《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》賞析及訓練題
引言：《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》是宋代詞人晏殊的代表作。下面就是小編整理的：《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》賞析及閱讀練習題，歡迎大家閱讀!
浣溪沙·一曲新詞酒一杯
晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?
無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。小園香徑獨徘徊。
《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》賞析
這是晏殊詞中最為膾炙人口的篇章。此詞雖含傷春惜時(shí)之意，卻實(shí)為感慨抒懷之情。詞之上片綰合今昔，疊印時(shí)空，重在思昔;下片則巧借眼前景物，重在傷今。全詞語(yǔ)言圓轉流利，通俗曉暢，清麗自然，意蘊深沉，啟人神智，耐人尋味。詞中對宇宙人生的深思，給人以哲理性的啟迪和美的藝術(shù)享受。
起句“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。”寫(xiě)對酒聽(tīng)歌的現境。從復疊錯綜的句式、輕快流利的語(yǔ)調中可以體味出，詞人面對現境時(shí)，開(kāi)始是懷著(zhù)輕松喜悅的感情，帶著(zhù)瀟灑安閑的意態(tài)的，似乎主人公十分醉心于宴飲涵詠之樂(lè )。的確，作為安享尊榮而又崇文尚雅的“太平宰相”，以歌侑酒，是作者習于問(wèn)津、也樂(lè )于問(wèn)津的娛情遣興方式之一。但邊聽(tīng)邊飲，這現境卻又不期然而然地觸發(fā)對“去年”所歷類(lèi)似境界的追憶：也是和“今年”一樣的暮春天氣，面對的也是和眼前一樣的樓臺亭閣，一樣的清歌美酒。然而，似乎一切依舊的表象下又分明感覺(jué)到有的東西已經(jīng)起了難以逆轉的變化，這便是悠悠流逝的歲月和與此相關(guān)的一系列人事。此句中正包蘊著(zhù)一種景物依舊而人事全非的懷舊之感。在這種懷舊之感中又糅合著(zhù)深婉的傷今之情。這樣，作者縱然襟懷沖澹，又怎能沒(méi)有些微的傷感呢?于是詞人不由得從心底涌出這樣的喟嘆：“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?”夕陽(yáng)西下，是眼前景。但詞人由此觸發(fā)的，卻是對美好景物情事的流連，對時(shí)光流逝的悵惘，以及對美好事物重現的'微茫的希望。這是即景興感，但所感者實(shí)際上已不限于眼前的情事，而是擴展到整個(gè)人生，其中不僅有感性活動(dòng)，而且包含著(zhù)某種哲理性的沉思。夕陽(yáng)西下，是無(wú)法阻止的，只能寄希望于它的東升再現，而時(shí)光的流逝、人事的變更，卻再也無(wú)法重復。細味“幾時(shí)回”三字，所折射出的似乎是一種企盼其返、卻又情知難返的紆細心態(tài)。
下片仍以融情于景的筆法申發(fā)前意。“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。”為天然奇偶句，此句工巧而渾成、流利而含蓄，聲韻和諧，寓意深婉，用虛字構成工整的對仗、唱嘆傳神方面表現出詞人的巧思深情，也是這首詞出名的原因。但更值得玩味的倒是這一聯(lián)所含的意蓄�；ǖ牡蚵�，春的消逝，時(shí)光的流逝，都是不可抗拒的自然規律，雖然惋惜流連也無(wú)濟于事，所以說(shuō)“無(wú)可奈何”，這一句承上“夕陽(yáng)西下”;然而這暮春天氣中，所感受到的并不只是無(wú)可奈何的凋衰消逝，而是還有令人欣慰的重現，那翩翩歸來(lái)的燕子不就像是去年曾此處安巢的舊時(shí)相識嗎?這一句應上“幾時(shí)回”�；�、燕歸雖也是眼前景，但一經(jīng)與“無(wú)可奈何”、“似曾相識”相聯(lián)系，它們的內涵便變得非常廣泛，意境非常深刻，帶有美好事物的象征意味。