李商隱的詩(shī)精華15篇
李商隱的詩(shī)1
錦瑟
朝代：唐朝|作者：李商隱
錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然。
柳
朝代：唐朝|作者：李商隱
曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂(lè )游春苑斷腸天。
如何肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬！
蟬
朝代：唐朝|作者：李商隱
本以高難飽，徒勞恨費聲。
五更疏欲斷，一樹(shù)碧無(wú)情。
薄宦梗猶泛，故園蕪已平。
煩君最相警，我亦舉家清。
憶梅
朝代：唐朝|作者：李商隱
定定住天涯，依依向物華。
寒梅最堪恨，長(cháng)作去年花。
微雨
朝代：唐朝|作者：李商隱
初隨林靄動(dòng)，稍共夜涼分。
窗迥侵燈冷，庭虛近水聞。
初食筍呈座中
朝代：唐朝|作者：李商隱
嫩籜香苞初出林，於陵論價(jià)重如金。
皇都陸海應無(wú)數，忍剪凌云一寸心。
牡丹
朝代：唐朝|作者：李商隱
錦幃初卷衛夫人，繡被猶堆越鄂君。
垂手亂翻雕玉佩，招腰爭舞郁金裙。
石家蠟燭何曾剪，荀令香爐可待熏。
我是夢(mèng)中傳彩筆，欲書(shū)花葉寄朝云。
荷花
朝代：唐朝|作者：李商隱
都無(wú)色可并，不奈此香何。
瑤席乘涼設，金羈落晚過(guò)。
回衾燈照綺，渡襪水沾羅。
預想前秋別，離居夢(mèng)棹歌。
回中牡丹為雨所敗二首
朝代：唐朝|作者：李商隱
下苑他年未可追，西州今日忽相期。
水亭暮雨寒猶在，羅薦春香暖不知。
舞蝶殷勤收落蕊，有人惆悵臥遙帷。
章臺街里芳菲伴，且問(wèn)宮腰損幾枝？
浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。
玉盤(pán)迸淚傷心數，錦瑟驚弦破夢(mèng)頻。
萬(wàn)里重陰非舊圃，一年生意屬流塵。
前溪舞罷君回顧，并覺(jué)今朝粉態(tài)新。
李商隱的詩(shī)2
學(xué)習目的
1、引導學(xué)生結合讀過(guò)的詩(shī)，了解李商隱的有關(guān)生平和藝術(shù)創(chuàng )作。
2、引導學(xué)生從宏觀(guān)上把握這兩首詩(shī)的意境、情感和表現方法。體會(huì )李商隱詩(shī)意境高遠、語(yǔ)言華美、情深意濃的特點(diǎn)。
預習檢測
1.下列各項中加點(diǎn)字注音有誤的一項是（）
A.錦瑟（sè）惘（wǎng）然無(wú)端（duān）
B.馬嵬（wéi）宵柝（chì）滄海（cāng）
C.曉籌（chóu）蘧蘧然（qú）徒聞（tú）
D.更九州（gèng）傳宵柝（chuán）虎旅（lǚ）
2.下列各項中對加點(diǎn)字的解釋不正確的一項是（）
A.海外徒聞更九州徒聞：空聞，指沒(méi)有根據的傳聞。
B.無(wú)復雞人報曉籌籌：更籌，敲擊報時(shí)用的竹簽，這里代指時(shí)間。
C.只是當時(shí)已惘然惘然：迷惘，茫然。
D.他生未卜此生休卜：占卜。
3．李商隱，字，號，時(shí)期詩(shī)人，作品集命名為。
答案：
1.B（分析：“柝”應讀“tuò”）
2D（分析：“卜”的解釋?xiě)獮椤邦A料”。）
3.義山；玉谿生；晚唐；《李義山詩(shī)集》
評價(jià)表一
題目1234優(yōu)良達標
自我評價(jià)
過(guò)程學(xué)習
要點(diǎn)解析
1．《錦瑟》的獨特意境
第一聯(lián)，毫無(wú)疑問(wèn)是起興之筆。錦瑟的五十根弦，象征詩(shī)人將近五十歲的人生（李商隱活了46歲）。瑟之發(fā)音，清幽哀怨，故借用之以示傷感�！耙幌乙恢眲t興寄遙深，感情凝重；“思華年”為全篇主腦，以下文字皆因此生發(fā)出來(lái)。第二、三兩聯(lián)，是全詩(shī)的主體部分，也是詩(shī)人追憶的內容。但詩(shī)人究竟在苦戀什么呢？他表達得太委婉了，只是用了兩個(gè)古老的典故來(lái)傳達�！扒f生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，說(shuō)的是迷惘之情——他曾留戀的夢(mèng)境。莊子“夢(mèng)蝶”，不知哪種狀態(tài)是真實(shí)的自我了。這里，詩(shī)人借用這個(gè)典故，表現了對美好情感的追懷，盡管那是當局自迷，盡管歡樂(lè )是那樣短暫，但也足以讓他珍惜一生一世�！巴鄞盒耐卸霹N”，更轉出一種凄涼悲慨的情調來(lái)——生而不能，死則續夢(mèng)！這是怎樣的悲哀啊，希冀以來(lái)生繼今世，永結情緣。接著(zhù)，詩(shī)意又轉，柳暗花明，開(kāi)出另一新的境界來(lái)：明珠在滄海月下泣淚，美玉在重山之上生煙，美好的事物總是遭到“嫉妒”，不能美滿(mǎn)。這里是指佳人紅顏命薄，還是指詩(shī)人才命相妨？（李商隱在《有感》一詩(shī)中說(shuō)：“古來(lái)才命兩相妨”，意為才氣與命運不能兩全）我們無(wú)從知曉。最后一聯(lián)，以感嘆作結�！按饲榭纱勺窇洝�，表明作者到老還是很珍重這份“感情”的，無(wú)需“追憶”，分明已然在追憶�！按饲椤睘閱畏Q(chēng)表述，則大體可以推定前面所指為一件事�！爸皇钱敃r(shí)已惘然”反迭前句，言當時(shí)身處其境，已是凄迷難辨，而今思之，更是如水中之月，鏡中之花，捉摸不到了。全詩(shī)就在這種無(wú)限悵惘的情緒中結束，余音裊裊，言盡而意不止。
2、《錦瑟》一詩(shī)謎一樣的主旨和情感。
李商隱一生，固然是在黨爭的政治派別夾縫中求得生存的，受過(guò)一些大官的恩惠，也因之被另一些人排擠，有過(guò)短暫的榮光，更有過(guò)長(cháng)期的失意。但他在政治上的得失悲歡，未必用這樣朦朧的詩(shī)歌來(lái)表現，不能硬把中國古典詩(shī)歌“香草美人的傳統”（以愛(ài)情隱喻君臣際遇）往這里套。否則，李商隱那些寫(xiě)愛(ài)情的無(wú)題詩(shī)，像“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”之類(lèi)的，都可以當做政治詩(shī)來(lái)讀了。我們認為，《錦瑟》還是一首寫(xiě)戀情的詩(shī)，是一個(gè)垂暮老人回首錦瑟華年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。其意境高遠，感情真摯，可意會(huì )不可言傳，可感悟不可支離，須從大處讀之。
3．《錦瑟》一詩(shī)的'高超表現手法。
這首詩(shī)主要運用了象征的手法來(lái)表達情感。象征與比喻有共同之處，都有以具象表示抽象的特點(diǎn)，但它們也有不同之處。比喻像人間的橋梁，一般有兩個(gè)硬性的端點(diǎn)，可以找出本體和喻體；象征則像天上的彩虹，物質(zhì)表象所聯(lián)系的對象不那么分明，主要靠暗示，帶有更多游移不定的成分。像《錦瑟》一詩(shī)，無(wú)論是起興的“錦瑟”，還是主打的“蝴蝶”“杜鵑”“珠”“玉”等，它們表現的情調可以猜想出來(lái)，但一追究其具體所指，就如墜入五里云霧了。不敢說(shuō)李商隱開(kāi)啟了中國當代朦朧詩(shī)的先河，也不敢說(shuō)他影響了十九世紀法國的象征主義詩(shī)派（有受中國詩(shī)歌影響的因素），但他確實(shí)是一位古典時(shí)期的“先鋒派”，他的藝術(shù)嘗試和創(chuàng )新是獨特的，對后世影響很大，連中國十一世紀的改革家王安石對都他推崇之至。也許，正是李商隱詩(shī)歌中表現出的這種意蘊深厚的朦朧美，才吸引了一代又一代的讀者。
4．《馬嵬（其二）》的意境和情感。
《馬嵬（其二）》寫(xiě)得回環(huán)往復，一唱三嘆，意味深長(cháng)。首聯(lián)從“海外”說(shuō)起，氣勢磅礴，筆力千鈞。傳說(shuō)，楊貴妃死后，唐玄宗悲傷不已，就命蜀地方術(shù)之士尋找她的魂魄。有人趁機進(jìn)言，說(shuō)在海外蓬萊仙山找到了楊貴妃，還帶回了她頭上的飾物。詩(shī)人這里用“徒聞”二字將此事輕輕帶過(guò)，實(shí)際上是否定了這虛妄之說(shuō)。接著(zhù)，詩(shī)人又宕開(kāi)一筆，指出“他生未卜此生休”。意為：來(lái)世渺茫難求，可是李楊今生的緣分已然斷絕，卻是無(wú)爭的事實(shí)。此語(yǔ)如當頭棒喝，發(fā)人深省。第二、三兩聯(lián)，都是從對比的角度來(lái)寫(xiě)李楊?lèi)?ài)情悲劇的。馬嵬之后，唐玄宗這位失去了權勢的皇帝，聽(tīng)到的只是軍旅的梆聲，再也享受不到在長(cháng)安宮殿里專(zhuān)人報曉的服務(wù)了�，F實(shí)的情景是軍隊嘩變，“六軍不發(fā)”，當年盟誓長(cháng)生殿、笑牛郎織女的賞心樂(lè )事，而今都成悲痛，可謂“樂(lè )往哀來(lái)摧肺肝”！詩(shī)的最后一聯(lián)，點(diǎn)明題旨：如何貴為天子那么多年，卻無(wú)力保護自己的妻子，反而連平常百姓人家的幸福也沒(méi)有呢？這一反問(wèn)雖然含蓄卻很有力，啟發(fā)世人記取唐玄宗沉迷情色，荒廢朝政，致使國家陷于動(dòng)蕩、人民飽受戰亂之苦的歷史教訓。
5．《馬嵬（其二）》的章法結構
這首詠史詩(shī)從章法上看，采用了倒敘的手法。先說(shuō)唐玄宗“召魂之舉”的荒唐，再追述馬嵬之變后的凄涼，最后點(diǎn)出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，尺幅之間，可謂一波三折，曲折幽深。另外，五、六兩句，也是“倒行逆施”：“當時(shí)七夕笑牽�！笔掳l(fā)在前，反而置后說(shuō)；“此日六軍同駐馬”事發(fā)在后，反而先著(zhù)筆。這一點(diǎn)，是李商隱學(xué)杜甫之處。他的詩(shī)雖沒(méi)有杜詩(shī)的“沉郁”，但卻頗得杜詩(shī)的“頓挫”：如水流遇阻，回環(huán)幽咽，蓄勢待發(fā)，波瀾起伏。
6．《馬嵬（其二）》的巧對
從對偶上看，這首詩(shī)也是頗為后人稱(chēng)道的。中間兩聯(lián)，僅僅四句28字，卻呼雞驅虎，駐馬牽牛，信手拈來(lái)，自然流利；妙趣橫生，而又無(wú)穿鑿之嫌。另外，以“六軍”對“七夕”；以“駐馬”對“牽�！�，都是借對的妙用。所謂借對，是指形式上相對，內容上不屬于一類(lèi)、而且往往相去甚遠的對語(yǔ)。如“駐馬”是指軍隊停滯不前，而“牽�！眳s是指牽牛星，不是牽著(zhù)牛走的意思。
