新高考培訓的心得體會(huì )范文（通用9篇）

　　當我們有一些感想時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編整理的新高考培訓的心得體會(huì )范文（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　新高考培訓的心得體會(huì )1

　　通過(guò)為期四天的線(xiàn)上培訓，我對我省新高考綜合改革政策有了初步的了解，了解了生涯規劃對學(xué)生個(gè)人發(fā)展的重要性，學(xué)習了新高考改革的招生錄取模式，對課程標準有了全新的認識。不論新高考政策發(fā)生什么變化，相信只要全體教育人堅守正確的'教育價(jià)值觀(guān)，以不變應萬(wàn)變，發(fā)揮教育智慧，用情感和汗水去踐行全新的教育理念，最終一定能夠實(shí)現我們的教育理想和教育情懷，培養出一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨和我國社會(huì )主義制度、立志為中國特色社會(huì )主義奮斗終身的有用人才。

　　新高考培訓的心得體會(huì )2

　　本次線(xiàn)上培訓，時(shí)間雖短暫，但我受益頗多。通過(guò)聆聽(tīng)各位專(zhuān)家老師們對新高考新課程核心內容的詳細解讀，加深了我對相關(guān)政策要點(diǎn)和精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)悟與理解，也對于課程建設、選課走班、生涯規劃、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等方面有了更深的認識，深切體會(huì )到它們存在的必要性和重要性。本次培訓為我今后的教學(xué)提供了理論引領(lǐng)和實(shí)踐指導，也使我更加明晰學(xué)科育人理念及學(xué)科核心素養，也對自己今后教學(xué)的方向和重點(diǎn)有了清晰的'認識。我會(huì )盡快將所學(xué)落實(shí)在自己的教學(xué)中，真正踐行新高考新課程理念，提升自身的教學(xué)水平，助力學(xué)子的成長(cháng)。

　　新高考培訓的心得體會(huì )3

　　炎炎夏日，有幸能在線(xiàn)上聆聽(tīng)幾位專(zhuān)家老師的講座，我感觸頗深。當下面對新課標的修訂新高考政策的出臺以及新教材的使用，因此自己在平時(shí)的教學(xué)中存在更多困惑和迷茫。通過(guò)此次線(xiàn)上學(xué)習讓自己的很多問(wèn)題都有了清晰的`解答。使自己對新高考課標有了深入的學(xué)習，對新高考政策有了初步的了解，對新高考背景下的課程設置，學(xué)生選科走班以及學(xué)生學(xué)習生涯規劃等內容都有了很深的理解，因此在以后的教學(xué)中要設計好每節課，注重學(xué)生學(xué)習生涯規劃，不斷提升學(xué)生的核心素養的同時(shí)提升自己的業(yè)務(wù)水平。

　　新高考培訓的心得體會(huì )4

　　我非常榮幸參加了這次為期4天的陜西省教育廳新高考新課程線(xiàn)上培訓。這次學(xué)習讓我有機會(huì )接觸到了不少有經(jīng)驗的專(zhuān)家教授們的教育教學(xué)理念。我收獲頗多。通過(guò)學(xué)習，我明白了新課程改革背景下的課程設置，課堂教學(xué)改革策略，學(xué)生的職業(yè)規劃，學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)等相關(guān)內容，也對新課改下的'課堂模式有了新的思考�？傊�，培訓是一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的教學(xué)中，我將積極轉變教育觀(guān)念，積極探索高效課堂模式，促進(jìn)自己的不斷成長(cháng)。

　　新高考培訓的心得體會(huì )5

　　7月20日上午，在簡(jiǎn)單的開(kāi)班儀式后，我們聆聽(tīng)了由西安文理學(xué)院舒榮教授做的題為《認同基礎上的師德構建》的講座。舒教授從國家認同，職業(yè)認同，社會(huì )認同和自我認同四個(gè)方面闡述了近現代師德的構建歷程。通過(guò)聆聽(tīng)講座，以百年黨史和師德構建對社會(huì )發(fā)展作用為主線(xiàn)，使參訓的每位成員的心靈得到了洗禮，對師德構建有了新的更加深刻的認識。

