寫(xiě)生心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以將其記錄在心得體會(huì )中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的寫(xiě)生心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)生心得體會(huì )1
看車(chē)窗外，陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)，紅瓦綠樹(shù)，碧海藍天。我迫不及待地想現在就下車(chē)，把這美麗的風(fēng)景攬入懷中。美麗是我對青島的第一印象。
赤腳走在海邊，被薄薄的沙子輕輕支撐著(zhù)，雪白的波浪笑著(zhù)沖向岸邊，變成一串鈴鐺般的笑聲，在地平線(xiàn)上回蕩。日子，仿佛被波浪感染，是藍色的，藍色的，在上面映出她的影子。小島靜靜地立在碧波上，鋼琴般的`天籟緩緩流淌出來(lái)。這座被施了魔法的皇宮孤零零地矗立在那里。老石默默地坐著(zhù)，低頭看著(zhù)女兒。海風(fēng)，帶著(zhù)海水吹來(lái)的咸味，讓頭發(fā)凌亂。
崎嶇的嶗山位于海邊，遠遠望去高不可攀。坐纜車(chē)去找田東，小心翼翼地向前走，卻發(fā)現它伸手不見(jiàn)五指，暗流涌動(dòng)，一股寒意襲來(lái)，不禁顫抖起來(lái)。我向前走了幾步，但是沒(méi)有辦法。我拿起手電筒，一個(gè)陡峭的梯子站在那里。爬上去看吊橋。往下看，是百丈深淵。終于到了天元，俯視，風(fēng)景秀麗。
望著(zhù)五四廣場(chǎng)，五月的風(fēng)散發(fā)著(zhù)光芒，仿佛在歌頌五四運動(dòng)的成就和榮耀，歌頌新青年的勇氣和魄力！五月的風(fēng)，像圣火一樣，傳遞著(zhù)激情和希望，傳遞著(zhù)現代青島的驕傲和激動(dòng)！
還有奇妙的水下世界。在圓柱形的展示缸里，魚(yú)互相競爭；海底隧道里，鯊魚(yú)與你同行；進(jìn)入水母宮，夢(mèng)幻的感覺(jué)讓你陶醉。
美麗的青島，可愛(ài)的青島，激情與夢(mèng)想的青島，在奧運與世界面前為我們譜寫(xiě)了新的時(shí)代樂(lè )章！紅瓦綠樹(shù)，碧海藍天，天堂般的美好永遠銘刻在我心中。
寫(xiě)生心得體會(huì )2
在未出發(fā)前，我通過(guò)老師的指導在網(wǎng)上查閱了關(guān)于宏村的相關(guān)資料，那一幅幅似電影里才會(huì )出現的美麗景象給宏村蒙上了一層神秘的面紗，當我又讀到一些關(guān)于它的歷史說(shuō)明時(shí)，我才欣然一笑，啊，宏村，這個(gè)神秘的地方它是真實(shí)存在的，等我去發(fā)現，等我去細細品味。經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的大巴之行，我們都略顯疲憊，但是當一行人進(jìn)入宏村時(shí)，我們則一下子精神了起來(lái)，此情此景讓人目不暇接，心向神往。
沒(méi)有枯藤老樹(shù)昏鴉，卻有小橋流水人家。瞧那湖水碧波蕩漾，一群鴨子悠然自得的撲騰著(zhù)玩耍，看那恨比天高的馬頭墻，頂梁柱，在遭受了幾百年歷史的滄桑洗禮下依然堅挺在這里，再尋著(zhù)腳下的石頭路一直走，一直走，又會(huì )發(fā)現這小巷互相連接轉折，似迷宮一般，讓你恍然之間迷失，誤認為已經(jīng)回到幾百年前的宏村生活而不是已習慣的上海大都市。
值得一提的是，在宏村，你所到之處總有那么一群和我們一樣背著(zhù)畫(huà)袋，拿著(zhù)畫(huà)筆的.學(xué)生們在畫(huà)畫(huà)，他們來(lái)自四面八方，不同的學(xué)校，不同的系別卻都同樣用自己的感受和方式記錄著(zhù)他們眼中的宏村，這種藝術(shù)氛圍真的讓人倍感親切，因為我們也即將成為他們中得一員。第二天開(kāi)始，我們都分小組的在宏村的各個(gè)地方進(jìn)行寫(xiě)生。在寫(xiě)生中，我找到了一種久違的放松狀態(tài)，置身于這靜謐的環(huán)境中，我的用筆也更加灑脫和自然。在這為期8天的寫(xiě)生中，老師也會(huì )來(lái)講評我們的作業(yè)，并和我們一起交流關(guān)于宏村的趣事。在這次寫(xiě)生中，我的繪畫(huà)認識上有了一些提高，在對藝術(shù)的審美，作品的構圖，材料的應用，手法的技巧和對徽派建筑的理解上有了更進(jìn)一步的認識，這種全新的體會(huì )是在學(xué)校里不會(huì )收獲的。我想這也正是學(xué)校安排我們下鄉寫(xiě)生的目的。
在臨走之前，每個(gè)同學(xué)都買(mǎi)了很多宏村當地的特產(chǎn)和旅游紀念品，我也不例外。在宏村居住的村名，幾乎家家門(mén)口都掛了招牌，賣(mài)著(zhù)各自家里做的小吃，有梅干菜的餅子，板栗餅，還有茶葉等。突然之間我覺(jué)得住在宏村真的是一件蠻幸福的事情。在這里與世無(wú)爭，依山傍水，自給自足，在這每年川流不息的游客中也有著(zhù)巨大的市場(chǎng)。以前的徽中學(xué)生演講稿商要出門(mén)幾年賺錢(qián)到如今應該在自家門(mén)口就可實(shí)現了吧，老人們和妻兒們也可以一家團聚其樂(lè )融融了。
8天很短暫，卻會(huì )留在我們心中很久很久，在這里，我領(lǐng)略了別樣的風(fēng)景，在這里，我留下了自己的足跡，在這里，我創(chuàng )作了自己的作品，在這里，我收獲了珍貴的友誼，這次彌足珍貴的體驗，讓我的大一生活又添上了濃厚的一筆。
感謝你，宏村。
寫(xiě)生心得體會(huì )3
眨眼之間，原本以為很長(cháng)的11天，只剩短短的幾天了。如今這樣算起，心中竟有些舍不得。
現在看看自己手中的畫(huà)，覺(jué)得比之前好的太多太多，這也就說(shuō)明我還是在進(jìn)步的。來(lái)的時(shí)候我是沒(méi)想到我自己會(huì )有這么大的進(jìn)步，現在想想覺(jué)得有些不可思議。
這寫(xiě)生期間，其實(shí)途中也想過(guò)放棄，但看著(zhù)周?chē)娜�，我也不好意思放棄，既然不放棄，那就不如努力，不如加油，不如進(jìn)步。就這樣，隨著(zhù)時(shí)間的一點(diǎn)一滴的推移，我也在一點(diǎn)一滴的`成長(cháng)。我發(fā)現，畫(huà)畫(huà)只要耐下心，自己一個(gè)人坐在那不分心，不跑神不說(shuō)話(huà)，自己手中的筆就會(huì )在畫(huà)紙上描繪自己心中所想。
在這僅剩的幾天中，我應該更加的珍惜，要抓住這幾天的時(shí)間，努力突破，繼續進(jìn)步，一定要在結束時(shí)拿出自己最優(yōu)秀的作品！
寫(xiě)生心得體會(huì )4
寫(xiě)生教學(xué)的基本要求,就是既要培養學(xué)生正確的觀(guān)察方法,又要掌握相關(guān)的素描和色彩理論知識,并將這些規律加以熟練運用。只有這樣,才能更好地把握畫(huà)面,使畫(huà)面既豐富又整體,進(jìn)而不斷提高學(xué)生的繪畫(huà)能力。
寫(xiě)生是我對這門(mén)課有了進(jìn)一步的了解，不再單純地認為只是學(xué)校開(kāi)設的一門(mén)填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了，提高藝術(shù)修養和審美能力，有些平凡的事物盡管平凡，但它的美要用我們的眼睛去發(fā)現，用我們的觀(guān)察能力去研究美，用我們的表現力去表現美，去對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無(wú)目的的去做一件事，就像老師說(shuō)的那樣，即使是不畫(huà)也不能為了完成任務(wù)而匆忙的亂畫(huà)，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業(yè)而做的。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué)，從中可以體會(huì )人生的哲理。
