【熱門(mén)】培訓心得體會(huì )10篇
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編幫大家整理的培訓心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓心得體會(huì )1
金秋十月，我有幸參加了小學(xué)中層干部培訓班。通過(guò)短短幾天的培訓學(xué)習，我更加明確了工作的重點(diǎn)，開(kāi)闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎。通過(guò)培訓使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點(diǎn)滴心得體會(huì )：
一、通過(guò)培訓學(xué)習，使我進(jìn)一步增強了對學(xué)習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學(xué)習的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過(guò)培訓班的學(xué)習討論，使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成學(xué)校交給的任務(wù)。
二、通過(guò)學(xué)習培訓，使我清楚地體會(huì )到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養和鍛煉。
首先要加強溝通與協(xié)調，熟練工作方法。要學(xué)會(huì )溝通與協(xié)調，要善于與領(lǐng)導、中層干部、教師、學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì )尊重別人，放下架子，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活，把反思當成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。
其次要弘揚奉獻精神。為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著(zhù)想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻精神，中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
再次是要寬宏大量，學(xué)會(huì )包容。包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏(yíng)得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì )容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)龅叫睦硐嗳荨?/p>
總之，通過(guò)這次培訓，既增長(cháng)知識，又拓展了工作視野，還學(xué)會(huì )了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
培訓心得體會(huì )2
xx年10~12月份，我分別參加了特種作業(yè)操作人員取證（低、高壓電工）的培訓。感觸很深，受益匪淺。通過(guò)培訓學(xué)習使我掌握了很多專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進(jìn)一步的提高。我就參加這次培訓學(xué)習期間的經(jīng)過(guò)，談點(diǎn)自己粗淺的體會(huì ) 通過(guò)低壓這門(mén)課程的學(xué)習使我了解了電工電子技術(shù)的基礎，電工測量?jì)x表的使用，電動(dòng)機的控制，出點(diǎn)危害和觸電急救，觸電的防護技術(shù)，電氣安全工作與措施，電氣防火與防爆，手持式電動(dòng)工具與移動(dòng)是電氣設備的使用等。通過(guò)高壓的課程學(xué)習使我了解了變壓器的內部結構及安裝，各種繼電器的保護，高壓電工儀表的使用，操作票的填寫(xiě)等。
在實(shí)際操作學(xué)習中，認識了電工常用的基本工具，怎么樣來(lái)操作安裝工具；還學(xué)會(huì )了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動(dòng)使人身臨其境，培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。知道操作的時(shí)候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發(fā)生。通過(guò)實(shí)操，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野，增強了我的動(dòng)手操作的能力，和實(shí)際運用能力。
在培訓的過(guò)程中，培訓老師對我們孜孜不倦的教導，不僅僅教會(huì )我們書(shū)本上的知識而且還教會(huì )我們一些書(shū)本上沒(méi)有的知識。例如一些在工作中怎么應急處理一些情況，還有就是在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中老師一直在教導我們認識安全的重要性，要時(shí)時(shí)刻刻做到“三不傷害”即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。在這次培訓中，我們也認識
