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服務(wù)培訓心得體會(huì )

心得體會(huì )是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數學(xué)札記相近;體會(huì )是指將學(xué)習的東西運用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習內容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗總結。培訓服務(wù)是指針對培訓活動(dòng)所提供的包含需求研究、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、管理等服務(wù)的支持工作。培訓服務(wù)相當于培訓業(yè)的企業(yè)管理咨詢(xún),幫助培訓機構、企業(yè)培訓部等順利運行,準確執行培訓任務(wù),是一項新生的工作領(lǐng)域。

服務(wù)培訓心得體會(huì )1

  酒店客房實(shí)訓是《前廳與客房服務(wù)管理》重要組成部分,其目的是使學(xué)生將在課堂上所學(xué)的基本理論知識與實(shí)踐相結合,從而提高對知識的理解和掌握能力,同時(shí)強化學(xué)生的動(dòng)手能力。在此過(guò)程中培養學(xué)生對酒店業(yè)正確、積極的態(tài)度,培養學(xué)生適應和獨立從事實(shí)際工作的能力,提高人際溝通能力,從而使之得到全面鍛煉,為畢業(yè)后快速成長(cháng)為專(zhuān)業(yè)人才奠定基礎。

  酒店客房實(shí)訓的基本任務(wù)是要求學(xué)生在實(shí)習期間了解所在實(shí)習部門(mén)運作的情況,結合理論知識之所學(xué),獲得相關(guān)方面的實(shí)際操作技能。

  目前,賀州全市旅游星級酒店總數達到15家,其中三星級6家,占40%;二星級9家,占60%。全市有一定規模、納入旅游行業(yè)管理的酒店26家,床位超過(guò)4000個(gè),包括社會(huì )酒店全市有1.2萬(wàn)個(gè)床位以上。根據《廣西賀州市旅游業(yè)發(fā)展總規劃(20xx-2020年)》,在20xx年之前,將賀州市區發(fā)展成為旅游服務(wù)中心:五星級酒店1家,四星級酒店3家,三星級酒店10家,二星級酒店10-15家。都市便捷酒店位于市區地帶,交通極為便利,湖廣大市場(chǎng)就在酒店對面。酒店客房環(huán)境優(yōu)雅,將為客人提供舒適及松弛的住宿空間。

  客房部在酒店地位十分重要,為賓客提供安全、舒適、清潔的居住房間和配套設施,通過(guò)客房周轉為酒店帶來(lái)經(jīng)濟效益。

  我們一來(lái)到酒店就受到服務(wù)員的熱情接待。接著(zhù),客房部的黃大姐帶我們上樓參觀(guān)并收拾客房。我們先是看著(zhù)黃大姐收拾一間客房,接下來(lái)我們也參與到其中,第一步是打開(kāi)窗戶(hù)窗簾通風(fēng) ,然后除去床上的被套、枕頭套、床單,并拿來(lái)干凈的換上,整理擺放整齊、美觀(guān);接著(zhù)收撿垃圾以及清洗茶杯和煙灰缸,把各種物品歸回原位,檢查房間里消耗了多少日常用品,補充物品(紙巾、拖鞋等),檢查客人自費用品記錄并上報總臺;再清理衛生間、拖地板和抹塵,一間客房就整理完成了。

  從服務(wù)過(guò)程來(lái)看,客房服務(wù)員的崗位是辛苦瑣碎的,在服務(wù)特點(diǎn)上是隨機不可控制的。服務(wù)員需要有吃苦耐勞的精神,打掃整個(gè)房間并非輕松,屬于體力活,必需有不怕臟不怕累的精神。要有細心周到的服務(wù),客房的每件物品的擺放都是有標準的。

  雖然我們的實(shí)訓時(shí)間只有一個(gè)上午,但在實(shí)習實(shí)踐過(guò)程中,長(cháng)了新見(jiàn)識。

  在時(shí)間過(guò)程中通過(guò)接觸具體實(shí)際工作強化了動(dòng)手能力,了解到了客房部的服務(wù)流程,掌握了基本操作技能。通過(guò)實(shí)踐操作是我加深理解專(zhuān)業(yè)理論知識。

  在服務(wù)過(guò)程中,當我親身體驗的時(shí)候,才發(fā)現并不是想象中的那樣簡(jiǎn)單,需要很好的技巧、耐力和體力。

  通過(guò)在酒店的體驗和實(shí)習,使我對酒店幾層服務(wù)人員的工作有一定的認識,了解酒店發(fā)展的現狀。開(kāi)闊視野,豐富了自身的知識結構,對專(zhuān)業(yè)理論知識有了更深的體會(huì )。動(dòng)手能力得到了強化,服務(wù)意識得到了培養。培養了對酒店業(yè)正確、積極的態(tài)度,提高了適應和獨立從事實(shí)際工作的能力。

