(推薦)范仲淹的故事
范仲淹的故事1
讀完《范仲淹的故事》一文，我的心久久不能平靜，被范仲淹那種勤奮好學(xué)的精神深深打動(dòng)。
課文寫(xiě)范仲淹刻苦求學(xué)，每天雞鳴即起，每天只煮一鍋粥。范仲淹十分珍惜時(shí)間，不把時(shí)間浪費在任何地方。與范仲淹比起來(lái)，我真是太不懂珍惜時(shí)間了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，在家里我不用煮飯也不用洗衣服，所以我就睡到中午太陽(yáng)照屁股才起床。起床后吃完早點(diǎn)，媽媽叫我去放牛，可是我說(shuō)：“不去，我懶得動(dòng)�！比缓髬寢屃R了我一句就走了。
媽媽走了以后我就去找小伙伴到田里嬉戲，還去河里捉魚(yú)�？焯旌诹�，我回到家里，奶奶已經(jīng)把飯菜做好了，我津津有味地吃著(zhù)，吃完又去看電視了。每到周末，我都是這樣度過(guò)，每天什么正事也不干，虛度光陰。
讀完《范仲淹的故事》以后，我每天都很早就起來(lái)了，干一些我力所能及的事，因為我知道，如果現在整天這樣虛度光陰，將來(lái)只是一個(gè)一事無(wú)成的人。范仲淹也是付出了很大的.努力，才得到了好回報。
功夫絕不會(huì )負有心人，我現在只有好好學(xué)習，將來(lái)才能過(guò)上幸福的生活。
范仲淹的故事2
讀罷《范仲淹的故事》這篇課文，我的心就像平靜的湖面投入一顆巨石，久久不能平靜。課文講述了北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家范仲淹少年時(shí)代刻苦學(xué)習的.事。
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，而能刻苦學(xué)習、胸有大志、以全天下為己任。想到現在的我，卻大不一樣了。課文有一段寫(xiě)到真宗皇帝路過(guò)應天府，全城都轟動(dòng)了，人們爭先恐后地跑去看，范仲淹卻閉門(mén)不出，仍舊埋頭苦讀。同學(xué)特地跑來(lái)叫他，他也只平淡地回答了一句：“將來(lái)再見(jiàn)也不晚�！边@句話(huà)說(shuō)明了范仲淹對自己有很大的信心，更蘊含著(zhù)范仲淹為國治民的宏大志向。而我們呢？讀書(shū)時(shí)只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就大驚小怪、東張西望。還有，課文中寫(xiě)范仲淹的生活極其艱苦，每天只煮一鍋米粥，等粥凝凍后再劃成四塊，早晚各食兩塊，并把咸菜切成碎末一起食用，這便是成語(yǔ)“劃粥割齏”的由來(lái)。而我們，每天都有豐盛的飯菜，有時(shí)還會(huì )抱怨難吃。
朋友送美味佳肴給他，他也沒(méi)吃，理由是：怕現在吃了雞鴨魚(yú)肉，以后就吃不下咸菜、米粥了。范仲淹少孤家貧卻從小立下遠大志向，并埋頭苦學(xué)，這種自強不息、刻苦學(xué)習的精神值得我們學(xué)習。如今我們有優(yōu)越的學(xué)習條件，有優(yōu)厚的生活條件，更應該埋頭苦學(xué)，掌握現代化知識，為祖國現代化建設，為中華民族的復興貢獻力量。
范仲淹的故事3
范仲淹意志堅定，他的一生就像是陡峭懸崖上的小草，于逆境中生長(cháng)，一往無(wú)前。
范仲淹年僅兩歲的時(shí)候父親去世，母親謝氏帶著(zhù)他改嫁給了一位朱姓人家。朱家是當地富戶(hù)，范仲淹原本生活無(wú)憂(yōu)，但是他為了磨礪自己，一心求學(xué)，于是離家寄居附近長(cháng)白山上的醴泉寺讀書(shū)。早起晚睡，一心學(xué)習，給寺廟里的僧人留下了很深的印象。
寺廟中生活清寒，住的沒(méi)有家里好，吃的也不怎么樣。那時(shí)候的范仲淹，比之窮苦人家的孩子更慘。每天只煮一碗稠粥，將粥放涼之后劃成四塊，早晚各取兩塊，拌著(zhù)咸菜和醋汁進(jìn)食。一日兩餐，一餐只兩塊涼粥，這種日子還是很難想象的。
大中祥符四年，范仲淹來(lái)到睢陽(yáng)應天府書(shū)院讀書(shū)。在書(shū)院中就讀期間，也專(zhuān)心向學(xué)，追求精神上的滿(mǎn)足。
那時(shí)候他有一個(gè)同學(xué)，是南京留守的兒子，家庭條件很好�？匆�(jiàn)范仲淹每天咸菜稀飯的，就給他送了些飯菜。范仲淹雖然接受，但是飯菜都放餿了也不會(huì )吃。那位同學(xué)對此就十分生氣，自己好心好意，卻被范仲淹如此糟蹋。
有一次那同學(xué)就問(wèn)范仲淹為何如此，范仲淹先是道了謝意，隨后表示。若是吃了這一頓好酒好菜，日后自己又如何能接受粗食雜糧呢？聽(tīng)了這番話(huà)，大家都對范仲淹很佩服。
大中祥符七年，范仲淹高中進(jìn)士，不僅開(kāi)始了自己四十多年的政治生涯，也開(kāi)始了一段坎坷艱難的官途。范仲淹在為官之時(shí)，基本就是升貶升貶，再升再貶的節奏。
及第之后，范仲淹先為司理參軍，后遷泰州海陵西溪鎮鹽倉監官。當地不僅荒涼，而且還長(cháng)期風(fēng)浪海嘯之災。范仲淹提議修建堤壩，隨后發(fā)動(dòng)人力物力實(shí)踐。然而這項工程卻并不簡(jiǎn)單，先是遇暴雪天氣，后又遇大海潮，吞噬百名民工性命。在一片反對聲中，范仲淹固執己見(jiàn)，最終憑借自己的堅持完成了這項利民工程。
天圣四年，生母謝氏病逝，范仲淹回鄉服喪。喪期滿(mǎn)之后，經(jīng)晏殊推薦榮升秘閣校理。這個(gè)職位，相當于皇帝的文學(xué)侍從，靠近皇帝的職位，都是很有前途的。
范仲淹若是老實(shí)待著(zhù)，將來(lái)肯定會(huì )受到重用。但是他卻發(fā)現了一些政治內幕，雖然宋仁宗已經(jīng)二十多歲，朝政大權卻被劉太后把持。面對此景，他直言上諫，最終因為觸怒劉太后被貶河中府通判。