到同事之間相互配合相互協(xié)作的重要性。在平時(shí)的工作中要做到聯(lián)�；ケ９ぷ�。通過(guò)這次的培訓讓我認識到自己還有很多的不足之處，以前在學(xué)校里只是學(xué)到理論知識，通過(guò)培訓才知道在實(shí)際工作中要做到理論和實(shí)際相結合才能做好工作。通過(guò)這次培訓，認識到電工是一門(mén)技術(shù)性強，知識不斷更新的專(zhuān)業(yè)，只有不斷學(xué)習，不斷提高，才能適應新的形勢，適應公司發(fā)展的要求。
最后，我衷心的感謝領(lǐng)導給予我這次培訓學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)這次學(xué)習 ，我一定把所學(xué)的知識融入到我的工作中不負領(lǐng)導所望，在今后的工作中一定再接再厲，努力工作。
培訓心得體會(huì )3
在前段時(shí)間，為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識，在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，學(xué)院團委、學(xué)工處召開(kāi)了一系列的干部培訓大會(huì )，其中有Xx老師主講的心理健康專(zhuān)題;學(xué)生處Xx老師主持的“觀(guān)念第一—學(xué)生干部的定位”、“學(xué)成干部的工作方法與藝術(shù)”;以及學(xué)生干部小組方案演繹，團隊協(xié)作—戶(hù)外拓展活動(dòng)的培訓。
從心理健康專(zhuān)題的講說(shuō)中，我懂得了學(xué)生干部如何應對心理壓力，自信風(fēng)采，為自己喝彩。也從干部的學(xué)習培訓中，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。
優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個(gè)條件：具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學(xué)兼優(yōu)。同時(shí)素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔社會(huì )工作，積極組織開(kāi)展各項工作，有突出的工作成績(jì)，能起到骨干和帶頭作用。
首先，加強思想素質(zhì)培養。做到言行一致，敢于對自己所說(shuō)的話(huà)所做的事負責，爭做表率，樹(shù)立好學(xué)生干部的形象。通過(guò)這次的學(xué)習培訓，我也深刻的體會(huì )、反省，認識到了自己思想上的問(wèn)題，我將不斷反省自己，認真對待自己的責任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì )牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。
第二，注重自身能力素質(zhì)的培養。包括分析問(wèn)題的能力、調研能力、組織領(lǐng)導能力、語(yǔ)言表達能力、自制能力以及創(chuàng )新能力，要學(xué)會(huì )主動(dòng)分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創(chuàng )新。對于各項工作，我會(huì )盡量的安排好時(shí)間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務(wù)實(shí)的基礎上勇于創(chuàng )新，開(kāi)拓思路，放開(kāi)手腳，敢想敢做。
第三，學(xué)生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
第四，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì )學(xué)習、工作和休息，學(xué)會(huì )協(xié)調自身的時(shí)間和精力，調整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
能有機會(huì )參加學(xué)舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學(xué)習當中時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好團委學(xué)生會(huì )里的每一件事情。
培訓心得體會(huì )4
焊工應用很廣泛的，本人在以前就焊接過(guò)，可以說(shuō)還是比較容易的，但是不知道焊接時(shí)的安全知識，這次培訓讓我收獲很多！
第一節課主要講的是理論,因為安全第一嘛!老師在上面認真地講著(zhù)關(guān)于焊工的.知識和操作規程跟注意事項.我認真做好筆記.知道了焊接的種類(lèi),焊接前要防觸電,防弧光的灼傷和燙傷,知道了引弧,運條這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)…之前都一直認為只要注意一下就應該沒(méi)什么問(wèn)題,結果居然還有那么多的知識跟要領(lǐng)!仿佛是簡(jiǎn)單的,但我卻越聽(tīng)越覺(jué)得危險,越聽(tīng)越覺(jué)得害怕了.但我怎么能退縮啊就算怕死了還是得硬著(zhù)頭皮上啊,堅決不當縮頭烏龜!給自己鼓勁,加油!
