大學(xué)生培訓心得體會(huì )15篇
當我們備受啟迪時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生培訓心得體會(huì )，歡迎大家分享。
大學(xué)生培訓心得體會(huì )1
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉眼五天的村官培訓即將接入尾聲。有幸參加了此次市組織部舉行的全市大學(xué)生村官培訓，收獲頗豐。此次培訓課程設置全面充實(shí)，主題明確，形式多樣，老師講課幽默生動(dòng)，小組討論廣開(kāi)言路，創(chuàng )業(yè)榜樣的精彩講述、阿里巴巴的考察參觀(guān)尤為讓我震驚。
自XX年年擔任村官以來(lái)，在農村工作我已快三個(gè)年頭了，聘期馬上就要到期，我越來(lái)越感覺(jué)到不安。組織上給我們提供了五條出路，但是結合現在的自身實(shí)際，想法很多，但老實(shí)說(shuō)我很迷茫。
而此次村官培訓，猶如大海中的`指明燈，幫我指明了方向，感觸頗多，特別是幾位同齡大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)榜樣們的創(chuàng )業(yè)歷程，深深地折服了我、感染了我。是啊，在追夢(mèng)的過(guò)程中，一帆風(fēng)順固然是好事，但不經(jīng)歷挫折何以見(jiàn)彩虹？雖然我們現在的村官處境，對于充滿(mǎn)激情的年輕人而言，偶爾會(huì )感覺(jué)懷才不遇，但是我們有自身的優(yōu)勢存在，你看現在的許多政策不是很有利于我們成才么？而這幾天的培訓，使我們更明確地知道創(chuàng )業(yè)是一條很好的出路，我們應該堅定信念、克服重重困難、努力調整好自己的心態(tài)，竭盡所能實(shí)現自己的人生價(jià)值。
與同齡的大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)榜樣們相比，自己有很多的不足，但是我會(huì )揚長(cháng)補短，堅定自己的信念，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在自己今后的村官生涯中，盡心盡力做好各項工作，努力實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想！
大學(xué)生培訓心得體會(huì )2
為了加強學(xué)生干部的責任意識、大同意識，提高學(xué)生干部自身理論水平，增強學(xué)生干部組織協(xié)調能力，以及加強學(xué)生干部隊伍凝聚力、戰斗力建設，提高學(xué)生干部整體素質(zhì)，加大學(xué)生干部在學(xué)生管理工作中的作用，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生干部培訓。它讓我對學(xué)生干部有了新的認識，對以后的學(xué)習、工作也都有了一個(gè)明確的目標。
在這次的干部培訓班上，我對學(xué)生干部有了新的認識，糾正了以前膚淺甚至盲目的理解。大學(xué)學(xué)生干部是普通學(xué)生中選拔出來(lái)的一批具有高素質(zhì)高能力的人才，在學(xué)校和班級體中充當橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代表。在認識清何為學(xué)生干部后我便開(kāi)始思索如何做好一名學(xué)生干部。我認為一名合格的學(xué)生干部應至少做到以下五點(diǎn)。
首先，要努力學(xué)習。學(xué)習永遠是學(xué)生的天職，學(xué)習成績(jì)的好壞將直接影響一個(gè)學(xué)生特別是我們學(xué)生干部在老師及同學(xué)們心目中的地位和形象。作為學(xué)生干部應該足夠自信心，然而優(yōu)異的`學(xué)習成績(jì)恰恰能使我們有足夠的工作熱情和工作信心，也能夠在學(xué)習上起到先鋒模范作用，從而帶動(dòng)整個(gè)班級體甚至整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。
第二，加強思想素質(zhì)培養。要做到言行一致，敢于對自己所說(shuō)的話(huà)所做的事負責，爭做表率，樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。
第三，注重自身能力的培養。包括分析問(wèn)題的能力、組織領(lǐng)導能力、語(yǔ)言表達能力、自制能力以及創(chuàng )新能力，要學(xué)會(huì )主動(dòng)分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創(chuàng )新。
第四，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì )學(xué)習、工作和休息，學(xué)會(huì )協(xié)調自身的時(shí)間和精力，調整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。最后，學(xué)生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。作為學(xué)生干部，我們應有為大家服務(wù)的意識，不論在學(xué)習上思想上還是生活中我們都應起到表率作用，在任何活動(dòng)中，我們都應有協(xié)作意識，做到兼顧全局，是團隊精神最大限度的發(fā)揮。
而就我個(gè)人而言，本次培訓班讓我知道作為21世紀建設型人才的當代大學(xué)生，要想不落伍，就得學(xué)會(huì )高超的生存、發(fā)展本領(lǐng)，能夠審時(shí)度勢，與時(shí)俱進(jìn)。要有預見(jiàn)力，能夠自我更新和自我發(fā)展。這就要求我們在校大學(xué)生不僅要具備扎實(shí)的基礎與專(zhuān)業(yè)知識、基本的學(xué)習能力、能應用學(xué)過(guò)的知識來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；而且要具有自身調控能力，能夠適應21世紀高科技發(fā)展時(shí)代的多元化、多變性發(fā)展的外部世界。而且這種適應是一種能動(dòng)性適應，也就是不僅要能科學(xué)地認識世界，更要能適應外部的世界。認識世界很重要，適應世界更重要。
我們應擺正自己的位置。要明確自己是集體中的一員并非特殊的干部級別，我們不可以脫離集體，當出現錯誤時(shí)應正視自己的錯誤，有必要時(shí)要敢于在同學(xué)們面前做自我批評。
這次培訓，使我對學(xué)生干部有了更加清晰的認識，明確了自己的工作職責，更學(xué)會(huì )了許多做人的道理�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我將以這次干部培訓班的學(xué)習為開(kāi)端，繼續努力奮斗。一分耕耘，一份收獲，我將抱著(zhù)一顆平和的心，繼續努力向前邁進(jìn)，因為我要走的路，還很長(cháng)，很長(cháng)
總之，我從這次培訓中，學(xué)到了很多，在以后的工作中，我一定會(huì )不斷提高能力，努力、認真、有效地完成每一項工作，不斷完善自己，爭當一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
大學(xué)生培訓心得體會(huì )3
七月流火，但我們并沒(méi)有感到酷熱難耐，反而積極、主動(dòng)地參加集團公司的入職培訓。我們來(lái)自不同的地方，不同的高校，學(xué)習不同地專(zhuān)業(yè)。如今，剛剛告別校園的我們正逐步實(shí)現從學(xué)生到職業(yè)人角色的轉換，實(shí)現從優(yōu)秀到卓越的飛躍。
高度重視，精心組織。為做好本次入職培訓，讓新員工充分了解和融入公司文化，提升團隊協(xié)作能力，增進(jìn)個(gè)人素質(zhì)，實(shí)現從學(xué)生到職業(yè)人的轉變。培訓中心進(jìn)行了周密的策劃和安排，培訓課程涉及公司的發(fā)展史，公司文化以及規章制度等。
重點(diǎn)學(xué)習，保駕護航。集團公司培訓中心趙主任講授如何做好一名合格的員工的道理，為我們重點(diǎn)剖析了新員工與老師傅之間相處的的各類(lèi)問(wèn)題；培訓中心老師也介紹了企業(yè)文化、規章制度、薪酬福利等相關(guān)制度，使我們都受益良多。
