[優(yōu)選]外出培訓心得體會(huì )范文5篇
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家整理的外出培訓心得體會(huì )范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
外出培訓心得體會(huì )范文1
非常感謝領(lǐng)導給我這次外出學(xué)習的機會(huì ),通過(guò)這短短的40天時(shí)間,培訓雖很短,從中學(xué)到的知識卻使我受益匪淺,感觸頗多,使我更深刻的認識到這份職業(yè)的精辟之處,在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界、增強了自己的業(yè)務(wù)能力,認清了自身與其它銀行員工所存在的差距,明確了自己今后的學(xué)習發(fā)展方向,為今后的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能培訓奠定了堅實(shí)的基礎。
現將外出培訓學(xué)習所學(xué)總結如下:
1、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高:
前期因為沒(méi)有理論大家訓練熱情比較高,明著(zhù)是以集訓隊為一體,可暗地里都是以個(gè)自利益為重,都想做到。
三所銀行共有二十幾人,分組練習還好,可一到晚上自由時(shí)間大家都爭著(zhù)到訓練室練操作,場(chǎng)地少,人員多,每次為練都不開(kāi)心,在練每項操作的同時(shí),大家都付出了許許多多,有人從蕩板上摔下來(lái)過(guò),有苦有甜大家都很認真,這些我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的.。
平時(shí)在科里上班覺(jué)得沒(méi)啥,可隨著(zhù)環(huán)境與事態(tài)的改變,不由得感覺(jué)自己像是進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng),時(shí)刻會(huì )有人出現在你身邊,告訴你:你被淘汰了。
分部領(lǐng)導委派xx主任給我們做指導,從細小至微處抓起,怎么樣和客戶(hù)溝通,怎么走路,就連走路多一步少一步都不行,讓我們平時(shí)看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要的東西,讓x主任一扣是漏洞百出,剛開(kāi)始弄的我們都不會(huì )走路了,盡管這樣可大家還是認認真真一遍一遍的練習。
我相信任何成果都要有艱辛的付出,任何困難都難不倒有恒心的人,滴水穿石就是這個(gè)道理。
2、理論知識得到充實(shí):
以前看書(shū)的時(shí)候總想著(zhù)看完就完了,也就是為了應付某個(gè)考試而看,可通過(guò)這次培訓,使我認識到醫學(xué)領(lǐng)域里的理論知識就好比蓋房子打的地基一樣,需要相當的牢固、扎實(shí)。
是任何科研與操作的先決條件,要求相當的嚴謹,一環(huán)扣一環(huán),時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的,就看你用來(lái)做什么,用賈主任的一句話(huà),員工要的是全面的發(fā)展,不能只依靠領(lǐng)導指揮我們去執行,在理論上也要充實(shí)自己,如果單是這樣那要員工有什么用了。
現代網(wǎng)絡(luò )信息化這么發(fā)達,客戶(hù)的金融意識提高,客戶(hù)提出的問(wèn)題,你回答的不全或者是答不出來(lái),人家上網(wǎng)一查比你知道的還多,你說(shuō)丟不丟人,讓客戶(hù)想這員工連這點(diǎn)都不懂,這對我們的員工整體印象會(huì )大打折扣,所以一定要加強理論學(xué)習,把理論真正運用到實(shí)際當中,那定會(huì )得心應手。
3、整體形象與心理素質(zhì)得到加強:
