卓越團隊培訓心得

　　我們得到了一些心得體會(huì )以后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編為大家收集的卓越團隊培訓心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

卓越團隊培訓心得1

　　第3周，根據培訓安排，我們主要學(xué)習自我認識、卓越領(lǐng)導力和團隊建設等內容。個(gè)人感覺(jué)是自我提升最大的一周，通過(guò)理論學(xué)習和課堂互動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)闊了我的視野，提升了自我認識，總體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì )：

　　一、學(xué)會(huì )認識自我與自我管理

　　生而為人，總會(huì )有自己的個(gè)性特征，有些潛意識的特質(zhì)甚至連自己都難以發(fā)現，即使偶爾感覺(jué)到也會(huì )下意識的否認。但毫無(wú)疑問(wèn)這些個(gè)性特征對人的行為有很大影響。這周培訓通過(guò)CPI測評，我真正全面的認識了自己的個(gè)性，包括許多以前下意識否認的東西，比如說(shuō)主動(dòng)性不足、缺乏抱負性等，這些內在特征影響了我的行為表現，一方面使我對未來(lái)和自我成長(cháng)缺少一個(gè)系統性的規劃，另一方面也實(shí)際影響了自身職業(yè)生涯的規劃和發(fā)展，對于事業(yè)和生活總是被動(dòng)的接受，向上和向前的動(dòng)力不足。通過(guò)分析，這種個(gè)人特征的形成一是受自幼成長(cháng)的家庭影響（一個(gè)和諧幸福的小康之家），造成了我與世無(wú)爭的內心性格；另一方面也與工作之初所處的環(huán)境有關(guān)。外部環(huán)境可以扭曲人的性格特征，特別是當你長(cháng)期處于一個(gè)缺乏活力、相對封閉的工作環(huán)境時(shí)，自我突破成為了一件極為考驗意志的事情。內外因結合形成了這種不良的個(gè)性特質(zhì)，非常不利于自身的成長(cháng)及職業(yè)發(fā)展。幸運的是，老師告訴我們，成年人的個(gè)性特質(zhì)雖然難以改變，但卻可以有效管理，為此我制定了一個(gè)詳細的個(gè)人改進(jìn)計劃，努力的克服自身的性格缺陷，勇于擔當，積極而主動(dòng)的投入到工作、生活及學(xué)習中去，實(shí)現自我救贖。

　　二、個(gè)人與團隊的關(guān)系應是和而不同

　　本周培訓重點(diǎn)在團隊建設方面，U5團隊理論將高效團隊建立在五個(gè)要素上，分別是：愿景目標、角色信任、承諾擔當、協(xié)作執行和復盤(pán)創(chuàng )新。我結合近年來(lái)的工作進(jìn)行了一些思考：

　　首先，對于我們供電企業(yè)而言，因為公司業(yè)務(wù)的特殊性，雖然在大體框架上是踐行了這套理論，但是在具體執行上差異卻很大，比如我們企業(yè)愿景目標清晰（源于大型央企的特性），站位高，足以發(fā)揮引導作用，但是在角色信任上卻難以到位，具體表現就是人力資源難以盤(pán)活、用人機制僵化，越是超編單位越是人員匱乏，甚至尸位素餐、勾心斗角，個(gè)人愿景難以同企業(yè)愿景統一；又如在持續的嚴抓嚴管下，企業(yè)員工的執行力較高，但在承諾擔當方面卻難盡人意，主要表現在不合理的激勵機制下，打擊了那些勇于擔當的員工積極性，特別是在一線(xiàn)班組及供電所問(wèn)題尤為突出，出現“能者多勞、勞多必失”的現象，管理人員即使發(fā)現了問(wèn)題癥結，由于上層機制的固化，也沒(méi)有很好的辦法進(jìn)行解決和疏導。

　　其次，省公司一直以來(lái)推廣的人崗匹配度目前還沒(méi)能真正落地。一直以來(lái)，公司對青年員工的培養雖然很重視，但更多的是從客觀(guān)條件上下手，以工作鍛煉代替了針對性培養，這種方式忽略了員工的個(gè)性特征，形象的說(shuō)是要求人員適應崗位，而非崗位合適人員。誠然，青年員工可塑性較強，大部分能夠適應崗位的需要，但是要認識到，工作并非只需要完成即可，卓越而全身心投入的去工作才是企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展真正需要的效果。特別是在當前人民日益增長(cháng)的'美好生活需求面前，供電企業(yè)要真心踐行人民電業(yè)為人民的企業(yè)宗旨，那么就要盡可能的為每個(gè)工作崗位指定適合的員工，使其能愛(ài)崗敬業(yè)，挖掘工作潛力，提升工作質(zhì)量，達到是客戶(hù)滿(mǎn)意的程度。

　　三、個(gè)人建議

　　綜合近期的學(xué)習內容，結合工作中的實(shí)際情況，我認為供電企業(yè)對于人才培養和內部團隊建設方面也應當與時(shí)俱進(jìn)，與新時(shí)代接軌，多關(guān)注人的發(fā)展，具體有以下幾點(diǎn)設想：

　　1.大力開(kāi)展團隊建設。針對公司內部長(cháng)期存在的協(xié)調難問(wèn)題，建議通過(guò)舉行拓展訓練等豐富多彩的團建方式，使公司各部門(mén)、單位人員都輪流參與進(jìn)來(lái)，強化員工工作之外的聯(lián)系，加深互相的了解，有助于提升信任度，化解日常工作之間的矛盾和沖突。

　　2. 重視青年員工的個(gè)人職業(yè)規劃。建議公司應建立青年員工心理和個(gè)性特征發(fā)展檔案，根據個(gè)性特征來(lái)安排工作崗位，根據工作成效及時(shí)調整培養方向，采用輪崗、掛職等方式培養員工綜合素質(zhì)，這樣做既縮減了培養成本和時(shí)間，又滿(mǎn)足了員工個(gè)人需要，從而達到人力資源應用的最優(yōu)效果。

卓越團隊培訓心得2

　　堅持，以飽滿(mǎn)的熱忱投身到港口的建設事業(yè)中去。

　　首先，我要感謝XX市XX區新聘干部卓越團隊培訓班的主講老師姚部長(cháng)、班主任徐部長(cháng)、主持助教楊老師以及幾位助教，您們辛苦了！在這三天的培訓中讓我學(xué)到在大學(xué)五年時(shí)光和在三年多的工作中沒(méi)有學(xué)到了知識，讓我對“團隊的凝聚力”有了更深入的感悟，以積極的心態(tài)和良好的心理投入到港口的建設事業(yè)中去，同時(shí)實(shí)現自己的人身價(jià)值�！澳�給我一個(gè)舞臺，我會(huì )全力以赴把自己的知識和能力發(fā)揮得淋漓盡致”是我追求的人生目標。伯樂(lè )不常有，而千里馬常有，珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )。

　　其次，感謝我的團隊——“卓越二班”，在這個(gè)團隊中讓我讀懂了怎樣才能做到卓越。一個(gè)團隊要獲得巨大的成功離不開(kāi)團隊中的每一位成員，更重要的是全隊中要有一個(gè)領(lǐng)導核心，要做到群龍有首，把隊員緊密聯(lián)系在一起。隊員和領(lǐng)導之間的關(guān)系要錯綜復雜，領(lǐng)導和隊員之間、隊員和隊員之間的關(guān)系要和諧，實(shí)現共同的奮斗目標而努力。

　　這次的培訓，讓我感悟的東西太多太多。下面我就把我最感悟的東西同大家分享吧：

　　 一、要懷著(zhù)一顆感恩的心回報自己、回報父母、回報社會(huì )。一個(gè)人不懂得感恩，回報自己、回報父母、回報社會(huì )就等于開(kāi)了一張空口支票。其實(shí)我們來(lái)到人世間夠不容易的，首先要感謝您的父母，是他們給了你來(lái)到這人世間的機會(huì )，沒(méi)有他們的養育之恩，我們不可能成才。其次是社會(huì )這個(gè)大家庭對我們的教育，讓我們更好地融入到這個(gè)社會(huì )大家庭中去。懷著(zhù)一顆感恩的心，您才會(huì )有高度的責任感、高度的使命去做事情。有了崇高的理想才不為小肚雞腸的.事情煩惱，不為一件小事情耿耿于懷。多一份包容少一份埋怨。其實(shí)社會(huì )對每一人都是很公平的，我們努力了總會(huì )有收獲成功的喜悅的一天的，因為機會(huì )是留給有所準備的人。

　　 二、努力了不一定能夠成功，放棄了注定要失敗。這句話(huà)一直銘記在我心中，讓我懂得了社會(huì )競爭之殘酷。每一個(gè)人都是很厲害的，就拿這次走到最后的50名同志來(lái)說(shuō)真得不容易，別人上了你就得下來(lái)。我們走到了現在，前面我們一直都在努力，希望把努力的精神繼續發(fā)揚光大，投身到港口的建設事業(yè)中去，永不放棄。雖然我們有時(shí)候面對的是艱苦的工作環(huán)境，沒(méi)有在大城市的生活那么愜意、那么舒服，但是我們要懷著(zhù)是來(lái)基層鍛煉的心態(tài)就行了。

　　 三、態(tài)度決定命運，同時(shí)決定你的高度。一件事情的成功與否很大關(guān)鍵是你的態(tài)度問(wèn)題，積極心態(tài)投身到工作中去，要有認同感和歸屬感，明確發(fā)展方向才能在工作中有所作為。常言道：興趣是最好的老師。如果一個(gè)人干著(zhù)自己不愿意干的事情是對人身心的一種折磨，是萬(wàn)分痛苦的，會(huì )讓人工作的熱情走下坡路，自信心在下降，離成功的終點(diǎn)越走越遠。

　　 四、服從原則，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交代的事情。要打造一個(gè)卓越團隊，離不開(kāi)每一位成員的分工合作，才能圓滿(mǎn)完成任務(wù)。領(lǐng)導交代的事情要懷著(zhù)是對自己能力鍛煉的想法完成任務(wù)，要更好圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。領(lǐng)導的話(huà)要絕對的服從，聽(tīng)從指揮。

　　 五、要主動(dòng)承擔自己犯下錯誤的責任，同樣的錯誤不能犯第二次。自己犯下的錯誤有主觀(guān)原因還有客觀(guān)原因讓我們沒(méi)有完成任務(wù)，歸根結底是我們在找理由推卸自己的責任。這樣做的后果是挫敗了我們的積極性，責任感喪失。

　　 六、讓領(lǐng)導省心，讓領(lǐng)導放心。領(lǐng)導終究是領(lǐng)導，尤其獨特的組織方法和獨到的領(lǐng)導才能，我們要相信領(lǐng)導所做的決定，讓領(lǐng)導身心、讓領(lǐng)導放心。怎樣才能讓領(lǐng)導身心、讓領(lǐng)導放心呢？要把握好領(lǐng)導的用意，揣摩好領(lǐng)導的心思，多向領(lǐng)導學(xué)習。高度的責任感去完成領(lǐng)導交代的任務(wù)和事情，做到能讓領(lǐng)導大膽把事情交接給我，讓領(lǐng)導省心、讓領(lǐng)導放心。

