關(guān)于工會(huì )培訓的心得體會(huì )范文（精選5篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編整理的關(guān)于工會(huì )培訓的心得體會(huì )范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工會(huì )培訓的心得體會(huì )1
20xx年x月x日至x日，在污水公司的帶領(lǐng)下，我有幸參加了由西安市建設交通系統工會(huì )組織的工會(huì )干部培訓班的學(xué)習。這次培訓是一次規格檔次高，教學(xué)水平高，培訓時(shí)間適中的一次培訓。他們精彩的講解和演說(shuō)，使我大開(kāi)眼界，如獲至寶。本次講座老師們先后談到了企業(yè)工會(huì )的基本任務(wù)；如何正確處理糾紛，促進(jìn)企業(yè)和諧等問(wèn)題；如何使自己以一種積極健康的心態(tài)去對待生活、對待工作；工資集體協(xié)商工作的形勢任務(wù)及實(shí)際操作等內容。通過(guò)三天的培訓學(xué)習，令我感觸頗多：
一、服務(wù)大局、服務(wù)職工
胡娟老師的講座非常引人入勝，她的整個(gè)講座給人的感覺(jué)比較實(shí)在，告訴了我們一些日常處理工會(huì )工作的常用方法。工會(huì )解決問(wèn)題要靠軟辦法，要靠感化去工作，應對突發(fā)、群訪(fǎng)、個(gè)訪(fǎng)事件時(shí)，要學(xué)會(huì )轉換角色，站在對方立場(chǎng)上想問(wèn)題。干好一件事情，我們工會(huì )的工作人員要把群眾當親人看待，愛(ài)護職工，感化她們，把他們錯誤的觀(guān)念轉變過(guò)來(lái)，最終達到解決矛盾的目的。
二、快樂(lè )地工作、快樂(lè )地生活
要想永遠擁有這種快樂(lè )的感覺(jué)，其實(shí)很簡(jiǎn)單：首先人應該學(xué)會(huì )善待自己，第二再學(xué)會(huì )善待他人。在工作和生活中，認真地處理好各種的關(guān)系，用一種積極、健康、感恩的心態(tài)去對待自己的工作。一定要明白自己在對生活與工作付出的同時(shí)，我們的生活與工作也賦予了我們很多很多！聽(tīng)了呂俊濤老師的講座，使我受益非淺，我真正明白了“善待自己、善待他人”的真諦。人的一生是很短暫的，擁有一個(gè)快樂(lè )的人生才是一個(gè)人最大的財富。作為xxx工會(huì )的工作人員，我覺(jué)得自己更應該具有這種健康的心理素質(zhì)。只有真正做到“善待自己、善待他人”，調整好自己的心態(tài)，使自己快樂(lè )起來(lái)，才能把自己這種快樂(lè )的心情感染給周?chē)娜�，幫助他們從不快�?lè )到快樂(lè )，，使職工間的矛盾與不快樂(lè )消失在萌芽狀態(tài)。盡自己最大努力，幫助身邊的每一個(gè)人做到“快樂(lè )地工作、快樂(lè )地生活！”
通過(guò)這三天的學(xué)習，使我明白了很多道理。工會(huì )工作必須以服務(wù)大局、服務(wù)職工群眾為根本，以建立健全協(xié)調勞動(dòng)關(guān)系機制為重點(diǎn)，在創(chuàng )新中激發(fā)工會(huì )活力，使工會(huì )工作更好地體現時(shí)代性。而我，作為xxx公司的一名職工，首先要以身作則，做到心理健康，以自己的快樂(lè )去感染周?chē)拿恳粋�(gè)人，帶著(zhù)一顆感恩的心去工作。
在工作中，要具有“三氣”，即：正氣、勇氣、靈氣。一個(gè)好的工會(huì )工作人員，應是不圖名，不貪利，站得直，立得穩。敢于堅持原則，滿(mǎn)腔熱誠，善于為民服務(wù)，將自己的根深深扎在職工群眾的深厚土壤之中，把自己的心同最大多數職工的根本利益系在一起。只有這樣，才能在工會(huì )工作中取信于民。在今后的工作中，我將繼續協(xié)助工會(huì )主席，努力把xxx工會(huì )建設成為組織健全、維權到位、工作活躍、作用明顯、職工信賴(lài)的職工之家，在xxx公司改革發(fā)展中充分發(fā)揮工會(huì )組織的作用，為公司加磚添瓦！