通過(guò)寫(xiě)生實(shí)習，我的速寫(xiě)及色彩都有較大的提高。構圖決定了一幅畫(huà)面給人的第一感覺(jué)，很重要，所以首先要有美的構圖。其次就是色彩的搭配與表現，那是要有一雙“明亮”的眼睛來(lái)表現色彩，因為自然界的顏色實(shí)在是太多了。非常感謝老師給我們這次機會(huì )能使我們盡快的學(xué)會(huì )更多的東西，寫(xiě)生使我深刻體會(huì )到形象與色彩有著(zhù)密不可分的關(guān)系。寫(xiě)生是搜集素材、師法自然的`重要步驟和學(xué)習繪畫(huà)時(shí)最重要的訓練方法。
它對描繪細節和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細節，經(jīng)常寫(xiě)生對研究色彩學(xué)的規則也非常有啟發(fā)。還有在色彩訓練中，我進(jìn)一步體會(huì )到處理好畫(huà)面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性，形態(tài)當然是經(jīng)過(guò)了有意識的處理。形態(tài)的明確體現，是展示自己在色彩寫(xiě)生中也能清晰地表現出對大自然造型的準確把握。寫(xiě)生實(shí)習對于自然形態(tài)的更加主動(dòng)和準確的把握與表現，并與色彩的表現更加主動(dòng)地結合，尤其是在速寫(xiě)中，對造型的研究更加重視，體會(huì )畫(huà)面的整體性決定了造型的性質(zhì)。
體會(huì )到了一個(gè)藝術(shù)家如何認識與把握世界，就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧。同時(shí)，要使自然美得到客觀(guān)的再現，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現實(shí)與理想在繪畫(huà)作品中獲得完美的統一。
寫(xiě)生心得體會(huì )5
說(shuō)句實(shí)話(huà)這次江西婺源之行是我第一次向南走這么遠，早在出發(fā)之前我就在百度和谷歌地球找了一些當地的材料，還有那邊的天氣。
等到了出發(fā)的時(shí)候，大包小包的東西往上帶，雖然很累，但是覺(jué)得我可以用的著(zhù)。等到了以后才發(fā)現好多東西都是沒(méi)必要帶的，才發(fā)現我們的獨立生存能力還是很不夠的。
記得火車(chē)過(guò)長(cháng)江的時(shí)候，心情是很激動(dòng)的，因為這我第一次看到長(cháng)江，旅途的疲勞在這會(huì )兒化為無(wú)有。晚上的時(shí)候終于到了住宿的地方了，一個(gè)叫做菜米油鹽的旅店。那天晚上的飯特別香，從那天開(kāi)始，我們幾個(gè)的飯量就比在學(xué)校增了好多。
第二天一大早我們就被老師帶著(zhù)出去畫(huà)畫(huà)了，我們第四小組沒(méi)有跟著(zhù)老師走，自己找了一處地方畫(huà)。
我不知道怎么形容我當時(shí)的感受，真的，你要知道那天早上我站在那一片麥田的面前，心情真的是洶涌澎湃啊。晚上回去評畫(huà)的時(shí)候我換在給老師形容我當時(shí)的心情，那天最有激情。
后來(lái)的幾天畫(huà)面出現了越來(lái)越多的問(wèn)題，心情開(kāi)始變得急躁起來(lái)，老是覺(jué)得畫(huà)不下去了，這個(gè)時(shí)候老師幫了大忙了。到現在我還記得每天晚上吃完飯就纏著(zhù)兩個(gè)周老師不停地問(wèn)，每次結束都要到11點(diǎn)左右了。我真的該謝謝他們，雖然罵人的時(shí)候很討厭，但是真的是為我們盡心盡力。
再后來(lái)的時(shí)候，我們去了不少景點(diǎn)去畫(huà)畫(huà)，恰好到十一黃金周，那些游客太牛了，什么人都有的。我們每天早上出去，中午在畫(huà)畫(huà)的地方吃盒飯，晚上回來(lái)和我的那幾個(gè)吃友們搶著(zhù)吃飯，日子過(guò)得比軍訓換苦了點(diǎn)，但是每天都挺充實(shí)的。寫(xiě)生的那些天，發(fā)現我們第三工作室好團結的，每個(gè)人都是人才啊!
早出晚歸的日子要結束的時(shí)候，老周終于變得不那么嚴厲了，在晚上開(kāi)了篝火晚會(huì )，還有烤野豬吃。那天我們帶著(zhù)老板娘給編的可以許愿的竹子帽，烤野豬，烤紅薯還有啤酒喝，雖然沒(méi)吃飽，但都是很開(kāi)心的'。我記得那天晚上婺源的天空有好多的星星，一個(gè)美妙的夜晚。
篝火晚會(huì )給我的回憶還有老周那強大的野外生存技能，真的要好好跟他學(xué)學(xué)。
非要說(shuō)這次遠行有什么感悟，我覺(jué)得就是寫(xiě)生得到的東西是平時(shí)在學(xué)校所沒(méi)有的'，在寫(xiě)生的過(guò)程中要學(xué)會(huì )處理畫(huà)面的各種問(wèn)題，把握好光陰的效果，理智的畫(huà)出風(fēng)景給自己的感受，還有就是處理好外界的干擾。生活方面就是學(xué)會(huì )用最少的的物質(zhì)支持自己獨立生存，提高自己的動(dòng)手能力。再就是像外出寫(xiě)生如何處理好與大家的關(guān)系，還有與自己團隊的關(guān)系。
我能寫(xiě)出來(lái)的也只是這么多了，關(guān)于婺源，關(guān)于這次寫(xiě)生，其實(shí)心里會(huì )有更多的故事，更多的感悟。我更愿意把這次寫(xiě)生當做是一次生活心靈之旅，我是學(xué)到了好多專(zhuān)業(yè)知識，但是我覺(jué)得額外收獲會(huì )對我的生活有很大的啟迪。
寫(xiě)生之旅已經(jīng)過(guò)去了，我的旅途才剛剛開(kāi)始，謹以此作為這次寫(xiě)生的總結歸納回憶吧!
寫(xiě)在后面的話(huà)：婺源回來(lái)有好多天了，畫(huà)作在回來(lái)的第二天就展在版畫(huà)系的櫥窗里了。一直想寫(xiě)點(diǎn)什么但是懶的再回憶這么多了，這次老周逼著(zhù)讓寫(xiě)感想，就寫(xiě)吧。再次感謝老周老師，小周老師還有第三工作室的同學(xué)們，感謝你們陪伴，這次寫(xiě)生我過(guò)得很開(kāi)心!
寫(xiě)生心得體會(huì )6
__年5月11日是我入高中以后第一次寫(xiě)生。幾天前，當知道這件事的時(shí)候，全班同學(xué)都十分的興奮。而我在興奮之余還有一點(diǎn)點(diǎn)的擔心，擔心自己的畫(huà)畫(huà)水平有限，如果畫(huà)不好會(huì )給學(xué)校帶來(lái)負面影響。
早晨7：30分，全班同學(xué)都來(lái)到了學(xué)校，大家穿著(zhù)統一的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，向東湖公園走去。雖然天氣很熱，但大家的.熱情十分高漲。大約走了30分鐘的路程，我們來(lái)到了寫(xiě)生的目的地——東湖公園人文島。到這以后放眼望去，眼前是一片綠色的海洋。細瞧近處，綠樹(shù)成行，綠草如茵;眺望遠方，群山連綿，白云朵朵，真乃人間仙境也!