　　 七、要主動(dòng)同同事、領(lǐng)導溝通。其實(shí)人世間很多矛盾都是溝通不暢，理解所造成的偏差產(chǎn)生的。因為每一個(gè)人成長(cháng)的環(huán)境不一樣，形成的辦事風(fēng)格不一樣，人的性格不一樣，矛盾是難以避免的。出現了矛盾不要緊，我們可以及時(shí)主動(dòng)通過(guò)化解矛盾，營(yíng)造一個(gè)和諧的工作氛圍是非常重要的。當領(lǐng)導把事情交給我辦的時(shí)候，通過(guò)自己的理解后及時(shí)反饋給領(lǐng)導后，得到確認意圖無(wú)誤后去圓滿(mǎn)完成任務(wù)，做到領(lǐng)導和我的信息兩條線(xiàn)暢通無(wú)阻。

　　最后，來(lái)個(gè)總結。這三天培訓時(shí)間雖短暫，讓我值得感悟的事情太多太多……我把自己學(xué)到的東西用一句話(huà)概括出來(lái)：聽(tīng)從組織的安排，以飽滿(mǎn)的熱忱投身到港口的建設事業(yè)中去，繼續發(fā)揚吃苦耐勞的精神，多一份包容少一份埋怨圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交代的任務(wù)，以積極的心態(tài)做好每一件事情，讓領(lǐng)導省心、讓領(lǐng)導放心。我是學(xué)水產(chǎn)養殖的，三年多時(shí)間以來(lái)一直都在廣西沿海三地市從事海水養殖技術(shù)服務(wù)，我會(huì )繼續以這種熱忱投身到XX區的海洋漁業(yè)中去，看到農民增收臉上洋溢成功的喜悅是我最開(kāi)心的時(shí)刻。

　　投身到XX區的建設事業(yè)中去，來(lái)吧！我準備好了。遇到困難險阻積極應對，克服困難，成功就在彼岸。堅持！堅持！再堅持！

卓越團隊培訓心得3

　　卓越團隊培訓結束了，在特訓期間我感觸頗深，開(kāi)始懂得信任、承諾、責任、感恩、竭盡全力…

　　回想起特訓那天，我的團隊，我的隊友，那些讓人流淚的場(chǎng)面還清晰的在腦海中浮現，每個(gè)游戲活動(dòng)還在一遍遍的回味。培訓的開(kāi)始，一根小小的同心桿卻詮釋了團隊的真正含義，隊長(cháng)一聲聲“下”的命令，桿子卻停留在齊眉的位置，沒(méi)有下的意思，我們開(kāi)始指責隊友沒(méi)有如何如何，眼睛總是在盯著(zhù)別人的手指，害怕著(zhù)別人的失誤，在多次失敗之后，教練叫了暫停，我們閉上眼睛，在教練的引導下去思考，我們是一個(gè)團隊，我有沒(méi)有相信隊友，我有沒(méi)有用心，在出現問(wèn)題時(shí)我為什么沒(méi)有在第一時(shí)間從自己身上找原因，在日常的工作和生活中我是不是也是這個(gè)樣子，一直都在不信任我的“團隊”，我在不停地指責別人的過(guò)錯，而從來(lái)沒(méi)有去認真思考一下，我們是一個(gè)團隊，我是團隊中一員，團隊里出了問(wèn)題，一定和我有關(guān)系，一定是我什么地方做錯了或者是做的不夠。在這一系列的內心對話(huà)之后游戲重新開(kāi)始，雖然還是脫桿失敗，但是我們看到了桿子在向下移動(dòng)，即使每次重新開(kāi)始，但是我們在每次失敗后看到了更多希望，因為我們每次都在進(jìn)步，我們每個(gè)隊員都在用心竭盡全力去做，最后我們迎來(lái)了成功的喜悅，在手指貼在地面，桿子穩穩的貼著(zhù)手指那一刻，我們看到了團隊的力量，我明白了團隊的真正含義，更收獲了我自己，我自己思想上的轉變，這個(gè)游戲活動(dòng)是在眾活動(dòng)中我沒(méi)有流淚的，但是它對于我來(lái)說(shuō)卻意義深遠。

　　說(shuō)到“承諾”的時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)詞沉甸甸的， “承諾”對于我是一個(gè)抽象的概念，并不能體會(huì )其中的分量。 “承諾”無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)�只能用心去體會(huì )，用行動(dòng)去實(shí)踐。

　　讓我第一次落淚是在“領(lǐng)袖風(fēng)采”的游戲中，游戲內容很簡(jiǎn)單，就是比賽報數的速度，規則中卻有一條是我們選出的隊長(cháng)，并不參與報數，只為我們輸贏(yíng)的結果負責。很抱歉的是連續三輪我們都輸掉了比賽，我們的兩位隊長(cháng)，一位上了年紀的領(lǐng)導，一位壯士的男生，沒(méi)有參與比賽，沒(méi)有做錯什么，卻要為我們輸掉比賽接受懲罰，看到我們的隊長(cháng)艱難的用雙臂撐起身體，汗水浸滿(mǎn)額頭，沒(méi)有后悔當初的宣誓，心甘情愿為我們承擔起責任，我們的眼淚再也無(wú)法控制，我們懊悔，如果我們再快一點(diǎn)，如果我們再用心一點(diǎn)，再盡力一點(diǎn)，也許我們的隊長(cháng)就不會(huì )為我們這樣受苦。淚水中我想到了我的.父母，想到了我的領(lǐng)導，多少次他們在為我的一次小小的失誤而做著(zhù)“俯臥撐”啊。如果我們在日常工作和生活中都嚴謹的做好每一件事情，關(guān)注每一個(gè)細節，比如每天上班都著(zhù)工裝，每次衛生都仔細用心去打掃，每月的目標都竭盡全力去完成，每一件小事我都要為結果負起責任，我要做的更好更完美，雖然

　　不能避免我的領(lǐng)導做“俯臥撐”但是至少可以讓他們少做一些吧。

　　“感恩的心”這個(gè)環(huán)節讓人們流了太多眼淚，在這個(gè)節奏越來(lái)越快的社會(huì )，冷漠幾乎成了習慣，我們封閉起內心最脆弱的情感，將父母的付出視為應該，將領(lǐng)導的培養和關(guān)愛(ài)視為理所當然，我們疏忽了太多的愛(ài)我們人，當我們想要應付去完成教練留的三個(gè)作業(yè)，才發(fā)現我們生命中最重要的人已經(jīng)被我們忽略好久了，才注意到愛(ài)我們的人為我們默默做的，我們才發(fā)現有那么多令我們感激的人，我們淚流滿(mǎn)面，是因為我們后悔這么久才重拾了這顆感恩的心。

　　通過(guò)每個(gè)游戲令我感動(dòng)的是這個(gè)過(guò)程中我們的改變，我們心靈在這個(gè)過(guò)程中得到洗禮，我想這次培訓帶給我的將是深遠的意義，在此我懷著(zhù)一刻感恩的心，感謝公司給我們這次培訓的機會(huì )，感謝教練，感謝助教，感謝隊友，感謝…感謝太多太多的人，我會(huì )把這次培訓中的屢敗屢戰越挫越勇，不減的熱情延續到我今后的工作中。

卓越團隊培訓心得4

　　感謝學(xué)校給我提供了這么好的機會(huì )，5月17日上午，我有幸參加了學(xué)校舉行的卓越團隊培訓。在培訓基地，聆聽(tīng)了教練對相關(guān)情況的簡(jiǎn)要說(shuō)明以及對此次活動(dòng)的期望，我們就開(kāi)始分小隊，給所在的小隊命名、選出隊長(cháng)。我們的小隊把自己命為《紅星隊》，在大家高呼紅星、紅星、天下第一！的口號聲中，我們全身心的投入到了訓練當中。

　　訓練的每個(gè)項目雖然側重點(diǎn)不同，但都能給我們帶來(lái)了深刻的思考和啟示。每個(gè)項目都離不開(kāi)團隊的支持與鼓勱。離不開(kāi)集體的智慧與力量。隊員們在彼此的交流與溝通中，共同克服了一個(gè)又一個(gè)困難。在走迷宮的游戲中我和每個(gè)隊友都在積極配合努力探索，一次次的失敗帶給我們的不是失落，而是更努力的堅持，終于有一個(gè)隊友走出去了，全場(chǎng)響起了掌聲，我為之興奮心跳，激動(dòng)的落淚。在穿越電網(wǎng)的游戲中每個(gè)人的體力和精神都到了極限，當一多半隊友在艱難的抬遞中通過(guò)，當我們艱難的抬遞過(guò)最胖的戰友，有個(gè)戰友興奮地喊了一聲，違犯不許發(fā)聲的規則，我們所有隊友只能從頭開(kāi)始，我們并沒(méi)有沮喪也沒(méi)有埋怨，我們擦擦汗站在電網(wǎng)前繼續我們的抬遞，走向成功。雖然已是筋疲力盡，可依然相互鼓勵。通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的游戲，我們的感悟在一點(diǎn)點(diǎn)積累。大家聚在一起暢談感想，分享體驗，以純真的心態(tài)重新審視自己，審視他人，審視社會(huì )，感受生活在團隊中的'幸福，鼓起信心與勇氣，對人生，對事業(yè)重新燃起希望之光。

　　雖然最后訓練成績(jì)并沒(méi)有排比，但我想這并不重要，重要的是通過(guò)這次訓練使我得到了一筆寶貴的精神財富！在學(xué)會(huì )團隊精神，學(xué)會(huì )信任，和學(xué)會(huì )溝通的同時(shí)，學(xué)會(huì )鼓勵他人、學(xué)會(huì )欣賞他人。還從中體會(huì )出明確目標、服從命令、遵守紀律、團結協(xié)作、盡職盡責的真正含義。讓我的心胸變得更加寬闊，讓我時(shí)刻提醒自已，時(shí)時(shí)保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度，把團隊合作伸延和運用到實(shí)際工作當中，和我們的同事們一起探討，一起努力，爭取在以后的工作中為學(xué)校貢獻自己的力量，把我們共同的事業(yè)進(jìn)行得更好！

　　兩天的訓練圓滿(mǎn)結束了，大家都感到意猶未盡。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)興奮的愉悅，耳邊還縈繞著(zhù)我們互相激勱的口號。在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，我們同隊友手拉手、背靠背、細細回味剛剛過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。

　　大家都緊緊擁抱，說(shuō)著(zhù)鼓勵、祝福的話(huà)語(yǔ)。女隊員已是淚眼朦朧，男隊友則擊掌相約。短短的兩天就讓初來(lái)乍到的我和同事結下深厚的友誼，我想朝夕工作的同事間更會(huì )坦誠相待，親如兄弟姐妹。盡管這次卓越心智培訓只是漫漫人生道路上很小的一段，但因為精彩會(huì )記憶在心，因為有啟示會(huì )受益終生。因為有愛(ài)，所以感動(dòng)。因為感動(dòng)，懂得感恩。讓我們用一顆感恩的心，衷心感謝我們的學(xué)校領(lǐng)導和同事、感謝教練、感謝所有的隊友、感恩每一天！

卓越團隊培訓心得5

　　前不久，我有幸參加了**集團第一批素能提升培訓班。本次培訓涵蓋范圍廣，內容多，非常切合實(shí)際，對我們所有學(xué)員來(lái)說(shuō)都是一次非比尋常的學(xué)習。在短暫的培訓過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識還有很多很多，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。對于此次培訓我工作中也受益匪淺，讓我更有信心干好自己的工作。