工會(huì )培訓的心得體會(huì )2
在市總工會(huì )的組織下，在市總干校領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，我有幸參加了工會(huì )工作理論培訓的學(xué)習。這次培訓內容豐富、教學(xué)水平高，理論密切聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)學(xué)習培訓，感覺(jué)收益良多：
一、通過(guò)幾天的學(xué)習，使我進(jìn)一步明確了加強基層工會(huì )工作的指導思想、目標要求和主要任務(wù)，增進(jìn)了對《工會(huì )法》、《勞動(dòng)法》的認識，加深對工會(huì )維護、參與、建設和教育四項職能的理解。對我的工會(huì )工作提供了理論知識的指導。
二、密切聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作中可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了細致地講解，使我學(xué)到了具體的業(yè)務(wù)知識。通過(guò)學(xué)習更深刻體會(huì )到企業(yè)文化要以人為本，勞動(dòng)競賽要以質(zhì)為先。
職工文化是企業(yè)文化的重要組成部分，脫離職工談企業(yè)文化是不全面的、空洞的，只有當企業(yè)文化與職工文化在價(jià)值取向上一致的時(shí)候，勞動(dòng)關(guān)系才是和諧的。為此，我們必須依法履行工會(huì )的維護和其它職能，積極引導、集中、凝煉優(yōu)秀的職工文化，組織的各項活動(dòng)要圍繞職工喜好、輿論熱點(diǎn)、有益健康等方面開(kāi)展，可以通過(guò)向職工征求意見(jiàn)、網(wǎng)絡(luò )查找熱點(diǎn)、咨詢(xún)專(zhuān)家建議等方式，組織開(kāi)展職工真正想要參加、樂(lè )于參加的活動(dòng)，著(zhù)力構建企業(yè)與職工的和諧關(guān)系，打造一支精神飽滿(mǎn)、昂揚向上、具有競爭能力、能打勝仗硬仗的職工隊伍。
勞動(dòng)競賽首要目的是提高職工技能，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，因此，質(zhì)量是前提。我廠(chǎng)勞動(dòng)競賽雖項目繁多，但略顯分散；各分工會(huì )組織勞動(dòng)競賽積極性很高，但因缺乏溝通、“各自為戰”，勞動(dòng)競賽項目有所雷同，而且競賽規則較為簡(jiǎn)易。為此，我們要將各項勞動(dòng)競賽統一組織管理，按照工種類(lèi)別、技能等級、崗位職責劃分，發(fā)展成專(zhuān)業(yè)化、系統化、規�；母傎愴椖�，做到季度有對抗，年度有總評，充分發(fā)揮職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和工作效率。
三、通過(guò)老師的講授和自身的學(xué)習，充分認識了新形勢下進(jìn)一步加強基層工會(huì )工作的重要性和緊迫性。隨著(zhù)企業(yè)改革的不斷深入，企業(yè)和員工的經(jīng)濟關(guān)系發(fā)生了深刻的變化，職務(wù)的變動(dòng)、崗位的調整、分配方式的多樣化，使得各種矛盾和利益關(guān)系更加復雜，特別是外包員工、勞務(wù)派遣人員與企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系的合理解決，對工會(huì )工作提出了新的更高的要求。工會(huì )組織可以在外包員工與企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系問(wèn)題上積極參與調解，結合兄弟單位情況和企業(yè)實(shí)際，做好勞動(dòng)爭議預防工作，可以在日常工作期間、特別是重要節假日多關(guān)心慰問(wèn)外包崗位職工，及時(shí)了解外包人員思想動(dòng)態(tài)，并在勞動(dòng)合同簽訂前，組織勞動(dòng)行政部門(mén)、工會(huì )、勞務(wù)派遣單位及外包職工代表共同協(xié)商，避免出現勞資糾紛。
