老人與海讀書(shū)筆記（錦集15篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，下面是小編整理的老人與海讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老人與海讀書(shū)筆記1
我用了一個(gè)月的時(shí)間看完了《老人與�！愤@本書(shū)。他在書(shū)中所說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！�
這本書(shū)中講了一件事讓我深受啟發(fā)，一個(gè)老人常年獨自在海上打魚(yú)他好不容易的打到了一只大魚(yú)，但在返回的途中遇到了成群的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)把大魚(yú)的肉吃完了，只剩下了魚(yú)架，老人把魚(yú)架拖了回去。這就是這本書(shū)的主要內容
這就是《老人與�！�。老人沒(méi)有被任何困難屈服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的`斗爭。他的這種永不言敗的精神感動(dòng)并激烈著(zhù)我們每個(gè)人。
這就是我對這本書(shū)的感受！
老人與海讀書(shū)筆記2
讀《老人與�！饭P記這個(gè)暑假，我一口氣讀完了《老人與�！�，書(shū)中的每一個(gè)細節都讓我值得回味�！独先伺c�！肥敲绹�(zhù)名作家海明威的優(yōu)秀作品，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎。
它主要描述了一個(gè)小孩經(jīng)常幫助一位常年在海上的老人，那位老人經(jīng)常一無(wú)所獲。有一次，他用六根釣繩來(lái)掉40海尋至140海尋的魚(yú)類(lèi)，結果經(jīng)過(guò)長(cháng)達三天三夜消耗戰，終于釣到了一條大魚(yú)，在回去的途中由于群鯊搏斗，最終拖回了一副魚(yú)骨架子。桑提阿果老爺爺就是這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓的比拼，他這種永不言敗的的精神值得我們尊敬和學(xué)習。
無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習中，我們都會(huì )遇到很多困難，但在面對他們的時(shí)候，我們的態(tài)度各有不同，有的懼怕困難，有的'逃避困難，有的克服困難，迎流而上。例如我們在學(xué)習中遇到難題，大部分時(shí)候我們會(huì )因為太難而放棄，但如果我們同自己的獨立思考，解決難題，那樣的喜悅是不言而喻的，在生活中，我們總是試著(zhù)嘗試一些新的事物，當然這其中也會(huì )遇到很多的困難如果我們輕易放棄，那我們就永遠感受不到征服新事物的快樂(lè )。
海明威塑造的桑提阿果老爺爺說(shuō)過(guò)：“一個(gè)并不是生來(lái)就給打敗的，你可以盡可能的消滅它卻不能打敗他�！币虼嗽谏钪形覀兛隙ㄒ杏啦谎詳〉木�，不放棄希望，相信黑暗過(guò)后一定會(huì )有曙光到來(lái)。
老人與海讀書(shū)筆記3
《老人與�！穼�(xiě)的是一個(gè)老人，卻展現了一個(gè)世界。小說(shuō)內容十分豐富，含義深刻，是一部現實(shí)主義的杰作，讀后令人回味
我不知道未來(lái)會(huì )怎樣，我的航行究竟結果如何，但作為一個(gè)不被擊敗的人，你看那太陽(yáng)總是要落下去的，但是明天——太陽(yáng)照常升起！
一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。
信仰可以是一個(gè)人，如同《幻城》；信仰亦可以是一句托付，如同母親對你的關(guān)照。我們曾有那么多的理想像吹泡泡一樣接連破滅，但仍剩下對生活與生命的信念。去相信吧，如同沒(méi)有被欺騙過(guò)一樣。
縱使老人一次次失敗，他從沒(méi)有絕望過(guò)，那份淡定，平息了一切波濤。老漁夫，雖然老了，倒霉、失��；但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏(yíng)得勝利。這部小說(shuō)表現了一種奮斗的人生觀(guān)，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。不可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者桑提亞哥連續出海八十四天了，一條魚(yú)也沒(méi)捕到�？墒�，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的�！痹雀S桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒(méi)多大的自信�！薄笆堑��！崩项^兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是？”
桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點(diǎn)的背運，人也只能自信。
人活著(zhù)，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著(zhù)的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎？因此人活著(zhù)就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著(zhù)絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現了自信與寬容之間的`聯(lián)系�！独先伺c�！返闹饕�，是描寫(xiě)孤獨的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě)，我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(cháng)的魚(yú)的骨架，骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。
從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來(lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了勝利。
說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏(yíng)得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
老人與海讀書(shū)筆記4
主要講老人生前對海鷗無(wú)私的愛(ài)，以及老人死后，海鷗對老人遺像做出的令人意想不到的事情。表達了老人與海鷗之間的'愛(ài)。
老人與海讀書(shū)筆記5
《老人與�！愤@本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的古巴老漁夫在八十四天沒(méi)有打到魚(yú)的情況下，去了遠海，用了三天時(shí)間和一條大魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗，他沒(méi)有放棄，終于將大魚(yú)綁上船舷，然而，在歸程中，老人又與來(lái)啃食魚(yú)肉的大鯊魚(yú)搏斗的`故事。故事中的老人盡管失去了魚(yú)肉，但是摧毀不了他堅強的意志。
難道這本書(shū)不足以給我們啟示嗎?老人與大海，與自然界的強大力量對抗都沒(méi)有畏縮，而我們僅僅是面臨一些學(xué)習上的小困難就變得一蹶不振，或許，只是某次考試失利;或許，只是受到批評;或許，只是碰上了難題，就失去了信心和勇往直前的決心。難道我們不該向老人學(xué)習嗎?就像書(shū)中所說(shuō)的“這人顯得那樣老邁，只有兩只眼睛跟海水一樣藍，透出一股開(kāi)朗、不屈的精神�！�
其實(shí)，在我們的生活中也有有著(zhù)老人那樣的精神的人。
眾所周知，美國第十六任總統林肯，也是競選了十三次才當上總統的。面對前十二次的失敗，但是他沒(méi)有氣餒，終于在第十三次競選中如愿以?xún)數禺斏狭丝偨y。試想，如果林肯不具備這種永不言棄的精神，那他還會(huì )當上總統嗎?答案只有一個(gè)：不會(huì )。
老人永不言棄的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。
老人與海讀書(shū)筆記6
《老人與�！肥呛Ｃ魍慕�(jīng)典之作，講述了一個(gè)老漁夫和一條巨大的馬林魚(yú)斗爭的故事。本文將從自己的角度出發(fā)，分享這部小說(shuō)帶給我的感悟和心得。
第二段：深入探討主題
讀完《老人與�！分�，我深刻地領(lǐng)悟到了其中的主題：堅韌不拔。老漁夫在遠離陸地的海上孤獨地與馬林魚(yú)對抗，幾乎一無(wú)所有地展現了自己與生俱來(lái)的頑強意志。即使面對無(wú)情的自然和人生的苦難，他也從不退縮。他深信只要堅持不懈，就一定能夠在殘酷的世界中求得生存，并獲得成功。
第三段：個(gè)人感受
讀完這個(gè)故事，我不禁深深地被老漁夫在生活中堅韌不拔的精神所感動(dòng)，同時(shí)也仿佛看到了自己未來(lái)生活中所可能遇到的`各種困難與挫折。這時(shí)，我想起了爺爺曾經(jīng)經(jīng)歷的艱難年代。也許正是他在那些年歲里熬出來(lái)的堅韌不拔，讓我今天擁有幸福的生活。
第四段：對未來(lái)的思考
《老人與�！分腥宋锏拿\受制于自然，而我們的命運則來(lái)源于自己的行為。我們并非孤獨而生，生活中困難和挫折總是會(huì )迎面而來(lái)。只有保持堅韌不拔的態(tài)度，才可能在這個(gè)世界上站得更高，看得更遠。無(wú)論未來(lái)如何，我相信自己有堅韌不拔的品質(zhì)去面對挑戰和實(shí)現自己的夢(mèng)想。