　　安全一直是我們化工企業(yè)時(shí)時(shí)刻刻都在強調的問(wèn)題，本次培訓老師通過(guò)分析我國的`安全形勢和安全事故造成的影響來(lái)為我們深入講解了安全的重要性。近十年來(lái)，我國每年造成70多萬(wàn)人傷殘，幾百萬(wàn)人可能成為社會(huì )的弱勢群體，這是多么震撼的數據。我想安全對我廠(chǎng)職工來(lái)說(shuō)會(huì )更加深刻，因為發(fā)生在我們身邊的“7.12”事故對我們**全體員工就是一次非常慘痛的教訓！人走了，那就是永遠的走了，前幾天在我們召開(kāi)全廠(chǎng)大會(huì )的時(shí)候，廠(chǎng)領(lǐng)導多次強調安全生產(chǎn)，提出了寧慢一分，不搶一秒的管理理念，這也與培訓老師講到的精細化安全管理不謀而合。

　　接下來(lái)的課程中，老師為我們講了卓越團隊建設，質(zhì)量管理，傳統文化，績(jì)效考核等課程，都讓我學(xué)到了很多，讓我在今后的工作也有了目標。

　　所謂眾人拾柴火焰高，一直卓越團隊的力量是巨大的。在日常工作中，總有一些工作無(wú)從下手，一些同事不知道該怎辦么相處，甚至有時(shí)候會(huì )感到很茫然。培訓的老師說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊，一支卓越的團隊，一定是集思考力，學(xué)習力，凝聚力，執行力和創(chuàng )新力與一體的組織。我們知道有些事情單靠個(gè)人的力量是不可能完成的，像西游記里的孫悟空無(wú)論多么有本事，也不可能到西天取到真經(jīng)，所以要懂得去融入團隊，讓每一個(gè)人都能發(fā)揮出各自的作用和長(cháng)處來(lái)戰勝突如其來(lái)的困難和挑戰，只有這樣才能順利揚起生命風(fēng)帆，達到成功的彼岸。在**集團擔任了很長(cháng)時(shí)間的班長(cháng)，以前我還總驕傲的認為我自己的班組很優(yōu)秀，但是通過(guò)這次學(xué)習，我發(fā)現我做的還遠遠不夠。人非生而知之，雖然我現在的知識理論還很差，但我有信心用不斷地學(xué)習來(lái)提升自己，帶領(lǐng)自己的小團隊來(lái)為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

卓越團隊培訓心得6

　　《做卓越的教師》，書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活、有趣的事例，一個(gè)個(gè)哲理小故事，以及彭老師獨特的個(gè)人見(jiàn)解，都讓我不由得反思自我：反思自己過(guò)去的教學(xué)，思考以后的努力方向。這本書(shū)猶如一盞明燈，指引且明確地告訴了我，要當一名優(yōu)秀的教師，就該做到書(shū)中的七個(gè)“做”：

　　一、做卓越的老師

　　追求卓越是老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的最高境界，而要走向卓越，歸納起來(lái)我個(gè)人認為主要是要做到兩方面的卓越。

　　1、思想上的卓越。正如書(shū)上說(shuō)的，不是每個(gè)人都認為自己選擇的職業(yè)是最理想的，但是既然我們選擇了，就應該“愛(ài)你所選”。只有這樣我們才能啟動(dòng)自己全部的激情去工作;才能在遇到工作上的困難時(shí)，奮勇向前。

　　2、方法上的卓越。都說(shuō)要給學(xué)生一杯水，老師就要自己先有一桶水。而彭老師告訴了我們，最好的取水方法是讀書(shū)、反思、研究以及寫(xiě)作。只有通過(guò)這幾種方法，我們才能很好的.發(fā)現自己教學(xué)上的不足，才能調整自己的教學(xué)方法，走向卓越。

　　二、做幸福的老師

　　要做幸福的老師，我們就該像書(shū)上說(shuō)的那樣：學(xué)會(huì )接受生命中的“缺口”。首先要先接受工作上的“缺口”。每個(gè)人都希望自己的工作自在安逸沒(méi)壓力。雖說(shuō)教師這份職業(yè)跟這樣的希望無(wú)法沾邊，但換位思考一下它可是“天底下最光榮的職業(yè)”。此外，還要接受學(xué)生思想上的“缺口”。老師很經(jīng)常因為孩子們的不聽(tīng)話(huà)、上課搗蛋，作業(yè)馬虎等行為影響心情，導致對工作產(chǎn)生厭倦感。何不學(xué)會(huì )“放下”?正所謂“大人不計小人過(guò)”，更何況他們還是“小人中的小人”呢?

　　三、做會(huì )育人的教師

　　作為科任的我們，擔任的班級較多，接觸的學(xué)生多，容易對部分學(xué)生缺少關(guān)心和溝通。因此，除了要給孩子們傳授知識外，還要有“三心”，即愛(ài)心、童心、責任心。將這一份工作看作是一項事業(yè)、一門(mén)科學(xué)、一種藝術(shù)去研究它。雖然我們可以原諒自己的學(xué)識水平的欠缺，卻絕不能原諒自己因為缺少責任心而誤人子弟。

　　四、做會(huì )上課的教師

　　隨著(zhù)基礎教育課程改革的不斷深入，原本“師本“的課堂，漸漸走向“生本”。要創(chuàng )造出精彩的課堂，教師就要創(chuàng )建以生為本的課堂。也就說(shuō)要做好“一、三、七”。讓知識與技能、過(guò)程、方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)于一體，達成三維一體教學(xué)目標。承認學(xué)生之間存在的差異，捧著(zhù)“立體互動(dòng)”的觀(guān)念，將眼睛、大腦、嘴巴、雙手全部還給學(xué)生，讓其自己去觀(guān)察、思考、表達、操作。利用自主、合作、探究的學(xué)習方式，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)，在學(xué)中樂(lè )。

　　五、做會(huì )寫(xiě)作的教師

　　葉瀾教授說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思則可能成為名師�！笨梢�(jiàn)，做會(huì )寫(xiě)作的教師，平時(shí)的經(jīng)驗積累相當重要。平時(shí)做一個(gè)有心人，將自己的每一次聯(lián)想、感悟、困惑、念頭以及發(fā)現都以文字的方式記錄儲存下來(lái)。因為我們的腦袋空間是有限，有了這些文字的記錄，我們就可以將其作為自身研究教學(xué)領(lǐng)域中各種問(wèn)題的理?yè)�。另一方面還可以有效地提高自身的理論素養。

　　六、做會(huì )當家長(cháng)的教師

　　作為家長(cháng)要走出四大誤區：

　　(1)攀比成風(fēng);

　　(2)不準失敗;

　　(3)強行塑造;

　　(4)過(guò)分溺愛(ài)。

　　同樣，作為老師的我們也要走出這四大誤區。尊重學(xué)生之間的差異，不將學(xué)生進(jìn)行對比;正確對待學(xué)生的成敗，給予正確的輔導;注重個(gè)體發(fā)展，做到因材施教;給予孩子們“教育愛(ài)”，而非溺愛(ài)。

　　七、做會(huì )培訓的教師

　　教師的成長(cháng)離不開(kāi)專(zhuān)家的引領(lǐng)。通過(guò)參加不同的培訓，不斷更新自己的教學(xué)方法以及理念。那么要在培訓中學(xué)有所得，我們就該學(xué)會(huì )選擇，懂得放棄。選擇重要、獨到且精彩的部分詳細記錄，反之則放棄。正如書(shū)上說(shuō)的：放棄有時(shí)也是一種明智的選擇，放棄是為了更好地突出。

　　教育永無(wú)止境，教師的成長(cháng)更是永無(wú)止境。教師的成長(cháng)需要一步一個(gè)腳印，對于我來(lái)說(shuō)，到達“卓越”這一境界還需要一段路，但我還是會(huì )努力先從做一個(gè)“稱(chēng)職”的老師做起，努力的做一個(gè)“優(yōu)秀”的老師，向“卓越”的老師看齊。

卓越團隊培訓心得7

　　每一次參加培訓，我都習慣用一種初學(xué)者的心態(tài)來(lái)學(xué)習，每次培訓都有所得。我認為對于一個(gè)管理人員來(lái)說(shuō)，管理這門(mén)學(xué)問(wèn)永無(wú)止境！只要一直要做這個(gè)職業(yè)，那么就必須要不斷的強化自己，讓自己在日益發(fā)展的企業(yè)管理中占有一席之地，如果不想被淘汰，只有不斷學(xué)習新的知識，讓知識不斷改變自已要凝固的觀(guān)念，從而讓自己處理問(wèn)題的態(tài)度和行為隨著(zhù)自己知識的不斷提高而發(fā)生改變，讓自己的管理能力能一直適合企業(yè)的需求。

　　通過(guò)這次《卓越團隊執行力》的培訓讓我學(xué)到了很多的新的思維模式和理念，對于團隊組建及戰斗力的認識有了新的感受，結果導向的要求和我以往的思維模式不謀而合，有一種找到知己的感覺(jué)，我參加過(guò)很多日系管理模式和臺企管理模式的培訓，他們強調的是過(guò)程導向，認為有一個(gè)好的過(guò)程，才可能有一個(gè)好的結果，我不否定這個(gè)理念，但我更認同只有好的結果，才會(huì )有好的產(chǎn)出，好的過(guò)程的最終目的也是在追求結果，結果才是一切工作及團隊活動(dòng)的最終目的。對于此次培訓感觸很多，我下面一一闡述。

　　首先我想說(shuō)的是團隊，一個(gè)團隊有沒(méi)有戰斗力，是由這個(gè)團隊能不能做出一個(gè)好的結果來(lái)評判，如何讓一個(gè)團隊有戰斗力，如何打造一個(gè)能夠制造出一個(gè)又一個(gè)好的結果的團隊，是每一個(gè)管理者要思考的問(wèn)題。在現代企業(yè)管理中我們會(huì )發(fā)現，都是同樣的來(lái)自中國五湖四海的人，同樣的招工條件，進(jìn)了有些企業(yè)，能夠做到令行禁止，保持

　　良好的紀律和優(yōu)秀的職業(yè)操守，而同樣資歷的人進(jìn)了很多企業(yè)，卻把工作做的一塌糊涂，別說(shuō)5S了連衛生都打掃不干凈，車(chē)間連下腳的地方都沒(méi)有！

　　同樣的.人，同樣的資歷，同樣的條件，而工作的結果為什么有這樣的反差？為什么組成的團隊，有些團隊堅如磬石，有些團隊一盤(pán)散沙？在培訓中，找到了答案，開(kāi)局講的幾句話(huà)充分解釋了這個(gè)原因，并給出了卓越團隊建設的思路，管理人員的氣質(zhì)和行為方式?jīng)Q定了團隊的氣質(zhì)，“環(huán)境決定行動(dòng)，對抗決定效率，參與創(chuàng )造奇跡！”縱觀(guān)企業(yè)管理中優(yōu)秀的團隊，他們都會(huì )有一個(gè)共同的氣質(zhì)，及他們的團隊有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導人，能夠讓團隊的所有人在同一個(gè)時(shí)間，為了同一個(gè)目標而努力，他們的團隊有統一的思想，統一的聲音，統一的行為！自然而然，在目標明確，方向明確的情況下，在良好執行力的陪伴下，團隊戰斗力自然強悍，也只有這樣的團隊才可能創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)好的結果，一個(gè)又一個(gè)奇跡就是在這樣的團隊中產(chǎn)出的。

