暖意的閱讀答案
閱讀是人類(lèi)創(chuàng )造性活動(dòng)的一個(gè)重要基礎,是人們繼承文化遺產(chǎn)、學(xué)習科學(xué)技術(shù)知識、認識客觀(guān)世界和改造主觀(guān)世界的基本途徑之一，為大家提供了暖意閱讀答案。歡迎同學(xué)們參考！
暖意
那天坐進(jìn)一輛出租車(chē)，司機正在收聽(tīng)廣播，是一個(gè)不新鮮的故事——某日某路口發(fā)生一起交通事故，肇事司機逃逸，撇下一個(gè)叫陸小六的人在血泊中呻吟；一個(gè)不愿透露姓名的人把陸小六送到了醫院，值班大夫薛達在未收取陸小六住院押金的情況下為他實(shí)施了手術(shù)……
“這年頭，做點(diǎn)分內的事也能混個(gè)名人當當。醫生嘛，可不就得救死扶傷。不收押金救條命也值得上喇叭吹！”司機憤憤不平地說(shuō)。
電波繼續傳送：陸小六脫離危險后居然不辭而別，身后，欠下了上萬(wàn)元的醫藥費……“這個(gè)不仗義的東西。唉，這年頭，啥樣的人都有。有些人呢，就是不配念那一撇一捺－一快聽(tīng)，要通緝那個(gè)陸小六呢！”
女播音員的聲音隱去．取而代之的是一個(gè)帶有濃重南方口音的男聲：陸小六，你好，我是你的醫生薛達。你現在在哪里？腿上的傷口沒(méi)有感染吧？你走得那么匆忙，連聲招呼都沒(méi)有打，可把我們急壞了。陸小六，我今天來(lái)到交通臺的直播間，是想通過(guò)廣播的方式盡快找到你。我不是向你討要醫藥費的，我只是想對你說(shuō)，你的腿骨上還曾有兩個(gè)金屬夾，如果不盡快取出，你可能會(huì )面臨截肢的危險……陸小六，聽(tīng)著(zhù)，你的醫生薛達在博愛(ài)醫院等你�！ㄟx自《讀者》2002年13期作者／張麗鈞）
暖意的閱讀練習一
1．說(shuō)說(shuō)這篇文章標題“暖意”的含義。
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2．想象并描述“陸小六”聽(tīng)到薛達醫生廣播后的神態(tài)、動(dòng)作。
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3．寫(xiě)幾句話(huà)作為這篇文章的結尾，要求寫(xiě)司機聽(tīng)了薛達的話(huà)之后的表情與動(dòng)作。
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4．這篇小說(shuō)寫(xiě)得耐人尋味。請你自選角度，圍繞某一點(diǎn)寫(xiě)一段賞析的話(huà)（100字左右）。
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答案
1、博愛(ài)醫院的醫生薛達對病人的關(guān)愛(ài)給包括病人在內的人們以心靈上的暖意
2（提示；從全文的含義看，設身處地地想象一下，陸小六聽(tīng)到廣播后會(huì )很感動(dòng)，他也許會(huì )用拳頭捶捶自己的腦袋，然后向醫院走去）
3（提示：這篇文章的結尾原是：機時(shí)臉看著(zhù)那位饒舌的司機，只見(jiàn)他的嘴巴緊緊抿住，臉上寫(xiě)滿(mǎn)感動(dòng)。拐彎了，他很抒情地按了三聲喇叭……與此相近的答案都可視為正確）
4（提示這篇小說(shuō)運用了不少的表達技巧，比如：形成波瀾、設下懸念、有抑有揚、意外轉折、線(xiàn)索人物、側面烘托等等，可選取自己理解最清晰的一點(diǎn)進(jìn)行賞析）
暖意的閱讀練習二
1．劃去括號中不正確的讀音。
2．用“不辭而別”寫(xiě)一個(gè)句子。
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3．回答。
�。�1）“有些人呢，就是不配那一撇一捺�！薄坝行┤恕敝刚l(shuí)？你是如何理解這句話(huà)的？
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�。�2）“仗義”是什么意思？司機為什么說(shuō)陸小六“不仗義”？
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4．這篇文章想表現的中心是
A．責怪司機太饒舌
B．批評陸小六不應不辭而別
C．譴責肇事司機
D．贊揚醫生對病人的高度負責的精神
5．你如果就是那位司機，你最后想說(shuō)什么？
參考答案
1．f5n，d6
3．（1）“有些人”指陸小六，這句話(huà)是說(shuō)有些人的所作所為太令人不齒，不配做人。
�。�2）“仗義”指講義氣，因為陸小六不僅不感謝醫生為他做手術(shù)，挽救了他的生命，還居然不辭而別。
4．D
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