焊接過(guò)程中開(kāi)始就比較容易，過(guò)后嘛，老師叫我們做同樣的事，感覺(jué)有點(diǎn)煩，想整點(diǎn)新鮮的事，但是老師只給那么點(diǎn)焊條給我們，太少啦，老師！整個(gè)培訓下來(lái)總體感覺(jué)不錯！
通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程，以及安全操作技術(shù)。了解了機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，具有初步的獨立操作技能。焊工實(shí)習培養和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對焊工實(shí)習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的理論與實(shí)際相結合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。培養和鍛煉了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、
遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)培訓過(guò)程中，對我們的紀律要求非常嚴格，清理場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。 實(shí)習過(guò)程中大家相互幫助相互學(xué)習，學(xué)會(huì )了如何團結合作，增強了同學(xué)間的友誼。 在實(shí)習過(guò)程中我們取得的勞動(dòng)成果，讓我們有種自豪感、成就感，這是難以用語(yǔ)言來(lái)表達的。 焊工實(shí)習讓久在課堂的我們切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè )，同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的知識。焊工實(shí)習更讓我深深地體會(huì )到人生的意義，實(shí)踐是真理的檢驗標準，通過(guò)焊工實(shí)習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這是我工作中的又添加的一筆財富，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。
培訓心得體會(huì )5
去杭州和利時(shí)學(xué)習DCS系統，是一個(gè)難得的、理想的學(xué)習機會(huì )，本人有幸參加了這次培訓，因為和利時(shí)公司有專(zhuān)業(yè)的理論培訓老師，有專(zhuān)門(mén)針對我們應用的仿真軟硬件設備，制定了很科學(xué)的培訓課程和進(jìn)度安排，因此取得了較好的培訓效果。通過(guò)杭州和利時(shí)為期兩周的培訓學(xué)習，初步對其公司的DCS系列MACS6系統有了認識和理解，并能夠做一些簡(jiǎn)單的初步設計、組態(tài)、下裝等相應的工作。
在以前的工作中，我主要接觸的是自動(dòng)化常規儀表，對DCS系統知識不甚了解，故這次下決心對DCS要有個(gè)全面的了解與掌握。由于是兩位老師輪流授課銜接上有些不成熟，但是經(jīng)過(guò)課后自己看資料回顧和課前預習，還是能接受課程教學(xué)過(guò)程。分管給我們講課的兩位老師耐心細致的給我們講解了和利時(shí)MACS6系統的結構、主控機籠、FMSM產(chǎn)品介紹、測點(diǎn)清單整理、軟件介紹、新建工程、測點(diǎn)清單導入、編譯、AT界面介紹、變量介紹、控制器算法組態(tài)、圖形界面使用介紹、畫(huà)圖、動(dòng)態(tài)特性、交互特性、上機聯(lián)調等課件。由于之前對于和利時(shí)的MACS6系統是陌生的，通過(guò)本次基礎性培訓，對和利時(shí)產(chǎn)品有了一個(gè)系統的認識和入門(mén)級提高，特別是軟件使用有了進(jìn)一步的熟悉，也使我明確了學(xué)習的目標和方向，在今后針對和利時(shí)DCS的學(xué)習和工作，有一個(gè)指導性作用。
具體學(xué)習內容是從一個(gè)新建工程開(kāi)始，導入工程進(jìn)行編譯，建立自己的一個(gè)工程，進(jìn)行控制算法、圖形編輯及軟件生成、下裝、仿真、上機聯(lián)調。針對每一個(gè)細節老師都詳細進(jìn)行講解，使不同層次的學(xué)員都能在理論上和計算機上操作、編譯、生成軟件�？刂扑惴ńM態(tài)是老師講課中的重中之重，因為控制算法是DCS系統的核心部分，對每個(gè)工程下的各個(gè)設備細節部分都要進(jìn)行編程序才能生成軟件進(jìn)行下裝到各個(gè)操作員站。所以各授課老師出題目讓每位學(xué)員進(jìn)行畫(huà)圖、編程。直到每位學(xué)員能掌握。特別在除氧給水系統圖的編程過(guò)程中，看著(zhù)在自己的操作下整個(gè)PID圖形顯示出來(lái)除氧水位、壓力、溫度數值及給水泵切換的運行方式，每位學(xué)員都是很興奮的。除氧給水圖就是我們按照一個(gè)完整的組態(tài)步驟完成的學(xué)習過(guò)程。最后，由培訓部設置上機考試題，均是針對我們實(shí)際運用數據庫和控制算法組態(tài)，以及圖形組態(tài)的操作試題，由于授課針對性強，學(xué)習方法得當，所以都能獨立完成并取得考試合格。