三年之后劉太后去世，范仲淹被宋仁宗召回右司諫，也就是言官。戴上言官的帽子之后，范仲淹進(jìn)諫越發(fā)無(wú)懼。宋仁宗時(shí)期發(fā)生廢后事件，寵愛(ài)尚美人和楊美人的宋仁宗，因被郭后頂撞而下令廢后。
面對宋仁宗的堅持，大臣們都不敢多說(shuō)。這個(gè)時(shí)候又是范仲淹站出來(lái)，不顧妻子好友的.勸諫，反對廢后。如此自然觸怒皇帝，再次被貶離京。
后來(lái)移知蘇州，因為治水有功，范仲淹再次調回京師。經(jīng)歷兩次貶謫，范仲淹若是圓滑一點(diǎn)，就該老實(shí)待著(zhù)，但是他并沒(méi)有。
那個(gè)時(shí)候，丞相呂夷簡(jiǎn)廣開(kāi)后門(mén)，濫用私人，導致朝敗不堪。別人都攝于呂夷簡(jiǎn)的威勢避讓?zhuān)吨傺兔看味己翢o(wú)懼色的對上呂夷簡(jiǎn)。最后別呂夷簡(jiǎn)構陷，再次外調。后來(lái)西夏崛起，范仲淹被調鎮守邊疆，開(kāi)始了自己風(fēng)吹日曬的兵戎生涯。
西北局面稍稍轉危為安，面對常年對峙對國家的破壞，范仲淹又接受宋仁宗進(jìn)行整治改革的命令。他與富弼和韓琦連夜起草改革方案，總結自己從政二十多年的經(jīng)驗，上《答手詔條陳十事》。
改革，古來(lái)有之。但是在中國，要進(jìn)行改革卻困難重重。范仲淹此次改革自然也一樣，遇到了許多挫折和阻力，最終失敗。而改革失敗的范仲淹，外放為那州知州。
年老之時(shí)，范仲淹積蓄已盡，最后在貧病交困中離世。
范仲淹的故事4
范仲淹自幼多病，近年又患了肺疾．不久，妻子李氏也病死在饒州。在附近做縣令的詩(shī)友梅堯臣，寄了一首《靈烏賦》給他，并告訴他說(shuō)，他在朝中屢次直言，都被當作烏鴉不祥的叫聲，昔日愿他拴緊舌頭，鎖住嘴唇，除了吃喝之外，只管翱翔高飛。范仲淹立即回答了一首《靈烏賦》，稟復說(shuō)，不管人們怎樣厭惡烏鴉的`啞啞之聲，我卻寧鳴而死，不默而生!
范仲淹的故事5
借讀醴泉寺
范仲淹從關(guān)中游學(xué)東歸長(cháng)山之后，胸襟寬了，眼光高了，讀書(shū)求知的愿望更強烈了。再到哪里去讀書(shū)求學(xué)？哪里有名師大儒呢？詢(xún)來(lái)問(wèn)去，范仲淹最終做出了選擇。尋根溯源，要從五代說(shuō)起。早在五代時(shí)期，鄒平人田敏，少通春秋，篤于經(jīng)學(xué)，后梁貞明年間登科，歷任國子博士、司業(yè)、祭酒、太常博士、太常卿等高級文教職務(wù)。后唐時(shí)朝廷任命他為詳勘官，�？钡裼【沤�(jīng)。歷經(jīng)22年，最終完成一代偉業(yè)，周世宗褒揚他為“儒學(xué)之宗師”。顯德五年（958年），80歲的田敏告老還鄉。他身體異常健壯，耄耋（màodié）之年不須拄拐仗，徒步往來(lái)于街巷和山野小道，講學(xué)于長(cháng)白山中，每一天親自為眾多學(xué)子講授經(jīng)典，求學(xué)者紛至沓來(lái)。前后12年，田敏培養了一批飽學(xué)之士。一時(shí)間，鄒平學(xué)風(fēng)大盛。與田敏同時(shí)，歷城人田誥在長(cháng)白山西南麓的明水講學(xué)。所以，長(cháng)白山一帶成為北宋初期講學(xué)成風(fēng)儒學(xué)昌盛的地方。古時(shí)，許多佛寺的法師高僧幾乎都是飽學(xué)之士，有的是當地著(zhù)名的儒學(xué)大師。地處長(cháng)白山腹地的醴泉寺內，當時(shí)聚集著(zhù)一批頗具儒學(xué)造詣的和尚，寺院的住持就是遠近聞名的儒學(xué)大師。
范仲淹到醴泉寺借讀的主意，先跟母親商議妥當后，整理了一下簡(jiǎn)單的書(shū)籍衣物，背上包裹，便直奔相距50多里路的.醴泉寺而來(lái)。醴泉寺是濟東的大佛寺，唐朝時(shí)期日本僧人曾來(lái)此求法拜佛。相傳南朝宋齊之間，由莊嚴法師所創(chuàng )立。唐中宗時(shí)，寺僧仁萬(wàn)重建。寺成之日，東山巖石間有泉水涌出，掬而引之，味甘芳，唐中宗特賜名“醴泉寺”。范仲淹來(lái)醴泉寺，拜高僧為師，學(xué)習儒學(xué)經(jīng)典，寄居寺內，故曰“借讀”。寺院住持高僧與范仲淹見(jiàn)面敘談后，深感這青年為人誠懇，求學(xué)心切，并且心志高遠，便欣然收留了范仲淹這個(gè)儒學(xué)徒弟，給予學(xué)習及住宿的種種方便。初始，住持每一天單獨為范仲淹講授一個(gè)時(shí)辰，其余時(shí)間由仲淹自學(xué)。自學(xué)中遇到的疑難，第二天請教師父。師父根據仲淹提出的問(wèn)題，即題講解，并且進(jìn)一步拓寬思路，深層探究。范仲淹暗自嘆服，師父講得透徹。每次講授，都使范仲淹覺(jué)得心地敞亮，識見(jiàn)大增，一天一個(gè)新的境界。
范仲淹的故事6
“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(cháng)�！睅熒�***的誦讀結束了16課《范仲淹的故事》的教學(xué)。我走出教室，仰望天空，心中升騰起一股熊熊燃燒的火焰，那是先生“不以物喜，不以己悲�！薄跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，以天下為己任的政治抱負和胸懷，點(diǎn)燃了我心中的火炬。我這把火炬又點(diǎn)燃了五十八把小火炬，照亮了我們師生不斷超越自我的人生軌跡 課堂上，有學(xué)生深情地講著(zhù)范仲淹的故事，有學(xué)生點(diǎn)評著(zhù)，有學(xué)生提問(wèn)著(zhù)。一學(xué)生剛講完“劃粥割齏”的故事，有學(xué)生就提問(wèn)：為什么范仲淹對這種清貧的生活毫不介意？眾多學(xué)生回答：因為他心中有遠大的志向，那就是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的政治抱負。這么高水平的回答，即出乎我的意料，又在我的意料之中。因為我的學(xué)生們課前預習充分，他們早已被先生刻苦學(xué)習、以天下為己任的精神感化了，走近先生，近距離和先生對話(huà)了。
