鄉村教師教學(xué)心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的鄉村教師教學(xué)心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
我是一名普通的人民教師，迄今為止，已在孟津縣西部山區學(xué)校耕耘了十七年。這十七年來(lái)我一直深深地愛(ài)著(zhù)這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。對我來(lái)說(shuō)，清晨教室里學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲是世間最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章；自習課上，教室里學(xué)生們埋頭學(xué)習的身影是人間最美麗的風(fēng)景；夜晚燈光下作業(yè)本上那日臻成熟的筆跡是我人生最大的追求與欣慰。正是這十七年的鄉村教學(xué)生涯，我才有幸品嘗到各種酸甜苦辣，更懂得：在貧瘠的地方從教，唯有捧著(zhù)一顆愛(ài)心，才能在三尺講臺上譜寫(xiě)出一曲奉獻之歌。
一、扎根山區，無(wú)怨無(wú)悔
20xx年，大學(xué)畢業(yè)的我放棄了和朋友們到沿海城市打拼的機會(huì )，放棄了新鄉一所著(zhù)名的私立學(xué)校優(yōu)厚薪水的待遇，毅然帶著(zhù)檔案到縣教育局報到。當時(shí)我縣西部山區鄉鎮教師缺編，那年8月我就被安排到了橫水鎮上院初中（現已合并）。我清晰的記得，那時(shí)候街上的道路還沒(méi)有修繕，一路坑坑洼洼不說(shuō)，還有厚厚的煤灰。當時(shí)我從鎮上坐小三輪到學(xué)校后，接待的周老師先給我端了一盆水讓我洗臉，我很納悶，但還是洗了，當我看到那黑黑的洗臉水時(shí)我才明白了周老師先讓我洗臉的原因。因離家太遠，學(xué)校給我安排了一間小屋。那是一間陰暗潮濕的磚箍窯，夏天的時(shí)候，在屋子里總能捉到可怕的蝎子，被褥如果三天不曬，就能擰出水來(lái)。生活用水則要自己用轆轤從深井里打水，春夏秋還好，一到冬天，井臺上就會(huì )結一層厚厚的冰，稍有不慎就會(huì )滑倒，打水的井繩更是冰得刺骨。條件的艱苦也曾使我產(chǎn)生離開(kāi)的念頭，但看到那些雖然貧困但求知欲很強的山村孩子，就堅定了留下來(lái)的決心。后來(lái)，因合點(diǎn)并校，我調到了橫水一中任教，生活條件雖然有所改善，但和我家所在鄉鎮相比依然艱苦。每當有人問(wèn)我：“你一個(gè)會(huì )盟人，在橫水這個(gè)窮鄉僻壤教學(xué)，看你平常工作那么辛苦，工資又少，你圖啥？”我都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“圖個(gè)心安�！�
我家是一個(gè)雙女家庭，作為長(cháng)女，父母曾多次想讓我調到我們鄉鎮或是縣城，這樣離他們也近點(diǎn)，方便照顧他們。當時(shí)我也曾想過(guò)離開(kāi)，畢竟二老的身體也不好，再加上他們一年比一年老，可每次看到那些可愛(ài)的孩子，看到那一雙雙真誠的眼睛，我都不忍心離開(kāi)。后來(lái)父母來(lái)看我，看到了這里的情況，看到了我對山區孩子的那份愛(ài)，善良的他們也就不再說(shuō)讓我調到他們身邊，并且更加支持我，媽媽還經(jīng)常讓我多關(guān)心貧困的孩子。這17年里，我身邊的同事一撥又一撥地調到了縣城，我絲毫不羨慕，我依然堅守在這里，因為我知道縣城的學(xué)校不缺我一個(gè)教師，而這里的學(xué)生則更需要我，我也更熱愛(ài)這片土地。植根僻壤，做最好的自己，做一名獻身鄉村的教師，只為良知，無(wú)怨無(wú)悔！