新老互動(dòng)，分享經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō)：“授人以魚(yú)不如授人以漁”。人力資源處老師結合自己建邦十年的工作經(jīng)驗，分享了對集團公司文化的理解以及如何更好地適應公司環(huán)境的體會(huì )；介紹了工作生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，受到了大家的一致好評。
立足本職，傳道授業(yè)。集團公司常務(wù)副總劉力強介紹了集團的發(fā)展概況，建議我們在今后的工作中注意細節，腳踏實(shí)地。勇于挑戰，敢于擔當，常懷感恩，努力實(shí)現人生價(jià)值。希望大家通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)和智慧，在這個(gè)舞臺上譜寫(xiě)自己滿(mǎn)意的樂(lè )章。
最后，我們共同希望盡快融入到集團公司的大家庭中，祝大家在建邦生活充實(shí)，自信快樂(lè )！
大學(xué)生培訓心得體會(huì )4
五天時(shí)間的培訓，緊湊而又生動(dòng)，豐富而又活躍，從專(zhuān)家的講課到企業(yè)家的自身創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗分享，從大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的成功案例暢談到阿里巴巴公司的實(shí)地參觀(guān)體驗，讓我感觸非常深刻。
當前各級各部門(mén)為支持大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)制定了許多優(yōu)惠便利的政策，為大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造了有利條件，也同時(shí)降低了我們大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)的成本和風(fēng)險。如何利用好這個(gè)舞臺，在農村這片土地上展現我們的能力和風(fēng)采，這是我五天培訓后思索的問(wèn)題。
五天的培訓給我們帶來(lái)了創(chuàng )業(yè)的激情，原本以為創(chuàng )業(yè)對我來(lái)說(shuō)是一件很遙遠的'事情，其實(shí)不然，在我們身邊只要多注意觀(guān)察多注意整合資源，也許就有許多商機產(chǎn)生。作為大學(xué)生村官，如何去實(shí)現社會(huì )賦予我們的時(shí)代意義，成為社會(huì )人眼中有理想有方向的青年，我們就不應把自己局限在村官這個(gè)崗位上，而是要充分利用好村官這個(gè)特殊的身份，創(chuàng )新思路，勇敢地跨出創(chuàng )業(yè)的第一步，不管成功與否，只要有希望，都要努力去嘗試，哪怕失敗，我們也能收獲一份可貴的經(jīng)歷。
大學(xué)生培訓心得體會(huì )5
學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是密切聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的中介，起著(zhù)橋梁和紐帶作用。所以，做一位合格的學(xué)生干部尤其重要。一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)采的好壞，學(xué)生工作能否順利的展開(kāi)，均與學(xué)生干部的素質(zhì)息息相干。參加本次大學(xué)生骨干培訓班，我覺(jué)得很榮幸，究竟不是每位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓，通過(guò)這次培訓使我收獲頗豐，下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勥@次干部培訓的心得體會(huì )和我在今后工作當中的打算。
(一)學(xué)生干部應具有和政治素養
學(xué)生干部必須具有堅定正確的政治方向和強烈的事業(yè)心和責任感，這是學(xué)生干部政治素質(zhì)的體現。學(xué)生干部還必須要有良好的思想品德和高尚的道德情操，這是做好工作的根本條件。社會(huì )主義現代化建設，要求學(xué)生干部要有一定的文化修養和豐富的知識，這也是勝任工作必備的條件;學(xué)生干部要不斷進(jìn)步思想覺(jué)悟，加強綜合素質(zhì)的全面提升，重視理論與實(shí)踐相結合，堅持自我良好形象的塑造與學(xué)生會(huì )整體形象塑造的同一;學(xué)生干部應有強烈的豪情，勇于為了校園和社會(huì )的發(fā)展積極地出謀劃策，貢獻自己的氣力，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩;學(xué)生干部必須有奉獻精神，勇于犧牲自己的利益，以大局為重，勇于為同學(xué)們服務(wù)。
(二)學(xué)生干部應明確自己的身份，擺正自己的位置
做學(xué)生干部的在任甚么時(shí)候候都要把自己看成同學(xué)中的普通一員，不能由于自己是學(xué)生干部就自以為高人一等，那樣只會(huì )讓自己脫離集體;學(xué)生干部更要勇于重視自己的錯誤，當你做出某個(gè)決定或提議考慮欠妥乃至是錯誤的時(shí)候，要及時(shí)檢討自己，重視自己的錯誤，有必要時(shí)要勇于在同學(xué)眼前做自我批評;要有博大的胸懷。不是我們做學(xué)生干部作出的每個(gè)正確決定或提議都能為大家所理解和接受，當聽(tīng)到一些迷惑乃至指責的話(huà)語(yǔ)時(shí)，切記要保持冷靜的頭腦，用一顆博大寬容的心去包容這一切。
(三)學(xué)生干部應明確自己的職責，正確處理好學(xué)習與工作的關(guān)系。
作為一位合格的學(xué)生干部，工作的績(jì)效固然重要，但是這實(shí)在不就是意味著(zhù)我們可以去放松自己的學(xué)習，究竟我們的本質(zhì)是一位在校大學(xué)生，學(xué)習對我們來(lái)講才是最重要的，我們要公道的處理好學(xué)習與工作之間的關(guān)系，爭取學(xué)習工作兩不誤，在二者上都能取得優(yōu)良的成績(jì)。
(四)學(xué)生干部應有的能力
第一、我們要做的是了解人性。了解所領(lǐng)導的團體中每個(gè)個(gè)體的性情及優(yōu)缺點(diǎn)，然后找到引導他們找到自己合適的工作，使每個(gè)人的潛能都得到發(fā)揮，在這當中就要堅持以人為本，以團體內個(gè)體動(dòng)身了解被領(lǐng)導的每個(gè)人。還有要在團體中有一個(gè)共同的目標，這個(gè)目標不但可使團體向前發(fā)展使團體的利益最大化還可以是每個(gè)個(gè)體的自我價(jià)值得到實(shí)現。
第二、科學(xué)決策能力。由于人與人之間的信仰或人生觀(guān)的不同，面對各種復雜的題目，學(xué)生干部要善于及時(shí)做出正確決定，否則就可能會(huì )影響班級發(fā)展和集體的凝聚力。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的.比較，全面的分析，進(jìn)行權衡利弊得失，作出正確的決策。
第三、綜合調和能力。作為學(xué)生干部，良好的調和能力是不可或缺的。一方面要善于團結班級中各種性情的同學(xué)，與其合作共事，為著(zhù)共同的目標團結奮斗，塑造班級最強大的戰爭力。另外一方面要善于社會(huì )交往，使各種外在因素都能為班集體的發(fā)展服務(wù)，創(chuàng )造良好的外部條件。
通過(guò)這次的學(xué)習培訓，我也深入的體會(huì )、檢討，熟悉到了自己思想上的題目，我將不斷檢討自己，以十分的熱情和飽滿(mǎn)的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務(wù)，進(jìn)步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學(xué)習當中，我將時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學(xué)習的高峰。我會(huì )以雁過(guò)無(wú)痕的心態(tài)繼續在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務(wù)實(shí)地為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的建設和班級的建設貢獻自己微薄之力!
