酒店交叉培訓心得體會(huì )
交叉培訓是酒店培訓的常見(jiàn)模式，以下是小編收集的心得體會(huì )，僅供大家閱讀參考!
酒店交叉培訓心得體會(huì )一
酒店業(yè)中有這樣一句名言：100-1=0，說(shuō)的是在酒店的整體服務(wù)當中要提供統一的服務(wù)，一項服務(wù)的失敗可能導致之前提供的所有優(yōu)質(zhì)服務(wù)都付之東流。這也從另一個(gè)側面說(shuō)明在酒店內部各部門(mén)協(xié)調的重要性，一線(xiàn)部門(mén)之間、一線(xiàn)部門(mén)和二線(xiàn)部門(mén)之間甚至二線(xiàn)部門(mén)之間的協(xié)調好壞，直接影響著(zhù)能否向客人提供一個(gè)全程的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除了日常部門(mén)之間的溝通外，交叉培訓也是促進(jìn)各部門(mén)良好協(xié)調的法寶。
所謂交叉培訓，通俗的講是一個(gè)部門(mén)的人員到另一個(gè)部門(mén)的工作現場(chǎng)接受培訓。與交叉培訓相近的是輪換崗位。交叉培訓與輪換崗位不同，輪換崗位是在定崗之前先在各部門(mén)進(jìn)行工作，然后根據實(shí)際能力和崗位需求最后確定崗位。而交叉培訓是在定崗后，再到其他的部門(mén)進(jìn)行培訓。因為接受培訓人的立場(chǎng)不同，兩種培訓所起到的效果也不同。
首先交叉培訓過(guò)程中，被培訓者從其部門(mén)的立場(chǎng)出發(fā)，有針對性地到培訓部門(mén)接受培訓，了解所到部門(mén)的業(yè)務(wù)流程，對自己部門(mén)的業(yè)務(wù)操作具有參考作用，促進(jìn)酒店服務(wù)一致性的提高。
其次，部門(mén)之間的交叉培訓有利于部門(mén)人員之間溝通感情，緊密合作。各部門(mén)員工平時(shí)在自己的崗位工作，雖然經(jīng)常保持業(yè)務(wù)溝通，但感情溝通處于較淡的狀態(tài)。交叉培訓促使一個(gè)部門(mén)的員工深入到另一個(gè)部門(mén)內部，與該部門(mén)員工進(jìn)行較密切的接觸，有利于兩個(gè)部門(mén)員工的感情溝通。
交叉培訓有利于促進(jìn)部門(mén)之間的協(xié)調，所以交叉培訓的效率是交叉培訓成功與否的關(guān)鍵。影響交叉培訓效率因素主要有如下幾點(diǎn)：
交叉培訓的前期準備這是影響交叉培訓效率的重要因素。前期的準備工作做得好，可以促使交叉培訓有章可循，按照計劃進(jìn)行，并達到理想的效果。前期的準備工作主要包括兩點(diǎn)：一是提供培訓部門(mén)的培訓計劃；二是接受培訓部門(mén)所要考察問(wèn)題的準備。
交叉培訓中被培訓者的觀(guān)察意識交叉培訓實(shí)施過(guò)程中要求被培訓者要有足夠的發(fā)現問(wèn)題的意識和能力，結合自己的培訓目標，保持對問(wèn)題的敏感度，發(fā)現問(wèn)題，而不能單純的只是去接受培訓�？梢赃@樣說(shuō)，交叉培訓的主要內容不是去其他部門(mén)學(xué)習具體的操作，更重要的.是了解其他部門(mén)的操作流程，并具體觀(guān)察其實(shí)施的過(guò)程，從中找出溝通不順暢問(wèn)題所在。交叉培訓的目的除了提高員工的素質(zhì)外，更重要的是促進(jìn)部門(mén)之間的協(xié)調合作。
交叉培訓的總結及跟進(jìn)工作總結工作是整個(gè)交叉培訓的升華，通過(guò)培訓，結合最初制定的計劃或目標，既可以發(fā)現自己部門(mén)的問(wèn)題，又可以發(fā)現其他部門(mén)的問(wèn)題，以此為基礎尋找解決問(wèn)題的辦法，并在以后的工作中改進(jìn)。培訓結束之后部門(mén)之間仍要進(jìn)行必要的溝通，對于發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)解決，完善運作機制，這樣既可以促進(jìn)部門(mén)之間的協(xié)調，更有助于接待水平的提高。交叉培訓要善始善終。
總之，交叉培訓在整個(gè)酒店的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中起著(zhù)重要的作用，尤其是在淡季，有充足的時(shí)間進(jìn)行管理和提高。交叉培訓既有助于員工素質(zhì)的提高，又有助于部門(mén)之間的協(xié)調，更有助于酒店整體服務(wù)的提升，是酒店經(jīng)營(yíng)和管理的良好方法。