四、認識到企業(yè)工會(huì )的主要工作就是維護職工的合法權益，協(xié)調好企業(yè)與職工的關(guān)系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是不夠的，它要求工會(huì )干部要有較高的理論水平，會(huì )分析企業(yè)的主要矛盾和次要矛盾是什么；要熟悉國家、地方政府的法律法規和政策，善于依法維護職工權益；要學(xué)會(huì )與職工的交流和溝通，真正使自己成為職工的“貼心人”，能夠面對面地溝通，心貼心地交流，實(shí)打實(shí)地為職工辦事。
目前，首要做好的就是職代會(huì )提案落實(shí)分解工作，做到全程跟蹤，實(shí)時(shí)監督責任部門(mén)進(jìn)行整改，第一時(shí)間向提案人反饋，從廠(chǎng)工會(huì )、分工會(huì )、工會(huì )小組等不同層面，在各級會(huì )議上及時(shí)通報提案落實(shí)情況，讓全體職工群眾及時(shí)了解提案落實(shí)最新動(dòng)態(tài)；同時(shí)，要經(jīng)常到職工群眾中走訪(fǎng)，通過(guò)聊天等形式全面掌握職工對公司制度、重大決策、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、業(yè)余生活等情況的想法，及時(shí)向黨政和上級工會(huì )反映職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，準確表達職工的合理愿望和要求。
五、引導職工積極履行社會(huì )責任，規范幫扶救困工作。隨著(zhù)企業(yè)不斷發(fā)展壯大，肩負的社會(huì )責任也是與日俱增，幫扶救困工作應該更加規范、更加合理、更加科學(xué)。
首先要在拓展幫扶范圍上有新進(jìn)展，除了參與自上而下組織的地區幫扶活動(dòng)外，我們還可以多與民間慈善公益組織聯(lián)系，深入了解各個(gè)慈善項目和幫扶對象，適當擴大幫扶范圍；
二要在完善幫扶方式上有新舉措，除了集中捐款的方式，我們可以鼓勵職工對困難群眾進(jìn)行“一對一”的幫扶，使幫扶工作更具針對性，也可以鼓勵職工以捐物的形式將生活必需品捐助給有需要的人，使幫扶工作多元化；
三要在提高幫扶水平上有新突破，我們可以建立一項幫扶基金，每年職工根據自身經(jīng)濟實(shí)力自愿地集中捐助一次，并在每年年初制定幫扶計劃，年終對基金使用情況進(jìn)行公布，這樣既可以減少組織全員捐助次數，提高工作效率，更能合理分配幫扶基金，幫助更多的困難群眾。
作為一名兼職工會(huì )工作人員，我有幸參加了這次培訓學(xué)習，感受較多，受益匪淺，這必將對今后做好工作起到很好的作用。在今后的工作中，我要繼續加強學(xué)習，切實(shí)履行工會(huì )的維護、參與、建設和教育四項職能，努力為工會(huì )工作取得新成果貢獻自己的力量。
工會(huì )培訓的心得體會(huì )3
本次，我有幸與其他七十余位基層工會(huì )主席共同參加了區教委工會(huì )組織的工會(huì )主席培訓班。在參訓活動(dòng)中，通過(guò)老師的講解，我從工會(huì )的歷史發(fā)展、工會(huì )民主管理、工會(huì )主席的溝通技巧等方面進(jìn)行了系統的學(xué)習。受益菲淺。
通過(guò)學(xué)習，我認識到：作為一位基層工會(huì )工作者，要做好工會(huì )工作，心中必須始終樹(shù)立“三個(gè)觀(guān)念”，即黨的觀(guān)念、全局觀(guān)念、群眾觀(guān)念。作為一名工會(huì )工作者，要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，既關(guān)注教職工的權益，還要關(guān)注受困的教工家屬，做到第一時(shí)間知情、第一時(shí)間報告、第一時(shí)間幫扶。
通過(guò)學(xué)習，我認識到：為了更好地適應工會(huì )工作的需求，更好地為學(xué)校教職員工服務(wù)，作為一名工會(huì )主席，要著(zhù)眼于工作創(chuàng )新，著(zhù)重提升自身的能力，即著(zhù)重培養和提升學(xué)習能力、執行能力、組織能力、協(xié)調能力和創(chuàng )新能力這五種能力。