大學(xué)生培訓心得體會(huì )6
兩個(gè)星期緊張而又充實(shí)的黨課學(xué)習，已圓滿(mǎn)地落下帷幕。通過(guò)這兩個(gè)星期的的黨課學(xué)習，我受到了一次完整的，系統的黨的思想理論教育，我對黨的認識也從最初的感性認識發(fā)展到現在，有一定的理性認識�？梢灾v通過(guò)這次黨課學(xué)習，我的收獲是巨大的。這對我今后更好的學(xué)習和進(jìn)步有著(zhù)很大的幫助。
盡管一段時(shí)間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì )和感受其間的`要旨，但我在思想上受到了洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。把自己思想上和行為上提高到一個(gè)黨員的位置上，用一名合格的黨員資格來(lái)要求自己，努力縮小自己和黨組織之間的差距，彌補自己的不足，我審視了自己，覺(jué)得有些方面要改進(jìn)。
第一，要提高自己的學(xué)習能力。
學(xué)習文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。從古到今，有關(guān)學(xué)習重要性的名言名句舉不勝舉，當今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，國與國、人與人之間的競爭是如此激烈，不學(xué)習，就會(huì )落后。另外，還要注意個(gè)人文化修養的培養，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會(huì )適應能力才會(huì )比較強，才能較好地處理形形色色的問(wèn)題�？傊�，對于專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，刻苦學(xué)習、鉆研，并有所創(chuàng )新。
第二，要加強黨性修養。
平時(shí)注意黨性修養的培養，正確對待個(gè)人利益，堅持黨和人民的利益高于一切，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應復雜的社會(huì )。作為大學(xué)生，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)；作為黨員，最基本的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。要正確處理國家、集體、個(gè)人三者利益的關(guān)系，把國家和集體的利益放在首位，當個(gè)人利益與之相沖突時(shí)，應當無(wú)條件地放棄個(gè)人利益，堅決維護國家和集體的利益。決不能為了個(gè)人的利益損害國家和集體的利益。當然，我們也希望過(guò)幸福美好的生活，對自己的正當利益必須維護，決不能借口奉獻，讓那此不謀私得的人長(cháng)期處在吃虧的位置。還有，為人民服務(wù)不是一句空話(huà)，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習刻苦努力，對工作有創(chuàng )新精神，注重思想上的學(xué)習，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習中完善自我。
第三，應具備較高的理論水平。
現代社會(huì )的開(kāi)放性要求我們應具有現代意識和創(chuàng )新精神。解放思想就是使思想和實(shí)際相結合，就是實(shí)事求是。要求我們從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開(kāi)放的眼光看待新事物，接受新觀(guān)念。這就要求我們更應該注意提高自己的素質(zhì)和修養，特別是思想上的改進(jìn)，才能在將來(lái)的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗。
我很榮幸能夠參加這次的黨課培訓，并且感到自豪。我認為入黨培訓不是僅僅是關(guān)于黨知識的理論講座，外加幾份心得體會(huì )和一份考試卷，更是一次思想的端正和信仰的確立。所以我要不斷的充實(shí)自己提高自己。不但使自身能在組織上入黨，而且更重要的是要在思想入黨，并使自己盡快成長(cháng)為一名合格的共產(chǎn)黨員。
大學(xué)生培訓心得體會(huì )7
在我們這一期的教育培訓課程里面，學(xué)校主要從五大方面對我們進(jìn)行教育培訓t與指導�，F在，我就根據我在教育培訓過(guò)程中所學(xué)的內容，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
第一、我想談?wù)剬Ω刹颗嘤栃牡皿w會(huì )"領(lǐng)導科學(xué)"的認識。
領(lǐng)導科學(xué)是一新興的富有社會(huì )主義特色的科學(xué)學(xué)說(shuō)，是研究領(lǐng)導活動(dòng)的特點(diǎn)和規律的一門(mén)科學(xué)。它以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，認真總結了人類(lèi)歷史上特別是中國革命和建設實(shí)踐中的豐富領(lǐng)導經(jīng)驗，把其上升到理論的高度，使之科學(xué)化。其內容具有宏觀(guān)性、戰略性、綜合性、應用性等特點(diǎn)。
因此，"領(lǐng)導科學(xué)"這一門(mén)學(xué)說(shuō)可以說(shuō)是我們學(xué)生干部培訓心得體會(huì )最深的一門(mén)必修的課程。
領(lǐng)導科學(xué)是專(zhuān)門(mén)研究現代領(lǐng)導干部教育培訓心得體會(huì )活動(dòng)的矛盾、特點(diǎn)及其規律的學(xué)問(wèn)，因此，現代領(lǐng)導活動(dòng)的矛盾、特點(diǎn)及其規律，領(lǐng)導的各個(gè)要素相互結合，相互作用的規律就是領(lǐng)導科學(xué)的研究對象。領(lǐng)導科學(xué)的研究對象決定了我們學(xué)習的主要內容。領(lǐng)導科學(xué)應該學(xué)習的主要內容大約可以分成三個(gè)部分：
�。�1）領(lǐng)導活動(dòng)的主體包括領(lǐng)導者的觀(guān)念、職能、素質(zhì)的問(wèn)題；
�。�2）領(lǐng)導活動(dòng)的結構，即指領(lǐng)導體制等問(wèn)題；
�。�3）領(lǐng)導活動(dòng)的過(guò)程，包括領(lǐng)導職能的運用、展開(kāi)，領(lǐng)導方法、藝術(shù)、作風(fēng)的發(fā)揮以及領(lǐng)導干部培訓心得體會(huì )績(jì)效的考評等問(wèn)題。
領(lǐng)導科學(xué)是研究領(lǐng)導工作規律的一門(mén)綜合性應用學(xué)科。通過(guò)學(xué)習這一門(mén)課程，讓我們更加系統地了解到領(lǐng)導的概述；領(lǐng)導者的職位、職權和責任；領(lǐng)導制度；領(lǐng)導方法、方式和藝術(shù)；領(lǐng)導者的素質(zhì)及其結構優(yōu)化；領(lǐng)導決策的基本程序和方法等基本理論。使我們能夠結合學(xué)生工作面臨的基本形勢、任務(wù)與特點(diǎn)，基本掌握為領(lǐng)導者提供決策、組織、指揮、協(xié)調、控制、管理和使用人才等的科學(xué)理論、原則和方法。
第二、我想談?wù)劯刹颗嘤栃牡皿w會(huì )"領(lǐng)導者素質(zhì)"的有關(guān)內容。
所謂領(lǐng)導者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎上，通過(guò)后天的實(shí)踐鍛煉、學(xué)習而成的，在領(lǐng)導工作中經(jīng)常起作用的那些內在要素的總和。修養指的是一個(gè)人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經(jīng)歷的長(cháng)期學(xué)習和實(shí)踐的過(guò)程。干部培訓心得體會(huì )領(lǐng)導者的素質(zhì)修養，指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過(guò)程，簡(jiǎn)稱(chēng)為素養。
領(lǐng)導者的素養通常具備以下的特點(diǎn)：
一、綜合性，領(lǐng)導者的素質(zhì)是由諸多因素組成的一個(gè)有機的結構體系。
二、階級性，中外歷史上任何一個(gè)階級都有其自身的"修養"學(xué)，按照本階級的需要去塑造的素質(zhì)，培養本階級忠實(shí)的、得力的領(lǐng)導者。
三、層次性，任何領(lǐng)導工作都是一個(gè)系統，都劃分為層次。
不同層次有不同的職責，因而對領(lǐng)導者也有不同的素養要求，應該區別對待，不搞一刀切。四、動(dòng)態(tài)性，領(lǐng)導者的素質(zhì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，經(jīng)常處在不斷變化之中。
很多高校都非常重視學(xué)生干部的領(lǐng)導者素養的培養，因為領(lǐng)導者素養對于我們學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有著(zhù)至關(guān)重要的作用：第一，素質(zhì)修養是學(xué)生干部自我完善的需要。第二，提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養是有效實(shí)施干部職能的重要保證。第三，提高干部素質(zhì)修養是加強干部影響力的客觀(guān)要求。第四，加強干部素質(zhì)修養是提高干部藝術(shù)水平的基礎。
第三、我要談?wù)剬W(xué)生干部培訓心得體會(huì )"創(chuàng )新思維"的培養。
究竟什么是"創(chuàng )新思維"呢？其實(shí)，我們說(shuō)的創(chuàng )新思維就是不受現成的常規的思路的約束，尋求對問(wèn)題的全新的獨特性的解答和方法的思維過(guò)程。不要受什么約束，要全新的。尋求干部培訓心得體會(huì )對問(wèn)題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來(lái)，這樣的思維過(guò)程，我們叫創(chuàng )新思維。創(chuàng )新思維它是相對于傳統性思維，創(chuàng )造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng )造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng )新思維被埋沒(méi)了。比如小孩、小學(xué)生問(wèn)老師，老師，天上有一個(gè)太陽(yáng)，會(huì )不會(huì )有兩個(gè)太陽(yáng)？老師說(shuō)，瞎說(shuō)。"國無(wú)二君，天無(wú)二日"，怎么會(huì )兩個(gè)太陽(yáng)。完了，小孩的創(chuàng )新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個(gè)太陽(yáng)，五個(gè)太陽(yáng)。宇宙無(wú)限，銀河系太陽(yáng)系可能有很多，這個(gè)創(chuàng )新性思維就被埋沒(méi)了。我們每一個(gè)人都有，平常人是傳統性的思維，常規性的思維占主導，所以它的創(chuàng )造力發(fā)揮不出來(lái)。
