[熱門(mén)]干部培訓心得體會(huì )15篇
我們得到了一些心得體會(huì )以后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的干部培訓心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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干部培訓心得體會(huì )1
通過(guò)近期的培訓學(xué)習，我有幸參加了中級干部任職培訓班。為了讓我們更好地適應新的工作崗位和及時(shí)轉換角色，培訓學(xué)校安排了為期豐富多樣的課程以及特別的體驗活動(dòng)。我們在短時(shí)間內接受了較為系統、全面的學(xué)習和訓練，思想認識得到了進(jìn)一步的提升，分析和解決問(wèn)題的能力得到進(jìn)一步的加強，干好工作的決心和信心也更加堅定，現就學(xué)習中獲得的一些心得和體會(huì )總結如下：
一、端正態(tài)度，終身學(xué)習。
在培訓班的課堂上，老師就要求我們樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度和觀(guān)念。在當今社會(huì )，新知識、新理念、新事物層出不窮，并且更新迅速，我們只有不斷地更新學(xué)習內容、拓寬學(xué)習渠道、擴展學(xué)習領(lǐng)域，學(xué)會(huì )在工作中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐，這樣才能防止知識的老化、思想的僵化、能力的退化，才能在新的崗位上發(fā)揮作用，為領(lǐng)導提供科學(xué)化、合理化的意見(jiàn)。
二、提高理論素養，轉變思想觀(guān)念。
進(jìn)一步了解人行在幾十年的發(fā)展歷程中，在不同的發(fā)展時(shí)期，總結和提煉出了豐富的理論，每一個(gè)理論體系前輩的再完善再豐富，都具有一個(gè)時(shí)代的特征，在這個(gè)時(shí)代中起著(zhù)引領(lǐng)和指導作用。作為一名中職干部，不僅要掌握這些理論的思想淵源，認識這些理論產(chǎn)生的背景，熟知這些理論的內容，還要學(xué)會(huì )在這些基本理論的指導下正確地開(kāi)展工作。通過(guò)學(xué)習，我們還了解到科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵，明白了科學(xué)發(fā)展觀(guān)提出的背景和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的緊迫性和必要性。以前在觀(guān)念上對科學(xué)發(fā)展觀(guān)存在著(zhù)模糊的認識和思想上的偏見(jiàn)，認為它僅僅是一種新理論，現在看來(lái)，我們應該把思想觀(guān)念轉變到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，只有牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，轉變陳舊的觀(guān)念，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導工作實(shí)踐，才能在工作中把握正確的方向。
三、學(xué)會(huì )科學(xué)管理，提高管理水平。
在培訓中，總行人才處處長(cháng)給我們上了《業(yè)人才能力建設》一課，從多個(gè)方面闡述了如何能做好一名中職干部。對此，我的感受非常深刻。處長(cháng)結合自己工作中的實(shí)例對照，讓大家體會(huì )到了作為中職干部一定要學(xué)會(huì )科學(xué)理論，提高管理水平。要學(xué)會(huì )做好人力資源開(kāi)發(fā)工作。在工作中要用人所長(cháng)，避人所短，具體講就是要見(jiàn)人所長(cháng)、容人所長(cháng)、用人所長(cháng)、勵人所長(cháng)，同時(shí)，要正確析人之短，容人之短，努力治人之短，真正做到人盡其才，才盡其用。其次，要學(xué)會(huì )管理，在管理中要善用激勵，要區分對象、區分時(shí)間、區分方法進(jìn)行激勵發(fā)動(dòng)，利用手中的資源，充分調動(dòng)下屬的工作積極性，努力營(yíng)造最佳的運行狀態(tài)，達到最佳的'運行效果；要避免經(jīng)驗主義，避免僵化，要學(xué)會(huì )借助外腦，并能夠把握主動(dòng)權，當機立斷，切忌瞻前顧后，猶柔寡斷。
四、了解國情，牢記責任。
在這次培訓時(shí)間里，要不斷強化全局意識和責任意識�！叭忠庾R”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng )新精神，而不是僅僅做好自己負責的`那一方面的工作了事，文章來(lái)源：要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺(jué)適應目前形勢發(fā)展需要，認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，不斷增強使命感和社會(huì )責任感，提高自身能力素質(zhì)和調整好精神狀態(tài)，為社會(huì )發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負責，勇挑重擔。
總之，通過(guò)幾天的學(xué)習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時(shí)，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、領(lǐng)導能力、思想觀(guān)念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習的機會(huì )，向書(shū)本學(xué)、向實(shí)踐學(xué)，向身邊的榜樣學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為一名稱(chēng)職的中職干部。
干部培訓心得體會(huì )2
XX年10月13日，我們學(xué)校組織開(kāi)展了研究生干部培訓的活動(dòng)。很榮幸，我參加了此次培訓。
培訓由兩個(gè)部分組成，13日進(jìn)行理論學(xué)習，14日進(jìn)行野外素質(zhì)拓展訓練。然而由于天氣原因，野外素質(zhì)拓展訓練延遲到20日才進(jìn)行。這次培訓，讓我受益匪淺，留給了我很多美好的回憶：結交了一群志同道合的朋友，組建了一支團結的隊伍——雄鷹隊，喜歡上了我們美女多多的七班，記住了在我們素質(zhì)拓展訓練中體現出來(lái)的那份團結與信任。
上理論課的時(shí)候，老師就一再強調團隊精神的重要性，現在社會(huì )不是一個(gè)人打拼的社會(huì )，所到之處皆需要與人合作。而晚上的討論會(huì )，我們班抽到的主題恰好就是“談?wù)勀銓ρ芯可刹繄F隊精神的認識”。整個(gè)討論會(huì )是在熱烈的氛圍之下進(jìn)行的，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)。有的人通過(guò)自己的切身體會(huì )，有的人通過(guò)別人的事例進(jìn)行分析，還有的人旁征博引，深刻闡述了團隊精神的重要性�？梢哉f(shuō)，這是一次很成功的討論會(huì )。通過(guò)這次討論，不進(jìn)更深層次的認識到團隊精神的重要，也更深入的了解了班上的成員，收獲良多。
如果說(shuō)討論會(huì )學(xué)到的`只是虛的團隊精神理論，那么，20日的素質(zhì)訓練拓展就讓我們實(shí)踐感受到了團隊精神的力量。
首先，來(lái)到訓練校外的“長(cháng)征七號”場(chǎng)地，各自領(lǐng)了軍訓服換上集合，教練一開(kāi)始就給了我們一個(gè)下馬威，站軍姿5分鐘。上午剛開(kāi)始天氣還很好，沒(méi)有太陽(yáng)，然而站軍姿的過(guò)程中有人動(dòng)了，結果全體受罰。教練說(shuō)，你們不是一群人，而是一個(gè)整體，無(wú)論誰(shuí)犯規，全體受罰。這是第一次真正領(lǐng)略到團隊精神的可貴。接下來(lái)分列組隊，各隊在十分鐘之類(lèi)完成自己的隊名，隊訓隊歌，還要自己設計隊旗。一聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)，我覺(jué)得很不可思議，十分鐘怎么可能完成得了這么多，然而在我們隊17個(gè)成員的共同努力之下，竟然輕輕松松完成了任務(wù)，當我們站在臺上表演的時(shí)候，我的內心一股自豪感油然而生，這就是團結的力量——團隊精神。
上午的訓練項目只有兩個(gè)，我們和另外一隊算對手，雷陣取水和高空逃生。雷陣取水是隊員們圍成一個(gè)大圈，教練把一根繩子沿著(zhù)我們的腳尖繞一個(gè)圓圈，中間放置一瓶水，道具是另一根繩子，要求我們不能觸碰繩子以?xún)龋òɡK子）的空地，也就是雷區，想出六種不同的辦法并且實(shí)施把瓶子取出來(lái)，先完成的隊勝出。這個(gè)拼的不僅是思維，還有團隊團結的精神。通過(guò)大家的不懈努力，我們隊贏(yíng)了。高空逃生就是爬到一個(gè)有踩階的鐵柱子上，當然身上會(huì )綁安全裝備保證安全性，然后跳越抓住懸掛在頭頂正前方偏上的一個(gè)三角鐵環(huán)的水平鐵桿。這個(gè)是比較挑戰個(gè)人勇氣的項目�？吹接信恢痹谏厦婊蝸�(lái)晃去不敢跳，心里還是有點(diǎn)壓力的，但是輪到自己的時(shí)候還是跳了，很成功，是我們隊第一個(gè)跳成功的女生，相當有成就感啊。下午的兩個(gè)項目和最后一道畢業(yè)墻更是深刻考驗了大家的團隊精神，最后有個(gè)女生發(fā)表感慨的時(shí)候還感動(dòng)得哭了。
野外素質(zhì)拓展訓練雖然只有短暫的一天，然而讓我們學(xué)到的東西卻很多很多。不僅僅是認識一群朋友，更重要的是，我們能夠與一群陌生的人并肩作戰，相互信任，生活很美好。
回到學(xué)校已經(jīng)18半點(diǎn)了，結業(yè)晚會(huì )19點(diǎn)半舉行，時(shí)間很趕。研究生干部培訓一共十個(gè)班，每個(gè)班都表演了精心準備的節目，在熱烈的氛圍和一張張笑臉下，晚會(huì )結束，預示著(zhù)我們這次培訓劃上完滿(mǎn)的句號。
最后，我想說(shuō)，社會(huì )中的每個(gè)人，因為團結這個(gè)橋梁，人與人之間才會(huì )緊密相聯(lián)，體現力量的風(fēng)采；因為團結,心與心才會(huì )向著(zhù)同一個(gè)地方，實(shí)現夢(mèng)想的追逐,工作和生活才會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )和激情，團隊才會(huì )充滿(mǎn)和諧和友善，大家才有群策群力為同一個(gè)目標而奮斗,拼搏起來(lái)才會(huì )在體內和周?chē)錆M(mǎn)無(wú)窮無(wú)盡的力量。在一個(gè)集體中“重要的不是我，而是我們”。
團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。
干部培訓心得體會(huì )3
這次有幸參加青年干部培訓班，我覺(jué)得這是一次非常難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，感謝組織為我們青年同志搭建了如此好的平臺，讓我們在工作之余有時(shí)間充電。在為期兩個(gè)星期的培訓中，課程安排內容豐富、結構合理、形式新穎，既有夯實(shí)基礎的經(jīng)濟形勢分析，又有增強黨性的廉政警示教育。作為最具時(shí)代感，鮮活力和吸引力的青年干部，面對復雜多變的國內外局勢一定要“居安思危，未雨綢繆”，此次學(xué)習受益匪淺，我能夠做到認真學(xué)習、深入思考，踴躍參加班級討論，努力提高自己的思想認識和理論認識，同時(shí)也促使我對自己提出更高的要求，與各位同學(xué)共勉。通過(guò)此次培訓，我有以下的一些體會(huì )：