是啊，自立自強、勤奮好學(xué)、奮發(fā)向上、胸懷大志……這些人類(lèi)的美德，像一顆顆鉆石，在歷史的星空中永遠閃亮。作為老師，帶領(lǐng)自己的'學(xué)生仰望星空，擷取那一顆顆閃爍著(zhù)智慧光芒的星星，點(diǎn)燃起心中的火炬，照亮不斷超越自我的人生軌跡，豈不是人生一大快事嗎？
做老師真幸福！
范仲淹的故事7
在范仲淹的情感世界中，最突出的是一個(gè)“憂(yōu)”字。他在《岳陽(yáng)樓記》中寫(xiě)道：“不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂(yōu)其民；處江湖之遠，則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)；然則何時(shí)而樂(lè )耶？其必曰：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )歟！”一連六個(gè)“憂(yōu)”，借樓抒懷，道出了自己那鮮明的憂(yōu)樂(lè )觀(guān)。本來(lái)，有喜有憂(yōu)，屬人之常情、事之常理，但在那種平民百姓的“天下之樂(lè )”少之又少的年代，范文正公的憂(yōu)自然也就遠多于樂(lè )了。難怪他在短短的《岳陽(yáng)樓記》中就“憂(yōu)”字連篇。
無(wú)論什么人，也無(wú)論處于什么時(shí)代，總會(huì )有憂(yōu)愁，問(wèn)題在于憂(yōu)什么、為誰(shuí)憂(yōu)。范仲淹的“憂(yōu)其民”、“憂(yōu)其君”，用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是憂(yōu)國憂(yōu)民。一個(gè)“憂(yōu)”字，既不為“物喜”，亦非為“己悲”，而完全表達的是他那“以天下為己任”的精神境界和政治抱負。他以憂(yōu)國憂(yōu)民之心，多次上書(shū)朝廷，直陳己見(jiàn)。他寫(xiě)的'《奏上時(shí)務(wù)書(shū)》、《上執政書(shū)》、《上時(shí)相議制舉書(shū)》等，提出了“固邦本，厚民力，重名器，備戎狄，杜奸雄，明國聽(tīng)”，“固邦本者，在乎舉縣令，擇郡守，以救民之弊也”等改革措施。其中，《上執政書(shū)》是在他居母喪期間寫(xiě)的。舊時(shí)官員丁憂(yōu)期間，通常是不必問(wèn)國事的，但他為了“四海生靈長(cháng)見(jiàn)太平”，還是“冒哀上書(shū)，言國家事，不以一心之戚而忘天下之憂(yōu)”。僅此一事，便可見(jiàn)其“憂(yōu)”之一斑。
范仲淹的“憂(yōu)”，歸根到底是為普通百姓而憂(yōu)。他在任興化縣令時(shí)，發(fā)動(dòng)當地民夫建成數百里讓“民享其利”的捍海堤，被百姓譽(yù)稱(chēng)為“范公堤”。他位高權重時(shí)，則極力為百姓選好官。據《宋史紀事本末》記載，慶歷三年十月，朝廷為整頓吏治，決定逐路（注：路，是宋朝行政區劃的名稱(chēng)）選拔轉運使，對不稱(chēng)職者皆行罷免。在審查名單時(shí)，范仲淹把那些庸碌無(wú)能的轉運使的名字，毫不客氣地一筆勾掉。與范仲淹一同審核名單的富弼見(jiàn)勾掉甚多，心有不忍，便勸道：“一筆勾之甚易，焉知一家哭矣！”范仲淹回答：“一家哭何如一路哭耶！”義無(wú)反顧地堅持將庸碌無(wú)為者勾掉。在范仲淹的眼里，“一家哭”與“一路哭”孰輕孰重是顯而易見(jiàn)的。為了讓更多的普通百姓笑，只好讓少數不肯干事或干不成事的庸官（包括他們的家人）哭了。
范仲淹屢遭罷黜，憂(yōu)國憂(yōu)民的志向不改。有人對此曾提出過(guò)疑問(wèn)，范仲淹的回答是：“我道則然，茍尚未遂棄，假百用百黜，亦不悔�！保ā斗段恼犯戒洠┪业男拍钍遣蛔兊�，為了信念，就是用我一百次、罷免我一百次，也不后悔。他的信念是什么呢？當然就是“不以物喜，不以己悲”。
范仲淹的故事8
人物簡(jiǎn)介
范仲淹（989—1052），字希文，唐宰相履冰之后。北宋著(zhù)名的政治家、思想家、軍事家和文學(xué)家，祖籍邠州（今陜西省彬縣），后遷居蘇州吳縣（今江蘇省吳縣）。他為政清廉，體恤民情，剛直不阿，力主改革，屢遭奸佞誣謗，數度被貶。1052 年（皇佐四年）5月20日病逝于徐州，終年64歲。是年十二月葬于河南洛陽(yáng)東南萬(wàn)安山，謚文正，封楚國公、魏國公，有《范文正公集》傳世，通行有《四部叢刊》影明本，附《年譜》及《言行拾遺事錄》等。
歷史故事
北宋政治家。文學(xué)家范仲淹出生在蘇州吳縣一個(gè)貧苦農民家庭。童年時(shí)代清貧的生活使他養成了勤儉節約的習慣，入朝為官后，他依然如此。
范仲淹的兒子范純仁深知他的.習慣和家規。因此，結婚前夕，范純仁對婚禮大操大辦自然不敢妄想，他想來(lái)想去，最后決定只買(mǎi)兩件稍微好些的衣服，這樣于父親。妻子兩邊都能說(shuō)得過(guò)去。于是，范純仁將計劃購置的衣服列出清單，壯著(zhù)膽子交給父親審定。
誰(shuí)知范仲淹看過(guò)單子，立即板起了面孔，說(shuō)道： “婚姻自然是人生大事，但這與節儉有什么矛盾？怎么可以借口“人生大事”而奢侈浪費呢？”
父親的一番話(huà)說(shuō)得范純仁滿(mǎn)面羞愧，他鼓足勇氣對父親說(shuō)： “范家節儉的家風(fēng)，孩兒自幼熟知，購置奢華貴重用品，兒子知錯�？墒侨鐚�(shí)稟報父親大人。新人想以羅綺做幔帳，孩兒知道這不合范家家風(fēng)，故不敢答應，可她的父母又出面提出，孩兒礙于他們的情面就沒(méi)敢再堅持下去�！�
范仲淹聽(tīng)后勃然大怒： “你知錯認改，我不再追究。但是范家幾十年來(lái)，以節儉自守，以奢侈為恥。用羅綺做幔帳，豈不壞了家風(fēng)？情面事小，家風(fēng)事大，你可以告訴，如若堅持以羅綺做幔帳，那我范仲淹就敢把它拿到院子里燒掉！”
由于范仲淹的堅持，范純仁的婚禮辦得十分儉樸，既沒(méi)有購置貴重奢侈的物品，也沒(méi)有舉得隆重奢侈的婚禮，不僅范仲淹的家風(fēng)得以維持，同僚們也從中受到很大教育。
范仲淹的故事9
傳說(shuō)他在秋口的時(shí)候，一次，與幾位朋友外出游玩。在路上，他們經(jīng)過(guò)一座廟，看到寺廟門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出的人很多，大家很奇怪，一打聽(tīng)，人們告訴說(shuō)，這寺廟的神很靈，可以斷吉兇禍福，也可以問(wèn)前程未來(lái)。出于好奇，仲淹也走到神前求簽問(wèn)道:“我將來(lái)能做宰相嗎?”神說(shuō)：“不能�！庇謫�(wèn)“不能做宰相，能做良醫嗎？”神仍說(shuō)：“不能�！狈吨傺蛯ι窈灥拇饛筒幻庥行⿸吲d，不過(guò)他并不灰心，仍然刻苦讀書(shū),以實(shí)現自己的抱負。
做良相、良醫是范仲淹從小就立下的志愿。他認為，做宰相權位高，可以造福天下,普救黎民百姓于水火；做良醫，雖然無(wú)權造福天下，但可以給老百姓治病，幫助病人解除痛苦。照范仲淹自己的話(huà)就是“能及大小生民者，固為良相為然，在下而能及大小生民者，舍夫良醫，則未之有也�！�
真宗大中祥符二年(1009年)，朱文翰遷平江刺史 (宋代刺史乃虛銜，可不必到任)。同年，朱文翰解甲歸田。仲淹的母親謝氏是個(gè)賢良的女性，她看到家里生活日漸拮據，丈夫年老多病，收入微薄，要養活一家十幾口人確實(shí)困難，就找仲淹商議，想讓他學(xué)些商賈技藝，自謀生計，這樣既可以減輕家庭負擔，又能夠多少掙幾個(gè)錢(qián)貼補些家用。仲淹是個(gè)孝順的孩子，他實(shí)在不愿違背母親的意愿，便勉強答應了。后來(lái)，有人介紹他到縣城一家店鋪里去做學(xué)徒。在店鋪里，范仲淹不怕苦，也不怕累，可就是看不慣這家商人的虛偽和奸詐，也干不了欺騙別人的事，一個(gè)多月后他便回家了，哭著(zhù)請求母親允許他繼續求學(xué)。這事被繼父朱文翰知道了。他覺(jué)得仲淹是個(gè)聰慧好學(xué)而志向遠犬的孩子，經(jīng)商根本不符合他的性格。因此，沒(méi)有責備仲淹，而是對謝氏說(shuō):“不要為難孩子，硬要他去做自己不樂(lè )意做的事，是不會(huì )有好結果的。我家這么多孩子，就數他有出息,家里再難也要讓他上學(xué)，”于是，仲淹又回到私塾讀書(shū)了。應該說(shuō)，朱文翰不但為人忠厚，而且生活儉樸，為政清廉，剛正不阿；作為繼父，他絲毫沒(méi)有對仲淹另眼相看,而是關(guān)愛(ài)倍之，所以對范仲淹的影響很大，對范仲淹思想品質(zhì)的形成起了相當重要的作用。
后來(lái)，仲淹聽(tīng)說(shuō)長(cháng)白山醴泉寺有一位德高望重、學(xué)識淵博的高僧，便萌發(fā)了進(jìn)山拜師求學(xué)的愿望。第二年，他拜別了繼父和母親，經(jīng)人介紹，來(lái)到了長(cháng)白山醴泉寺。高僧見(jiàn)仲淹少有志向, 貧而篤學(xué)，愉快地收留了他。
在醴泉寺僧舍，仲淹晝夜刻苦攻讀，疲倦了就用冷水洗洗臉，繼續學(xué)習。每天僧人早起做晨課的時(shí)候，他才合衣躺下休息一會(huì )。家里日子困難，能供給他的糧食很少，他常常每天只煮一小鍋米粥，等冷卻凝結后劃成四塊，加些野菜鹽末，早晚各吃?xún)蓻Q。后來(lái)，高僧被他貧困好學(xué)的精神所感動(dòng)，每頓飯送給他四個(gè)餅子。僧人給仲淹的餅子，他不肯一下子吃光，把省下的餅子放在幾案上留給下頓吃，但后來(lái)發(fā)現餅子總是減少，心里很奇怪。一天夜里，他正在讀書(shū)，忽然聽(tīng)到一種“窸窸窣窣”的聲音，抬頭一看，見(jiàn)一只老鼠偷偷地銜了一角餅子而去。出于好奇，他跟隨老鼠來(lái)到殿前，見(jiàn)那老鼠鉆進(jìn)荊樹(shù)東邊的洞穴中去。仲淹刨土探穴,發(fā)現一窖黃燦燦的金于。他不為金子所動(dòng)，仍照原樣埋好。幾天后的一個(gè)夜里,又見(jiàn)一只老鼠偷了他的餅子，鉆進(jìn)荊樹(shù)西邊的洞穴里去，結果，仲淹又發(fā)現了一窖白花花的銀子，他仍照原樣埋好，繼續刻苦攻讀。直到三十多年后，他任陜西四路統帥時(shí)，一次長(cháng)白山醴泉寺遭逢大火，老僧苦于重修寺院無(wú)錢(qián)，忽然想到已經(jīng)成為鎮守西部邊關(guān)的大元帥范仲淹，少年時(shí)曾在醴泉寺求學(xué)，于是前往求助。及至，仲淹對老僧熱情接待,待若上賓,問(wèn)寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至，并且盡量抽出時(shí)間與老僧交談，一塊弈棋，一起用齋飯。老僧住了些日子，見(jiàn)范仲淹與士兵同吃同住，同甘共苦，生活十分儉樸。老僧雖然經(jīng)常與仲淹談心，也說(shuō)了寺院遭火災等近況，但是求助的話(huà)卻實(shí)在難以啟口。又住了幾天，老僧便提出回寺，仲淹因邊事繁忙，也沒(méi)有強留。臨行,仲淹取出一包茶葉相贈。
老僧回到醴泉寺，看看到處是火災后的殘垣斷壁，一片廢墟；想想自己千里跋涉一無(wú)所獲，心中不免有些酸楚。他拿起茶葉包看了又看，端詳了好一陣子。想想自己又不喝茶，有什么用呢?于是順手將茶包丟到弟子們剛修好的佛閣里。
長(cháng)山知縣聽(tīng)說(shuō)醴泉寺老僧晉見(jiàn)范公回寺，專(zhuān)程從縣城前來(lái)看望。知縣到來(lái)，忙壞了老僧，可寺內一貧如洗，拿什么來(lái)招待縣太爺呢?躊躇間猛然想起了范仲淹給他的那包茶葉，于是連忙拿來(lái)泡茶。等到打開(kāi)茶葉包一看，老僧呆住了，原來(lái)里面有范公的一封親筆信，信上寫(xiě)道：