那我們究竟怎樣才能培養創(chuàng )新性思維呢？我想以下辦法應該可行吧。
第一方法，我們要打破創(chuàng )新性思維的障礙。我們要創(chuàng )新思維有障礙的，我認為主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進(jìn)了牛角尖了，出不來(lái)了，那你的創(chuàng )新思維就不可能展現出來(lái)，那一個(gè)人的思維為什么會(huì )定在那兒，動(dòng)不得了。為什么進(jìn)了牛角尖，進(jìn)了死胡同，就出不來(lái)了，這個(gè)思維定勢是怎么產(chǎn)生的呢，一個(gè)權威，一個(gè)是從眾，權威說(shuō)過(guò)了，我們就沒(méi)法說(shuō)了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個(gè)體他順應了群體，盲目地有理無(wú)理地順應了群體，順應了先驗，我過(guò)去是這樣的，我現在的思維也定在那兒。先驗，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。
第二種方法、我們要思維創(chuàng )新。要打破第二個(gè)，思維慣性。習慣性思維，傳統性思維，思維慣性。
第四、我想談?wù)勵I(lǐng)導干部培訓心得體會(huì )應當具備的八種能力。
�。ㄒ唬┛茖W(xué)決策能力。決策是領(lǐng)導干部的'主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬(wàn)變的形勢，領(lǐng)導干部要善于及時(shí)作出正確抉擇。抉擇不及時(shí)就會(huì )貽誤戰機，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權衡利弊得失，作出正確的決策。
�。ǘ┴瀼貓绦心芰�。二級學(xué)院干部要善于貫徹執行自己學(xué)院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據本部門(mén)實(shí)際制定行之有效的方案和計劃貫徹下去，并做到全面準確，得當有力。
�。ㄈ┙M織管理能力。每個(gè)部門(mén)的工作目標和發(fā)展規劃都要靠領(lǐng)導組織全員來(lái)實(shí)施。領(lǐng)導干部要善于把本部門(mén)的目標同干部理事的實(shí)際狀況結合起來(lái)，統籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當使用各類(lèi)人才，實(shí)現最終目標，取得良好效果。
�。ㄋ模┚C合協(xié)調能力。作為領(lǐng)導干部，良好的協(xié)調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全局干部理事的熱情，為著(zhù)共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰斗力。另一方面要善于社會(huì )交往，使各種外在因素都能為本部門(mén)的工作開(kāi)展服務(wù)，為本部門(mén)發(fā)展創(chuàng )造良好的外部條件。
�。ㄎ澹┻x材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領(lǐng)導干部素質(zhì)的重要方面。用人得當則事業(yè)興，用人不當則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現人才，不惟成績(jì)、經(jīng)驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢。而領(lǐng)導干部就要根據下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開(kāi)展。
�。┨幨聭兡芰�。社會(huì )在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導干部不能抱定"以不變應萬(wàn)變"的心態(tài)去開(kāi)展工作。因為世上沒(méi)有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗和老辦法是無(wú)法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢，適時(shí)調整，爭取最佳效果。
�。ㄆ撸╅_(kāi)拓創(chuàng )新能力。在事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，一味墨守成規是無(wú)法取得良好業(yè)績(jì)的。如果領(lǐng)導干部?jì)H僅具備"蕭規曹隨"的作風(fēng)，也不能肩負起時(shí)代賦予的領(lǐng)導職責和任務(wù)。必須敢于突破，敢于創(chuàng )新。以大無(wú)畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開(kāi)辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。
�。ò耍⿲W(xué)習、實(shí)踐能力。這也是領(lǐng)導干部所應具備的最基本的也是最重要的能力。領(lǐng)導干部素質(zhì)的培養和提高，主要還在于自身的學(xué)習、實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導干部如果不通過(guò)加強學(xué)習提高自己的政治修養和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。即不僅要從書(shū)本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)。領(lǐng)導干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對理論知識的理解，在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結，總結出適合自己的行之有效的方法，指導自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。
以上就是本人通過(guò)參加本期教育培訓之后的所想所悟，其實(shí)這一期的教育培訓班還談到了其他很多方面，例如學(xué)生干部的人際交往能力、公文寫(xiě)作能力等等。雖然這一期的教育培訓只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個(gè)教育培訓，才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應當具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學(xué)習中，我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。
大學(xué)生培訓心得體會(huì )8
去參加培訓的這天，我從早上六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)集合，坐四十分鐘的車(chē)到校報告廳。聽(tīng)了一上午，一下午，一晚上的講座心中油然而生了許多感想。
首先，當一個(gè)干部就得有奉獻精神。當別人還在呼呼大睡時(shí)，你可能得早起去參加活動(dòng)或會(huì )議；當別人吃著(zhù)香噴噴的飯時(shí)你可你可能在落實(shí)材料做好了沒(méi)，當別人熄燈休息時(shí)，你可能還在趕一份文件�？傊嗽趰徫簧�，哪能不犧牲，既然都是注定的劇情，與其痛苦的喊累，還不如痛快的去演繹。
有時(shí)聽(tīng)一次講座，一堂演講，看一場(chǎng)表演，你會(huì )覺(jué)得有些陳詞濫調，枯燥乏味，然后昏昏欲睡。我想說(shuō)這是必然的。每一個(gè)人都不能完美無(wú)缺，每一件事都不能天衣無(wú)縫，每一堂講座并不是所有的內容都讓人感興趣，尤其是像我們這樣有為人民服務(wù)的熱心，但思想又不成熟而導致思想覺(jué)悟不高，套用學(xué)長(cháng)的話(huà)是“我們有代溝”。但是我個(gè)人認為每堂講座都有它的閃光點(diǎn)像兩位書(shū)記就我們團干的實(shí)質(zhì)性的工作做了系統的講解以及學(xué)術(shù)上的，生活上的例子。例如大學(xué)生挑戰杯和社會(huì )公益活動(dòng)都做了形象的詮釋?zhuān)矣X(jué)得聽(tīng)了這些就是亮點(diǎn)就有收獲了。
上午和下午兩位優(yōu)秀書(shū)記的講話(huà)讓我知道了團干的責任、職責和要求。也學(xué)到了許多為人處事和工作的技巧，它已成為我開(kāi)展工作的一個(gè)好的開(kāi)始。
晚上學(xué)長(cháng)和學(xué)姐的交流會(huì )也讓我大開(kāi)眼界，他們幽默的談吐和認真懇切的態(tài)度，給我的感覺(jué)就是干過(guò)幾年事的人就是有種風(fēng)范。
xx學(xué)長(cháng)提出了三個(gè)問(wèn)題一是做了一年團支書(shū)到底能為團支部做什么？二是做了一年團支書(shū)到底想收獲什么？三是為什么要做團支書(shū)？
我的回答是：一、我能說(shuō)，說(shuō)出我的經(jīng)驗，我的故事，我的'感動(dòng)用激情去感染我的團隊；我能做，做記錄，把支部的一點(diǎn)一滴成長(cháng)起來(lái)的過(guò)程記下來(lái)，也把我們的精彩展示給所有人看；我能接受批評和建議，團結好人干好事，團結能人干大事。以及在支部面臨各種挑戰時(shí)我會(huì )帶頭，不只盡心盡力更要全力以赴的去做好。
二、人在得失之間，想有收獲，必須付出，懂得付出也是種幸福，累也是種充實(shí)，享受工作的過(guò)程本身就是種收獲。
三、用學(xué)姐的話(huà)不當團支書(shū)的女人是不完美的女人！其實(shí)有時(shí)候就是一種義無(wú)反顧的沖動(dòng)，就像戀愛(ài)一樣瘋狂的想做一件事。所以我就做了團支書(shū)。
我要做一朵牽�；�，把支部團員都牽在一起。讓支部所有人一起攜手見(jiàn)證我們成功之花的開(kāi)放！
大學(xué)生培訓心得體會(huì )9
世界是你們的心，也是我們的心，但是歸根結底是你們的心。這句著(zhù)名的話(huà)是毛澤東同志說(shuō)的，但是這句話(huà)從他口中說(shuō)出來(lái)僅有2次，可想這是多么經(jīng)典的一句話(huà)。然而令人可笑的是，我竟然從未聽(tīng)到過(guò)這句話(huà)，這讓我覺(jué)得好失敗、好失敗。盡管如此，我還是要笑著(zhù)說(shuō)：“我現在終于知道了，而且知道了更多，這之讓我了解而又深刻的體會(huì )到是因為我在大學(xué)生骨干培訓課上學(xué)到的。
