《老人與海鷗》讀后感400字
導語(yǔ)：《老人與海鷗》文中老人和海鷗的感情真的是很深，老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。下面是小編為大家整理的《老人與海鷗》讀后感400字，希望大家喜歡！
《老人與海鷗》讀后感400字1
今天是一個(gè)令人又驚喜又興奮的日子，因為今天有一位外校老師來(lái)我們學(xué)校來(lái)講課，這位老師叫做杜燕楠，一看到這位老師，我的心靈就得到了洗滌，因為老師的臉上永遠洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，操著(zhù)令人一下子就能聽(tīng)得懂的普通話(huà)來(lái)講課，好了，話(huà)不多說(shuō)，直奔主題。
講課開(kāi)始了，老師為我們講述了用耳朵聽(tīng)，用嘴巴讀，用心靈去感受的孩子，最后用嘴表達出來(lái)的孩子，就是聰明的孩子。首先，我們將課文分成兩段來(lái)體會(huì )，老師讓我們現在在第一段上做批注，我很快地寫(xiě)出了自己的感悟。
將自己的感受告訴了老師，老師連連夸獎我是一個(gè)聰明的孩子，還讓別人學(xué)習我，我被說(shuō)的不好意思了，臉紅了起來(lái)，后來(lái)，不知是因為空氣不流通，還是因為我害羞，我的`臉紅得比猴屁股還紅，大約過(guò)了五來(lái)分鐘，臉才慢慢恢復了血色。在課堂上，我們感受到了與其他課程不一樣的感覺(jué)，覺(jué)得這才是上課——既具有嚴厲的感覺(jué)，又具有自由的放縱，打心眼里說(shuō)，我喜歡這種課堂，既喜歡它的幾分嚴厲，又喜歡它的幾分自由，我覺(jué)得我們學(xué)校的老師應該學(xué)習這種講課的感覺(jué)，讓課堂變成充滿(mǎn)樂(lè )趣，充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)陽(yáng)光的課堂！
《老人與海鷗》讀后感400字2
今天，我學(xué)了一篇叫做《老人與海鷗》的課文；它主要講述了一位老人與海鷗之間發(fā)生的感人故事：在一個(gè)冬日，作者與朋友來(lái)到翠湖邊游玩時(shí)發(fā)現了一位老人正在給海鷗喂食，與海鷗相伴。后來(lái)，當作者得知老人幾十年來(lái)喂海鷗一直風(fēng)雨無(wú)阻，十分震驚。
當作者在老人死后，看到海鷗為老人守靈的時(shí)候，確實(shí)被老人對海鷗無(wú)私的愛(ài)與海鷗對老人震撼的情所感動(dòng)。學(xué)完了這篇課文，我立刻就想到了自己以前欺負動(dòng)物時(shí)的'場(chǎng)景：
以前我每次看到小花貓像一塊五彩斑斕的石塊躲在車(chē)下時(shí)，立刻就會(huì )拿起小石頭向它們扔去，一看到它們“喵嗚”一聲之后就像子彈一樣跑開(kāi)躲起來(lái)，我就像一位得勝的將軍一樣站在原地沾沾自喜。后來(lái)我膽子越來(lái)越大，用石頭砸了一只小狗，結果小狗一下子就像長(cháng)了四個(gè)車(chē)輪一樣向我飛奔而來(lái)，嚇得我以比劉翔還要快一百倍地速度飛奔回了家，只留下小狗還在原地看我的笑話(huà)。從此以后，我再也不敢去欺負小動(dòng)物了，可因為我是治標不治本，一見(jiàn)到小貓還是會(huì )跺跺腳，把它們嚇跑。后來(lái)小區里的貓都不怕我了，我也就不再繼續做惡作劇了。
動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友，我們要愛(ài)護動(dòng)物，愛(ài)護大自然中的任何一個(gè)生命。記住，善待動(dòng)物就是善待自己，就是自己能為子孫后代留下的最好的遺存！
《老人與海鷗》讀后感400字3
今天，我們學(xué)習了《老人與海鷗》這篇課文，文中老人和海鷗的感情真的是很深，老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。這真令人感動(dòng)，一位年邁的老人還要每天走二十余里，就為給海鷗送餐、相伴。
老人給每一只海鷗都起了名字，還能清楚知道哪一只的名字，海鷗也能聽(tīng)懂老人的說(shuō)的話(huà)可見(jiàn)海鷗是最重情義的，在老人的心中海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)！古人說(shuō)白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)，海鷗一來(lái)咱們的.福氣就來(lái)了。
可是好景不長(cháng)，老人去世了，意想不到的事情也發(fā)生了—一群海鷗突然飛來(lái)，圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢大不一樣，像是發(fā)生什么大事。
海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空地中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著(zhù)周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗們，注視著(zhù)與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們。
過(guò)了一會(huì )，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后戰成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。
這一場(chǎng)景真實(shí)感人，這些海鷗真的是重情重義的動(dòng)物，真的仿佛是老人的“兒女”在為老人送終。
這篇課文讓我懂得了世界上的動(dòng)物也是有情有意的。
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