7．李商隱詩(shī)的用典
李商隱的詩(shī)，素以用典工整適切著(zhù)稱(chēng)。這兩首詩(shī)，尤其是《錦瑟》用了很多典故。用典可以增加詩(shī)句的內涵，提高詩(shī)句的品位，鑄造出詩(shī)歌典雅、厚重的意韻；還可以借題發(fā)揮、“借尸還魂”，為我所用，創(chuàng )出古典新義來(lái)。以《錦瑟》而論，如果不引莊周夢(mèng)蝶，又如何在七個(gè)字中傳達出詩(shī)人對自我認定的迷惘呢？如果不引望帝啼血，又怎能表現出那種生可以死，死可以生——生死不渝的情感呢？可以說(shuō)，用典是李商隱刻意追求的一種表達手段，更兼他錘煉得好，融貫得好，所以不露斧鑿之痕，達到了渾然天成的地步，所以不礙于他詩(shī)句的流利，情感的婉轉。
典型題例
1.下列各項中說(shuō)法有誤的一項是（）
A.李商隱，晚唐詩(shī)人，與杜牧齊名，人稱(chēng)“小李杜”，生活在朋黨斗爭十分激烈的唐中葉后期，一生不得志，沒(méi)有任過(guò)重要官職，四十五歲死于鄭州。
B.李商隱的主要成就在詩(shī)歌上，特別是他的近體律絕，其中優(yōu)秀的篇章，都具有深婉綿密、典麗精工的藝術(shù)特色，他一生大約創(chuàng )作了600多首詩(shī)，有《李義山詩(shī)集》。
C.《錦瑟》作于唐宣宗大中十二年，其內容是回憶往事，情調低沉，給人迷惘的感覺(jué)。
D.《馬嵬》（其二）是李商隱詠史詩(shī)中的佳作，他通過(guò)對史實(shí)的描述和對比，把罪責歸給了楊貴妃，為唐玄宗辯護。
2.對《錦瑟》一詩(shī)中四個(gè)典故的分析不恰當的一項是（）
A.“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶�！鼻f周夢(mèng)蝶，夢(mèng)醒之后，自己依然是自己，可蝴蝶卻不知何在�！懊浴�，是癡迷的意思。這一典故表達了對美好境界的癡迷。
B.“望帝春心托杜鵑�！惫糯窬庞�，國亡身死，魂化為杜鵑，啼聲凄婉。這一典故表現了詩(shī)人如杜鵑鳥(niǎo)送春歸般的哀怨之情。
C.“滄海月明珠有淚�！痹旅髦�，滄海之間，鮫人泣淚，顆顆成珠。珠似水中明月，月本天上明珠。這一典故表達了詩(shī)人凄寒孤寂而又十分感傷的情懷。
D.“藍田日暖玉生煙�！彼{田，產(chǎn)玉之山。在日光照耀下，蘊藏于其中的玉氣冉冉上升，遠察如在，近觀(guān)卻無(wú)。這一典故表達了對美好事物渺茫難求的惋惜之情。
3、律詩(shī)分和，每首四聯(lián)，依次稱(chēng)為、、、
��；每聯(lián)兩句，上句稱(chēng)，下句稱(chēng)；每句的平仄都有嚴格的要求，特別是的平仄不得隨意變更，凡句都要押韻，可押可不押，中間須對仗。近體詩(shī)的絕句，也叫，每首兩聯(lián)，平仄和押韻同律詩(shī)一樣，只是不一定對仗。
答案：
1、D（分析：《馬嵬》（其二）一詩(shī)并不是把罪責歸給楊貴妃，為玄宗辯護，相反這首詩(shī)諷刺了玄宗荒誕誤國不能使自己的愛(ài)情長(cháng)久。）
2、A（分析：迷，迷失。表達了美好的夢(mèng)境破滅后的傷感之情。）
3、五言；七言；首聯(lián)；頷聯(lián)；頸聯(lián)；尾聯(lián)；出句；對句；二、四、六句；偶數；首句；兩聯(lián)；律絕
能力訓練
一、基礎訓練
1．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯別字的一項是（）
A．錦瑟無(wú)端杜鵑栩栩如生
B．蒼海惘然馬嵬自傷身世
C．九洲宵柝徒聞晦澀難懂
D．瑚蝶七夕莫愁海誓山盟
2．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯誤的一項是（）
A．望帝（周朝末年蜀國君主的稱(chēng)號）駐馬（軍隊發(fā)生嘩變，停留不前）春心（傷春之心）
B．無(wú)端（沒(méi)有由來(lái)地、無(wú)緣無(wú)故地）錦瑟（繪有花紋的瑟）華年（青春年華）
C．徒聞（空聞，沒(méi)有根據的傳聞）惘然（迷惘、茫然）莫愁（不要愁苦）
D．宵柝（夜間巡邏時(shí)用的梆子）雞人（宮中掌管時(shí)間的衛士）曉籌（拂曉的更籌。指拂曉時(shí)刻。）
3．對《馬嵬》這首詩(shī)的解說(shuō)，不正確的一項是：（）
A.首聯(lián)是對唐玄宗派方士到海外仙山尋找楊貴妃魂魄之舉的否定、批評：海外九州，不過(guò)是空聞罷了，“他生”為夫婦的事，渺茫未卜。
B.頷聯(lián)追述玄宗倉皇出逃，夜宿馬嵬的景況：他徹夜難眠，只聽(tīng)到軍營(yíng)中報更的梆子聲，再也聽(tīng)不到宮廷中雞人報曉的聲音。
C.“此日”是禁軍駐馬不前，要求誅殺楊貴妃之日�！爱敃r(shí)”意為在這危急之時(shí)�！靶颗！敝感谫F妃笑牛朗織女不知他倆可以永不分離。
D.末聯(lián)，詩(shī)人以冷峻的詰問(wèn)結束全詩(shī)：為什么當了四十多年皇帝的唐玄宗不如普通百姓能保住自己的妻子呢？
答案：
1．A．（B．滄海C．九州D．蝴蝶）
2．C（“莫愁”應為“古時(shí)洛陽(yáng)女子”）
3．C（當時(shí)應指“馬嵬事變”，五年前的七月七日）
評價(jià)表二
題目123優(yōu)良達標
自我評價(jià)
二、能力成長(cháng)
閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
夕陽(yáng)樓
李商隱
花明柳暗繞天愁，上盡重城更上樓。
欲問(wèn)孤鴻向何處？不知身世自悠悠。
�。�1）“花明柳暗繞天愁”一句運用了什么手法？對表情達意有什么作用？
�。�2）有人說(shuō)本詩(shī)最后兩句最具表現力，請從詩(shī)句選用意象的角度作簡(jiǎn)要分析。
答案：
�。�1）這句運用反襯（襯托、對比）的手法；以花明柳暗的春色反襯自己的一腔哀愁，表達了一種愁苦之情。
�。�2）①以“孤鴻”喻自己，以“孤鴻”的形單影只表達出自己的孤獨寂寞；②以“孤鴻”的不知身世喻自己前程未卜。
閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
柳李商隱
曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂(lè )游春苑斷腸天①。如何肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬！
詠柳曾鞏
亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。
注：①斷腸天：指繁花似錦的春日。斷腸：銷(xiāo)魂。
�。�3）兩首詠柳詩(shī)中，李詩(shī)以柳自喻，曾詩(shī)以柳喻人（喻指社會(huì )上的某種人），請簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)的表達方式、思想感情有什么不同。
�。�4）請結合作品，簡(jiǎn)要分析李詩(shī)中的“逐”字和曾詩(shī)中的“倚”字在詩(shī)中的表達效果。
答案：
�。�3）李詩(shī)重在抒情，以春日之柳的繁盛，反襯秋日之柳的零落憔悴，表現對秋柳也是對自己的悲嘆之情；曾詩(shī)重在議論，表達了對倚勢猖狂、得志一時(shí)的小人的憎惡之情。
�。�4）“逐”字用擬人手法，本來(lái)是東風(fēng)吹動(dòng)柳枝，用一“逐”字，說(shuō)柳枝追逐東風(fēng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，形象更加生動(dòng)可愛(ài)，表現了柳枝的蓬勃生氣；“倚”字運用擬人手法，生動(dòng)地突出了小人得志、倚勢猖狂的丑態(tài)。
評價(jià)表三
題目1234優(yōu)良達標
自我評價(jià)
學(xué)海探究
相關(guān)鏈接
李商隱名句集錦
�。撸撸撸撸撸撸撸撸�，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
�。撸撸撸撸撸撸撸撸�，蠟炬成灰淚始干。
身無(wú)彩鳳雙飛翼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
春心莫共花爭發(fā)，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
天意憐幽草,＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
�。撸撸撸撸撸撸撸撸�,只是近黃昏。
嫦娥應悔偷靈藥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
桐花萬(wàn)里關(guān)山路,＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。
春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰。
天意憐幽草,人間重晚晴。
夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
桐花萬(wàn)里關(guān)山路,雛鳳清于老鳳聲。
學(xué)有余力
李商隱的詩(shī)歷來(lái)為人所稱(chēng)道，你對他的詩(shī)有什么獨到的體會(huì )，請試著(zhù)寫(xiě)下來(lái)。
李商隱的詩(shī)3
板橋曉別
【唐代】李商隱
回望高城落曉河，長(cháng)亭窗戶(hù)壓微波。
水仙欲上鯉魚(yú)去，一夜芙蓉紅淚多。
【譯文】
回頭望高高城樓，銀河已經(jīng)漸漸暗淡向西下落，長(cháng)亭的窗下，渠水蕩漾著(zhù)層層輕波。
遠別的游子像那水仙就要乘赤鯉飛升，芙蓉如面的美人一夜來(lái)流下的紅淚誰(shuí)知幾多？
【注釋】
板橋：指開(kāi)封城西的板橋。
曉河：指銀河。
微波：指銀河之波，也指長(cháng)亭下水渠之波。
鯉魚(yú)：典故出自《列仙傳》，一名趙國人琴高，會(huì )神仙術(shù)，曾乘赤鯉來(lái)，留月余復入水去。
芙蓉：形容女子容貌。
紅淚：典故出自《拾遺記》，魏文帝美人薛靈蕓離別父母登車(chē)上路，用王唾壺承淚，壺呈紅色，及至京師，壺中淚凝如血