在史老師的指導下，我們選好了寫(xiě)生的具體位置后就三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地開(kāi)始作畫(huà)了。我迅速地拿出速寫(xiě)板畫(huà)了起來(lái)，一邊畫(huà)一邊盡情地享受大自然的美景。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，在我的努力下一幅美麗的作品完成了。雖不敢說(shuō)我畫(huà)的有多好，但總算還有一定“模樣”。畫(huà)完以后我急忙跑過(guò)去看其他同學(xué)的畫(huà)，大家畫(huà)的都很好，有的同學(xué)畫(huà)的特別棒，可以形容為“栩栩如生”。
這次東湖公園寫(xiě)生給我留下了深刻的印象。我覺(jué)得應該多出去寫(xiě)生，多搞這樣的活動(dòng)。它不僅能調動(dòng)我們學(xué)習的積極性，還對我們的審美意識的提高有很大的幫助，真希望這樣的活動(dòng)多多舉辦。
寫(xiě)生心得體會(huì )7
今天是10月5日，是我們出來(lái)進(jìn)行寫(xiě)生學(xué)習的第三天。相比較昨天來(lái)說(shuō)，我個(gè)人覺(jué)得我今天有了一個(gè)非常大的進(jìn)步。那就是相比較昨天而言，我今天在紀律方面與繪畫(huà)作業(yè)方面都有了不小的進(jìn)步。
首先是紀律問(wèn)題。因為昨天的我在紀律方面做得實(shí)在是不怎么好，所以今天再去寫(xiě)生的過(guò)程中，我暗自在心里強調了這一點(diǎn)。到了寫(xiě)生的地點(diǎn)，我找了一個(gè)下坡開(kāi)始畫(huà)，期間，我旁邊的同學(xué)要去超市買(mǎi)東西，我強忍著(zhù)自己想要去買(mǎi)東西的欲望，沒(méi)有跟他一起去，這樣大概過(guò)了五六分鐘，我在安靜畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，他買(mǎi)的東西被老師沒(méi)收走了。我慶幸自己沒(méi)有去買(mǎi)，也為自己遵守了紀律感到驕傲。
再者就是我繪畫(huà)作業(yè)方面的問(wèn)題。今天的我一改以往的作風(fēng)，在下午的時(shí)候找了一個(gè)干柴活動(dòng)進(jìn)行寫(xiě)生作業(yè)。起初，我的感覺(jué)和前兩天是一樣的，都是無(wú)從下筆。但與前兩天有所不同的'是，這一次我畫(huà)出來(lái)的效果相比較前兩天要滿(mǎn)意許多。雖然說(shuō)在晚上美術(shù)老師進(jìn)行講評的時(shí)候還是點(diǎn)出來(lái)了構圖方面的問(wèn)題，但是，我是在進(jìn)步的，而且我也不相信區區一個(gè)構圖問(wèn)題我就克服不了。所以我相信自己在以后的畫(huà)畫(huà)過(guò)程中一定會(huì )克服這個(gè)問(wèn)題。
寫(xiě)生心得體會(huì )8
這次的寫(xiě)生實(shí)訓一周的時(shí)間，因為每天的忙碌，使我懂得了一點(diǎn)：勤能補拙。中學(xué)期間我們并沒(méi)有接觸過(guò)手繪等繪畫(huà)知識，從現在開(kāi)始只要我們對它產(chǎn)生了興趣，有一個(gè)好學(xué)的心，我想我們一定能夠做得很好。
按照計劃，同學(xué)們開(kāi)始背著(zhù)畫(huà)具走街串巷尋找合適的景點(diǎn)作畫(huà)。令人滿(mǎn)意的景色無(wú)處不在；幽長(cháng)的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫(huà)紙上。第一次沿街作畫(huà)時(shí)，我有點(diǎn)難為情，因為水平實(shí)在拙劣的可以，手法更是生澀，真不敢面對過(guò)往行人偶爾飄來(lái)的眼光。但后來(lái)發(fā)現，多數人是無(wú)暇在乎你的畫(huà)作的，即便他們覺(jué)得你畫(huà)的不好，也只會(huì )鼓勵地對你笑笑或簡(jiǎn)單指點(diǎn)一下。我也明白過(guò)來(lái)，正是水平不行才需要多加實(shí)習勤加練習嘛，管別人怎么看啊。一下午的時(shí)間沒(méi)有什么成果，我安慰自己才第一次不要灰心，老師也細心地指出我們畫(huà)作的缺點(diǎn)并鼓勵我們多畫(huà)。
畫(huà)的過(guò)程中不能只為了畫(huà)畫(huà)而畫(huà)畫(huà)，我們要看、要領(lǐng)會(huì )事物的內在，一個(gè)事物，我們要知道并且要很清楚得知道其結構組成，這樣才是我們畫(huà)好這個(gè)東西的前提，對于風(fēng)景圖我們要知道自己所取景的那部分畫(huà)面中各個(gè)元素之間的關(guān)系，并且要知道各個(gè)元素本身的特點(diǎn)，各個(gè)單獨的元素畫(huà)好了再按照一定的關(guān)系組合起來(lái)就一定是一份不錯的作品。
對于人物，首先我們要知道人體是有哪幾部分組成以及各部分之間的比例關(guān)系，再就是人物表現出來(lái)的'不同形態(tài)和神態(tài)，總之一句話(huà)：
抓住細節，多思索勤動(dòng)手就是速寫(xiě)的關(guān)鍵所在。
每次作畫(huà)都有不小的提高，有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的指點(diǎn)卻讓我們受益頗深的，所以一定不能不專(zhuān)心，這就是所謂的茅塞頓開(kāi)吧，寫(xiě)生使我們對建筑有了進(jìn)一步的了解不在單純的認為只是學(xué)校開(kāi)設的一門(mén)填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養和審美能力，有些平凡的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現美，用我們的觀(guān)察力去研究美，用我們的表現力去表現美，對自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不在漫無(wú)目的的去做一件事，像老師說(shuō)的那樣，即使是不畫(huà)也不能為了完成任務(wù)而匆忙的亂畫(huà)，因為那根本就不能算是作品，只是為了完成作業(yè)而做的。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué)，從中可以體會(huì )出人生的哲理。
對速寫(xiě)而言，事物的表象也不停留在他們的造型，而更在于發(fā)掘造型線(xiàn)條的秩序特征上，更在于使各個(gè)特征有機散布于畫(huà)面的線(xiàn)條，或構成它的節奏的特殊價(jià)值。構圖當然對速寫(xiě)重要，按照整個(gè)畫(huà)面來(lái)改變形態(tài)，組織區域和線(xiàn)條。從山、石、草、木等種種形象中發(fā)現造型與結構秩序，用點(diǎn)、線(xiàn)或線(xiàn)組成的面來(lái)解釋和描繪自然中的生動(dòng)形態(tài)。我們不僅關(guān)注造型的有趣，而且關(guān)注散布于整體畫(huà)面的線(xiàn)條——組成形象的線(xiàn)條，構成點(diǎn)線(xiàn)面形式節奏的特殊價(jià)值。這里所意味的，不僅僅只是線(xiàn)條語(yǔ)言的表現，更是空間與光影的參與。
藝術(shù)是相同的，在我沒(méi)選擇專(zhuān)業(yè)之前我認為不管是我選擇了哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，我們的這次寫(xiě)生時(shí)訓給我們帶來(lái)的東西都會(huì )影響到我們的以后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，對我們的欣賞和創(chuàng )作上都會(huì )有很大的幫助，這樣的訓練
機會(huì )我們都應該好好珍惜，它能使我們的藝術(shù)修養和大腦的創(chuàng )新帶來(lái)新的氧氣，增添新的血液，接受新的知識。