  酒店工作的規范化有所欠缺,清潔服務(wù)工作沒(méi)有嚴格標準?头康某龎m工作并沒(méi)有做到位,要么是象征性地擦一下,要么就是沒(méi)擦;消毒工作更沒(méi)有做到位,拖鞋只是貼上封條,并沒(méi)有消毒;衛生間也沒(méi)有進(jìn)行消毒,只是沖洗一下和拖一下地板!翱床灰(jiàn)為凈”的意識在這家酒店有一定深度。

服務(wù)培訓心得體會(huì )2

  20xx年12月3日上午,在省地稅局納服處舉辦的全省納稅服務(wù)負責人培訓班上,伴隨著(zhù)學(xué)員們熱烈的掌聲,省局納服教研組的兼職教師團隊一起鞠躬致謝,標志著(zhù)以微電影案例教學(xué)、講授《全國納稅服務(wù)規范》專(zhuān)題的課程——《納稅服務(wù)一席談》成功實(shí)施。

  此時(shí),我作為教師團隊的一員,不由得長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。就如悉心栽培多日的莊稼,終于等到收成時(shí)分,分享課程收獲的喜悅,而制作策劃的各種辛酸,一幕幕過(guò)往的經(jīng)歷,也都一下子蹦到眼前??

  任務(wù)

  我還記得那是去年9月一個(gè)下著(zhù)暴雨的清晨,廣州天河北交通擁擠不堪,為了準時(shí)趕往省局參加納服教研組的會(huì )議,只好下車(chē)冒雨涉水徒步而行。此時(shí),我已全然顧不上濕透的雙腳,而讓我心中糾結卻是這次會(huì )議將要布置的一項課程研發(fā)任務(wù)。

  不出其然,納服處向納服組的教師團隊下達任務(wù),要求團隊根據《全國納稅服務(wù)規范》中的文明服務(wù)、應急處置、心理疏導等內容編制教學(xué)課件,但要改進(jìn)以往傳統講授式教學(xué),融入行動(dòng)學(xué)習法與案例式教學(xué),按照“播放一個(gè)關(guān)于納服規范案例的微電影,之后再進(jìn)行一段討論,由教師進(jìn)行引導催化,然后進(jìn)行小結”的方式進(jìn)行,總計劃制作6個(gè)微電影,共8節課程。

  這是在廣東地稅系統首次由地稅干部職工自主創(chuàng )作微電影教學(xué)。團隊分配給我的任務(wù)課程是服務(wù)規范與現場(chǎng)應急管理,在我看來(lái),開(kāi)拓微電影案例式教學(xué),這就必須要突破固有的思維,一次大膽的嘗試與創(chuàng )新也即將開(kāi)始。

  編劇

  我一直以為只是做做課件,想想如何去講授好一堂培訓課程,任務(wù)也就完成了。但此次要求不同,要現場(chǎng)的案例,不僅要使案例貼近教學(xué)內容,還要以“微電影”的形式表現出來(lái)。雖然不需要我們拍攝,但要求我們提供創(chuàng )意,完成編劇任務(wù)。

  微電影——一個(gè)既熟悉又陌生的事物。完全沒(méi)有制作微電影經(jīng)驗的菜鳥(niǎo),到底能做些什么,要怎么做?這一直困擾著(zhù)團隊。為此,我們翻看了很多稅務(wù)部門(mén)制作的微電影,吸取行家的經(jīng)驗。拍攝團隊的老師說(shuō),要拍好一部作品,必須寫(xiě)他非常了解與有深切感受的生活,就如同自己親身經(jīng)歷一般,才能寫(xiě)出栩栩如生、真實(shí)可信的作品,再把握好三個(gè)要素“素材、題材、主題”,就肯定沒(méi)有問(wèn)題。

  寫(xiě)我們真實(shí)的生活與工作,而我們團隊都是來(lái)自納稅服務(wù)一線(xiàn),這不正是我們的強項嗎?思路打開(kāi)了,大家根據負責的教學(xué)內容結合自己本職工作,把一些難忘的經(jīng)歷形成了素材。然后我們把這些素材加上了時(shí)代的背景,如社保全責征收、金三上線(xiàn),國地稅聯(lián)合辦稅等等,讓故事的素材更具時(shí)代感。最后我們形成了故事的主題,一部屬于納稅服務(wù)工作者的故事——稅月如歌。