　　培訓的一句話(huà)“心態(tài)的背后是投資”，我非常認可，因為每個(gè)人的態(tài)度與行為都是由他觀(guān)念在引導與制約的。觀(guān)念若有改變，態(tài)度與行為都會(huì )隨著(zhù)改變，而人的觀(guān)念是個(gè)人的知識水平來(lái)決定的，只有具備了一定的認知能力，才可能有更深入的思維方式。而培訓是裝備自己的一個(gè)最重要的投資，不論在今天或未來(lái)，花在適當培訓上的時(shí)間是永遠不會(huì )浪費的。一個(gè)優(yōu)秀團隊的建設，不單單要有一個(gè)好的領(lǐng)導人，還要有好的培訓投資，通過(guò)培訓提升成員的知識水平，從而改變他們對待問(wèn)題的態(tài)度和行為，通過(guò)正確的引導，通過(guò)實(shí)施“強制成執行，

　　執行成習慣，習慣成自然，自然成文化！”的步驟，來(lái)逐步形成一個(gè)好的企業(yè)文化，來(lái)支撐團隊的發(fā)展，從而讓團隊創(chuàng )造優(yōu)秀的業(yè)績(jì)。反過(guò)來(lái)說(shuō)也就是石總說(shuō)的“業(yè)績(jì)背后是團隊，團隊背后是文化，文化背后是心態(tài)，心態(tài)背后是投資！”

　　學(xué)習，永遠是駛向成功的動(dòng)力源泉，只有不斷學(xué)習新知識，不斷的強化自己，才能夠讓自己在日益激烈的競爭中占有一席之地，學(xué)習不是完成任務(wù)而是對自己負責。當一個(gè)人停止學(xué)習，不想再注入新知識的時(shí)候，也是他即將被淘汰的時(shí)候，“空杯原則”無(wú)論什么時(shí)候都是真理。一個(gè)不能夠對自己負責的人，談不上會(huì )對其他人負責，最終承擔責任的永遠不會(huì )是其他人，苦果永遠是自己品嘗。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，對于執行力方面的培訓我參加過(guò)不下于十次，甚至參加過(guò)傳銷(xiāo)式的執行力培訓，但是這次培訓的重點(diǎn)卻和我之前參加的略有不同，執行人才的三大標準的解讀，還是讓我有很多收益。特別是一句話(huà)讓我感受很深“優(yōu)秀的人才是免費的，平庸的人才是昂貴的！”我也看到業(yè)務(wù)張經(jīng)理把這句話(huà)發(fā)的了朋友圈里，因為這句話(huà)確確實(shí)實(shí)是一個(gè)企業(yè)選取人才的標準，也是衡量一個(gè)人要不要使用的基準。其實(shí)站在老板的角度上說(shuō)，功勞是永遠大于苦勞的，苦勞可能僅僅是老板的憐憫之心，也是非常違心的一個(gè)解釋?zhuān)�只有苦勞的人可能還不如一個(gè)雞肋，因為雞肋是“食之無(wú)味棄之可惜”，而只有苦勞而沒(méi)有結果的人卻是“用之不得力，棄之不可惜！”。

　　對于執行人才的三個(gè)標準“結果導向，信守承諾，永不言��！”其實(shí)是一個(gè)企業(yè)對于人才的一個(gè)基本要求。在實(shí)際工作中，也遇到很多

　　的反面教材，比如說(shuō)個(gè)別工程師和管理人員績(jì)效差抬不起頭，每天垂頭喪氣，沒(méi)有成就感。在日常工作中，你給他說(shuō)問(wèn)題，他給你說(shuō)困難；你給他說(shuō)方法，他給你說(shuō)做不到；你給他說(shuō)目標，他給你說(shuō)太遠！結果就是工作中碌碌無(wú)為，一事（世）無(wú)成！這樣的人遲早會(huì )在競爭機制逐步完善的企業(yè)管理制度中被淘汰。

　　作為一個(gè)管理人員，在后續的工作中，要逐步把“結果導向”的工作思路應用在每一個(gè)工作項目中。以結果為導向來(lái)評判工作的完成狀況，以每個(gè)人創(chuàng )造多少價(jià)值，來(lái)評判能夠得到多少收獲來(lái)管理部門(mén)。讓團隊成員形成“我只有創(chuàng )造價(jià)值，做出好的結果，才能有與之對應的收獲！”的思維模式。從而提升團隊整體戰斗力。在跟進(jìn)各項工作的時(shí)候，不僅要看過(guò)程，更注重結果，安排的任務(wù)必須要有完成標準，和與之想對應的完成標準的確認，只有達到目標才算成功，只有好的結果才能夠得到最終認同。

　　對于工作承諾，不應該是目前工作中經(jīng)常遇到的“三拍”承諾，不能夠遇到事情“拍腦袋就決定了，拍胸脯就保證了，最后萬(wàn)不能一句“不管我事”就拍屁股走人了！”

　　工作承諾應該是一個(gè)完善的管理機制，承諾了就要在一系列的管理條目下逐步達成，應該是說(shuō)到做到，應該建立起完善的管理機制來(lái)包成承諾的實(shí)現，實(shí)現承諾我認為至少要有五個(gè)凡是，即“第一，凡事要有規章制度。第二，凡事要有標準。第三，凡事要有人負責。第四，凡事要有人監督。第五，凡事要留下記錄�！敝挥薪�立在“五個(gè)凡是”基礎上的承諾，才能真正“說(shuō)道做到，言行一致，達成結果！”

　　人的一生很短暫，如果不做一點(diǎn)事情碌碌無(wú)為度過(guò)一生，那么人生還有何意義，也許我們做不到偉人1917年《奮斗自勉》中的“與天斗,其樂(lè )無(wú)窮;與地斗,其樂(lè )無(wú)窮;與人斗,其樂(lè )無(wú)窮！”的奮斗精神，但是我們應該努力做到昨天晚上培訓學(xué)到的一句話(huà)“接受卓越，接受淘汰，但不接受平庸！”在今后的人生中，無(wú)論是工作還是生活，我們都必須要有自己的堅持，待人真誠不做作，遇到任何事情都要有一股敢拼、敢做、敢說(shuō)、永不服輸的工作作風(fēng)和精神！

卓越團隊培訓心得8

　　我很有幸參加了6月8號在廣電舉辦的《塑造卓越團隊》講座。雖然只有一天時(shí)間，卻讓我獲益良多，深刻的領(lǐng)會(huì )到了團隊合作的重要性和必要性。

　　這次講座跟以往不同，主要是以故事和游戲的形式進(jìn)行，其中紅黑游戲非常神奇。這看似是一個(gè)簡(jiǎn)單地小游戲，卻能從游戲里面就能反映出每個(gè)人對生活和工作的態(tài)度和想法。

　　在游戲中，大家不約而同的把對方當成了競爭對手，雙方一直出紅牌，最后的結果是兩敗俱傷。其實(shí)，這里老師并沒(méi)有設定背景，對方是不是競爭對手完全看自己怎么想。兩隊可以是競爭對手也可以是合作伙伴。如果把雙方看做同一家公司的兩個(gè)部門(mén)，那我們之間的合作就是為了幫公司達到最大的收益。即便是競爭對手，結果也可以是雙贏(yíng)的。但是，最后為什么是一個(gè)“雙輸”的局面呢？是沒(méi)有聆聽(tīng)，沒(méi)有人去注意老師講的“贏(yíng)的方法是要累計最高的正分”。大家只是忙于聆聽(tīng)自己，而沒(méi)有多去關(guān)注別人。大家都認為自己要贏(yíng)的話(huà)，別人就要輸，就想打壓其他人，就要與人競爭、比人優(yōu)勝，而不相信人是可以合作的。就像有些人認為，自己要成功、要有成績(jì)，就不愿看到自己的同伴比自己好，不相信與同伴合作、共同提高，會(huì )比自己去奮斗得到的更多；有的人知道怎么去贏(yíng)，卻不愿采取行動(dòng)，因為怕做錯、怕被取笑、怕被挑戰。這也在現實(shí)中有所反應，比如：有的人知道怎么做可以解決工作中出現的問(wèn)題，卻不敢提出好的建議，怕萬(wàn)一做不好被同事嘲笑；而有的人在這個(gè)游戲中只做旁觀(guān)者，看著(zhù)其他人出丑，他卻安全的坐在一邊看，自以為是地看著(zhù)別人輸。正如有的時(shí)候，只要施以援手就可以幫助別人渡過(guò)難關(guān)或解決棘手的問(wèn)題，卻袖手旁觀(guān)，任由事態(tài)惡劣發(fā)展，認為不關(guān)自己的事。

　　其實(shí)，這樣的狀態(tài)不會(huì )讓自己成功，而是妨礙自己的團隊成長(cháng)。作為團隊中的一員，你已經(jīng)失敗了。這就處于雙輸的境地。倘若團隊中的每個(gè)人，都為整個(gè)團隊考慮，不僅會(huì )使自己的團隊更加強壯，也會(huì )提高自己在團隊中的聲譽(yù)，實(shí)現雙贏(yíng)。

　　第二個(gè)游戲是將所有人平均分成2組，每組選出一個(gè)隊長(cháng)，剩余的人依次報數，哪組報數時(shí)間短算贏(yíng)。如果報數過(guò)程中，有搶報、漏報，或是對方報數時(shí)本組發(fā)出任何聲音，算輸。輸的一方組長(cháng)需要受懲罰：做俯臥撐。比賽分8輪，第一輪輸組長(cháng)做10個(gè)俯臥撐，第二輪輸做20個(gè)···依次類(lèi)推。

　　在比賽過(guò)程中，總會(huì )因為一個(gè)或兩個(gè)人的很小的差錯，就會(huì )導致全隊皆輸。相應的，隊長(cháng)就需要做俯臥撐。其實(shí)，輸了比賽對組員沒(méi)有很大的影響，但是隊長(cháng)卻要接受懲罰。組員犯的錯誤越多，組長(cháng)需要承受的就越重。比賽過(guò)程中，因為對方組的頻頻失誤，導致他們隊長(cháng)需要做300多個(gè)俯臥撐。我們組也是因為組員小小的失誤或是僅僅慢了零點(diǎn)幾秒，導致組長(cháng)要做70個(gè)�？赡芸吹竭@個(gè)數字沒(méi)什么感覺(jué)，但是組長(cháng)在臺上真正做的時(shí)候，當他們氣喘吁吁、大汗淋漓，用盡全身力氣，累的趴在臺上的時(shí)候，大家其實(shí)已經(jīng)意識到，之所以組長(cháng)要受這些懲罰，是組員的小失誤造成的。對于組員來(lái)說(shuō)，微不足道的`小失誤，落到組長(cháng)身上確實(shí)如此嚴重的懲罰。這里邊組長(cháng)代表的就是領(lǐng)導，組員代表職員。這場(chǎng)比賽就是我們的工作狀態(tài)。在工作中，可能對于我們來(lái)說(shuō)是很小的失誤或錯誤，就會(huì )給領(lǐng)導造成很大的負擔和壓力。這些負擔和壓力，不僅僅是身體上的，更是精神上的折磨。但是領(lǐng)導累的時(shí)候，卻不能趴著(zhù)休息，他還要承擔著(zhù)因為我們的失誤帶來(lái)的壓力，讓工作正常進(jìn)行。相反，如果大家同心協(xié)力，團結起來(lái)，做好每個(gè)人的本職工作，那么領(lǐng)導就會(huì )少做一些“俯臥撐”，多一些喘息的機會(huì )。永遠不要忽視自己在團隊中所起的作用，更要對自己的工作負責。