二、春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲
育人不余力，愛(ài)生當如子。剛走上講臺的時(shí)候，我給自己的定位是：永遠別把自己當老師，而是要把自己看成學(xué)生最親密的朋友。我知道，只有與學(xué)生打成一片，粘在一起，才能成為一個(gè)永遠讓學(xué)生喜愛(ài)的教師。所以，在我現有的教學(xué)生涯中，真誠的愛(ài)和寬容始終貫穿其中。
在課堂上，我用鼓勵式教學(xué)來(lái)激勵學(xué)生學(xué)習。班上有個(gè)智力比較低的學(xué)生韓治國，雖然已是初中生，但認不了幾個(gè)字，我就安排他和成績(jì)好的學(xué)生一起坐，不懂的可以讓學(xué)習好的同學(xué)教他。上課時(shí)也經(jīng)常關(guān)注他，讓他回答問(wèn)題，當他不知道時(shí)，及時(shí)給予他鼓勵，讓他不要氣餒；當他回答正確時(shí)，真誠地給他表?yè)P，讓他有上進(jìn)的勇氣。在我的努力下，韓治國只要是學(xué)過(guò)的字他大都能認了，就連英語(yǔ)單詞也能讀了�？吹胶⒆拥淖兓捅憩F，韓治國的家人非常欣慰。因為課堂上流動(dòng)著(zhù)愛(ài)的教育，所以總是能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)。學(xué)生們也更愛(ài)學(xué)了，成績(jì)有了較大的提高。
在課下，我是學(xué)生的好伙伴、好朋友。在學(xué)校大掃除期間，總能看見(jiàn)我揮動(dòng)著(zhù)掃帚和學(xué)生一起勞動(dòng)的身影；在學(xué)生自由活動(dòng)期間，也總能看見(jiàn)我和學(xué)生游戲在一起的`身影。
每一學(xué)期，班里總會(huì )有那么幾個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生，對他們我從不歧視，而是給予更多的關(guān)心。記得有一年當初三班主任的時(shí)候，班里有幾個(gè)特別“刺頭”的學(xué)生，各科教師拿他們沒(méi)辦法，每次上課后都會(huì )找到我述說(shuō)這幾個(gè)“刺頭”的毛病。為了讓這幾個(gè)孩子回到正途上，我連夜讓老公陪我到這幾個(gè)孩子家里進(jìn)行家訪(fǎng)，并把家訪(fǎng)內容做了詳細記錄，回來(lái)后顧不上回家，讓老公在家照看孩子，我則到校認真看家訪(fǎng)記錄，梳理這幾個(gè)孩子之所以會(huì )難管的原因，第二天一大早，我利用早自習時(shí)間敞開(kāi)心扉一一找他們談心，從學(xué)習到人生，他們看到了我對他們付出的真心，被感動(dòng)了，也說(shuō)出了他們的心里話(huà)。爾后，我又把他們的情況一一的說(shuō)給課任教師，讓課任教師多關(guān)注他們的閃光點(diǎn)。這樣，一學(xué)期下來(lái)，他們都發(fā)生很大的改變：不再曠課了，不再與老師頂牛了，學(xué)習成績(jì)提高了，熱愛(ài)勞動(dòng)了，懂得關(guān)心父母了等等。
三、助貧幫困，奉獻愛(ài)心
從教以來(lái)，不論是擔任科任教師還是班主任，我都會(huì )用一顆愛(ài)心去幫助貧困學(xué)生。下雨了，讓沒(méi)帶雨傘的學(xué)生和我一塊吃飯；學(xué)生生病了，在第一時(shí)間陪同他們看醫生；住校的學(xué)生沒(méi)錢(qián)交生活費了，就自己拿錢(qián)給他們交生活費......