總體來(lái)說(shuō)，這次學(xué)習時(shí)日較短，但對和利時(shí)的MACS6系統有了一定的初步了解和入門(mén)級的提高，自己更要特別針對老師授課中自己的缺陷之處加以練習學(xué)習，也希望自己在后續的電廠(chǎng)DCS系統安裝調試過(guò)程中與和利時(shí)公司的各位老師及技術(shù)人員虛心求教，逐步來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
培訓心得體會(huì )6
教師的成長(cháng)與發(fā)展與繼續教育學(xué)習是分不開(kāi)的，讀書(shū)讓人精神生活更加充實(shí)，學(xué)習讓人生更有意義。有機會(huì )能投身到小學(xué)教師學(xué)科提高國培學(xué)習之中。我感到非常榮幸，本次全員培訓活動(dòng)安排有序，內容豐富，方式便捷實(shí)用，實(shí)效性強，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供了良好的發(fā)展平臺。全體學(xué)員珍惜這次學(xué)習機會(huì )，認真參與培訓，主動(dòng)學(xué)習，勤于總結反思，全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)了自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，達到了預期目的。
一、培訓的優(yōu)點(diǎn)
1、網(wǎng)絡(luò )實(shí)現資源共享
網(wǎng)上學(xué)習真正實(shí)現了師師互動(dòng)、資源共享、優(yōu)勢互補；使得教師間溝通方便、取材靈活、疑難問(wèn)題得到及時(shí)解決；更能使教師時(shí)空自主、拓展視野、取長(cháng)補短。
2、網(wǎng)絡(luò )方便快捷
上網(wǎng)學(xué)習,能足不出戶(hù)、不影響工作，網(wǎng)上學(xué)習體現了學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，可以隨時(shí)學(xué)習，師生可以分別做自己目前緊要的工作，有空時(shí)發(fā)貼及回貼，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下有利于協(xié)作學(xué)習。全體學(xué)生可通過(guò)在線(xiàn)交流，探討問(wèn)題，一方面指導老師通過(guò)班級公告的管理功能快速傳送最新問(wèn)題.學(xué)生們把自己學(xué)習過(guò)程中形成的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解發(fā)布到網(wǎng)絡(luò )中，通過(guò)參與討論，將獲得愉悅感和成就感，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，增強了學(xué)生的求知欲和創(chuàng )新意識。
3、節約了培訓時(shí)間。
以前的各種培訓學(xué)習，大多都是要求教師在指定時(shí)間和地點(diǎn)參加培訓學(xué)習，參加培訓的教師就不得不暫時(shí)離開(kāi)工作崗位和家庭。這樣以來(lái)不僅有家庭的困難需要解決，還要面臨學(xué)習回來(lái)后教學(xué)工作的交接，收獲與困難并存。而遠程網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習就解決了這些問(wèn)題：可以使教師在工作的同
(2) 時(shí)學(xué)習，不僅不耽誤學(xué)校的教學(xué)工作，還能使教師及時(shí)將在學(xué)習中的一些收獲在教學(xué)過(guò)程中驗證和使用，所以說(shuō)遠程培訓是一種更節約、更人文的培訓。
4、使教師培訓學(xué)習收獲更多，視野更開(kāi)闊。
視頻里專(zhuān)家們用自己嚴謹的治學(xué)態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗、高尚的師德修養、先進(jìn)的理論水平為培訓教師提供了一堂堂精彩的報告，對教師的職業(yè)道德、理論水平、教學(xué)實(shí)踐給予了很大的改進(jìn)和提高，老師們普遍認為每一次的專(zhuān)家報告對每一位培訓的教師都是思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領(lǐng)、水平的提高，他們的教學(xué)藝術(shù)、實(shí)踐經(jīng)驗對我們教師必將產(chǎn)生深遠的影響；一線(xiàn)教師的現場(chǎng)講課也給老師們很多的啟迪，他們對事業(yè)的執著(zhù)，對學(xué)生的熱愛(ài)，對教育的滿(mǎn)腔熱忱，他們廣博的知識，豐富的教育藝術(shù)，對教育教學(xué)細致地研究，給學(xué)員們留下了深刻的印象，樹(shù)立了榜樣。