經(jīng)過(guò)這次的培訓學(xué)習，我更加深刻的明白了學(xué)生干部的工作，讓我知道自己身?yè)\職位時(shí)是怎樣做的，是否盡職，是否達標，在生活中、學(xué)習中、工作中自己是怎樣做的、怎樣處理的、怎樣成為人們心中的干部。
在上骨干培訓的'課上，我學(xué)到了一個(gè)學(xué)生干部應該具備怎樣的標準要求。第一，要有六干，這六干是要干、自己干、率先干、盡早干、高標準干、齊心協(xié)力的干。第二，要有五心，這五心是恒心、信心、包容心、熱心、平常心。擁有這些學(xué)生干部才能謹慎、信心、耐心地去面對處理一切事情，才能把該事情解決掉。還有學(xué)生干部應該具有主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性。在生活中我們都應該這樣，才能鍛煉自己的膽量，才能開(kāi)拓自己的大腦，不斷的思索問(wèn)題，讓自己的水平慢慢提高。
但同時(shí)也要有效率，不要白做，不要馬虎了事，而不追求質(zhì)量，這樣做是沒(méi)有用的，所以要高標準、高要求、高效率的基準來(lái)處理一切事情，才能如愿以?xún)�。在處理事情時(shí)也要分清角色，自己在班級里充當什么角色，在生活中充當什么角色，在工作中充當什么角色，這樣才能找準自己的角色，在什么場(chǎng)合該說(shuō)什么，該做什么，這樣就不會(huì )說(shuō)錯話(huà)，讓自己下臺，所以我們也要提高角色，還要有扮演的能力、以及克服角色轉變的素質(zhì)。
對學(xué)生的素質(zhì)和能力也要有要求，身為一名學(xué)生干部應具有良好的思想道德、思想觀(guān)念、思想覺(jué)悟、政治立場(chǎng)、政治方向、價(jià)值觀(guān)念、道德觀(guān)念以及規范準則，這樣才能成功的做人。對于一個(gè)學(xué)生來(lái)講，做人是尤其重要的，更別說(shuō)一名骨干，更應該知道如何做人處事，人人都說(shuō)做人高調，做事高調，這也確實(shí)如此，重要的是不要帶著(zhù)情緒做事，因為大部分人都可能會(huì )因為情緒而導致事情惡化，造成不良后果。所以我們要有良好的控制能力、判別能力。
這也讓我知道在學(xué)校里，每個(gè)人應具有的四力：組織能力、溝通能力、表達能力、創(chuàng )新能力，這樣才算是一個(gè)大學(xué)生，才能有更好的發(fā)展前途。
學(xué)生干部也是一個(gè)有責任、有愛(ài)心、有奉獻心的，他們在校就是服務(wù)同學(xué)，幫助同學(xué)，在班級他就要有強烈的愛(ài)心，與同學(xué)溝通，走進(jìn)他們的心里，幫助同學(xué)。對成績(jì)不理想的同學(xué)給予幫助等。學(xué)生干部要具有清晰的頭腦來(lái)計劃事情后，再去組織實(shí)施該事情，并確保不良現象，控制突發(fā)事件，經(jīng)過(guò)大家給出的意見(jiàn)，再反饋給大家，最后再與自己的計劃相結合，看看是否能實(shí)施。
那么學(xué)生干部的慨述是什么？首先是學(xué)生，因為學(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)生，不管在校身?yè)温�，你究竟是一個(gè)學(xué)生。其次，是干部，是學(xué)生的干部，因為干部在校，在班級都是以服務(wù)同學(xué)為宗旨，所以是學(xué)生的干部。最后，是學(xué)生干部，因為你本質(zhì)是學(xué)生，而你又服務(wù)同學(xué)，把同學(xué)放在首位，只要你達到了這樣的水平，你就是學(xué)生干部了。
我幸運的加入了這樣骨干培訓班的機會(huì )是偶然的，我很高興能夠加人該培訓，這讓我了解很多，讓自己的視野又擴大了好多，以上也都是我的感想。
對于老師、學(xué)生的授課，我大有感觸，把理論與實(shí)踐相結合，講解的都是身邊的事物，更有感觸，更好的體會(huì )。以上的內容都是我通過(guò)老師、學(xué)生的授課的心里體會(huì )，讓我受益匪淺，讓我真正的認識了自我。
那我們如何樹(shù)立學(xué)生干部形象呢？第一，要善于認識自己，提高自己的綜合素質(zhì)。第二，注重個(gè)性修養，塑造自我形象。第三，培養健康心理，樹(shù)立整體形象，讓我們堅信自己的信念吧！—精誠團結，學(xué)用結合，善謀實(shí)干，知難而進(jìn)，創(chuàng )新發(fā)展！
盡管在這短短的幾節課里，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應當具備怎樣的素質(zhì)和能力。在以后的工作學(xué)習工，我會(huì )不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭做一名合格的學(xué)生干部！
大學(xué)生培訓心得體會(huì )10
通過(guò)這次的干部培訓。我真的獲益匪淺，此前工作中遇到的問(wèn)題絕大多數也得到解決，同時(shí)使我的視野更加開(kāi)闊、清楚，明確自己的身份、位置和責任以及工作目標、態(tài)度、方法，甚至是自己人生的價(jià)值取向……大大增強了我的信心。
但我知道光自信是遠遠不夠的，有空中樓閣，空談一般，達到目標更需要的是實(shí)際行動(dòng)，所以我也相信，正是有了像螞蟻一樣的工作態(tài)度，才能像蝴蝶一樣，擁有多彩的生活，甚至全班同學(xué)都能化身為蝶！
然而怎樣去實(shí)際行動(dòng)呢？在這次的培訓中我也找到了答案。
1、我們要知道“我是誰(shuí)”，即給自己一個(gè)角色定位。
我們是學(xué)生，所以要以學(xué)業(yè)為重；我們是同學(xué)的同學(xué)，所以要團結互助，共同進(jìn)步；我們還是學(xué)生干部，所以要有服務(wù)大眾的精神，吃苦耐勞的品質(zhì)……正是因為有了這么多的角色，我們就應該很清楚自己肩上的重擔，更能激發(fā)我們潛在的責任感，更好地去學(xué)習，工作，向圓滿(mǎn)完成任務(wù)的目標去奮斗！
2、我們還要明白“我怎么樣”，即自我判斷。
常言道：知己知彼，百戰不殆。這告誡我們僅僅知彼還不行，還要知己，給自己一個(gè)合理、正確的判斷，才能在學(xué)習生活工作中保持清醒的`頭腦，擁有準確的判斷了，明白什么事適合自己、自己能做好，什么事不適合自己、自己不能做好，才能事半功倍，提高工作效率，更受學(xué)生歡迎。另外，擁有良好的自我判斷力能幫助自己尋找出自身的缺點(diǎn)，避免在以后的學(xué)習和工作中由缺點(diǎn)帶來(lái)的不便，使自己不斷提高，將工作越做越好！
3、學(xué)生干部要明確“我要干什么”，即制定詳細的工作目標。
試想一下，一只船在茫茫大海中失去了方向，他會(huì )是多么地無(wú)助、迷茫，沒(méi)有了前進(jìn)的腳步，更別說(shuō)去達到目的地了，而這時(shí)，給他一個(gè)指路的燈塔，他又找到了自己的路，內心也有力寄托和安慰，很快，成功也在不遠處向他召喚！那希望的燈塔就是目標。
可見(jiàn)，目標在我們生活中扮演著(zhù)不可缺少的角色。所以我們也要找到那個(gè)燈塔，在我以后的工作中，我會(huì )制定詳實(shí)的工作目標，在我茫然失措的時(shí)候，我會(huì )想想它，從而明確我的前進(jìn)方向，去指引我走向勝利的彼岸！
4、也是最重要的，就是我們學(xué)生干部要了解“我應當如何做”，即確定完善的工作態(tài)度和工作方法。
我覺(jué)得那位學(xué)姐說(shuō)得很對，作為一個(gè)學(xué)生干部，對待工作要熱情、認真，同時(shí)還要有自信。有了熱情，即使你的工作很繁重，身心俱疲，你也不感到累，因為你愛(ài)這份工作，對它保持著(zhù)高昂的熱情，一切你都愿意；
有了認真，在以后的工作中你會(huì )一絲不茍，腳踏實(shí)地，圓滿(mǎn)得完成各項工作，同時(shí)也肯定會(huì )取得驕人的成績(jì)，獲得他人的認可；有了自信，你就不懼怕任何困難，迎難而上，因為你覺(jué)得能，所以無(wú)限可能！這三個(gè)誘人的褒義詞是我今后要努力獲得的，是我堅持下去了又一支柱！此外，科學(xué)的工作方法也是我們每個(gè)學(xué)生干部所追求的。
通過(guò)這幾天的培訓，我也有了自己的看法：我首先要學(xué)會(huì )的就是團結，團結班干、同學(xué)，以及一切可以團結的人或物，發(fā)揮集體效應，給我物質(zhì)或精神方面的幫助；還有創(chuàng )新意識，創(chuàng )新出人才，這也是現在所缺少的，因為這樣，所以我覺(jué)得更值得我們去尋求擁有，還有要善于利用資源，這是干部所不可缺的，雖然我這方面能力還不夠強，但我會(huì )繼續努力。
大學(xué)生培訓心得體會(huì )11
所謂心得,只不過(guò)是我們比普通學(xué)生多來(lái)幾天而已。其實(shí)心得不是來(lái)自培訓的，而是來(lái)自具體的工作和生活之中。
至始至終，授課的老師們都會(huì )強調兩個(gè)字：創(chuàng )新。我不憚在這個(gè)把創(chuàng )新放在嘴邊，口頭禪化的東西再次說(shuō)第n+1遍�；蛟S這個(gè)話(huà)題只能在學(xué)生干部群里自己說(shuō)說(shuō)，而不該說(shuō)給目光遠大力求發(fā)展的leader們。我想講的是——繼承。
我在社聯(lián)工作，社聯(lián)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )部的檔案，前輩也沒(méi)有留下給我任何東西，一切的一切都是自己摸索和發(fā)展；我在校會(huì )工作，雖然網(wǎng)絡(luò )部是有檔案了，可是極其亂，而且幾乎沒(méi)有有價(jià)值的檔案。我不是在問(wèn)前人能給我們留下什么，只是在想，我們能給后人留下什么。前車(chē)之鑒，這話(huà)不僅僅是指錯誤的'經(jīng)驗吧。孰不知，我們簡(jiǎn)單的整理和收錄，會(huì )讓后人少走多少彎路！
我不否認創(chuàng )新，我只是悲哀于“繼承”二字的淪喪。
一個(gè)市長(cháng)上臺，修路造房子，下臺；另一個(gè)市長(cháng)上臺，修路造房子，下臺……這或許不該是個(gè)輪回。新官上任三把火，誰(shuí)都想在自己的任期里做出點(diǎn)什么轟轟隆隆出人頭地的事情，就是不敢去碰碰老的東西，因為，即便你搞好了，那些榮譽(yù)或許不歸屬于你，或許你作為一個(gè)“繼承者”，并不會(huì )收到多少人的關(guān)注和贊揚。你搞不好,反而對自己的“業(yè)績(jì)”不利。我們總算在抱怨后人無(wú)法將活動(dòng)傳承，卻忘卻了自己為了傳承做過(guò)些什么。華夏講壇，已經(jīng)沒(méi)有當年的風(fēng)華，亂七八糟；跳蚤市場(chǎng)，從當年的熱鬧場(chǎng)面，到今年的僅有兩個(gè)攤位，沒(méi)有任何人管理，南審bbs罵聲一片。這就是我們的“招牌”活動(dòng)?創(chuàng )立起這些活動(dòng)的前人看到這些,他們會(huì )怎么想?
