清明閱讀答案
【原文】
清明
�、俣吝@天特別陰冷，太陽(yáng)在中午時(shí)分勉強露了一下臉，如同病人應酬時(shí)擠出的苦笑。就在這天，望龍的父母跌入了悲喜交集的泥淖。望龍的父親被確診為肝癌，而且是晚期，而望龍在省中學(xué)生奧數競賽中獲獎，而且是一等獎。透心的悲涼與由衷的喜悅如冰炭同爐，如火燒水澆。
�、谑中g(shù)前，望龍的父親斜躺在病床上，帶著(zhù)與家人訣別的莊嚴沉重，召集至親好友商量交待有關(guān)事宜。提起兒子，【望龍父親的眼中閃出了神采，又滾出了淚珠】。兒子望龍正在一所寄宿制的省屬重點(diǎn)中學(xué)讀高三，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅。望龍的媽媽、舅舅、叔叔幾乎一致主張，這件事要瞞住望龍。孩子明年就要參加高考，扒扒算算只有六個(gè)月了，不能有一絲一毫影響孩子的學(xué)習。每周日一如既往地由望龍的媽媽送飯送菜。望龍的媽媽要高高興興，不能露出一絲破綻。孩子放假，就說(shuō)爸爸出差了�？傊�，要瞞得嚴嚴實(shí)實(shí)，瞞得滴水不漏。
�、弁埖母赣H雖然下了手術(shù)臺，但癌細胞已經(jīng)大面積擴散了。醫生預言只有三五個(gè)月。在醫院住到年底，還是回了家。實(shí)際上只放了十天寒假的望龍天天埋頭做作業(yè)，忙得連油瓶倒下都不扶。望龍的媽媽告訴望龍說(shuō)爸爸得了甲肝，是傳染病，最好不要接近。一心只忙學(xué)習而又十分聽(tīng)話(huà)的望龍只知道爸爸生病了，也沒(méi)有在意。開(kāi)學(xué)時(shí)，望龍跟爸爸招呼都沒(méi)有打，就在媽媽的催促聲中離家返校了。
�、艽禾烊f(wàn)物生長(cháng)，生機蓬勃，望龍的父親卻日薄西山，氣息奄奄�！疤舆^(guò)大冬，逃不過(guò)清明”。望龍的父親終于在清明這天被無(wú)常帶走了。
�、萸迕鬟@天也特別陰冷�！昂萌詹滑F中�！碧�(yáng)偏偏在中午時(shí)分勉勉強強露了下臉，顯得有氣無(wú)力。就在這時(shí)，望龍的班主任張老師接到了望龍叔叔打的電話(huà)。望龍的叔叔告訴了張老師，望龍的父親因患癌癥，醫治無(wú)效，不幸去世。打算今天下午四點(diǎn)鐘破孝。破孝、火化、下葬等喪儀非兒子不可。這些環(huán)節本需要三天，考慮到望龍學(xué)習緊張，準備在二十四小時(shí)之內完成，特向老師請假二十四小時(shí)，明天晚上一準送孩子返校上晚自習。張老師遲遲疑疑吞吞吐吐地說(shuō)，本是可以多請兩天假的，可是明天下午安排了語(yǔ)文模擬考試。望龍的叔叔思謀了一下說(shuō)，那就再少請四個(gè)小時(shí)假，不耽誤考試。望龍的叔叔懇請張老師做一下望龍的思想工作。
�、迯埨蠋熾S即到學(xué)生宿舍找到了望龍，把他帶到辦公室。張老師首先肯定了望龍的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習成績(jì)，接著(zhù)指出當前這一階段的戰略地位和不可估量的戰略意義。張老師誠懇地說(shuō)，這個(gè)時(shí)候，人要排除一切干擾，全身心地沖刺。然后，張老師才告訴望龍父親去世的消息。望龍一愣，頭腦一片空白，奪眶而出的淚水在臉上奔流。稍事停頓后，張老師有情有致地朗誦起“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的古訓，有聲有色地評述起司馬遷為了完成《史記》受腐刑之辱而隱忍茍活，克服個(gè)人感情的大丈夫氣慨。張老師補充說(shuō)，生老病死是自然規律，有生必有死，不足為怪。張老師希望望龍節哀順變。張老師不希望望龍沉溺于悲痛之中，從而對不起自己，辜負家長(cháng)和學(xué)校的厚望。
�、咄執みM(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)穿好老衣放在鋪上的父親，放聲大哭。望龍的外公外婆、舅舅姨娘、叔叔嬸嬸連忙勸止。他們不約而同地說(shuō)，人死不能復生，你還有個(gè)把月就要高考了，千萬(wàn)別哭傷了身體，哭壞了腦子。孩子！聽(tīng)話(huà)！不準哭了！第二天中午，叔叔安排好車(chē)，叫他上車(chē)返校，望龍抱住骨灰盒不肯離去。叔叔用手機又接通了張老師的電話(huà)。張老師既誠懇又沉痛地說(shuō)，望龍同學(xué)，你要化悲痛為力量，以實(shí)際行動(dòng)告慰你父親的在天之靈，模擬考試在即，學(xué)習比什么都重要，你不能感情用事，以小失大！
�、喾祷貙W(xué)校的望龍又投入了緊張的考試之中。第四大題是閱讀一篇題為《奔喪》的散文，然后回答問(wèn)題�？赐辍侗紗省�，望龍又淚流滿(mǎn)面了。平靜以后，面對第一個(gè)問(wèn)題什么叫奔喪，望龍左思右想，絞盡腦汁怎么也不明其意，最后只得遺憾地留下空白……
【問(wèn)題】
32、④——⑧段寫(xiě)了清明及其第二天發(fā)生的事，各用一個(gè)四字短語(yǔ)概括各段大意。（2分）
父親去世→【 】→【 】→【 】→【 】
33、小說(shuō)開(kāi)頭第一句景物描寫(xiě)有何作用？（2分）
34、根據語(yǔ)境，寫(xiě)出加點(diǎn)語(yǔ)句的含義。（2分）
提起兒子，望龍父親的眼中閃出了神采，又滾出了淚珠。
35、本文藝術(shù)地表現了我國應試教育的現狀，你認為文中的張老師是怎樣一個(gè)人？（3分）
36、本文的結尾，有人認為應改為望龍在考場(chǎng)對《奔喪》的文意感同身受，考出了比以往更加優(yōu)異的成績(jì)。你認為能這樣改嗎？請說(shuō)說(shuō)理由。（3分）
【參考答案】
32、請假奔喪→安慰望龍→奔喪速回→不懂奔喪
33、渲染了陰冷悲涼的氣氛，襯托望龍的父親得知自己病情后的復雜心情。
34、望龍的父親為兒子優(yōu)異的學(xué)校感到欣慰，又為自己即將永別兒子而痛苦悲傷。
35、張老師是一位工作認真負責，關(guān)心學(xué)生前途，但過(guò)分重視應試教育而漠視人倫親情的老師。
36、不能這樣改。（1）望龍還處在喪父的悲痛之中，焉能考好？（2）試卷上留下空白，意味著(zhù)學(xué)生對待親情人倫上的空白，對我國畸形的育人觀(guān)（或“應試教育”）是一個(gè)有力的諷刺。
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