因為，提升學(xué)習能力，才能將國家法律規定、黨和國家的政策要求及上級工會(huì )的工作部署，融會(huì )貫通用以指導工會(huì )工作的實(shí)踐；提升執行能力，才能及時(shí)了解和準確把握教職工的思想脈搏，切實(shí)為他們排憂(yōu)解難，在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展中維護好教職工的利益；提升組織能力，才能促使我不斷思考，用科學(xué)的組織方法調動(dòng)教職工的積極性；提升協(xié)調能力，要注意在日常工作中，積極尋求積極穩妥的解決復雜問(wèn)題、化解各種矛盾的方法，積極構建融洽的人際關(guān)系，要善于發(fā)現、分析、研究勞動(dòng)關(guān)系的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，運用相關(guān)法律法規政策和制度機制，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。此外，作為一名工會(huì )主席，還要注意提升創(chuàng )新能力，以適應變化、不斷創(chuàng )新，把上級精神與工作實(shí)際緊密結合起來(lái)，堅持在繼承中發(fā)展，在實(shí)踐中完善，在創(chuàng )新中提高，使各項工作更富有創(chuàng )造性。
在參加過(guò)“如何組織召開(kāi)教代會(huì )”的培訓后，我對于提案工作還有了進(jìn)一步的了解。以往在組織教代會(huì )的時(shí)候，我都是在開(kāi)會(huì )前把提案紙一下發(fā)，討論提交回復之后直接存入檔案。提案的內容，往往是由于時(shí)間倉促，所以涉及的面較窄，多處于“想起什么提什么”的狀態(tài)，并沒(méi)有充分發(fā)揮提案的作用。學(xué)通過(guò)學(xué)習，我了解到：學(xué)校教代會(huì )的提案，應該是在教代會(huì )召開(kāi)前的一至兩個(gè)星期就開(kāi)始操作下發(fā)提案表，向代表們征求意見(jiàn)寫(xiě)出提案，經(jīng)由學(xué)校各工會(huì )小組呈遞教代會(huì )主席團，而后作為會(huì )議的`議題提請代表們討論的。如果不給教代會(huì )代表充分的時(shí)間醞釀和擬定提案，是很難保證提案工作的實(shí)效性的。因此，我準備在下一次的教代會(huì )召開(kāi)之前，利用學(xué)期末的校務(wù)會(huì )先向教職員工進(jìn)行廣泛宣傳，由教代會(huì )代表利用假期時(shí)間深入思考、廣泛收集具體意見(jiàn)和建議，草擬提案，以此來(lái)激發(fā)教師主動(dòng)參與到學(xué)校的發(fā)展工作中來(lái)，讓每一位教師在個(gè)體獲得成就的同時(shí)，學(xué)校也獲得發(fā)展。預計，這樣實(shí)施后能產(chǎn)生一定的效果，能夠產(chǎn)生對學(xué)校各方面的工作具有推動(dòng)作用的有意義的提案。
總之，在參加了本次工會(huì )主席培訓活動(dòng)之后，我對于工會(huì )主席在基層工會(huì )工作中應該發(fā)揮的作用有了進(jìn)一步的認識。尤其是對于自己以往偏重于行政管理，側重于做日常事務(wù)，而缺乏工會(huì )工作全局性的工作理念思考不足有了比較客觀(guān)的認識。通過(guò)參訓，我認識到了作為一名基層工會(huì )主席應該做什么及怎么做。我一定會(huì )在學(xué)校黨政領(lǐng)導和全體工會(huì )會(huì )員支持下，繼續努力開(kāi)拓，不斷實(shí)踐創(chuàng )新，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工會(huì )工作的新局面。
工會(huì )培訓的心得體會(huì )4