雖然實(shí)訓時(shí)間只有短短七天，學(xué)到的東西也是有限的，但是我們都學(xué)到了同學(xué)之間的團結、和睦、互相幫助是多么重要，
寫(xiě)生心得體會(huì )9
寫(xiě)生第四天了，天氣依舊晴朗，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)中的大雨，也沒(méi)有遇到非常惡劣的天氣，一切都進(jìn)行得很正常，很合理。環(huán)繞這群山，風(fēng)景秀麗奪目，空氣新鮮清新，或許真的很久很久沒(méi)有體會(huì )過(guò)這種感覺(jué)了，因為一切都太美妙了。
今天換了個(gè)地方畫(huà)風(fēng)景，去了一家小院，不大，但足夠完美。正院里的人很多，院子里有掛曬的衣服。所以我走向一個(gè)陰冷的小巷，在那里完成了我下午的著(zhù)作。陽(yáng)光照不進(jìn)這里背后也只有柴拾雜物，蟲(chóng)子也有許多，但我還是不愿離去，因為我覺(jué)得這里有值得發(fā)現的一幕。所以那樣的畫(huà)面印進(jìn)了我的腦海中。
不知不覺(jué)的，我仿佛習慣了這里的生活習性。每天幾點(diǎn)起床啊、幾點(diǎn)集合啊。噢，對了，這里的飯菜很合我的口味，沒(méi)有想象中的那樣不好，果然耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)嘛！
我已經(jīng)為明天的速寫(xiě)做好了充分的準備，不再是前兩天的抱怨，而是接受它，去改變它！這寫(xiě)生真的是頗有趣味��！
期待已久的下鄉寫(xiě)生之旅在今天正式拉開(kāi)了序幕。早在八點(diǎn)半，同學(xué)們就已整裝待發(fā)，提著(zhù)大包小包的行李，站在操場(chǎng)上。
路途是漫長(cháng)而又興奮激動(dòng)的。在車(chē)上，同學(xué)們懷著(zhù)期待的心情討論著(zhù)這為期11天的寫(xiě)生之旅，整個(gè)車(chē)廂都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。終于到達了寫(xiě)生地點(diǎn)，走進(jìn)宿舍，同學(xué)們不禁眼前一亮——一個(gè)寬舒整潔的大床和一個(gè)獨立的衛生間！
到了午飯時(shí)間，同學(xué)們都在自己特定的餐桌旁靜靜的等待。上菜了，一股飯菜的香氣緩緩飄來(lái)，同學(xué)們看著(zhù)桌子上美味可口的飯菜，頓時(shí)心里感到一陣滿(mǎn)足與幸福。飯后，同學(xué)們來(lái)到了我們指定的寫(xiě)生地點(diǎn)，這里四面八方都被高山環(huán)繞著(zhù)，四周全是青蔥的樹(shù)木，中央還有一條清澈的小溪。在這里寫(xiě)生，聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲，嗅著(zhù)青草清新的香味兒，看著(zhù)四周綠油油的山丘，才真正的體會(huì )到了什么是大自然的秀麗與神奇。時(shí)不時(shí)的，還會(huì )有小鳥(niǎo)唱著(zhù)清脆悅耳的歌謠從我們的身旁飛過(guò)，這種融入大自然，與大自然親密接觸的感覺(jué)是我之前從未有過(guò)的.體會(huì )。
因為從未體會(huì )過(guò)，才覺(jué)得神奇，因為體會(huì )過(guò)了，才覺(jué)得愛(ài)不釋手。
大自然的美麗與神奇是你想不到的，因此我很高興能有這樣的一個(gè)機會(huì )，讓我來(lái)體會(huì )大自然，接觸大自然。
經(jīng)過(guò)了下午的寫(xiě)生，我忽然明白了一個(gè)客觀(guān)真理：萬(wàn)物皆有靈性，萬(wàn)物都是獨一無(wú)二，不可替代的。就像一塊小小的石頭，形狀是不規則的，如果你想找一顆和它一模一樣的，那是根本不可能的。因此，人也一樣，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人的存在都是有價(jià)值的。因此，無(wú)論做任何事，我們首先都要相信自己，只有我們自己先相信自己，別人才會(huì )相信你。
寫(xiě)生心得體會(huì )10
今天是至石板巖寫(xiě)生的第二天。
早晨，微涼的晨風(fēng)中，我們在昨日下午寫(xiě)生的河畔進(jìn)行了第一次早讀。朗朗的讀書(shū)聲隨著(zhù)清脆的溪流回淌，流入耳中，讓我夢(mèng)回春秋。憶起陸游于花空雕欄后撫著(zhù)白發(fā)提筆寫(xiě)下：“少壯不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的古今名言警句。是啊，無(wú)論是美術(shù)生，體育生還是文科生，理科生，我們都應該珍惜每一刻光陰，去學(xué)習，去奮進(jìn)，為自己的未來(lái)去拼搏，為自己夢(mèng)想的實(shí)現奠定扎實(shí)的基礎。不然虛度光陰后，空虛的日子里，就算再悔讀書(shū)遲，也是無(wú)事于補的。
早飯時(shí)，我這樣在心中感慨。
今天是至石板巖寫(xiě)生的第二天。我的第一個(gè)寫(xiě)生地點(diǎn)，是一處積滿(mǎn)了灰塵的石筑矮房，交錯雜兀的石磚是一大難點(diǎn)，形態(tài)各異、陰影交疊的一塊塊大小各異的泥灰色石磚使我頗為煩惱，能做的仍然僅僅只是全心全意的專(zhuān)注于石磚細節，在半忐忑的用針管勾線(xiàn)筆一點(diǎn)點(diǎn)描繪整體輪廓與瑣碎細化的紋路。
也許，功夫不負有心人。今天的.成果也仍然如昨天一樣，超出了自己的預料，畫(huà)面的整體形象與明暗灰關(guān)系已經(jīng)鍛煉的愈發(fā)成熟，這讓我感到快樂(lè )和寬慰。
今天的努力也得到了對等的回報，當然不足依然存在。石塊間過(guò)遠的間隔和木板里明暗的對比也還是一大問(wèn)題。但俗話(huà)說(shuō)：“已經(jīng)被發(fā)現的問(wèn)題就成不了大問(wèn)題，”
我的心中，已為畫(huà)中的問(wèn)題想好了解決對策。
寫(xiě)生心得體會(huì )11
今天是寫(xiě)生的第二天，滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。在學(xué)校一點(diǎn)兒基礎也沒(méi)有，來(lái)到這里以后只能更加努力的畫(huà)畫(huà)。
起初，我無(wú)從下筆，看著(zhù)周?chē)慕ㄖ�，無(wú)從挑選。好不容易想畫(huà)一個(gè)房子，當看到它那么大而我只有這么小的紙時(shí)就更無(wú)從下筆了，為此，我苦惱了許久。但漸漸地，我開(kāi)始觀(guān)察這個(gè)房子，也開(kāi)始慢慢靜下心來(lái)，一筆一筆去勾勒整個(gè)畫(huà)面的輪廓。
逐漸的，我畫(huà)的越來(lái)越輕松，越來(lái)越融洽，兩三個(gè)小時(shí)之后便畫(huà)完了一份作品。之后通過(guò)美術(shù)陳老師的點(diǎn)評，我又將其重新修改了一些，最終完成了寫(xiě)生的.第一份作品!
接著(zhù)又開(kāi)始選取下一個(gè)景，我選擇了超市旁的一個(gè)破房子，相比上一幅，這幅難度更難一些，我又重新調整好心情，開(kāi)始畫(huà)我的第二幅甚至第三幅作品。
一天下來(lái)很累，脖子又酸又痛，但同時(shí)也很開(kāi)心，因為在這一天中明顯的感受到了自己的進(jìn)步。三幅作品下來(lái)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，知道了如何畫(huà)小細節，如何畫(huà)玉米，如何調整面部結構。美術(shù)陳老師也一直在幫助著(zhù)我，只要有問(wèn)題，一舉手，老師就會(huì )趕過(guò)來(lái)幫助我。我覺(jué)得美術(shù)陳老師和班主任一天下來(lái)比我們都要累，一邊管紀律一邊教我們畫(huà)畫(huà)，一直到一天結束。希望明天繼續加油，努力!