　　下午，江蘇省南京市玄武區教師發(fā)展中心副校長(cháng)呂華兵老師做了題為《新高考背景下高中生綜合素質(zhì)評價(jià)的'實(shí)踐與思考》的講座。呂老師以任務(wù)型教學(xué)的一則故事引入新課改的主題是由“教書(shū)”到“教人”，從中國學(xué)生發(fā)展核心素養出發(fā)，對江蘇省高考綜合方案和江蘇省高中生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案進(jìn)行了詳細的解讀，通過(guò)展示南京市第十三中學(xué)的視頻，解析新高考背景下生涯規劃課程本土化實(shí)施方案的實(shí)例，全面展示新課標下的新高考改革歷程，對新高考背景下高中生綜合素質(zhì)評價(jià)進(jìn)行了系統的分析，使參訓成員對新高考背景下高中生綜合素質(zhì)評價(jià)有了清晰的了解。

　　通過(guò)第一天的培訓，參訓成員對師德構建和新高考背景下高中生綜合素質(zhì)評價(jià)有了新的認知，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，感受頗多，期待第二天的培訓。

　　新高考培訓的心得體會(huì )6

　　感謝師大為我們提供學(xué)習新高考的高效平臺，在這次講座中我受益頗多。令我印象最深刻的是新高考增加了學(xué)生的選擇權，打破了文理界限，可以兼選文理。我認為新高考增加學(xué)生的選擇權，表面上是選特長(cháng)，選興趣，選專(zhuān)業(yè)，更深層次的意義在于能夠賦予學(xué)生選擇人生的權利。作為一名一線(xiàn)教師，我認識到面臨新高考，我們需要培養出具有終身學(xué)習的必備品格和關(guān)鍵能力的一代新人，而不能培養分數的奴隸。希望今后還能有更多的機會(huì )深入了解新高考，使自己快速成長(cháng)，在自己的'教學(xué)中推進(jìn)素質(zhì)教育，塑造更優(yōu)秀的學(xué)生！

　　新高考培訓的心得體會(huì )7

　　作為名高中英語(yǔ)教師，我分有幸地參與了為期四天的新考專(zhuān)題培訓，收獲頗豐。通過(guò)學(xué)習，我對新高考模式，新課程建設，選課走班，生涯規劃等方面有了更深刻的理解。新高考對高考科目、高考成績(jì)組合進(jìn)行調整，不僅會(huì )對基礎教育教學(xué)，對學(xué)生的學(xué)習產(chǎn)生深遠的影響，而且給老師也會(huì )帶來(lái)很大的變化。新高考改革對高中教師提出了新的要求，如何真正地成為研究型、學(xué)習型教師和拓展型教師，是教師面臨的一大挑戰。作為教師要科學(xué)應對這一挑戰，要轉變目前的教育教學(xué)觀(guān)，而不是對原有應試模式進(jìn)行簡(jiǎn)單修補。此外，我們要準確的把握新高考改革的實(shí)質(zhì)和總體要求，給予學(xué)生足夠的.指導，給予他們正確的人生態(tài)度、學(xué)習態(tài)度。我們只有不斷學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，才能更好的適應新高考的需要。

　　新高考培訓的心得體會(huì )8

　　“新高考”的走向如何？不僅是廣大師生關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題，也是每個(gè)高考家庭都關(guān)心的問(wèn)題。

　　分值“教育部要求高考改革于xxxx年到xxxx年分4批進(jìn)行，河南作為全國考生第一大省，爭取進(jìn)入第二批試點(diǎn)�！焙幽鲜〗逃龔d廳長(cháng)朱清孟說(shuō)，河南高考改革新方案將于今年9月1日前公布，從今年秋季入學(xué)的高一新生開(kāi)始實(shí)施，20xx年將迎來(lái)“新高考”。教育部要求的高考改革主要內容可概括為“兩依據一參考”，依據之一是全國統考的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三科成績(jì)，其中語(yǔ)文和外語(yǔ)的分值要調整，加重語(yǔ)文學(xué)科的分值。外語(yǔ)學(xué)科納入平時(shí)的社會(huì )考試，考生可考兩次，取最好的一次計入總分。依據之二是從政、史、地、理、化、生這6科學(xué)業(yè)水平考試科目中選3科成績(jì)計入高考總分�！耙粎⒖肌笔菂⒖季C合素質(zhì)評價(jià)情況，“兩依據一參考”也簡(jiǎn)稱(chēng)為“3＋3”考試模式。

