護理知識。
精神病專(zhuān)科醫院護理工作是一個(gè)多么神圣而偉大的職業(yè)，它肩負著(zhù)救死扶傷的.重擔，我們醫護人員是拯救被病魔纏身病人的天使，是能讓他們擺脫病痛，重獲健康的希望．所以，我們要更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力，以便更好地服務(wù)于患者。記得醫學(xué)會(huì )李仲宏會(huì )長(cháng)在給我們講授（如何做一個(gè)好的醫護人員）的時(shí)候，他對我們這樣說(shuō)過(guò)，走好醫護職業(yè)生涯第一步要先熱愛(ài)醫務(wù)事業(yè)，無(wú)償獻身于醫務(wù)事業(yè)，護理人員要具備“愛(ài)心、仁心、細心、耐心、責任心”的態(tài)度從事臨床工作，要以“慎獨”精神要求自己，以愛(ài)心、同情心、責任心對待病人，做到態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想，盡自己所能減輕病人的痛苦。
其次，就是做到
�。�、培養應變，應急能力，
�。�、不斷學(xué)習，善于總結，
�。�、鍛煉實(shí)際操作能力，
�。�、擁有良好的溝通能力，
�。�、做到“四勤”手勤、腿勤、眼勤、口勤。
令我印象最深的一堂課是護理部王莉主任給我們講授的（護士禮儀），她講到“護士良好的形象不僅使醫院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫院整體形象的關(guān)鍵之一”，人們說(shuō)，看人先看臉，見(jiàn)臉如見(jiàn)心，面部表情是寫(xiě)在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無(wú)價(jià)的，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費錢(qián)財，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現出對患者的尊重、理解和同情。
護士良好的儀表儀容如：
亭亭玉立的站姿展示護士挺拔俊秀，穩重端正的坐姿顯示護士謙虛嫻靜的良好教養，文雅美觀(guān)的蹲姿顯示護士職業(yè)的素養，輕盈機敏的步態(tài)走出護士的動(dòng)態(tài)美，這些都能體現出護士良好的禮儀修養。
俗話(huà)說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立，”試問(wèn)現代社會(huì )哪個(gè)無(wú)“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護理和我們醫院憑什么得到社會(huì )的認可和病人滿(mǎn)意？所以，禮儀能表達護理人員的文化素質(zhì)，打造護士完美社會(huì )形象可樹(shù)立醫院行業(yè)口碑。
隨著(zhù)人們生活水平的提高，對醫療衛生的要求也不斷提高，護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來(lái)的醫療競爭和社會(huì )需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏(yíng)得社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
最后，我想說(shuō)的是因為市三院良好的醫院文化，嚴謹的帶教老師和負責的領(lǐng)導班子，我愿意留在市三院，在院領(lǐng)導領(lǐng)導下，立足本職工作，遵守醫院各種規章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負醫院對我們的期望。
護士崗前培訓心得體會(huì ) 13
有一種約束叫做自我約束，短短兩天半的崗前培訓外加訓后考核，我內心最大的感悟是：**附院是一個(gè)有高標準，高要求的醫院。也正是因為這樣，我沒(méi)有理由不用心面對接下來(lái)的實(shí)習生活 —— 嚴格要求自己、勇于承擔責任、總是關(guān)懷病人。
《護士人文素質(zhì)培訓》、《標準預防與手衛生》、《患者安全管理》、《人際溝通》、《暴露與防護》等等，這些課程都讓我體會(huì )到了護理工作的特點(diǎn)：高風(fēng)險、高要求、高回報。這九個(gè)字在李老師傳授給我之后我就細細品味了很久，沒(méi)錯，如今的醫療環(huán)境的確十分緊張，那是因為我們在一個(gè)與“生命”打交道的地方工作，更何況還是“患病的生命”，重大的責任、寶貴且患病的生命這是我們能有高回報的'理由，也是我們工作風(fēng)險高、要求高的原因。我們要呵護好病人的生命，嚴格要求自己，規范行為，認真工作，關(guān)懷病人，減少甚至避免醫療不安全事件的發(fā)生�！案唢L(fēng)險的環(huán)境”帶給我的其實(shí)不是對我未來(lái)職業(yè)的恐懼，而是那份讓病人多一點(diǎn)舒適，少一點(diǎn)痛苦的成功與喜悅之感。今天！我越來(lái)越喜歡我的職業(yè)，因為它并不是只有打針這么簡(jiǎn)單，它還有著(zhù)與病人舒適緊密相關(guān)的魅力，這樣的魅力需要我們每一個(gè)護理人員去努力的呈現，發(fā)揮它特有的價(jià)值與光芒。