我不知道自己糾結于這個(gè)看似讓leader惱怒的話(huà)題,會(huì )真正有什么效果。不說(shuō)也罷，說(shuō)下一個(gè)——團隊精神。
我在任何競選的時(shí)候，都會(huì )強調一個(gè)團隊精神的問(wèn)題。劉備智不比諸葛亮，武不及關(guān)羽，為何能建立三國鼎立之一，我看還是在其強大的領(lǐng)導才能和注重團隊精神上。一個(gè)leader或許不需要事必躬親,不需要什么都懂,畢竟“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。一個(gè)好的領(lǐng)導者是會(huì )懂得將有才能的人聚集到一起，發(fā)揮所有人的最大作用。我看著(zhù)一個(gè)個(gè)部長(cháng)們辛苦工作(其實(shí)我也是其中之一，可憐我以前沒(méi)有副部)，整個(gè)部門(mén)組織松散。無(wú)奈，真的很無(wú)奈。這些大家都明白。其實(shí)很多東西只要主席團，只要團委的老師們發(fā)個(gè)話(huà)，就有人明白了。人家總說(shuō)，校會(huì )團委很官僚，我保留這句話(huà)。只是說(shuō)，我們在做一個(gè)很復雜很困難工作量很大急需別人幫助的時(shí)候，沒(méi)有任何一個(gè)這個(gè)團隊的人來(lái)幫忙，你做好了也就罷了，做不好，也只有吃不了兜著(zhù)走的份�？尚�，這是廝殺還是團隊，只是感慨于我們過(guò)早的世俗了，學(xué)校，這個(gè)看似純潔之地，終究逃不過(guò)，只是社會(huì )的縮影。
最后，四個(gè)字，剛剛看到bbs一個(gè)帖子之后的體會(huì )：樹(shù)大招風(fēng)。
大學(xué)生培訓心得體會(huì )12
為了讓我們大學(xué)生村干部開(kāi)拓視野，提高為民辦事及帶頭致富的能力，市委組織部特別組織了xx市選聘大學(xué)生村干部（xx）培訓班。
培訓班共分兩批，我是第一批參加的，由市委副縣級組織員秦學(xué)禮及市委組織部組織科科長(cháng)楊x分別指導和督學(xué)，由市委組織部孫x科長(cháng)和x區委組織部黃x主任及x縣選派辦宋x主任帶隊，有x開(kāi)發(fā)區共43名大學(xué)生村干部。
我們從20xx年xx月xx日早上開(kāi)始出發(fā)，下午六點(diǎn)到達培訓地點(diǎn)山東xx市委黨校。在車(chē)上我們分別做了自我和周?chē)笥呀榻B，盡管一路上我因為暈車(chē)，頭疼和嘔吐讓我錯失了許多的窗外美景，但我心里依然很興奮，能和領(lǐng)導、同事們一起出來(lái)參觀(guān)學(xué)習是我一直所盼望的。晚上，我們在會(huì )議室觀(guān)看了《沈浩專(zhuān)題片》。
第二天，早飯后我們進(jìn)行了集體合影留念，緊接著(zhù)舉行了培訓班開(kāi)班典禮儀式，xx市委黨校郭輝主持，孫嘉潤校長(cháng)介紹了xx發(fā)展狀況，孫斌科長(cháng)介紹了培訓班的人員組成情況并宣讀了學(xué)習紀律，楊鋒科長(cháng)提出了非常重要的建議。接下來(lái)的講座，由xx市委黨校領(lǐng)導科學(xué)教研部張zz給我們講解：現代領(lǐng)導科學(xué)藝術(shù)與效能，通過(guò)學(xué)習我了解了現代領(lǐng)導活動(dòng)發(fā)展的特點(diǎn)和趨勢，理解了一個(gè)領(lǐng)導者的基本要求，明白了怎樣才能做好一個(gè)領(lǐng)導者。下午學(xué)習了注重心理調適，塑造陽(yáng)光心態(tài)。晚上，開(kāi)辦了大學(xué)生村干部聯(lián)誼會(huì )，大家都踴躍上臺載歌載舞，場(chǎng)面活躍而生動(dòng)，每個(gè)人都掩飾不住這次培訓帶來(lái)的開(kāi)心和激動(dòng)。
第三天，目的地壽光市。我們參觀(guān)了壽光市的創(chuàng )業(yè)基地，那連綿不斷、一望無(wú)際的蔬菜大棚是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。先是去了山東星技農業(yè)壽光服務(wù)中心，參觀(guān)了農民合作社、走入大棚近距離觀(guān)看了溫室大棚的黃瓜、茄子、辣椒等高產(chǎn)無(wú)公害蔬菜，接著(zhù)去了大棚果樹(shù)“一邊倒”研究所、萬(wàn)畝韭菜種植基地、中國國際蔬菜博覽會(huì )、壽光市展覽館，還去了三朱元村了解支部書(shū)記王樂(lè )義如何組織黨員干部帶頭創(chuàng )業(yè)致富，觀(guān)看了國際風(fēng)箏博物館，最后，去前闕莊村領(lǐng)略了全省社會(huì )主義新農村建設示范點(diǎn)迷人的風(fēng)采。晚上，觀(guān)看了專(zhuān)題片《霍學(xué)喜：現代農業(yè)現狀及發(fā)展趨勢》。
第四天，上午是xx市黨校講師鐘x給我們講解干部考選所涉及的內容和重點(diǎn)，以及作文的基本概況和高分點(diǎn)。下午，學(xué)習講座如何帶領(lǐng)村民發(fā)展致富。先是萬(wàn)畝韭菜種植地帶頭人給我們講解韭菜種植的成本、方法和銷(xiāo)售，最后由山東大學(xué)生村官和我們進(jìn)行交流講述她的經(jīng)驗和教訓。晚上，觀(guān)看專(zhuān)題片。
第五天，中午觀(guān)看專(zhuān)題片，下午自由參觀(guān)xx。
讓我感受最深的就是第六天的青島之游。坐了2個(gè)多小時(shí)的車(chē)便到了青島的青啤工業(yè)園，品嘗了真正的青島啤酒，了解了青島啤酒從最初的.生產(chǎn)到現在聞名世界，這xx年間的發(fā)展歷程。坐在車(chē)中邊走邊看青島的新城標志—五四廣場(chǎng)、海水浴場(chǎng)。然后，便看到了期盼已久的大海、坐上了從沒(méi)坐過(guò)的游艇，海邊的別墅、沙灘、人群，海里的游艇、海鳥(niǎo)、島嶼等那情那景美得簡(jiǎn)直沒(méi)法用語(yǔ)言來(lái)形容。沿著(zhù)海邊、踩著(zhù)沙灘不知不覺(jué)來(lái)到了世界建筑大關(guān)—八大關(guān)風(fēng)景區棧橋，這是我們的最后一站，游興未收的我們之嫌這時(shí)間太快，可是時(shí)間卻不會(huì )因為我們的不舍而停留下來(lái)。我們回到了xx天色已晚，第二天我們便滿(mǎn)載知識和感悟返漯了。
這次xx培訓，成為我豐富頭腦，開(kāi)闊視野的愉快經(jīng)歷，讓我感觸頗深、觸動(dòng)很大。通過(guò)學(xué)、聽(tīng)、看、比、思，不僅使我對山東發(fā)展現代農業(yè)、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化的先進(jìn)經(jīng)驗和做法有了深刻的理解，更深切感受到了齊魯大地上火熱的創(chuàng )業(yè)激情和濃厚的發(fā)展氛圍，領(lǐng)略了當地干部群眾求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓奮進(jìn)、敢為人先的精神。特別是他們創(chuàng )業(yè)的膽識與氣魄，驚人的發(fā)展速度，驕人的發(fā)展業(yè)績(jì)，令人觀(guān)為嘆之。這次培訓既給我提供了一次補充知識、增長(cháng)見(jiàn)識、提高自我的機會(huì )，更激發(fā)了我的工作熱情和埋藏已久的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)。
我將帶著(zhù)這次培訓的所見(jiàn)所聞所感回到村子，并用它來(lái)指導實(shí)際工作，積極引導村民適應現代農業(yè)發(fā)展要求，開(kāi)始我們再實(shí)踐的征程。我也會(huì )時(shí)刻牢記組織的殷切希望，不辜負全體村民對我的的信任，做好本職工作，做一名合格的大學(xué)生村干部，帶領(lǐng)群眾干事創(chuàng )業(yè)，為建設社會(huì )主義新農村做出應有的貢獻。
大學(xué)生培訓心得體會(huì )13
這次團校的第一講是有關(guān)學(xué)生干部的工作理念和價(jià)值體系的內容。老師講課很受大家的歡迎，課堂上，同學(xué)們的積極性很高。老師主要從三個(gè)方面講了這個(gè)問(wèn)題。
第一點(diǎn)，學(xué)生干部是什么，他說(shuō)，學(xué)生干部是一座橋梁，一面鏡子，一扇窗戶(hù)，一面旗幟。我十分贊同這一觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得我們這些班干更應該認識到自己是什么，先是學(xué)生，職責是學(xué)知識，學(xué)做人，再擔任一些社會(huì )工作，進(jìn)一步的學(xué)習。