荊東一池金，荊西一池銀。
一半修寺廟，一半齋僧人。
眾僧見(jiàn)信大喜，立即掄鎬去刨，果然刨出了一窖黃金和一窖白銀。他們很快修復了寺廟，余下的錢(qián)購買(mǎi)了300多畝廟田,僧人們自耕自足，安然修行。
話(huà)再說(shuō)回來(lái)。仲淹進(jìn)山在醴泉寺求學(xué)的第一年，正遇上縣里科舉考試。高僧滿(mǎn)有信心地讓仲淹去應試。他去了，結果被舉為學(xué)究。學(xué)究是宋朝禮部貢舉十科之一，大約相當于后來(lái)的秀才。從此，仲淹在縣里名聲大振。但是心懷天下的范仲淹，對此并不滿(mǎn)足，回寺后，他更加勤奮學(xué)習了。為了學(xué)到更多更廣泛的知識,在高僧的指點(diǎn)下，他利用學(xué)習之暇，外出拜師訪(fǎng)友，求教學(xué)者名流，以增進(jìn)知識，切磋學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓視野。高僧還鼓勵他努力創(chuàng )造條件，爭取機會(huì )，到聞名全國的應天府書(shū)院去求學(xué)。
成才南都
范仲淹在醴泉寺讀書(shū)的第三年，繼父朱文翰因病去世了。他回家辦理了喪事，安慰了母親，便回醴泉寺去了。這年他已是2 3歲的青年，不但學(xué)業(yè)有很大的進(jìn)步，而且思想也更加成熟了，繼父去世后，家庭的擔子全部落到母親一人的肩上，生活來(lái)源枯竭，家里的日于一天比一天更加困難了，所以仲淹很不放心母親，經(jīng)�；丶姨酵�。
繼父朱文翰的原配妻子初氏，生有一子，繼娶仲淹母親謝氏后又生二子，仲淹就生活在其中。繼父與初氏所生的長(cháng)子從小就失去母愛(ài)，父親長(cháng)年在外做官，對他也疏于教誨，故而養成了不思進(jìn)取游手好閑的習慣。父親在世時(shí)對他還有些約束,父親去世后他就無(wú)所顧忌了。謝氏對他束手無(wú)策,請族中長(cháng)輩勸說(shuō)也無(wú)濟于事。
一次，范仲淹回家探望母親，從村里人那里知道了一些哥哥的情況，便找他談心，好言相勸。誰(shuí)知他不但不聽(tīng)勸告,反而惡聲惡氣地說(shuō)：‘‘我花的是我朱家的錢(qián)，與你有什么相干?”仲淹聽(tīng)到話(huà)里有話(huà)，也就不再勸了。為這事，他找母親想問(wèn)個(gè)明白，可母親聽(tīng)了只是哭泣，什么話(huà)不說(shuō)。仲淹更加奇怪了。他想了很久，后來(lái)找到村里最要好的朋友那兒去問(wèn)。朋友吞吞吐吐地說(shuō):“公乃姑蘇范氏之子也，太夫人攜公適朱氏�！辈⑼嘎读艘恍┱媲�，仲淹總算知道了自己的身世。過(guò)去，他對自己的家就有些疑惑，但他只顧專(zhuān)心讀書(shū),加上繼父對他從小就很關(guān)懷和疼愛(ài)，所以從來(lái)也不曾多想。這下完全明白了，他心里很痛苦。這一夜，他輾轉反側,終難入睡，想了很多很多。他想到了繼父多年的養育之恩,將來(lái)一定要報答；想到了母親的痛苦處境，幾時(shí)才是出頭之日；想到了目前這個(gè)支離破碎的家，自己又實(shí)在無(wú)力挽回。想來(lái)想去，最后決定暫時(shí)離開(kāi)母親，先去南都求學(xué),等功成名就，然后自立門(mén)戶(hù)，再把母親接去奉養。
碧云黃花，秋風(fēng)送爽，正是美麗的金秋十月。范仲淹拜別了母親，又回醴泉寺拜別了高僧和寺廟主持，帶上必備的`一點(diǎn)行李和琴劍，一個(gè)人直奔南都去了。
仲淹這一去渺無(wú)歸期,母親越想越不放心，兒子遠走千里何時(shí)歸來(lái)？在外又依靠何人？她后悔不該答應兒子出走，于是找到兒子平時(shí)最好的朋友，請他趕上去把仲淹追回來(lái)。那朋友追上仲淹，說(shuō)明來(lái)意，再三勸仲淹回家。仲淹主意已定，對朋友說(shuō)：“請回去轉告我母親，讓她老人家放心，請她保重身體，十年為期,我考上進(jìn)士，一定會(huì )立即將她老人家接去奉養，臨別，仲淹再三拜托朋友，請朋友費心關(guān)照他的母親。
就這樣，2 3歲的范仲淹來(lái)了南都。南都位于今天的商丘南端，是北宋的發(fā)祥地，宋太祖趙匡胤黃袍加身的地方，在當時(shí)十分繁華。范仲淹來(lái)到南都，進(jìn)了朝思暮想、夢(mèng)寐以求的應天府書(shū)院。
應天府書(shū)院(又名南都學(xué)舍)，是當地人曹誠出資，在宋初著(zhù)名教育家戚同文故居旁興建的，規模宏大，藏書(shū)數千卷，皇帝親賜“應天府書(shū)院“匾額，名滿(mǎn)天下。與岳麓書(shū)院、嵩陽(yáng)書(shū)院、白鹿書(shū)院并稱(chēng)北宋四大書(shū)院。
范仲淹在應天府書(shū)院讀書(shū)，有名師指教，與眾多的同學(xué)切磋學(xué)問(wèn)，又有大量的書(shū)藉可供學(xué)習參考，真是如魚(yú)得水，心情十分高興，不管是寒冬臘月還是酷暑伏天，他都是晝夜苦讀，自強不息，刻苦鉆研,從不懈怠。然而，生活是十分艱苦的。有時(shí)他一天只能吃上一頓粥。這種生活狀況是一般人無(wú)法忍受的，但范仲淹并不在意，他一心撲在學(xué)習上，以顏回自勵，“瓢思顏于心還樂(lè )”；他效法顏真卿“饘粥不繼”的精神。他有一位要好的同學(xué)是南都留守的兒子，回家時(shí)把范仲淹的情況告訴了父親。這位同學(xué)的父親很受感動(dòng)，便關(guān)照差人給兒子送飯時(shí)也給范仲淹捎上一份。當那同學(xué)把捎來(lái)的飯給仲淹送去時(shí),仲淹雖然十分感激，但他卻再三婉言謝絕，怎么也不肯吃。他對那位同學(xué)說(shuō)：“我吃粥吃慣了，過(guò)去在醴泉寺3年，我就是這樣過(guò)的，如今一旦吃上好飯,粥就吃不下了，那怎么能行呢?請向伯父轉達我的謝意�！痹谀隙�5年，他堅持過(guò)著(zhù)清貧刻苦的生活。