　　這次的培訓雖然主要讓我們體驗了2個(gè)游戲，但是通過(guò)玩游戲以及周?chē)鷮W(xué)員們的表現和游戲的結果，是我感受頗多，也充分體會(huì )到團結的重要性。在一個(gè)團隊中，只要你懂得去付出，對方就會(huì )感覺(jué)到你的誠意，就會(huì )去幫助你，達成雙贏(yíng)的效果；倘若你拿自私去對待別人，那么別人向你拋來(lái)的絕對不會(huì )是友善，從而進(jìn)入惡性循環(huán)，導致兩敗俱傷。作為團體中的一員，永遠不要以旁觀(guān)者的姿態(tài)，認為不關(guān)自己的事，就不去努力，既造成他人的損失，也不會(huì )有利于自己。在工作中，只有整個(gè)團隊團結起來(lái)，懂得互相幫助，互相體諒，才能是自己的團隊更加強大、更加優(yōu)秀。那么，作為團隊中的一員也會(huì )取得應有的成功。

　　經(jīng)過(guò)此次培訓，讓我認識到卓越團隊需要團結、積極、信任、支持和主動(dòng)付出，并且要有一個(gè)共贏(yíng)的理念。在以后的工作中，我要積極努力去做好一個(gè)優(yōu)秀團隊的一員應該盡到的職責，用我微小單堅定的力量支持我的團隊，讓我的團隊更加優(yōu)秀！

卓越團隊培訓心得9

　　當我還沉浸在培訓帶給我快樂(lè )和收獲的時(shí)候，不知不覺(jué)間四天的培訓就從大家的歡聲笑語(yǔ)中飄過(guò)了。四天的培訓，時(shí)間很短，收獲卻很多。我是一個(gè)在外面工作兩年多的人，參加過(guò)了這樣那樣的培訓,有學(xué)校組織的、有公司組織的、還有自己掏錢(qián)參加的，在這許許多多的培訓中，有很多都是專(zhuān)業(yè)的培訓師給我培訓，所以，當通知要我們參加培訓的時(shí)候，我想這也不過(guò)是政府形式的走過(guò)場(chǎng)，無(wú)非是介紹XX區的一些情況和政策方向，再要求我們這怎樣怎樣。但是，在上完第一節課之后，我就知道，這將是我從未有過(guò)的，受益一生的培訓。

　　短短的四天培訓，理論和現場(chǎng)體驗式活動(dòng)的巧妙結合，讓我切身的體會(huì )到了團隊的深刻含義，感受到了它的'力量，并學(xué)會(huì )如果去融入一個(gè)新的團隊，如何去打造一支高績(jì)效的團隊，同時(shí)也看到港口廣闊的發(fā)展前景，看到了自己未來(lái)的人生舞臺。

　　四天的卓越團隊培訓，我找回了曾擁有的現在卻已經(jīng)丟失的許多東西，這其中有信任、溝通、支持、合作、責任以及執行力等等，但讓我感受最深的還是感動(dòng)。在外面工作了兩年多時(shí)間里，我從一個(gè)激情洋溢，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的青年淪落成了一個(gè)冷眼看世界的“老人”，這其中的坎坷經(jīng)歷讓我喪失了對生活的感動(dòng)，覺(jué)得人生本就該這樣的，沒(méi)什么可感動(dòng)的。但是，在這次培訓中，我卻常常被感動(dòng)著(zhù)，甚至流淚。其中感觸最深的是數數活動(dòng)，在我們小組輸了比賽而作為我們負責人的男女兩個(gè)組長(cháng)需要做一百二十八個(gè)俯臥撐的時(shí)候，我相信他們此刻都已經(jīng)很累很累了,我實(shí)在想不出他們怎么還能去做完這一百多個(gè)俯臥撐，因為此前他們都做了一百多個(gè)，人的體力總是有限度的.按規則他們可以放棄比賽不用做，主持人也多次問(wèn)了他們要不要放棄，我們都說(shuō)，放棄吧，組長(cháng)，我們認輸算了，反正也輸了也沒(méi)什么.可是，我們聽(tīng)到的只有四個(gè)字：絕不放棄！聲音很小，很小，因為他們幾乎是沒(méi)力氣了，但卻很堅定!那一刻，我真的被感動(dòng)了，這份責任，這份執著(zhù)，這份堅強，只要是一個(gè)人，怎能不感動(dòng)？！這本是我們的錯誤，他們卻無(wú)私的為我們背負著(zhù)；這本是我們的責任，他們卻無(wú)怨的承擔著(zhù)，為他們有錯嗎？沒(méi)有？一點(diǎn)都沒(méi)有，但此刻他們卻為我們的錯在受苦受難。我受不了，我爬下跟他們一起承擔著(zhù)，在我爬下的那一剎那，我們所有的隊員也都爬下了，此前我們都被組長(cháng)的責任感感動(dòng)著(zhù)，而此刻，我們大家都在互相感動(dòng)了，這樣的情，這樣的友誼，這樣的團隊精神，沒(méi)有不被感動(dòng)的理由！連我們的對手，這時(shí)都爬了下來(lái)。全場(chǎng)的人都感動(dòng)了，女生哭了，男生也哭了，誰(shuí)說(shuō)男兒有淚不彈，只是未到感動(dòng)處而已！

　　這樣的感動(dòng)，在四天的培訓中，無(wú)處不在。其實(shí)，在我們現實(shí)生活中，感動(dòng)也是隨處可見(jiàn)，只是，我們的身上都包裹著(zhù)一身厚厚的繭，時(shí)刻防著(zhù)別人，一心情愿的想著(zhù)這樣可以更好的保護自己。殊不知道，這其實(shí)也封閉了自己，封閉了別人,久而久之我們都變成了一座座孤島。我幾乎變成這樣的人，幸運的是，及時(shí)的培訓讓我重新找回了久違的感動(dòng)，學(xué)會(huì )了用美好的一面去看待生活,這才發(fā)現，原來(lái)生活是那樣美的！

　　感謝務(wù)實(shí)的組織部，給了我這樣一次及時(shí)的培訓。正是這支在才華橫溢的姚部長(cháng)帶領(lǐng)下，由徐副部長(cháng)、楊老師、黃老師、唐老師等等這些能干而且各具特長(cháng)的成員組成的高績(jì)效團隊，在他們高效，完美的配合下，才能給了我這樣一次具有人生意義的培訓。也許會(huì )有人說(shuō)我說(shuō)過(guò)了，那是因為只有我自己知道，培訓前的我，由于現實(shí)的打擊，夢(mèng)想早已遠去，對未來(lái)失去了信心，得過(guò)且過(guò)的生存著(zhù)。但是，今天的我，開(kāi)始學(xué)會(huì )了對生活說(shuō)：不！短短的四天培訓，讓我提升了自我，激發(fā)了潛能，重新樹(shù)立了信心。我相信，在如此務(wù)實(shí)能干的區委區政府領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我一定能發(fā)揮自己最大的潛能，為XX區的建設填磚加瓦，與XX區的領(lǐng)導干部一起把我們美麗的XX區建設成廣西乃至全國最耀眼的海濱城市！

卓越團隊培訓心得10

　　自認算是一個(gè)落落大方之人，生平經(jīng)歷的說(shuō)不上大風(fēng)大浪，但這輩子遇上的人和事也都算典型了，所以再面對任何一個(gè)陌生人，基本上可以做到即使沒(méi)有任何感情也能笑意盈盈相對。

　　當導師要求自己的“死黨”面對面站著(zhù)，雙手相握地進(jìn)行眼神交流，我這種厚臉皮之人居然還會(huì )羞澀，畢竟要面對一個(gè)不完全熟悉的異性，人家眼里流露的全是單純與意念，相比之下我有些汗顏，只好硬頂著(zhù)迎眼對上眼前這雙眼睛。對視交流這個(gè)時(shí)間真長(cháng)啊，我堅持了一會(huì )就覺(jué)得實(shí)在累。她眼里的真誠我看到了，友善我看到了，親切我也看到了，我都凝視得快要流淚了，脖子開(kāi)始酸了，對方卻沒(méi)感覺(jué)到我的辛苦，只一味地細水長(cháng)流式地用眼睛流露她真誠的意念。要命的是我的手還在她的手里被緊握著(zhù)，這個(gè)過(guò)程對我是一種考驗。我相信對方是在用心與我無(wú)聲交流，可我？？

　　終于對視完了，我看見(jiàn)對方的臉上掛出了一抹淡淡笑容，我居然還讀到了一點(diǎn)點(diǎn)對我的鼓勵。不管怎樣，總算功德圓滿(mǎn)，看樣子對方對我的表現非常滿(mǎn)意。

　　導師還在出招，我們又重新對視了。我比較坦然，而她的眼神里就開(kāi)始多了很多很多內容。我卻發(fā)自?xún)刃牡匦α�，這次我真的用心跟他交流了，因為她的內疚讓我釋然，我告訴自己：這個(gè)人我原來(lái)這么熟悉，這么了解。我們彼此是那么的親近、要好，而又那么相互認可和支持。表態(tài)、行動(dòng)：我們深深的擁抱在一起�？晌覀兒芸煊直涣鬓D的人群分開(kāi)了，我不斷地遇上陌生的眼神，而且被導師指導著(zhù)也要去對視。對視交流中我們又了解了一個(gè)陌生人，忽然發(fā)現原來(lái)大家都是那么平易近人，都是那么真誠和渴望接收對方。偶爾，我會(huì )回過(guò)頭去望望我的死黨，發(fā)現她跟別人的眼神交流得也很愉快。這一過(guò)程相對我來(lái)說(shuō)比較輕松，現實(shí)中的也好，此刻虛擬的也好，我好像有些覺(jué)悟了。又一個(gè)眼神來(lái)到眼前，又一雙熱情的雙手伸過(guò)來(lái)了。四目相對，太多事我們一時(shí)無(wú)法了解，那些回憶，開(kāi)始忽遠忽近，我猛然清醒：人生苦短，我沒(méi)有時(shí)間去恨、去后悔、去傷心痛苦、去灰心絕望，也沒(méi)有時(shí)間去回憶、去緬懷了，可導師安排我們再左移一步，我們錯過(guò)了表態(tài)和行動(dòng)的機會(huì )，左移、再左移、我又錯過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人。又一個(gè)人來(lái)到我的眼前，如果我的時(shí)間還停留在過(guò)去的人身上，我又將錯過(guò)現在這雙眼神和這雙熱情溫暖的手！所以，我只夠時(shí)間去愛(ài)、去珍惜眼前這個(gè)流轉到我面前的人！

