管理心得體會(huì )（精選14篇）
有了一些收獲以后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的管理心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
管理心得體會(huì ) 1
現在我把自己在公司工作半年以來(lái)的心得和體會(huì )來(lái)跟大家進(jìn)行探討和研究，在我這半年的工作中，得到了公司各級領(lǐng)導的大力支持，在此深表感謝！也從公司各位領(lǐng)導身上學(xué)到了很多經(jīng)驗和做法。
今天想就管理與激勵談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì )，向各位領(lǐng)導作簡(jiǎn)明扼要的闡述，不周之處，望各位領(lǐng)導見(jiàn)諒指正。
我作為領(lǐng)導者，對每一個(gè)員工都應該做到公平、公正、客觀(guān)。能夠聽(tīng)取下屬員工不同的意見(jiàn)，工作中的分歧不能摻雜個(gè)人感情。對下屬員工的嚴格要求，在我看來(lái)，并不是對他們苛刻，而是在真正的幫助他們，逼迫他們進(jìn)步，能適應社會(huì )殘酷的競爭。崗位競爭會(huì )越來(lái)越激烈，如果沒(méi)有過(guò)硬的工作作風(fēng)和技術(shù)，就會(huì )被市場(chǎng)所淘汰。社會(huì )競爭力要靠我們積極的心態(tài)，努力工作，不斷的學(xué)習，不斷的進(jìn)步，跟上社會(huì )發(fā)展的'步伐。我們也更應該抓住現在行業(yè)的高速發(fā)展期這個(gè)機遇，通過(guò)不斷的努力進(jìn)步把自己提升到一個(gè)更高的層次。
我在工作中，積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。在團隊管理中，我會(huì )通過(guò)各種途徑樹(shù)立一個(gè)積極的榜樣，讓每個(gè)員工都有一把衡量自己的標尺，都有一個(gè)努力的方向。在這次的員工評級制度中，我極力主張過(guò)往不究，不追究員工以往的得失，減輕員工的心理壓力，以免給員工造成破罐子破摔的心理，努力能幫助每一個(gè)員工進(jìn)步。
我們不僅要深入學(xué)習理論業(yè)務(wù)知識，用理論業(yè)務(wù)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統思考、系統安排。一定要有一種學(xué)習的危機感、緊迫感，把學(xué)習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習當作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，爭當學(xué)習型干部，要通過(guò)學(xué)習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
在工作中，我盡量做到將每一個(gè)員工，每一個(gè)崗位的工作都細致化，通過(guò)工作程序、崗位職責、工作表格等形式讓每一個(gè)員工都知道自己每天上班該做些什么工作，工作中有哪些要求，讓員工每天的工作有目的性和針對性，做到條理清晰分明。
管理心得體會(huì ) 2
班主任是班級的主要管理者，要管理好一個(gè)班級則需要班主任做大量深入細致的工作，而且還要不斷學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗。 作為今年新招入的新教師，剛當了半年班主的我對班級管理有自己小小的看法。
一、 創(chuàng )設平等和諧的同學(xué)關(guān)系。
一個(gè)良好的班級氛圍可以對學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)有著(zhù)很大的幫助。在所有的班風(fēng)中我覺(jué)得平等和諧最重要。要讓學(xué)生覺(jué)得自己是班集體中的`一員，熱愛(ài)這個(gè)班集體，就必須讓孩子覺(jué)得無(wú)論成績(jì)好壞，自己跟別人一樣都是平等的，都一樣受到老師同樣多的關(guān)注和愛(ài)護。除了班主任對所有的同學(xué)平等對待外。我還取消建立班干部選任制度，用值日生管理班級。每人輪著(zhù)來(lái)做班長(cháng)。值日班長(cháng)除了要做值日生的工作外，還兼顧管理班級紀律的工作。在第二天在全班里報告前一天班級的紀律和學(xué)習情況。這樣每個(gè)學(xué)生都有得到鍛煉的機會(huì )。同時(shí)對紀律差一點(diǎn)的學(xué)生也起到很好的約束。一學(xué)期之后根據學(xué)生值日的表現由全班推選出優(yōu)秀班干、文明之星。這可消除班干部因為害怕被學(xué)生孤立而不敢管的局面，還可以鍛煉了每個(gè)學(xué)生的膽量，使學(xué)生感到只要我努力了，同樣也可以做得好。
二、創(chuàng )設師生溝通的良好氛圍。