一、通過(guò)培訓，使我清醒認識到學(xué)習的重要性和迫切性
要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓班的學(xué)習、討論，使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性。認識到后備干部要加強學(xué)習，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng )新思維，以創(chuàng )新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學(xué)習，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
提高理論素質(zhì)，加強學(xué)習，堅定走有中國特色社會(huì )主義道路的信念是青年干部的首要任務(wù)。今天，我們這些青年干部理論根基不是很牢，所以要有計劃有步驟地加強理論學(xué)習，提高理論素養。要認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在掌握科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫。學(xué)習是打基礎的一步，所謂千里之行始于足下，萬(wàn)丈高樓平地起，只有把學(xué)習搞好了，實(shí)踐才有基礎，行動(dòng)才有導向。我區當前的形勢可謂挑戰與機遇并存，但機遇大于挑戰。如果我們抓住了這些機遇，就一定能迅速提升綜合實(shí)力、快速扭轉落后局面，發(fā)展中的困難和問(wèn)題將在加快發(fā)展中得到切實(shí)解決。要切實(shí)完成職責任務(wù)，很關(guān)鍵的一環(huán)還是學(xué)習。只有先學(xué)，學(xué)好，學(xué)透，才能把準方向，摸準脈搏，找準問(wèn)題。
二、通過(guò)培訓，使我更加牢記修身立德、廉潔自律
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過(guò)，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為后備干部，要不斷提高自己的政治覺(jué)悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺(jué)得首先要加強黨性鍛煉和個(gè)人修養，不斷錘煉自己的意志。保持黨的先進(jìn)性純潔性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，是黨員、干部必須堅守的政治本色。要實(shí)現各項發(fā)展目標，迫切需要廣大黨員、干部始終保持優(yōu)良的作風(fēng)，把思想認識統一到省、市總體要求和決策部署上來(lái)，確保省、市重大決策部署不折不扣地得到貫徹落實(shí)。其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題。再次，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂(yōu)愁。所以我們要有做“凡人”之心。要以一顆平常之心，恪盡職守，做好每一天的平凡之事。平凡的沙子中蘊含著(zhù)寶貴的黃金，平凡的泥土里培養出鮮活的生命，平凡的事業(yè)后矗立著(zhù)壯麗的人生。因為平凡，我們可以過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛。因為平凡，我們更深切體會(huì )到了人生的真諦：平平凡凡才是真。當然，甘于平凡并非是讓我們安于天命，自生自滅，沒(méi)有了進(jìn)取之心。人生在世，干一番大事業(yè)、流芳百世是每個(gè)人的夢(mèng)想。甘于平凡并非是叫人拋掉理想、碌碌過(guò)一生，而是讓人要尊重客觀(guān)實(shí)際，學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )。因為偉人畢竟少數，相對而言的平凡的人就數不勝數。偉人總是在平凡的人創(chuàng )造了一定的社會(huì )環(huán)境中去開(kāi)創(chuàng )他們的事業(yè)。而平凡的人也并非就是沉默的、無(wú)聲無(wú)息的。平凡不是一種消極的的宿命論，甘于平凡恰是一種正視生活、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的生活態(tài)度。要有做“真人”之德。從廉政的角度而言，它是對每一個(gè)黨員干部公職人員做事評價(jià)的最高境界。做“真人”做事說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，保持一生更難。修煉成“真”，永葆青春應做到如下幾點(diǎn)：首先要正確地認識自己。只有正確地認識自己才能正確地認識別人，只有正確對待自己，才能正確對待別人，如果心中只有一個(gè)“我”字，唯“我”獨尊，唯我最美，其必然是為人處世“我”字當頭，權力要高的，待遇要優(yōu)的，榮譽(yù)面前往前排，困難面前靠后站，一旦不能占先，就心理不平衡，利用手中的一點(diǎn)權力，變著(zhù)法子彌補自己，以至于違法違紀，走上犯罪。其次，要正確地看待功名。對待名利，我想要做到“三比三不比”，要與多數人比、不要與少數人比;要與那些工作職位不如你的人比，不要與位高權重的人比;要與低消費人群比，不要與高消費人群比，這樣的一比，就可能心里平衡了，覺(jué)得生活有滋味了。因此，我們的每位工作同志都要以平和之心對待名，以淡泊之心對待利，以豁達的胸懷處理得失。不為浮名所累，不為私利所縛，不為物欲所惑。第三，要時(shí)刻保持自律。要自重、自省、自警、自律。常懷律己之心，常修為政之德，常思貪欲之害;守得住清貧，耐得住寂寞，穩得住心神，經(jīng)得起考驗。明析好個(gè)人與家庭的情感線(xiàn)，公權與私權的警戒線(xiàn)，紀律和法律高壓線(xiàn)。做到純潔社交圈，凈化生活圈，規矩工作圈，管住活動(dòng)圈。
雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的�！蔽矣X(jué)得做人就要堂堂正正，人活著(zhù)的意義就在于奉獻，“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！蔽覀兪切率兰o的一代，歷史賦予我們重任，作為青年干部，我們要努力強化公仆意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨：1、牢記“權為民所用”，做廉潔奉公的國家工作人員。如果權不為民所用，而是為個(gè)人所用或者被他人勾兌所用，早晚要被察覺(jué)、早晚要被查處、早晚要付出沉重的'代價(jià)。我要從工作實(shí)際出發(fā)，針對問(wèn)題，在活動(dòng)中得到教育，在教育中得到改進(jìn)。2、牢記“利為民所謀”，做對人民負責的國家工作人員。政府的責任，要靠負責人的全體政府工作人員來(lái)落實(shí)，每個(gè)工作人員都要在頭腦中樹(shù)立強烈的責任意識、義務(wù)意識，使我們政府真正成為利為民所謀的責任政府。
3、牢記“情為民所系”，做人民滿(mǎn)意的國家工作人員。要努力提高政府工作的服務(wù)水平和質(zhì)量，對人民群眾提出的意見(jiàn)建議，要認真對待虛心接受，在改進(jìn)中體現自己的執政能力，在服務(wù)中體現自己的執政質(zhì)量。
三、通過(guò)培訓，我更要踏踏實(shí)實(shí)做事，爭創(chuàng )新的成效
對于青年干部，踏踏實(shí)實(shí)做事，應當注重實(shí)踐鍛煉，不斷提高工作能力。因為我們比較年輕，社會(huì )閱歷淺，工作經(jīng)驗不夠，在新形式下更要腳踏實(shí)地努力工作。首先應該鍛煉自己的洞察力，掌握分析問(wèn)題解決問(wèn)題的方法、途徑，其次要學(xué)會(huì )調查研究，再次要學(xué)會(huì )關(guān)心人、理解人、凝聚人。事業(yè)是干出來(lái)的，人才是在實(shí)干中鍛煉出來(lái)的。廣大中青年干部要想有所作為，不斷進(jìn)步，就必須切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，堅決克服形式主義和官僚主義，堅持重實(shí)際、重實(shí)干、重實(shí)效。我將認真按照上級會(huì )議精神的要求，按照我區提出的“五區”建設發(fā)展目標，結合我鎮及辦公室實(shí)際工作情況，對下達的各項目標任務(wù)進(jìn)行分解，以落實(shí)政策、完善制度、推進(jìn)法制建設為主線(xiàn)，全面落實(shí)就業(yè)再就業(yè)政策，大力加強維權工作和勞動(dòng)保障法制建設，統籌兼顧，協(xié)調推進(jìn)勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展：
一、全面落實(shí)積極的就業(yè)政策，努力擴大就業(yè)再就業(yè)。
落實(shí)工作責任，確保政策落實(shí)。開(kāi)展就業(yè)再就業(yè)政策宣傳，用好用足政策，充分發(fā)揮效應。以增加就業(yè)崗位為目標，保持就業(yè)和再就業(yè)人數穩定增長(cháng)。堅持城鄉統籌就業(yè)的方針，推行培訓、就業(yè)、維權三位一體的工作模式，加強職業(yè)培訓，突出抓好城鎮雙失業(yè)、零就業(yè)家庭等特殊困難群體的就業(yè)再就業(yè)工作。
二、著(zhù)力構建和諧穩定的勞動(dòng)關(guān)系，擴大社會(huì )保險覆蓋面。
加強勞動(dòng)保障監察執法，全面貫徹《勞動(dòng)保障監察條例》按照“主動(dòng)巡查、突出重點(diǎn)、規范行為、嚴格程序、依法處理”的要求，深入開(kāi)展專(zhuān)項執法檢查，嚴肅查處各種違法行為，努力提高勞動(dòng)合同簽訂率、社�；鹫骼U率。進(jìn)一步規范用工程序，對所有企業(yè)進(jìn)行用工年檢，簽訂集體合同和勞動(dòng)用工合同。繼續推進(jìn)社會(huì )保險“成建制、全覆蓋”的擴面工作，進(jìn)一步加大社會(huì )保險、新型農村社會(huì )養老保險擴面力度，切實(shí)加強領(lǐng)導，明確專(zhuān)人負責，采取有效措施，不斷擴大覆蓋范圍。
三、加強服務(wù)能力建設，提高勞動(dòng)保障服務(wù)水平。
切實(shí)轉變工作作風(fēng)，恪守“真心真意為民著(zhù)想，誠心誠意為民解難，實(shí)心實(shí)意為民辦事，全心全意為民服務(wù)”的職業(yè)風(fēng)范和“以人為本，尊重勞動(dòng)，廉潔自律、勤政高效”的職業(yè)道德，不斷提高工作人員的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力營(yíng)造一個(gè)“心齊氣順、和諧相處、運轉協(xié)調”的工作環(huán)境，努力推進(jìn)勞動(dòng)保障事業(yè)全面向前發(fā)展。
通過(guò)這次學(xué)習培訓，雖然說(shuō)受益匪淺，收獲很大，但也使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足，今后，要繼續加強政治理論的系統化學(xué)習，堅持用科學(xué)的理論指導實(shí)踐，學(xué)習的主要目的是為了更好的工作，我們要以這次學(xué)習培訓為動(dòng)力，開(kāi)拓進(jìn)取，迎難而上，振奮精神，扎實(shí)苦干，使自己真正成為一名講政治、會(huì )管理、求發(fā)展的合格基層干部。
干部培訓心得體會(huì )4