【賞析】
這是一首與情人言別的詩(shī)。題中“板橋”，指唐代汴州城西的板橋店，是一個(gè)行旅往來(lái)頻繁的地方，也是和親友言別之處。
首句的“回望高城落曉河”中，高城指汴州城，曉河指破曉時(shí)分的銀河�；赝曛莘较�，原先斜貫中天、高懸在城頭上的銀河，此刻已經(jīng)黯淡了，西移垂地。在破曉時(shí)分微微發(fā)白的天幕背景下，正隱現出高城的朦朧暗影。這對一年一相逢的情侶，曾經(jīng)在這座高城中度過(guò)一段難忘的'時(shí)光，所以分別之際，不免懷著(zhù)留戀和惆悵的心情翹首回望，彼此都感到剛剛逝去的日子仿佛是一場(chǎng)遙遠的夢(mèng)，“落曉河”，既明點(diǎn)題內“曉”字，又暗寓牛女期會(huì )已過(guò)，離別在即。而這對情侶在分離的前夜依戀話(huà)別，徹夜不眠的情景也不難想象。
然后是“長(cháng)亭窗戶(hù)壓微波”，該句，長(cháng)亭是板橋上或板橋近旁一座臨水的亭閣，它既是昨夜雙方別前聚會(huì )之處，也是曉來(lái)分離之處。長(cháng)亭的窗下就是微微蕩漾的微波，“壓”字刻畫(huà)出窗戶(hù)緊貼水波的情景。在朦朧曙色中，這隱現于波光水際的長(cháng)亭仿佛是幻化出來(lái)的某種仙境樓閣，給這場(chǎng)平常的離別涂抹上一層奇幻神秘的傳奇色彩。那窗下?lián)u漾的微波，一方面讓人聯(lián)想起昨夜雙方蕩漾難平的感情波流，另一方面又連接著(zhù)煙波渺渺的去路（板橋下面就是著(zhù)名的通濟渠），這兩方面合起來(lái)，也就是所謂“柔情似水，佳期如夢(mèng)”。全句寫(xiě)景，意境頗似牛女鵲橋，夜聚曉分，所以和首句所寫(xiě)的“高城落曉河”之景自然融為一片。
如果說(shuō)，一、二兩句還只是在寫(xiě)景中微露奇幻神秘的色彩，那么三、四兩句就完全進(jìn)入了神話(huà)故事的意境。
“水仙欲上鯉魚(yú)去”這句用上了琴高典故。詩(shī)人把游子暗比作琴高，板橋長(cháng)亭之下，正�？恐�(zhù)待發(fā)的小舟，游子由水路乘舟離去，就像乘鯉凌波而去的水仙琴高一樣。在前兩句所描寫(xiě)的帶有奇幻色彩的景色引發(fā)下，這里進(jìn)一步生出浪漫主義的想象，將“留戀處，蘭舟催發(fā)”（柳永《雨霖鈴》）的現實(shí)場(chǎng)景幻化神話(huà)境界。所以這想象雖奇幻，卻又和眼前景吻合，顯得自然真實(shí)。
最后一句“一夜芙蓉紅淚多”轉寫(xiě)送者。句子中的“紅淚”暗用薛靈蕓的典故，將游子暗喻為水中芙蓉，以表現她的美艷，又由紅色的芙蓉進(jìn)而想象出它的淚也應該是“紅淚”。這種天真浪漫的想象，類(lèi)似“憶君清淚如鉛水”的奇想。不過(guò)這句的好處似乎主要在筆意，它是從游子的眼中來(lái)寫(xiě)送者，卻又不直接描寫(xiě)送者在“曉別”時(shí)的情態(tài)，而是轉憶昨夜一夕這位芙蓉如面的情人泣血傷神的情景。這就不但從“曉別”寫(xiě)出了夜來(lái)的傷別，而且從夜來(lái)的分離進(jìn)一步暗示了“曉別”的難堪。昨夜長(cháng)亭窗戶(hù)之內，“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明的情景，此刻板橋曉別之際，“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的黯然銷(xiāo)魂之狀也就都如在眼前了。
縱觀(guān)全詩(shī)，可看得出李商隱喜歡從前代小說(shuō)和神話(huà)故事中汲取素材，然后組合成充滿(mǎn)新奇浪漫情調和奇幻絢麗色彩的詩(shī)歌，這是他作詩(shī)的一貫特點(diǎn)。但像這首詩(shī)這樣，用傳奇的筆法來(lái)寫(xiě)普通的離別，將現實(shí)與幻想融為一片，創(chuàng )造出色彩繽紛的童話(huà)式幻境，在送別詩(shī)中確實(shí)少見(jiàn)。
【背景】
此詩(shī)歌寫(xiě)于唐代汴州（今河南開(kāi)封）西的板橋店。李商隱在此地遇見(jiàn)詩(shī)人李郢，可能還有李郢在汴州的情人。聚散匆匆，歡宴言別，于是一首奇幻絢麗的離別詩(shī)在李商隱的腦海油然而生，遂揮筆墨，寫(xiě)下此詩(shī)。
李商隱的詩(shī)4
初起
朝代：唐朝|作者：李商隱
想像咸池日欲光，五更鐘后更回腸。
三年苦霧巴江水，不為離人照屋梁。
贈荷花
朝代：唐朝|作者：李商隱
世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。
惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。
此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。(常相映 一作：長(cháng)相映)
巴江柳
朝代：唐朝|作者：李商隱
巴江可惜柳，柳色綠侵江。
好向金鑾殿，移陰入綺窗。
幽居冬暮
朝代：唐朝|作者：李商隱
羽翼摧殘日，郊園寂寞時(shí)。
曉雞驚樹(shù)雪，寒鶩守冰池。
急景忽云暮，頹年浸已衰。
如何匡國分，不與夙心期。
亂石
朝代：唐朝|作者：李商隱
虎踞龍蹲縱復橫，星光漸減雨痕生。
不須并礙東西路，哭殺廚頭阮步兵。
滯雨
朝代：唐朝|作者：李商隱
滯雨長(cháng)安夜，殘燈獨客愁。
故鄉云水地，歸夢(mèng)不宜秋。
北禽
朝代：唐朝|作者：李商隱
為戀巴江好，無(wú)辭瘴霧蒸。
縱能朝杜宇，可得值蒼鷹。
石小虛填海，蘆铦未破矰。
知來(lái)有乾鵲，何不向雕陵。
十一月中旬至扶風(fēng)界見(jiàn)梅花
朝代：唐朝|作者：李商隱
匝路亭亭艷，非時(shí)裛裛香。
素娥惟與月，青女不饒霜。
贈遠虛盈手，傷離適斷腸。
為誰(shuí)成早秀，不待作年芳。
詠云
朝代：唐朝|作者：李商隱
捧月三更斷，藏星七夕明。才聞飄迥路，旋見(jiàn)隔重城。
潭暮隨龍起，河秋壓雁聲。只應惟宋玉，知是楚神名。
李商隱的詩(shī)5
樂(lè )游原
唐代 李商隱
春夢(mèng)亂不記，春原登已重。
青門(mén)弄煙柳，紫閣舞云松。
拂硯輕冰散，開(kāi)尊綠酎濃。
無(wú)悰托詩(shī)遣，吟罷更無(wú)悰。
譯文
春天的夢(mèng)因為腦子混亂記不得了，登上原野的時(shí)候發(fā)現春天已經(jīng)很深了。
在青門(mén)里揉捏柳枝，在紫閣中看松樹(shù)聳入云中。
輕輕擦拭硯臺使上面的薄冰，再將新釀的醇酒倒入杯中。
心里的無(wú)味只有寄托于詩(shī)中，可是吟詩(shī)之后內心又歸于無(wú)味了。
注釋
春夢(mèng)：春天的夢(mèng)。
春原：春天的`原野。
青門(mén)：泛指歸隱之處。
煙柳：煙霧籠罩的柳林，也泛指柳樹(shù)。
紫閣：指仙人或隱士的住所。
云松：白云和松樹(shù)，古時(shí)多為隱居者視為伴侶。
開(kāi)尊：即“開(kāi)樽”，舉杯飲酒。
綠酎（zhou四聲）：新釀的醇酒。
悰（cong二聲）：心情，思緒。
李商隱的詩(shī)6
望斷平時(shí)翠輦過(guò)，空聞子夜鬼悲歌。金輿不返傾城色，玉殿猶分下苑波。死憶華亭聞唳鶴，老憂(yōu)王室泣銅駝。天荒地變心雖折，若比傷春意未多。 作品賞析【注釋】：
曲江，是唐代長(cháng)安最大的名勝風(fēng)景區，“開(kāi)元中疏鑿為勝境……花卉環(huán)周，煙水明媚。都人游賞，盛于中和上已之節”（康駢《劇談錄》）。安史亂后荒廢。唐文宗頗想恢復升平故事，于大和九年（835）二月派神策軍修治曲江。十月，賜百官宴于曲江。甘露之變發(fā)生后不久，下令罷修。李商隱這首詩(shī)，就是事變后第二年春天寫(xiě)的。
曲江的興廢，和唐王朝的盛衰密切相關(guān)。杜甫在《哀江頭》中曾借曲江今昔抒寫(xiě)國家殘破的傷痛。面對經(jīng)歷了另一場(chǎng)“天荒地變”──甘露之變后荒涼滿(mǎn)目的曲江，李商隱心中自不免產(chǎn)生和杜甫類(lèi)似的感慨。杜甫的《哀江頭》，可能對他這首詩(shī)的構思有過(guò)啟發(fā)，只是他的感慨已經(jīng)寓有特定的現實(shí)內容，帶上了更濃重的悲涼的時(shí)代色彩。
一開(kāi)始就著(zhù)意渲染曲江的荒涼景象：放眼極望，平時(shí)皇帝車(chē)駕臨幸的盛況再也看不到了，只能在夜半時(shí)聽(tīng)到冤鬼的悲歌聲。這里所蘊含的并不是吊古傷今的歷史感慨，而是深沉的現實(shí)政治感喟�！捌綍r(shí)翠輦過(guò)”，指的是事變前文宗車(chē)駕出游曲江的情景；“子夜鬼悲歌”，則是事變后曲江的景象，這景象，荒涼中顯出凄厲，正暗示出剛過(guò)去不久的那場(chǎng)“流血千門(mén)，僵尸萬(wàn)計”的慘酷事變。在詩(shī)人的感受中，這場(chǎng)大事變仿佛劃分了兩個(gè)時(shí)代：“平時(shí)翠輦過(guò)”的景象已經(jīng)成為極望而不可再見(jiàn)的遙遠的過(guò)去，眼前面對的就是這樣一幅黑暗、蕭森而帶有恐怖氣氛的現實(shí)圖景�！巴麛唷�、“空聞”，從正反兩個(gè)方面暗寓了一場(chǎng)“天荒地變”。
三、四承“望斷”句，說(shuō)先前乘金輿陪同皇帝游賞的美麗宮妃已不再來(lái)，只有曲江流水依然在寂靜中流向玉殿旁的御溝（曲江與御溝相通）�！安环怠�、“猶分”的鮮明對照中，顯現出一幅荒涼冷寂的曲江圖景，蘊含著(zhù)無(wú)限滄桑今昔之感。文宗修繕曲江亭館，游賞下苑勝景，本想恢復升平故事。甘露事變一起，受制家奴，形同幽囚，翠輦金輿，遂絕跡于曲江。這里，正寓有升平不返的深沉感慨。下兩聯(lián)的“荊棘銅駝”之悲和“傷春”之感都從此生出。
第五句承“空聞”句。西晉陸機因被宦官孟玖所讒而受誅，臨死前悲嘆道：“華亭（陸機故宅旁谷名）鶴唳，豈可復聞乎？”這里用以暗示甘露事變期間大批朝臣慘遭宦官殺戮的'情事，回應次句“鬼悲歌”。第六句承“望斷”句與頷聯(lián)。西晉滅亡前，索靖預見(jiàn)到天下將亂，指著(zhù)洛陽(yáng)宮門(mén)前的銅駝嘆息道：“會(huì )見(jiàn)汝在荊棘中耳！”這里借以抒寫(xiě)對唐王朝國運將傾的憂(yōu)慮。這兩個(gè)典故都用得非常精切，不僅使不便明言的情事得到既微而顯的表達，而且加強了全詩(shī)的悲劇氣氛。兩句似斷實(shí)連，隱含著(zhù)因果聯(lián)系。