臺上的每一位老師一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)我的心，不僅僅是傳授給我的課程內容，更多的是她們身上散發(fā)的那份善良與耐心的亮光照亮我的心，讓我有充足的勇氣行走在護理的道路上。很多人問(wèn)我“我為什么選擇來(lái)交一實(shí)習？交一的壓力那么大！”，我的回答是“因為交一對病人負責任，最簡(jiǎn)單的體現就是：對護理人員及實(shí)習生的嚴格要求�！比绻粋�(gè)對護理人員都不嚴格要求的醫院，然后對外宣稱(chēng)“以患者生命為首位”，誰(shuí)又會(huì )相信呢？”老師都這么用心，你說(shuō)我們怎能有理由不用心呢？
內心太多的感受，粗糙的文筆總覺(jué)得怎樣都無(wú)法傳神的表達我內心的感受。這幾天，老師的光芒給予了我最大的力量，在我的心里持續發(fā)光，我很愛(ài)公益事業(yè)，也很愛(ài)幫助別人，我的職業(yè)剛好可以有機會(huì )讓我去做，給別人更好且不一樣的關(guān)懷和幫助。下來(lái)的日子我只想認真的走好每一步，用心經(jīng)營(yíng)我在交一附院實(shí)習的每一天，用心感受愛(ài)，切身享受溫暖。
護士崗前培訓心得體會(huì ) 14
畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生向醫生轉變的一個(gè)重要時(shí)期，若把實(shí)習比作一餐盛宴，那么崗前培訓就是開(kāi)胃菜，讓我們以最佳的食欲享受美宴。而培訓還有利于規范醫德醫風(fēng)和提高醫療質(zhì)量，為我們盡快適應新環(huán)境，完成角色的轉變，提高臨床實(shí)習質(zhì)量打下務(wù)實(shí)基礎。
醫院領(lǐng)導和老師在培訓中為我們介紹了醫院基本情況，規章制度，進(jìn)行了醫德衣服和思想政治教育、醫學(xué)安全教育、院內感染和臨床基本技能教育，為我們搭建溝通理論與實(shí)踐的橋梁，讓我們以更飽滿(mǎn)熱情迎接實(shí)習，以更嚴謹的態(tài)度對待實(shí)習。
在培訓中，教學(xué)辦老師提出要加強責任心，提高醫學(xué)技術(shù)，哲學(xué)理念和人文修養。我也站在一個(gè)溫和、感性的層面重新審視了自己將從事的專(zhuān)業(yè)，讓我明白醫生給予患者更多的應該是尊重、關(guān)懷、理解與鼓勵，而我們應該把這種人文素養種植于內心，轉化為一種無(wú)需他人提醒的自覺(jué)，一種以承認約束為前提的自由，一種能設身處地為他人著(zhù)想的善良，一種帶著(zhù)寬容去看待世界的心。這種素養如同一泓溫情而透明的湖，讓所有的一切應在湖面上，讓所有路人不禁駐足流連，莞爾贊揚。
現代臨床醫學(xué)之父美國醫學(xué)家威廉×奧斯勒爵士在書(shū)中寫(xiě)道：“行醫，是一種以升學(xué)為基礎的藝術(shù)。它是一種專(zhuān)業(yè)，而非一種交易；它是一種使命，而非一種行業(yè)；從本質(zhì)來(lái)講，醫學(xué)是一種使命，一種社會(huì )使命，一種人性和情感的表達”。這種表達適用于臨床醫學(xué)，同樣適用于檢驗醫學(xué)，作為一門(mén)需要在實(shí)踐中不斷摸索，不斷積累，不斷學(xué)習的學(xué)科，檢驗醫學(xué)要向在短時(shí)間內對其有一個(gè)比較全面的掌握，并非易事。但只要我們認真對待每一份標本，做好每一步操作，嚴謹判斷每一個(gè)報告，核查每一個(gè)結果，用心為病人服務(wù)，那么病人就能得到及時(shí)的診斷和治療，我們也能從中獲得更多的經(jīng)驗和技能，這難道不是一幅再和諧不過(guò)的藝術(shù)品嗎？
在接下來(lái)的一年中，我會(huì )本著(zhù)“嚴謹、求實(shí)、博愛(ài)、奉獻”的精神認真完成畢業(yè)實(shí)習，通過(guò)不斷的學(xué)習為自己將來(lái)的職業(yè)生涯營(yíng)建一個(gè)牢固的根基。并在踏實(shí)的時(shí)間過(guò)程中努力鉆研、創(chuàng )新、力求在醫學(xué)領(lǐng)域中能良好的成長(cháng)。
培訓中，老員工從理論到實(shí)踐都一一給我們做了培訓，從自身的經(jīng)驗出發(fā)，讓我們了解了在護士的崗位上，如何去做，他們的經(jīng)驗也是給了我們很多的指導，同時(shí)也是告訴我們遇到事情不要慌張，要冷靜對待。特別是急診的護士，更是要如此，急診的`病人有很多種，無(wú)論是交通事故，或者病情急發(fā)，或者其他意外，到了急診的時(shí)候，作為護士，要冷靜的面對，不怕見(jiàn)血，不怕遇到慘烈的場(chǎng)面。按照護理的要求和流程去做就可以了。
而且老員工也是講了幾個(gè)她自己的例子，特別是她第一次接一位急診的病人，更是心里完全沒(méi)底，但是她卻冷靜下來(lái)，跟隨其他同事，按照流程慢慢做好，一次做下來(lái)，再復盤(pán)，以后的工作也漸漸會(huì )熟悉的。作為護士，不單單是要嚴格按照護理的步驟來(lái)做，同時(shí)也是需要不時(shí)的總結，讓自己的經(jīng)驗更加的充沛。
