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《天堂寨枯枝》閱讀答案

時(shí)間:2025-12-11 10:18:12 閱讀答案

《天堂寨枯枝》閱讀答案

 、佼斈阕哌M(jìn)華東最后一片原始森林——天堂寨國家森林公園,你會(huì )被公園的奇松、怪石、茂密的森林、山于水的完美結合等自然景色所吸引、所陶醉,但不知你是否注意到這片原始樹(shù)林中隨處可見(jiàn)的獨特一景——“枯枝”。

《天堂寨枯枝》閱讀答案

 、谛∠砸豢每輼(shù)沖天而立。走近它,你會(huì )情不自禁地撫摸著(zhù)那光滑而又粗壯的樹(shù)干,用小石頭敲一敲“當、當”的錚響,真是一身傲骨。

 、圻h看瀑布邊的大枯樹(shù),似乎在向游人訴說(shuō):我雖遭不幸,受折磨,但我仍然珍惜生命,熱愛(ài)生活。

 、芷閸珧暄训纳铰飞,迎面又是一棵枯樹(shù),正當你為之而嘆息時(shí),卻發(fā)現枯樹(shù)身上又發(fā)了綠芽,這是一棵“死”而復活的枯樹(shù),真是生命之奇跡,它仿佛是在告訴你一個(gè)真理:身處逆境不可怕,只要你有信心,敢于與命運奮起抗爭,奇跡就會(huì )發(fā)生。

 、萆綕局, 你拽著(zhù)藤在攀登,來(lái)到一棵綠樹(shù)旁,細看卻是一棵大枯樹(shù),枯樹(shù)爬滿(mǎn)了青藤,“青藤如若不纏樹(shù),枉過(guò)一春又一春。”枯樹(shù)雖已蒼老,但裸露的肌膚,蒼勁有力,像一個(gè)健美運動(dòng)員,博得了青藤的青睞,青藤對枯樹(shù)情有獨鐘,枯樹(shù)煥發(fā)了青春,你會(huì )被青藤執著(zhù)的愛(ài)所感動(dòng)。

 、耷,巖石上的枯樹(shù),那伸出的粗大臂膊上卻站一棵亭亭玉立小松樹(shù)。小松樹(shù)站在了“巨人”肩膀上,特別引人注目;枯樹(shù)慈祥地、默默地呵護著(zhù)這棵幼小的生命成長(cháng);這一老一少孑然而立,又渾然一體。闡釋著(zhù)生命的延續,對此情此景,你作何感想呢?

 、吒骶咔閼B(tài)的枯樹(shù)遍布在森林公園的溝溝壑壑,觀(guān)后讓人感嘆不已,但枯樹(shù)集中的群體形象更為壯觀(guān),令人嘆為觀(guān)止。

 、啻、夏之際尤其是你乘索道纜車(chē)在原始森林是臨空俯,或登上山脊向森林深處望,除了裝點(diǎn)大山、體現森林旺盛生命的一望無(wú)際的綠色之外,最能沖擊你視覺(jué)的就是那白花花一棵棵赤條無(wú)掛、毫無(wú)掩飾的鋼筋鐵骨,傲然挺立在綠色叢中 的枯樹(shù)了?輼(shù)是鑲嵌在翡翠上的一尊尊雕像;是大自然變遷的見(jiàn)證者;它們好象 在向游人證明,我們曾是這個(gè)世界的生命之一!是的,當你看著(zhù)那高大、魁梧的枯樹(shù),你就不得不承認它曾上這個(gè)世界的主人,肯定有其風(fēng)姿綽約的青春歲月,有其輝煌的歷史。同時(shí)你又不 得不想,它們是怎么了?是什么原因使它失去了青春年華?是雷擊、是蟲(chóng)害、是病、是大自然的風(fēng)刀霜劍!此時(shí)此刻,你是否會(huì )想到人生的艱辛與滄桑。你在進(jìn)一步透過(guò)森林綠葉的間隙,細看地表橫七豎八躺著(zhù)的都是枯枝,那情景就像剛剛經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了多少不幸,經(jīng)歷了多少拼搏,終于然倒下了。這時(shí)你會(huì )明白森林的土壤是因為枯枝而變得如此肥沃,是它們育了新的綠色生命,是其最后的無(wú)私奉獻。

 、峥葜εc綠色生命同在,從而構成了一幅雄偉、壯麗的畫(huà)卷,大自然真是一支神奇的畫(huà)筆,細想這不也是人類(lèi)與自然,開(kāi)發(fā)與保護相互和諧、相互統一的杰作嗎?枯樹(shù),這道獨特風(fēng)景線(xiàn)卻給人以意想不到的啟迪、聯(lián)想、情趣和自然享受。

 、饪輼(shù)是原始森林生命的樂(lè )章;是原始森林的風(fēng)骨。

 、峡輼(shù)“枯”而不“朽”。

  11、填空:文章第①段運用的表達技巧有 ① 、 ② ,主要運用了

 、 的表達方式,其作用是 ④ , 為下文寫(xiě)枯枝之美 (5分)

  12、第⑥段加點(diǎn)詞“呵護”有什么表達效果?請簡(jiǎn)要分。(3分)

  13、請說(shuō)說(shuō)你對文章結尾“枯樹(shù)”‘枯’而不‘朽’這句話(huà)的理解。(3分)

  14、請認真閱讀全文,簡(jiǎn)要 談?wù)勀銖目輼?shù)身上獲得的人生感悟。(4分)

  參考答案:

  11、渲染、襯托、借物抒情、營(yíng)造一種美麗的氛圍,自然引出本文描寫(xiě)的主要對象—枯枝、做鋪墊(每空一分,共5分)

  12、 “呵護”一詞,運用擬人手法,形象地表現了枯樹(shù)對幼小生命的關(guān)愛(ài)。(答出擬人修辭手法,并答出對幼小生命的關(guān)愛(ài)即可。(3分)

  13、表面指“老樹(shù)發(fā)新芽”,枯樹(shù)已成為一種精神的象征,永不會(huì )消失。(意思對即可,3分)

  14、從枯樹(shù)身上獲得的人生感悟,結合文段言之有理即可。(4分)

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