20xx年8月24日-26日，XX公司舉辦中層管理人員技能提升培訓班。本次培訓特邀清華大學(xué)總裁班講師張東明授課，培訓目的是加強公司干部隊伍建設，提高中層管理人員理論水平、管理素質(zhì)和執行能力。張東明老師分別從角色認知、溝通藝術(shù)、任務(wù)委派與授權管理、下屬輔導與激勵、團隊領(lǐng)導、高效執行等方面進(jìn)行了講解。個(gè)人體會(huì )如下：
1、管理的出發(fā)點(diǎn)是誠信善良、胸懷大愛(ài)，可畫(huà)大餅，但不可亂畫(huà)。
2、安全主體責任的落實(shí)需要傾聽(tīng)主體責任者本人的訴求，即：我的安全需要我來(lái)負責，我來(lái)買(mǎi)單。
3、管理工作中溝通的重要性，即讀懂對方，信息對稱(chēng)，在信息的傳遞中不消減，不變樣，其唯一的辦法是實(shí)行標準化管理流程。
4、“現地現物”觀(guān)點(diǎn)，其本質(zhì)是一切問(wèn)題的提出與解決都來(lái)自于現場(chǎng)，而不是聽(tīng)匯報來(lái)作指示。
5、溝通的.技巧：互惠性、喜好性、承諾性、社會(huì )認同性，與上級溝通的方法是定位自己，了解上級，形成默契，達到雙方共同期望的目標。
6、對年輕一代，如90后的管理，要做到輔導與激勵，具體思路是講給他聽(tīng)、做給他看、嘗試練習、檢驗成滿(mǎn)分果、給以尊嚴與自由，采用好奇-后果-改錯模式，逐步達到“道可頓悟，行卻漸成”。
7、人管人累死人，制度管人管死人，文化管人管靈魂的深刻內涵。培養下屬的主動(dòng)工作熱情，而不是被動(dòng)的機械執行，用壓力來(lái)提高能力。
8、中層管理者主要的工作任務(wù)是協(xié)調。
9、員工中的聰明人，不需要我們告訴他怎么做，而是需要傾聽(tīng)他們告訴我們怎么做，在員工管理中多采用約談加批評的方式。
10、對待老員工的管理，要多尊重，多關(guān)心，給他們以尊嚴式的任務(wù)和有號召力的工作任務(wù)。
11、執行力不高的主要原因，是使用了無(wú)執行能力的人員，同時(shí)最重要的原因是流程過(guò)于呆板，過(guò)于繁雜冗長(cháng)。
12、團建的重要性是工作中充分發(fā)揮團隊的作用，團隊作用形成合力，有底氣，統一思想，任務(wù)明確，分工協(xié)作，完成目標。這就是1+1＞2的效能管理。
通過(guò)此次學(xué)習，更加提高自己在管理工作中的相關(guān)知識，將其帶到工作中去，用新知識新思路解決工作中的難題，提升工作效率和質(zhì)量，真正做到學(xué)有所用，同時(shí)增強使命感責任感，更進(jìn)一步為公司全面高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
干部培訓心得體會(huì )5
6月28日，國家安全生產(chǎn)監督管理總局在成都舉辦了一期《安全生產(chǎn)大檢查、安全生產(chǎn)標準化建設及應急求援管理實(shí)務(wù)》培訓班，通過(guò)學(xué)習理論知識和與事故應急救援案例相結合，特別是對應急救援管理方面讓我的感受頗深。
一、事故應急救援預案的制定非常重要，對企事業(yè)單位來(lái)說(shuō)確實(shí)不可或缺。應急預案，又稱(chēng)應急預案，是指在可能發(fā)生重大事故（事件）或災害時(shí)，為確保應急救援行動(dòng)迅速、有序、有效，減少事故損失而事先制定的相關(guān)預案或方案。充分考慮現有物質(zhì)、人員和危險源的具體情況，及時(shí)有效地協(xié)調和指導急診科應急救援行動(dòng)。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，各類(lèi)安全生產(chǎn)事故頻繁發(fā)生。應急救援不力已成為生產(chǎn)安全事故后果嚴重的重要原因之一。隨著(zhù)企業(yè)生產(chǎn)規模的擴大，一旦發(fā)生事故，傷亡人數也會(huì )大大增加。這客觀(guān)上要求我們突破以事后處理為主的傳統模式，把事故預防工作推向更加積極和先進(jìn)的水平，以推動(dòng)安全生產(chǎn)監管改革和事故應急救援工作的改進(jìn)。只有這樣，才能更有效、更及時(shí)地搶救遇難者，減少事故傷亡，將經(jīng)濟損失降到最低。突出問(wèn)題是：一是對建立事故應急救援體系的重要性和緊迫性認識不足，忽視了應急救援在預防事故、及時(shí)處理事故、避免和減少人員傷亡和財產(chǎn)損失方面的積極作用，存在僥幸麻痹?xún)A向，重事故前，輕事故后，重救治，輕應急。二是缺乏事故應急救援的總體思路和具體措施。
二.做好應急救援預案的編寫(xiě)工作對于我們也非常重要。應急救援預案體系是非常龐大的，我在這里只想說(shuō)一說(shuō)我們企業(yè)應急預案的編寫(xiě)。應急管理分為四個(gè)階段，即預防階段、準備階段、相應階段和恢復階段。應急救援預案的編寫(xiě)就屬于準備階段。因為重特大事故對于我們的教訓是十分慘重的，而編制應急預案有利于我們做出及時(shí)、有效、有序的應急響應，降低事故損失，有利于應急準備工作的制度化、規范化，編寫(xiě)應急預案也是各類(lèi)事故的應急基礎，還可以提高企業(yè)干部職工的風(fēng)險意識，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作，另一方面也是“預防為主”方針和法律法規的要求。
三、應急演練也非常必要。因為演習是測試、評估和維持應急響應能力的重要手段。通過(guò)演練，可以在事故真正發(fā)生之前暴露預案和程序的缺陷，發(fā)現應急資源（包括人力和設備）的短缺，提高應急人員的.熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位和職責，加強應急部門(mén)之間的協(xié)調，完善機構和人員，提高整體應急能力，增強應對突發(fā)重大事故的信心，提高社會(huì )應急意識。例如，華晉焦煤集團王家嶺煤礦發(fā)生“328”透水事故，煤礦隊長(cháng)帶領(lǐng)組織人員逃逸。至少船長(cháng)非常清楚逃生路線(xiàn)，否則，很難說(shuō)115人的生命�？傊�，應急救援預案的編制非常重要。要高度重視，結合項目部的實(shí)際情況，精心組織準備，為演練創(chuàng )造條件，以便在發(fā)生事故時(shí)迅速、有序、有效地開(kāi)展應急救援行動(dòng)，減少事故損失。
總之，這次培訓學(xué)豐富我的理論知識，也彌補了自身的一些不足，更讓我深深的理解了安全不光是口頭上講講，做做樣子，而是應該把安全理念深深的溶入全體員工的心中，時(shí)時(shí)刻刻牢記安全的重要性，全員參與，共同搞好安全工作。
干部培訓心得體會(huì )6
為期一個(gè)月的XX培訓結束了，回顧這30天來(lái)培訓生活，自己感慨萬(wàn)分。今年的培訓課程設置豐富，有形式政策介紹、有法規理論培訓、有心理心態(tài)調適、有業(yè)務(wù)基礎知識、有為官做人之道等等，面**富，及時(shí)解渴。教師的理論水平高，既有專(zhuān)家教授，又有政府部門(mén)領(lǐng)導，還有老XX，教學(xué)深入淺出，教學(xué)手段多樣。這次培訓不僅是我們XX素質(zhì)提高的“加油站”，能力提升的“加速器”，融入社會(huì )的“潤滑劑”，而且還是我們緩沖適應、調整心態(tài)的站臺，廣交朋友、溝通感情的平臺�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次培訓既為我們傳道授業(yè)解惑，又教我們如何做人、做事、做官，具體來(lái)談，有以下兩個(gè)方面體會(huì )：
一、收獲方面：
豐富了專(zhuān)業(yè)理論知識，強化了法律意識，增強了做好本職工作的責任感和緊迫感。
一是專(zhuān)業(yè)理論水平進(jìn)一步得到提高。我在部隊長(cháng)期從事政治工作，自以為專(zhuān)業(yè)理論方面底子厚，能力強，能游刃有余，通過(guò)培訓，才了解到自己的淺薄，來(lái)到地方，我們必須從零開(kāi)始，填補空白。通過(guò)一個(gè)月多月的XX培訓學(xué)習，認真學(xué)習了政府職能結構與運作、公共行政、、公共經(jīng)濟、依法行政、寫(xiě)作、國家制度、國家公務(wù)員行為規范等專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)通過(guò)部分課程的學(xué)習，加深了認識和理解，有力地提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。所學(xué)課程既符合今后的工作實(shí)際需要，又滿(mǎn)足了我個(gè)人求知欲望。公共，使我學(xué)到了新的管理方法、領(lǐng)導藝術(shù)和處理人際關(guān)系的能力;公務(wù)員管理和《公務(wù)員法》知識講座，讓我了解自己的權利和義務(wù)。公文寫(xiě)作及網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習，使我掌握了公文的寫(xiě)作方法及現代化辦公方式。極大的豐富了我的專(zhuān)業(yè)理論，為以后更好的工作，打下了堅實(shí)的基礎。
二是法律意識進(jìn)一步得到強化。這次XX培訓，通過(guò)法律法規授課、專(zhuān)題案例分析等形式，學(xué)習了地方工作須知的法律法規制度，進(jìn)一步強化的我們的法律意識，也提高了我們依法行政的能力。依法治國，建設社會(huì )主義法治是我國的基本方略。在當今時(shí)代，不懂法是無(wú)法適應形勢發(fā)展需要的，作為一名機關(guān)工作人員，必須應該加強學(xué)法的力度，要做到真學(xué)、真懂、真用。只有這樣才能貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)踐以人為本，真正做到執政為民，塑造干凈辦事形象。在本次培訓過(guò)程中，法律法規是其中一個(gè)重要的學(xué)習內容，學(xué)習了《國家公務(wù)員法》、《公共政策》、《依法行政案例研討》等，強化了自身的法律意識，提高了依法辦事的能力，加強了廉正自律的意識。
三是事業(yè)心責任感進(jìn)一步得到增強。原來(lái)在部隊工作和生活，對社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展情況以及各方面情況了解不夠深刻，通過(guò)參加軍轉干部培訓學(xué)習后，特別是聽(tīng)取了專(zhuān)家教授的講課和優(yōu)秀轉業(yè)干部的介紹后，進(jìn)一步對地方的發(fā)展情況和地方政府的運作情況的了解，增強了做好工作的信心。主要表現在：一是通過(guò)學(xué)習**區重點(diǎn)建設項目介紹，對xx的發(fā)展前景有了更為深刻的了解;二是通過(guò)學(xué)習交流，了解了軍轉干部在當地社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展情況，從而對軍轉有了更為深刻的認識;三是通過(guò)聽(tīng)取優(yōu)秀轉業(yè)干部的工作經(jīng)驗介紹，看到他們轉業(yè)到地方工作后，虛心學(xué)習、刻苦轉研、淡薄名利、兢兢業(yè)業(yè)地作出了突出的成績(jì)，受到干部群眾的好評等，極大增強了做好工作的信心。轉業(yè)不是淪落，不是混日子，不是安等退休，而是發(fā)揮才智，創(chuàng )業(yè)建功，建設地方經(jīng)濟的開(kāi)始。
二、心得方面：
調整了心態(tài)，得到了緩沖，增強了干好地方各項工作的決心和信心。
面對復雜的社會(huì )新環(huán)境，如何應對各個(gè)方面的競爭和壓力是自身能否走出困境重新步入新工作的關(guān)鍵所在，也是解決自己今后二十多年的工作、生活能否順利開(kāi)展下去這個(gè)問(wèn)題的重要前提條件。
一是擺正心態(tài)。來(lái)到新的工作崗位和工作環(huán)境，最重要的是調整心態(tài)，做到心隨人轉。一是甘當普通老百姓，與群眾打成一片。二是保持低姿態(tài)。紿終保持謙虛謹慎、戎驕戎躁、從零開(kāi)始、從頭做起的心態(tài)，甘當學(xué)生，甘作新人，做到“穿什么衣服唱什么戲”、“在什么山上唱什么歌”。