在技能培訓這塊，雖然之前也學(xué)過(guò)心肺復蘇，除顫，急救這些知識，但是老員工下場(chǎng)親自做演示，一個(gè)個(gè)細節跟我們講，如何操作，如何跟病人家屬做溝通，如何盡全力的保障病人可以獲救，等等，做好細節，做好每個(gè)步驟，才能更好的挽救生命。在靜脈輸液這里，也是告訴我們一些技巧，雖然之前也聽(tīng)過(guò)，但多聽(tīng)幾次，印象更深，在實(shí)操培訓中，也是能更好的把握，避免二次扎針給病人造成的痛苦。
同時(shí)培訓中講到的醫患溝通也是讓我印象非常深刻的，醫患糾紛這些年頻頻出新聞，在這塊上，醫院也是更加的重視，我們作為護士，更是要起到一個(gè)橋梁的作用，讓醫生和病人的溝通無(wú)礙，避免出現糾紛的情況。和病人多溝通，多了解他們的情況，雖然我們并不是心理醫生，但是我們多一份的關(guān)心，多一點(diǎn)的微笑，讓他們得到溫暖，對病痛的治愈多一些希望，一些絕癥患者也避免因為消極的情緒而鬧騰，或者不和醫生合作，把病盡量治好。
總之，這次的培訓，讓我學(xué)到了很多，也是讓我在以后的工作中更加的有把握，更加的心里有底，可以在護士的崗位上做好。
護士崗前培訓心得體會(huì ) 15
心得體會(huì )就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受字。讀書(shū)心得同學(xué)習禮記相近；實(shí)踐體會(huì )同經(jīng)驗總結相類(lèi)。學(xué)習的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會(huì )這種學(xué)習方法對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因為學(xué)習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應的結果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習方法才是最重要的。以下是由
本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓中獲益良多。短暫的培訓結束了，可是在培訓過(guò)程中的體會(huì )、感想等卻深深地影響了我，通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院化、發(fā)展歷史及醫院的`概況，醫院的辦院宗旨、行為規、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。
這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。
通過(guò)護士長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更的服務(wù)于患者。
通過(guò)為次崗前培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更的治療效果。建立良的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望；同時(shí)醫務(wù)人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著(zhù)想，要用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更的融入社會(huì )這個(gè)大家庭。
禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì )讓人賞心悅目。但是，僅僅認識到其處是不夠的，必須在這個(gè)認識的前提下，時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良的禮儀習慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活。
關(guān)于舉止：處事得體，對人彬彬有理是我對舉止的認識。處事得體在辦公室生活中集中體現為對工作的態(tài)度。對于工作任務(wù)，無(wú)論其難度如何，都必須全身心地奉獻自己的能力。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會(huì )遇到困難，要注意調節自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度去面對挑戰。對工作只有心存責任感，在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴，而不是得過(guò)且過(guò)，才能夠出色地完成工作任務(wù)。
在最后一天的護理操作演練中，我了解到了自己當初做的時(shí)候為什么做不。了解到一些細節的東西很重要，剛開(kāi)始的基礎很重要，沒(méi)一步都要到位后面才做的。很感謝老師們著(zhù)幾天辛苦的教導，我會(huì )努力工作，不讓你們失望的。
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