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最新家長(cháng)培訓心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的最新家長(cháng)培訓心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新家長(cháng)培訓心得體會(huì )1
20xx年11月29日，我參加了文山實(shí)驗小學(xué)北校區組織的以“正視孩子的問(wèn)題，培養良好的習慣”為主題的家長(cháng)培訓會(huì )。本次培訓由馬加會(huì )老師主講，馬老師從專(zhuān)業(yè)的心理教育者視角，列舉了大量現實(shí)生活中的生動(dòng)例子，為我們分析了現實(shí)生活中孩子切實(shí)存在的問(wèn)題，并引導家長(cháng)共同探尋如何正視孩子的問(wèn)題，從而培養孩子的良好習慣。此次培訓讓我受益匪淺，感受良多。
一、孩子在生活中存在的不良行為
在現時(shí)的社會(huì )大環(huán)境下，我們的孩子很容易就沾染上某些不良習氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽(tīng)話(huà)、不誠實(shí)、迷手機，電腦、厭學(xué)、注意力不集中、上課不專(zhuān)心、懶惰等問(wèn)題。
二、形成孩子不良行為的成因
當代孩子不良行為形成的原因多數是因為：家長(cháng)對獨生子女或雙子女的寵愛(ài);社會(huì )環(huán)境和家庭環(huán)境的影響;孩子自尊心和自我意識的增強等原因導致的。
三、培養孩子良好習慣的幾點(diǎn)認識
人們常說(shuō)：“習慣成自然”，一個(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身，一個(gè)壞的習慣，會(huì )徒增許多彎路和挫折，我們必須對孩子的習慣培養做足了功夫。以下是本次培訓會(huì )后我對培養孩子良好習慣的幾點(diǎn)認識：
1、用心關(guān)注孩子生活中的不良行為習慣。作為低年級學(xué)生家長(cháng)，用心關(guān)注孩子，及時(shí)發(fā)現孩子的不良嗜號和不良行為習慣，并教育孩子，幫助孩子改正錯誤的行為，培養其正確的人生觀(guān)、健康的人格和樂(lè )觀(guān)向上的精神。
2、用正確的態(tài)度應對孩子的不良行為。當孩子出現行為問(wèn)題時(shí)，家長(cháng)首先要控制好自己的情緒尋找孩子的正面動(dòng)機。當孩子犯錯誤時(shí)家長(cháng)總是心急如焚，迫不及待的對孩子劈頭蓋臉的批評，甚至是棍棒教育，但這樣教育方式往往不能從根本上解決孩子身上存在的問(wèn)題。因此當孩子出現問(wèn)題時(shí)，我們應尊重孩子的年齡特征，做孩子的知心朋友，再循循善誘和孩子一起找出行為背后的動(dòng)機，針對行為背后的動(dòng)機引導孩子認識行為的錯誤性和危害，同時(shí)也要幫助孩子樹(shù)立改正錯誤的信心。但這些不是我們一朝一日能做到的.，在生活中，我們要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，贏(yíng)得孩子的信任。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長(cháng)要耐心傾聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)他對一些事情的看法，告訴他什么是對的，什么是錯的。讓他感覺(jué)你既是他的父母也是朋友。切忌千萬(wàn)不能家長(cháng)制;獨斷專(zhuān)行，要與孩子商量，培養孩子的自信心。堅決不能打罵孩子，用簡(jiǎn)單粗暴的方式教育孩子。
3、教育孩子要以身作則。作為我們家長(cháng)更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。培養良好的習慣比分數更重要。通過(guò)本次培訓學(xué)習我了解到了家長(cháng)應該怎樣培養孩子養成良好的習慣。首先要家長(cháng)要求孩子做到的，自己也要做到，我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣。父母是孩子的第一任老師，我們的許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都會(huì )在孩子的身上體現出來(lái)。小孩的模仿能力很強，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應孩子;不能在孩子面前說(shuō)臟話(huà);更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會(huì )!孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長(cháng)的榜樣作用便是一種無(wú)聲的教育。
4、培養孩子的良好習慣貴在堅持，很多時(shí)候，不能堅持就前功盡棄了，而要讓孩子堅持良好的習慣，是需要毅力和藝術(shù)的，我們可以在生活中對孩子使用暗示和獎賞的辦法，即暗示+獎賞=堅持;再者是培養孩子的習慣這句話(huà)比較空，你要落實(shí)，針對自己的孩子要培養什么習慣，要擬定一個(gè)切合實(shí)際的有序的計劃，再來(lái)慢慢實(shí)施啊，否則也是空談而已。
四、教育學(xué)會(huì )寬容，忍讓?zhuān)鲇袗?ài)心，知道感恩的好孩子
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠寬容和忍讓別人的缺點(diǎn)和錯誤的人，確實(shí)是個(gè)高尚的人。我們的心，如同一個(gè)容器，當我愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候，仇恨就會(huì )被擠出去。所以，我們要不斷的用愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)內心，用關(guān)懷來(lái)滋潤胸襟。當孩子與別的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要教育孩子，同學(xué)之間要互相幫助，不能互相傷害。同學(xué)不小心碰了你一下，千萬(wàn)不能抬手去打同學(xué)。孩子不小心傷到同學(xué)，要馬上說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！睂W(xué)習用品，美術(shù)用具，要借給沒(méi)帶的同學(xué)。坐公交車(chē)時(shí)給爺爺奶奶讓座，等等。對別人對自己的幫助更要真誠的說(shuō)聲：“謝謝!”