二是積極適應�！坝淖冎�，則先適應之”。盡快熟悉新工作，融入新工作環(huán)境，學(xué)會(huì )不斷調整自己，努力改正與新的工作環(huán)境不協(xié)調、不和諧的`東西。注意總結經(jīng)驗，對一個(gè)工作階段結束或一項任務(wù)完成后，及時(shí)對其中的利弊得失進(jìn)行分析研究，總結經(jīng)驗，吸取教訓，摸索規律，為今后的工作不斷進(jìn)行鋪墊，從而起到“事半功倍”的作用。
三是重新定位。辯證唯物主義告訴我們，一個(gè)人有什么樣的世界觀(guān)，就會(huì )有什么樣的觀(guān)察問(wèn)題和處理問(wèn)題的方法論，社會(huì )是一個(gè)大舞臺，每個(gè)人都在這個(gè)舞臺上扮演著(zhù)一定的角色，角色影響著(zhù)每個(gè)人的行為，你有什么樣的角色定位，就會(huì )有相應的行為傾向，你用什么樣的心態(tài)看待人生，就會(huì )表現出什么樣的工作態(tài)度和生活態(tài)度。通過(guò)本次培訓，我的思想轉變了，現在覺(jué)得能為人民干實(shí)事的崗位就是好的工作崗位，能為人民服務(wù)的工作就是好工作!無(wú)論在哪里工作，只要心中想著(zhù)人民群眾，就一定能干出屬于自己的成就，一定能夠實(shí)現自己的人生價(jià)值。
四是有所作為。本職工作的完成情況是檢驗轉業(yè)干部能力的一塊試金石。因此，我們必須在本職崗位上竭盡全力，有所作為，從而贏(yíng)得干部職工對自己的信任。同時(shí)，要注重團結，和同事搞好關(guān)系，處處體現出轉業(yè)干部海納百川、容人容事容言的胸襟和氣度，以自己的真誠和熱情打動(dòng)人，團結人。同時(shí)還要有主人翁意識，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感從事新的工作，、腳踏實(shí)地、多做工作、多挑重擔、多提想長(cháng)遠謀發(fā)展的建議，促進(jìn)各項工作的、快速發(fā)展。
此次XX培訓學(xué)習，雖然時(shí)間短(只有一個(gè)月)，但個(gè)人收獲卻很大。今后，我將把所學(xué)知識靈活運用到實(shí)踐工作中去，并繼續深入學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，掌握新崗位的必備技能，為做好本職工作打下堅實(shí)基礎，為我區經(jīng)濟建設和社會(huì )和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量。
干部培訓心得體會(huì )7
20xx年3月正逢監察體制改革進(jìn)入關(guān)鍵階段之際，縣紀委、縣監察委安排三天時(shí)間集中培訓，充分體現了對監察體制改革工作的重視。這次培訓班，時(shí)間不長(cháng)，但課程安排非常豐富，針對性和操作性很強，既有黨的十九大精神、新黨章的學(xué)習，又有職務(wù)犯罪證據采集、分析研判及黨內法規等業(yè)務(wù)方面的講授。培訓期間，大家都能?chē)栏褡袷馗黜椉o律，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。下面就這幾天的培訓談幾點(diǎn)個(gè)人小結。
首先是增長(cháng)了業(yè)務(wù)知識。這次培訓給我的感覺(jué)，領(lǐng)導非常重視，安排了縣紀委業(yè)務(wù)強將、法檢轉隸過(guò)來(lái)的同志及州報社專(zhuān)家講課，他們授課深入細致、生動(dòng)精彩，既深入講解理論知識，又剖析典型案例，介紹在辦案過(guò)程中面對各種困難、認真履行職責的真實(shí)案例，讓我受益匪淺。特別是董書(shū)記在開(kāi)班式上的講話(huà)，重點(diǎn)對十九大中關(guān)于全面從嚴治黨戰略的輔導講課，深入淺出、通俗易懂，使我更進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )了十九大報告對黨風(fēng)廉政建設和反腐工作提出的新要求，明白了反腐倡廉的新提法，例如用“留置”取代“兩規”、在州縣黨委建立巡察制度等。這次學(xué)習對于提升我們的專(zhuān)業(yè)理論素養、提高理論指導實(shí)踐的.能力、更好地做好紀檢監察工作具有非常好的現實(shí)指導和啟示作用。
其次是拓寬了工作思路。紀委、監委不是司法機關(guān)，而是政治機關(guān)，是黨內監督機關(guān)，也是國家監察機關(guān)，是協(xié)助黨委加強黨風(fēng)建設的專(zhuān)責機關(guān)，承擔著(zhù)懲治腐敗、純潔黨風(fēng)、嚴肅黨紀的神圣使命。監委主要查處官員違法犯罪問(wèn)題，違紀的問(wèn)題主要由紀委辦理。這樣，既體現紀委作為黨內監督的專(zhuān)責機關(guān)，又能夠加強監察機關(guān)查辦違法犯罪案件的力量……
干部培訓心得體會(huì )8
3月開(kāi)始，我校組織開(kāi)展了為時(shí)一學(xué)期的中層以上領(lǐng)導培訓，通過(guò)培訓使我學(xué)到了很多管理方面的知識和經(jīng)驗，找到了提高自己管理水平的有效途徑。
一、明確了自己的角色定位。
培訓中使我更清楚的認識到，學(xué)校的正職（一把手）是學(xué)校領(lǐng)導班子中的主要角色，是學(xué)校的法人代表，更是學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導班子的主帥、靈魂和代表。作為學(xué)校一把手，其自身素質(zhì)和修養的要求是很高的，在某種意義上講，有一個(gè)怎樣的一把手，就有一個(gè)怎樣的學(xué)校和怎樣的領(lǐng)導班子。作為學(xué)校的一把手，要做到既管好自己又帶好班子，就要注意做好以下幾個(gè)方面。
二、確定了校長(cháng)的職責范圍。
1、首先要搞好團結，要善于將班子成員凝聚起來(lái)，形成一個(gè)強有力的戰斗集體。
從全局看，團結是黨的生命、事業(yè)發(fā)展的決定性環(huán)節和基本保證。
從局部看，班子團結和諧，大家齊心協(xié)力、揚長(cháng)避短、優(yōu)勢互補、無(wú)往不勝。
2、工作中的矛盾是難免的，關(guān)健是我們要正視矛盾，矛盾貫穿于一切事物的始終。班子成員的個(gè)體差異是矛盾，認知不同也是矛盾。
要抓住解決矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)，要承認矛盾，認識矛盾；對癥下藥，化解矛盾；謹言慎行，防微杜漸。
3、要民主集中，充分發(fā)揮班子成員的主觀(guān)能動(dòng)性。
民主集中制是領(lǐng)導班子建設的靈魂和生命線(xiàn)。因此我們要堅持“集體領(lǐng)導，民主集中；個(gè)別醞釀，會(huì )議決定”這一基本原則。
4、在對屬下評價(jià)時(shí)要做到一視同仁。作為學(xué)校正職對班子成員及其下屬要做到“一碗水端平”，要做到，一視同仁，公道公正。忌遠近親疏，防分幫成伙。
5、在對立面面前要大度容人。
作為學(xué)校的正職在遇到他人冒犯時(shí)一定要做到：冷靜制怒，一笑了之，不能記仇，更忌報復。要做到求同存異（工作中）；一絲不茍（原則上）；難得糊涂（小事前）。讓步、忍耐在某種意義上說(shuō)并不是軟弱無(wú)能，而是一種堅強、智慧、豁達，是顧全大局。
6、是非面前勿信傳言。
聽(tīng)信傳言往往會(huì )破壞同志間的關(guān)系。作為一把手更要謹慎對待傳言，做到不聽(tīng)信傳言，不人云亦云，因為所有傳言，未必真實(shí)，妄下結論，必錯無(wú)疑。
7、關(guān)懷同志
作為學(xué)校的一把手對班子成員及其下屬要做到既關(guān)心愛(ài)護又嚴格要求；既表?yè)P鼓勵又批評教育。忌只使用不培養，只壓擔子不管提高。忌武大郎開(kāi)店，不許別人超過(guò)你。忌推過(guò)攬功，好事都是你的，責任和過(guò)錯都是別人的。忌只干工作不管生活、特別是對生活遇到困難的同志要多關(guān)心。
8、用好干部
主要是用好副職：因才適用（人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處），要多看優(yōu)點(diǎn)、善用長(cháng)處（被用之人得心應手，心情舒暢。班子優(yōu)勢互補，整體協(xié)調）�？辞迕䴗�、用人勿疑（放心放手放權）。胸懷寬闊、氣度容人（敢說(shuō)真話(huà)是負責，敢于直言是諍友）。
三、找到了領(lǐng)導隊伍建設的重點(diǎn)。
通過(guò)培訓并結合我校領(lǐng)導隊伍的.實(shí)際情況，我們找到了學(xué)校管理隊伍建設的重點(diǎn)所在，那就是加強中層領(lǐng)導隊伍的培訓與提高，實(shí)際了這也是我們這次培訓所突出的重點(diǎn)之一。
培訓中使我更加深刻的認識到，學(xué)校的中層領(lǐng)導既是學(xué)校工作“群體智囊團”的成員，也是學(xué)校教務(wù)、政務(wù)和后勤管理等工作的負責人，他們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量直接決定著(zhù)學(xué)校整體工作的質(zhì)量，因此校長(cháng)應盡力為他們創(chuàng )造發(fā)展提高的機會(huì )和條件。
1、校長(cháng)應賦予中層干部相對寬松的管理權，放權而不是縱權，控權而不是收權，在使用中鍛煉，在鍛煉中提高。
2、要加強中層干部權力道德建設。導致學(xué)校中層干部和教師關(guān)系緊張的原因：一是中層干部自身能力和素養問(wèn)題；二是中層干部管理失衡；三是中層干部對上唯唯諾諾、對下發(fā)號施令。
3、要開(kāi)展經(jīng)常性的中層干部培訓，使他們成為教師生活和學(xué)習上的帶領(lǐng)者和示范者，自覺(jué)遵守工作紀律，注意個(gè)人形象，提升工作能力，努力成為教師生活上的楷模，學(xué)習上的榜樣，工作上的示范。
干部培訓心得體會(huì )9
首先我覺(jué)得我院進(jìn)行學(xué)生干部培訓非常有必要，此次培訓對于學(xué)生干部認識自我，認識責任，發(fā)現不足，樹(shù)立信心，加強團結，鍛煉自我，提高物電學(xué)院學(xué)生干部凝聚力有顯著(zhù)效果。通過(guò)這次學(xué)生干部培訓，我端正了態(tài)度，明確了自己的職責和目標，我認識到自己的很多不足，和工作中的不足，我將在以后的工作學(xué)習中積極思考和自省，把這次培訓中學(xué)到的東西學(xué)以致用，更好的完善自己，促進(jìn)工作順利高效進(jìn)行。
此次課程中各位老師以及學(xué)長(cháng)多次強調，所謂學(xué)生干部，首先是學(xué)生其次才是干部，每次聽(tīng)到這句話(huà)我都感到慚愧，因為我的學(xué)習不但在班級中不是名列前茅而且比較靠后，這就制約了我很多方面的發(fā)展，所以作為學(xué)生干部，我們一定要搞好學(xué)習。
我們還學(xué)習了學(xué)生干部如何樹(shù)立威信，仲書(shū)記教育我們樹(shù)立威信就要做到：以身作則，以德樹(shù)人。高瞻遠矚，以志樹(shù)人。以誠相見(jiàn)，以信樹(shù)人。有膽有識，以勇樹(shù)人。獎懲分明，以嚴樹(shù)人。多才多藝，以能樹(shù)人。身先士卒，以情樹(shù)人。
這些總結并不是要掛在嘴邊，而是要我們學(xué)以致用，積極地應用到工作去，解決我們工作中遇到的問(wèn)題。