通過(guò)教師們的互動(dòng)、辯論及名師的指導，更實(shí)際的探討了教育教學(xué)規律，豐富了教育內涵。在遠程網(wǎng)絡(luò )學(xué)習這個(gè)平臺上，教師們獲得了更多的教育教學(xué)信息，不僅可以把自己在教學(xué)中的心得和疑問(wèn)共同交流探討，還使教師們的視野變得更加開(kāi)闊。
5、國培學(xué)習是一種不可多得的教育資源。
目前的教育教學(xué)工作提倡集體備課，要求教師在教學(xué)過(guò)程中更多使用現代化的教學(xué)設施。但在實(shí)際教學(xué)中，老師們集體備課的效果并不盡人意。同年級同學(xué)科的教師在“考核”這一制度下，大多是不愿意將自己的優(yōu)點(diǎn)暴露給對方的。而且，即使有的教師肯把自己的心得說(shuō)出來(lái)，教師之間的“互相不服氣”也未必能夠認可和接受其他教師的經(jīng)驗。同樣，在現代化的教學(xué)設備使用上，因為敝帚自珍的心理，同年級同學(xué)科的教師也未必肯讓對方共享自己的教學(xué)資源。但是，教師遠程網(wǎng)絡(luò )研修卻解決了這些問(wèn)題：中國教師研修網(wǎng)不僅是個(gè)更好的集體備課的平臺，也是個(gè)知識儲備更豐富的教育資源。
培訓心得體會(huì )7
為期一個(gè)星期的培訓在今天結束了。在廣州市華景小學(xué)跟崗的這一周，無(wú)論在生活上、工作上、學(xué)習上都得到了華景小學(xué)領(lǐng)導和老師的周密照顧，每一天都過(guò)得很愉快、充實(shí)，受益匪淺。這次的培訓，通過(guò)看升旗儀式等活動(dòng)，開(kāi)闊了眼界，重新對大隊輔導員工作的有了新的認識，找到日后工作的方向。通過(guò)這次的跟崗學(xué)習，我有好下的心得體會(huì )：
一、把有意義的事情做得有趣
在華景小學(xué)跟崗學(xué)習時(shí)，有幸聆聽(tīng)了李季教授的“把有意義的事情做有趣”的專(zhuān)題講座。在講座中李教授提出：“重復舊的做法，完全得到舊的結果�！边@句話(huà)讓我有所反思，因為平時(shí)大隊輔導員的工作比較繁瑣，有時(shí)候為了簡(jiǎn)單、快捷地完成任務(wù)，往往會(huì )重復舊的做法，所以我們的工作往往是沒(méi)有進(jìn)步的。李教授通用有趣的事例，生動(dòng)的語(yǔ)言給我們講述了如何把有意義的事情做得有趣。
從講座中，我知道了，如果要改變一個(gè)學(xué)生，先要改變他們的自我期待。例如：青蛙和白馬都叫“白馬王子”，學(xué)生是青蛙還是白馬就取決于老師怎樣看待學(xué)生。老師要用發(fā)展的目光看學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生。一個(gè)人的改變，首先要改變的就是他的價(jià)值觀(guān)，面對繁瑣的工作，老師應該盡量充實(shí)自己，提高自己，正確地面對工作，才能把一件事情做好。要改變一個(gè)班級，就應該要改變班級的文化。
在班級文化建設中我們不能停留在表面的裝飾，老師要多根據學(xué)生的實(shí)際情況，把班級文化潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。李教授在講座中還教會(huì )我們怎樣運用敘事故事感化孩子。通過(guò)本次的講座，讓我學(xué)會(huì )了以后要開(kāi)展活動(dòng)，我們可以認真思考，尋求多種方式和途徑把有意義的事情做得更加有趣，在活動(dòng)中育人。
二、同樣的舞臺，別樣的精彩
在大隊輔導員工作研討前，我們欣賞了華景小學(xué)六年級學(xué)生的一個(gè)歌唱節目，歌曲的內容大概是說(shuō)要多幫助社會(huì )上有困難的人們，讓他們得到溫暖。在這些演員中，有一位特別令人注目的學(xué)生，因為他是雙目失明的。但是何宇軒的家長(cháng)沒(méi)有因為他看不見(jiàn)東西而放棄他，反而為他爭取了一個(gè)公辦學(xué)校的學(xué)位。
家長(cháng)發(fā)現何宇軒從小對聲音比較敏感，從小就讓他學(xué)習鋼琴，在學(xué)習過(guò)程中發(fā)現他對鋼琴有很大的天賦，家長(cháng)就請了很多著(zhù)名的鋼琴家指導他。因為何宇軒的努力練習，家長(cháng)的執著(zhù)付出。所以何宇軒小小年紀在鋼琴方面取得了很多成績(jì)，為成眾人心目中的鋼琴王子。
最后，由于他的特殊經(jīng)歷，有很多報紙上都有報道他的事跡，曾經(jīng)參加過(guò)殘奧運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的“國旗男孩子”。取得了全國優(yōu)秀少先隊員的稱(chēng)號。華景小學(xué)就抓住這個(gè)機遇，開(kāi)展各種活動(dòng)，教育了學(xué)生們要熱愛(ài)生活，積極向上，關(guān)愛(ài)身邊的人。大隊輔導員通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓我們體會(huì )到真正的活動(dòng)育人。
培訓心得體會(huì )8
本次外出交流學(xué)習，參觀(guān)了宇安消防有限公司，并與石化地區周邊的改制單位和中小型化工企業(yè)安全管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流學(xué)習。通過(guò)三天的學(xué)習參觀(guān)，了解了很多新型消防設施裝置的生產(chǎn)使用情況，以及不少消防救災方面的知識，同時(shí)加強了自身安全管理的知識。