第五段：總結
在讀完這本小說(shuō)之后，我從整個(gè)故事中感受到了堅韌不拔的力量，也清楚地認識到了自己未來(lái)生活中要面對的各種困難。我們都應該像老漁夫一樣，越挫越勇、不屈不撓、堅守信念，在激流險灘中奮斗前行。只有這樣，我們才能在人生的征途上越走越遠、越來(lái)越堅強。
老人與海讀書(shū)筆記7
經(jīng)過(guò)幾天的.閱讀，我終于把”老人與�！白x完了。
這本書(shū)告訴我們老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說(shuō)：”一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他�！斑@種永不言敗的精神感動(dòng)著(zhù)我。
老人與海讀書(shū)筆記8
暑假里，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的著(zhù)作《老人與�！��！独先伺c�！�1954年榮獲諾貝爾文學(xué)獎。
《老人與�！穼�(xiě)的是一個(gè)老漁夫的故事。老漁夫連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，在第八十五次出海時(shí)，碰到了一條大魚(yú)。他與大魚(yú)搏斗了三天三夜，最終將大魚(yú)降伏�？墒窃谒丶彝局�，大魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃光了。當筋疲力盡的老人回到家時(shí)，發(fā)現大魚(yú)只剩下一副巨大的骨架。
老人看上去雖然失敗了，最后什么也沒(méi)有得到，但是他以頑強的意志與堅韌的毅力克服了困難，精神上是勝利的。這也正是海明威要告訴人們的：“人可以被打敗，但精神是絕不能被打敗的�！�
老人與海的'讀書(shū)筆記篇高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭沁@樣，書(shū)籍能開(kāi)闊人類(lèi)的視野�，F在讓我告訴我讀的是什么書(shū)吧。我讀的是《老人與�！�。
《老人與�！肥敲绹�(zhù)名作家海明威寫(xiě)的，里面講述了主人公桑提亞哥在海上漂流了84天，一無(wú)所獲。終于有一天，桑提亞哥在大海上捕了一條比船還大的魚(yú)，但在回去的途中，一條鯊魚(yú)吃掉了那條大魚(yú)。這本書(shū)生動(dòng)有趣，寓意深刻，是我們小學(xué)生讀的好書(shū)。
這部小說(shuō)里有一句話(huà)說(shuō)：“人天生并不是注定被打敗，要面對困難，臨危不懼�！边@句話(huà)使我感觸很大，讓我學(xué)會(huì )堅強，不放棄。
當我讀到桑提亞哥與鯊魚(yú)戰斗時(shí)，我不禁流下了眼淚。桑提亞哥拿了魚(yú)叉，去叉鯊魚(yú)沒(méi)成功，此時(shí)，他身上已有很多的血跡，但他沒(méi)放棄，又去叉鯊魚(yú)，這次他用了九牛二虎之力，終于把鯊魚(yú)叉死了。但他只得到了一副白骨。老人的毅力深深地打動(dòng)了我。晚上，又有一條鯊魚(yú)跟老人戰斗，老人此時(shí)沒(méi)有武器，只能用雙手打鯊魚(yú)，老人用出了吃奶得勁，終于把鯊魚(yú)打垮了。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了要堅強，不放棄，有毅力，力爭上游。
老人與海讀書(shū)筆記9
書(shū)名：《老人與�！�
作者：海明威
《老人與�！纷x書(shū)筆記好段摘抄：
�。�1）等孩子回來(lái)的時(shí)候，老人已經(jīng)在椅子上熟睡著(zhù)，太陽(yáng)已經(jīng)下去了。孩子從床上撿起一條舊軍毯，鋪在毯背上，蓋住處了老人的雙肩。這兩個(gè)肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，肚子依然很壯實(shí)，而且當老人睡著(zhù)了，腦袋向前耷拉著(zhù)的時(shí)候，皺紋也不大時(shí)顯了。
�。�2）他不多久就睡熟了，夢(mèng)見(jiàn)了小時(shí)候見(jiàn)到的非洲，長(cháng)長(cháng)的金色海灘和白色海灘，白的耀眼，還有高聳的海岬和褐色的大山。他如今每天夜里都回到那道海岸邊，在夢(mèng)中聽(tīng)到拍岸海浪的隆隆聲，看見(jiàn)土人駕船穿浪而行……
�。�3）鯊魚(yú)飛速地接近船艄，它襲擊那魚(yú)的時(shí)候，老人看見(jiàn)它張開(kāi)了嘴，看見(jiàn)它那雙奇異的眼睛，它咬住魚(yú)尾巴上面一點(diǎn)兒的地方，牙齒咬得嘎吱嘎吱地響。鯊魚(yú)的頭露出水面上，背部正在出水，老人聽(tīng)見(jiàn)那條大的皮肉被撕裂的.聲音，這時(shí)候，他用魚(yú)叉朝下猛地扎進(jìn)鯊魚(yú)的腦袋……
《老人與�！纷x書(shū)筆記點(diǎn)評賞析：
�。�1）作者通過(guò)這一段向我們傳遞了兩個(gè)信息，一是這個(gè)孩子很愛(ài)老人，二是體現了老人雖然非常年邁，但身體依然十分健壯，這為后面他捕捉馬林魚(yú)和與鯊魚(yú)搏斗埋下了伏筆。