寫(xiě)生心得體會(huì )12
去年，我父母帶我去了青島。當我到達青島時(shí)，我看到了無(wú)盡的大海。我立刻跑到海邊歡呼：‘大海，我來(lái)了！’說(shuō)著(zhù)，大浪來(lái)了，我被大海困住了。我站在海的淺水區，踩在沙灘上很舒服。上岸后，我在沙灘上發(fā)現了許多小洞。我坐在沙上往里看，發(fā)現里面有小螃蟹。我在書(shū)上看到一種抓螃蟹的方法，我就開(kāi)始抓了。我先把洞邊的沙子清除掉，小螃蟹從里面拎沙球的`時(shí)候，我就直接去抓。我媽在岸上抓了幾個(gè)漂亮的貝殼，沒(méi)想到貝殼里還有一只螃蟹。我媽也抓了幾只海星，他們五尺搶盆，一言不發(fā)。海星有很多小手，它們動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，我就一頭扎進(jìn)海里，和大浪玩親密接觸。突然感覺(jué)腳上有只螃蟹跟著(zhù)我，心想：這臭螃蟹，回家吃了你，你還得意。我抬頭一看，沒(méi)想到是海帶。還看到有人騎著(zhù)摩托艇，一股長(cháng)長(cháng)的水流從后面涌出。它太快太棒了，我真的很想自己騎。
第二天，我們又去了海底世界。透過(guò)玻璃，我看到了白色的珊瑚，好斗的鯊魚(yú)，慢慢爬上來(lái)的烏龜，還有許多不知名的魚(yú)在游來(lái)游去。不知不覺(jué)走到了盡頭，美麗的水下世界讓我流連忘返。然后我們去看了海豚表演，才看到水面上有一個(gè)鐵環(huán)。海豚跳到了驚人的高度。穿過(guò)鐵圈，觀(guān)眾熱烈鼓掌。飼養員邀請另一個(gè)觀(guān)眾站在臺階上，海豚給了觀(guān)眾一個(gè)吻。這時(shí)，飼養員帶來(lái)了十個(gè)五顏六色的光環(huán)，把它們扔進(jìn)了水里。海豚一個(gè)接一個(gè)地把戒指戴在頭上。飼養員帶來(lái)了另一塊木板，上面寫(xiě)著(zhù)“2 3=？這個(gè)公式給海豚看了，只聽(tīng)海豚神奇地叫了五聲，飼養員就寫(xiě)了‘7 6=？海豚又叫了13聲，讓我們大吃一驚！
去青島旅游太棒了！
寫(xiě)生心得體會(huì )13
今天是星期六，下著(zhù)小雨。我家從平度出發(fā)，去了青島。
在路上，爸爸說(shuō)，我希望青島不要下雨，因為如果下雨就不玩了。幸運的是，上帝能理解我們放松的需要，天空放晴了。我們的車(chē)先到了青島流亭機場(chǎng)，因為爸爸有事要走，所以沒(méi)去玩。
送完爸爸，上了飛機，我們去了嶗山風(fēng)景區。我們的車(chē)行駛在一條5米寬的路上，左邊是50米的無(wú)邊無(wú)際的大海，右邊是陡峭美麗的嶗山。海邊有幾個(gè)農場(chǎng)和酒店，當然是給游客的。山腳和路左側長(cháng)著(zhù)茂密的茶樹(shù)。這就是著(zhù)名的嶗山綠茶。茶葉很綠，葉子很大。這棵茶樹(shù)被海水和山的靈氣滋潤，我想這就是它出名的原因。
車(chē)子一路走來(lái)，因為海岸的曲折，風(fēng)景不一樣。有的地方，山巍峨高大，波濤洶涌，沙灘上樹(shù)木蔥郁；有的地方山巒起伏，海水輕輕沖向沙灘，茶樹(shù)顯示出旺盛的生命力；有的地方山險峻，海岸有巖石，路邊有雜草。這種風(fēng)景讓我感受到不一樣的美。
我們的車(chē)停在了一個(gè)很美的地方，因為我和哥哥抵擋不住金色沙灘和綠色海浪的誘惑，紛紛要求去海邊，大人們都同意了。在我的`帶領(lǐng)下，我們駕車(chē)以最短的路穿過(guò)茶林，到達了海灘。海邊的風(fēng)景真的很美！大塊的巖石泡在海水里，露出了奇怪的一面。洶涌的海水拍打著(zhù)巖石，發(fā)出“咕咚”聲。海水是如此的藍，以至于它一次又一次地涌向海灘。海灘就像一個(gè)天然的按摩器，踩上去很舒服。仰望遠方，霧茫茫，海與天相連�？梢哉f(shuō)：“海與天相接，無(wú)邊無(wú)際！”大海背靠嶗山，真的很美！這里的海和山是最原始最純天然的，沒(méi)有一點(diǎn)人工雕刻，也沒(méi)有多少人去打擾。我覺(jué)得這種風(fēng)景最美。
嶗山和他的聚會(huì )讓我覺(jué)得很有趣。大海能驅散我的煩惱，讓人心曠神怡。我愛(ài)大海！
寫(xiě)生心得體會(huì )14
當早上八點(diǎn)多我們坐上大巴，大巴緩緩的駛出校園，漸漸的校園在我的視線(xiàn)中模糊，我也隨著(zhù)模糊的視線(xiàn)漸漸的進(jìn)入了另一個(gè)世界（夢(mèng)鄉），不知汽車(chē)行駛了多久，我漸漸的清醒了，當我完全清醒的時(shí)候，我才發(fā)現車(chē)里的學(xué)生個(gè)個(gè)興奮不已，看著(zhù)車(chē)窗外一閃而過(guò)的山（其實(shí)在我眼里就是小土堆）個(gè)個(gè)尖叫，驚訝。各說(shuō)風(fēng)云，如果我家鄉有山怎么怎么著(zhù)。就這樣一路吹牛一路顛簸的向目的地前進(jìn)，但我卻沒(méi)有加入他們，他們也好像忽略了我的存在。此時(shí)我的意識更加清晰，思維高度集中，看著(zhù)他們幸福興奮的樣子，我感覺(jué)好像是于生命背道而馳，我非常清楚，這樣的尖叫和興奮背后隱藏著(zhù)的一個(gè)巨大目的，那不是學(xué)習，不是對知識和繪畫(huà)本領(lǐng)的亢奮。
夾雜著(zhù)汽車(chē)聲和同學(xué)們的各種吹牛聲，我在自己的沉思中，汽車(chē)將我們這些無(wú)知無(wú)畏的天真少年帶到了寫(xiě)生基地，剛下車(chē)熱情的老板（裝出來(lái)的熱情）就出門(mén)相迎，安排好了食宿，我們收拾好東西好，隨之就餐我們寫(xiě)生的第一次大餐（大殘），就餐的過(guò)程中我們都顯得彬彬有禮，互相謙讓?zhuān)俏曳浅Ｇ宄@只是開(kāi)頭，好景不常在。就餐以后我們都各自回到自己的宿舍�？赡苁浅醵牡絹�(lái)再加上天氣陰沉換夾雜的零星的小雨又是偏遠山區，宿舍里好像冰窖一般，我們都上床歇息睡覺(jué)了，說(shuō)是睡覺(jué)其實(shí)都沒(méi)睡，都在被窩里想著(zhù)什么，這是
和我頭對的哥們按不住了，我以為他要玩去，沒(méi)想到突然起來(lái)拿出速寫(xiě)本拉開(kāi)窗簾，畫(huà)起了窗外的石板老房來(lái)，這讓我感到出人意料于情理之中�？粗�(zhù)他笨拙的筆法生硬的線(xiàn)條和不假思索的頭腦，隨意地在紙上畫(huà)著(zhù)，好像天真爛漫的兒童一樣，而雨中的房子顯得各位的耀眼，好像在訴說(shuō)著(zhù)什么，好像在對我們說(shuō)著(zhù)什么若隱若現，我好像聽(tīng)到了她的呼喚，像是對我說(shuō)什么，可是讓路過(guò)的汽車(chē)和水流聲阻隔了，什么也聽(tīng)不到。天色又陰又冷那些不知什么時(shí)候建造的房子好像受不了這種天氣和環(huán)境，但是他們還是堅強的在風(fēng)雨中挺立著(zhù)，雖然有些慘敗，但是還是為自己的主人遮風(fēng)避雨，忍受風(fēng)吹雨打，嚴寒酷暑的摧殘，犧牲自己，讓自己慢慢的在風(fēng)雨酷暑中走到盡頭。頓時(shí)我又一次陷入了沉思之中，但我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，他的速寫(xiě)已經(jīng)完成了，我看著(zhù)他的速寫(xiě)用笨拙僵硬的線(xiàn)條物事而非的光影，無(wú)頭無(wú)緒的畫(huà)面，我不清楚他在畫(huà)什么，想表達什么，但最終的目的是非常明確的，是在完成我們寫(xiě)生的任務(wù)。
畫(huà)完了速寫(xiě)聊了一會(huì )兒，已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了，天氣慢慢的好轉了，可是太陽(yáng)已經(jīng)上到山頭了，突然和我們一層樓的女生說(shuō)要去爬山，可能是她們那邊沒(méi)山的緣故吧，她們對山都非常感興趣。我一個(gè)人呆在宿舍也沒(méi)意思，便穿了點(diǎn)厚衣服和她們去爬山了，到快晚飯的時(shí)候才回住處，吃過(guò)飯后我們各自回到自己的宿舍。寒冷的天氣吝嗇的老板，冷的睡不著(zhù)覺(jué)，第二天我起的很早，吃過(guò)早飯后老師帶隊出去寫(xiě)生，其實(shí)說(shuō)白了就是玩，我也開(kāi)始了我的第一張速寫(xiě)。