大中祥符七年(1014年)正月，真宗到應天府朝拜圣祖殿�；实鄣竭_府城的消息轟動(dòng)了南都,大街小巷擠滿(mǎn)了成千上萬(wàn)的人群，府學(xué)的學(xué)生們也紛紛涌到街頭觀(guān)看，誰(shuí)都想看看皇帝是什么樣子的。唯獨范仲淹沒(méi)有去，仍一個(gè)人留在學(xué)校里讀書(shū)。同學(xué)們回來(lái)后問(wèn)他為什么不去看皇帝，他非常認真地說(shuō):“皇帝是要見(jiàn)的，但等以后也不遲，眼下我首先要完成當天的功課�！�
刻苦勤奮地學(xué)習，使范仲淹“大通六經(jīng)之旨”，終于在大中祥符八年(1015年)春，他2 7歲時(shí)以“朱說(shuō)”之名考中了進(jìn)士。
范仲淹的故事10
北宋時(shí)期，西夏王元昊經(jīng)常侵犯宋朝邊境進(jìn)行挑釁。當時(shí)，名臣范仲淹擔任延州經(jīng)略，有一天，元昊派人給范仲淹送了一封信來(lái)，范仲淹打開(kāi)一看，這封信是寫(xiě)給皇帝的，元昊讓范仲淹把此信轉交皇帝。此信寫(xiě)得極其傲慢無(wú)理，對皇帝及宋朝極盡侮辱之能事，是在辱沒(méi)宋朝皇帝的尊嚴。范仲淹看完此信后，二話(huà)不說(shuō)，當著(zhù)送信來(lái)使的面，把信燒了，然后命人將送信來(lái)使送出邊境。但此事后來(lái)被范仲淹的政敵們知道了，他們便以此事上奏朝廷，說(shuō)“范仲淹只是邊境地區的一個(gè)官員，竟然把敵國的外交信件燒毀而不上報，所以應該將范仲淹斬首�！被实鄣么俗鄨�，也怪罪下來(lái)，派人調查范仲淹。于是，范仲淹便上了一份折子替自己辯解，范仲淹在折子里說(shuō)：“元昊的那封信，對陛下極盡辱侮，污言穢語(yǔ)，不堪入目。陛下如果看了此信，就必須立即發(fā)兵與其交戰，這樣才能捍衛陛下及大宋朝廷的尊嚴;如果不發(fā)兵，就等于向天下人承認了元昊對陛下的侮辱，陛下因此就會(huì )顏面盡失，被天下人恥笑。但依我朝現在的條件，尚無(wú)力發(fā)動(dòng)戰爭。所以，我當著(zhù)對方信使的`面把此信燒掉了，是在告訴元昊，也是在告訴天下人，宋朝皇帝根本就沒(méi)有看到你的這封帶有侮辱性質(zhì)的信。所以，這只是邊官范仲淹一個(gè)受到侮辱罷了�！被实勐�(tīng)了范仲淹的解釋?zhuān)琶靼琢朔吨傺偷牧伎嘤眯�，所以，不但沒(méi)有治罪于他，反而表?yè)P了他。
范仲淹在燒信的同時(shí)，把對方對皇帝及國家的侮辱也一同燒掉了。而且，甘愿自己把侮辱承擔下來(lái)，既是一種聰明的處世智慧，也是一種令人仰望的擔當精神。
范仲淹的故事11
范仲淹(989-1052年)，字希文，漢族，北宋著(zhù)名的政治家、思想家、軍事家和文學(xué)家，世稱(chēng)“范文正公”。
蘇州民間有一味家常菜——雪里蕻豆瓣湯。這湯口味鮮美，經(jīng)濟實(shí)惠。要想知道這道菜的由來(lái)，還得慢慢說(shuō)來(lái)!
大宋年間，范仲淹官居相位，由于權奸作祟，被貶到延安任總兵。
延安地處北宋與西夏的交界。兩國連年征戰，打仗合談，合談打仗，總是不得安寧。
延安終日黃沙滾滾，別說(shuō)莊稼長(cháng)不好，就連吃水都困難，何況還有敵人不斷騷擾。范仲淹到延安上任時(shí)，隨身帶了四個(gè)大行囊，別人以為是總兵的四季衣裳，實(shí)際上范仲淹是個(gè)有心人，四個(gè)行囊中裝的是菜種、豆種、筆墨紙硯和書(shū)籍。
范仲淹到了延安，一邊發(fā)動(dòng)士兵開(kāi)荒種地，將他帶去的種子播種在黃土里，一面苦練殺敵本領(lǐng)，將分散在山溝里的農民聚居在一起，如今的安塞、太平寨就是那個(gè)時(shí)候建立起來(lái)的。
功夫不負苦心人，范大人身先士卒，經(jīng)過(guò)兩年的努力，不僅邊防鞏固，人民生活也逐漸改善，西夏再也不敢輕舉妄動(dòng)了。
這一年，正是牛羊肥壯谷子黃的時(shí)候，西夏國主給范大人送來(lái)一封書(shū)信，提出要到延安看看新修好的寶塔，信上特別提出，到時(shí)自帶干糧，決不打擾百姓。對于西夏國主前來(lái)拜訪(fǎng)，范大人求之不得，正好借此機會(huì )與西夏修好，便回信表示歡迎。
西夏國主來(lái)延安作客時(shí)，全城張燈結彩，范大人親自出城迎接。
客人進(jìn)了城，果然連茶水也不喝一口。范大人到城外番營(yíng)回訪(fǎng)，看見(jiàn)帳篷內正在做菜，除了羊肉、牛肉外，還有一種大塊頭的青菜，詢(xún)問(wèn)后才知道，那是西夏人最?lèi)?ài)吃的雪里蕻。
范大人與西夏國主閑談時(shí)，講起自己最?lèi)?ài)吃蠶豆，說(shuō)蠶豆出在江南，眼下延安也可以種植了。青蠶豆鮮嫩味美，老蠶豆可以炒熟吃，作菜作糧都可以，西夏國主聽(tīng)了當即要求看一看蠶豆是個(gè)什么樣子。
國主看了蠶豆，想吃蠶豆，可有言在先，不便直說(shuō)。范大人看透了對方的心思，當即叫手下人拿來(lái)一斗蠶豆瓣，笑著(zhù)說(shuō)：“大王愛(ài)吃雪里蕻，本帥愛(ài)吃蠶豆，為了將你的愛(ài)好和我的愛(ài)好合為一好，何不將兩樣東西合做一道菜看看味道如何?”西夏國主大喜：“蒙范大人不棄，敬請一試!”
范大人叫手下人用蠶豆瓣燒雪里蕻，香味四溢。吃的時(shí)候，西夏國主大加“妙極妙極，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)作天下第一菜了!”范大人說(shuō)：“如此好菜，乃漢番兩家合二為一所得，故而味道鮮美絕倫!”西夏國主聽(tīng)了高興地說(shuō)：“這便是兩好合一好，漢家番家只有和睦相處，才會(huì )有快活的日子呀!”