學(xué)生干部還要學(xué)習和使用社交禮儀，“不學(xué)禮，無(wú)以立�！睆埨蠋煾嬖V我們了如何規范學(xué)生干部禮儀，塑造學(xué)生干部新形象，提高學(xué)生干部自身素質(zhì)。只有規范學(xué)生干部的禮儀，增強學(xué)生干部與同學(xué)之間的親和力，學(xué)生干部才能更好的完成工作，提高完善自身素質(zhì)�；径Y儀，包括課堂禮儀、著(zhù)裝禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間禮儀和集會(huì )禮儀。社交禮儀，包括儀表、通訊、握手等等。要求我們做到：干凈、整潔、衛生、簡(jiǎn)約，整體效果給人端莊，雅氣。張老師還介紹了一些與現實(shí)生活中的其它禮儀，有介紹、拜會(huì )、餐桌、乘車(chē)、打電話(huà)，發(fā)短信等相關(guān)禮儀，著(zhù)重強調了先后、位置、順序的重要性。通過(guò)本次禮儀規范培訓，我充分認識了禮儀的重要性，在以后為人處事，接物待人方面必定注意規范自己的儀容儀態(tài)。
通過(guò)此次培訓，我就對于我自律部工作進(jìn)行深刻的反省和總結，在參加自律部工作的一年半時(shí)間里，我始終以服務(wù)同學(xué)，提高自己，感恩回報為中心積極開(kāi)展工作，我通工作過(guò)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結經(jīng)驗來(lái)不斷提高自己，完善工作中的不足。首先是自身問(wèn)題，作為一名學(xué)生干部自然比其他同學(xué)工作量大，有時(shí)其他同學(xué)休息或是娛樂(lè )時(shí)，我們也許東奔西跑為某項活動(dòng)作籌備工作，有時(shí)為了把工作做好做細，不得不找每位同學(xué)去落實(shí)工作，有會(huì )議或活動(dòng)我們要提前到場(chǎng)，大一時(shí)作為自律部干事每天早上都要比其他同學(xué)早起床，而且其他同學(xué)定期有留宿的機會(huì )而我們卻沒(méi)有，到了大二這個(gè)矛盾更加突出，大二的同學(xué)早上不用跑操，而我們自律部的同學(xué)卻要比其他同學(xué)早起一個(gè)小時(shí)，有時(shí)候想想心里會(huì )有抱怨和不平衡，我也經(jīng)常通過(guò)自省來(lái)調節這種錯誤心態(tài)。我認識到這既是工作，也是學(xué)習的機會(huì )，學(xué)習生活中難免遇到各種困難，我們要積極對待，學(xué)生干部是一個(gè)很好的鍛煉平臺，我應該珍惜這個(gè)機會(huì )，以感恩的心態(tài)工作為我院榮譽(yù)負責，為同學(xué)服務(wù)，鍛煉自己的各項能力，增加經(jīng)驗提高溝通能力。作為學(xué)生干部我應該嚴于律己，寬以待人，勇于奉獻，不怕吃苦，力求把工作做好做更好。
其次是與同學(xué)們之間的關(guān)系問(wèn)題，在組織早操以及其他活動(dòng)過(guò)程中，我們身為管理督察人員，不能高高在上飛揚跋扈，我們是為同學(xué)服務(wù)為學(xué)院負責的`，要理解同學(xué)們的問(wèn)題，例如早操遲到，早退，曠操，隊列形象不整，亂講話(huà)，口號不夠響亮等，我們解決這些問(wèn)題不能單純地批評，通報，我們的解決方法是：
1、樹(shù)立好自身形象，要求我們自律部成員做到早起早到，跟操，遲退，以身作則不讓同學(xué)們挑出毛病。
2、端正我們的工作態(tài)度，具體為不蠻橫，不張揚，對犯錯的同學(xué)進(jìn)行積極勸導和督促，工作中不能與同學(xué)們產(chǎn)生沖突。
3、積極疏導，要求我們鼓勵同學(xué)們積極出操，讓同學(xué)們體會(huì )到跑操的益處，消除同學(xué)們對跑操的抵觸心理。
4、高效嚴謹，要求我們工作嚴肅認真，一視同仁，不包庇不縱容，獎罰分明。
5、提高團體凝聚力，讓同學(xué)們明白早操關(guān)系我院整體量化成績(jì)，直接影響我院榮譽(yù)，作為我院學(xué)生就該服從管理，積極為我院榮譽(yù)努力付出。
此次培訓老師和學(xué)長(cháng)對我們通過(guò)例舉學(xué)習工作生活的各種實(shí)例，生動(dòng)形象的對我們進(jìn)行教育和引導，使我正確進(jìn)行角色定位，認識了學(xué)生干部的工作特點(diǎn)，工作對象的特點(diǎn)等，使我受益匪淺。這將使我今后的工作學(xué)習順利高效和完善。
干部培訓心得體會(huì )10
通過(guò)在揚中教師進(jìn)修學(xué)校的為期近一學(xué)期的中小學(xué)中層干部的理論培訓，對剛走上學(xué)校中層崗位的我來(lái)說(shuō)感悟很深，體會(huì )很多，收獲也很大，無(wú)論是在思想上還是在工作上，都有不小的長(cháng)進(jìn)，使自己視野得到擴展，知識得到了充實(shí)，綜合素質(zhì)也有很大的提高。我這學(xué)期上任的是實(shí)訓處副主任崗位，主要負責學(xué)生技能實(shí)訓教學(xué)常規管理、學(xué)校校本教研、師資隊伍建設工作，下面就培訓中我注重的幾方面談一下我對此次中層干部培訓的體會(huì )。
一、對學(xué)校中層崗位的認識
學(xué)校中層是承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅和重要力量。中層領(lǐng)導干部的“中”字，說(shuō)明它在中間。既是領(lǐng)導，又是職工，兼有領(lǐng)導者和與下屬的雙重身份。中層管理者除了具有管理職責、崗位職責以外，還起到上傳下達的作用，如果中層管理者不能發(fā)揮其應有的作用，則會(huì )對學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來(lái)很大的阻礙。
中層干部是學(xué)校管理團隊中的重要層次，是領(lǐng)導各部門(mén)按照學(xué)校戰略規劃和總體工作部署、創(chuàng )造性地開(kāi)展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育教學(xué)管理、實(shí)現社會(huì )價(jià)值、承擔社會(huì )責任的推動(dòng)者和實(shí)踐者。
二、對學(xué)校實(shí)訓教學(xué)常規管理工作方面的理解
中職學(xué)校實(shí)訓教學(xué)常規管理問(wèn)題一直是學(xué)校領(lǐng)導重視的問(wèn)題。作為實(shí)訓處中層理應全力配合，注重過(guò)程，使得實(shí)習實(shí)訓教學(xué)常規管理不斷完善，想法子、出點(diǎn)子，狠抓管理制度的落實(shí)。
作為處室中層特別注重教學(xué)原始文件、教學(xué)原始資料的收集，分門(mén)別類(lèi)，裝訂成冊，按類(lèi)歸檔，有據可查。結合本校實(shí)習實(shí)訓教學(xué)實(shí)際，建議學(xué)校制訂實(shí)訓教學(xué)管理制度、學(xué)生雙證制度，狠抓“備、教、輔、改、考、評、訓、研”等教學(xué)環(huán)節的落實(shí)。并請市教科所、高等院校的專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，請市教研室、市教科所的教研員來(lái)校進(jìn)行調研，來(lái)校聽(tīng)課、評教，觀(guān)摩實(shí)習實(shí)訓操作課，征求各界對學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
以“創(chuàng )品牌，促改革，提質(zhì)量，樹(shù)形象”為學(xué)校工作重點(diǎn)，使學(xué)�？蒲�、實(shí)習實(shí)訓教學(xué)、就業(yè)等各項工作扎實(shí)推進(jìn)，才能創(chuàng )出實(shí)效、創(chuàng )出佳績(jì)。11月下旬，鎮江市教育局組織開(kāi)展了市級職業(yè)學(xué)校師生技能大賽。在此次技能大賽中，我校創(chuàng )下了我校參加市級技能大賽以來(lái)最好成績(jì)。一名教師獲得一等獎，四名教師獲得二等獎，16名教師獲得三等獎；四名學(xué)生獲得一等獎，8名學(xué)生獲得二等獎，26名學(xué)生獲得三等獎，目前我校將有8名學(xué)生，5名教師代表鎮江市參加江蘇省級技能大賽。
按照國家規定，職業(yè)學(xué)校實(shí)行“1+1+1”三段教學(xué)模式（一年學(xué)習文化基礎和專(zhuān)業(yè)基礎課、一年學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能、一年頂崗實(shí)習），但有少數教師教學(xué)時(shí)間隨意安排、課程自由安排、考核走過(guò)場(chǎng)。對學(xué)校的教學(xué)管理制度和工作疲于應付，檢查，流于形式，沒(méi)有管理過(guò)程，少檢查缺記載、無(wú)情況通報，教師的備課、授課的質(zhì)量不高，學(xué)生的考試、考查、競賽質(zhì)量分析不實(shí)。作為中層應堅持深化教學(xué)革不動(dòng)搖，對照教育部、省、市教學(xué)管理文件和先進(jìn)單位的經(jīng)驗，認真剖析我校實(shí)訓教學(xué)常規管理中存在的問(wèn)題，分析查找原因，制定整改措施，不斷加大教學(xué)常規管理力度，完善管理細則，確保實(shí)訓教學(xué)工作取得成效。在此崗位必須堅持就業(yè)升學(xué)兩不誤，就業(yè)率不斷提高，使對口升學(xué)取得突破，才能受到學(xué)校領(lǐng)導、同仁和社會(huì )的肯定。
三、對加強我校校本教研，促進(jìn)我校專(zhuān)業(yè)（實(shí)訓）師資隊伍建設的認識
通過(guò)在這次培訓中多個(gè)領(lǐng)導和一中的校長(cháng)的對校本教研理論詮釋和實(shí)踐操作的介紹，提高了我對校本教研的認識和校本教研對促進(jìn)我校專(zhuān)業(yè)（實(shí)訓）師資隊伍建設的重要性。
校本教研的主要特征也是十分重要的特征，即研究對象是教師自己教學(xué)中亟待解決的具體問(wèn)題。因為它和真實(shí)的教學(xué)情境有距離，也無(wú)法解決具體教學(xué)中的問(wèn)題。在具體教學(xué)情境中出現的問(wèn)題，只有任課教師才最有資格去研究它，解決它。另外，自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)始終貫穿在校本教研過(guò)程之中。教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助、專(zhuān)業(yè)研究人員的`專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)是開(kāi)展校本教研和教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的三種基本力量。自我反思是開(kāi)展校本課程的基礎和前提。
校本教研就是為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色進(jìn)行的教育教學(xué)研究。學(xué)校中層要以高度的責任心和滿(mǎn)腔熱情，積極主動(dòng)地參與校本教研制度的建設，努力發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用，為學(xué)校和教師提供切實(shí)有效的幫助，并虛心向教師學(xué)習，在改革的實(shí)踐中不斷地提高自己，同時(shí)促使校本教研轉化為教師個(gè)人的自我意識和自覺(jué)自愿的行為。
我認為加強我校教科研，不斷深化課題研究是加強校本教研的一個(gè)具體的、可操作的形式。在規范教學(xué)管理的同時(shí)，更加重視學(xué)校整體教科研實(shí)力，大力挖掘內在潛力，提升學(xué)校的文化品位，建立健全了教科研制度，制定年度教研計劃，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，積極組織、鼓勵教師積極參加省、市組織的教研、教學(xué)競賽活動(dòng)，教師專(zhuān)業(yè)技能培訓、各類(lèi)教學(xué)研究等活動(dòng)，進(jìn)行課題研究和教改探索，教研成果豐碩。我校近兩年承擔國家級課題1項，省市級科研課題9項，組織教師自編校本教材5本。