有同學(xué)在qq上給我留言，說(shuō)他在網(wǎng)上看到一個(gè)畫(huà)家的畫(huà)拍賣(mài)了多少錢(qián)，怎么怎么著(zhù)，難道你也把畫(huà)畫(huà)當做自己的.未來(lái)？其實(shí)一直都沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，今天又被一人問(wèn)起，倒是覺(jué)得是個(gè)嚴重。越來(lái)越多的人把畫(huà)畫(huà)當做某生手段，既然是某生就一定要大賣(mài)，既然是大賣(mài)就一定要出名，這是一個(gè)不爭的事實(shí)。但我并沒(méi)有感覺(jué)到不適，無(wú)疑我是一個(gè)靠理想生活的人，同時(shí)我又不是一個(gè)有安全感的人，每天生活在危機周?chē)�，誠惶誠恐。在20世紀90年代出生的孩子，尤其對于遠離父母的我更是如此，只能靠畫(huà)畫(huà)來(lái)承載一些想法，用來(lái)消遣和打發(fā)時(shí)間。我對畫(huà)畫(huà)有著(zhù)狂熱的愛(ài)好，曾經(jīng)有一段時(shí)間在畫(huà)畫(huà)和學(xué)文化課之間做抉擇，最終還是選擇了畫(huà)畫(huà)�，F在看來(lái)畫(huà)畫(huà)只是一個(gè)虛幻的東西，就在這太行大峽谷之中不知道有多少不出名的畫(huà)家，他們?yōu)樯願^斗著(zhù)，為夢(mèng)想冒著(zhù)嚴寒孤身一人遠離家鄉努力著(zhù)。其實(shí)我沒(méi)有什么追求，只是想用自己的畫(huà)筆來(lái)記錄生活，和大家分享，等畢業(yè)后找一份自己安定的工作，閑暇之際，帶上畫(huà)筆出去走走，把畫(huà)畫(huà)當做一種愛(ài)好，交一幫能理解自己的朋友就好。
沒(méi)有紛爭亦沒(méi)有盛名，有一個(gè)目標就是靠自己找一份屬于自己的工作，另外一個(gè)目標就是做一個(gè)清醒的畫(huà)畫(huà)的人。知道我的人很少，能夠聊天的留言的潛水的人，都我是的好朋友，高興就說(shuō)不高興就罵，這便是我的理想。因為覺(jué)得生命太渺小，幸福卻太觸手可及，但是沒(méi)有誰(shuí)能夠去好好地珍惜。就像你站在動(dòng)物園里逗猩猩，你敬禮，它敬禮，你鞠躬，它鞠躬，你朝它扒扒下眼皮，它卻拾起一根木棒猛敲你。知道扒扒下眼皮是罵對方笨蛋的意思。你又去逗它，敬禮，鞠躬，拿
起一根木棒敲自己，等著(zhù)看它的好戲，于是你看見(jiàn)猩猩不急不慢朝你扒了扒下眼皮??好笑？那就放開(kāi)矜持大笑吧，笑完后，你我要知道，就像玩不過(guò)猩猩一樣，我們最終也玩不過(guò)生命。
荷蘭畫(huà)家梵高有一幅畫(huà)，叫做《麥田群鴉》，該畫(huà)的構圖由三條岔路展開(kāi)寬廣的麥田。畫(huà)中幾乎沒(méi)有中心視點(diǎn)，而分散的烏鴉，使畫(huà)面更顯遼闊。梵高使用三原色和綠色來(lái)呈現單純而簡(jiǎn)明的意象，這幅畫(huà)充分表達了他的“悲傷與極度的寂寞”。梵高在該畫(huà)完成數日后，在阿爾的一塊麥田里開(kāi)槍自殺，所以這幅畫(huà)也被視為梵高自殺的預告。
一張畫(huà)，把所有的悲傷和寂寞都注入其中，代替自己抽離肉體的感情，感情安置后，人也走了。死其實(shí)并不可怕，可怕的是對于死的等待和預兆，而這一切都產(chǎn)生于人在活著(zhù)的時(shí)候對死亡的恐懼。死前最可怕，氣數已盡，扳著(zhù)指頭算自己的最后那一天是多么痛苦的事。躺在床上想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，怕自己沒(méi)有完成真正想要做的事情，怕在這個(gè)世間還有所遺漏。沒(méi)帶鉛筆，沒(méi)帶橡皮，都是不能夠再回來(lái)拿了。那個(gè)曾經(jīng)被我騙過(guò)的人我還來(lái)不及道歉，還有那個(gè)曾經(jīng)暗戀了幾年的姑娘，我還是逮不著(zhù)機會(huì )過(guò)去真心告白，一切都是遺憾，病入膏肓，想的恐懼遠遠大過(guò)做的恐懼。陸幼青為自己開(kāi)辟另一方情感的寄托，他認為有權利比我們先知道，就有義務(wù)讓我們都體會(huì )到。于是《死亡日記》在榕樹(shù)下沸沸揚揚地生根發(fā)芽成長(cháng)落葉，最后化做所有人的祝福埋葬了自己，得到更多的安詳。無(wú)所顧忌地走，留下一點(diǎn)對
家人朋友的牽掛。于是他放心，因為世界已經(jīng)不缺他，他也已經(jīng)不缺世界。倆倆相忘多么的瀟灑。
死也可怕。雙手叉腰，河東獅子一大吼，可也不過(guò)是一個(gè)碗口大的疤，不過(guò)是一杯可以一飲而盡的血。死亡是短暫的，英語(yǔ)老師告訴我們，死就死了，是不能用進(jìn)行時(shí)的。很多人幸運地經(jīng)歷死亡后又逃離了死亡，往往忘記經(jīng)歷什么樣的痛苦，心里只有死后余生的興奮，就像我們忘記自己是來(lái)干嘛的，無(wú)聊的過(guò)完了這9天。
回來(lái)好幾天了，書(shū)桌上放著(zhù)一本速寫(xiě)本，現在看來(lái)，那時(shí)你處心積慮畫(huà)的一些畫(huà)，常常以失敗告終，而隨意亂涂的畫(huà)反而顯得像你的作品。當然，那時(shí)的你是不會(huì )明白的，而如果沒(méi)有當時(shí)你一次又一次的失敗，今天的我或許還在老路上一路到底吧。二十歲的自己焦躁不堪，宿舍的兄弟們都在聊天，準備通宵電腦游戲時(shí)，我表面上歡呼雀躍，心里一直在問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：當初我是好不容易考入大學(xué)的，四年之后，我該怎么出大學(xué)？岳麓山下，橘子洲頭，情人灘上，你也混跡于人群之中，看著(zhù)每一張相似的臉龐，你心里最大的擔心是：難道他們都已經(jīng)知道未來(lái)去哪了嗎？為什么只有自己那么傻？這次的寫(xiě)生我明白了好多，但我不會(huì )放棄其的另一個(gè)目標的，那就是我的畫(huà)畫(huà)的夢(mèng)想。
寫(xiě)生心得體會(huì )15
這一周的日子對于我來(lái)說(shuō)是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿(mǎn)愉悅的歡笑也夾雜著(zhù)艱辛的淚汗。
秋天時(shí)節，夏天的驕陽(yáng)似火漸漸褪去，冬日的寒風(fēng)刺骨也未降臨，枝頭上仍停留著(zhù)微黃的綠色�？纯垂派畔愕奈魈�，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們在門(mén)前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒(méi)有寬闊的大馬路，也沒(méi)有平緩的青磚上面鋪設有盲道，有的只是一塊塊大準壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺(jué)，如此的親近自然，親近生活。剛開(kāi)始，同學(xué)們活力四射，在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，每天7點(diǎn)出門(mén)，挑好自己想畫(huà)的場(chǎng)景開(kāi)始作畫(huà)。第一天，我們坐在小河邊，支起畫(huà)架，呼吸著(zhù)微濕的空氣，聽(tīng)著(zhù)小河嘩嘩的流水聲，伴著(zhù)鴨子嘎嘎的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光曬得有些熱，我們就用自己的畫(huà)筆描繪出心中陽(yáng)光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著(zhù)大包小包的回旅館。
在繁華熱鬧的街市上寫(xiě)生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫(huà)，感覺(jué)是不同的。剛到幾天，覺(jué)得西塘什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評論畫(huà)作的好壞。時(shí)間長(cháng)了，我們也習慣了，覺(jué)得自己的畫(huà)技高了，也就不在意別人說(shuō)什么了。那次甚至有人上前問(wèn)我：“小朋友你們的畫(huà)賣(mài)不賣(mài)？”我聽(tīng)了感覺(jué)受到了驚嚇，賣(mài)畫(huà)？從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣(mài)”說(shuō)罷。