末聯(lián)是全篇結穴。在詩(shī)人看來(lái)，“流血千門(mén)，僵尸萬(wàn)計”的這場(chǎng)天荒地變──甘露之變盡管令人心摧，但更令人傷痛的卻是國家所面臨的衰頹沒(méi)落的命運。（“傷春”一詞，在李商隱的詩(shī)歌語(yǔ)匯中占有特別重要的地位，曾被他用來(lái)概括自己詩(shī)歌創(chuàng )作的基本主題，這里特指傷時(shí)感亂，為國家的衰頹命運而憂(yōu)傷。）痛定思痛之際，詩(shī)人沒(méi)有把目光局限在甘露之變這一事件本身，而是更深入地去思索事件的前因后果，敏銳的覺(jué)察到這一歷史的鏈條所顯示的歷史趨勢。這正是本篇思想內容比一般的單純抒寫(xiě)時(shí)事的詩(shī)深刻的地方，也是它的風(fēng)格特別深沉凝重的原因。
這首詩(shī)在構思方面有一個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn)：既借曲江今昔暗寓時(shí)事，又通過(guò)對時(shí)事的感受抒寫(xiě)“傷春”之情。就全篇來(lái)說(shuō)，“天荒地變”之悲并非主體，“傷春”才是真正的中心。盡管詩(shī)中正面寫(xiě)“傷春”的只有兩句（六、八兩句），但實(shí)際上前面的所有描寫(xiě)都直接間接地圍繞著(zhù)這個(gè)中心，都透露出一種濃重的“傷春”氣氛，所以末句點(diǎn)明題旨，仍顯得水到渠成。
以麗句寫(xiě)荒涼，以綺語(yǔ)寓感慨，是杜甫一些律詩(shī)的顯著(zhù)特點(diǎn)。李商隱學(xué)杜，在這方面也是深得杜詩(shī)訣竅的。讀《曲江》，可能會(huì )使我們聯(lián)想起杜甫的《秋興》，盡管它們在藝術(shù)功力上還存在顯著(zhù)的差別。
李商隱的詩(shī)7
“一條雪浪吼巫峽，千里火云燒益州�！边@兩句描寫(xiě)川中壯麗的景色——一條如雪的浪濤從巫峽咆哮而過(guò)，千里如火的云霞在成都一帶上空“燃燒”不止。用“雪”、“火”兩個(gè)醒目的字和“吼”、“燒”兩個(gè)粗豪的字，把流水浮云寫(xiě)得氣象萬(wàn)千，有聲有色。
年少因何有旅愁，欲為東下更西游。
一條雪浪吼巫峽，千里火云燒益州。
卜肆至今多寂寞，酒壚從古擅風(fēng)流。
浣花箋紙桃花色，好好題詩(shī)詠玉鉤。
注釋
�、俅瞢k（音jue決）：字夢(mèng)之，唐朝人。嘗寄家荊州，登大中進(jìn)士第，由幕府拜秘書(shū)郎，為淇縣令，有惠政，官至侍御。。西川:指成都，為西川節度使府所在地。詩(shī)作于大中元年閏三月，商隱赴桂林途經(jīng)江陵時(shí)。
�、诨鹪�:夏日之云。益州:泛指今四川境，包括唐之東、西川。
�、邸稘h書(shū)·王貢兩龔鮑傳》:“嚴君平卜筮于成都市，以為卜筮賤業(yè)而可以惠眾人，·，一日閱數人，得百錢(qián)足自養，則閉肆下簾而授(老子》�！�
�、堋妒酚洝に抉R相如列傳》:“相如與俱之臨邛，盡賣(mài)其車(chē)騎，買(mǎi)一酒舍酤酒，而令文君當壚。相如身自著(zhù)犢鼻裈（dú bí kūn），與保傭雜作，滌器于市中�！�
�、荨短藉居钣洝�:“浣花溪在成都西郭外，……薛濤家其旁，以(百花)潭水造紙為十色箋�！�
�、抻胥^:酒鉤�！稘h武故事》:鉤弋夫人手拳曲，武帝瓣開(kāi)其手，得一玉鉤，手得以展。后人效之，別有酒鉤，當飲者以鉤引杯。
賞析
《送崔玨往西川》由唐朝著(zhù)名詩(shī)人李商隱所寫(xiě)。這首詩(shī)不同于一般的送別詩(shī)，沒(méi)有戀戀不舍抒發(fā)對友人的深深眷戀之情，而是著(zhù)重暢想了一路壯闊景觀(guān)和內心澎湃的情緒。
這首詩(shī)不同于一般的送別詩(shī)，沒(méi)有戀戀不舍抒發(fā)對友人的深深眷戀之情，而是著(zhù)重暢想了一路壯闊景觀(guān)和內心澎湃的情緒。年少旅愁，既有漂泊不定的紛亂心情，又有滿(mǎn)眼江濤水、天邊烈火云的.大氣之嘆。深深的祝福和揮別全部涌現，卻沒(méi)有寂寥悲涼的情緒。桃紅灼灼，夭夭美妙。紙上的緋紅桃花色妙在似露不露之間，寫(xiě)來(lái)全不吃力，卻情誼畢現。
李商隱的詩(shī)8
摘要：本教學(xué)設計側重“感悟”，對于很少幾個(gè)字的詩(shī)文來(lái)說(shuō)，如何更深層次的理解詩(shī)意呢？
一、教學(xué)目標
1、理解詩(shī)歌寫(xiě)意的幾種常用方法；
2、理解內部結構；
3、理解李商隱詩(shī)歌的多種解法；
4、掌握詩(shī)歌的基本的`鑒賞方法，品味詩(shī)歌中的形象。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
掌握詩(shī)歌的基本的鑒賞方法，品味詩(shī)歌中的形象。
三、教學(xué)方法
自主、合作、探究
四、教學(xué)流程
�。ㄒ唬┳髡吆�(jiǎn)介
李商隱（812—858）晚唐著(zhù)名詩(shī)人，有七律圣手之稱(chēng)。字義山，號玉溪生、樊南生，祖籍懷州河內（今河南沁陽(yáng)市），生于河南滎陽(yáng)。
他詩(shī)作文學(xué)價(jià)值很高，他和杜牧合稱(chēng)“小李杜”，與溫庭筠合稱(chēng)為“溫李”，與同時(shí)期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近，且都在家族里排行16，故并稱(chēng)為三十六體。在《唐詩(shī)三百首》中，李商隱的詩(shī)作有22首被收錄，位列第四。
�。ǘ┳忠糇中�
錦瑟（sè）弦（xián）柱惘然（wǎng）
馬嵬（wéi ）未卜（wèi bǔ）更（gèng）
宵柝（tuò）曉籌（chóu）駐（zhù）馬
四紀九州滄海托杜鵑
�。ㄈ┰�(shī)歌分析
1、《錦瑟》解讀
�。�1）首聯(lián)：“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年�！�
一晃年已半百，回首當年，一言難盡，感慨萬(wàn)千。
起興、象征手法
錦瑟的50根弦，象征詩(shī)人將近50歲的人生。
�。�2）頷聯(lián)：“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑�！�
是全詩(shī)的主體部分，也是詩(shī)人追憶的內容。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶—詩(shī)人曾留戀的夢(mèng)境。
用典
表現了對美好情感的追懷，盡管歡樂(lè )是那樣短暫，但足以讓他珍惜一生一世。凄涼悲慨，希冀以來(lái)生繼今世，永結情緣。
�。�3）頸聯(lián)：“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙�！�
用典
李商隱的詩(shī)9
1、此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然。 ——李商隱《錦瑟》
2、錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然——李商隱《錦瑟》
3、直道相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂。 ——李商隱《無(wú)題六首其三》
4、錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。 ——李商隱《錦瑟》
5、世界微塵里，吾寧愛(ài)與憎。 ——李商隱《北青蘿》
6、春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰。 ——李商隱《無(wú)題》
7、昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫(huà)樓西畔桂堂東。身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽(tīng)鼓應官去，走馬蘭臺類(lèi)轉蓬。聞道閶門(mén)萼綠華，昔年相望抵天涯。豈知一夜秦樓客，偷看吳王苑內花。 ——李商隱《無(wú)題二首》
8、身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。 ——李商隱《無(wú)題》
9、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。 ——李商隱
10、颯颯東風(fēng)細雨來(lái)，芙蓉塘外有輕雷。金蟾嚙鎖燒香入，玉虎牽絲汲井回。賈氏窺簾韓掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰。 ——李商隱《無(wú)題四首·其二》
11、天意憐幽草，人間重晚晴。 ——李商隱《晚晴》
12、夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。 ——李商隱《登樂(lè )游原》
13、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。 ——李商隱《相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
14、君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。 ——李商隱《夜雨寄北》
15、云母屏風(fēng)燭影深，長(cháng)河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。 ——李商隱《嫦娥》
16、昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫(huà)樓西畔桂堂東。身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽(tīng)鼓應官去，走馬蘭臺類(lèi)轉蓬。 ——李商隱《無(wú)題》
17、定定住天涯，依依向物華。寒梅最堪恨，長(cháng)作去年花。 ——李商隱
18、莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 ——李商隱《錦瑟》
19、世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏，舒卷開(kāi)合任天真——李商隱