我作為一名基層工會(huì )干部，有幸參加了縣教育局組織的縣教育系統工會(huì )主席培訓班，這次為期六天的學(xué)習生活，在縣教育局領(lǐng)導和省總工會(huì )干校老師們的精心組織安排下，學(xué)習緊湊、周密，內容全面豐富、既有集中理論知識學(xué)習又有交流研討，我們按照安排接受了“怎樣當好工會(huì )主席”、“教職工民主管理”、“學(xué)校民主管理與教代會(huì )建設”、“勞動(dòng)合同法”、“和諧勞動(dòng)關(guān)系的構造與工會(huì )維權”等相關(guān)內容的培訓，通過(guò)學(xué)習，我收獲很大。
學(xué)習后，我更加明白工會(huì )要緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，在加強學(xué)校民主建設，維護教職工合法權益，發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的紐帶作用等方面做出大量工作，為學(xué)校的穩定與發(fā)展做出應有的貢獻。
一、學(xué)習理論，明確方向
通過(guò)培訓學(xué)習，我更明確了怎樣當好工會(huì )主席，進(jìn)一步明確了加強基層工會(huì )工作的指導思想、目標要求和主要任務(wù)，增進(jìn)了對《工會(huì )法》《勞動(dòng)法合同法》的認識，加深了對“組織起來(lái)，切實(shí)維權”豐富內涵的理解，它涵蓋了工會(huì )工作的各個(gè)方面，是一個(gè)完整的體系。同時(shí)又使我學(xué)到了具體的業(yè)務(wù)知識，并對學(xué)校的工會(huì )工作有了更深入的了解。通過(guò)學(xué)習，我更加深刻體會(huì )到上級領(lǐng)導對我們工會(huì )干部的關(guān)心、期望和要求，更加體會(huì )到工會(huì )在構建和諧校園中的作用。
通過(guò)領(lǐng)導老師們的講授和自身的學(xué)習，我充分認識了新形勢下進(jìn)一步加強基層工會(huì )工作的重要性和緊迫性。在xx期間工會(huì )工作的任務(wù)更加繁重，特別是在協(xié)調勞動(dòng)關(guān)系、化解矛盾、維護教職工合法權益中的任務(wù)日益繁重，這些都對工會(huì )工作提出了新的更高的要求。
同時(shí)，我也更加明確了在教育人事改革過(guò)程中要依法維護教職工的合法權益，調動(dòng)廣大教職工投身教育教學(xué)工作，發(fā)揮其積極性和創(chuàng )造性的重要性，以及堅持健全維權機制，建立和諧的新型勞動(dòng)關(guān)系，同時(shí)更深刻體會(huì )到只有堅持服務(wù)教職工群眾，為教職工辦好事辦實(shí)事，才能得到廣大教職工的信任和擁護。
二、找準定位，提高能力
工會(huì )工作是黨的群眾工作的重要組成部分，工會(huì )必須切實(shí)的維護教職工的合法權益，我感到作為一位學(xué)�；鶎庸�(huì )工作者，要做好工會(huì )工作，心中必須始終樹(shù)立三個(gè)觀(guān)念——黨的觀(guān)念、全局觀(guān)念、群眾觀(guān)念。
所謂樹(shù)立黨的觀(guān)念，就是自覺(jué)接受黨組織的領(lǐng)導，這樣才能堅持正確的政治方向，因為民主雖然是當今世界各國普遍實(shí)行的時(shí)代潮流，然而沒(méi)有制約的民主必然帶來(lái)秩序的混亂，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，是中國工會(huì )的政治原則、本質(zhì)要求和根本保證，也是中國工會(huì )區別于西方資本主義國家工會(huì )的根本特點(diǎn)。工會(huì )工作說(shuō)到底就是發(fā)揮工會(huì )橋梁和紐帶的作用，不斷為鞏固黨的執政基礎、實(shí)現黨的執政使命、推進(jìn)黨的各項事業(yè)而奮斗。