時(shí)間長(cháng)了，同學(xué)們覺(jué)得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著(zhù)一番思想斗爭：“啊，才睡下又要起來(lái)了？算了，今天不起來(lái)了！不行！還是得起來(lái)，但是好累啊，昨天講完畫(huà)十一點(diǎn)多鐘睡的。不行！一定得起來(lái)！畫(huà)面里還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決呢！”于是我們背著(zhù)畫(huà)架、畫(huà)板，手里拿著(zhù)畫(huà)箱、畫(huà)椅，又上路了。
這次寫(xiě)生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫(huà)畫(huà)向來(lái)是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會(huì )因過(guò)于放得開(kāi)而被老師認為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉化成優(yōu)點(diǎn)，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進(jìn)女孩子的氣息，使整幅畫(huà)面更協(xié)調。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫(huà)面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠冷，近鮮遠灰，近實(shí)遠虛也是我在實(shí)踐中體會(huì )到的。最后，在我的諸多繪畫(huà)作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來(lái)，讓我倍感榮幸。
在這幾天里，也讓我感受到了同學(xué)們真誠的關(guān)愛(ài)。遠離了家門(mén)，在外生活，難免會(huì )碰到釘子，在我們寢室就有一位同學(xué)不幸得了重感冒。整個(gè)寢室的'同學(xué)都非常關(guān)心她，很幫助她，甚至是別的寢室，時(shí)不時(shí)打探病原的消息，關(guān)心至極。一周下來(lái)，五個(gè)人吃在一起，用在一起，睡在一起，我們不僅沒(méi)有產(chǎn)生隔閡，還讓彼此的心更近了。如果說(shuō)物質(zhì)是可以用單位計價(jià)的，那么友誼之情是無(wú)法衡量的，不能簡(jiǎn)單明了的言語(yǔ)說(shuō)清的。
一周的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，等到回了家，重新品味那段日子，覺(jué)得真是意猶未盡，竟然有種想繼續呆在那里的感覺(jué)�；蛟S打動(dòng)我的不僅僅是那里自然美好的風(fēng)景，而是一周我體會(huì )到的情感：師生情、同學(xué)情。那些歡笑，那些淚汗我一路走來(lái)，其中的道道只可意會(huì )。相信不論是專(zhuān)業(yè)，抑或是友情，我們都會(huì )越走越遠，回過(guò)頭來(lái)望向寫(xiě)生，他已駐我們的心底美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì )4
對于學(xué)習美術(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方寫(xiě)生是一件快樂(lè )的事。就在這美麗的春天，微風(fēng)將我們吹向了中國最美的鄉村婺源。 4月18清晨，我們全體美術(shù)生在美術(shù)樓集合，我們邁著(zhù)輕快的步子踏上開(kāi)往婺源的旅程。萬(wàn)里無(wú)云的晴朗天空映襯著(zhù)我們輕松愉快的心情，聽(tīng)著(zhù)輕快的音樂(lè )，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉的土地。不久，我們來(lái)到了安徽，來(lái)到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時(shí)，看著(zhù)邈遠的青山我們的心仿佛早已飄向了遠方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉村，我們與大自然親密接觸，拿著(zhù)手中的畫(huà)筆，描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面。下午1點(diǎn)，經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了向往已久的美麗鄉村，此時(shí)此刻，我們才真正拉開(kāi)寫(xiě)生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一覺(jué)后，大家都變的精神飽滿(mǎn)，斗志高昂。早上8點(diǎn)，我們從駐地出發(fā)，前往理坑進(jìn)行第一天的活動(dòng)。進(jìn)入理坑，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來(lái)的建筑�？吹搅四切┕沤ㄖ�，仿佛是回到了以前的那個(gè)年代，置身其中。那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個(gè)天井。因為那時(shí)的建筑沒(méi)有窗戶(hù)，所以天井是用來(lái)通風(fēng)照明的。天井還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是下雨天將雨水匯集在一起，一起排出去。有句古語(yǔ)不是說(shuō)“肥水不流外人田”嘛。在這里就充分體現到了。高高的圍墻讓人覺(jué)得有種安全感，那時(shí)女人在家，足不出戶(hù)，男人外出打工賺錢(qián)，這圍墻也就起到了防盜保護的作用�？梢�(jiàn)，那時(shí)人們建造房屋時(shí)所具有的獨特智慧。白墻黑瓦，小橋流水，整個(gè)村莊是那么的清幽，民風(fēng)是那么的淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺(jué)。同學(xué)們紛紛尋找適合自己的風(fēng)景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫(huà)的過(guò)程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。同學(xué)們互相交流繪畫(huà)方法，交換繪畫(huà)心得；老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫(huà)。藍天白云之下，同學(xué)之間，師生之間，構成了一幅最優(yōu)美，最和諧的畫(huà)卷。走在河的兩岸，那些徽派建筑的老房子，那些馬頭墻，依然筆挺的聳立著(zhù)，讓我情不自禁的想起古詩(shī)里的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫(xiě)這里的景象嘛！沿著(zhù)那幽深的巷子，我們行走其中也不禁在那里覺(jué)得一種寧靜，心也安靜了許多。于是我放下畫(huà)板，想用手中的畫(huà)筆描繪出這里的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向�；张山ㄖ屛矣X(jué)得穩重高大，以及它所特有的氣魄。風(fēng)景色彩寫(xiě)生使我們更多的看到自然界的顏色，啟發(fā)我