學(xué)生們的心是最純真的，如果你用心去愛(ài)他們，他們肯定會(huì )讓你感覺(jué)到站立講臺這個(gè)職業(yè)的幸福。記得在當時(shí)的上院初中任教的時(shí)候，我的班里有這樣一個(gè)女生叫喬曼，她家在上院的山溝溝里，父母離異，父親因意外事故傷殘，家里沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，姐弟三人生活十分艱難。由于長(cháng)時(shí)間拿不出生活費，她幾度想輟學(xué)。當我得知情況后，多次找她談心，了解到她渴望學(xué)習時(shí)，我就讓她隨我吃住。當時(shí)她上初二，正是長(cháng)身體的時(shí)候，為了讓她營(yíng)養跟上，每一星期我都會(huì )用自己的錢(qián)買(mǎi)一兩次排骨燉排骨湯，冬天看到她穿的十分單薄，上課凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，我下午上完課后不顧雪大路滑，從學(xué)校走到鎮上用自己的工資給她買(mǎi)了一套棉衣。返回時(shí)，天已經(jīng)黑了，再加上路上結了冰，走著(zhù)一步一滑，這中間滑到了多少回我已記不清，到校時(shí)已是晚上九點(diǎn)，喬曼一直在等我，當她看到我給她買(mǎi)的棉衣時(shí)，抱著(zhù)我哭了……現在，她有了工作家庭，但與我的聯(lián)系從未斷過(guò)，每年春節都會(huì )來(lái)看望我，看到她幸福的生活，我心里亦很滿(mǎn)足。
記得那年我任初二班主任，班里有個(gè)孩子身體很弱，經(jīng)常有病，有一次晚上11點(diǎn)多，管寢室的老師給我打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)“王老師，任龍龍又生病了，肚疼得厲害，臉色發(fā)白�！蔽亿s緊起床，不料想驚醒了剛兩歲的孩子，他哭著(zhù)抱著(zhù)我不放手，我只好讓已睡下的婆婆也起來(lái)幫著(zhù)照看兒子，而讓丈夫騎車(chē)帶我到學(xué)校，趕緊把生病的學(xué)生送到了醫院，醫生診斷后說(shuō)是急性腸胃炎，我想當時(shí)夜已深，學(xué)生的家長(cháng)也已睡下，再加上氣溫又很低，山路也不好走，就沒(méi)有通知他的家長(cháng)，我坐在病床前陪他在醫院輸水，等幾瓶水輸完后已是早上五點(diǎn)鐘，我又帶他到早餐鋪前吃了早飯才通知他家長(cháng)，等他家長(cháng)來(lái)了我才回學(xué)校。后來(lái)任龍龍寫(xiě)了800字左右的作文《師愛(ài)》，在我們班的主題班會(huì )上讀過(guò)后，我流下了幸福的眼淚。
記得我教的學(xué)生有個(gè)叫王俊杰，這個(gè)學(xué)生勤奮好學(xué)，考上了孟津一高，經(jīng)過(guò)三年努力考上了湖南一所高校�？刹恍业氖�，上大學(xué)的第一個(gè)寒假，她就因多種疾病住進(jìn)了河科大一附院重癥監護室，每天需要大額的醫療費用。雪上加霜的是她的父親在她住院期間也突發(fā)疾病去世了，這使她的家庭一下子陷入困境。聽(tīng)說(shuō)她的這一情況后，我到醫院看望她，給她了500元錢(qián)，為了幫助她媽媽解決她后期治療費用，讓她安心養病，我聯(lián)系了她的學(xué)校，并把她的情況寫(xiě)成文字發(fā)給了她的輔導員，她的輔導員在學(xué)校為她組織了募捐。如今，她已經(jīng)返校學(xué)習，在去年的教師節，她給我寄來(lái)了一張明信片，上面深情地寫(xiě)道：
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林
……
這是學(xué)生發(fā)自心靈深處的感謝，卻帶給我心靈深處的震撼，我用日常平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，換取了最厚重的精神財富。每逢新春佳節，無(wú)論天涯海角，都會(huì )有熟悉而陌生的問(wèn)候，敘幾番離情，道幾聲珍重，平凡的光環(huán)，亦足以讓我自豪一生！
選擇了做一名西部鄉村教師，就是選擇了平凡。我始終會(huì )用自己的那份鐘愛(ài)寫(xiě)下一生的承諾：在三尺講臺上，用愛(ài)譜寫(xiě)一曲奉獻之歌，讓愛(ài)的力量助鄉村的孩子們展翅飛翔！
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