通過(guò)相互間的溝通，師生得以意見(jiàn)交流、才可以聯(lián)絡(luò )感情、化解誤會(huì )、團結班級中的力量，進(jìn)而使學(xué)生在愉快的氣氛中發(fā)揮潛能，達到最好的學(xué)習效果。但在溝通中，我認為教師應該注意以下幾點(diǎn)：
1、溝通，但要與要與學(xué)生保持適當的距離。如果和學(xué)生的關(guān)系過(guò)于要好，那么自己威信和地位在學(xué)生中就會(huì )下降。因為總是有些學(xué)生會(huì )利用自己與老師的關(guān)系去謀點(diǎn)小利，或者有些學(xué)生會(huì )仗自己與老師較好的關(guān)系去鉆一些紀律的空子，等你批評他的時(shí)候，他嬉皮笑臉地就過(guò)去了。長(cháng)期以往，勢必導致自己的地位。所以，在課余時(shí)間要多去接觸學(xué)生，要在真正做到關(guān)心、關(guān)愛(ài)、尊重每一位學(xué)生的基礎上，與學(xué)生保持距離，引導他們懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重，在自己體驗中長(cháng)大。
2、讓學(xué)生養成寫(xiě)日記的習慣，自己認真閱讀、認真批改。很多學(xué)生會(huì )把自己的心事，對學(xué)校、對班級和對同學(xué)的一些看法和建議、甚至是對社會(huì )熱點(diǎn)的看法寫(xiě)在周記本上，是老師了解學(xué)生思想、了解班級動(dòng)態(tài)的最好方式。自己在批改周記的時(shí)候，也應當真誠地與學(xué)生交流，特別是在學(xué)生有思想上的困惑、學(xué)習上的困難的時(shí)候，要及時(shí)幫助學(xué)生，讓他們知道這些困難有老師來(lái)跟他們共同分擔，而且要多給予他們鼓勵，多抓住“閃光點(diǎn)”來(lái)表?yè)P他們，幫助他們樹(shù)立自尊自信。
三、批評學(xué)生要注意因人而異。
我們的學(xué)生再調皮也會(huì )有一些閃光之處。關(guān)鍵是看我們班主任如何去正確地去發(fā)掘。有些學(xué)生是吃硬不吃軟的，那當他犯錯誤的時(shí)候，可以直接地把他們的問(wèn)題指出來(lái)，并強調其嚴重性。若有必要可以給一些處分。而更多的學(xué)生需要的是溝通，讓其明白所犯錯誤的嚴重性。
以上就是我在班主任工作中總結的一些心得。古語(yǔ)曰：“他山之石，可以攻玉�！弊鳛榘嘀魅坞y免都會(huì )碰到一些“堅硬的石頭”，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這需要“匠師們”的精心雕琢。所以，我將繼續著(zhù)，努力著(zhù)，把班主任工作做得更完美。
管理心得體會(huì ) 3
一個(gè)班級由幾十名學(xué)生組成，要培養好這些學(xué)生，就必須調動(dòng)學(xué)生的思維積極性，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分挖掘他們的內在潛力，優(yōu)化他們的成長(cháng)環(huán)境，培養他們各方面的能力，使他們成長(cháng)為適應時(shí)代要求的各類(lèi)人才。要達到這一目的，必須依靠作為班級的領(lǐng)導者和組織者的班主任，作出長(cháng)期的努力和實(shí)踐，通過(guò)切實(shí)有效的班級管理，才能在現代育人工程中描繪出燦爛的前景。
1 、關(guān)注單親家庭的學(xué)生
單親家庭的學(xué)生愈來(lái)愈不好教。這是現階段很多老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)。的確，很多單親家庭的學(xué)生性格有很多的缺陷，甚至成為雙差生。作為教育者應更多地去了解，關(guān)心學(xué)生，使他們重新找回自我。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，一部分家庭隨著(zhù)人們的婚姻，社會(huì )等意識的變化而發(fā)生破裂。從教育的角度看，相親相愛(ài)的父母，和諧的家庭人際關(guān)系對學(xué)生，尤其是初中生的正常，健康的'心理發(fā)展產(chǎn)生不可替代的良好教育因素。反之，無(wú)一個(gè)完整穩固的家庭的學(xué)生，其心理的發(fā)展容易產(chǎn)生偏差，思想行為上也就會(huì )常常出現這樣或那樣的缺陷。
為此，作為班主任就要隨時(shí)關(guān)注班上的單親學(xué)生，給其以愛(ài)，讓這些學(xué)生久渴的情感得到雨露般的滋潤。
2、不忘留守學(xué)生
經(jīng)濟的發(fā)展沖擊著(zhù)社會(huì )的每一個(gè)角落，不甘落后的農民朋友紛紛丟下孩子，老人，到外面掙錢(qián)去了。在他們看來(lái)只要他們在外面掙足了錢(qián)，孩子的前途就有望了。他們不曾明白他們的孩子需要的不只是錢(qián)，需要的是父母的親情與愛(ài)。這些留守學(xué)生原本活潑的性格因父母的外出而變得郁郁寡歡了，原本內向的更是寡言少語(yǔ)了。缺少歡樂(lè )缺少愛(ài)，他們又怎能學(xué)得好呢？為了讓這些留守生健康快樂(lè )的生活，學(xué)習，無(wú)疑就要班主任給予他們家長(cháng)般的關(guān)懷與關(guān)心。天冷了，叫他們注意添加衣物，以免著(zhù)涼�；丶視r(shí)別忘了問(wèn)候爺爺奶奶。返校時(shí)注意安全。盡可能地讓他們感受到他們沒(méi)有被忘記。