特別在針對近期金山區中小企業(yè)事故多發(fā)的情況，大家進(jìn)行了研討和分析，剖析目前中小型化工企業(yè)普遍存在的在特殊作業(yè)過(guò)程中存在的安全隱患，員工安全意識不強的問(wèn)題。
通過(guò)本次培訓，在與很多同行的討論交流后，深刻認識到溝通工作在安全管理中的重要性，在與各單位安全管理人員的交流中，普遍認識到安全管理工作的涉及面廣，工作內容多樣，牽涉部門(mén)人員多，工作復雜。最重要的是安全工作是一項沒(méi)有顯見(jiàn)效益的工作，各部門(mén)雖然在安全生產(chǎn)上存在很大共識，但在安全責任、安全義務(wù)、安全行為、安全權利上還是存在很多的分歧的，只有通過(guò)安全管理部門(mén)的不斷溝通協(xié)調，使各方的意識、需求、利益統一才能真正做到企業(yè)的安全運行。
安全生產(chǎn)沒(méi)有一蹴而就方法，也沒(méi)有一步到位的解決方案，企業(yè)的安全生產(chǎn)，只有在全體員工的安全訴求和利益得到平衡的基礎上，才能漸放佳境，才能使安全生產(chǎn)持續改，進(jìn)入良性循環(huán)，真正做到PDCA循環(huán)，而其中就需要安全管理人員在各部門(mén)間做好溝通和協(xié)調。
安全管理人員，不但是安全規章制度的執行監督機構，同時(shí)也是安全文化、安全理念、安全意識的輸出機構，只有通過(guò)不斷的與各部門(mén)的溝通交流，才能將自身對安全的理解傳遞到企業(yè)生產(chǎn)的方方面面，灌輸到企業(yè)的每位員工中去。
培訓心得體會(huì )9
XX年6月21日至25日，我有幸參加了在xx舉辦的xx工商局基層工商所長(cháng)(分局長(cháng))培訓班的學(xué)習。盡管這次培訓時(shí)間短，內容多，且天氣炎熱，但大家學(xué)習熱情空前高漲，盡情享受這一難得的文化大餐。以收獲而言，我個(gè)人感到可以簡(jiǎn)述為9個(gè)字，即：開(kāi)闊視野，拓寬思路，明確方向。
1、開(kāi)闊視野。我參加工作已有二十多年，擔任基層工商分局的副分局長(cháng)也有五年多，期間，也參加過(guò)多次學(xué)習培訓，自問(wèn)對工商業(yè)務(wù)知識的掌握還算可以，也積累了一定的基層工作經(jīng)驗，自己常有成就感。但通過(guò)這次學(xué)習培訓，尤其是聆聽(tīng)了“電子商務(wù)及監管、職業(yè)倦怠的預防與干預”等新知識的講授，給這種自滿(mǎn)的情緒之火澆了一盆水，讓我清醒地認識到自己離履職盡責到位還有一段很長(cháng)的路要走，必須認真學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，不斷更新知識。當今社會(huì )快速發(fā)展，雖然我們身處基層，也不難感覺(jué)到知識爆炸的巨大威力，“計劃趕不上變化”的時(shí)代壓力。工商工作的新目標、新要求，督促我們學(xué)習，黨和人民的厚望，推動(dòng)我們學(xué)習，工商知識的日新月異，逼著(zhù)我們學(xué)習�！皩W(xué)歷代表過(guò)去，能力代表現在，學(xué)習力才代表未來(lái)�！毕嘈�，只有通過(guò)不斷地學(xué)習，我們才能適應形勢，不斷地取得進(jìn)步。
2、拓寬思路。俗話(huà)說(shuō)：思路決定出路，細節決定成敗。通過(guò)五天的學(xué)習，我們對如何做好工商工作的思路更為清晰。有一句話(huà)說(shuō)得好：有為才有位，有位才有為。是的，在基層工商分局工作，作為一名副分局長(cháng)，必須具有清晰的、適應工商事業(yè)發(fā)展的工作思路。依我個(gè)人之見(jiàn)，這個(gè)思路主要體現在三個(gè)方面，一是擺正位置，正確處理好與正職的關(guān)系。正職和副職是領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系。工作時(shí)，副職就象正職的“左右手”，其職責就是協(xié)助、配合。副職應給自己正確定位，甘當配角，做到維護不奉迎，到位不越位，服從不盲從。二是緊緊圍繞上級局的思路開(kāi)展工作，組織協(xié)調得當。上級局提出的“四個(gè)統一”、“四化建設”、“四個(gè)只有”、“四高目標”等要求，要深刻領(lǐng)會(huì )，不打折扣、堅決照辦，同時(shí)又要做到未雨綢繆、周密部署、統籌安排、明確責任，重在實(shí)效。三是勇于創(chuàng )新，爭先進(jìn)位。工作不能墨守陳規，驕傲自滿(mǎn)，而要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，體現時(shí)代特色，彰顯個(gè)性特征，不圖虛名，不僅僅滿(mǎn)足于在地方政府中有名次，更要在人民群眾中有位置。
3、明確方向。學(xué)以致用，學(xué)習的目的，全在于應用。通過(guò)五天的學(xué)習培訓，一方面，增長(cháng)了知識，堅定了做好工商工作的信心和決心，另一方面，也看到了自身的不足，明確了努力方向。山外有山，天外有天，今后我將從以下三方面做好本職工作。
一是不為失敗找借口，要為成功找方法。在工作中要有正確的目標定位，在遇到困難和問(wèn)題時(shí)，要千方百計尋找解決問(wèn)題、克服困難的辦法，不要尋找任何借口。要在依法行政工作中，全心全意為人民群眾辦實(shí)事、解難題。