員工的形象對于我們更是非常重要,它代表著(zhù)一個(gè)人的氣質(zhì),品質(zhì),還代表著(zhù)一個(gè)銀行的形象,第一印象尤為重要可以使客戶(hù)對你產(chǎn)生信任感,在集訓隊時(shí)我們從點(diǎn)滴練起,如何報告,與客戶(hù)溝通的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)如何的簡(jiǎn)潔、親切、委婉,動(dòng)作優(yōu)美利索,如何能節省時(shí)間,提高效率,還要時(shí)間提醒自己注意自己的形象,不管是比賽時(shí)的評委還是平時(shí)工作中的客戶(hù)及家屬,都使他們加深對我們的整體印象。
總之,通過(guò)這次培訓學(xué)習,我付出了該付出的時(shí)間、精力,相比我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟,后者更值。
在理論知識和實(shí)踐技能方面都有了一定提高,更重要的是視野的開(kāi)拓,思維的拓寬,理念的轉變是我的收獲。
總體實(shí)現了既定目標,在今后的工作中,我將結合培訓所得,使自身工作得到進(jìn)一步提高,結合我們的實(shí)際情況,以的方式在我行進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚。
外出培訓心得體會(huì )范文2
由于有人民銀行總行領(lǐng)導的精心安排和鄭州培訓學(xué)院各位老師的細致承辦,我作為一名人民銀行的基層員工,非常榮幸地參加了20xx年7月1日至7月10日在中國人民銀行鄭州培訓學(xué)院舉辦的“20xx年第二期中級職稱(chēng)干部(經(jīng)濟類(lèi))培訓班”。
雖然只有短短的十天時(shí)間,但我們每位學(xué)員通過(guò)拓展訓練加強了團結協(xié)作、通過(guò)專(zhuān)家講座充實(shí)了理論知識、通過(guò)交流討論學(xué)習了先進(jìn)經(jīng)驗、通過(guò)課余活動(dòng)和參觀(guān)考察結下了深厚友誼,受益匪淺。
以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì ):
一、學(xué)院老師無(wú)微不至的關(guān)懷剛剛接到參加培訓的通知時(shí),心里還有一絲的擔心,因為我是第一次到鄭州培訓學(xué)院參加培訓,而且聽(tīng)同事說(shuō)學(xué)院的位置還挺不好找的,當地的一些出租車(chē)司機都找不到。
但是馬上這一絲的擔心一去不回,因為學(xué)院安排了接站。
并且,在我剛剛踏上開(kāi)往鄭州的列車(chē)時(shí),接站的工作人員就給我發(fā)來(lái)了短信,告訴我他的具體位置,我的心中立刻感受到了溫暖。
在順利到達學(xué)院后,通過(guò)食宿的安排、教學(xué)日程的安排處處體現出學(xué)院老師對我們的關(guān)懷。
在此,要向為了此次培訓而精心付出的老師們表示衷心的感謝。
二、自己的理論知識得到進(jìn)一步提高“工欲善其事,必先利其器”。
這就是說(shuō),一個(gè)人要想真正成就一番事業(yè),離不開(kāi)過(guò)硬的基本功。
當今社會(huì )的競爭愈來(lái)愈烈,做任何事情都需要技能。
在實(shí)際的工作中,對待自己,對待工作,一定要高標準、嚴要求,不要滿(mǎn)足于已經(jīng)掌握的,這個(gè)世界是大變、多變、快變的,要努力尋求更好、更快、更富成效的專(zhuān)業(yè)技能和技巧,提高自身競爭力,唯有如此,才有可能創(chuàng )造出更好的成績(jì),才有可能從勝利走向另一個(gè)勝利。
學(xué)院的老師為了這一目的,不僅邀請了人民銀行總行的專(zhuān)家,還邀請了浦東干部學(xué)院和河南省委黨校等高校的教授,為我們精心安排了各項培訓課程。
首先,由學(xué)院拓展培訓師對我們進(jìn)行了“團隊意識與自我塑造”的培訓,大家按照培訓師的要求“忘記你的身份,忘記你的性別,忘記你的年齡”,商定了各自的隊名、隊訓和隊歌,共同克服困難完成任務(wù),增強了對彼此的了解。
使我們認識到在面對各種困難和挑戰時(shí),團隊的凝聚力、相互關(guān)心、激勵、包容使團隊更加團結。