所謂全局觀(guān)念，就是要服從和服務(wù)于全局工作，就是常說(shuō)的圍繞學(xué)校教育教學(xué)這個(gè)中心，服務(wù)大局，在全局工作中找準工會(huì )的定位。作為一名基層工會(huì )工作者就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，我們教師作為公益的政府保障行業(yè)，本身的收入相對來(lái)說(shuō)還是不錯，但是我們的教職工也可能因為家庭和其他的影響，存在不同程度的困難，因此我們基層工會(huì )要把助困幫扶工作作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，對貧困的教職工及教職工家屬，做到第一時(shí)間知情、第一時(shí)間報告、第一時(shí)間幫扶，這就是在大局中找準工會(huì )的定位。所謂的群眾觀(guān)，不僅是要走群眾路線(xiàn)，進(jìn)入群眾的中間，還要始終明白工會(huì )是教職工合法權益的代表者和維護者，這是工會(huì )的身份意識。不管在何種情況下，工會(huì )干部不能和職工搞對立，因為工會(huì )是代表教職工的，面對個(gè)別教職工對我們工作誤解或者提出不合理的權益要求時(shí)，工會(huì )必須履行好教育引導的職能，讓他們明事理、識大體、知進(jìn)退。這其中就包含工會(huì )對教職工的思想教育，我們的思想教育主要是讓職工明白形勢與任務(wù)，講清做法的依據所在，努力讓職工支持學(xué)校黨政的工作，從而凝聚人心。在各項工作中，要落實(shí)“全心全意依靠群眾”方針，這就要求我們協(xié)同支部和行政做到“政治上保障、制度上落實(shí)、素質(zhì)上提高、利益上維護、作用上發(fā)揮”，大力開(kāi)展教學(xué)能力競賽活動(dòng)、教學(xué)基本功比武活動(dòng)等，提高教職工素質(zhì)，促進(jìn)教職工專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、維護權益，促進(jìn)和諧
堅持以教職工為本是貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)以人為本的具體體現，維護教職工的合法權益是工會(huì )的神圣職責，主動(dòng)、科學(xué)、依法維權是社會(huì )主義工會(huì )的維權觀(guān)�，F階段，工會(huì )所能夠依法維護的教職工合法權益主要包含以下三個(gè)方面：
1、政治權。
在國家政治生活中，主要體現為四民：即民主選舉、民主管理、民主決策、民主監督和評議。四權：即知情權、參與權、表達權、監督權。工會(huì )組織要著(zhù)手規范民主建設，努力探索教職工自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監督的方針，讓廣大教職工在實(shí)際工作中做到知情、明理、參與、支持學(xué)校各項事務(wù)。
2、生存權。
即勞動(dòng)報酬、勞動(dòng)時(shí)間、休息休假、保險福利、職業(yè)培訓、勞動(dòng)安全衛生等內容。如學(xué)校規定教職工培訓費、學(xué)校接待費用、績(jì)效工資分配方案、教師年度考核等都通過(guò)教代會(huì )討論通過(guò)。
3、發(fā)展權。
包括各種文體活動(dòng)、教師的培訓提高等。這些權利的維護，最好是在事前維權，在事關(guān)教工的制度方案出臺前就充分聽(tīng)取意見(jiàn)、充分考慮大家的理解和心理接受能力，避免引發(fā)群體性信訪(fǎng)事件，維護社會(huì )穩定的局面，以校園和諧促進(jìn)社會(huì )和諧。
通過(guò)培訓學(xué)習，我認真反思自己過(guò)去的工作，發(fā)覺(jué)自己工作中還還存在一些問(wèn)題，比如對工會(huì )的定位問(wèn)題，偏重于行政管理的方式，側重于做日常事務(wù)，對根本性全局性的工作理念思考不足，幫助教工維權的能力和水平不夠，還有就是工會(huì )工作與其他部門(mén)的工作相互整合的力度不夠強等。針對這些問(wèn)題，在今后的工作中要加強學(xué)習，改進(jìn)工作方式，切實(shí)履行工會(huì )的維權、參與、建設、教育四大職能，充分發(fā)揮工會(huì )的溝通協(xié)調作用，團結和組織教職工為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展貢獻自己的力量。
工會(huì )培訓的心得體會(huì )5