們的領(lǐng)悟。讓我們用最漂亮的顏色畫(huà)出最美的畫(huà)。熱情的村莊，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花，讓人覺(jué)得仿佛是置身畫(huà)中，流連忘返。經(jīng)過(guò)了一天的努力，同學(xué)們陸續帶著(zhù)自己的成果返回駐地，等待著(zhù)評講時(shí)間，老師對自己的認可。晚餐過(guò)后，向大家展示自己才華的時(shí)間到了，老師帶領(lǐng)著(zhù)本班的同學(xué)圍成一圈評畫(huà)。老師評講之后，大家都各有所獲。帶著(zhù)疲倦，掛著(zhù)笑臉，大家進(jìn)入了夢(mèng)鄉。時(shí)間，過(guò)的好快，我們就要和婺源說(shuō)再見(jiàn)了。也許，我們不會(huì )有機會(huì )再回來(lái)，可是，我們一定忘不了這里的美麗。因為這里，陪伴著(zhù)我們走過(guò)了難忘的3天，這里，伴隨著(zhù)我們描繪一幅幅美麗的畫(huà)卷，這里，是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。寫(xiě)生回來(lái)已經(jīng)有好多天了。但心情久久不能平靜。。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的物，那里的小吃，那里的......好多好多....不知不覺(jué)，十一天的寫(xiě)生就這樣結束啦，帶著(zhù)遺憾歸來(lái)當然更有收獲，遺憾時(shí)間過(guò)得太快，但是收獲也是頗多，不僅僅是專(zhuān)業(yè)還有很多世事的體會(huì )。寫(xiě)生歸來(lái)，感覺(jué)班上的同學(xué)比以前更為熟絡(luò )，更了解彼此，也更團結了。寫(xiě)生歸來(lái)，多了份責任，多了點(diǎn)成熟，多了些朋友。美術(shù)寫(xiě)生心得體會(huì )5
其實(shí)在之前就聽(tīng)說(shuō)區里要安排外出寫(xiě)生，也就一直暗暗盼望著(zhù)，特別是前不久參加市里的美術(shù)年會(huì )時(shí)，看到一位老師的寫(xiě)生油畫(huà)創(chuàng )作，內心真是“羨慕嫉妒恨”！這回好了，終于我們也有機會(huì )了！雖然自己繪畫(huà)功底不怎么好，但是可以學(xué)習，可以進(jìn)步，還是很讓人高興的。
只是天公不作美，臨出發(fā)前下起了雨，并且一直持續到寫(xiě)生結束的前一天。為期兩天半的寫(xiě)生時(shí)間雖然短了點(diǎn)，但是也是收獲良多，意猶未盡。我是第一次來(lái)這里，第一次見(jiàn)識到原生態(tài)的自然之美。大洼確實(shí)是一個(gè)很美麗的地方，特別是這個(gè)季節，山里的色彩變得豐富艷麗，隨處可見(jiàn)的楊樹(shù)，一叢一叢，葉子由黃到綠，其間點(diǎn)綴著(zhù)幾棵懸掛著(zhù)如小燈籠一樣可愛(ài)果子的柿子樹(shù)，再加上一些叫不上名字的有著(zhù)各色顏色的植物，星星點(diǎn)點(diǎn)，滿(mǎn)眼燦爛，馬上就讓人想起一個(gè)詞——“層林盡染”---很多畫(huà)畫(huà)的人都喜歡到這里來(lái)寫(xiě)生，作為省內的“寫(xiě)生勝地”，還是很名不虛傳的。只可惜連這里水都被污染了，很多原本很清澈的溪流都變得污濁，連其間的山石也被染成了黑色，曾經(jīng)的小魚(yú)小蝦們更是蹤跡全無(wú)——雖然這里的鄉民們依然淳樸善良，但是他們不知道丟失了的最寶貴的東西就再也找不回來(lái)了---
傷感的思緒拉回來(lái)，還是說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)的事吧，我們這次一共是來(lái)了27名老師，按照“國畫(huà)”、“速寫(xiě)”和“色彩'分了三個(gè)小組。為了節約時(shí)間，一到目的地后就馬上放好行李，每人領(lǐng)了一包干糧開(kāi)始集合進(jìn)山。
我們一行人跟隨有經(jīng)驗的尚主任走在最前面，走過(guò)一處小橋，再向右轉，眼前突然展現出一條鋪滿(mǎn)落葉的小徑，蜿蜿蜒蜒，指向不知名的遠方，我們一邊贊嘆著(zhù)這神秘美麗的大自然，一邊繼續繼續前行尋找適合畫(huà)畫(huà)的地點(diǎn)，最后發(fā)現了一個(gè)很有意思的茅草屋，有山石壘成的矮矮的圍墻，聽(tīng)到里面傳出“咩咩”的叫聲，原來(lái)是一個(gè)羊圈——這里的羊們也很有意思，清一色的黑山羊，平日我們所熟知的白羊一只也看不到。然后，第一幅畫(huà)就獻給了這個(gè)“古色古香”的羊圈�，F在再看這幅畫(huà)，虛實(shí)關(guān)系處理得不好，主體物也不突出，畫(huà)得很不成熟---在山里吃過(guò)中飯后，我們又找到一家山間小屋，只是很可惜，還沒(méi)怎么畫(huà)完，天空就飄起了雨，我們只好打道回府，雨一直下到晚上。第一天只算是畫(huà)了半天的畫(huà)。
第二天吃早飯前，進(jìn)行了統一評畫(huà)，很多國畫(huà)與色彩作品都畫(huà)得很漂亮，特別是陳俊河老師的國畫(huà)，很讓人佩服，功底深厚，技法純熟，一看就是老國畫(huà)手了---吃過(guò)早飯后再次出發(fā)，只是這次還沒(méi)畫(huà)滿(mǎn)一個(gè)小時(shí)老天又下起了雨，我們只好奔回住處，路上遇到不少狂奔回去的老師們，他們也是很無(wú)奈得嘆氣�；氐剿奚岚褎倹](méi)畫(huà)完的速寫(xiě)根據記憶補了補，聽(tīng)說(shuō)尚主任和顧老師畫(huà)畫(huà)極好，我們幾人去學(xué)習了一下，感覺(jué)自己真是差太遠了！顧老師筆法熟練，構圖大氣，無(wú)論是造型還是筆法線(xiàn)條都處處顯示出深厚的美術(shù)功底；尚主任的畫(huà)更是筆法靈活，造型嚴謹，虛實(shí)得當，筆法熟練而富于變化，無(wú)論是樹(shù)的變化還是山石的變化都極具有藝術(shù)上的美感同時(shí)也給我們幾人的作品指點(diǎn)了一下，哪里不足，應該怎樣改進(jìn)，都一一給我們做了詳細的解答，我們在發(fā)現了自己的不足的同時(shí)也感到通過(guò)學(xué)習確實(shí)是有了進(jìn)步，至少在眼界上開(kāi)闊了很多，并且非常感謝尚主任的不吝賜教。
到了下午雨稍停了，我們帶傘出去繼續畫(huà)畫(huà)，找到第一天的山間小路，漫步在落滿(mǎn)金黃色樹(shù)葉的小徑上，兩旁滿(mǎn)是姿態(tài)各異顏色各異的樹(shù)，樹(shù)的對面還有“層林盡染”的一叢叢的更多的樹(shù)，小溪，大小不一的山石，以及掩映于樹(shù)木之間的山間石屋，秋風(fēng)乍起，紛紛揚揚的樹(shù)葉翩然而下，絢爛至極，即使是飄著(zhù)雨，也是極美的意境��！可以想象，若是有著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，那該是另有一番景致了。我對好友說(shuō)，這真是世外桃源��！可惜，不久大雨又至，我們匆匆拍了幾張照片，帶著(zhù)未完成的畫(huà)，戀戀不舍得離開(kāi)了這“世外桃源”。
最后一天了，我們要回去了，老天反倒晴了！清晨，飯前評畫(huà)，這次好作品非常地多，不僅是好的國畫(huà)，好的油畫(huà)，好的色彩，還有很多好的速寫(xiě)，相比之前，我都不好意思把自己的速寫(xiě)拿出來(lái)，每個(gè)人都有每個(gè)人獨特的風(fēng)格，陳俊河老師這次的國畫(huà)是一幅為了表現黑白灰對比的山間石屋，仍然是讓人嘆服的深厚的造型能力和純熟的國畫(huà)手法。而其他幾位老師的國畫(huà)也是各有特色，效果都不錯；另外幾幅色彩作品包括油畫(huà)，顏色都非常地豐富；兩位用色粉筆完成的色彩作品，色彩艷麗，很富有裝飾性；還有努力認真的王真真老師的色彩畫(huà)，色彩淡雅，很有靈氣；最后一組速寫(xiě)作品也是各有千秋，印象比較深的有周文秋老師的，構圖巧妙，中遠近景的空間大關(guān)系處理得很好，并且最后上了一點(diǎn)顏色，更顯得古樸秀麗，效果非常好；另外有位張老師的速寫(xiě)筆法熟練，構圖漂亮，整體效果非常好還有另外一些叫不上名字的老師的作品，有的專(zhuān)取一個(gè)小景，但是也是畫(huà)得很有意思，富有裝飾美感，有明顯的個(gè)人風(fēng)格，總之，大家都比前一天有進(jìn)步，效果很明顯。
評完畫(huà)，還剩下兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，利用這剩下的寶貴時(shí)間，我們又畫(huà)了一幅速寫(xiě)，拍了幾張美景，到了中午12點(diǎn)不得不集合了，最后全體老師合影留念，離開(kāi)了這令人難忘的地方。
兩天半的時(shí)間，真的是太短，感覺(jué)不夠用的，因為自己的繪畫(huà)水平不是很好，學(xué)習到了很多，進(jìn)步了很多，這就是最好的收獲了，難忘的美景，難忘的同事們，難忘的好吃的飯菜，難忘的雖然互相還叫不上名字但仍然互幫互助團結友愛(ài)的可貴精神！希望明年我們還能再來(lái)！
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