�。�2）老人每晚都駕駛著(zhù)船�？吭诎哆�，在夢(mèng)中回憶過(guò)去的事情，真是愜意。也寫(xiě)出了老人對美好童年的留戀和回憶。
�。�3）如果說(shuō)前兩段描寫(xiě)得都很緩慢，很平靜，那這段寫(xiě)是可算是夠刺激，夠激烈了，作者用精準的語(yǔ)言，將場(chǎng)面描寫(xiě)得淋漓盡致。
老人與海讀書(shū)筆記10
讀完《老人與�！泛�，我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼搏精神、堅強的毅力和頑強的意志。無(wú)論面對怎樣危險困苦的逆境，老人都保持著(zhù)人的尊嚴與勇氣。命運對他不公，他毫無(wú)怨言，不灰心喪氣，從失敗中站了起來(lái)……我們每個(gè)人都應向圣地亞哥老人學(xué)習他的可貴品質(zhì)。
這本書(shū)讓我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所壓倒，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。人可以被消滅，但不能被打敗。生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，有人悲觀(guān)消沉，不愿意爬起來(lái)，始終停留在困難之中；而有人樂(lè )觀(guān)向上，英勇地向著(zhù)成功的大門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。人生的道路很漫長(cháng)、困難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己英勇頑強地以一顆自信的'心去迎接挑戰，就一定會(huì )成為一個(gè)真正的成功者。
在現實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要英勇面對，有堅持不懈的精神，從失敗中汲取教訓�；叵胱约�，每當碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
當我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現狀，而是有著(zhù)更遠大的目的。而我們呢？獲得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，自得忘形，沒(méi)有奮斗的目的，這怎么會(huì )成功呢？“失敗是成功之母”，就是這句話(huà)，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚(yú)，嘗試到了成功的喜悅。 在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )因考試的失敗而失落，對自己沒(méi)有信心；也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新英勇的站起來(lái)，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。
老人與海：“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的相貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠�！叭瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗�！碑斘覀兣龅嚼щy而灰心喪氣時(shí)，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己！
老人與海讀書(shū)筆記11
《老人與�！肥呛Ｃ魍囊徊看碜髌�。在整個(gè)小說(shuō)當中，我們看到的是一個(gè)堅強而有魄力的老人在海上的戰斗故事。
在故事的發(fā)展過(guò)程當中，隨著(zhù)整個(gè)的搏斗激烈程度的升級，整個(gè)的故事的趣味性也是同步升級的。因此說(shuō)，很多人認為真是一個(gè)乏味的故事也是情有可原的。正因西方的小說(shuō)的故事情節的描述與東方的小說(shuō)的描述還是有著(zhù)十分明顯的區別的。在我們常見(jiàn)的小說(shuō)當中，小說(shuō)的情節的發(fā)展必須是要有一個(gè)漸漸推進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)故事的遞進(jìn)也是十分激烈的。但是，在西方小說(shuō)當中，故事情節的發(fā)展往往是更加平淡一些。而且正因對于東方的讀者來(lái)說(shuō)，正因小說(shuō)本身就是譯本，因此在整個(gè)的故事的領(lǐng)悟方面就是存在必須的誤區的。對于讀者來(lái)說(shuō)，自己所領(lǐng)悟到的部分都是已經(jīng)經(jīng)過(guò)了別人的思想的過(guò)濾的，因此對于作者的初始的思想以及觀(guān)點(diǎn)就不能夠做到切實(shí)的掌握。