　　導師又出招了，他安排人蒙上了我們的眼睛，燈在那一瞬間被關(guān)閉。我被人為陷入一片黑暗之中，同時(shí)，一群蒙上眼睛的同命人將我沖開(kāi)了，緊接著(zhù)，音樂(lè )變成風(fēng)雨交加的自然聲音，雷聲大震。我突然強烈地恐懼起來(lái)，明知道這是虛擬場(chǎng)景，可雷聲，風(fēng)聲，雨聲，還有導師可惡的叫喊聲，交錯著(zhù)沖擊著(zhù)我的心底防線(xiàn)，我是堅強之人，但我很快產(chǎn)生了強烈地錯覺(jué)，曾經(jīng)的一幕幕不如意畫(huà)面便像時(shí)空轉換一樣地回到意識當中。我太害怕了，的想法是逃！那一刻，我才明白自己是恐懼、孤獨、難受、無(wú)依、無(wú)助？？太多太多無(wú)法抵御的東西全部在我的'意識中集中了，我拼命地想逃，要多可憐就有多可憐，而且感受最深刻的是，剛剛還毫不在乎的那雙手與那雙眼睛我特別想要去找到，特別渴望此刻能在我身旁。我不知道現在她在哪里，但我的意識開(kāi)始轉彎，我按照自己給自己的方向立即掉轉頭去尋找，人海茫茫，她在哪里��？

　　導師說(shuō)你可以跟每雙來(lái)到你身旁的手去相握。是的，我握住了很多雙熱情的手，很多雙同樣需要人去關(guān)心的手，可那都不是我想要找到的那雙。意識在過(guò)一個(gè)無(wú)比黑暗的隧道，我望不到黑暗的盡頭。

　　終于，導師說(shuō)你去把最開(kāi)始的那雙手找到，找到的話(huà)就不要放手。我一陣竊喜，我在找她，那她也一定在找我，人海茫茫，我相信我們互相需要啊。

　　我迫切地去尋找，這雙不是，這一雙也不是，這一雙還不是，每一雙都帶著(zhù)同樣的迫切，同樣的熱情，同樣的溫暖，可都不是我的死黨的，她在哪里？我很肯定我遇上的雙手都不是她的，她一定還在找我，而我也還在找她。

　　我沒(méi)有握住任何一雙手，我沒(méi)有找到她。我努力去尋找，她在哪里？

　　那一刻，我問(wèn)了自己兩個(gè)問(wèn)題：

　　第一：人一生會(huì )遇上很多人，但我認定的就一定會(huì )是我的嗎？

　　第二：感情一定要去考驗嗎？

　　一雙雙飽含熱情期待的手、終于找到她了，我們手緊緊攥在一起，心里的真誠和激動(dòng)通過(guò)雙手相互傳遞著(zhù)？？

　　接下來(lái)的培訓是團隊建設，團隊建設的基本概念，我很久以前就接觸了。通過(guò)最后的一個(gè)游戲，我對團隊有了新的認識。我們80個(gè)人，做了一個(gè)有趣而又殘酷的游戲。游戲規則大致如此：從現場(chǎng)分成兩個(gè)團隊，分別選出兩位“領(lǐng)袖”。每個(gè)團隊報數，每個(gè)人報一遍，要達到最短的時(shí)間。兩隊人每次進(jìn)行pk。失敗的隊的“領(lǐng)袖”要做俯臥撐。以完成10、20、30、40、50、60、70、80個(gè)來(lái)做對失敗的懲罰。我們第一次拿了14秒多。第二次將近30秒。第三次12秒多。以為已經(jīng)是瓶頸了。想想也是，38個(gè)數字，要在12秒內報完。第四輪對方已經(jīng)到了11秒19，怎么可能后來(lái)還好，有個(gè)同事獻了“秘籍”。經(jīng)過(guò)整頓，成績(jì)在第五次的時(shí)候提搞到11秒多。按照導師的說(shuō)法是，“你們都不知道自己是怎么死的！”。為此，我們的“領(lǐng)袖”罰了50個(gè)俯臥撐。做的人都趴在那里了。很多人都看不下去了。怎么這么殘忍？！還好啊，我們的導師后來(lái)把秘籍傳給我們了。練習、再練習，經(jīng)過(guò)努力。大家在第六輪勝出了對方？？第八次我們的成績(jì)居然是9秒多，二隊10秒多。兩者差距非常之小。我真的佩服他們的“領(lǐng)袖”。做到80個(gè)俯臥撐。還說(shuō)要堅持。不容易啊。我真正體會(huì )到了堅持就能勝利的道理。同時(shí)，我深刻地體會(huì )到團隊的力量，影響整個(gè)團隊效率的是我們的短板問(wèn)題、縫隙問(wèn)題。一個(gè)人干的有什么用。我們需要團隊的力量，我們需要大家都做得。

卓越團隊培訓心得11

　　短短四天的學(xué)習培訓，個(gè)中滋味，一言難盡。從開(kāi)始的忐忑不安，到中間的辛苦勞累，再到最后的依依不舍，似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)無(wú)法復制的戲劇。每一位成員都是主角，都是英雄！我們二班的諸位成員在一起的時(shí)間雖然不長(cháng)，但我能感受到那種眷戀，那種成功過(guò)后的團結，感謝你們，讓我有了一次非凡的體驗。別人都說(shuō)我們小組低調是因為我這個(gè)隊長(cháng)的緣故，我不否認。在我看來(lái)，高調做事，低調做人是一個(gè)實(shí)干型人才的基本素質(zhì)。二班的每一位都很棒，都有為集體犧牲的精神，正因為我們有共同的目標，共同的理念，我們才會(huì )走的更近，做得更好。作為一個(gè)防城人，我深知我們港口這個(gè)發(fā)展的大好機會(huì )來(lái)之不易，所以我很珍惜，希望你們能在這樣一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的舞臺上舞出屬于自己的一片天地！其實(shí)從一開(kāi)始，我就很期待這樣的一個(gè)培訓，期待與未來(lái)的同事或者說(shuō)戰友彼此了解了解，畢竟我們大家走到一起很不容易。我一直很欣賞這樣一句話(huà)|‘決定我們命運的往往不是我們的實(shí)力，而是我們的選擇’。選擇的重要性不說(shuō)大家也知道，但選擇有時(shí)候也意味著(zhù)舍棄。舍棄過(guò)往，舍棄安逸，舍棄麻木！我希望我的奮力一搏能換來(lái)屬于自己的明天。我堅信只要勇于付出，敢于挑戰，回報是必然的。

　　我還是談一談對團隊的`一些理解吧。從一開(kāi)始我們就是一個(gè)大的團隊，后來(lái)通過(guò)分組我們變成了小團隊，不管怎樣，我們始終都并肩作戰，這很重要。既然是卓越團隊的培訓，那團隊精神的塑造就至關(guān)重要。大家也看到了我們可愛(ài)的培訓老師為此做出的努力，是什么讓我們攜手并進(jìn)，不拋棄，不放棄——是責任！我們從成為隊友的那一刻起，我們就是一家人，我們能讓家人受苦受累嗎？我們忍心讓家人為自己所犯的過(guò)錯埋單嗎？這種對隊友的責任是我們團隊存在的最大意義。在一個(gè)團隊里邊每個(gè)隊員的分工可能都有所不同，有最引人注目那種，有壓力最大那種，也有容易被誤解那種等等。不管怎樣，我們都應該有這樣的認識，即每個(gè)人都很重要，都不可或缺。任何時(shí)候，都不要苛責你的隊友萬(wàn)無(wú)一失，只有神仙才不犯錯誤。多一些諒解，多一些關(guān)懷，我們的團隊才能“團對”到底。

　　革命尚未成功，同志仍須努力！我們已經(jīng)了解我們的團隊了，下一步就是我們怎樣用行動(dòng)去詮釋一個(gè)真正的團隊精神。未來(lái)定有艱難險阻，前途也將風(fēng)雨兼程。同志們，讓我們同甘共苦，相濡以沫，我相信我們一定行。為了港口與我們更加美好的明天，是時(shí)候出發(fā)了。

卓越團隊培訓心得12

　　7月24日，我院組織學(xué)習了胡書(shū)孝教授主講的《醫院高績(jì)效團隊建設與執行力提升方法》，在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中被胡書(shū)孝教授的風(fēng)趣所感染，為胡書(shū)孝教授的博學(xué)所折服，更因他睿智的管理思想而深受啟發(fā)和鼓舞。

　　下面是我對本次學(xué)習的一些感悟和體會(huì )：

　　1。如何能讓自己的團隊成為高效團隊應具備幾點(diǎn)，第一要讓自己的團隊有明確目標，也只有所有成員都明白目標在哪里，才能充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，去實(shí)現這個(gè)目標。其次做伯樂(lè )能力，在工作過(guò)程中，能夠發(fā)現團隊成員的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)及特性，根據團隊成員的特性，將團隊成員安排在適合的崗位，還要具備虛懷若谷，善于聽(tīng)取意見(jiàn)的能力。工作過(guò)程中往往最能夠提出改進(jìn)意見(jiàn)的人是基層的員工，他們在實(shí)際工作中最能發(fā)現問(wèn)題，所以領(lǐng)導需要能夠善于聽(tīng)取意見(jiàn)，從而對流程進(jìn)行優(yōu)化，從而保證團隊良好高效的運行。更要有承擔后果的勇氣與責任心，從而才能建立領(lǐng)導的凝聚力。

　　2。如何能提升執行能力，就要做到加強學(xué)習，更新觀(guān)念，如胡教授所講一個(gè)人如果不學(xué)習不進(jìn)修，眼界就會(huì )狹窄，境界就會(huì )落后，對待日常工作不找任何借口，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作。提高執行力還要做到面對困難、勇往直前。認識的高度決定執行的力度，對上級的指示和下達的工作任務(wù)，認識到位，是我們提升執行力的`原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統一到上級的決策高度上來(lái)，才能不折不扣，善始善終的執行各項指令。提高執行力還要做到誠實(shí)做人，認真做事，要有一顆感恩之心，一種良好心態(tài)，一種積極向上的工作態(tài)度，要時(shí)刻牢記執行工作沒(méi)有任何借口，把服從作為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著(zhù)責任。提高執行力沒(méi)有只有更好，要有一種戒躁戒驕和誠實(shí)謙虛的表現。我認為提高執行力，監督就是的追蹤考核，使得按時(shí)完成階段性和整體性的目標，重新制定績(jì)效考核制度，體現多勞多得也是提高的重要舉措。