這對于我們在今后的工作中樹(shù)立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識,改善人際關(guān)系,增加相互的溝通與信息交流等是非常有利的。
其次,我們不僅學(xué)習了人民銀行的專(zhuān)業(yè)知識,有《反洗錢(qián)工作新形勢、新問(wèn)題及反洗錢(qián)行政執法相關(guān)問(wèn)題》、《征信與征信管理》、《法定存款準備金制度在中國的理論和實(shí)踐》、《在中央銀行事業(yè)發(fā)展中主動(dòng)成長(cháng)》、《新形勢下如何有效地開(kāi)展金融研究工作》、《中國人民銀行成立的歷史背景》和《宏觀(guān)經(jīng)濟波動(dòng)、貨幣政策與金融穩定》,還學(xué)習了綜合知識,有《當前國際局勢熱點(diǎn)透視》、《履職能力與創(chuàng )新思維》和《國家公職人員心理問(wèn)題及其調適》,最讓我難忘的是中國錢(qián)幣博物館副館長(cháng)、總行黨委宣傳部巡視員馬林給我們講授了《淺淡龐村財經(jīng)會(huì )議的.歷史意義》一課。
使我難忘的不僅是他的講課內容,從龐村財經(jīng)會(huì )議的召開(kāi)背景到華北財經(jīng)會(huì )議的召開(kāi),從1947年10月2日第一次正式提出“中國人民銀行”名稱(chēng)到1947年10月8日中央正式確定“中國人民銀行”名稱(chēng)等內容,讓我接受了一次生動(dòng)而難忘的行史教育。
更讓我難忘的是他作為一名專(zhuān)家,誨人不倦,在三個(gè)小時(shí)的授課過(guò)程中僅作了5分鐘的短暫休息,并且始終是站立著(zhù)講完了全部?jì)热,這種嚴謹的工作態(tài)度、高尚的敬業(yè)精神深深打動(dòng)了每位學(xué)員,持久不息的掌聲表達著(zhù)每位學(xué)員發(fā)自?xún)刃牡淖鹁磁c感謝。
三、開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了見(jiàn)識,收獲了友誼在這次培訓中,學(xué)院老師不僅給我們安排了豐富緊湊的理論學(xué)習,還為我們準備了云臺山、少林寺、龍門(mén)石窟和河南省博物院的實(shí)地考察活動(dòng)。
通過(guò)考察,使我進(jìn)一步了解到,河南是中華文明和中華民族最重要的發(fā)源地,既是傳統的農業(yè)大省和人口大省,又是新興的經(jīng)濟大省和工業(yè)大省。
通過(guò)座談?dòng)懻摵痛髸?huì )交流,使我學(xué)習到了不同地區、不同部門(mén)先進(jìn)的工作經(jīng)驗,為我在今后的工作中開(kāi)拓工作思路、轉變工作方式打下堅實(shí)的基礎。
另外,通過(guò)豐富多彩的專(zhuān)家培訓、實(shí)地考察、座談交流和文體活動(dòng),使我在短短的10天中,結識了來(lái)自五湖四海的各位同學(xué)、同事和精英,使我們結下了深厚的友誼,對我們今后更好的開(kāi)展工作、交流經(jīng)驗都是非常有意義的。
最后,再一次向為舉辦此次培訓班而辛勤付出的總行人事司、鄭州培訓學(xué)院的各位領(lǐng)導、各位老師表示衷心的感謝!同時(shí)也希望今后能夠更多的舉辦類(lèi)似的培訓活動(dòng),以滿(mǎn)足人民銀行基層分支機構對新理論、新知識的渴望。
外出培訓心得體會(huì )范文3
20xx年12月11日——15日,我有幸到武漢電教館參加了“全省農村遠程教育項目市中心學(xué)校項目管理員專(zhuān)題培訓”,并取得了結業(yè)證書(shū)。在四天時(shí)間里,我一共學(xué)習了4個(gè)方面的教程并聆聽(tīng)了關(guān)于遠程教育資源介紹及網(wǎng)臺的應用等的講座。通過(guò)短短四天時(shí)間的學(xué)習,讓我受益匪淺,感受很多。這次學(xué)習不僅開(kāi)拓了我的視野,加深了我對計算機以及當今遠程教育技術(shù)的了解,提高了自身的能力,而且還讓我認識了很多老師、朋友,我的很多方面得到了很大提高。
