黃大年師德師風(fēng)的心得體會(huì )范文
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的黃大年師德師風(fēng)的心得體會(huì )范文，希望對大家有所幫助。
今年九月，我有幸成為大連財經(jīng)學(xué)院的一名教師，深感自己肩上的責任越來(lái)越重，不僅要對學(xué)校負責，更要對每一位學(xué)生負責，學(xué)校組織教師集體觀(guān)看黃大年同志的先進(jìn)事跡，作為同是吉林大學(xué)的學(xué)子，學(xué)校前輩的感人事跡和為人處世深深地感染了我，他的每條消息與報道我都認真閱讀，透過(guò)文字，我看到的是一個(gè)有血有肉、有情有義、報國心切、矢志不渝的當代中國科學(xué)家的形象。這次，我更是仔細觀(guān)看了先生的生平事跡。先生的風(fēng)骨、愛(ài)國的擔當、對學(xué)生的熱愛(ài)、對事業(yè)的專(zhuān)注，越發(fā)令人動(dòng)容和欽佩。作為剛剛步入教師行列的晚輩與后生，我一定會(huì )以黃大年老師為榜樣，在自己的本職崗位上勤勉刻苦，努力鉆研，更加盡心盡力的教書(shū)育人。從中我學(xué)到了如下幾點(diǎn)啟發(fā)：
1、學(xué)習黃大年同志教書(shū)育人、敢為人先的敬業(yè)精神。
教書(shū)育人、敢為人先的敬業(yè)精神，就是要我們以對中國特色社會(huì )主義建設事業(yè)高度負責的態(tài)度，落實(shí)好立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以身作則，率先垂范。黃大年同志履行教書(shū)育人的使命一絲不茍，憑借人格魅力和科研能力的雙重感召力，培養了一批優(yōu)秀地學(xué)人才。他在職業(yè)操守和人生信念面前敢為人先，為教師的敬業(yè)精神添加了一個(gè)生動(dòng)注腳。我們要在學(xué)習黃大年同志的敬業(yè)精神，在日常教學(xué)工作中回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想，繼續發(fā)揚地質(zhì)人堅韌不拔的優(yōu)秀品格，在堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和攀登地球科研高峰的使命面前始終敢為人先。
2、自覺(jué)學(xué)習黃大年同志淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，具有崇高的.職業(yè)屬性，國家和人民對教師寄托著(zhù)高于其他職業(yè)的道德期望�！耙猿鍪赖膽B(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事”，黃大年同志在個(gè)人修養上不急功近利、不追名逐利、不爭權奪利，但在國家利益面前卻分毫不讓。他掌握著(zhù)數以?xún)|計的項目經(jīng)費，不僅自己甘于奉獻，而且斷然拒絕“拉關(guān)系”“搞請托”，為當今教育科研事業(yè)注入了一股清流。這種高尚情操與我�！捌D苦樸素、求真務(wù)實(shí)”的校訓精神高度契合。地學(xué)是一個(gè)“性?xún)r(jià)比”較低的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，必須耐得住淡泊名利的清苦，耐得住甘于奉獻的寂寞。我們要把學(xué)習黃大年同志的高尚情操與深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育結合起來(lái)，在社會(huì )變革浮華和喧囂中，始終保持地質(zhì)人敦厚質(zhì)樸的本色，爭做一名理想純粹的教育工作者。
3、學(xué)習黃大年老師矢志奮斗，以創(chuàng )新之志勇攀科研高峰。
創(chuàng )新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，黃老師帶領(lǐng)團隊參照國際最高水平、瞄準核心關(guān)鍵技術(shù)，牢牢抓住創(chuàng )新這個(gè)“彎道超車(chē)”的重點(diǎn)，用5年實(shí)現了50年的技術(shù)飛躍。黃老師啟發(fā)我們這些科研新手，運用系統思維合理安排攻關(guān)，秉持融合理念拓展作業(yè)面，在碰撞中尋求突破，在差異中做大增量，通過(guò)交叉融合帶來(lái)“化學(xué)反應”與“裂變進(jìn)程”，從而釋放出無(wú)盡的創(chuàng )新空間。采取更為開(kāi)放共享的態(tài)度開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，積極深度參與國內外學(xué)術(shù)交流，充分利用全球的學(xué)術(shù)創(chuàng )新資源，“咬定青山不放松”，在更高的起點(diǎn)上推進(jìn)科研創(chuàng )新。
4、是學(xué)習黃大年老師甘為人梯，以育才之情標注生命高度。
黃老師曾說(shuō)，自己最看重的身份是教師。學(xué)為人師、行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹(shù)人、化育英才，提升著(zhù)人生的厚度、生命的高度。作為師范大學(xué)的學(xué)生，更當以黃老師為標桿，不斷堅定理想信念，涵養道德情操，夯基，深化仁愛(ài)之心�；浯何戳�，薪盡火相傳。黃老師等眾多科學(xué)家的偉大之處，不僅在于他們開(kāi)創(chuàng )了偉大的事業(yè)，更是樹(shù)立了一種信念，讓我們這些后輩不斷追隨，任時(shí)代輪轉，初心不改。作為一名曾經(jīng)的吉大學(xué)子，現今有幸成為一名人民教師，我愿意追隨黃大年老師的足跡，學(xué)習他教書(shū)育人、敢為人先的敬業(yè)精神，從自己做起，從本職崗位做起，做一朵投入民族復興建設洪流中的小小浪花，不負時(shí)代，永不停歇。
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