3、功能化的班級組織
一個(gè)組織健全的班級，能有利于班級管理。班主任要策劃班級組織，并明確分工，讓他們各司其責。充分調度好班級組織，充分發(fā)揮班級組織的功能。我班無(wú)論是班長(cháng)，副班長(cháng)，還是體育委員等，我都要給予他們充分的信任，給他們指點(diǎn)管理方向，然后放手讓他們去管理班級。因為有了班主任的信任，他們的智慧得到了充分的發(fā)揮和體現。把班級管理的有條有理。在他們的帶動(dòng)下，一些習慣不好的學(xué)生受到了一定的約束，慢慢地改掉了一些不良習氣，得到了家長(cháng)們的認可和贊許。記得在高二時(shí)一位學(xué)生的爺爺因孫子的改變專(zhuān)程兩次來(lái)學(xué)校找我表示感謝。
4、科學(xué)化的常規管理
班級常規管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分，它是班級各項能力得到充分鍛煉，使培養目標得以實(shí)現的必不可少的重要環(huán)節之一。班主任要根據新形勢下的學(xué)生現狀來(lái)管理學(xué)生。而且要管理和教育相結合，以管理促進(jìn)教育。其次，各項規章制度要科學(xué)化，以<中學(xué)生守則>，<中學(xué)生日常行為規范>等為準則，狠抓學(xué)生基本生活習慣，文明語(yǔ)言，舉止行為，校內外學(xué)習行為，紀律道德，使常規制度化。另外常規管理對學(xué)生的行為成長(cháng)具有導向性作用，需要建立監督機制。班主任可以依靠班級組織的力量，及時(shí)了解情況，并加以引導，使學(xué)生在不知不覺(jué)在把常規管理落到實(shí)處，使班級常規管理更具有科學(xué)性。
5 、寓管理與各項活動(dòng)中
班主任充分利用好開(kāi)展各項活動(dòng)的機會(huì )，在做好總指揮的同時(shí)、，寓管理與活動(dòng)之中，根據各項活動(dòng)的特點(diǎn)，制定開(kāi)展活動(dòng)的規則來(lái)管理約束學(xué)生。通過(guò)活動(dòng)的發(fā)動(dòng)和組織，開(kāi)展和總結，讓學(xué)生在輕松和諧的氣氛中養成良好的行為習慣，培養同學(xué)間融洽的人際關(guān)系，提高道德素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，形成集體主義榮譽(yù)感，更加激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義理想，從而更好地使學(xué)生樹(shù)立遠大理想，激發(fā)發(fā)奮學(xué)習的信心和熱情。班主任在活動(dòng)的安排和指揮中，很輕松地管理班級，從學(xué)生的語(yǔ)言，行為中折射出學(xué)生的內心世界，可使班主任找到管理好班級的新思路，促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
6、 掌握好處理自然群體的尺寸
現在的學(xué)生，思想，性格大多活躍，在平時(shí)很容易形成自然群體。俗話(huà)說(shuō)：物以類(lèi)聚，人以群分。作為班主任就要掌握好尺寸，用合理，科學(xué)的態(tài)度加以分析，首先不要極力阻止。一般說(shuō)來(lái)它是具有積極意義的，有時(shí)往往一人有難，眾人幫忙。在活動(dòng)中能充分發(fā)揮群眾的集體力量。這一點(diǎn)，作為班主任首先要認識到。有一次，學(xué)校組織的廣播操比賽，有幾個(gè)學(xué)習成績(jì)排在班尾的學(xué)生，平時(shí)玩得比較好，對這類(lèi)集體活動(dòng)不太感興趣，就一起對我說(shuō)，不想參加比賽。我知道他們幾個(gè)以誰(shuí)為中心，就單獨以聊天的形式跟他講，參加集體活動(dòng)的意義，并且很直接地告訴他，如果他積極參加的話(huà)，我們班一定會(huì )獲得第一名。這個(gè)學(xué)生得到了我的鼓勵和信任，對他的伙伴們一聲令下，結果，我們班真的獲得了全年級的第一名�？梢�(jiàn)，正確，積極地引導，不僅不會(huì )讓這些小群體犯錯誤的思想，而且會(huì )帶動(dòng)全體積極地參加活動(dòng)，并能取得意想不到的好成績(jì)。這個(gè)度可是幫助消極學(xué)生進(jìn)步的良藥。
7 、對獨生子的疏導