　　感謝醫院安排這次培訓，讓我收獲和提高了很多，不管是工作還是生活方面。希望以后能夠繼續參加學(xué)習培訓，提高自己為醫院效力。

卓越團隊培訓心得13

　　當我再次坐車(chē)來(lái)到廣西防城港的時(shí)候，心情是難以抑制的激動(dòng)，我對即將面對的第一次崗前培訓充滿(mǎn)無(wú)限的遐想和猜測：我們將面對怎么樣的培訓？是枯燥無(wú)味的聽(tīng)課還是無(wú)邊無(wú)際的筆記？但是一想到能和眾多優(yōu)秀的年輕人一起學(xué)習共事，讓我心里充滿(mǎn)了期待和向往，我們會(huì )是怎樣一個(gè)團隊？沉悶的？低調的？冷靜的？活潑的？樂(lè )觀(guān)的？靈敏的？對于一個(gè)剛邁出校門(mén)的年輕人來(lái)說(shuō)這場(chǎng)培訓無(wú)疑充滿(mǎn)了魔幻的魅力，展開(kāi)想象的翅膀讓我在自己的天空飛翔。于是在姚老師問(wèn)我們想在培訓中獲得什么東西的時(shí)候，我的思維一下子爆炸開(kāi)了，分散的思想碎片承載著(zhù)十萬(wàn)個(gè)為什么，讓我理不清楚哪個(gè)是自己最想獲得的。拋開(kāi)無(wú)法追求的結果，我只想讓自己真真切切完完全全去投入一次，感受團隊協(xié)作，同呼吸共命運的脈搏，享受整個(gè)過(guò)程，抓住所有能抓住的東西。

　　收獲一，找到自信。回想三天的過(guò)程，給我帶來(lái)收獲最大，也是震撼最大的，是24日晚上那場(chǎng)自信心的體驗。那是一次奇妙的旅程！隨著(zhù)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的訴說(shuō)引導，伴著(zhù)悠揚的音樂(lè )，慢慢的，從腳趾到每一根發(fā)梢都放松下來(lái)了，整個(gè)人松軟的躺在地上，靈魂開(kāi)始飄舞，踏過(guò)無(wú)際的草原，美麗的花海，穿過(guò)小溪和森林，到達成功的殿堂。原來(lái)世界這么美好，這一路走來(lái)的風(fēng)景是那么的美麗，成功的滋味是那么的華麗！當生命形成的那一刻起，我們便是第一場(chǎng)競爭的勝利者，從幾百億的賽跑者中獲得第一個(gè)，與卵子的完美融合，醞釀著(zhù)一場(chǎng)生命的風(fēng)暴。于是那場(chǎng)勝利，把我從一個(gè)漆黑的通道引到這一個(gè)光彩絢爛的世界，我會(huì )面對更多的挑戰，去磨練自己，去戰勝自己，超越自己，去做最好的自己！我會(huì )遇到挫折，遇到失敗，我會(huì )悲傷，會(huì )流淚，會(huì )停滯，會(huì )猶豫，但是我會(huì )一直前進(jìn)著(zhù)，生命的道路是曲折前進(jìn)的，也只有最險峻的風(fēng)景才是最美的。我相信自己能咬牙趟過(guò)生命的暗河，能沖破艱難和險阻，到達最終的目標，相信自己，我能！當我開(kāi)始積極的站起來(lái)發(fā)言，我會(huì )把握自己不讓聲音顫抖，不再滿(mǎn)臉通紅吐不出字；當我們團隊為問(wèn)題而討論，我會(huì )穩住自己的情緒慢慢的闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，不再結結巴巴不知所談；當我們?yōu)榱送瓿刹豢伤甲h的任務(wù)，我會(huì )毫不顧忌的趟入海里撲下沙灘，而不是猶猶豫豫退縮躲閃。我相信自己每一天都在進(jìn)步，不奢望一口氣吃成一個(gè)胖子，但是一點(diǎn)一滴的`積累，完善自己，就算是蝸牛，我也是在奮力的往前爬！

　　收獲二：端正心態(tài)。當我們義無(wú)反顧的往前沖，困難是什么？別把獅子當獅子，它不過(guò)是大一號的貓。當我們無(wú)法改變客觀(guān)世界的時(shí)候，就要好好的調整自己的心態(tài)，正確的看待問(wèn)題，才能找到良好的解決方法。

　　收獲三：團隊精神。正所謂金無(wú)足赤，人無(wú)完人。單憑個(gè)人的力量是不可能完美的完成一個(gè)大任務(wù)的，必須依靠一個(gè)高績(jì)效的團隊。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)和缺點(diǎn)，組合起來(lái)的團隊就要有取長(cháng)補短的效果。同呼吸共命運的運作，團隊的每一個(gè)人都很重要，我們有共同的目標，也有自己的責任，該自己的工作無(wú)論如何都要保證完成且不出錯。沒(méi)有人會(huì )忘記25號哭泣的夜晚，俯臥撐和淚水凝成一個(gè)成長(cháng)的年輪，深深地烙在我們的身上，一夜長(cháng)大�；蛟S我只是反應慢了一點(diǎn)，或許只是犯了一個(gè)小錯，但是在這個(gè)競爭慘烈，快魚(yú)吃慢魚(yú)的時(shí)代，都會(huì )引致無(wú)法預料的后果，這也是你為將來(lái)路途的荊棘埋下的前因。在團隊的每一個(gè)工作，都要戰戰兢兢的認真完成，這需要在刀尖上行走一般的勇氣和毅力；要處理好自己和整體的關(guān)系，完全相信自己倒下去的那一刻有同伴堅實(shí)的臂膀在承接你，在失去雙腿的時(shí)候，同伴會(huì )不離不棄的帶著(zhù)你脫離險境，同時(shí)明白你的成功會(huì )是團隊穩定工作的保障，你的閃失會(huì )關(guān)系到團隊的安危。

　　收獲四，隱形的天使。生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界，我們的身邊都會(huì )有關(guān)心，愛(ài)護我們的人，他們的祝福緊緊包圍著(zhù)你。寫(xiě)在紙上的，沒(méi)寫(xiě)在紙上的；貼出來(lái)的，沒(méi)貼出來(lái)的，這些形式都不重要。你只要用心去發(fā)現環(huán)繞在你身邊的關(guān)心和愛(ài)護，或許是收到的每一張笑臉，每一個(gè)報平安的電話(huà)，每一條晚安的短信，，你會(huì )發(fā)現自己多么的幸福。感受到被需要，感受到自己很重要，感受著(zhù)生命的意義！親歷512汶川地震的我，更加懂得珍惜生命，把握生命，去感受美好，放大幸福，去抗爭災難，去藐視命運。我要把握好生命中的每一分鐘，充實(shí)的去生活。

　　認真的過(guò)完這四天四夜，共計96小時(shí)，收獲真的很多。我是不善于把握言辭的人，好像無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)記錄所有的感悟，所以在感悟留言板上，我寫(xiě)下了省略號。這是一場(chǎng)生動(dòng)的培訓課堂，我相信在此得到的東西會(huì )對將來(lái)的工作有很大的幫助，當我們再次回頭看時(shí)，會(huì )發(fā)現團隊精神更加具體，而我們個(gè)人都會(huì )更好更快的成長(cháng)。在將來(lái)的工作中，我期待自己能將智慧和勤勞好好把握，勇猛和謹慎緊緊結合，剛柔并濟，勇往直前且和順環(huán)境，機敏靈活且沉著(zhù)穩重，隨和大眾且忠誠目標。認真完成組織交代的任務(wù)，更好的為人民服務(wù)。

　　防城港是北部灣經(jīng)濟圈的核心，xx區更是核心中的前線(xiàn)陣地。這里有一個(gè)激情能干的政府團隊和勤勞聰明的群眾，他們正在努力把握當前機遇，發(fā)展港口。我看到每一位領(lǐng)導都是忙的飛起，每個(gè)人都是開(kāi)足馬力的往前奔去。就在這樣的動(dòng)力引導下我完全相信xx區的美好藍圖一定會(huì )在明天實(shí)現！這是一個(gè)滿(mǎn)載希望的港灣，熱情地歡迎年輕的人們來(lái)扎根奮斗，將夢(mèng)想揚帆起航！千里馬常有而伯樂(lè )不常有，很感謝xx區委組織部給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我來(lái)到這片希望的土地扎根，發(fā)芽，更感謝能和著(zhù)許多優(yōu)秀的年輕人一起共事，拼搏，成長(cháng)！我將常懷感恩之心，告誡自己，勉勵自己，謙虛學(xué)習，努力工作，為xx區的建設貢獻自己的力量。

　　最后，衷心的感謝xx區組織部的姚部長(cháng)，是他以先進(jìn)的人才培訓理念帶給我這三天的非凡體驗，是他的精彩課堂讓我受益非凡。其次還有各位助教，他們完美的合作保證了這次培訓的順利和成功，忍不住從心里贊嘆：xx區組織部真是一支高績(jì)效的團隊！最后還要感謝49名一同學(xué)習的學(xué)員們，你們每個(gè)人都是最棒的！我從你們的身上學(xué)到了很多的東西，希望今后大家多多指教，相互幫助，提升自我。讓我們齊肩并進(jìn)，青春路上，你我同行！

卓越團隊培訓心得14

　　卓越團隊培訓心得體會(huì ) 感謝港口區黨委組織部的支持和關(guān)心，給了我們這么一個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )。通過(guò)為期4天的培訓，我收獲很多，老師給了我們更多的思維和靈感，不論從理論的層面，還是從實(shí)踐的操作，都有著(zhù)很重要的促進(jìn)作用。這對我今后的工作、學(xué)習、生活都有很大的幫助。

　　一、培訓加深了我對港口區的了解

　　通過(guò)老師的介紹，我們得知，港口區具有明顯的區位優(yōu)勢，防城港位于港口區，是西南出海大通道的主門(mén)戶(hù)， 現有泊位29個(gè)，其中萬(wàn)噸級以上泊位15個(gè)，20萬(wàn)噸級泊位建成投產(chǎn)。是中國通往越南及東南亞國家最便捷的海陸通道。隨著(zhù)《廣西北部灣經(jīng)濟區發(fā)展規劃》的實(shí)施，特別是鋼鐵項目和核電項目的推進(jìn)，使港口區的發(fā)展前景越來(lái)越廣闊，而發(fā)展需要高素質(zhì)人才的加入才會(huì )更有活力更加朝氣蓬勃，更能提高工作效率，加快發(fā)展步伐。作為一個(gè)有志青年，正應該努力追求這樣光榮而有意義的工作。

　　二、培訓提高了我的綜合素質(zhì)

　　這次培訓的日程安排得合理緊湊，每一個(gè)活動(dòng)都有它的意義，也有更深層次的內涵。通過(guò)幾天的活動(dòng)，我認為是在輕松歡樂(lè )中對自己一個(gè)很好的提升。從開(kāi)始的“抽簽自我介紹”到“串名字”，都是為了讓大家互相認識，培養主動(dòng)溝通的能力和意識，增進(jìn)大家的相互了解，以便能盡快的融入團隊�！凹�體站立”這個(gè)游戲講究的是團隊任務(wù)中的技巧方法、整體配合、同伴的重要性。使我聯(lián)想到在工作中沒(méi)有技巧、沒(méi)有配合，沒(méi)有同伴的支持、幫助，同樣是無(wú)法做到盡善盡美的�！俺晒χ�門(mén)”讓受訓的所有隊員都增強了創(chuàng )新意識，團隊群策群力想盡方法邁入成功之門(mén)�！氨乘ぁ眲t是一個(gè)考驗團隊凝聚力的游戲，對于團隊隊員的相互信任有著(zhù)極高的要求。這項活動(dòng)之后，大大的增強了隊員之間的信任關(guān)系�！皥髷怠备傎愖屗�有的隊員都受到了極大的觸動(dòng)，作為組長(cháng)站出來(lái)的我，也體會(huì )到“承擔”這個(gè)詞的份量，深刻地了解了“責任”的意義。當作為一個(gè)負責人時(shí)，所有的成功與失敗都是必須面對必須接受的，哪怕已經(jīng)被累到在地，仍然應該咬緊牙關(guān)堅守著(zhù)自己的職責，因為現實(shí)是殘酷的。最值得一提的是“小天使與小主人”