20、可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神——李商隱《賈生》
21、滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。 ——李商隱《錦瑟》
22、八歲偷照鏡，長(cháng)眉已能畫(huà)。十歲去踏青，芙蓉作裙衩。十二學(xué)彈箏，銀甲不曾卸。十四藏六親，懸知猶未嫁。十五泣春風(fēng)，背面秋千下——李商隱《無(wú)題·八歲偷照鏡》
23、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱《無(wú)題》
24、我是夢(mèng)中傳彩筆，欲書(shū)花葉寄朝云。 ——李商隱《牡丹》
25、身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。 ——李商隱《無(wú)題》
26、荷葉生時(shí)春恨生，荷葉枯時(shí)春恨成。深知身在情長(cháng)在，悵恨江頭江水聲。 ——李商隱
27、樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結，同向春風(fēng)各自愁。 ——李商隱《代贈》
28、何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。 ——李商隱《夜雨寄北》
29、深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注小窗明。越鳥(niǎo)巢干后，歸飛體更輕。 ——李商隱《晚晴》
30、夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。 ——李商隱
31、兩地俱秋夕，相望共星河——李商隱
32、滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶？只是當時(shí)已惘然。 ——李商隱《錦瑟》
33、重幃深下莫愁堂，臥后清宵細細長(cháng)。神女生涯元是夢(mèng)，小姑居處本無(wú)郎。風(fēng)波不信菱枝弱，月露誰(shuí)教桂葉香。直道相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂。 ——李商隱《無(wú)題》
34、昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫(huà)樓西畔桂堂東。身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。 ——李商隱《無(wú)題》
35、初生欲缺虛惆悵，未必圓時(shí)即有情——李商隱
36、停車(chē)茫茫顧，困我成楚囚。感傷從中起，悲淚哽在喉。慈母方病重，欲將名醫投。車(chē)接今在急，天竟情不留！母愛(ài)無(wú)所報，人生更何求！——李商隱《送母回鄉》
37、回望高城落曉河，長(cháng)亭窗戶(hù)壓微波。水仙欲上鯉魚(yú)去，一夜芙蓉紅淚多。 ——李商隱《板橋曉別》
38、落時(shí)猶自舞，掃后更聞香——李商隱
39、嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。 ——李商隱《嫦娥》
40、莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。 ——李商隱《錦瑟》
41、昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫(huà)樓西畔桂堂東。 ——李商隱
42、紫府仙人號寶燈，云漿未飲結成冰。如何雪月交光夜，更在瑤臺十二層。 ——李商隱《無(wú)題》
43、本以高難飽，徒勞恨費聲。五更疏欲斷，一樹(shù)碧無(wú)情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。 ——李商隱《蟬》
44、愿得句芒索青女，不教容易損年華。 ——李商隱
45、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。 ——李商隱
46、五更疏欲斷，一樹(shù)碧無(wú)情——李商隱
47、歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。 ——李商隱
48、絕景良時(shí)難再并，他年此日應惆悵。 ——李商隱《八月十五夜桃源玩月》
49、何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。 ——李商隱
50、白道縈回入暮霞，斑騅嘶斷七香車(chē)。春風(fēng)自共何人笑，枉破陽(yáng)城十萬(wàn)家。 ——李商隱《無(wú)題》
51、滄海月明珠有淚——李商隱《錦瑟》
52、花明柳暗繞天愁，上盡重城更上樓。欲問(wèn)孤鴻向何處，不知身世自悠悠。 ——李商隱《夕陽(yáng)樓》
53、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱
54、欲爭蛺蝶輕，未謝柳絮疾。 ——李商隱《嬌兒詩(shī)》
55、新知遭薄俗，舊好隔良緣。 ——李商隱
56、曾是寂寥金燼暗，斷無(wú)消息石榴紅。 ——李商隱《無(wú)題·鳳尾香羅薄幾重》
57、楚地空山拂日風(fēng)，李室厚土對月空。今朝有君興相同，來(lái)日臥馬問(wèn)誰(shuí)忠。無(wú)論從詩(shī)意或文體來(lái)講都不愧為李商隱的社會(huì )題材的`代表之作。 ——李商隱《月下與君共飲》
58、海外徒聞更九州，他生未卜此生休�？章劵⒙脗飨�，無(wú)復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當時(shí)七夕笑牽牛。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁！——李商隱《馬嵬》
59、劉郎已恨蓬山遠，更隔蓬山一萬(wàn)重——李商隱《無(wú)題》
60、嵩云秦樹(shù)久離居，雙鯉迢迢一紙書(shū)。休問(wèn)梁園舊賓客，茂陵秋雨病相如。 ——李商隱《寄令狐郎中》
61、初聞?wù)餮阋褵o(wú)蟬，百尺樓高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。 ——李商隱《霜月》
62、暫憑樽酒送無(wú)憀，莫損愁眉與細腰。 ——李商隱
63、桐花萬(wàn)里路，連朝語(yǔ)不息。心似雙絲網(wǎng)，結結復依依。 ——李商隱《子夜歌》
64、來(lái)從千山萬(wàn)山里，歸向千山萬(wàn)山去。山中白云千萬(wàn)重，卻望人間不知處。 ——李商隱《代魏宮私贈》
65、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光寒。 ——李商隱《無(wú)題》
66、昨夜星辰昨夜風(fēng)。 ——李商隱
67、宣室求賢訪(fǎng)逐臣，賈生才調更無(wú)倫�？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。 ——李商隱《賈生》
68、猿鳥(niǎo)猶疑畏簡(jiǎn)書(shū)，風(fēng)云常為護儲胥。徒令上將揮神筆，終見(jiàn)降王走傳車(chē)。管樂(lè )有才真不忝，關(guān)張無(wú)命欲何如？他年錦里經(jīng)祠廟，梁父吟成恨有余。 ——李商隱《籌筆驛》
69、春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。 ——李商隱
70、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚濕干——李商隱
71、一條雪浪吼巫峽，千里火云燒益州——李商隱
72、如何肯到清秋日，已帶斜陽(yáng)又帶蟬——李商隱《柳》
73、品目數十，蓋以文滑稽者。其一曰殺風(fēng)景，謂清泉濯足，花下曬裈，背山起樓，燒琴煮鶴，對花啜茶，松下喝道。 ——李商隱《雜纂》
74、譯錦瑟、華麗錦瑟啊，你為什么無(wú)緣無(wú)故五十根弦；一弦一柱呀，讓我想起一生那美好華年？那時(shí)充滿(mǎn)夢(mèng)想，醒來(lái)我不知自己是莊周還是蝴蝶；那時(shí)追求向往，像望帝寄春心給日夜明志的杜鵑。像滄海月明呀，珍珠閃光有淚含多少曲折；似藍田日暖啊，寶玉藏處是霧令何人能見(jiàn)！這片癡情，本應結果作未來(lái)美好回憶；只是可惜，當時(shí)就情思紊亂顯得茫然！——李商隱
75、為有云屏無(wú)限嬌，鳳城寒盡怕春宵。無(wú)端嫁得金龜婿，辜負香衾事早朝。 ——李商隱《為有》
76、愛(ài)恨朦朧花季間，含情為你似嬋娟。無(wú)心妙語(yǔ)偏多解，有意癡言正少緣。往日閑愁強瀟灑，近來(lái)新病弱衣冠。錦書(shū)不敢繁青鳥(niǎo)，夢(mèng)里相期漸渺然。 ——李商隱《無(wú)題七》
77、地險悠悠天險長(cháng)，金陵王氣應瑤光。休夸此地分天下，只得徐妃半面妝。 ——李商隱《南朝》
78、孤蝶小徘徊，翩翾粉翅開(kāi)。并應傷皎潔，頻近雪中來(lái)。 ——李商隱《蝶》
79、年華有情狀，吾豈怯平生。 ——李商隱《俳諧》
80、此樓堪北望，輕命倚危欄——李商隱《北樓》
81、皇城陸海應無(wú)數，忍剪凌云一寸心。 ——李商隱
82、劍外從軍遠，無(wú)家與寄衣。散關(guān)三尺雪，回夢(mèng)舊鴛機。 ——李商隱《悼傷后赴東蜀辟至散關(guān)遇雪》
83、歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。何須琥珀方為枕，豈得真珠始是車(chē)。遠去不逢青海馬，力窮難拔蜀山蛇。幾人曾預南熏曲，終古蒼梧哭翠華。 ——李商隱《詠史》
84、世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。此花此葉長(cháng)相映，翠減紅衰愁殺人！——李商隱《贈荷花》
85、向晚意不適，驅車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。 ——李商隱《樂(lè )游原》