  策劃

  在劇本寫(xiě)好的一個(gè)月后,當電影的樣片出來(lái),我們也正式進(jìn)入了策劃安排授課的環(huán)節。教師團隊來(lái)自省內四面八方,大家能夠聚在一起研討,機會(huì )難得。團隊老師們都非常珍惜每次集中研究的機會(huì ),記得去年10月一次集中備課,討論到興起還一直挑燈奮戰,真是有點(diǎn)忘我工作的狀態(tài)。

  如何結合微電影講好一堂課,團隊著(zhù)實(shí)想了很多辦法。首先要創(chuàng )造一個(gè)友好寬松的學(xué)習環(huán)境,場(chǎng)地方面要開(kāi)放舒適。制作課件要盡可能的簡(jiǎn)約,字不能多,簡(jiǎn)明扼要,說(shuō)出要點(diǎn)即可。我們要有“留白”的地方,就是要留有讓老師與學(xué)員足夠討論的空間,拓展大家的思維,找到共同解決問(wèn)題的方法。在授課時(shí)要多與學(xué)員溝通,多提問(wèn),走到學(xué)員中間去,不僅是教師,也是催化師,讓學(xué)員主動(dòng)領(lǐng)悟學(xué)習的主旨內容。最后版本的課件與編排,并不是一次成形的,而是經(jīng)歷過(guò)多次的推演與試講,課件也根據不同的受眾群體、不同的需求進(jìn)行調整,不斷完善內容,改進(jìn)不足,不斷的更新。我們常聽(tīng)到“納稅服務(wù)無(wú)止境”,同樣的,我們作為納稅服務(wù)崗位的兼職教師對更新知識不會(huì )停息。

  處女作

  我負責的是第一集的編制任務(wù)。在教師團隊看來(lái),第一集并不是最出彩的,但是最四平八穩,面面俱到的。這是試水制作微電影的開(kāi)始,所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難,也是從這集打開(kāi)局面。我在設計這集的時(shí)候,就是按照自己以往在辦稅服務(wù)廳任負責人時(shí)候的經(jīng)歷,寫(xiě)出了內容情節。

  這集以“我在辦稅服務(wù)廳的一天”為主題,以講述主角張華回到辦稅服務(wù)廳工作時(shí)面對的各種事情為主線(xiàn)展開(kāi),配合納稅服務(wù)規范里的文明服務(wù)規范、應急服務(wù)規范、辦稅廳現場(chǎng)管理的知識點(diǎn)。其中就有如何做好文明服務(wù)禮儀、辦稅廳負責人的現場(chǎng)管理示范、納稅人訴求應急處置與如何建立良好的溝通等案例示范。

  致謝

  如我的導師兼搭檔溫美丹老師講的,當課程講到是“納稅服務(wù)最難的是什么”時(shí),面對納稅人各種不理解甚至埋怨、工作中遇到的困難又無(wú)力解決時(shí),往往直擊人性最柔弱的一面。只有你真正地付出與努力過(guò),你就會(huì )愛(ài)上這個(gè)崗位,才能體會(huì )到當中的收獲與辛酸,才能懂得如何更好地與他人分享交流。往往納稅人滿(mǎn)意的笑容卻伴隨著(zhù)前臺窗口人員汗水的付出,而充滿(mǎn)汗水付出也顯得這份收獲彌足珍貴。與團隊老師們一起執行的課程,實(shí)現與學(xué)員們誠摯地溝通、熱烈地分享交流,有的學(xué)生甚至觸景生情,落下感動(dòng)的眼淚??這一幕幕,使我在課程結束后,仍然久久不能抽離出來(lái)。

  我要感謝省局納服與教研部門(mén)的信任,讓我能參與這次工作。也要感謝納服兼職教師團隊,讓我對課程的理解與講授能力得到了提升。更要感謝每一位納稅服務(wù)工作者們,是大家給予我們創(chuàng )作的靈感,也給予我們繼續前行的動(dòng)力。就像劇里女主角日記里寫(xiě)道:“明天辦稅服務(wù)廳里又將面對怎樣的一個(gè)挑戰呢?”——無(wú)論如何,我都愿意接受這個(gè)挑戰

服務(wù)培訓心得體會(huì )3

  20xx年4月24日至28日,國家食品藥品監督管理總局高級研修學(xué)院第二十七期餐飲服務(wù)食品安全監管技能培訓班在重慶世紀同輝酒店舉行,我有幸和全國各地餐飲監管戰線(xiàn)上的300余名同仁共同參加。參加工作十幾年,第一次參加這樣高規格的培訓,使我對餐飲服務(wù)監管工作有了新的認識,新的了解。這次學(xué)習開(kāi)闊了視野,拓展了業(yè)務(wù)知識,提升了自身業(yè)務(wù)能力,F將學(xué)習的幾點(diǎn)體會(huì )總結如下:

  一是內容豐富。5天時(shí)間,聽(tīng)到了國家總局研修學(xué)院楊秀松教授(規范起草人)主講的《餐飲服務(wù)食品安全操作規范》;遼寧省鞍山市局副局長(cháng)劉淑妹主講的《餐飲服務(wù)食品安全行政處罰程序與執法文書(shū)》;沈陽(yáng)市食品藥品稽查支隊副支隊長(cháng)張春偉主講的《餐飲服務(wù)食品安全監督與稽查》;廣州市食品執法分局重大活動(dòng)保障科洪文華科長(cháng)主講的《重大活動(dòng)食品安全監管》;南昌市局食品藥品稽查支隊支隊長(cháng)(教授、碩士生導師)徐艷鋼主講的《食品安全事故應急處置》;還引入了鼎新集團質(zhì)量控制體系的高級管理人才劉成章博士講授《企業(yè)食品安全管理》。學(xué)習內容豐富、課程安排緊湊、培訓緊張有序。

  二是拓寬視野。各位授課老師都有著(zhù)深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,授課方式也是豐富多彩,讓學(xué)員們在快樂(lè )中學(xué)習,在學(xué)習中收獲。大家普遍認為,此次培訓主題明確,師資力量配備合理,授課方式新穎。比如,總局研修院楊秀松教授,在談到餐飲服務(wù)操作規范時(shí)指出,總局將在今年新出臺一部規章、一個(gè)大綱、一套教材、一個(gè)題庫、一個(gè)系統,促進(jìn)企業(yè)履行主體責任,解決基層監管難題。鞍山市局楊淑妹副局長(cháng)以自己豐富的辦案經(jīng)驗告訴我們辦案須嚴謹,但嚴謹中又不失靈活,教授了我們如何把握兩者之間的關(guān)系。授課老師們講的都是我們基層監管人員最想知道的事,談的是我們最想解決的問(wèn)題,教的是我們最適用的技巧,大家受益匪淺。

  三是勇于擔當。當今社會(huì )當今社會(huì )矛盾凸顯、收入分配不公、干群關(guān)系緊張、食品藥品不安全風(fēng)險大量存在、監管系統改革頻繁等等因素,導致很多人思想浮躁、誠信道德缺失。本次培訓,授課老師們還教授了我們如何做人、如何履職、如何自我保護等方面的知識與技能。劉淑妹副局長(cháng)教授我們要時(shí)刻牢記我們的職責使命,認真履行自身的工作職責,勤奮工作,嚴格按照法律程序辦事,努力提高辦事效率,真正做到“在崗一分鐘、盡職六十秒”,在工作中不僅要提高自身的業(yè)務(wù)能力,確保廣大群眾的食品安全,更要學(xué)會(huì )利用法律的武器保護自己在監管過(guò)程中不被失職、瀆職。

  四是明確重點(diǎn)。當前黨和政府把食品安全問(wèn)題提升到一個(gè)空前的高度,社會(huì )關(guān)注度高,輿論燃點(diǎn)低,國務(wù)院在20xx年的食品安全重點(diǎn)工作中指出要實(shí)施餐飲業(yè)質(zhì)量安全提升質(zhì)量工程!懊褚允碁樘,食以安為先”,只有解決了老百姓吃的問(wèn)題,國家才能安定團結,國家的發(fā)展才能更穩更快。作為一名餐飲服務(wù)監管工作者,不但要有高度的責任感還要有神圣的使命感。我們的工作不但關(guān)系到個(gè)人的榮辱得失還關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的健康。因此在工作思想上首先應該和黨、國家及上級主管部門(mén)保持高度一致。圍繞年度工作重點(diǎn),以強有力的工作隊伍、扎實(shí)的工作作風(fēng)、飽滿(mǎn)的工作熱情,推動(dòng)餐飲業(yè)質(zhì)量安全穩步提升。

  總之,這次培訓讓自己真正“學(xué)有所獲、獲有所得、得有所用”,也將是我人生征途中的一個(gè)充電器、一個(gè)加油站、一盞航標燈……。我將以此次培訓為契機,加強學(xué)習、提高素養、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新,使自身工作再上一個(gè)新臺階,不辜負領(lǐng)導對我的關(guān)懷和幫助。

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