第二點(diǎn)老師講了關(guān)于學(xué)生干部的認識定位的知識。我清楚地明白：我們要嚴格要求自己，在平常的學(xué)習和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時(shí)刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行為處事都會(huì )成為其他同學(xué)的榜樣，在日常生活中，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認認真真地做好自己，起到我們學(xué)生干部應有的`模范帶頭作用。
第三點(diǎn)，老師針對學(xué)生干部的工作定位從工作任務(wù)，工作分類(lèi)，工作形象，工作藝術(shù)這四個(gè)方面展開(kāi)了激烈的討論。我受益匪淺，我明白了許多，就像老師所說(shuō)，要相信付出終究會(huì )有回報的，我們一定要在做好人的同時(shí)做好學(xué)問(wèn)。
這次團校的第二講是關(guān)于“知行合一，和而不同”的問(wèn)題。老師講課幽默，聲音優(yōu)美，吸引了我們所有同學(xué)的注意力。她以自身的經(jīng)歷給我們生動(dòng)地展示了如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味。
這次團課的第三講是關(guān)于改革開(kāi)放三十年的事情。盡管內容有些乏味，但是改革開(kāi)放的春風(fēng)還是吹進(jìn)了我們學(xué)生的耳朵，讓我們深切感受著(zhù)國家這么多年來(lái)的巨大變化，感嘆不已。
這次團校的第四講是關(guān)于開(kāi)拓創(chuàng )新的問(wèn)題，這個(gè)話(huà)題也是我們大家較為關(guān)注的。隨著(zhù)社會(huì )形勢越來(lái)越嚴峻，大學(xué)生的觀(guān)念也逐步向創(chuàng )新觀(guān)念轉變。老師在開(kāi)始的時(shí)候，介紹了世界各國的創(chuàng )新事例，讓我深深的感嘆:創(chuàng )新真的必不可少啊。
接著(zhù)老師講了創(chuàng )新的特征:
1.對問(wèn)題具有高度的敏感性;
2.觀(guān)念具有高度的流暢性;
3.思維具有靈活性;
4.認識具有新穎性;.
5.智商在中學(xué)以上;
6.人格特征明顯。
老師還在講授的過(guò)程中還穿插了一些小游戲，整個(gè)教室，氣氛飛揚。老師告訴我們:我們在學(xué)習的過(guò)程中會(huì )不自覺(jué)的學(xué)到一種創(chuàng )新的方法：一種創(chuàng )新的精神。事實(shí)上，創(chuàng )新每時(shí)每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細。通過(guò)這次聽(tīng)課，我意識到我一定要學(xué)會(huì )一種創(chuàng )新的選擇，創(chuàng )新的精神。
大學(xué)生培訓心得體會(huì )14
很榮幸在大二學(xué)習當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓的機會(huì )。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習，但這段時(shí)間對于我自己的提升卻是一個(gè)大幅度的轉變。下面，就將我在團校學(xué)習中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養。
一、 務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng )新的工作新模式
自從參加業(yè)余團校的學(xué)習以來(lái),每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問(wèn)的道理到領(lǐng)導藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò )化創(chuàng )新的特點(diǎn)，團校在方方面面為我們留下了無(wú)盡的思考觸點(diǎn)。作為一個(gè)學(xué)生干部，我想將團校所學(xué)的知識結合自己的工作經(jīng)驗，談一談日常工作中需要注意的一些問(wèn)題和作為學(xué)生干部的幾點(diǎn)體會(huì )。這些歸根到底就是六個(gè)字--務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng )新。團學(xué)工作有轟轟烈烈的'時(shí)候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細致的努力。因此，踏實(shí)成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實(shí)有序中進(jìn)行呢?首先，活動(dòng)前先要調查活動(dòng)的可實(shí)施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實(shí)際相結合，在活動(dòng)策劃中可以有效避免失誤�；顒�(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，要著(zhù)眼于全局，重視整體設計和布局，不拘泥于局部細節。在一些關(guān)鍵問(wèn)題上要深入透徹承擔任務(wù)，承認錯誤。
責任心是每一個(gè)人，每一件事都不可或缺的�！冻恕防镉幸痪湓�(huà)非常經(jīng)典：能力有多大，責任就有多大。學(xué)生干部，相對于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯誤的機會(huì )理所當然也更多。有一個(gè)故事說(shuō)，一個(gè)小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了!”老和尚回答說(shuō)“我知道你是不會(huì )打破的�！毖酝庵馐切『蜕胁幌赐�，當然就不會(huì )打破碗。同理，我們多做事，就必然會(huì )多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的懷疑和放縱。每一個(gè)錯誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過(guò)來(lái)。當然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在原地打轉。作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無(wú)余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機會(huì )。在以后的工作中，我們更要注重培養責任心，敢于承擔任務(wù)，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實(shí)到實(shí)處。
二、自身素養，人格魅力
一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。這其中，政治素養就是必備的一種。在團校的第一個(gè)講座，我們很榮幸地請到了法學(xué)院的羅維老師為我們指點(diǎn)了這方面的迷津。羅老師從兩個(gè)大方面闡述了這個(gè)問(wèn)題：1、人和政治的關(guān)系，2、如何提高政治理論素養。羅老師引用了許多聞名世界的大哲學(xué)家的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)明人天生是一個(gè)政治動(dòng)物，習慣于群居生活，這決定了我們必須對政治知識有所了解，將自己熔融于政治。讓我們認識到政治的重要性：即使你不關(guān)心政治，但政治關(guān)心你。在第二塊內容中，羅老師又從實(shí)際出發(fā)，介紹了一些提高政治素養的方法，例如學(xué)習政治理論，辨證唯物主義;閱讀大量經(jīng)典文獻，時(shí)政著(zhù)作;瀏覽一些政治新聞評論等等，讓我們受益匪淺，明白認識政治的途徑其實(shí)有很多，只是需要我們發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性去主動(dòng)接受政治信息。提高政治素養有利于學(xué)生工作與時(shí)俱進(jìn)，在國家宏觀(guān)政策下開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)也是對國家政策的有效落實(shí)。