如今大多數家庭都是獨生子，這些獨生子的自我意識很強，不愿替別人著(zhù)想，脾氣很怪，在家是小皇帝，我說(shuō)了算，所以到了學(xué)校仍然不能擺正自己的角色。班主任編個(gè)座位，都要依他的。遇到這種情況怎么辦呢？遷就嗎？不能！要單獨找他談心，不能當作同學(xué)的面，不然他會(huì )逆反。經(jīng)過(guò)耐心細致的講道理，這些想耍脾氣的學(xué)生就會(huì )高興的接受班主任的安排。這時(shí)及時(shí)在班上給予表?yè)P，那么還有想任性的學(xué)生也會(huì )受到感染，而主動(dòng)地表現自己。還有的學(xué)生不愿做衛生，隨手扔垃圾是司空見(jiàn)慣的事。遇到這種情形又怎么辦？一味的批評指責嗎？我的回答：不是！首先還是講道理，然后就是要求不會(huì )的學(xué)生多次重復做，直到做會(huì )做好為止。學(xué)生們都有很強的自尊心，也丟不起面子，一兩次就記住了。經(jīng)過(guò)兩年多的磨練，我班的這些寶貝們的衛生習慣已形成。學(xué)生畢竟還是孩子，需要的是班主任的關(guān)愛(ài)與疏導，既要嚴格要求，又要充滿(mǎn)愛(ài)心。
班主任工作是一件細致活，不能犯急噪，要把自己的學(xué)生當成是自己的孩子，又不同于自己的孩子。不過(guò)，作為班主任首先要以身作則，有道是：其身正不令而行，其身不正雖令而不行。要求學(xué)生不遲到，我每天準時(shí)跟操，想遲到的學(xué)生也不敢了。班主任更要處處以學(xué)生主，為人師表，以發(fā)展的眼光來(lái)看待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學(xué)生一起用主人翁的態(tài)度對待班級管理。
管理心得體會(huì ) 4
其實(shí)每個(gè)學(xué)生的心底，都有一根感動(dòng)的弦，如果你能撥動(dòng)，那便能奏出和諧的音律------
在普教執教的老師可能永遠也體會(huì )不到在職業(yè)高中做班主任的感受。當你面對一個(gè)頑劣的學(xué)生時(shí)，你也許會(huì )心境平和；當你面對兩個(gè)三個(gè)頑劣學(xué)生時(shí)，你也許會(huì )煩躁不安；當你面對一群底子雹基礎差、思想不穩、學(xué)習興趣不高的學(xué)生時(shí)，你會(huì )怎么樣呢？
我從普教調進(jìn)職教后，擔任了高一數控班的班主任，班上學(xué)生64人，女生僅5人。接手該班后，我仔細留意了學(xué)生的狀況，他們中想學(xué)習要學(xué)習，聽(tīng)話(huà)懂事的不到15人，絕大多數都是整天精力充沛，吃飽飯專(zhuān)門(mén)找茬的家伙。多年的班主任做下來(lái)，我早就沒(méi)了年輕時(shí)的沖動(dòng)與豪氣，心態(tài)早就變得很平和很平和，能從容面對花開(kāi)花落云卷云舒。接手該班后，該宣布的紀律該學(xué)習的條例我都一一宣布學(xué)習，我心里知道這只是例行程序，沒(méi)人會(huì )聽(tīng)的`。當他們調皮搗蛋時(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)仔細地指出他們違反了什么紀律，應當怎樣改正。一段時(shí)間下來(lái)，這些搗蛋鬼們都覺(jué)得我是一個(gè)脾氣好好性格溫柔的女老師，所以他們當著(zhù)我的面會(huì )很安靜，但只要離開(kāi)我的視線(xiàn)，他們什么事都敢做，什么式樣都敢玩，我不斷接到帶班領(lǐng)導的“投訴狀”。
那天，我花了整整一個(gè)晚自習的時(shí)間，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，找典型學(xué)生談話(huà)，覺(jué)得孩兒們感觸挺大的，我自個(gè)心里還自己感覺(jué)良好了一番，結果晚自習后，參與打架的有4個(gè)，逃出去上網(wǎng)的有8個(gè)，在校園里摟摟抱抱談戀愛(ài)的有3對。第二天早晨五點(diǎn)半不到，我就接到年級主任的電話(huà)，讓我速到學(xué)校。趕到學(xué)校了解情況后，我心里很不好受，看著(zhù)在“黃牌警告班”上課的學(xué)生，心里特傷心，他們可都是我昨晚苦口婆心，做了一晚上思想工作的學(xué)生呀！他們可都答應我要改變舊貌認真學(xué)習的呀！等他們上完特訓課，我把他們帶回了班級，說(shuō)實(shí)話(huà)我很想大發(fā)雷霆，訓斥他們一頓，可是看著(zhù)他們那無(wú)動(dòng)于衷的表情，我真是失望到了極點(diǎn)，想想之前對他們做的一切，覺(jué)得自己特失敗，我什么話(huà)也沒(méi)講，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了一句話(huà)：“我該拿什么拯救你們，我的孩子們？”寫(xiě)完后，我站到窗口，望著(zhù)遠方，這時(shí)我的眼淚就不由自主的嘩嘩地往下流------班上的學(xué)生一下子全嚇住了，尤其是那幾個(gè)惹事的學(xué)生全都自覺(jué)地走到我身邊輕聲跟我講：“老師，我們錯了，我們改，我們再也不惹是生非啦！你別哭了！”我好不容易忍住了流淚，什么話(huà)也沒(méi)講，示意他們回到自己的座位上去。