老人與海最后的結果其實(shí)才是令人疑惑的。正因老人最后經(jīng)歷了生死搏斗得到的.只是一具沒(méi)有任何作用的魚(yú)架，因此整個(gè)的故事的結局其實(shí)還是充滿(mǎn)必須的杯具色彩的。不僅僅會(huì )讓我們想說(shuō)，到底老人的這樣的付出值得嗎？其實(shí)，如果在回頭重新對于小說(shuō)進(jìn)行梳理的話(huà)，我們就會(huì )發(fā)現，其實(shí)老人已經(jīng)得到了自己最想要的東西了。
中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的好處，因此才有老人和海；美國在越戰里的結果，海明威是越戰里的老人，人類(lèi)的生存意識是海，如果盲目的強調一個(gè)性命對另個(gè)性命的征服和占有，即使進(jìn)行著(zhù)不屈不饒的過(guò)程，結果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著(zhù)手回航：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡能夠把他消滅掉，但永遠不會(huì )打敗他”，人如此，其他的性命呢？
老人與海讀書(shū)筆記12
今天，我讀了《老人與�！愤@本書(shū)，給我留下了深深的震撼及深刻的反思。我被老人那執著(zhù)堅持的品格和永不放棄的精神所折服。
《老人與�！饭适碌谋尘笆窃诙兰o中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的'小孩。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸，而充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(cháng)十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船往大海走，但老人依然死拉著(zhù)不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰利品;他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實(shí)。
老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗;但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風(fēng)度上贏(yíng)得勝利。這部小說(shuō)表現了一種奮斗的人生觀(guān)，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
老人的精神讓人敬佩�？稍谏钪�，我卻始終做不到。當有題不會(huì )的時(shí)候，我會(huì )馬上問(wèn)媽媽?zhuān)瑓s并沒(méi)有認真思考;當有事失敗的時(shí)候，最多三次便會(huì )放棄……現實(shí)中的事例數不勝數。我一直認為生命有限，不能浪費時(shí)間在根本做不到的事情上，可我卻沒(méi)有想過(guò)，不堅持怎么知道做不到，一味的放棄和虛度光陰有什么區別呢?
《老人與�！方o我指引了正確的人生道路：堅持就是勝利!
老人與海讀書(shū)筆記13
今天，我終于看完了海明威寫(xiě)的《老人與�！愤@本名著(zhù)。
故事講述的是一個(gè)老人在大海上打魚(yú)，他在船上待了好多天，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于打到了一條很大的魚(yú)，可他在把魚(yú)拉回岸的.過(guò)程中遇到了許多大鯊魚(yú)，為了不讓大鯊魚(yú)吃掉辛苦打來(lái)的大魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了搏斗，最終老人成功地把魚(yú)拖回岸，但是只剩下一個(gè)魚(yú)骨架了，所以的魚(yú)肉都被鯊魚(yú)吃掉了。
雖然老人沒(méi)有把完整的大魚(yú)帶回岸，但在與大鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中，我們可以看到他不屈不撓、勇于奮斗的精神。我們要學(xué)習這種精神，這樣再困難的事我們也能盡全力做好。
老人與海讀書(shū)筆記14
《老人與�！穼�(xiě)的是老漁夫桑地亞哥在海上的捕魚(yú)經(jīng)歷：老人制服大魚(yú)后，在返航途中又同鯊魚(yú)進(jìn)行驚險的搏斗。作品中的形象具有很強的象征意蘊，他用大馬林魚(yú)象征人生的理想和人類(lèi)作為生命本身所不可避免的所具有的欲望，用鯊魚(yú)象征無(wú)法擺脫的悲劇命運，用大海象征變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì )，而獅子則為勇武健壯，仇視邪惡，能創(chuàng )造奇跡的象征，桑地亞哥則是人類(lèi)中的勇士與強大勢力搏斗的“硬漢子”代表，他那捕魚(yú)的不幸遭遇象征人類(lèi)總是與厄運不斷抗爭卻無(wú)論如何都無(wú)法試圖去改變命運。