二是加強自身學(xué)習，增強履職盡責能力。要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，作為一名基層副分局長(cháng)，不但要有崇高的職業(yè)道德，還要有深厚而扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，要把學(xué)到的知識與實(shí)際工作結合起來(lái)，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷增強自主創(chuàng )新能力。
三是正確處理好各種人際關(guān)系，凝心聚力。要積極搭建暢通的人際信息溝通交流平臺，經(jīng)常換位思考，經(jīng)常設身處地為他人著(zhù)想，團結一切可以團結的力量，共同做好工商行政管理工作，支撐起工商行政管理工作更加輝煌燦爛的明天。
兩點(diǎn)建議：
1、增強互動(dòng)。這是針對課堂教學(xué)而言，老師可以向學(xué)生提問(wèn)題，要求學(xué)生回答，學(xué)生也可以向老師提問(wèn)題，要求老師回答。天下沒(méi)有永遠的老師，也沒(méi)有永遠的學(xué)生，說(shuō)不定，在某些領(lǐng)域，學(xué)生的水平超過(guò)老師。
2、適當活動(dòng)。這是針對文體活動(dòng)而言，基層干部，平時(shí)工作非常忙，難得有時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習，也難得有機會(huì )出去，在培訓的同時(shí)，適當安排一點(diǎn)活動(dòng)，讓他們放松放松心情，達到修心養性、勞逸結合的目的。
培訓心得體會(huì )10
在市委組織部的組織下，5月17日至5月22日，有幸參加了清華大學(xué)-縣域經(jīng)濟發(fā)展與扶貧開(kāi)發(fā)高級研修班學(xué)習，這次學(xué)習對我來(lái)說(shuō)，是一次難得的“充電”機會(huì )，通過(guò)在清華大學(xué)6天學(xué)習，受益匪淺，收獲頗多。
一、對清華大學(xué)的感受
當我們走進(jìn)清華這座百年名校，首先看到的是一幅現代建筑與古代園林交織的美景，清華校園綠草青青，林木成蔭，湖光山色，景色優(yōu)雅，是天然美、園林美、建筑美與人情美渾然一體。從“自強不息，厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風(fēng)，到“愛(ài)國奉獻，追求卓越”的優(yōu)良傳統，以及“嚴謹、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)，使我感悟到了“清華”這兩個(gè)字的厚重和“清華精神”的魅力。也使我深深地感到，清華是一個(gè)不空談而重實(shí)干的地方，是一個(gè)人才濟濟、大家薈萃的地方，是一個(gè)嚴謹求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的地方，更是一個(gè)不懈追求卓越的地方。這里造就了一代偉人、無(wú)數的科學(xué)家和世界級名人，好幾位黨和領(lǐng)導人同志都畢業(yè)于清華大學(xué)。今天，我能有機會(huì )到清華學(xué)習，感悟厚重的清華文化。使我聯(lián)想萬(wàn)千，心情非常激動(dòng)，作為一名學(xué)員直接融入其中是夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，多年的夢(mèng)想終于變成了現實(shí)。在清華園里，我深切地感受了融入高科技的文化張力，感受了科學(xué)精神與人文精神的有機結合。
清華所傳承的是培養具有為國家社會(huì )服務(wù)之健全品格人才的教育理念，建校以來(lái)，她共培養出近11萬(wàn)名畢業(yè)生，其中包括一大批中華民族引以為豪的學(xué)術(shù)大師，興業(yè)英才和治國棟梁。也正是因為有這樣良好的文化傳統，為清華園營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。老師認真負責，嚴謹細致，學(xué)生追求上進(jìn)，刻苦努力。在這里，人才濟濟，來(lái)的都是全國各地的精英，競爭激烈，所以大家都很自覺(jué)、很努力。在這里，少了些花前月下，卿卿我我，少了些浪漫和悠然，走進(jìn)清華園就是清華人，走出清華門(mén)，帶走清華魂，這是清華獨特精神和文化魅力，也是人才輩出的關(guān)鍵所在。
二、在清華學(xué)習情況
根據我市縣域經(jīng)濟發(fā)展現狀和扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)任務(wù)，市委組織部和清華大學(xué)在培訓的內容、形式、時(shí)間等都作了細致的安排，課程設臵既有宏觀(guān)分析又有局部解剖;既有理論概述，又有案例分析;既強調理論，又注重實(shí)踐;既重視講授，又注重互動(dòng);既有縣域經(jīng)濟發(fā)展和城鄉統籌發(fā)展的理念學(xué)習，也有社會(huì )穩定問(wèn)題和土地制度改革的研究;既有當前宏觀(guān)經(jīng)濟形勢分析，又有領(lǐng)導干部的心理調適和減壓方面的課程。