這次以后，不知道是不是我的眼淚的作用，我們班的班風(fēng)有了180°的大轉變，幾乎所有學(xué)生都把精力放到學(xué)習上去了，調皮搗蛋惹是生非的現象幾乎不存在了，我還接到許多家長(cháng)的電話(huà)，向我反映說(shuō)孩子變懂事了，在學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在各級技能大賽上，我班學(xué)生是捷報頻傳。
我想在班務(wù)工作中，班主任的“示弱”有時(shí)也不失為一種可以采納的手段吧！
管理心得體會(huì ) 5
自從我畢業(yè)后，便加入到了一家物業(yè)管理公司，開(kāi)始了我的職業(yè)生涯。這段經(jīng)歷讓我深刻地理解了物業(yè)管理的重要性，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗和知識。
在這家物業(yè)管理公司，我主要負責小區的日常維護和安全管理。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對于如何處理各種問(wèn)題感到非常困惑，但是公司的培訓和老員工的幫助讓我逐漸掌握了基本技能。
我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是，物業(yè)管理需要具備耐心和責任感。無(wú)論是對業(yè)主還是同事，都需要保持熱情和禮貌。同時(shí)，還需要具備細心和嚴謹的工作態(tài)度，因為任何小的疏忽都可能造成大問(wèn)題。
此外，我也深刻地認識到了物業(yè)管理中的挑戰和困難。例如，如何合理地分配資源，如何協(xié)調各部門(mén)之間的工作，如何處理突發(fā)事件等等。這些都需要我們不斷地學(xué)習和改進(jìn)，才能更好地服務(wù)業(yè)主。
在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現了自己的不足之處。例如，我在溝通方面存在一些問(wèn)題，有時(shí)候表達不夠清晰，容易造成誤解。因此，我計劃在未來(lái)的'工作中，加強自己的溝通能力，更好地與業(yè)主和同事合作。
總之，這段經(jīng)歷讓我深刻地認識到了物業(yè)管理的重要性和挑戰性。我學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗和知識，也發(fā)現了自己的不足之處。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力學(xué)習和改進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的物業(yè)管理從業(yè)者。
管理心得體會(huì ) 6
自從我擔任了小區物業(yè)管理員以來(lái)，我的生活和工作都發(fā)生了變化。在這個(gè)角色中，我學(xué)到了很多關(guān)于管理和服務(wù)的知識和技能，也體驗到了物業(yè)管理的挑戰和樂(lè )趣。
首先，物業(yè)管理是一項復雜而細致的工作。它涉及到小區的各個(gè)方面，包括安全、清潔、維修、綠化等等。每個(gè)方面都需要我們認真對待，不能有絲毫的.馬虎。例如，在安全方面，我們需要時(shí)刻關(guān)注小區的出入情況，對陌生人員要認真登記，保證小區的安全。在清潔方面，我們需要保持小區的衛生，對垃圾要及時(shí)清理，保證小區的環(huán)境衛生。
其次，物業(yè)管理需要良好的溝通和協(xié)調能力。作為小區物業(yè)管理人員，我們需要與各種人打交道，包括業(yè)主、租戶(hù)、物業(yè)維修人員、安保人員等等。我們需要與他們保持良好的溝通和協(xié)調，保證小區的正常運行。例如，在維修方面，我們需要及時(shí)處理業(yè)主和租戶(hù)的報修單，對一些緊急的維修問(wèn)題要及時(shí)處理。
最后，物業(yè)管理需要良好的服務(wù)意識和責任感。作為小區物業(yè)管理人員，我們的工作是為了業(yè)主和租戶(hù)服務(wù)的。我們需要時(shí)刻關(guān)注他們的需求，為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，我們也需要對小區的物業(yè)負起責任，保證小區的正常運行。
在這個(gè)角色中，我學(xué)到了很多知識和技能，也體驗到了物業(yè)管理的挑戰和樂(lè )趣。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，我會(huì )成為一名優(yōu)秀的物業(yè)管理員。
管理心得體會(huì ) 7
自從我畢業(yè)后，便加入到了一家物業(yè)公司，開(kāi)始了我的物業(yè)管理職業(yè)生涯。這段經(jīng)歷讓我深刻地認識到，物業(yè)管理并非僅僅是日常的維護和修理，它涵蓋了物業(yè)管理的方方面面。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我對于物業(yè)管理的理解僅限于保潔、維修和安保等方面，然而在實(shí)際工作中，我發(fā)現物業(yè)管理需要涉及到更多的方面，例如物業(yè)設施的更新和改造、業(yè)主關(guān)系的協(xié)調、社區活動(dòng)的組織和宣傳等。這些工作的順利開(kāi)展，需要我們與業(yè)主、政府部門(mén)等多個(gè)相關(guān)方進(jìn)行溝通和協(xié)調。