　　這個(gè)貫穿培訓始末的愛(ài)心游戲，參與的隊員在歡樂(lè )地奉獻和開(kāi)心地接受著(zhù)愛(ài)心，雖然彼此不知道對方是誰(shuí)，但一張張紙片，一句句真摯的祝福，當各自看到給自己的那包含愛(ài)心、友情的字條時(shí)，心里是那樣的溫暖。隊員們無(wú)不體會(huì )到關(guān)愛(ài)與感恩所帶來(lái)的那強大而動(dòng)人的感染力。也使我懂得了生活不止是索取，更多的是對他人的關(guān)心、愛(ài)護、寬容。第三天的戶(hù)外團隊競技更是將發(fā)揚團隊精神，團結一心共度難關(guān)的思想主題推向高潮。每一個(gè)團隊的凝聚力、創(chuàng )造力都發(fā)揮到了極致，每一個(gè)隊員的團隊精神和集體榮譽(yù)感在這一刻爆發(fā)。大家頂著(zhù)烈日拼盡全力地完成著(zhù)一個(gè)又一個(gè)艱難的任務(wù)，再累再苦，始終堅持如一。這種不拋棄，不放棄的精神已經(jīng)勞勞地扎根在每位隊員的思想中。這時(shí)候我真正領(lǐng)悟到團隊合作的精神和力量是如此的驚人。

　　三、培訓充實(shí)了自我

　　通過(guò)培訓，我獲得了很多實(shí)踐工作方面、生活交際方面的知識和經(jīng)驗，對我能力的提升起到了很大的促進(jìn)作用。但同時(shí)也在其中發(fā)現了自己有很多不足，特別是細節方面的，如一個(gè)茶杯、一支筆、一個(gè)普通的.微笑等，

　　在自己眼里看起來(lái)無(wú)所謂的小瑕疵，可能是別人改變對自己看法的關(guān)鍵因素。當我意識到這一點(diǎn)之后，開(kāi)始從日常生活的行為規范自己，無(wú)論工作、生活、學(xué)習，都要注意思考細節，因為有時(shí)候是細節決定成敗。

　　四、給培訓的一些建議和想法

　　希望能定期組織這樣的培訓，一是這樣的培訓是理論與體驗相結合的，受訓者的接受質(zhì)量高，效率好，收益頗多。課程模式先進(jìn)、風(fēng)格獨特，很受80后新人的喜愛(ài)和推崇。二是通過(guò)培訓可以更好更多更有效的人員互動(dòng)，增加大整體的凝聚力和向心力，真正營(yíng)造一個(gè)和諧、團結、健康的工作環(huán)境，提高效率促進(jìn)發(fā)展。三是本屆的隊員都不會(huì )分在一個(gè)地方工作，常年不見(jiàn)面，在今后培訓過(guò)程中，昔日隊員們還可以相互交流工作經(jīng)驗，可以說(shuō)培訓班是大家的經(jīng)驗交流平臺，也是大家的碰頭會(huì )，所以我很希望這個(gè)平臺能夠繼續存在，作為我們的集結號。

　　以上只是我個(gè)人的一些不成熟的意見(jiàn)，可能有些冒昧，但話(huà)是真心的，若不妥，望領(lǐng)導批評指正。

　　在今后，我將把這次培訓所學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作、學(xué)習和生活中去。以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入工作，以良好的心態(tài)迎接工作中的挑戰。憑著(zhù)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，充分利用自身優(yōu)勢，踏實(shí)勤懇，盡職盡責，為港口區的社會(huì )建設、

　　經(jīng)濟建設添磚加瓦。

卓越團隊培訓心得15

　　古語(yǔ)有云“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，直到今天我才真正感受到了其中的蘊義，而這得益于XX區組織部給我們進(jìn)行的三天培訓。在這三天中，我改變了對事情的許多看法和想法。對我可以說(shuō)是一種質(zhì)的飛躍。我覺(jué)得主要獲得了三大提升：

　　第一，提升組織紀律性，服從一切，聽(tīng)指揮。雖然長(cháng)期以來(lái)，我一直認識到紀律的重要性，但是并沒(méi)能做到絕對的服從，總或多或少帶著(zhù)年輕人的不成熟的叛逆，一旦缺乏有效的監督，我可能就會(huì )脫離預定軌道，迷失自我。而培訓給我的不是空洞洞的一句“不成規矩，無(wú)以成方圓”的警言。它自始至終都貫穿著(zhù)嚴格的規則和紀律性。無(wú)論誰(shuí)違反了規則都要為他的行為承擔責任，接受相應的懲罰。一開(kāi)始，我們中的一些成員，包括我在內都沒(méi)有意識到紀律的嚴重性，對于一些在游戲中違反規則的學(xué)員所受到的懲罰表現出了同情和諒解，并為此向我們的老師提出異議。事后，我做了認真的思考。我想到了三國時(shí)代“諸葛亮揮淚斬馬謖”的故事。馬謖是蜀國的謀臣，諸葛亮的得力助手，但是因為他的自傲和獨斷使重要據點(diǎn)街亭失守，導致蜀軍損失慘重，并毀了諸葛亮的全盤(pán)計劃。不可否認馬謖是一個(gè)難得的人才，可他立下了軍令狀，卻失守街亭，所以必須接受斬首的懲罰。諸葛亮雖心有不忍，但必須執行軍令以服三軍，從而有了揮淚斬馬謖之舉。從這里我認識到我們可以對犯錯誤的同志表示同情，但不是寬��；我們可以憤懣現實(shí)的殘酷，但不能不視它的存在；我們甚至可以指責紀律的無(wú)情，但我們不能不遵守紀律，服從命令。服從一切聽(tīng)指揮，不但是一種工作的要求，也是對自身修養的要求。這次的培訓以具體的行動(dòng)和要求，讓我感受到了什么是真正的鐵的紀律。

　　第二，提升團隊協(xié)作能力，增強團隊責任意識。

　　在培訓以前，我對團隊的認識，更多的停留在管理理論的層面上，滿(mǎn)嘴都是友愛(ài)互助、協(xié)調合作的陳詞，一根筷子很容易掰斷，十根筷子難以掰斷的濫調。換句話(huà)說(shuō)，這些地球人都知道。這次培訓的突出特點(diǎn)是采用了大量形式多樣的游戲來(lái)詮釋團隊的內在涵義。讓我們在愉悅的、靈活的游戲中體驗如何打造一個(gè)高績(jì)效的團隊，如何融入到團隊中。人與人之間的.關(guān)系是微妙的，也是復雜的。在每一次的游戲中，我們都需要找到自己準確的位置，扮演一個(gè)合適的角色，在更好的發(fā)揮自己，承擔責任的時(shí)候，能夠更好的去配合好其他的隊員，從而讓團隊的目標完成的傾于完美。其中，我體會(huì )到了心態(tài)和責任的重要性，一個(gè)目標的完成過(guò)程，總會(huì )有主角和配角，這時(shí)候我們做為配角的就要保持良好的心態(tài)，去認真對待自己的工作。換位思考，其實(shí)我們都是這個(gè)團隊的主角，整個(gè)工作要我們共同完成，缺一不可。還有在工作中，我們不但要對自己負責，同樣要對其他的隊員負責。在報數的游戲中，我想每個(gè)學(xué)員對責任的理解都非常深刻，可以說(shuō)已經(jīng)打下了無(wú)法磨滅的烙印，當然我們在其中也感受到了一種濃濃的友愛(ài)。這種愛(ài)是支撐一個(gè)團隊的靈魂，就是要我們手牽手、肩并肩、同進(jìn)退、不放棄、不拋棄，共同承擔責任，共同抵擋風(fēng)雨，為我們的目標努力邁進(jìn)。

　　第三，提升自我認識，增強自信心。時(shí)光匆匆一晃二十幾載，我們一路走來(lái)，收獲了成功，銘記了坎坷。我們?yōu)樵��?jīng)的輝煌津津樂(lè )道、無(wú)比自豪、信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我們?yōu)樵��?jīng)的挫折暗自責備、心有余悸，自卑不已。太多的驕傲使我們變的脆弱、變得目光短淺，難以經(jīng)受真正的考驗。過(guò)多的自卑使我們變的封閉和停滯，躲避自己，逃避現實(shí)，不能拿起勇氣去接受考驗。這次的培訓通過(guò)團隊中成員的協(xié)調合作、課堂中的互動(dòng)學(xué)習、才藝表演的創(chuàng )編、游戲角色的分配，讓我看到了其他學(xué)員的多才多藝，真可謂大開(kāi)眼界，從心里由衷佩服。我從中認識到了自己的不足，從而產(chǎn)生了一種從未有過(guò)的對知識的急切渴望。這將成為我不斷努力改善自我的強大動(dòng)力。曾經(jīng)的我是驕傲的，也是自卑的。不知從何時(shí)開(kāi)始，我不愛(ài)站在講臺，驚怕面對臺下的面孔；我不喜歡舞臺，炫耀的燈光會(huì )刺得我渾身酸痛，而身心顫抖；我越來(lái)越喜歡躲起來(lái)，不再愿意主動(dòng)承擔責任。但是這一切，在三天內得到了神奇的改變，我敢于站在講臺上發(fā)表自己的見(jiàn)解，我敢于在舞臺上表現自己，我勇于在游戲中承擔起我的責任�，F在的我感悟到，我曾經(jīng)的驕傲，并不值得沾沾自喜，我曾有的自卑，并不值得垂頭喪氣，我相信自己在以后的道路上會(huì )走的踏實(shí)、自強和自信。

　　這三天的培訓是短暫的，但對我人生的影響是漫長(cháng)的。這三天的培訓是一流的，培訓的內容是我平生學(xué)到的最豐富、最深遠、最有用的知識。我學(xué)會(huì )了什么是服從組織，服從指揮的真正的含義，學(xué)會(huì )了怎樣去團結協(xié)作和友善待人，學(xué)會(huì )了堅強自信，學(xué)會(huì )了用感恩的心去看待事情，去理解和寬容別人，去回報別人和社會(huì )。在這里，我要特別感謝XX區政府給我們提供的這次培訓學(xué)習的機會(huì )，感謝傳授知識的培訓師，感謝照顧我們生活飲食的助教們，感謝親人和朋友的關(guān)懷，以及其他在默默給予我們支持和幫助的人們。正是因為你們，才使我們對以后的工作和生活充滿(mǎn)了希望和動(dòng)力。在“信任組織”的游戲中，在昂首后仰的剎那，我看到了一片蔚藍的天，聽(tīng)到了海浪的歌唱，感受到了風(fēng)的撫摸。在倒下的瞬間，我對自己說(shuō)，我將會(huì )用自己的滿(mǎn)腔熱枕投入到XX區的大開(kāi)發(fā)，大發(fā)展中去，為建設和諧、繁榮的XX區貢獻自己的青春和力量。不為什么，只為這一片藍天，這一方熱土——我可愛(ài)的家鄉。

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