通過(guò)培訓學(xué)習使我深刻.解了要真正學(xué)好一門(mén)技術(shù)是多么不容易,任何一門(mén)科學(xué)技術(shù)知識的`學(xué)成并非一朝一夕能夠完成,這需要不斷的親身實(shí)踐,不斷的總結,這時(shí)才真正體會(huì )到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的深刻含義。更何況在當今知識更新頻繁的社會(huì ),從事遠程項目管理員更應該有永不滿(mǎn)足、不斷進(jìn)取的意識,才能跟上時(shí)代的潮流。單憑一兩本書(shū)籍,不通過(guò)頻繁的實(shí)踐摸索,很有可能被時(shí)代所淘汰,成為時(shí)代洪流之中的犧牲品。所以我時(shí)刻告誡自己學(xué)無(wú)止境,我會(huì )始終堅持這一點(diǎn)。
在培訓期間聽(tīng)了三位老師關(guān)于FLASH8、WORD、EXCEL、POWER POINT等課程。對于我來(lái)說(shuō),每個(gè)軟件都很難學(xué),要想學(xué)得精,只有課后的操作練習。雖然時(shí)間很倉促,講授過(guò)程偏快,但我相信,只要我做個(gè)勤奮的學(xué)生,一定可以將這四個(gè)軟件學(xué)精的。
張強老師和楊志老師主要講的是臺遠程教育資源的介紹以及網(wǎng)臺常見(jiàn)故障的排除。張老師詳細的告訴了我們,遠程教育資源是20xx年開(kāi)始,當時(shí)投入了4億元;20xx年8月,臺獲國家批復并開(kāi)通。過(guò)去是時(shí)間長(cháng),損耗大,而現在是響應快,交互性強,是國家直接發(fā)送,衛星傳遞+交互傳遞。楊志老師主要講的是臺的安裝及維護管理,并告訴了我們聯(lián)系的QQ號及郵箱地址,更方便我們。
經(jīng)過(guò)這次培訓豐富和加深了我對計算機知識及遠程教育更深一層的解,開(kāi)拓了做課件思路,使我的創(chuàng )新思想得到了進(jìn)一步的提高,讓我更加堅定不移地去探索和追求它。聯(lián)系到自己,在今后的工作中,我要繼續鉆研,認真接收遠程教育資源,讓老師們習慣利用現存的資源。
外出培訓心得體會(huì )范文4
經(jīng)園長(cháng)安排、我和幼兒園其他9位老師榮幸的獲得了外出學(xué)習的機會(huì )。
早上7:30我們便到達了學(xué)習基地——南京市實(shí)驗幼兒園。經(jīng)該園的業(yè)務(wù)園長(cháng)帶隊,我們先參觀(guān)該園的環(huán)境與班級結構。
這幼兒園規模不是很大、但課室與臥室是單獨的、有足夠的空間讓幼兒活動(dòng)。進(jìn)入幼兒園就被它溫暖自由的環(huán)境所吸引,墻壁周?chē)迟N了孩子們的主題活動(dòng)的相關(guān)內容,每個(gè)孩子在幼兒園自由自在探索、游戲。
幼兒園里充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ),園內富有藝術(shù)氣氛,而且周?chē)木G化非常好,幼兒種植園地里的鮮花伴著(zhù)春天的氣息開(kāi)的非常鮮艷,上了樓梯,樓道上也有一些小朋友的生活照(睡覺(jué)、洗手、進(jìn)餐、體育活動(dòng)中的情景等),這些照片可以展示給家長(cháng)看,讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的情況。
進(jìn)入教室,我看見(jiàn)他們每個(gè)班的班牌都很溫馨,教室門(mén)口的墻上專(zhuān)門(mén)有一塊區域是掛孩子們的作品、家園橋、本周活動(dòng)內容等。整個(gè)教室的.區域劃分比較明確,環(huán)境創(chuàng )設很有藝術(shù)特色,師生互動(dòng)性強,在這里發(fā)揮了其獨特的藝術(shù)價(jià)值。