學(xué)院兩年一度的工會(huì )干部培訓如期舉行，這次工會(huì )培訓內容豐富多樣，有集中培訓、業(yè)余自學(xué)、考察學(xué)習和知識講座等；時(shí)間相較以往有所延長(cháng)，從10月25日開(kāi)班到11月18日結束，以便于學(xué)員更深入的學(xué)習工會(huì )工作精神。這次培訓也讓我對院工會(huì )及女職工工作的內容、形式和思想高度有了充分認識。
一、認識到工會(huì )干部培訓的目的在于提高工會(huì )干部隊伍素質(zhì)
促進(jìn)工會(huì )工作更好地服務(wù)于學(xué)院建設的中心工作和發(fā)展大局。學(xué)院于20xx年10月25日舉行工會(huì )干部培訓班開(kāi)班會(huì )議，此次會(huì )上馬春延書(shū)記的講話(huà)以“加強學(xué)習，提升認識，力求打造工會(huì )品牌”指明了學(xué)院工會(huì )當前及今后一個(gè)時(shí)期工作的重心和路徑，講話(huà)站得高，看得遠，就如何適應學(xué)院的改革與發(fā)展，如何更好地做好工會(huì )工作提出了建議。
二、充分認識工會(huì )工作的新要求
領(lǐng)會(huì )省委、市委近期分別下發(fā)的《關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下黨對工會(huì )工作領(lǐng)導的意見(jiàn)》文件精神，加強和改進(jìn)新形勢下黨對工會(huì )工作的領(lǐng)導，充分發(fā)揮工會(huì )作用，以發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系為重心。
11月18日市工會(huì )副主席楊義昌到學(xué)院對創(chuàng )建“教工小家”和“五一先鋒崗”開(kāi)辦專(zhuān)題講座，詳細解說(shuō)了“教工小家”和“五一先鋒崗”的內涵、作用和意義，就如何創(chuàng )建提出了工作要求：凝心聚力、開(kāi)扣進(jìn)取、樹(shù)立民主提升素質(zhì)，服務(wù)大家。市女工委童巧君老師就“新形勢下如何做好女工工作”開(kāi)辦專(zhuān)題講座，首先引導大家學(xué)習了解20xx年出臺的工會(huì )女職工條例，熟悉省工會(huì )女工工作規范化示范單位建設標準；其次說(shuō)明確實(shí)做好高校女職工工會(huì )工作的重要性以促進(jìn)女職工發(fā)展；最后就怎樣做好新好女性提出幾點(diǎn)概括：高素質(zhì)、有自信完整獨立、有旺盛精力，果斷有創(chuàng )新精神、時(shí)時(shí)不忘充電、有寬容心、出得廳堂入得廚房、要美麗及家庭事業(yè)并重，講話(huà)樸實(shí)深入，對女職工真正成長(cháng)為一名優(yōu)秀的新女性有重要指導作用。
三、要以積極的精神狀態(tài)和良好的工作熱情為廣大教職員工謀求實(shí)事。
在新的形勢下求主動(dòng)，樹(shù)立干工作的信心和勇氣，發(fā)揚井崗山精神，積極做好工會(huì )各項工作，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展。巧用心思，精心謀劃工作新思路，培植工作新亮點(diǎn)，圍繞轉型發(fā)展、跨越發(fā)展，尋求工作突破。做到“三個(gè)一”，用好一個(gè)“謀”字。做到干一行、謀一行，善于在工作中總結和探索其分管工作的規律和特點(diǎn)，以用心謀事為中心，誠于“輔佐”。踐好一個(gè)“勤”字。多一些努力，便多一些成功的機會(huì )。事實(shí)證明：萬(wàn)物土中生，全靠雙手勤，在工作、學(xué)習中只有勤奮、敬業(yè)才會(huì )有收獲。立好一個(gè)“創(chuàng )”字。提升自我，大膽超越自我，打破規則的創(chuàng )意，就會(huì )使思路越拓越寬，辦法越來(lái)越多，只有創(chuàng )業(yè)干事、踏實(shí)肯干，才能做轉型發(fā)展和跨越發(fā)展實(shí)踐者。
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