86、悵臥新春白袷衣，白門(mén)寥落意多違。紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸。遠路應悲春晼晚，殘霄猶得夢(mèng)依稀。玉珰緘札何由達，萬(wàn)里云羅一雁飛。 ——李商隱《春雨》
87、暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。幾時(shí)禁重露，實(shí)是怯殘陽(yáng)。愿泛金鸚鵡，升君白玉堂。 ——李商隱《菊》
88、秋池不自冷，風(fēng)葉共成喧。 ——李商隱《雨》
李商隱的詩(shī)10
隨師東
唐代李商隱
東征日調萬(wàn)黃金，幾竭中原買(mǎi)斗心。
軍令未聞?wù)D馬謖，捷書(shū)惟是報孫歆。
但須鸑鷟巢阿閣，豈假鴟鸮在泮林。
可惜前朝玄菟郡，積骸成莽陣云深。
譯文
潮廷濫施厚賞收買(mǎi)諸將，中原的財富幾乎搜利光。
諸離亮斬馬謖軍令不見(jiàn)，謊報殺死孫歆以邀厚賞。
只要是賢臣在朝來(lái)執政，怎能讓藩鎮割據逞兇狂。
滄州景州地區戰云密布，枯骨已成堆肅殺又荒涼。
注釋
師：軍隊。
東征：指討伐叛將李同捷的戰爭。日調：每天征調。萬(wàn)黃金：形容征調財物之多。
幾竭中原：幾乎竭盡中原的財富。中原，指黃河中下游地區，包括河南的大部分地區、山東的西部和河北、山西的南部。買(mǎi)斗心：指用犒賞來(lái)收買(mǎi)、換取將士們的斗志。
馬謖（Sù）：三國時(shí)蜀國將領(lǐng)。228年，諸葛亮出兵伐魏，派馬謖為前鋒。馬謖違反軍事部署，失守街亭。諸葛亮按軍法揮淚斬馬謖了，并自請貶官三級，以示自責。
孫歆（Xīn）：三國時(shí)吳國都督。280年，晉伐吳。晉將王濬謊報戰功，說(shuō)己經(jīng)斬得孫歆首級。后來(lái)晉將杜預俘獲孫歆，解送洛陽(yáng)后，才揭穿了事實(shí)真相。
鸑鷟（yuè zhuó）阿閣：比喻賢人在朝執政。鸑鷟，鳳凰的別名，這里借喻賢臣。阿（ē）閣，四面有棟梁和曲檐的樓閣，這里借指朝廷。古人認為，鳳凰飛集于阿閣，朝廷就會(huì )有賢相，天下就能太平。
豈假：怎能容讓。鴟鸮（chī xiāo）：貓頭鷹，古人認為它是不祥之鳥(niǎo)，這里喻指叛亂者。泮林：泮宮旁的樹(shù)林。西周諸侯國設立的.高等學(xué)府叫泮宮。
前朝：指漢朝。玄菟（tú）郡：漢代設置的郡，屬幽州�？ぶ卧诮襁|寧省沈陽(yáng)市附近。這里借指李同捷據以叛亂的滄州、景州地區，
�。菏�。莽：密生的草，這里形容尸骨成堆，密如草叢。陣云：戰云，殺氣。
創(chuàng )作背景
大和三年（829）才初步平定。這年十一月，李商隱應聘為天平軍節度使巡官，隨同節度使令狐楚赴鄆州（今山東郭城），沿途目睹了戰亂后的破敗景象，寫(xiě)了這首詩(shī)。因詩(shī)人是由洛陽(yáng)去郡城，所以題為“隨師東”。寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)侯，詩(shī)人年僅十七歲。
賞析
詩(shī)的頭兩句寫(xiě)唐王朝政策失誤。唐朝廷為了抵御藩鎮，養了大量的軍隊，加重搜刮財物作軍費，百姓痛苦不堪。唐朝廷對軍費的開(kāi)支很不得當，不是用它訓練軍隊、加強軍事設施，而是用它濫施賞賜買(mǎi)取官兵的斗志，結果是得不償失。詩(shī)人在這里批評了朝廷對平定叛亂的戰爭缺乏有效的措施。三、四句寫(xiě)軍紀敗壞。朝廷威令不行，一味推行厚賂將領(lǐng)的政策，使得將領(lǐng)們對任意違反軍令的人不依法嚴懲，只知道虛報戰功，借以得到厚賞�！顿Y治通鑒·唐紀·文宗大和二年》記載：“時(shí)河南、北諸軍討同捷，久未成功。每有小勝，則虛張首虜以邀厚賞�！�
五、六句寫(xiě)藩鎮割據得以存在的原因。唐王朝的腐朽政治，自安史之亂以后，不曾有改善。在朝廷，宦官擅權的局面進(jìn)一步發(fā)展，他們甚至操縱起皇帝廢立生死的權力。詩(shī)人嘆惋朝廷不求賢才輔佐，致使藩鎮擁兵抗拒朝命。詩(shī)中形象地指出藩鎮割據的形成與長(cháng)期存在，關(guān)鍵在于朝廷內部賢人失位，政事不修。這種看法顯然是比較深刻的。最后兩句寫(xiě)戰后的凄慘景象。藩鎮割據是一幅群盜殺掠圖�！顿Y治通鑒·唐紀·文宗大和三年》記載：“淪州承喪亂之余，骸骨蔽地，城空野曠，戶(hù)口存者什無(wú)三四�！边@“積骸成莽陣云深”一句，則形象地描繪出滄、景地區戰后的慘狀。
這首詩(shī)一中間四句連用典故，比喻恰切，諷刺辛辣，正反相間，對照鮮明，還用“未聞”、“唯是”、“但須”、“豈假”等詞語(yǔ)加以串聯(lián)，新穎多變，一氣呵成。
李商隱的詩(shī)11
一位教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有任何兩粒沙子是一樣的，也沒(méi)有任何兩粒相同的樹(shù)葉�！边@句話(huà)真是恰到好處地證明了我們每一個(gè)學(xué)生，我們所面對的每一個(gè)學(xué)生，都是有千差萬(wàn)別的。特別是在我們這樣的比較偏遠的地方，由于家庭背景、社會(huì )環(huán)境等因素導致學(xué)生的差異更是嚴重。這就給我們老師帶來(lái)了很大的壓力，就是說(shuō)我們在如此眾多的學(xué)生當中，又面對著(zhù)如此大的差異，如何根據學(xué)生的差異，對學(xué)生因材施教，我想這是目前擺在我們每一個(gè)老師面前擺的一個(gè)很?chē)谰脑?huà)題。
《錦瑟》，是李商隱的比較隱晦的詩(shī)歌的代表作之一。這首詩(shī)無(wú)不樂(lè )道喜吟，堪稱(chēng)最享盛名，然而本首詩(shī)又是最不易理解的，自宋元以來(lái)，揣測紛紛，評家莫衷一是，如此朦朧之詩(shī)境，怎樣處理才合適呢？對這首詩(shī)的情感和主題是不是非要學(xué)生探個(gè)究竟呢？這就得充分考慮到學(xué)生的主體地位和他們之間的個(gè)體差異。于是，這首詩(shī)在教學(xué)上我做了如下處理。
第一，呈現目標。
我設計了這樣幾個(gè)教學(xué)目標：通過(guò)導語(yǔ)讓學(xué)生基本了解李商隱的生平和詩(shī)作特色；體會(huì )這詩(shī)的意境、情感和表現手法，并能背誦這兩首詩(shī)；體會(huì )李商隱詩(shī)境高遠、語(yǔ)言華美、情深意濃的特點(diǎn)；認識封建社會(huì )統治階級荒淫腐朽的本質(zhì)，激發(fā)憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷。我認為這幾個(gè)學(xué)習目標是幾個(gè)具有層次性的具體問(wèn)題，我在上課時(shí)就出示給了學(xué)生，以激起學(xué)生的思考，明確本節課要學(xué)什么，達到一個(gè)什么程度。
第二、自學(xué)檢測。
我讓學(xué)生帶著(zhù)上述呈現的教學(xué)目標，自讀這首詩(shī)，先自行解決這些問(wèn)題，要求學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，一定要參照課文下面的注釋說(shuō)明去讀，將自己對這兩首詩(shī)的理解和感悟寫(xiě)在詩(shī)歌的旁白處，以待下一步交流發(fā)言。此時(shí)，教師在學(xué)生間巡視學(xué)習效果，并注意積累學(xué)生在學(xué)習中遇到的不能解決的問(wèn)題，學(xué)生自己感悟，能感悟到的，教師就不用講了，我只是關(guān)注那些學(xué)生心存疑惑或有質(zhì)疑的地方。
第三、朗讀與交流互動(dòng)。
通過(guò)學(xué)生幾分鐘的朗讀，學(xué)生進(jìn)一步加深了對詩(shī)歌本身的理解，在此基礎上我又組織學(xué)生分成學(xué)習小組對上面的教學(xué)目標逐個(gè)交流學(xué)習體會(huì )與心得。經(jīng)過(guò)學(xué)生一段時(shí)間的交流與互動(dòng)，我發(fā)現這兩首詩(shī)的情感表達、表現手法、詩(shī)意的理解已經(jīng)不是問(wèn)題了，所以整節課我只講了這一個(gè)問(wèn)題，我只是提示了這樣兩點(diǎn)：首先，“杜宇啼春”與“錦瑟”有什么關(guān)聯(lián)呢？原來(lái)錦瑟繁弦，哀音怨曲，引起詩(shī)人無(wú)限悲慨，難言的怨憤如聞杜鵑之凄音，送春歸去，一個(gè)“托”字不但寫(xiě)出了杜宇之托春心于杜鵑，也寫(xiě)出了佳人之托春心于錦瑟，手揮目送之間，花落水流之趣，詩(shī)人妙筆奇情，于此詩(shī)人達到了詩(shī)境的高潮。其次，“海月”“淚珠”與錦瑟是否也有關(guān)聯(lián)呢？瑟宜月夜，情怨幽深，如此滄海月明之境與“瑟”之關(guān)聯(lián)是可以窺探的。頸聯(lián)兩句所現的，是陰陽(yáng)冷暖，美玉明珠，境界雖殊，而悵恨則一，詩(shī)人對于這一高潔的感情是愛(ài)慕的執著(zhù)，然而又是不敢褻瀆、哀思嘆惋的。尾聯(lián)的“此情”更是意境深遠，與開(kāi)端的“華年”遙相呼應，如此情懷，豈待今朝回憶無(wú)窮悵恨，即在當時(shí)早已是令人不勝悵惘了。這樣一來(lái)，學(xué)生對全詩(shī)的意境徹底明白了。所以學(xué)生伸手努力就能摘到果實(shí)的，一定要讓學(xué)生自己去摘，要不斷讓他們品嘗到成功的喜悅。教師力爭做的，是能夠深入淺出，將復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，從而培養學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習習慣，不同層次的學(xué)生也能找到適合自己的學(xué)習目標，學(xué)習策略，并有成就感。
3、唐詩(shī)五首教學(xué)反思簡(jiǎn)短
自從在課堂上以訓練學(xué)生為主，以實(shí)踐活動(dòng)為主以后，課堂的進(jìn)度陡然慢了許多�！短圃�(shī)五首》整整進(jìn)行了五節課，可是這五節課跟初一的五節課相比，有了很多的進(jìn)步。