范大人鎮守延安多年，邊境太平無(wú)事，西夏向大宋俯首稱(chēng)臣。后來(lái)，范仲淹因年事高，回蘇州安度晚年，又將雪里蕻的菜種帶了回來(lái)。如今江浙滬一帶農村，廣種蠶豆與雪里蕻。人們吃著(zhù)雪里蕻豆瓣湯的時(shí)候，就會(huì )念起范仲淹。
19歲那年，范仲淹離開(kāi)家鄉，前往河南的一家書(shū)院求學(xué)。由于經(jīng)濟拮據，他每天只煮一鍋粥，粥冷了以后，就用刀劃成四塊，早晚各吃?xún)蓧K，配幾根酸菜，這就是他一天的伙食了。
當時(shí)，在書(shū)院里，有一個(gè)同學(xué)和范仲淹走得特別近，他是南都留守的兒子，家中很富裕。他了解到范仲淹的`艱苦生活后，回家告訴了自己的父親。留守官聽(tīng)了非常感動(dòng)，就叫兒子把自家好吃的東西送些給范仲淹。范仲淹推辭不掉，只好收下。
過(guò)了幾天，留守官的兒子來(lái)到范仲淹的床上取書(shū)，無(wú)意中翻開(kāi)了一個(gè)包裹，里面竟是自己送與范仲淹的食物。這些東西，范仲淹根本沒(méi)吃，還原封不動(dòng)地放在那里，有的都腐爛變質(zhì)了。他非常生氣，跑到學(xué)堂里質(zhì)問(wèn)范仲淹：“你怎么可以這樣呢？好好的東西都讓你白白糟蹋掉了，這是你的待友之道嗎？”
范仲淹等他冷靜下來(lái)后，歉意地說(shuō)：“謝謝你們一家人對我的幫助，我很感激，只是因為我長(cháng)期吃粥已經(jīng)習慣了，如果突然享受到這么美味的食物，以后我還能吃得下薄粥酸菜嗎？另外，我之所以接納你的食物，就是因為我非常珍惜我們之間的友情，害怕讓拒絕傷害到你啊�！�
原來(lái)，范仲淹“不領(lǐng)情”背后的原因是這樣啊，留守官的兒子慚愧極了。
在人際交往中，如果我們遇到確實(shí)無(wú)法拒絕的情形時(shí)，不妨像范仲淹一樣，笑著(zhù)接納，但背地里仍然保持著(zhù)自己的立場(chǎng)，堅持著(zhù)自己的初衷。這樣，你才能既不傷害了友誼，也不會(huì )改變了自己。
范仲淹的故事12
這一周學(xué)習了第十六課<<范仲淹的故事>>以后，受到很大的啟發(fā)，特別是他寫(xiě)的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的名句，不但讓我理解了內容，而且讓我知道了做人的道理，給了我極大的教育。
范仲淹是一個(gè)非常了不起的人物，他通過(guò)艱苦奮斗、刻苦努力做了大官，處處為群眾著(zhù)想，為國家做了很多貢獻。讓人最感動(dòng)的是能夠先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，充分表明了他的胸懷是多么寬宏，表現出對廣大人民深厚感情的.崇高品質(zhì)！
在日常生活中，我們都比較計較個(gè)人的利益，凡事都先要自己先得到滿(mǎn)足，沒(méi)有達到目的往往就會(huì )不高興，有時(shí)候還會(huì )鬧情緒。在家里常因為吃東西與小妹妹計較，甚至為了一個(gè)荷包蛋的大與小都要發(fā)牌氣；在學(xué)校也常常因為一些小事與同學(xué)爭吵，弄得面紅耳赤；有時(shí)還會(huì )把自己的快樂(lè )建筑在別人的痛苦之上，不顧同學(xué)的感受。
通過(guò)學(xué)習范仲淹的故事讓我受到了很深的教育，以后我要向范仲淹學(xué)習，樹(shù)立為人民服務(wù)的遠大理想，多做對人們有益的事，在家要對妹妹多謙讓?zhuān)惺裁磿r(shí)候好吃的東西盡量先讓給她，有什么家務(wù)要爭取多做；在學(xué)校更要有謙讓精神，對同學(xué)要團結友愛(ài)，思想上要為班集體多做有益的事情，不能做損害班集體的事。要真正做到憂(yōu)愁在別人前面，享受在人家后面。要在日常生活中培養好的品質(zhì)，做一個(gè)有理想、有道德、守紀律的好孩子！
范仲淹的故事13
范仲淹，字希文，謚號“文正”，是個(gè)勵志的大典型，兩歲死了父親，四歲隨母親改嫁寄養山東，讀書(shū)極為刻苦�！皠澲喽场辈徽f(shuō)，大冷天還用冷水澆臉醒神，最厲害的是，“五年不解帶”，也就是說(shuō)五年沒(méi)脫衣服睡覺(jué)。
從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，范仲淹對自己有點(diǎn)狠。
范仲淹說(shuō)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，有人說(shuō)他裝，其實(shí)，他還真是赤膊上陣與當權者對著(zhù)干的`。
宋仁宗二十歲的時(shí)候，基本上是個(gè)傀儡皇帝，掌朝的是太后劉峨，滿(mǎn)朝文武包括皇帝，都得看她的臉色。宋仁宗為了拍劉娥的馬屁，打算率領(lǐng)百官給劉蛾賀壽。沒(méi)人敢說(shuō)一個(gè)“不”字，范仲淹站出來(lái)了。他強烈反對，寫(xiě)了一個(gè)奏章，干脆要求太后撤簾還政。還說(shuō)，太后過(guò)生日，皇帝一個(gè)人去，倒還說(shuō)得過(guò)去，帶領(lǐng)百官跪拜，豈不是壞了體統?皇帝代表國家啊。不用說(shuō)，太后很生氣，要下旨處分范仲淹，宋仁宗還算精明，提前貶他到河中府任通判。
后來(lái)，太后劉峨去世，宋仁宗親政。有一年七月，旱災、蝗災在全國蔓延，淮南、京東一帶特別嚴重，范仲淹請求仁宗派人去賑災，仁宗愛(ài)理不理。范仲淹說(shuō)話(huà)就不客氣了。他質(zhì)問(wèn)皇帝：“如果宮中的人半天沒(méi)飯吃，會(huì )怎樣?那么多老百姓餓了多少天肚子了，您將心比心想一想吧!”宋仁宗只好派范仲淹到災區去安撫賑災。
慶歷年間，范仲淹幫助仁宗皇帝改革，時(shí)稱(chēng)“慶歷新政”�！靶抡钡闹仡^戲是干部制度改革，他大刀闊斧整頓吏治，對于貪腐官員就大筆一揮，把名字劃掉了，有人戲稱(chēng)他的一支筆比閻羅判官手中的筆還狠。富弼勸他：“你這大筆一勾，可知道他全家都要哭”范仲淹回答：“一家人哭總比一個(gè)地區的人哭要好”
范仲淹死時(shí)，家財散盡，一家人貧困交加，暫借官屋居住。范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”真不是說(shuō)著(zhù)玩的。
范仲淹的故事14
宋朝，有個(gè)品德十分高尚的政治家，他就是范仲淹。他從小心懷大志，希望將來(lái)能做治國安民的宰相，為國家出力；或者做一個(gè)醫生，為百姓治病救命。他對人說(shuō)：“只要是能造福百姓，有益于國家的事，我就愿意做�！焙髞�(lái)，范仲淹做了官，還真當了一段時(shí)間的宰相。他為官清正廉潔，很受好評。有一年，他到泰州做管鹽倉的小官，見(jiàn)海水泛濫上岸，百姓受難，就提議修海堤，還親自參加運土、夯土。不料母親去世，他按規定回家服喪�？缮碓诩抑�，心在海堤，他不斷寫(xiě)信去幫助出主意。海堤修成了，當地人們感激他，把堤叫范公堤。
多年以后，范仲淹進(jìn)京城做官。他看到不對的'事就批評，還主持改革，結果得罪了人，好幾次被貶職排擠出京�？伤麖牟挥嬢^個(gè)人得失，不管在什么職位上都做出了成績(jì)。他在一生中用自己的財產(chǎn)辦了許多義莊、義田、義宅，救濟窮人，還辦了一些不收錢(qián)的學(xué)校，讓沒(méi)錢(qián)的窮人子弟上學(xué)，可他自己的孩子連一件像樣的衣服都沒(méi)有。有人不明白他為什么這樣，他寫(xiě)了一篇叫《岳陽(yáng)樓記》的文章，作了回答，表示自己要“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！�
范仲淹的故事15
教學(xué)目標：