小說(shuō)的全部時(shí)間非常緊湊，前后只有四天：出海的前一天，以老人從海上歸來(lái)為引子，讓周?chē)娜宋镆粋�(gè)個(gè)出場(chǎng)，交代了他們與老人之間的關(guān)系：一個(gè)熱愛(ài)他，跟他在一起釣魚(yú)的孩子馬諾林；一對非常自私的`父母；一群尊敬他，但永遠不能理解他的打漁人；()一個(gè)關(guān)心他的酒店老板。老人就生活在這樣的人物群體中，相比之下，他與眾人有著(zhù)明顯的不同，他很樂(lè )觀(guān)，心胸開(kāi)闊，是個(gè)經(jīng)驗豐富、充滿(mǎn)信心、勤勞勇敢、富于冒險、熱愛(ài)生活的純樸的古巴漁民。同時(shí)，這種輪輻式結構還能產(chǎn)生線(xiàn)索清晰明了、中心集中突出、故事簡(jiǎn)潔明快的效果。
海明威在《老人與�！分幸婚_(kāi)始就設了兩個(gè)懸念：老人一連84天一條魚(yú)也沒(méi)捉到，他準備第85天繼續捕魚(yú)，他很背運（孩子的父母這樣看他），那么，他能否捕到一條大魚(yú)？老人在感到他的力氣可能不支的情況下，認為自己有信心有訣竅，認為像他這樣一個(gè)“古怪”的老頭子會(huì )做好一切的，那么，他有什么樣的信心和訣竅？他的“古怪”又表現在哪里呢？這是讀者迫切想要知道的，這股巨大的吸引力牢牢牽著(zhù)你去尋找你所想知道的一切，最后讀完作品就會(huì )得到比較圓滿(mǎn)的答案：老人第85天捕到了一條特大魚(yú)，不過(guò)最后又失去了； 他的信心就是戰勝一切困難，取得最后的勝利；他的訣竅就是對付魚(yú)的一切有利辦法；他的“古怪”表現在他那堅毅不可戰勝的倔強性格上，懸念隨著(zhù)情節的發(fā)展消失了，我們對作品的總體精神也得以了解，這就是懸念設置的藝術(shù)效果。
老人與海讀書(shū)筆記15
海明威在書(shū)中寫(xiě)道：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！毙≌f(shuō)讀完后的我久久不能平靜，這是值得推薦的好書(shū)，所以跟大家分享一下這個(gè)故事吧！
《老人與�！愤@個(gè)故事是發(fā)生在20世紀中葉的古巴。那時(shí)候有一位漁夫一連84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，他幾乎快餓死了；但他不肯認輸，依舊充滿(mǎn)希望。終于在第85天老人捕到了一條——大馬林魚(yú)。
他們之間的故事就這么開(kāi)始了：老人拉著(zhù)大魚(yú)不放手，大魚(yú)也拉著(zhù)老人不停游。老人與大魚(yú)在經(jīng)過(guò)兩天兩夜的糾纏之后，老人終于殺死那條大魚(yú)，就在老人把殺死大魚(yú)拴在船邊時(shí)，危險不斷靠近，迎著(zhù)血腥味游來(lái)的鯊魚(yú)便與老人搶奪戰利品，在老人與鯊魚(yú)的糾纏中，老人不敵鯊魚(yú)，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運。最終，老人精疲力竭地只拖回了一副魚(yú)骨頭并回到他自己的家。
故事到這就結束了，大家是否跟我一樣內心久久不能平靜……無(wú)論是老人的沒(méi)有捕到的失望，還是村中的人的嘲笑。我想，如果當一個(gè)人苦苦等待很長(cháng)時(shí)間，終于有機會(huì )出現在他眼前，他會(huì )很珍惜這難得的機會(huì )，他會(huì )想盡辦法去完成它。故事中老人也是依靠這個(gè)機會(huì )，度過(guò)那些難熬漫長(cháng)的日子，雖然這個(gè)結果并不盡人意……
《老人與�！愤@部小說(shuō)向我們展現老人一種不氣餒的人生觀(guān)。它是想告訴我們：即使面對的.是不可征服的大自然，人們仍然可以得到精神上的勝利。生活的經(jīng)歷是人生成長(cháng)的必經(jīng)之路，你我都不例外。
書(shū)中還有一個(gè)特別的存在——小男孩曼諾林，他是老人的小太陽(yáng)，他陪伴在老人身邊，在曼諾林眼中老人是他心中最好的漁夫，也許在書(shū)中的影響并不大，但對老人是一種特別的存在。
從中，我們要學(xué)習老人不畏人言的品質(zhì)、與自己和解的勇氣、和面對問(wèn)題不畏難，堅持到最后，不留遺憾，成就最好的自己的種種精神。我們要做老人精神的繼承人，但不能忘卻——自己也可以做個(gè)小孩。
人生是一場(chǎng)無(wú)止境的慢跑。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，只要自己勇敢頑強地以一顆堅毅的心去面對，我相信困難也不再是困難。
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