五、好孩子是夸出來(lái)的，不是打出來(lái)的。
人性最深切的渴望是獲得他人的贊賞，孩子也不例外，來(lái)自父母的贊美會(huì )激起孩子內心的自我價(jià)值和尊嚴感，促使她進(jìn)一步強化良好的行為，直至養成性格。以前，孩子做作業(yè)時(shí)我有時(shí)候為她的字跡不工整、錯別字多、數學(xué)計算題經(jīng)常算錯而責罵她，甚至還動(dòng)手打過(guò)她。這在不經(jīng)意中嚴重挫傷了他的自尊心和自信心，所以今后我要多一點(diǎn)耐心，對孩子多鼓勵少責罵。
六、培養孩子獨立自主的意識
習慣養成的終極目標是孩子自立，在現實(shí)中我們應注重孩子的獨立自主性。孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，碰到的坎坷會(huì )很多，也許他們會(huì )摔倒在地擦破了皮，也許會(huì )因為伙伴的之間誤會(huì )而傷心哭泣，也許會(huì )因為某個(gè)愿望未實(shí)現而灰心失望。父母不可能每時(shí)每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注，也可能會(huì )因為過(guò)多的干預而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴(lài)，失去自己處理問(wèn)題的能力。我們家長(cháng)一定要注意培養孩子獨立自主能力，讓孩子學(xué)會(huì )在自己的世界里面對和解決身邊的問(wèn)題，當問(wèn)題解決時(shí)，一定要在恰當的時(shí)機里肯定和表?yè)P孩子，曾強孩子獨立自主的信心。
七、保持家庭生活美滿(mǎn)和諧。
家庭和睦，也是培養孩子快樂(lè )性格的一個(gè)主要因素。盡量不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時(shí)間陪孩子讀書(shū)，做游戲……讓她感覺(jué)到家的溫馨，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。記得有句話(huà)說(shuō)得很好，文章寫(xiě)得不好，不能怪紙和筆，孩子教育不好，不能怪孩子不聰明，不能怪老師教得不好。更多時(shí)候要多想想我們作為家長(cháng)你用心了嗎?你是否給了孩子一個(gè)和諧溫馨的家?
總之，這次家長(cháng)培訓會(huì )讓我明白了家長(cháng)要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養孩子良好的行為習慣。作為家長(cháng)，要努力營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍，讓孩子在溫馨、快樂(lè )的環(huán)境里健康成長(cháng)、輕松學(xué)習。這次會(huì )議更讓我深深地體會(huì )到做家長(cháng)是一門(mén)需要終身學(xué)習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是要在心理方面正確引導，耐心教育，使孩子健康成長(cháng)。
最新家長(cháng)培訓心得體會(huì )2
播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。英國作家薩克雷如是說(shuō)。養成良好的習慣是一個(gè)人獨立于社會(huì )的基礎，進(jìn)而影響她一生的勝利和華蜜。 3—12歲是培育孩子良好行為習慣的關(guān)鍵時(shí)期。在此期間，幼兒良好的行為習慣的養成比學(xué)問(wèn)的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事，要培育一個(gè)人的良好習慣，務(wù)必從小抓起。
父母是孩子的第一任老師，言傳不如身教，潛移默化方能跬步千里。早睡早起身體好，這是千古名言。睡眠是幼兒成長(cháng)發(fā)育的黃金法寶，它不僅能起到益智的作用，還能極大地促進(jìn)幼兒的生長(cháng)和發(fā)育。若是睡眠不足，簡(jiǎn)單導致煩躁、易怒，嚴峻的還會(huì )造成行為障礙和記憶力衰退。8—10歲寶寶的正常睡眠時(shí)間應保持在10—12小時(shí)。一般夜間十點(diǎn)前入睡，其次天早晨7點(diǎn)起床。白天中午補睡1個(gè)小時(shí)�？茖W(xué)養娃才能事半功倍。