9:20分,幼兒園里傳來(lái)了高亢的國歌聲,只見(jiàn)四個(gè)小旗手們排著(zhù)整齊的隊伍,抬頭挺胸將國旗高高地舉在頭頂,踏著(zhù)有力而堅定的步伐走向升旗臺,此時(shí)此刻整個(gè)幼兒園頓時(shí)非常肅靜,在教師及大班幼兒的注視下,五星紅旗緩緩升上天空,再由教師和孩子分別唱紅歌,豐富了升旗活動(dòng)的內容,把愛(ài)國的熱情推向了高潮。這是幼兒園一周一次的升旗儀式,這樣獨特的升旗儀式值得我們借鑒。下午集體活動(dòng),教師在上課時(shí)面帶笑容,語(yǔ)速平緩,舉止大方,贏(yíng)得幼兒的好感,在幼兒回答問(wèn)題時(shí)認真傾聽(tīng),及時(shí)反饋,重視每個(gè)幼兒的發(fā)言,使幼兒有參與認同感。幼兒思維活躍,能主動(dòng)提出問(wèn)題,敢于發(fā)表不同意見(jiàn),有獨立見(jiàn)解,將教學(xué)引入共振點(diǎn)。教師與幼兒之間的互動(dòng)把握的很好,教師的情緒積極高昂,教態(tài)笑容可掬,和藹可親,融入孩子們的活動(dòng)中,這是教師上課成功的重要因素。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習,確實(shí)對教學(xué)敲響了警鐘,讓我明白了什么是好的課,怎樣進(jìn)行有效的教學(xué),這樣實(shí)現教學(xué)的效果,比如:一個(gè)上課提問(wèn)的關(guān)鍵在哪里?通過(guò)這次學(xué)習讓我知道教學(xué)中的設計問(wèn)題要緊扣著(zhù)活動(dòng)目標,由間到繁,層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣!俺晒Φ慕虒W(xué)活動(dòng),是千思萬(wàn)慮地磨出來(lái)的,世上沒(méi)有隨隨便便的成功!笨墒俏以诮虒W(xué)中并沒(méi)有去好好的去思考,反思,考慮的也不全面,可想而之著(zhù)思和慮是很關(guān)鍵的,教學(xué)前的反思——邊預設邊反思,教育活動(dòng)才更優(yōu)質(zhì);教學(xué)中的反思,邊教學(xué)邊反思,教育活動(dòng)才會(huì )更有活力;教學(xué)后的反思,重視教學(xué)后的反思教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量才會(huì )不斷的提高,教師專(zhuān)業(yè)水平才能有效提升。俗語(yǔ)說(shuō):“要讓孩子有半桶水,老師必須有一桶水”,F在我感覺(jué)這個(gè)說(shuō)法對一名現代的幼兒教師來(lái)說(shuō)是不行的,“要讓孩子有半桶水,老師必須有三桶或是更多桶的水”,F在的幼兒教育正處在百家爭叫的階段,各家都在探索自己的教育方法與新的教育理念。面對現代的要求,一名幼兒教師不僅只是會(huì )彈、唱、跳、畫(huà),更重要的是要有探索、發(fā)現、學(xué)習、進(jìn)取的好品質(zhì)。一名幼兒教師不僅只是會(huì )講講故事,會(huì )說(shuō)說(shuō)道理,更重要的是要能在現實(shí)生活中找出讓孩子感愛(ài)好的話(huà)題、有探索意義的內容、能激發(fā)參與的方法、可以引發(fā)學(xué)習欲看的過(guò)程等等。
因此,我以為作為一名幼兒教師,首先本身就是一名探索發(fā)現學(xué)習者。通過(guò)這次學(xué)習,我清楚的認識到孩子的潛能是需要真正了解他們需要的老師所挖掘的老師和孩子之間的平衡發(fā)展是需要他們的共同努力才能達成。老師用自己的智慧和心血開(kāi)啟了孩子的成長(cháng)之門(mén),孩子們良好的學(xué)習習慣要有老師的細心努力的培養。我會(huì )在以后的生活學(xué)習中,用我學(xué)到的東西,更好的去關(guān)愛(ài)孩子,聽(tīng)他們的心聲,從而教授他們更多的知識,讓他們在未來(lái)的天空中自由的翱翔!以上是我個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)心得,當然還有待于自己的提高,相信以后我會(huì )不放過(guò)任何一次學(xué)習的機會(huì ),使自己得到不斷進(jìn)步。
外出培訓心得體會(huì )范文5