根據目標定任務(wù)，本課的`閱讀提示中說(shuō)要學(xué)習唐詩(shī)的相關(guān)常識，要讀出節奏和韻味，感受律師的格律之美，因此讀唐詩(shī)成為我們的一大任務(wù)。格律詩(shī)的韻味成為我們學(xué)習的重點(diǎn)�？纯凑n后題，每一題扣住了一個(gè)方面，第一題扣畫(huà)面美，第二題虛實(shí)結合、起承轉合寫(xiě)法，第三題扣住了煉字來(lái)問(wèn)，第四題扣住寫(xiě)景角度的轉換，第五題則是抓住景物的特點(diǎn)。在年級組備課的時(shí)候我們把朗讀作為必須訓練的點(diǎn)，根據課后題給每一首定了一個(gè)重要的訓練點(diǎn)，這樣同學(xué)們在學(xué)習的時(shí)候有重難點(diǎn)。
在實(shí)施的過(guò)程中我們遇到了很多的問(wèn)題，唐詩(shī)格律平仄的講解就是一個(gè)問(wèn)題，規律好講，但是《野望》《黃鶴樓》都出現了失粘的情況，盡管我們不用對初中生講解太多，可是對于我們的老師，這是備課的一大難點(diǎn)，課前查閱資料，課前備課，所有老師在一起討論，才基本了解規律。不由得感嘆，教學(xué)不是靠經(jīng)驗，我們需要不斷的探索，不斷的學(xué)習才能跟上時(shí)代的步伐，才能給學(xué)生更好的知識，更好的訓練。
4、李商隱詩(shī)兩首聽(tīng)課反思
作為略讀課文，本課的教學(xué)要以學(xué)生自己的閱讀、感悟為主，教師只就詩(shī)中的一些重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題作一些必要的提示�！罢n文研討”部分列舉的討論題目，不必一一灌輸給學(xué)生，這些題目?jì)H供教師解答學(xué)生提出的疑難問(wèn)題時(shí)參考。
要引導學(xué)生從宏觀(guān)上把握這兩首詩(shī)的意境、情感和表現方法，不要糾纏于細枝末節問(wèn)題。本課的練習題比之前幾課有較大的開(kāi)放性�？梢宰寣W(xué)生以分組討論的方式完成，不必形成書(shū)面作業(yè)的形式。
寫(xiě)“我所知道的李商隱”，要引導學(xué)生結合讀過(guò)的詩(shī)來(lái)寫(xiě)，可以參考詩(shī)人的有關(guān)生平資料，但不必求全求細，以寫(xiě)讀詩(shī)感受和發(fā)掘詩(shī)人的情感世界為主，寫(xiě)成隨筆或隨想錄的形式即可。
課后練習雖然沒(méi)有作朗讀和背誦的要求，但最好能熟讀成誦。誦讀時(shí)，要注意情感的調適，要讀出李商隱詩(shī)意境高遠、語(yǔ)言華美、情深意濃的特點(diǎn)來(lái)。律詩(shī)的自然節奏雖然大體相同，但也要讀出快慢疾徐來(lái)。比如，《錦瑟》首聯(lián)就要慢讀，幾乎一字一頓；《馬嵬》首聯(lián)就要快讀，如駿馬走坂，奔騰直下。
李商隱的詩(shī)12
韓冬郎即席為詩(shī)相送李商隱
十歲裁詩(shī)走馬成，
冷灰殘燭動(dòng)離情。
桐花萬(wàn)里丹山路，
雛鳳清于老鳳聲。
[注釋]
《韓冬郎即席為詩(shī)相送》原來(lái)的題目較長(cháng)，全文如下：《韓冬郎即席為詩(shī)相送，一座盡驚。他日余方追吟“連宵侍坐裴回久”之句，有老成之風(fēng)，因成二絕寄酬兼呈畏之員外》。類(lèi)似于詩(shī)歌的小序。題中的“酬”，指以詩(shī)文相贈答。冬郎是唐代詩(shī)人韓偓的小名，號玉山樵人，京兆萬(wàn)年（今陜西省西安市東南）人。他的父親韓瞻，字畏之，“員外”是官名“員外郎”的簡(jiǎn)稱(chēng)。
裁詩(shī)：寫(xiě)成詩(shī)篇。
走馬：奔跑的馬。在詩(shī)中是用比喻的方法，夸張的說(shuō)法，形容其寫(xiě)成詩(shī)篇的速度很快。
冷灰殘燭：指“連宵侍坐”時(shí)的情景。
桐：梧桐。傳說(shuō)中鳳凰一類(lèi)的鳥(niǎo)，“非梧桐不止（棲息）”（《莊子》）。所以此處指鳳凰的棲息之所。
萬(wàn)里：意指非常遙遠。丹山：傳說(shuō)中是出鳳凰的仙山。
雛鳳：幼鳳，喻韓冬郎，
老鳳：喻冬郎之父，子畏員外。于：比。
[譯文]
你才思敏捷，年僅十歲就能像奔馬一樣飛速地即席賦詩(shī)，作為即將分別時(shí)的禮物相送。夜深了，紅燭即將燃燒盡，留下了點(diǎn)點(diǎn)冷灰，或許是這情景觸動(dòng)了你的離情別緒。在傳說(shuō)中，梧桐就是鳳凰的住所，丹山就是鳳凰的老家，但相隔萬(wàn)里，遙遠得很。然而依我看來(lái)，你們父子就像鳳凰一樣出眾，只不過(guò)雛鳳的“鳴聲”要比老鳳的.聲音更為清越動(dòng)聽(tīng)。
李商隱（約812年或813年—約858年），字義山，號玉溪生（不同版本又有做“溪”的）、樊南生，祖籍懷州河內（今河南沁陽(yáng)市），生于河南滎陽(yáng)（今河南滎陽(yáng)市），漢族。晚唐著(zhù)名詩(shī)人，有七律圣手之稱(chēng)。他詩(shī)作文學(xué)價(jià)值很高，他和杜牧合稱(chēng)“小李杜”，與溫庭筠合稱(chēng)為“溫李”，與同時(shí)期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近，且都在家族里排行16，故并稱(chēng)為三十六體。在《唐詩(shī)三百首》中，李商隱的詩(shī)作有22首被收錄，位列第4。其詩(shī)構思新奇，風(fēng)格秾麗，尤其是一些愛(ài)情詩(shī)寫(xiě)得纏綿悱惻，為人傳誦。但過(guò)于隱晦迷離，難于索解，至有“詩(shī)家都愛(ài)西昆好，只恨無(wú)人作鄭箋”之誚。因處于牛李黨爭的夾縫之中，一生很不得志。死后葬于家鄉滎陽(yáng)。
牛李黨爭說(shuō)的是李商隱唐文宗開(kāi)成三年（公元847年）進(jìn)士及第。早期，李商隱因文才而深得牛黨要員令狐楚的賞識，后李黨的王茂元愛(ài)其才將女兒嫁給他，他因此而遭到牛黨的排斥。從此，李商隱便在牛李黨爭的夾縫中求生存，輾轉于各藩鎮幕僚當幕僚，郁郁不得志，潦倒終身。晚唐唐詩(shī)在前輩的光芒照耀下大有山窮水盡的下滑趨勢，而李商隱將唐詩(shī)推向了又一次高峰，是晚唐最著(zhù)名的詩(shī)人。
李商隱的詩(shī)13
《馬嵬（其二）》
唐代：李商隱
海外徒聞更九州，他生未卜此生休。
空聞虎旅傳宵柝，無(wú)復雞人報曉籌。
此日六軍同駐馬，當時(shí)七夕笑牽牛。
如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。
譯文：
徒然聽(tīng)到傳說(shuō)，海外還有九州，來(lái)生未可預知，今生就此罷休�？章�(tīng)到禁衛軍，夜間擊打刀斗，不再有宮中雞人，報曉敲擊更籌。六軍已經(jīng)約定，全都駐馬不前，遙想當年七夕，我們還嗤笑織女耕牛。如何歷經(jīng)四紀，身份貴為天子，卻不及盧家夫婿，朝朝夕夕陪伴莫愁。
賞析：
用對比手法暗寓嘲諷。全詩(shī)至少構成三重對比：頷聯(lián)將玄宗赴蜀途中的.情景與先前的宮中生活進(jìn)行對比；頸聯(lián)將玄宗迫于兵變賜死貴妃事與他們曾于七月七日在長(cháng)生殿密誓永為夫婦事進(jìn)行對比；尾聯(lián)將玄宗貴為天子而不能救其所愛(ài)與普通民間婚姻之能美滿(mǎn)幸福進(jìn)行對比。在對比中見(jiàn)出諷刺之意。
李商隱的詩(shī)14
問(wèn)題探究
第一題，李商隱的《錦瑟》詩(shī)，從北宋算起，一千多年來(lái)，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。余恕誠和劉學(xué)鍇二位先生合著(zhù)的《李商隱詩(shī)歌集解》列舉了四十二種解釋。比較有影響力的說(shuō)法就有開(kāi)宗明義說(shuō)、悼亡說(shuō)、自況說(shuō)、愛(ài)情說(shuō)、音樂(lè )說(shuō)、詩(shī)評說(shuō)，求仕說(shuō)，還有不刻意求解的意境說(shuō)等。本書(shū)采用朦朧說(shuō)，你對此是不是有不同看法呢？
第二題，李商隱的《馬嵬》，好似主旨比較明確，它是諷刺唐明皇迷戀女色，荒廢朝政。但是，詩(shī)無(wú)達詁，不同的人對這首詩(shī)同樣可以作出不同的解讀。你對詩(shī)的主旨有什么新的看法呢？
請你對上述兩個(gè)問(wèn)題深入探討，把自己的想法整理出來(lái)，各寫(xiě)一段解讀性的文字。
探究思路
第一題，根據自己的理解，任選一個(gè)角度。
可以把它當作愛(ài)情詩(shī)解讀：
《錦瑟》詩(shī)首二句是對失去的美好青春的記憶。有“思華年”作為詩(shī)眼，一聲聲的錦瑟之音引發(fā)詩(shī)人對時(shí)光流逝的感傷。是什么樣的美好過(guò)去令詩(shī)人回憶和感傷呢？頷頸二聯(lián)本應透露內中消息。但是作者故意迷離其言，使解家亦陷于迷離。不過(guò)與琴瑟相關(guān)的情是什么情？能使人和對象融合、乃至忘掉自我的夢(mèng)是什么夢(mèng)？啼盡杜鵑之血的情又是什么情？月明之夜的珠淚是什么淚？如日光之下玉的氤氳溫馨之氣又是什么氣呢？只能是愛(ài)情，而不是其他的情。這就是詩(shī)中透出的真實(shí)的氣息。我們可以分析頷頸二聯(lián)的意象，是頗耐人尋味的：莊生、望帝，明寫(xiě)男性，當是義山自指無(wú)疑。而蝴蝶和杜鵑呢，說(shuō)成是自身的轉換也未嘗不可，但是不如說(shuō)成是曉夢(mèng)所迷的對象和春心所托的對象，那就是義山之所愛(ài)，當是女性的象征。而“滄�！币宦�(lián)寫(xiě)的也是當下情景，蚌蛤吐珠如淚，白玉氤氳如煙，恐也是戀愛(ài)之歡樂(lè )吧。這樣與尾聯(lián)的“此情”、“當時(shí)”相接，也就很自然了。如此歡愛(ài)，不只是今日回憶起來(lái)感傷不已，即在當日已然惘然若失了，可見(jiàn)此情之珍貴難得。至于義山回憶的是和哪一位女士的戀愛(ài)史，也就無(wú)關(guān)緊要了。
可以把它當作自傷身世的詩(shī)解讀：
解讀《錦瑟》不能拋開(kāi)李商隱的人生，“知人論世”嘛！
李商隱在其十九歲時(shí)得到屬于牛黨的令狐楚的賞識，二十五歲那年又經(jīng)令孤楚的兒子令狐?的推薦中了進(jìn)士，應該說(shuō)牛黨對他是有恩情的。但是后來(lái)李商隱又得到屬于李黨的涇原節度使王茂元的賞識，并且把他最小的女兒嫁給了他，作了王茂元的女婿。于是作為李黨政敵的牛黨認為李商隱此種行為是背恩忘義。后來(lái)令孤?作了宰相執掌政權后，就處處排擠李商隱，使李商隱在仕途上郁郁不得志。這段人生經(jīng)歷對李商隱的詩(shī)歌創(chuàng )作影響很大。他的詩(shī)歌帶有明顯的主觀(guān)化傾向，注重詩(shī)人的內心體驗。這就要求我們在理解李商隱這首詩(shī)時(shí)要導源詩(shī)人內心的情緒感受，才能真正理解這首詩(shī)的內涵底蘊。