但在我校校本教研活動(dòng)也存在一些問(wèn)題，表現在以下幾方面：
一、教研活動(dòng)形式化，一是組內的老師對教研的理論價(jià)值認識不夠，老師們?yōu)榱私萄卸萄�，把教研當作展示的窗口，當作作秀的手段，平時(shí)沒(méi)有認真發(fā)現現實(shí)教育中的問(wèn)題，而是熱衷于搞大課題。
二、研究方法單一化，由于受傳統觀(guān)念的影響，有不少人對開(kāi)展校本教研方法的認識存在極大的誤區。最為典型、最為普遍的偏差就是認為教師相互聽(tīng)聽(tīng)課、評評課就是校本教研了。因此，在開(kāi)展校本教研活動(dòng)中，除了聽(tīng)課、說(shuō)課、評課外，再也沒(méi)有其他形式了�；顒�(dòng)形式單一、研究方法陳舊是當前我校開(kāi)展校本教研工作中較為普遍的現象。
三、有的老師讓計劃、方案“睡大覺(jué)”，不去抓落實(shí)。問(wèn)及校本教研開(kāi)展到了哪一個(gè)環(huán)節，取得了哪些成果，存在哪些問(wèn)題時(shí)便說(shuō)不清了。
校本教研是適合基層教師開(kāi)展教學(xué)研究的一種形式，是學(xué)校的一項重要工作，面對教研中出現的各種問(wèn)題，學(xué)校中層必須勇?lián)熑�，不斷地求索�?zhù)、踐行著(zhù)“搞實(shí)實(shí)在在的教研”。
根據我校多年的發(fā)展狀況，結合現今職教新形勢的需求，我覺(jué)得目前我校的教師隊伍還存在著(zhù)這幾方面的問(wèn)題：
1、專(zhuān)業(yè)課教師嚴重不足。我校文化課教師比例偏高，結構不合理。文化課占教師專(zhuān)任教師總數的60%以上，專(zhuān)業(yè)課教師和實(shí)習指導課教師比例偏低，特別是專(zhuān)職實(shí)訓指導教師的比例不到2%，說(shuō)明專(zhuān)業(yè)課教師和實(shí)訓指導教師的嚴重不足�，F有專(zhuān)業(yè)課教師超負荷工作，平均周課時(shí)量為18節，最多的教師一周32節課。超負荷工作一方面不利于教師身心健康，另一方面教師每天疲于完成教學(xué)任務(wù)，在某程度上也影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教師素質(zhì)有待提高。一是既會(huì )理論又會(huì )實(shí)踐的“雙師型”教師還不多，大部分專(zhuān)業(yè)課教師從校門(mén)到校門(mén)，缺乏生產(chǎn)一線(xiàn)的實(shí)踐經(jīng)驗。二是部分教師教學(xué)觀(guān)念落后，教學(xué)方法陳舊，課程改革能力受到限制。三是部分教師責任心不強，不按中職教育教學(xué)質(zhì)量標準實(shí)施教學(xué)。
3、教師隊伍青黃不接。我校專(zhuān)任教師35歲以下教師占到了75.3%，可見(jiàn)中青年教師已成為中職學(xué)校教師隊伍的主力軍；但教科研能力強和實(shí)踐閱歷豐富的專(zhuān)業(yè)課教師稀缺，矛盾非常突出。
要建設好我校教師尤其是專(zhuān)業(yè)教師的隊伍，我建議學(xué)校做好做實(shí)以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)校明確整體發(fā)展規劃，教師做好個(gè)人職業(yè)規劃。
學(xué)校要根據當地和學(xué)校的實(shí)際，制定和出臺中長(cháng)期的學(xué)校發(fā)展規劃，明確長(cháng)線(xiàn)主干專(zhuān)業(yè)和將開(kāi)設的新專(zhuān)業(yè)；并根據學(xué)生培養目標制定詳細的技能分解目標。針對文化課教師過(guò)剩、急需轉崗，專(zhuān)業(yè)課教師短缺、年輕化趨勢明顯，學(xué)校統籌安排下要求教師根據個(gè)人意愿制定自我成長(cháng)計劃，并在實(shí)施過(guò)程中不斷修正自己、完善自己，以不斷提高自身素質(zhì)，穩定和發(fā)展師資隊伍。
第二，放寬中職專(zhuān)業(yè)課教師的準入制度。
采取措施吸引企業(yè)工程技術(shù)人員充實(shí)中職學(xué)�！半p師型”教師隊伍，確保教學(xué)質(zhì)量，是今后我校校師資隊伍建設的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，建議非師范優(yōu)秀畢業(yè)生充實(shí)到專(zhuān)業(yè)課教師的隊伍。
第三，開(kāi)展針對性培訓，使教師學(xué)以致用。
這幾年，中職學(xué)校師資培訓種類(lèi)、形式繁多，特別是專(zhuān)業(yè)課教師，能有許多機會(huì )參加國家、省級、市級和縣級的各類(lèi)培訓，滿(mǎn)足了職教師資對專(zhuān)業(yè)知識、技術(shù)知識、專(zhuān)業(yè)技能、技巧的更新要求和職業(yè)技術(shù)教育能力、素質(zhì)的提升教育，大大提高了“雙師型”教師的比例，收到一定的效果。但是在繼續教育中建議針對不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)別開(kāi)展針對性培訓，使專(zhuān)業(yè)課教師的理論與實(shí)踐，生產(chǎn)、科研與教學(xué)得到緊密結合，提高教師的“產(chǎn)學(xué)研”相結合的能力，實(shí)施有效教學(xué)。
第四，提供中職教師參與企業(yè)實(shí)踐的優(yōu)惠政策。
中職教師參與企業(yè)實(shí)踐是加快“雙師型”教師隊伍建設的重要途徑，因此特別需要加大對教師參與企業(yè)實(shí)踐的扶持。一是建立健全獎勵機制，調動(dòng)企業(yè)參與積極性，將有經(jīng)驗的師傅“請進(jìn)來(lái)”。二是采用“走出去”的方式，以確保教師能夠抽出時(shí)間深入企業(yè)一線(xiàn)參與實(shí)踐，要鼓勵專(zhuān)業(yè)課教師利用暑假或課余時(shí)間分期分批到企業(yè)實(shí)踐，提高專(zhuān)業(yè)技能，并將教師參與企業(yè)實(shí)踐與教師考核、評優(yōu)、職稱(chēng)評定、繼續教育和培訓經(jīng)費等有機結合。
通過(guò)這幾次的培訓班的學(xué)習，使我認識到經(jīng)常的培訓學(xué)習特別對于一名剛走上中層崗位的干部是十分重要的，能不斷地提高一個(gè)中層干部的政治素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)。這次培訓雖然總時(shí)間雖不長(cháng)，但是所學(xué)的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì )，在實(shí)際工作中我們只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點(diǎn)，用所掌握的理論來(lái)指導自己的實(shí)踐，我相信會(huì )成為一名合格的干部，能更好的為學(xué)校做好管理工作。
干部培訓心得體會(huì )11
20xx年7月23日至 7月25 日，我參加了由...舉辦的為期三天的新任干部培訓，結合三天的學(xué)習情況，我自己有一些粗淺的認識和體會(huì )，簡(jiǎn)要如下：
這次的培訓班，以......為主辦單位，.....為承辦單位。政府主管部門(mén)委托大學(xué)院校舉辦干部培訓，這樣的形式我還是第一次參與，據介紹已經(jīng)是第二次舉辦，辦學(xué)效果如何是另外的話(huà)題，這樣的形式安排，我個(gè)人可以感受到組織部門(mén)對干部培訓工作的重視以及所做的努力探索和已經(jīng)付諸的實(shí)際行動(dòng)，僅就這一點(diǎn)，讓我對這次的培訓學(xué)習加以重視和端正態(tài)度的同時(shí)，也充滿(mǎn)了期待。
對于培訓的內容，與自己實(shí)際工作較為接近或是個(gè)人感興趣的部分，自然會(huì )更多地投入和用心，比如重慶來(lái)的鄒教授所講的課，印象較深，感受也多。對于和當前工作關(guān)聯(lián)度不高的內容，切身的體會(huì )和認識會(huì )少一些，這個(gè)跟重視程度無(wú)關(guān)。對實(shí)際工作以外的一些專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能多一些了解和學(xué)習，為今后的工作多做一些準備，自然是有益的，組織部門(mén)做這樣的課程安排的積極用意也應如此，比如突發(fā)事件下的媒體應對的課程，讓參與學(xué)習的人員對這些領(lǐng)域提前有了初步的認識，為今后工作當中有可能發(fā)生的`應急事件做好準備。 具體到我個(gè)人對這次培訓班課程內容的感受，主要有以下三個(gè)方面：
一是......學(xué)院陳....院長(cháng)講授的管理的科學(xué)與技術(shù)，印象較為深刻的是陳教授對當今我們社會(huì )大眾文明素質(zhì)低下提出的批評，陳教授列舉了我國公民在國外旅行時(shí)的種種不文明言行，以及陳教授本人在國外學(xué)習交流時(shí)的感受，指出我們國家在國民素質(zhì)教育方面存在的不
足，還有他對這些現象的擔憂(yōu)。對于陳教授所講的，我有認同也有不認同，認同的是他所說(shuō)的現象確實(shí)存在，當前國民素質(zhì)亟待提高也是普遍的社會(huì )共識。陳教授希望以此來(lái)警醒大家，應當對這些現象和問(wèn)題引起重視，這些我是贊同的。但是陳教授在講課當中并未就如何改善和提高國民素質(zhì)給出具體的指導意見(jiàn)、辦法或措施，對于大眾，我們更需要積極有效的指導和幫助，對于課堂上接受培訓的這些干部，需要得到解決問(wèn)題的指導，需要得到方法的傳授。如果僅僅是指出現狀和老師本人的痛心和擔憂(yōu)，只會(huì )加重和放大對國民素質(zhì)低下這一現象的印象，而無(wú)助于解決和改善問(wèn)題，這是我不認同的部分。
二是重慶來(lái)的鄒教授講授的“國學(xué)智慧與領(lǐng)導素質(zhì)”和“領(lǐng)導干部行政執行力提高”課程，為期一天，鄒教授為我們講授了國學(xué)知識和干部領(lǐng)導能力提升的相關(guān)知識。對于鄒教授的講課印象，借用領(lǐng)導為其所做小節的部分點(diǎn)評：學(xué)識淵博、貫通古今，既有較高的理論修養，又有對實(shí)際工作的較好指導。講課風(fēng)格生動(dòng)形象、幽默詼諧，又能發(fā)人深省、觸動(dòng)內心------。鄒教授把傳統國學(xué)和干部領(lǐng)導能力提升進(jìn)行了非常好的結合，讓我感到既有理論知識的學(xué)習，又有對實(shí)際工作的指導幫助，一天的課程結束，讓人意猶未盡。印象較為深刻的是鄒教授對于應對各種上下級人事關(guān)系的處理，部門(mén)之間的關(guān)系協(xié)調，處世交友分寸原則的把握等內容，讓聽(tīng)者茅塞頓開(kāi)又心領(lǐng)神會(huì )。鄒教授所講的許多現實(shí)案例的處理協(xié)調，突出的是一個(gè)“巧”字，或是靈活運用的方法和手段，只是這樣的“巧”和靈活運用的變通，難免會(huì )對制度和規則造成破壞和變形。取巧在我們的工作和生活中并不少見(jiàn)，甚至是司空見(jiàn)慣，但也正因此，我們才會(huì )多了制度常無(wú)效，所以墻上掛的感嘆。取巧背后的目的無(wú)非是小集體或個(gè)人的利益，這是我
們固有的文化。對于這部分，可能僅是我個(gè)人的多慮，并非是老師的本意，對鄒教授將個(gè)人學(xué)識經(jīng)歷無(wú)私呈現和指導致以敬意外，如何取舍，參訓者應自有主見(jiàn)。