惋惜與欣慰的交織中，蘊含著(zhù)某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝，但消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現，生活不會(huì )因消逝而變得一片虛無(wú)。只不過(guò)這種重現畢竟不等于美好事物的原封不動(dòng)地重現，它只是“似曾相識”罷了。滲透在句中的是一種混雜著(zhù)眷戀和悵惆，既似沖澹又似深婉的人生悵觸。唯其如此，此聯(lián)作者既用于此詞，又用于《示張寺丞王�？薄芬辉�(shī)。“小園香徑獨徘徊”，即是說(shuō)他獨自一人在花間踱來(lái)踱去，心情無(wú)法平靜。這里傷春的感情勝于惜春的感情，含著(zhù)淡淡的哀愁，情調是低沉的。
此詞之所以膾炙人口，廣為傳誦，其根本的原因于情中有思。
《 浣溪沙·一曲新詞酒一杯》閱讀練習題
閱讀練習一：
(1)詞人精心選擇了西墜的夕陽(yáng)、飄落的花瓣、重歸的燕子以及徘徊于小園的詩(shī)人，構成一組優(yōu)美的畫(huà)面，把自然的春光和人的青春年華很自然地結合在一起，表達了年華易逝要珍惜的情懷，這是運用了以景傳情，情景交融的表現手法。
(2)從風(fēng)格上看，這是一首婉約詞。
(3)詞中能表現一切必然消逝的美好事物都無(wú)法阻止其必然消逝，但是，阻止時(shí)仍然會(huì )有美好事物出現的語(yǔ)句是可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。
(4)無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)是千古傳誦的名句，這一句運用了什么修辭手法?試分析這兩句好在哪里?
[答]這兩句對仗工整，音韻和諧，畫(huà)面生動(dòng)，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。
(5)這首詩(shī)多處用到對比的寫(xiě)法，請找出一例，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。
例子：新和舊的對比，或去和來(lái)的對比
好處：舊的亭臺和新的詞的對比，突出了物是人非的惆悵情懷;或去的是落花，來(lái)的是燕子，來(lái)去對比，增加了對時(shí)光流失的惋惜之情。
閱讀練習二：
(1)詞中作者借助曲、酒、夕陽(yáng)、落花、燕子及自己的'觀(guān)察與感受，抒寫(xiě)對生活的體驗，對人生思考，做到了______________結合，渾然一體。
(2)無(wú)可奈何花落去,似曾相識燕歸來(lái)是千古名句，試簡(jiǎn)析這兩句好在哪里。
(3)夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?一句寓情于景，請簡(jiǎn)要分析此句抒發(fā)了什么樣的感情。
(4)無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。這兩句看似寫(xiě)實(shí)，其實(shí)實(shí)中有虛，有情有理。請問(wèn)是什么情、什么理?
(5)小園香徑獨徘徊與詞中的哪一句相呼應?為什么?
答案：
(1)情景或景情
(2)(開(kāi)放題，不要求面面俱到，學(xué)生能從某一個(gè)角度比較深入準確的賞析即得2分。)參考答案：示例一：兩句話(huà)對仗工整，音調和諧，堪稱(chēng)佳對;示例二：景物描寫(xiě)典型，畫(huà)面生動(dòng);示例三：蘊含著(zhù)生活哲理，通過(guò)對易逝的自然春光的描寫(xiě)，抒發(fā)了對青春易逝的感慨;示例四：情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省。
(3)抒發(fā)了詞人惜春傷時(shí)的惆悵和寂寞，嘆惜年華將逝的情思。
(4)首句寫(xiě)詞人對花落去而終究無(wú)力挽回的嘆惋，次句借燕歸來(lái)抒寫(xiě)因美好事物歸來(lái)而欣慰。所包含的哲理是，人事興衰，無(wú)往不復。
(5)呼應的句子：無(wú)可奈何花落去�！�
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