六年級語(yǔ)文老人與海鷗知識點(diǎn)練習

　　一、看拼音寫(xiě)漢字

　　sùbǐnɡpǔyìcu

　　()料()干()寫(xiě)()揚頓()

　　xiējíyínɡ

　　()息()祥()養

　　設計意圖：了解學(xué)生對生字詞的掌握情況，從而有針對性地進(jìn)行輔導。

　　二、給下列加點(diǎn)字注音

　　1、他背()已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背()一個(gè)褪色的藍布包。

　　2、它只()有一只()腳，停落時(shí)不得不扇()動(dòng)翅膀保持平衡。

　　3、褪色()撮起嘴()滇池()

　　旋渦()親昵()塑料()

　　設計意圖：讓學(xué)生通過(guò)練習，明確多音字的讀音。

　　三、在()中填入恰當的詞語(yǔ)。

　　()的海鷗()的樂(lè )譜()地歌唱

　　()地飛翔()的翅膀()地說(shuō)話(huà)

　　飛得()叫得()

　　設計意圖：鞏固學(xué)生對“的”、“地”、“得”三個(gè)字的準確運用，積累相關(guān)的詞組。

　　四、下面句子不是比喻句的一句是()

　�、偎鼈兠C立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。

　�、谖覀兒貌蝗菀撞艔倪@片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。

　�、酆ｚt的叫聲和姿態(tài)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。

　�、芎ｚt們輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。

　　設計意圖：不是所有有“好像”的句子都是比喻句，鞏固學(xué)生對比喻句的認識。

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