酒店交叉培訓心得體會(huì )二
作為一名普通員工，非常感謝酒店和部門(mén)能夠給我這個(gè)機會(huì )去到其他部門(mén)交叉學(xué)習，也非常感謝其他部門(mén)同事對我的關(guān)愛(ài)和幫助，使我這次的學(xué)習獲益良多。
作為質(zhì)管部，日常工作的一個(gè)重要方面就是監督檢查酒店各部門(mén)運營(yíng)及服務(wù)狀況，發(fā)現存在的問(wèn)題及時(shí)整改，并對一些關(guān)鍵流程進(jìn)行梳理持續改進(jìn)，以保障酒店各項工作的正常開(kāi)展及服務(wù)質(zhì)量的持續提升。要做到在日常工作中有的放矢，去發(fā)現問(wèn)題并提供針對性的有效的解決措施，首先必須去了解這些部門(mén)的日常工作和運作狀態(tài)，因此，對于缺少質(zhì)量管理相關(guān)工作實(shí)踐經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，這次交叉培訓是非常必要的。
從6月底到8月初，本次交叉培訓我去了前廳、客房、餐飲、銷(xiāo)售、保安共五個(gè)部門(mén)，培訓時(shí)間共計十個(gè)工作日，雖然每個(gè)部門(mén)的學(xué)習時(shí)間有限（大部門(mén)崗位安排的半天學(xué)習時(shí)間），但是在培訓部門(mén)的支持和幫助下，我還是盡可能最快地了解了相關(guān)部門(mén)的一些日常工作，對于日后的工作的開(kāi)展也奠定了一定的基礎，現將這段時(shí)間的培訓總結如下：
一、培訓內容
本次培訓主要涉及一些一線(xiàn)崗位的相關(guān)崗位知識、日常工作流程和操作規范，具體安排如下：
日常工作流程、操作規范：前臺、禮賓部、預訂部、樓層、西餐廳、中餐廳、
宴會(huì )、
相關(guān)崗位知識、工作流程：酒水部、廚房、洗衣房、康體、PA部、房務(wù)銷(xiāo)售、
宴會(huì )銷(xiāo)售、監控中心及保安各崗位。
二、培訓方式及效果
本次培訓根據部門(mén)運作狀況和崗位性質(zhì)，采取了理論講解、實(shí)地參觀(guān)、現場(chǎng)示范、問(wèn)答、現場(chǎng)實(shí)操、模擬操作等多種培訓方式，如在前臺學(xué)習時(shí)，先通過(guò)查看他們的日常工作檢查表以了解員工的日常工作內容，對其中不懂的地方進(jìn)行提問(wèn)，通過(guò)現場(chǎng)示范和理論講解相結合的方式了解前臺包括入住、退房等關(guān)鍵流程的操作規范；客房樓層則是通過(guò)培訓師的現場(chǎng)示范了解操作標準然后進(jìn)行實(shí)地操作；而洗衣房則是先進(jìn)行現場(chǎng)參觀(guān)，了解其工作分區和設備配備，再通過(guò)其示范講解了解各洗衣設備功能和酒店布草的清洗分類(lèi)及標準等；預訂部學(xué)習則是通過(guò)
模擬系統進(jìn)行模擬預定以了解不同類(lèi)型（散客、團隊等）客人的預定操作規范。
雖然去到各崗位學(xué)習的時(shí)間非常短，但是各部門(mén)培訓師高度認真負責，通過(guò)提供針對性的培訓內容，采取靈活的培訓方式和培訓后的溝通及回爐，使我對于各相關(guān)崗位的工作有了一定的認識和了解，促進(jìn)了相互間的溝通，基本達到了本次學(xué)習的目的。
三、培訓收獲
這次培訓帶給我的收獲主要有：
<一>專(zhuān)業(yè)素養的提升
通過(guò)這次交叉培訓，使得我對酒店一線(xiàn)一些關(guān)鍵崗位的工作有了一定的認識，這對于我自身專(zhuān)業(yè)素養的提升有很大的幫助。質(zhì)管部員工必須具有敏銳的觀(guān)察力，能夠發(fā)現問(wèn)題和幫助改進(jìn)部門(mén)工作流程，提高工作效率。在此之前，我對很多部門(mén)（尤其是一線(xiàn)）的操作不是很了解，去到部門(mén)作監督檢查工作時(shí)往往很盲目，因為不了解所以感覺(jué)很被動(dòng)，找不到他們工作的關(guān)鍵流程或關(guān)鍵點(diǎn)，往往就不知道從何著(zhù)手。