三、團隊精神，領(lǐng)導風(fēng)范
分團委學(xué)生會(huì )都是一個(gè)龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個(gè)人所能肩負的，需要每一個(gè)人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓練兩項活動(dòng)中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個(gè)時(shí)代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數出生獨生家庭的80后，缺失了許多團隊合作的機會(huì )，所以在校園這個(gè)珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當然，一個(gè)團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個(gè)精明的領(lǐng)導。在素質(zhì)拓展基地訓練的罐頭鞋活動(dòng)中，有些隊友便將失敗歸咎于隊長(cháng)領(lǐng)導無(wú)方。作為領(lǐng)導，他就必然要吸收各方面意見(jiàn)，并在短時(shí)間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個(gè)“精英意識”。作為一名學(xué)生干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識里就應該存在精英的標準。
四、經(jīng)驗辦事，創(chuàng )新機制
在素質(zhì)拓展基地活動(dòng)中，一開(kāi)始，大家都不愿意總結活動(dòng)的經(jīng)驗，急于進(jìn)行下一個(gè)項目，但在教練的強制執行下，我們對各個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行了探討交流，從中不僅得到了活動(dòng)的經(jīng)驗，也感悟了許多生活的內涵。我們要學(xué)會(huì )用經(jīng)驗辦事。經(jīng)驗是一支加速劑，有時(shí)你付出了比別人多許多倍的努力，但成績(jì)卻不盡如人意，因為他比你有經(jīng)驗，比你少了一個(gè)探索的過(guò)程。古語(yǔ)道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗，自己在辦事過(guò)程中獲得的教訓也應該及時(shí)記錄，便于以后工作更順利地進(jìn)行。但決不能按圖索驥地走， 繼承的同時(shí)應該也有創(chuàng )新的元素。新事物總會(huì )代替舊事物，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，停滯不前就是后退。無(wú)論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創(chuàng )新，提高工作效率和工作質(zhì)量。
以上便是我在團校學(xué)習過(guò)程中獲得的幾點(diǎn)心得體會(huì )。這是一次非常好的學(xué)習并提升自我的機會(huì )。這段時(shí)間的經(jīng)驗將會(huì )讓我無(wú)論在哪個(gè)崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學(xué)習中，我也會(huì )不斷地總結，積累經(jīng)驗，提高工作效率和工作質(zhì)量。
大學(xué)生培訓心得體會(huì )15
本次培訓是圍繞青少年青春健康教育展開(kāi)的，是有河南省計生協(xié)主辦，開(kāi)封計生協(xié)承辦的一場(chǎng)極有意義的培訓，三天的培訓下來(lái)，我學(xué)到了很多東西也交到了很多朋友，希望我會(huì )學(xué)有所獲，將我學(xué)到的知識運用在今后的工作中。本次培訓由中國計生協(xié)會(huì )苗世榮老師主講，他以參與式培訓方法和技巧介紹為重點(diǎn)，并且加帶了幾位計生協(xié)老師的試講與示范，最后進(jìn)行小組學(xué)員試講及點(diǎn)評，晚上還有專(zhuān)題的關(guān)于與青年人如何溝通與青春健康的講座。三天的課程很滿(mǎn)也很緊，大量的新概念、豐富多彩的活動(dòng)形式，這對于我而言著(zhù)實(shí)是一種不可多得的成長(cháng)機會(huì )和挑戰，我從中收獲良多。這一次的培訓使我了解價(jià)值澄清、自我信息的有關(guān)內容。價(jià)值澄清法指的是教師不能把價(jià)值觀(guān)直接教給學(xué)生，而只能通過(guò)分析評價(jià)等方法，幫助學(xué)生形成適合本人的價(jià)值觀(guān)體系。這種方法不是填鴨式教學(xué)不是為學(xué)生灌輸教師思想，以我是真理高高在上的狀態(tài)教授，不是教給學(xué)生一套概念體系讓學(xué)生去背，而是盡可能接近學(xué)生生活而不被學(xué)生察覺(jué)。在討論和活動(dòng)的過(guò)程中，我們得出了人們出發(fā)點(diǎn)不同，身份不同，對于同一問(wèn)題的理解和看法是不同的，對同樣的問(wèn)題，不同的人會(huì )有不同的看法。我們以活動(dòng)的形式，澄清了我們對同一個(gè)問(wèn)題具有不同的看法是正常的，從而引出要學(xué)會(huì )了理解青少年和以平等尊重的態(tài)度與青少年進(jìn)行健康溝通。不可一味地教科書(shū)式教學(xué)也不能一棒子打死，全盤(pán)否定性教育，對性教育的普及，我們仍然需要努力！
在了解青少年的課程中，我們了解了當前的青少年在性健康教育方面面臨的問(wèn)題和困難，分析了整個(gè)社會(huì )對青少年性健康教育的態(tài)度，思考了青春健康項目怎樣滿(mǎn)足青少年的需求。
在避孕方式的學(xué)習中，我們知道當前的年輕人獲取信息的渠道很多，現有的與性有關(guān)的知識和信息是龐雜的'，選擇是多樣的也是讓人迷茫的，我們應該為青少年提供全面、客觀(guān)、準確的信息來(lái)幫助未成年人來(lái)規范自己的行為，讓他們自主做出選擇，以開(kāi)放包容的心態(tài)接受不同的性觀(guān)念，學(xué)會(huì )科學(xué)有效避孕，讓男生學(xué)會(huì )承擔更多的責任，讓女生學(xué)會(huì )更好地保護自己，我們傳播性教育知識不是為了教壞學(xué)生而是為了保護學(xué)生保護青少年，防患于未然，以及教會(huì )他們如何在發(fā)生問(wèn)題后有效冷靜地解決問(wèn)題，將傷害值降到最低。
通過(guò)這次的培訓，我們也學(xué)習了許多參與式培訓方法和技巧，比如野火游戲，情景演繹法，角色扮演法，顧名思義，情景演繹，角色扮演就是在課堂中請學(xué)生進(jìn)行角色的扮演，使得情境再現。通過(guò)這樣的方法能使得學(xué)生更加身臨其境地感受到當時(shí)的情景，加深印象，活躍氛圍，也能使大家更好地明白當前情境，我們通過(guò)情境演繹法，進(jìn)行了拒絕游戲，這樣的方式會(huì )讓青少年更形象更生動(dòng)更設身處地地去解決問(wèn)題，拒絕伴侶的性行為要求，將青少年的性行為往后推遲，給自己更多的時(shí)間成長(cháng)盡可能多地減少性行為對青少年產(chǎn)生的不良后果。
參與式培訓縮影
最后一天，我們進(jìn)行了組員試講，四位學(xué)員的講解都非常精彩，他們都是計生協(xié)，性教育工作的第一線(xiàn)工作者，她們的經(jīng)驗都很豐富，在她們的授課中我也知道了更多案例，更加堅定了我們做性教育工作的重要意義。雖然時(shí)間緊湊，準備不是非常充分，但是我們每一個(gè)試講學(xué)員都能學(xué)以致用，她們試講都相當精彩，她們是我學(xué)習的榜樣，在組員試講中我也發(fā)現了更多的問(wèn)題，會(huì )在今后的活動(dòng)中盡量避免這些問(wèn)題的存在發(fā)生。
雖然這次的培訓內容很多，但是只要認真地進(jìn)行消化吸收，老師所講的每一句話(huà)都是一筆珍貴的財富。我們都知道青春期是青少年生理發(fā)育和心理變化急劇發(fā)展的時(shí)期，也是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期，如何進(jìn)行積極有效而又穩妥的青春期健康教育使青少年健康成長(cháng)，是當前社會(huì )亟待解決的問(wèn)題，也是我們努力的目標！
青春無(wú)悔，慎重選擇，性教育，安全保護。
我們一直在路上！
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