三是課程設置，這次的培訓安排采取了與以往一致的形式，就是老師在上面講，學(xué)生在下面聽(tīng)，上課的質(zhì)量和效果受多種因素的影響，不好一概而論，我也無(wú)意否定這樣的課程安排，只是想假如能夠適當安排一些老師與學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的互動(dòng)，比如現場(chǎng)提問(wèn)題、現場(chǎng)分析討論的形式來(lái)提高參訓人員的參與感，可能會(huì )對學(xué)習效果有所幫助。對于這個(gè)問(wèn)題，只是我個(gè)人的感受，還不能算意見(jiàn)，更沒(méi)有到提給組織考慮的程度。
以上是我個(gè)人參加這次新任干部培訓班的主要感受和認識，只是將個(gè)人的一些粗陋淺見(jiàn)如實(shí)記錄。心得體會(huì )不僅是組織對參與學(xué)習的干部的工作要求，對于干部本身來(lái)講，通過(guò)對學(xué)習過(guò)程和內容的感受體會(huì )的回顧梳理，形成自己的認識，并在今后的工作學(xué)習當中加以對照檢驗、續正糾錯，才能體現學(xué)有所獲，對組織對自己，也才是一種負責的態(tài)度。
干部培訓心得體會(huì )12
兩天的管理干部培訓班課程學(xué)習在意猶未盡中結束了，多位老師精彩的講課給我留下深刻印象，每位老師從各自獨到的角度為我開(kāi)啟了一扇窗，擴展了我的視野，開(kāi)拓了我的思維。學(xué)習了醫院其他部門(mén)領(lǐng)導的真知灼見(jiàn)和管理思路，可以說(shuō)進(jìn)行了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴的沖擊，深感獲益匪淺。通過(guò)這次培訓、針對我們科的工作談?wù)剬ε嘤柊嗵岢鏊伎碱}的個(gè)人體會(huì )：
一、通過(guò)學(xué)習認識到中層干部是醫院發(fā)展的動(dòng)力，也會(huì )形成阻力是醫院發(fā)展的關(guān)鍵樞紐。
我作為一名中層干部，思想素質(zhì)的提高和管理能力的提高尤為重要！
首先：深化政治意識、顧全大局、服從領(lǐng)導守紀律；掌握管理的理論知識、政策規定、管理的工作方法和原則
第二：強化責任意識，深刻認識到自己的責任和義務(wù)；人性管理團隊，團結、努力、協(xié)作，發(fā)揮本科室護理人員的最大作用
第三：重視科室業(yè)務(wù)發(fā)展創(chuàng )造學(xué)習氛圍，強化本科室以及自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，尤其強化提升自身素質(zhì)，表率他人
第四：不斷學(xué)習營(yíng)銷(xiāo)思路，理解并運用營(yíng)銷(xiāo)理念中的：質(zhì)量、宣傳、競爭、公共關(guān)系和效益等理念
第五：正人先正己，在物欲橫流、誘惑無(wú)處不在的當代，做到奉公守法、遵規守紀、廉潔奉公。
二、爭創(chuàng )“三甲”醫院活動(dòng)，提升我在管理、技術(shù)、服務(wù)等方面的認知水平。
今天，開(kāi)展創(chuàng )建三級綜合醫院工作，不僅僅是為了通過(guò)評審拿塊牌子，更重要的是通過(guò)創(chuàng )建三級綜合醫院工作，促進(jìn)醫院的內涵建設，提升醫院的社會(huì )形象，增強醫院的綜合競爭力。每個(gè)科室必須明確本科室的創(chuàng )建工作任務(wù)，做到任務(wù)到人，責任到人，措施到位，工作到位。全院干部職工要以飽滿(mǎn)的主人翁精神和嚴謹的工作態(tài)度，認真履行工作職責，努力完成各自工作目標任務(wù)。嚴格執行各項規章制度，嚴格遵守各項操作規程。按照創(chuàng )建要求，充分調動(dòng)我們科職工的積極性、主動(dòng)性。不斷強化各項基礎管理工作認真整理、精心準備醫院管理評審項目的各類(lèi)基礎資料，嚴格按照三級綜合醫院管理工作的要求開(kāi)展管理工作，任何人都不能抱有敷衍了事的工作態(tài)度，工作中必須樹(shù)立嚴謹、嚴密、嚴肅、嚴格、嚴厲的工作作風(fēng)。
三、當你對患者多做些病情解釋和治療方案告知，患者就會(huì )對你的認知度和信任感極大提高。
在現代社會(huì )，醫療已不是壟斷行業(yè)，那么醫院之間的競爭不僅僅是技術(shù)水平層面的競爭，更是服務(wù)細節、對患者關(guān)心的競爭，尤其是技術(shù)水平相差不大的醫院之間，服務(wù)質(zhì)量、各服務(wù)環(huán)節的溫馨細致就成為制勝的關(guān)鍵。
四、執行力是目標與結果之間的橋梁，是在每一階段、每一環(huán)節都力求完美，切實(shí)執行。
而缺乏執行力的共同特征都與溝通有著(zhù)密切的關(guān)系。不能明確的說(shuō)出目標，缺少坦率的溝通，不能清楚的體會(huì )認識自己的責任。我在以下幾點(diǎn)會(huì )更加注意：
第一，不要把工作當成一種負擔。
提高工作自覺(jué)性，培養對工作的興趣，把工作看作一種生命、生活的.需要，這樣我們才會(huì )積極主動(dòng)的去做。
第二，加強自我管理和自我約束的能力。
工作中制定出詳細的計劃，要實(shí)行自我管理，自我約束，以提高工作的自覺(jué)性。嚴格按照操作規程進(jìn)行，不能有一絲疏忽。
第三，防止惰性的發(fā)作。
每個(gè)人都有惰性，惰性會(huì )隨著(zhù)年齡的增大和閱歷的豐富越來(lái)越明顯得顯示出來(lái)，我們不僅要憑著(zhù)毅力克服它，還要對自己所做的事有一個(gè)清醒的認識、做到“員工不會(huì )干的事我會(huì )干，員工會(huì )干的事我要干的更好”。
第四，任何有效的執行力都來(lái)源于最有效的溝通。
交流的過(guò)程是在工作實(shí)踐中培養和訓練出來(lái)的。有承擔的膽量，有擔當的雅量這樣的中層干部是醫務(wù)人員的榜樣，是他們學(xué)習和進(jìn)步的典范。中層干部的執行力是想干+能干+干成+干好的過(guò)程
通過(guò)這次培訓提高w我綜合素養，增強了自己的法制觀(guān)念和廉潔自律意識，搭建了中層干部經(jīng)驗交流的平臺，有力地推動(dòng)了干部隊伍整體素質(zhì)和能力的提升。
干部培訓心得體會(huì )13
6月1日至6月11日，我有幸參加此次中層管理者素質(zhì)提升培訓班，對我來(lái)說(shuō)是一次極好的學(xué)習機會(huì )，走上中層管理崗位的這幾年，雖然積累了一些工作經(jīng)驗，但時(shí)間越長(cháng)越發(fā)現學(xué)習對于提高自己能力和素質(zhì)的必要性，現將本次培訓的一些心得體會(huì )總結如下：
一、提升領(lǐng)導力，凸顯影響力
在馮教授講述“中層企業(yè)領(lǐng)導力修煉”的課題中讓我印象深刻的是杰克韋爾奇說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“在你成為之前，成功只同自己的成長(cháng)有關(guān)，當你成為之后，成功都同別人的成長(cháng)有關(guān)”。作為一名中層管理者，我清楚地認知，擁有一支讓人們自愿追隨并達成目標的團隊是多么重要。而團隊的構建其實(shí)是心與心的溝通，是愛(ài)與智慧的分享，所以把準方向的同時(shí)要，要學(xué)會(huì )自我激勵和激勵他人。用放心、關(guān)心、齊心、信心的“四心”管理模式實(shí)現全方位管理，努力做到右手執行力，對事不對人，管控人性弱點(diǎn)；左手領(lǐng)導力，對人不對事，挖掘人性真善美。
二、實(shí)現系統管理，使項目整體受控
建立健全完善的工程質(zhì)量管理體系，是現代質(zhì)量管理體系的基礎和核心。本次培訓中韓教授從項目啟動(dòng)、計劃、實(shí)施、控制、收尾五個(gè)階段對項目管理進(jìn)行了綜合概述。在不同階段分別講解了不同的方法，科學(xué)的將任務(wù)分解、人員分配、成本核算、風(fēng)險分析、質(zhì)量控制、收尾移交等各項工作合理安排。在講到項目進(jìn)度管理時(shí)，韓教授通過(guò)箭線(xiàn)圖、前導圖、甘特圖、關(guān)鍵路徑四種方法對優(yōu)化項目施工進(jìn)度進(jìn)行了詳細解讀。通過(guò)學(xué)習，讓我從一個(gè)原來(lái)只會(huì )用經(jīng)驗做法判斷施組的懵懂者變成了一個(gè)會(huì )用理論數據真實(shí)說(shuō)明問(wèn)題的管理人員。利用網(wǎng)絡(luò )圖繪制、時(shí)間參數計算結合現場(chǎng)實(shí)際情況不斷對項目運行的完整生命周期進(jìn)行優(yōu)化。使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性，認識到只有過(guò)程不斷加強學(xué)習，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，整體把控項目平穩運行。
三、學(xué)習九型人格，提高溝通實(shí)效
本次培訓過(guò)程中，第一次接觸到“九型人格”這個(gè)詞，是神秘學(xué)說(shuō)與當代心理學(xué)結合起來(lái)將人的性格分成了完美、助人、成功、智慧、懷疑、快樂(lè )、領(lǐng)袖、和平九種類(lèi)型。在汪教授的帶領(lǐng)下一起對九種類(lèi)型的代表人物和性格特點(diǎn)及相處之道進(jìn)行了學(xué)習，目的在于應用“九型”分辨人類(lèi)的性格，進(jìn)行歸類(lèi)，便于高效溝通，提升管理水平。一個(gè)團隊開(kāi)始就是陌生的個(gè)體為了一個(gè)目標匯聚在一起的，要想讓團隊化的發(fā)揮合力，就要首先學(xué)會(huì )分析團隊每一個(gè)人的性格，清楚每個(gè)人適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)分別是什么，做到知人善用。此外要學(xué)會(huì )做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，知道他人存在的問(wèn)題，才能更好地溝通解決問(wèn)題，提升團隊整體向心力和工作效率。
四、把控項目成本，科學(xué)分析決策
作為一名企業(yè)的`中層領(lǐng)導，為企業(yè)創(chuàng )造效益是最根本的，因此科學(xué)的成本控制，全面的決策分析，先進(jìn)的預算方法，全過(guò)程風(fēng)險管理顯得尤為重要。雖然是非財務(wù)專(zhuān)業(yè)人員，仍要對項目的資金管理做到未雨綢繆，這就要求掌握一定的財務(wù)基礎知識。通過(guò)本次培訓了解了“PDCA”循環(huán)管理、財務(wù)報表基本知識、現金流的重要性、流程管控風(fēng)險、營(yíng)改增稅務(wù)防范，全面預算先進(jìn)方法及如何從經(jīng)濟利潤的角度分析問(wèn)題、如何恰當運用財務(wù)杠桿等多方面財務(wù)知識，為項目成本把控奠定了基礎。
五、做企業(yè)的中流砥柱，當領(lǐng)導的得力助手
從一名技術(shù)人員到管理人員角色的轉變，需要一定的過(guò)程和基礎。作為企業(yè)的中堅力量，要懂得輔佐上司、協(xié)作同事、輔導下屬，本職工作做到位的同時(shí)，其他工作要確保補位有人不缺位。當好領(lǐng)導的橋梁紐帶、實(shí)現同事間的協(xié)作共贏(yíng)、引導下屬成長(cháng)成才。要清楚認知自己的主要工作不是抓業(yè)務(wù)而是做業(yè)務(wù)，要懂業(yè)務(wù)更要懂管理。做好自己該做的事情，不斷實(shí)現從業(yè)務(wù)型到管理型的轉變，既做業(yè)務(wù)高手也做管理高手，維護領(lǐng)導威信、接受領(lǐng)導指示，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)更懂管理的合格中層。
此次培訓內容豐富而全面，通過(guò)這次培訓，既增長(cháng)了知識，又開(kāi)闊了思路和視野，對以后的工作和生活都具有指導意義，更多的是認識到了自身的不足，接下來(lái)我會(huì )認真反思、正視差距，把此次培訓所學(xué)靈活有效的運用到以后工作中，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習，盡快提升自己的素質(zhì)和能力，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為公司的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