為了確保教學(xué)質(zhì)量，清華大學(xué)對每期培訓班的授課老師都實(shí)行嚴格評估制度，由學(xué)員無(wú)記名填寫(xiě)表格對老師授課的針對性、生動(dòng)性等實(shí)際效果進(jìn)行評估。這次安排給我們上課的都是得到學(xué)員們普遍認可和歡迎的老師，不僅有清華的知名教授，還有國內相關(guān)領(lǐng)域的教授、學(xué)者、專(zhuān)家。于建嶸和孫立平教授在講解當前社會(huì )穩定問(wèn)題和創(chuàng )新社會(huì )管理時(shí)，以他們淵博的知識、生動(dòng)的語(yǔ)言和案例分析深刻的剖析了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，針對當前問(wèn)題提出了很多創(chuàng )新社會(huì )管理的辦法，值得思考和試點(diǎn)實(shí)踐;李佐軍教授用豐富的知識、大量的信息和實(shí)例生動(dòng)地講述了產(chǎn)業(yè)鏈整合發(fā)展和區域產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化問(wèn)題，用李教授的理論指導我市農業(yè)產(chǎn)業(yè)化布局優(yōu)化發(fā)展有很好的指導意義;劉福坦教授，從國際、國內經(jīng)濟發(fā)展的形勢和政策，運用大量的實(shí)例生動(dòng)地講述了當前宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展情況及經(jīng)濟形勢分析;李小云教授以淵博知識、獨特視角，講述了轉型性相對貧困的新理念，對當前我市重點(diǎn)開(kāi)展的扶貧攻堅任務(wù)有很好的指導作用;李虹教授講述的壓力管理和心態(tài)調節，對調整陽(yáng)光心態(tài)對于人的學(xué)習、工作、生活、快樂(lè )、健康的重大影響。教授們的每次授課都能把大家帶入一個(gè)忘我的知識境界，教授們溫文爾雅，治學(xué)嚴謹、認真負責，使我們對國際國內的發(fā)展方向有了進(jìn)一步的認識。
三、學(xué)習收獲
在清華學(xué)習6天，使我受益匪淺，尤其是對于我們領(lǐng)導干部，是一次難得的“充電”機會(huì )。來(lái)到學(xué)校后，認真學(xué)習，深入思考，尤其結合本單位的實(shí)際，對過(guò)去的工作進(jìn)行一次相對比較系統的對照，對照以往工作中的一些處理工作的理念和辦法還存在著(zhù)一些偏差和不足。通過(guò)學(xué)習我深深體會(huì )到，如果能夠早些就接受這樣的培訓和教育，那么在工作中就會(huì )少走許多彎路，取得的工作成效或許會(huì )更好。
通過(guò)這次培訓，吸取清華教授們先進(jìn)的細想理念和成功的經(jīng)驗。作為農村工作綜合部門(mén)的領(lǐng)導干部，必須要清醒的認識到，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，農村與城市的差距越拉越大，涉及農村、農民的各種問(wèn)題日益凸顯，嚴重的制約了我國農業(yè)現代化的發(fā)展，阻礙了我國現代化的進(jìn)程。如何從根本上解決三農問(wèn)題，實(shí)現張家口地區廣大農村脫貧致富，這是一項龐大的系統工程，必須要把努力的方向找準，發(fā)展的路子選對。通過(guò)培訓我了解了農業(yè)產(chǎn)業(yè)化的基本要素和產(chǎn)業(yè)扶貧的有效模式，更加深刻理解市委提出的扶貧攻堅戰略的意義，更加堅定了我推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧，帶動(dòng)農民脫貧致富，使農民過(guò)上幸福生活的信念。
通過(guò)培訓學(xué)習，回頭看自己，還是有很多需要進(jìn)一步完善和提高：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是綜合協(xié)調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協(xié)調、統籌兼顧;三是開(kāi)拓創(chuàng )新能力，就是要以大無(wú)畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理。領(lǐng)導文化是個(gè)性化、人性化同時(shí)富有創(chuàng )造性的無(wú)形文化，給我們以有形化的啟示，教會(huì )我們如何謀劃事業(yè)，駕馭全局;如何帶好隊伍，培養人才;如何溝通協(xié)調，優(yōu)化環(huán)境;如何創(chuàng )新領(lǐng)導方法，完善領(lǐng)導藝術(shù)。
通過(guò)這次學(xué)習，認識到要正確處理好工作、學(xué)習、生活、休閑等關(guān)系，以積極的、陽(yáng)光的心態(tài)面對遇到的困難和問(wèn)題。陽(yáng)光心態(tài)是對生活的哲學(xué)解釋?zhuān)彩且环N積極、樂(lè )觀(guān)、睿智的生活態(tài)度。
培訓學(xué)習已結束，但學(xué)無(wú)止境，知識需要不斷更新，學(xué)習將伴隨人的一生。我將在以后的工作中學(xué)以致用，切實(shí)把所學(xué)的知識運用到本職工作中，扎實(shí)推進(jìn)農業(yè)農村工作的新發(fā)展，為張家口的經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展作出應有的貢獻，詮釋作為一名共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值。
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