園本培訓的心得體會(huì )
心得體會(huì )是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數學(xué)札記相近;體會(huì )是指將學(xué)習的東西運用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習內容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗總結。下面是園本培訓的心得體會(huì ),請參考!
園本培訓心得體會(huì )
我園組織了教師園本培訓講座,在這三天的學(xué)習過(guò)程中,作為從事幼教工作的我,對自己的教育教學(xué)和幼兒園的特色又有了進(jìn)一步的認識。
此次培訓的內容有以下幾項:
沈莉莉主任的《幼兒園規章制度》。
宋梅主任的《幼兒一日生活常規及保教人員工作要求》
王新穎園長(cháng)的《師德修養與幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》
王新穎園長(cháng)的《教育法律視野下教師教育行為分析》
張菊主任的《幼兒教師心理健康與維護》
張麗老師的《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》分析-----社會(huì )領(lǐng)域
以上的內容讓我記憶深刻。受益匪淺。下面我從以下幾個(gè)方面談一談自己的心得體會(huì ):
一、每個(gè)人都應該遵守幼兒園的規章制度
熟話(huà)說(shuō)沒(méi)有規矩就不成方圓,幼兒園是一個(gè)大家庭,如果大家都不遵守規章制度,就會(huì )亂套。如:備課不認真,遲到早退,不及時(shí)寫(xiě)交接班記錄,隨意請假等等。
二、幼兒一日常規要記在心里
什么時(shí)間段干什么事情,無(wú)論是帶班教師還是保育員教師都要謹記。每天常規的事情一定要做細。
早上幼兒來(lái)園時(shí)教師一定要放下手上的事情,熱情跟幼兒打招呼;
早操前要請幼兒如廁喝水,教師帶操時(shí)精神飽滿(mǎn),面帶微笑;
早操后讓幼兒休息一會(huì ),之后一定要給幼兒充足的水喝;
在教育活動(dòng)時(shí)要培養孩子的坐姿以及認真,保育老師不能在教室打擾,如需保育教師配合,當班教師應提前告知;
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)一定要注意安全,當班教師一定在玩之前定好規則,提前五分鐘告知保育老師,保育教師一定要配合;
餐前保育教師進(jìn)行桌面消毒,當班教師及時(shí)帶孩子有序入廁、洗手,準備吃午餐;
進(jìn)行午餐時(shí)教師介紹今天的食物,午餐時(shí)培養幼兒安靜午餐,不挑食;
散步時(shí)要等大家吃完一起出去散步,注意安全;
午睡時(shí)教師教助能力弱的孩子脫衣服;
起床時(shí)教師教能力弱的孩子脫衣服,培養孩子獨立,自己的事情自己做,要有自我服務(wù)意識;
離園時(shí)教師要檢查孩子的衣物是不是都整理的很好,教師要有計劃的組織孩子的離園活動(dòng),孩子走時(shí)很有禮貌的跟老師說(shuō)再見(jiàn),并且把自己的'小椅子架起來(lái)。
以上的每一條都能做到的話(huà),我想班級的一日常規就會(huì )非常好。
三、師德
師德對于教師來(lái)說(shuō)是非常重要的,主要包括以下六點(diǎn):
1、愛(ài)國守法;
2、愛(ài)崗敬業(yè);
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生;
4、教書(shū)育人;
5、為人師表和終身學(xué)習。
如果每一條都能做到是非常不容易的,但我們大家一定一條一條的把他做好。
四、幼兒教師的心理健康與維護
我想只要我們做到以下幾點(diǎn):
1、了解自我,悅納自我;
2、接受他人,善于人處;
3、正視現實(shí),接受現實(shí);
4、熱愛(ài)生活,樂(lè )于工作;
5、能協(xié)調與控制情緒,心境良好;
6、人格完整和諧;
7、智力正常,智商在80分以上;
8、心理行為符合年齡特征。
雖然是短短的幾句話(huà),做起來(lái)是非常不容易的。
五、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則
做到以下11種大能力:
1、信心:覺(jué)得有能力去做;
2、動(dòng)機:想要完成它;
3、努力:愿意認真工作;
4、責任:做正確的事;
5、主動(dòng):積極采取行為;
6、毅力:有始有終;
7、關(guān)懷:關(guān)愛(ài)別人;
8、團隊合作:和別人共事;
9、常識:發(fā)揮良好的判斷力;
10、 解決問(wèn)題:將所知和所能轉化為行為;
11、 專(zhuān)注:專(zhuān)心于心中的。
每一次的學(xué)習都有很多的收貨,讓我更深刻的了解了我們平時(shí)的工作,我們的職責,我們的一日生活,師德,我們的健康,我們的心理以及去怎么消化他們,這些是我們平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)去要做的,要消化的。
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