雖然這次交叉學(xué)習的時(shí)間有限，我不可能熟練掌握各部門(mén)相關(guān)崗位的操作技能，但是通過(guò)培訓師的理論講解與現場(chǎng)示范以及觀(guān)察學(xué)習，對于這些崗位的功能分區、日常工作，人員配置和操作規范有了一定的了解；通過(guò)觀(guān)察他們的現場(chǎng)工作，也可以了解到一些運作中不通暢環(huán)節，這對于日后質(zhì)檢工作的開(kāi)展是有很大益處的，因為只有了解了部門(mén)日常工作，才能去發(fā)現問(wèn)題，找出改進(jìn)點(diǎn)，識別部門(mén)關(guān)鍵流程和服務(wù)環(huán)節，加強監督控制，保證服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)整體服務(wù)質(zhì)量和工作效率的提升。
<二>部門(mén)溝通的促進(jìn)
除了自身專(zhuān)業(yè)素養方面的提升外，我覺(jué)得這次交叉學(xué)習另一個(gè)重大的收獲就是促進(jìn)了與其他部門(mén)同事之間的溝通和了解。之前我跟很多同事都不是很熟悉，通過(guò)這個(gè)學(xué)習機會(huì )，認識了很多其他部門(mén)同事，從與他們的交流中也了解到了一些他們的想法和心態(tài)，同時(shí)也加強了部分不了解質(zhì)檢部的員工對于本部門(mén)的認識，因此，在某種意義上，這次交叉學(xué)習的過(guò)程也是一個(gè)溝通交流的過(guò)程。由于部門(mén)性質(zhì)和工作需要，質(zhì)檢部經(jīng)常要與各個(gè)部門(mén)打交道，加強彼此的了解對于日后部門(mén)之間的溝通協(xié)調工作的順利開(kāi)展也是非常有益的。
四、經(jīng)驗教訓總結
這次交叉學(xué)習使我獲益匪淺，同時(shí)對這種形式的培訓我也總結了一下經(jīng)驗教訓，現歸納為如下三個(gè)階段：
<一>前期培訓準備
我覺(jué)得參加培訓，尤其是這種跨部門(mén)的交叉培訓，因為之前對培訓部門(mén)不了解，所以前期的準備工作是至關(guān)重要的，它會(huì )直接影響到培訓效果和培訓目標的達成。在培訓前，應該多途徑多方面去了解相關(guān)部門(mén)的一些信息，同時(shí)要從自身工作需求出發(fā)，設立培訓目標。對于我來(lái)說(shuō)，需要從體系文件、OA、晨會(huì )、部門(mén)重點(diǎn)工作計劃等信息中尋找與相關(guān)部門(mén)相匹配的信息，帶著(zhù)問(wèn)題去到部門(mén)學(xué)習，這樣才能提升學(xué)習的積極主動(dòng)性，增強學(xué)習效果。事實(shí)證明，對于去到我培訓前準備工作做得較好的部門(mén)，培訓效果就更好，掌握的東西也更多，反之則很被動(dòng)而且沒(méi)什么成效。
<二>培訓過(guò)程控制
因為我去到的大都是一線(xiàn)崗位，所以很多都是看他們的現場(chǎng)實(shí)操，而不是單向的一對一的課堂式理論講解，要想在現場(chǎng)培訓過(guò)程中使自己不至于陷入很被動(dòng)的境地，一方面要做好培訓前的準備工作，另一方面就是在現場(chǎng)要注意培養自己的觀(guān)察能力和學(xué)習的積極性，我總結的現場(chǎng)學(xué)習經(jīng)驗是“多看”、“多問(wèn)”、“多記”�！岸嗫础本褪嵌嘤^(guān)察，“多問(wèn)”就是多提問(wèn)，但不是隨便發(fā)問(wèn)，你的問(wèn)題必須是有針對性和有價(jià)值的，同時(shí)注意不要打擾別人的正常工作；“多記”就是針對關(guān)鍵點(diǎn)一定要做好筆記，因為交叉培訓時(shí)間有限，短時(shí)間內要當場(chǎng)記住較多的內容是不容易的，所以要選擇性做好記錄以備日后回顧和強化學(xué)習。
<三>后期深化學(xué)習
交叉培訓受時(shí)間限制，所以很多內容部門(mén)不可能一一進(jìn)行講解，只是點(diǎn)到為止，因此后期的進(jìn)一步深化鞏固學(xué)習是不可或缺的。這次培訓只是學(xué)習的一個(gè)開(kāi)始，在日后的工作中我還需要對部門(mén)進(jìn)行深入觀(guān)察學(xué)習，處處留心，進(jìn)一步深化了解各部門(mén)運作，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，為部門(mén)工作作出自己應有的貢獻！
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