在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何與不同的人群打交道，學(xué)會(huì )了理解他們的需求和利益，并找到解決問(wèn)題的最佳途徑。同時(shí)，我也深刻地認識到，物業(yè)管理需要有全局的視野，需要從公司的戰略角度出發(fā)，制定長(cháng)遠的計劃和目標。
在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現，物業(yè)管理需要不斷學(xué)習和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，才能更好地滿(mǎn)足業(yè)主的需求，提升物業(yè)管理的質(zhì)量。因此，我建議公司應該加強對于員工的培訓，提升他們的專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)水平。
總的'來(lái)說(shuō)，這段經(jīng)歷讓我深刻地認識到，物業(yè)管理需要全方位的視角和思維，需要不斷學(xué)習和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，我也明白了，作為物業(yè)管理員，我需要時(shí)刻關(guān)注業(yè)主的需求和利益，為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
未來(lái)，我希望能夠繼續深化我的物業(yè)管理技能，更好地服務(wù)于我們的業(yè)主。同時(shí)，我也期待能夠將我所學(xué)的物業(yè)管理知識，分享給更多的同事，共同推動(dòng)我們公司的物業(yè)管理水平。
管理心得體會(huì ) 8
作為一名招聘經(jīng)理，我深刻地認識到招聘管理的重要性。以下是我所獲得的一些心得體會(huì )和感想。
招聘須謹慎。一名優(yōu)秀的員工不僅僅是簡(jiǎn)單的工作能力和經(jīng)驗的累積，更需要品德、情商、溝通能力等多方面的綜合素質(zhì)。因此，在招聘時(shí)需要細心篩選和評估，不能僅僅看重某一個(gè)方面的能力而忽略了其他方面的素質(zhì)。
招聘須細致。在招聘管理過(guò)程中，需要對候選人進(jìn)行全面的了解和考察，包括其個(gè)人背景、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)驗、能力、興趣愛(ài)好等。同時(shí)，需要與候選人進(jìn)行深度的交流和溝通，了解其對公司的認識、發(fā)展規劃、職業(yè)發(fā)展等方面的想法和期望，以便更好地進(jìn)行匹配和選擇。
再次，招聘須注重體驗。在整個(gè)招聘過(guò)程中，要注意候選人的感受和體驗，給予其良好的印象和體驗。這不僅有利于公司的形象宣傳，也能吸引更多的優(yōu)才投入進(jìn)來(lái)。
最后，招聘須注重后續管理。招聘并非結束，而是一個(gè)新的.開(kāi)始。在招聘成功之后，需要對新員工進(jìn)行有效的培訓和管理，幫助其更好地適應新的工作環(huán)境和角色要求，同時(shí)也應該持續關(guān)注其反饋和成長(cháng)情況，為其提供必要的支持和幫助。
招聘管理是企業(yè)發(fā)展的重要組成部分，需要持續地優(yōu)化和提升。作為招聘管理者，要深入了解業(yè)務(wù)需求，注重人才資源開(kāi)發(fā)和管理，為企業(yè)的長(cháng)期發(fā)展貢獻自己的力量。
管理心得體會(huì ) 9
我參加了6s現場(chǎng)管理學(xué)習。
這次的培訓讓我受益匪淺�，F在回過(guò)頭來(lái)看，這次6s現場(chǎng)管理的理念是：“人人都關(guān)愛(ài)自己的小區、小區、小區、小區、小區�！�。而我們小區的每個(gè)角落，每個(gè)地方都是有它的標識，是一個(gè)整體，而我們小區的每個(gè)地方，正好是有這個(gè)標識的`地方。我想我們每一位員工都要從我做起，認真學(xué)習。
這是一次關(guān)于“6s現場(chǎng)管理”的培訓，這次培訓我學(xué)會(huì )了許多東西。比如，怎樣管理好小區，怎樣做好小區的環(huán)境衛生，怎樣保持好現場(chǎng)的清潔，怎樣做好小區的門(mén)禁工作，怎樣做好小區的安全防范，怎樣做好小區的各種標志牌的擺放等等。這些東西都是我們在以后工作中必須要注意的，我們不但要認真學(xué)習它們的基本方法，還要用實(shí)際案例來(lái)進(jìn)行講解，通過(guò)現場(chǎng)實(shí)際演練，使我們的工作更加具有針對性。