《錦瑟》首聯(lián)告訴我們這首詩(shī)的詩(shī)心是“思華年”。再看尾聯(lián)，尾聯(lián)實(shí)際上是呼應首聯(lián)，意思是說(shuō)：美好的青春年華已經(jīng)流逝，只能成為一種追憶，但青春年華的酸甜苦辣之情在當時(shí)實(shí)際上就使人惘然不知所措了。尾聯(lián)抒發(fā)一種惘然之情，而這種惘然之情是通過(guò)詩(shī)人的追憶所獲，所以這首詩(shī)的線(xiàn)索是追憶，這很明白的。
然而，“此情”到底是一種什么“情”呢？我們再來(lái)解讀中間兩聯(lián)。
先看頷聯(lián)：莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶。 “莊生曉夢(mèng)”典故出自《莊子·齊物論》，原是一則哲學(xué)寓言，李商隱活用此典，把莊子所做的'夢(mèng)說(shuō)成是“曉夢(mèng)”，“曉夢(mèng)”是美好的，令人癡迷的，卻又是短暫的，虛幻的�！巴鄞盒耐卸霹N”，望帝憂(yōu)慮而死，魂化杜鵑，暮春啼哭，口中流血，其聲哀怨。這是“哀怨、悲切”之音。
再看頸聯(lián)，滄海珠淚。珠美好而珍貴，卻化作眼淚，“鮫人泣珠”，我們能不“心動(dòng)”？藍田玉煙。玉那么美好，卻深埋地下，化作一縷青煙。
以上分析說(shuō)明，《錦瑟》所說(shuō)的“此情”就是指美好的東西是短暫的，結局是悲哀的，因為它被毀滅被摧殘，一切都化為烏有，如“珠有淚”“玉生煙”。
這不分明是對自己悲慘人生的大總結大概括？所以《錦瑟》是一首自傷身世之作。
第二題，《馬嵬（其二）》是詠史詩(shī)，借馬嵬之變譏諷唐明皇，這一點(diǎn)幾乎眾口一詞 高中生物。但具體來(lái)說(shuō)，是諷刺唐明皇的什么呢？又有不同說(shuō)法。一說(shuō)是嘲諷唐玄宗荒淫誤國，“五十年天子，求保一婦人而不可得，堪為色荒之戒矣�！币徽f(shuō)是嘲諷唐玄宗對愛(ài)情的背叛，揭露他的虛偽。馬嵬兵變發(fā)生后，唐明皇為了保全自己下令將楊貴妃勒死于佛堂，以求平息眾怒�；叵胩鞂毷昶咴缕呷�，帝妃在長(cháng)生殿盟誓愿生生世世為夫妻，而嘲笑牛郎與織女一年才得一次相見(jiàn)。然而，“此日六軍同駐馬，當時(shí)七夕笑牽�！�，唐明皇背叛了盟誓，帝妃之愛(ài)成了殘酷官廷斗爭的犧牲品�！叭绾嗡募o為天子，不及盧家有莫愁”，這是對唐玄宗言而無(wú)信的最尖銳的批判。我們如果把李商隱的《馬嵬》和白居易的《長(cháng)恨歌》對比：白居易的《長(cháng)恨歌》歌頌了唐明皇與楊貴妃生死不渝的愛(ài)情，但李商隱卻反其道而行之。由此，我們還可以發(fā)見(jiàn)新的感觸：不只看到白、李二人秉性的差異，而且發(fā)現唐朝的政治氛圍是多么寬松。唐明皇和楊貴妃的風(fēng)流故事，人們想怎樣寫(xiě)就怎樣寫(xiě)，可以為之一掬同情之淚，也可以對之揶揄嘲諷，甚至嚴辭抨擊。難怪唐朝的文人思想那么活躍！難怪唐朝出現了那么多大詩(shī)人、大文豪！南宋洪邁在《容齋隨筆》中大發(fā)感慨，說(shuō)唐人敢于對本朝先世宮禁嬖昵之事，直辭詠寄，而“上之人亦不以為罪”。相比之下“今之詩(shī)人，不敢爾也”。如果翻翻歷史，看看現在，恐怕不只是南宋的文人“不敢爾”矣。
李商隱的詩(shī)15
學(xué)習要點(diǎn)：
進(jìn)一步培養讀詩(shī)誦詩(shī)的能力，體會(huì )李商隱詩(shī)意境高遠、語(yǔ)言華美、情深意濃的特點(diǎn)
一、名句填空
1、夕陽(yáng)無(wú)限好 ，
2、身無(wú)彩鳳雙飛翼，
3、何當共剪西窗燭，
4、春蠶到死絲方盡，
二、文學(xué)常識
李商隱（約813—約858）， 詩(shī)人字 ，號玉谿生，懷州河內（今河南沁陽(yáng)）人，曾三次應進(jìn)士考試，至開(kāi)成二年（837年），由于令狐絢的推薦，得中進(jìn)士曾任縣尉、秘書(shū)郎和川東節度使判官等職因受牛（僧儒）李（德裕）黨爭影響，被人排擠，潦倒終身他的詩(shī)作，也有揭露現實(shí)黑暗的，但為數不多；他的主要成就在詩(shī)歌的藝術(shù)上，特別是他的近體律絕，其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術(shù)特色他一生大約創(chuàng )作了六百多首詩(shī)，有 詩(shī)歌創(chuàng )作中，則寫(xiě)出了大量抒情感懷類(lèi)的詩(shī)篇，尤以晚年的 和 成就最大，本課選讀的兩首詩(shī)，就是其代表作
三、閱讀鑒賞
《錦瑟》
1、詩(shī)人由“五十弦”的“錦瑟”想到了什么？這其中運用了什么表現手法？
2、典麗精工是李商隱詩(shī)歌的特點(diǎn)之一本詩(shī)中間兩聯(lián)用了哪些典故？這些典故渲染了一種什么樣的情調，留下了一種怎樣的意境？
3、你認為本詩(shī)的主旨是什么？
《馬嵬》：
4、《馬嵬》詩(shī)是以馬嵬事變中玄宗為“六軍”所逼，“賜”楊妃之死的事件，哪幾句詩(shī)寫(xiě)了這一馬嵬之變的事件？
5、頷聯(lián)“虎旅傳宵柝”聲音對“雞人報曉籌”，其聲音有什么不同？
6、軍營(yíng)內的'聲音加上“空聞”和宮廷內聲音加上“不復”，又能使人讀出玄宗的哪種境遇？
7、“空聞”對“不復”，這運用了哪種表現手法？會(huì )收到什么好的藝術(shù)效果？
8、頸聯(lián)“此日”和“當時(shí)”都是指向時(shí)間的，前者指向眼前，后者指向以往以往生活有什么特點(diǎn)？眼前又遇到了情況？前后又有什么關(guān)系？
9、 玄宗派人招魂，方士回來(lái)說(shuō)“海外”還有“九州”，楊妃生活在那里，信守“世世為夫妻”誓約，這可信嗎？哪個(gè)詞語(yǔ)和句子戳破了這種說(shuō)法？
10、這樣以神仙怪誕和生死輪回來(lái)寫(xiě)玄宗癡心夢(mèng)想，這樣寫(xiě)有什么好處？
11、 對于這些詩(shī)人李商隱發(fā)出了“如何四紀為天子，不及盧家有莫愁”慨嘆 從內容上看前后句有什么特點(diǎn)？從語(yǔ)氣上看又有什么特點(diǎn)？
12、《馬嵬》這首詩(shī)先有“馬嵬之變”，而后才有“玄宗之悲”，最后才有“義山之嘆”，但詩(shī)歌在某篇布局上卻不是這樣的，說(shuō)說(shuō)《馬嵬》詩(shī)的敘事結構上的特點(diǎn)？
《李商隱詩(shī)兩首》學(xué)案
參考答案
一、略二、晚唐 義山 《李義山詩(shī)集》 無(wú)題詩(shī) 詠史詩(shī)
三、1、明確：詩(shī)人由“五十弦”的“錦瑟”想到了年已半百的自己，進(jìn)而由“錦瑟”想到了自己的美好的青年時(shí)期這其中運用了傳統的比興手法
2、中間兩聯(lián)共用了四個(gè)典故一是莊周夢(mèng)為蝴蝶的典故，意為曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，曾經(jīng)沉迷在美好的境界中詩(shī)人借此典的虛緲的夢(mèng)境隱喻時(shí)沉迷的美好的情境 二是用望帝魂化杜鵑的典故，意為曾經(jīng)害過(guò)相思，有過(guò)殷切的思念三是用南海鮫人的故事，意在說(shuō)夢(mèng)想和思想都破滅后所得只是滿(mǎn)眼的淚水借此把月珠淚合而為一，構成了一個(gè)朦朧的妙境，表達一種復雜的悵惘情懷，既有對其高曠浩凈的愛(ài)賞，又有于其凄寒孤寂的感傷 四是用傳說(shuō)中藍田產(chǎn)玉的故事，意在說(shuō)夢(mèng)想和思情破滅后的迷惘詩(shī)人借此具有極高美學(xué)意味的理想景色，抒發(fā)一種對于高潔情感無(wú)法親近的悵恨與典三所涵一致四個(gè)典故的運用表達了詩(shī)人悵惘、悲傷的內心情感詩(shī)中美好的境界是什么，殷切的思念是什么，詩(shī)人為什么而落淚，為什么而迷惘，都難以知曉，詩(shī)歌帶給讀者的是一種撲朔迷離的意境這恰恰給了人們無(wú)窮無(wú)盡、異彩紛呈的想象空間
3、此詩(shī)內容很有爭議有人認為“錦瑟”是令孤楚家婢女名，這是首愛(ài)情詩(shī)；有人認為是追懷他死去的妻子王氏而作，是首悼亡詩(shī)；還有人說(shuō)瑟有適、怨、清、和四種聲調，詩(shī)的中間四句每句各詠一調，則這又是一首描繪音樂(lè )的詠物詩(shī)現在認為較為合理的解釋是：本詩(shī)為李商隱晚年追敘生平，自傷身世之辭如詩(shī)人執著(zhù)一念的美好情感破滅；或自己卓越才德不為世用的悲哀等
4、空聞虎旅傳宵柝，不復雞人報曉籌此日六軍同駐馬，當時(shí)七夕笑牽牛
5、軍營(yíng)內的聲音，而后者為宮內聲音
6、只是聽(tīng)到傳來(lái)的“宵柝”之聲，卻不能再聽(tīng)到熟悉的宮內“報曉”聲了顯然寫(xiě)出玄宗不在宮內，而身在軍營(yíng)，逃離了皇宮，已在逃難途中，極盡狼狽和慌亂
7、 對比，突出玄宗的昔安今危，昔樂(lè )今苦的生活境遇
8、玄宗以自己和楊妃的朝夕相處譏笑牛郎織女的一年一次的七夕相會(huì )，實(shí)則寫(xiě)出了玄宗迷戀情色，荒廢朝政，致使戰禍發(fā)生眼前是寫(xiě)“六軍”同時(shí)“駐馬”不前，未寫(xiě)不前原因，但原因不甚明了，要求“賜”死楊妃，楊妃是美女，美女自古便有禍水一說(shuō)，顯然前后句是倒行逆施的因果關(guān)系
9、不可信，“徒聞”一詞否定了方士的話(huà)，“他生未卜此生休”，來(lái)生微茫難求，但今生一起緣分斷絕，已是事實(shí)
10、思楊妃之切，故有異常之舉這種舉動(dòng)正是極盡曲折寫(xiě)出玄宗之悲
11、——對比，貴為天子多年卻無(wú)力保護心愛(ài)女人對比尋常百姓卻能給莫愁幸福 ——反問(wèn)貴為天子能保護自己的子民，何況自己心愛(ài)女人，但“不及盧家有莫愁”，這一問(wèn)問(wèn)出了為什么會(huì )出現這種不正常的情況，問(wèn)得有力，令人掩卷深思，其譏諷之意愈明
12、——倒敘，從整體上倒敘使尺幅之間，一波三折；從局部上看倒敘突出因果
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