足夠的睡眠是孩子身體健康的保證。少成若天性，習慣成自然。少年期也是人一生中的敏感期，是學(xué)習做人的奠基期。自古以來(lái)多少仁人志士都非常重視幼兒時(shí)期的道德教化，孔融讓梨，黃香溫席就是千古佳話(huà)。三歲看老，所以讓我們的孩子在生活中學(xué)會(huì )微笑待人、見(jiàn)面主動(dòng)打招呼、說(shuō)話(huà)有禮貌、學(xué)會(huì )共享、剛好感謝別人的幫助或歉意、樂(lè )于助人等等。這些都須要我們父母在日常的生活中灌輸和滲透，而不是把責任都推給老師。
始于顏值，忠于人品，陷于才華。這是近兩年的網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)，也闡明白腹有詩(shī)書(shū)的重要性。書(shū)籍是人類(lèi)的階梯，對于孩子來(lái)說(shuō)良好的閱讀習慣可以從小起先。拋開(kāi)手機和電視，每天的.親子活動(dòng)可以是一起講故事、聽(tīng)故事、背唐詩(shī)、學(xué)數字兒歌。最近我發(fā)覺(jué)《幼兒畫(huà)報》是不錯的選擇，我家像風(fēng)一樣的姑娘，在我每天睡前的陪伴下也能安寧靜靜的一起看圖片聽(tīng)故事。更可喜的是，她從以前的我逼著(zhù)她看，到現在的主動(dòng)要求要看，而且還和我共享書(shū)中的圖片故事道理，孩子的語(yǔ)言表達實(shí)力也有所提高。 陪伴才是最長(cháng)情的告白，讓我們從早睡早起起先，從一句早上好、一句感謝起先，從一本書(shū)、一首兒歌、一個(gè)故事起先，讓我們的孩子在好習慣的道路上越走越遠，越飛越高。
最新家長(cháng)培訓心得體會(huì )3
首先 ，感謝城東小學(xué)為我們家長(cháng)供應了一個(gè)學(xué)習的平臺，特聘請兒童教化專(zhuān)家為我們進(jìn)行學(xué)問(wèn)講座。聽(tīng)了講座后，我進(jìn)一步相識到家長(cháng)教化的重要性和必要性，并因此樹(shù)立了正確的教化觀(guān)和成才觀(guān)�，F就本人聽(tīng)課后的一點(diǎn)體會(huì )略表如下： 一：要言傳身教，注意個(gè)人修養： 家長(cháng)是孩子的第一任老師，我們的一言一行，都深深地影響著(zhù)他，正猶如“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”，我們做家長(cháng)的假如品德不端，那么教化出來(lái)的孩子很可能就是一個(gè)失敗的復制品。
二：要講究方法：
教化孩子是一門(mén)大的學(xué)問(wèn)，我們家長(cháng)最為頭疼的問(wèn)題就是不知怎樣才能正確高效的教化自己的孩子。聽(tīng)了家長(cháng)學(xué)校的培訓后，我的教子方法有所改進(jìn)，比從前更注意技巧性和科學(xué)性。譬如，孩子犯錯不再是一味的責罵，而是學(xué)會(huì )心平氣和的與之溝通，分析對錯，再予以適當的指責和激勵，讓孩子真正相識到自己的錯誤，并主動(dòng)主動(dòng)的改正。又譬如，以前常以工作忙為由，忽視孩子的心理健康，覺(jué)得只要讓他吃好穿好就行。聽(tīng)了家長(cháng)學(xué)校的培訓后，我明白了，孩子即使再小，也有他自己的思想，并且特殊希望大人們敬重他們的想法，所以我們父母要多與孩子溝通，無(wú)論學(xué)習還是生活，一當發(fā)覺(jué)有不好的行為習慣或思想觀(guān)點(diǎn)剛好予以改正，有好的就多支持與激勵，讓孩子的身心更健康的成長(cháng)。 總之，教化好孩子是學(xué)校和我們家長(cháng)共同的'心愿與最終目標。雖然，目前對孩子的教化仍在探究中，但我堅信，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)及指導下，在我們家長(cháng)不懈的努力下，我們的孩子將更健康強壯的成長(cháng)。在此，我誠心感謝城東小學(xué)對學(xué)生的重視、關(guān)切和愛(ài)惜，也期盼下期的家長(cháng)培訓班越辦越好!
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