通過(guò)學(xué)習我發(fā)現現場(chǎng)管理是一個(gè)整體，每一位員工都是組織者，每一件事情，每一個(gè)人都必須做好自己的本分工作，做好自己應該做的事，這樣才能使工作有效地開(kāi)展，有利于自己所處的工作環(huán)境和職位的發(fā)揮。在現場(chǎng)管理的過(guò)程中，每個(gè)崗位的每個(gè)人都需要做到“6s”，而且我們在現場(chǎng)管理中的各個(gè)環(huán)節都應該注意到，在現場(chǎng)管理中的每個(gè)細節都應該盡量做到“6s”，不能“為了應付檢查而檢查”�！�6s”的重要性是毋庸置疑的，我們必須做到“人人都關(guān)愛(ài)自己”！
管理心得體會(huì ) 10
我校的食堂管理從總體上來(lái)說(shuō)是還好的，在場(chǎng)地與設備不足的情況下，保證了2800多名師生的正常就餐，至今還沒(méi)有出過(guò)食品中毒等事故，對保持學(xué)校穩定的'教學(xué)秩序起了很大的作用。但是從財務(wù)管理與職工管理的角度上說(shuō)，還存在著(zhù)很大的問(wèn)題。從今年陳珊瑚參與管理后所反映出的情況看，有許多問(wèn)題值得學(xué)校領(lǐng)導的重視。
在財務(wù)管理問(wèn)題上，存在著(zhù)不規范問(wèn)題，對職工缺乏教育，疏于管理。
我校是一個(gè)大型的學(xué)校。食堂有30多位教職工，平均每天購菜達4000元左右，每天需要米面2000多斤，還有油、煤與飲料等，是學(xué)校的一個(gè)重要財務(wù)活動(dòng)部門(mén)。隨著(zhù)學(xué)校規模的擴大，食堂也將進(jìn)一步擴大。對于這樣一個(gè)部門(mén)，又處在市場(chǎng)經(jīng)濟的環(huán)境下，不注意就會(huì )出大問(wèn)題。有人預言今后如果出經(jīng)濟問(wèn)題，很可能就出在食堂里面，這種說(shuō)法不是沒(méi)有根據的。如果這么重大的財務(wù)活動(dòng)的權力只掌握在個(gè)別人手里，是很危險的，而失去監督的權力就更加危險。因此我建議學(xué)校：一是總務(wù)處要切實(shí)加強對食堂的領(lǐng)導，不能再象現在這樣了；二是工會(huì )要成立食堂監督小組，直接介入食堂的監管；三是完善食堂管理機構，有三人左右的正式教師（正直的有一定管理經(jīng)驗的人）進(jìn)入管理，以分散權力，達到相互牽制；四是應該建立比較完善的規章制度，使食堂能夠比較規范地運行。
管理心得體會(huì ) 11
這次我有幸參加了公司組織的中層管理培訓，我想就我的感受和心得分享一下。
首先，這次培訓讓我對作為中層管理者的重要性有了更深的理解。我們不僅是團隊的一部分，更是公司戰略執行的橋梁。我們的決策和行動(dòng)直接影響著(zhù)團隊的運行，并反映在公司的整體表現上。因此，我們需要不斷地學(xué)習和提升自己，以保證團隊的'效率和生產(chǎn)力。
其次，我深深感受到了領(lǐng)導力的重要性。這次培訓中，我們學(xué)習了如何有效地溝通，如何激勵團隊，如何處理沖突，以及如何做出決策。這些都是作為領(lǐng)導者必備的技能，而這些技能的提升，將幫助我們更好地管理團隊，提升團隊的整體表現。
此外，我也認識到團隊合作的重要性。在一個(gè)團隊中，每個(gè)人的角色都是不可或缺的。我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們需要學(xué)會(huì )欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，并利用他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)幫助團隊取得成功。同時(shí)，我們也需要理解和尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，并努力在團隊中建立一種開(kāi)放和包容的文化。
最后，這次培訓也讓我認識到自己發(fā)展的重要性。我們需要持續學(xué)習，不斷提升自己的技能和知識，以適應快速變化的工作環(huán)境。我們需要不斷地反思自己的行為和決策，以確保我們的行動(dòng)符合公司的價(jià)值觀(guān)和愿景。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓讓我受益匪淺。我將會(huì )把所學(xué)到的知識和技能應用到我的工作中，努力提升自己的領(lǐng)導力和團隊合作能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
管理心得體會(huì ) 12
年輕人有一個(gè)好習慣就是注重自己的健康管理。這一點(diǎn)非常重要，對于我們來(lái)說(shuō)，健康才是最寶貴的事情。如果沒(méi)有了健康，其他一切都是徒然的。因此，我想分享一下自己的歲健康管理心得體會(huì )。
身體健康是一項長(cháng)期的投資。想要身體健康，就必須從日常生活中做起。首先，要保證充足的睡眠。我每天都會(huì )保證自己有足夠的睡眠時(shí)間，盡可能的避免熬夜。其次，心理健康也非常重要，可以通過(guò)讀書(shū)、運動(dòng)等方式來(lái)放松自己的心情。此外，保持良好的飲食習慣也是非常有必要的。