　　得語(yǔ)文者得高考

　　新方案中外語(yǔ)學(xué)科分值有所下降，且可以考試兩次，其高考總分區分度大大降低；數學(xué)學(xué)科改革后不再分文理，其命題難度也會(huì )大幅降低，區分度也會(huì )有較大下降；只有語(yǔ)文學(xué)科的分值提升，其命題的廣度、難度也會(huì )提升，在高考總分中的區分度會(huì )最大，最容易拉開(kāi)學(xué)生檔次，所以說(shuō)“得語(yǔ)文者得高考”。語(yǔ)文的提高需要長(cháng)期積累，閱讀習慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后的'第一重要習慣，可以說(shuō)“得閱讀者得語(yǔ)文”。

　　高考錄取將不再區分一本、二本、三本，甚至連考試大綱也要取消，大學(xué)的錄取將完全按照專(zhuān)業(yè)進(jìn)行。如何引導家長(cháng)及早發(fā)現孩子的興趣、特長(cháng)所在，這將成為教師和招考工作人員亟待思考的一個(gè)課題。

　　數學(xué)立足課本，優(yōu)化解題思路

　　數學(xué)的復習需要嚴謹的邏輯思維，緊跟老師步伐，不可盲目地陷入題海戰術(shù)，也不可疏忽練習。重視典例，熟悉高考中�？碱}型更為關(guān)鍵。

　　在基礎知識的復習過(guò)程中，要學(xué)會(huì )研究課本，這是高考復習的起點(diǎn)。從高考的要求出發(fā)，把課本熟練化，概念能脫口而出，公式定理能信手拈來(lái)，基本方法能左右逢源�；�本題型能借題發(fā)揮，從而以扎實(shí)的基礎為基點(diǎn)，向更深、更活的目標前進(jìn)。

　　另外，解題思維一定要“優(yōu)化”，高考是在限定的時(shí)間內完成限定的內容，解題思路要優(yōu)化選擇，解題方法要簡(jiǎn)捷途徑，解題過(guò)程要最佳方案，解題失誤要最小化，尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做”“一算到底”，這就要在平時(shí)的練習過(guò)程中注意通過(guò)一題多解找最優(yōu)解，使解題思維具有靈活性、流暢性、深刻性。

　　新高考培訓的心得體會(huì )9

　　xxxx年5月12日下午，本人聽(tīng)了�？趯�(shí)驗中學(xué)林茵茵校長(cháng)主講主題為“新高考，新思考”的講座，受益匪淺。通過(guò)學(xué)習，對即將到來(lái)的高考改革，有了更深入的理解。＂新高考＂對高考科目、高考成績(jì)組合進(jìn)行調整，不僅會(huì )對基礎教育教學(xué)，對學(xué)生的'學(xué)習產(chǎn)生深遠的影響，而且給老師也會(huì )帶來(lái)很大的變化。

　　雖然海南省的具體方案尚未定論，但是從海南的新高考方案，我們得知”海南省自xxxx年秋季高一新生開(kāi)始，將采取“3+3”模式，即成績(jì)由統一高考的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)和考生選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試成績(jì)組成，一本二本合并錄取。新高考方案中必考科目?jì)H三門(mén)，且更強調基礎性。雖然學(xué)生可以選擇自己喜歡擅長(cháng)的科目，但是我們也應要求學(xué)生不能偏科。今天上課時(shí)，一道閱讀題里說(shuō)到一個(gè)地理知識，我問(wèn)學(xué)生知道嗎？很多學(xué)生一面茫然。雖然理科生高考不考地理，但我覺(jué)得一些常識還是應該學(xué)的，不能因為高考不考而覺(jué)得不重要。

　　面對即將來(lái)臨的新高考，作為教師，要科學(xué)應對這一挑戰，要轉變目前的教育教學(xué)觀(guān)，而不是對原有應試模式進(jìn)行簡(jiǎn)單修補。此外，我們要準確把握新高考改革的實(shí)質(zhì)和總體要求，給予學(xué)生足夠的指導，給予他們正確的人生態(tài)度，學(xué)習態(tài)度。

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