感謝學(xué)校給予這次外出學(xué)習的機會(huì ),20xx年4月非常有幸能夠參加由福建教育學(xué)院主辦的20xx年的國培計劃。這次計劃主要分為三種形式:跟崗學(xué)習、集中研修、廈門(mén)集中游學(xué)。培訓的內容多樣,有教育專(zhuān)家的理論講座,有名校校長(cháng)的培訓講座,和到名校校園文化參觀(guān)學(xué)習。這次學(xué)習給我們正在成長(cháng)的教師創(chuàng )建了一個(gè)學(xué)習交流和反思的機會(huì ),不管是從教育理念到課堂教學(xué),從備課到聽(tīng)課、評課,還是從專(zhuān)業(yè)知識到核心素養,從教育發(fā)展到教學(xué)改革等都將是一次新的認識。
首先,和大家分享在福州高級跟崗學(xué)習的一些體會(huì )。
福州高級中學(xué)是一所重點(diǎn)中學(xué),師資力量非常雄厚。每個(gè)老師上課的方式非常獨特,在那里待了兩周,老師把他們上課的常態(tài)化展現得淋漓盡致,每個(gè)老師上課的.內容很有深度,功底扎實(shí),專(zhuān)業(yè)能力強,語(yǔ)音語(yǔ)貌非常標準就像磁帶里的錄音一樣。聽(tīng)完課后,都反思自己,應該怎樣講才能讓我們的學(xué)生聽(tīng)明白,學(xué)進(jìn)去,而不是講了就忘,一做就錯。
在福州學(xué)習期間,福州的有位老師告訴我說(shuō):‘’對于我們這邊的學(xué)生,基礎知識很重要,教材的學(xué)習也很重要!闭莆战滩闹械闹仉y點(diǎn),讓學(xué)生從不知到知,從知到理解的一個(gè)過(guò)程。
另外一點(diǎn),他們學(xué)校如果有新老師的匯報課,有名師的觀(guān)摩課,組上的老師都會(huì )幫助不上課的老師進(jìn)行磨課,差不多三周的時(shí)間,得出來(lái)的精品課就會(huì )上傳一師一優(yōu)。
第二、學(xué)會(huì )反思、學(xué)無(wú)止境
葉瀾說(shuō)過(guò):“一個(gè)老師一輩子只寫(xiě)教案,只能成為一名教書(shū)匠,不可能成為名師,如果一個(gè)教師寫(xiě)三年的教學(xué)反思,就可能成為名師!弊鳛橐幻贻p教師,每聽(tīng)完一節課,每上完一節課,都應該善于反思,在學(xué)習中反思,在反思中學(xué)會(huì )總結。古今中外的教育沒(méi)有統一和一層不變的模式,需要在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新才能發(fā)展,在不斷交流和學(xué)習中才能不斷進(jìn)步。
另外,在聽(tīng)了21場(chǎng)講座中,專(zhuān)家們都提到了一個(gè)關(guān)鍵詞就是多讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)學(xué)習是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的加油站。所以,作為一名教師,要有一個(gè)系統的內容,在給學(xué)生一杯水的同時(shí),讓自己有一條河,不斷更新。
教師也是一名教書(shū)匠。作為一名教書(shū)匠,就要有匠心精神,匠心精神表現在鍥而不舍上,每件與眾不同的好東西,其實(shí)都是無(wú)與比寂寞的勤奮為前提的,要么是血,要么是汗,要么是所有青春好時(shí)光。教書(shū)育人也是如此。
總之,這次“國培”學(xué)習培訓使我理清了教學(xué)思路和提高了教育認識,真正感受到我國不同地區在教育教學(xué)方面的較大差距和落后地區教師自身的不足。受益非且,每一場(chǎng)專(zhuān)家講座、每一段學(xué)習活動(dòng)、每一節聽(tīng)課上課、每一句經(jīng)典名言、每一個(gè)教學(xué)案例、每一棟建筑文化、每一所校園文化、每一條教學(xué)經(jīng)驗、每一次教學(xué)探討和學(xué)習筆記都是寶貴的財富。教無(wú)定法,學(xué)無(wú)止境,只有終身學(xué)習并不斷創(chuàng )新的教師才是合格的人民教師。另外,作為年輕教師的我們,要相信,如果你在行動(dòng),就一定能看到自己的成長(cháng)。
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