要想保持良好的飲食習慣，首先要學(xué)會(huì )選擇健康的食品。我喜歡吃蔬菜、水果、瘦肉等健康的食品，并盡量少吃糖、油等高熱量的食品。同時(shí)，還需要適當控制飲食量，不要暴飲暴食，以免對身體造成負擔。此外，也可以嘗試不同的飲食方式，比如三餐分開(kāi)吃，或者采用碎餐制度等。
另外，我非常重視運動(dòng)。適量的運動(dòng)有助于身體健康。我通常選擇跑步、打球等方式來(lái)鍛煉身體。一周至少鍛煉三次，每次半小時(shí)左右。但是，體育鍛煉也要有度，不要過(guò)度運動(dòng)，以免對身體造成負擔。
總的來(lái)說(shuō)，身體健康管理很重要，我們應該注重自己的身體健康。良好的'休息、心理健康、合理的飲食和適度的運動(dòng)，這些都是身體健康的基礎。我們每個(gè)人都要珍惜自己的健康，才能更好的面對未來(lái)的人生。
管理心得體會(huì ) 13
近階段，**公司通過(guò)學(xué)習精益書(shū)籍、浪費案例提報、微信交流、現場(chǎng)觀(guān)摩等多形式推動(dòng)精益，學(xué)精益、用精益、做精益的氛圍越發(fā)濃厚。
所學(xué)：**公司企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)部認真組織學(xué)習《豐田思考法》與《豐田工作法》兩本書(shū)籍。學(xué)前針對業(yè)務(wù)模塊、自身工作與崗位需求對照，查找存在的差距，利用晨會(huì )探討、業(yè)余自學(xué)、工作實(shí)踐分享多形式探究，從開(kāi)始對精益的淺顯認識到對精益有了進(jìn)一步的理解。
所用：一是從工作實(shí)際出發(fā)，梳理工作標準務(wù)求簡(jiǎn)單規范;二是結合精益書(shū)籍學(xué)習，查找實(shí)際工作中的.浪費點(diǎn)，包括管理浪費、加工浪費、動(dòng)作浪費等，進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，提高工作效率;三是通過(guò)學(xué)習交流、現場(chǎng)觀(guān)摩，結合自身工作實(shí)際存在浪費點(diǎn)查找困難、改善思路狹窄的問(wèn)題，加強各部門(mén)之間的溝通交流學(xué)習，取眾家之所長(cháng)，拓寬工作思路。
所感：我們現階段處于初級階段，對精益的學(xué)習理解還不是很到位，精益的推行需要一個(gè)長(cháng)時(shí)間的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程需要不斷地重復、不斷地思考、不斷地總結、不斷地鞏固;在過(guò)程中正確的引導和改善事實(shí)的觸動(dòng)，讓我們從思想上接受精益，不斷改善思維習慣，真正做到“精益從心開(kāi)始，改善從我做起”。工作中從一點(diǎn)一滴的小事改起，每天小小的，不斷的，持之以恒的做下去，將精益的理念逐漸地滲透于日常工作中，精益總會(huì )帶來(lái)意想不到的收獲。
管理心得體會(huì ) 14
在本文中，我將分享我參加的設備管理培訓的核心內容、我的收獲以及對我的職業(yè)發(fā)展的影響。
這次培訓于20xx年xx月xx日至x月x日在市中心的酒店舉行，由設備管理協(xié)會(huì )組織。培訓的目的'是讓參加者了解設備管理的基本知識，掌握設備維護和優(yōu)化的方法，提高設備使用效率。培訓內容主要包括設備選擇、采購、使用、維護、報廢等環(huán)節。
在培訓中，我收獲頗豐。首先，我對設備管理有了更全面的了解，明白了設備在整個(gè)企業(yè)生產(chǎn)中的重要性。其次，我學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行設備選型，并理解了設備維護和優(yōu)化的重要性。此外，我還學(xué)習了設備報廢的評估標準和流程。
通過(guò)這次培訓，我收獲的技能和知識將對我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極影響。首先，我將能夠更好地選擇適合我公司的設備，提高生產(chǎn)效率。其次，我將能夠更好地進(jìn)行設備維護和優(yōu)化，延長(cháng)設備使用壽命，減少維修成本。最后，我將能夠及時(shí)處理設備故障，保證生產(chǎn)線(xiàn)的正常運行。
總的來(lái)說(shuō)，這次設備管理培訓對我產(chǎn)生了深遠的影響。我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能，還對設備管理有了更深入的理解。我深信，這些技能和知識將對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。在未來(lái)，我將運用所學(xué)的知識，更好地進(jìn)行設備管理，提高生產(chǎn)效率，為公司創(chuàng )造更大的價(jià)值。
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