干部培訓心得體會(huì )14
xx年xx月xx至xx日，市xx屆xx委會(huì )組成人員暨機關(guān)干部培訓班在萬(wàn)花賓館舉行。新xx屆市xx委會(huì )組成人員和機關(guān)干部參加了為期xx天的培訓。新當選的市xx委會(huì )主任姚靖xx作了動(dòng)員講話(huà)。省xx委會(huì )法工委原副主任趙建剛同志就堅持和完善人民代表大會(huì )制度、努力提升履職能力、推動(dòng)和創(chuàng )新xx工作等方面做了專(zhuān)題輔導，市xx委會(huì )有關(guān)工作辦事機構負責人對《監督法》《地方xx法》、立法工作、人事代表工作、xx委會(huì )議事規則、機關(guān)制度以及工作程序等方面進(jìn)行了全面解讀和學(xué)習。
兩天的學(xué)習培訓，時(shí)間緊張，但安排有序，內容豐富，學(xué)風(fēng)向好，秩序井然，達到了預期目的。兩天的學(xué)習，不僅使我豐富了知識積累，增長(cháng)了見(jiàn)識，也使我設身處地的對自己思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了認真思考和反思，體會(huì )深刻，感觸頗多。最大的體會(huì )是：首先，新xx屆xx委會(huì )開(kāi)新局決心和信心鼓舞人心。新xx屆xx委會(huì )選舉產(chǎn)生后，就廣泛開(kāi)展調查研究、征求意見(jiàn)、聽(tīng)取民意，了解掌握人大機關(guān)實(shí)際和工作實(shí)際，科學(xué)決策，付諸實(shí)施，謀劃新篇章，開(kāi)創(chuàng )新局面。其次，新xx屆xx委會(huì )開(kāi)新局的思路和著(zhù)入點(diǎn)正切中要害。每屆人大產(chǎn)生后都要采取各種措施開(kāi)創(chuàng )工作新局面，抓手不一，效果則不同。新xx屆xx委會(huì )在上任很短時(shí)間內，就立即舉行這樣的培訓班，使常委會(huì )組成人員和xx工作人員盡快了解掌握xx工作知識，熟悉法律法規、工作程序和有關(guān)制度，為常委會(huì )組成人員人和xx工作人員及時(shí)“充電”、“補鈣”，這種形式是別開(kāi)生面的，也是很必要和及時(shí)的。特別是常委會(huì )領(lǐng)導所有都躬親躬為帶頭認真學(xué)習，為我們樹(shù)立了榜樣、做好了表率。第三，新xx屆xx委會(huì )開(kāi)新局務(wù)實(shí)態(tài)度和嚴謹的作風(fēng)使我們?yōu)橹徽�。人大機關(guān)干部職工總體上講，都能積極完成各方面工作，但與市委、政府等部門(mén)干部職工相比，與所賦予的工作任務(wù)要求相比，還存在務(wù)實(shí)的態(tài)度還不夠、節奏感不是很強、工作效率也有提高等差距。所以，作風(fēng)紀律的轉變和改進(jìn)勢在必行。我們相信，在新xx屆xx委會(huì )領(lǐng)導務(wù)實(shí)的態(tài)度、嚴謹的作風(fēng)和強有力的感召下，常委會(huì )各項工作一定會(huì )大力創(chuàng )新發(fā)展，機關(guān)干部作風(fēng)面貌一定會(huì )大為改觀(guān)。面對新的形勢、新的任務(wù)和新的要求，作為一名市xx、人大xx工作者，我必須從現在做起、從自己做起，在以下三個(gè)方面著(zhù)力改進(jìn)，把這次的學(xué)習成果貫穿于工作生活始終。
一、以學(xué)奠基，提高綜合素質(zhì)。我xx年在延川縣xx工作，xx年借調、xx年調市xx工作，先后從事過(guò)文秘、農業(yè)農村、黨建黨務(wù)工作。但學(xué)習抓得不是很好，知識的積累、更新和運用不夠。這次調整到市人大法制委員會(huì )，從事立法工作，可以說(shuō)是立法工作中的一名新兵。新的角色轉換、新的工作業(yè)務(wù)、新的知識需求，使自己不得不自加壓力，把學(xué)習作為提高自身素質(zhì)，適應并搞好工作的首要任務(wù)，常抓不懈。
一是凸顯學(xué)習內容的針對性。重點(diǎn)學(xué)習《立法法》《延安市制定地方性法規條例》，熟悉掌握立法方面的知識和程序。
二是注意學(xué)習方法的靈活性。做到邊學(xué)邊記邊領(lǐng)會(huì )，勤做學(xué)習筆記，多寫(xiě)心得體會(huì )，對一些不好記或難以理解的重要內容進(jìn)行抄摘或剪貼，并整理好材料檔案。
三是注重學(xué)習成果的實(shí)效性。能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結合，學(xué)用相長(cháng)，撰寫(xiě)理論研討文章，內化于心、外化于行，以理論水平的提升指導實(shí)際工作的更好開(kāi)展，盡快適應新的工作。
二、勤奮務(wù)實(shí)，盡職搞好工作。一是端正工作態(tài)度。牢固樹(shù)立進(jìn)取意識、責任意識和擔當意識，干一行愛(ài)一行，始終把心思放在工作上；不分份內份外，不計得失，不計名利，把xx工作作為自己的光榮使命，始終以一顆熱忱的`心對待工作、對待人和事，盡心盡力、盡職盡責地搞好工作。二是創(chuàng )新工作思路。勤于調研、勤于思考、勤于探索，熟悉法律、法規、政策，了解上情、摸清下情，傾聽(tīng)民聲、匯集民意，xx熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)，為立法工作提出積極建議和意見(jiàn)，使立法工作有所創(chuàng )新和突破。三是務(wù)求實(shí)效。對每一項工作都要做到看到眼里、放在心上、落實(shí)到行動(dòng)上，注重時(shí)效、注重實(shí)效、注重質(zhì)量；改進(jìn)工作方法，爭取支持理解，強化監督檢查，認真貫徹落實(shí)領(lǐng)導得指示和意圖，確保xx委會(huì )各項決議決定實(shí)施，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)。
三、嚴以律己，狠抓作風(fēng)轉變。一是做到廉潔自律。始終銘記自己艱苦的經(jīng)歷，始終珍惜來(lái)之不易的今天，從而無(wú)論在思想上還是行動(dòng)上都能?chē)栏褚笞约�，嚴格遵守黨和國家的（范本）一系列廉正法規和政策，始終做到嚴以律己，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終保持良好的工作生活作風(fēng)，確保無(wú)有任何違法違紀行為和劣跡。二是模范遵守規章制度。貫徹落實(shí)全面從嚴治黨的要求，堅持把黨的政治紀律、政治規矩挺在前面，自覺(jué)向中央和省委、市委基準看齊，思想上、政治上、行動(dòng)上始終同中央和省委、市委保持高度一致，和市xx委會(huì )黨組、機關(guān)黨組保持高度一致；始終把守紀律、講規矩作為修身做人、履職行權、干事創(chuàng )業(yè)的基本準則，模范遵守單位各項規章制度，不越雷池半步。三是密切協(xié)調配合。按照分工負責、各司其職的要求認真完成好本職工作任務(wù)，并服從服務(wù)大局，處理好本委領(lǐng)導和同志們的關(guān)系，握緊拳頭，攻堅克難；處理好各工作辦事機構與同志們的關(guān)系，形成合力，確保各項工作任務(wù)順利完成。四是低調為人處事。為人誠實(shí)，腳踏實(shí)地；對人真心誠意，無(wú)有虛情假意，少有閑言碎語(yǔ)，不講不利于團結、不利于友誼、不利于黨和國家、不利于單位形象的話(huà)，與人和平共處；做事誠信，少妄言無(wú)大話(huà)，言出必行，低調平和處世共事；與事誠然，遇喜得意而不忘形，逢憂(yōu)失意而不失態(tài)；勝不驕敗不餒，始終能以坦然平衡的心態(tài)對待任何事情。
干部培訓心得體會(huì )15
20xx年4月，我有幸加進(jìn)了泗水縣小學(xué)中層干部培訓，在7天時(shí)間里、我和泗水縣小學(xué)中層干部一起在子路中學(xué)上課，七天的時(shí)間最然短暫、可教育局領(lǐng)導、各位專(zhuān)家的講授讓我獲益很多，全新的理論觀(guān)點(diǎn)讓我開(kāi)闊了事業(yè)，為今后的工作奠定了基礎，現總結一下本人的心得體會(huì )：
一、進(jìn)一步加強了對學(xué)習首要性和迫切性的熟悉，21世紀是常識經(jīng)濟社會(huì )，是電子化、網(wǎng)絡(luò )化、數字化社會(huì )，其常識更新、常識折舊日益加快，一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)人，要適應和跟上現代社會(huì )的成長(cháng)，唯一的體例就是與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步，培訓班上、縣教育局雷局長(cháng)、張書(shū)記、張主任等多位領(lǐng)導都深刻論述了學(xué)習的目的和意義，只有通過(guò)不斷學(xué)習、才能了解和把握先進(jìn)的教育理論和體例，取他人之長(cháng)補本身之短、只有如許、才能不負黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進(jìn)一步加強了對學(xué)校中層干部的熟悉，學(xué)校中層是承前啟后、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅和首要氣力，中層干部的中字、說(shuō)明他在中間、既是領(lǐng)導、又是教師、兼有領(lǐng)導者和下屬的雙重身份，中層干部除具有治理職責、崗位職責以外，還起到上傳下達的感化、假如不能闡揚其應有感化，則會(huì )對學(xué)校的治理和決策的貫徹帶來(lái)很年夜的`阻礙，中層干部是學(xué)校治理團隊中的首要條理，是領(lǐng)導教師、學(xué)生按照學(xué)校的規劃和部署。創(chuàng )作發(fā)現性地開(kāi)展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育教學(xué)治理、實(shí)現社會(huì )價(jià)值、承擔社會(huì )責任的推動(dòng)者和實(shí)踐者。
三、充分熟悉到了要不斷加強素質(zhì)、能力的培養和鍛煉，一是要不斷強化年夜局意識和責任一是，要樹(shù)立教育第一位的一是，局部服從整體、個(gè)人服從團體、不越位、不拆臺、及時(shí)補位，始終保持健康向上、高昂有為的精神狀況，加強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負責、勇挑重擔、群眾路線(xiàn)鍥而不舍地突擊學(xué)校教育延續健康成長(cháng)，二是要加強溝通、勇于協(xié)調，要學(xué)會(huì )溝通與協(xié)調、要善于與領(lǐng)導、其他中層、教師、家長(cháng)和社會(huì )各部分進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì )尊敬別人、放下架子、不利于團結的話(huà)不說(shuō)、不利于團結的事不做、要當好校長(cháng)的得力助手、積極主動(dòng)地開(kāi)展工作、要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活，把反思看成一種文化、通過(guò)反思、及時(shí)發(fā)現本身存在的題目，三要敢于吃虧、吃苦、吃氣，三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會(huì )的主流風(fēng)氣、為人處世要心胸開(kāi)闊、寬以待人、要多體諒他人、遇事多為他人拍照、即使別人犯了毛病、或者。
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