1.指導學(xué)生認識肴、豈、泱3個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)淹、岳、粥、寢、凌、佳、肴、豈、咽、宰、泱11個(gè)生字，掌握米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試等詞語(yǔ)，能夠聽(tīng)寫(xiě)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )云山蒼蒼，江水泱殃，先生之風(fēng)，山高水長(cháng)。
2.幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第一至三自然段。
3.引導學(xué)生把握課文內容，了解范仲淹刻苦讀書(shū)的故事，體會(huì )其以天下為己任的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現人物特點(diǎn)的。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導學(xué)生讀懂課文，了解課文內容，感悟人物的精神品質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn)：
領(lǐng)悟文章是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現人物特點(diǎn)的。
教學(xué)準備：
演示文稿
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1.指導學(xué)生認識肴、豈、泱3個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)淹、岳、粥、寢、凌、佳、肴、豈、咽、宰、泱11個(gè)生字，掌握米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試等詞語(yǔ)，能夠聽(tīng)寫(xiě)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )云山蒼蒼，江水泱殃，先生之風(fēng)，山高水長(cháng)。
2.幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.引導學(xué)生把握課文內容，了解范仲淹刻苦讀書(shū)的故事。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導學(xué)生認識3個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)11個(gè)生字，掌握米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試等詞語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導學(xué)生把握課文內容，了解范仲淹刻苦讀書(shū)的故事。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1．出示《江上漁者》，讀這首詩(shī)，你能看出什么？（作者對勞動(dòng)人民的關(guān)心、同情）
2．出示ppt：(作者畫(huà)像，介紹范仲淹)
�。�1）讀讀這段話(huà)，了解了什么？
�。�2）對范仲淹你們還有哪些了解？
二、自主讀書(shū)
�。ㄒ唬┳x課文，讀正確流利（學(xué)生自由讀）
�。ǘ┩M互讀，檢查讀書(shū)情況
�。ㄈ┳x課文，想想文章寫(xiě)了范仲淹的'幾件事？
三、檢查預習情況
1．聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)
毫不介意粗茶淡飯廢寢忘食貧寒閉門(mén)不出
2．用上以上聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)，試著(zhù)說(shuō)說(shuō)本文的主要內容。
3．聯(lián)系文章內容解詞
出示ppt：
劃粥割齏
�。�1）讀詞
�。�2）文中告訴我們這個(gè)詞是怎么來(lái)的？
�。�3）從中你能看出什么？
出示ppt：
大夫
�。�1）齊讀
�。�2）大夫的大還可以怎么念？
出示ppt：
范仲淹
淹字的三點(diǎn)水還可以換一部分，能有什么字？
出示ppt：
只身只得只煮米粥一只
�。�1）讀準只字在不同詞語(yǔ)種的音。
四、再讀課文，提出不懂問(wèn)題
五、布置作業(yè)
1．讀課文
2．找有關(guān)范仲淹的故事
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1.背誦課文第一至三自然段。
2.引導學(xué)生把握課文內容，了解范仲淹刻苦讀書(shū)的故事，體會(huì )其以天下為己任的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現人物特點(diǎn)的。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導學(xué)生讀懂課文，了解課文內容，感悟人物的精神品質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn)：
領(lǐng)悟文章是怎樣通過(guò)人物的言行來(lái)表現人物特點(diǎn)的。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
出示ppt：
先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。
1．讀懂了什么？
2．從這句話(huà)中看出作者什么？
3．讀了這句話(huà)有什么問(wèn)題？
生：（1）為什么這么說(shuō)？
�。�2）他是怎樣先天下之憂(yōu)而憂(yōu)的？
�。�3）他做了什么？
二、初讀課文
�。ㄒ唬┠x課文，全文寫(xiě)了范仲淹幾件事？（生：讀書(shū)）
�。ǘ┰囍�(zhù)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括事件。
1．只身苦學(xué)
2．劃粥割齏
3．閉門(mén)不出
4．謝絕佳肴
三、深入讀書(shū)
�。ㄒ唬┳灾髂x，仔細讀讀課文，用筆畫(huà)出范仲淹的言行（邊讀邊批注）
�。ǘ┯懻摻涣�，感悟理解。
出示ppt：
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書(shū)十分刻苦。
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書(shū)刻苦。
�。�1）對比讀,讀懂了什么？
�。�2）讀到這兒，你能從文中舉例說(shuō)明范仲淹十分刻苦的語(yǔ)句嗎？
生：從累了
生：從劃粥割齏
生：從五年未解衣
�。�3）課文讀到這兒，你有什么疑問(wèn)嗎？
生：為什么他要這樣刻苦學(xué)習。
�。�4）再次深入讀書(shū)尋找答案
2．出示ppt：
他（）說(shuō)：我的志向，要么當個(gè)好大夫，要么當個(gè)好宰相。好大夫為人治病，好宰相治國為民。
�。�1）讀句子，想想他是怎樣說(shuō)的，在說(shuō)前加入語(yǔ)氣詞。
�。�2）練習有感情地讀這句話(huà)。
�。�3）從這句話(huà)中，我們又能看出范仲淹是怎樣的人？
�。�4）包含著(zhù)對祖國的熱愛(ài)，再讀這句話(huà)。
四、總結全文
讀了這篇文章，你有什么感受？
五、積累詞語(yǔ)
1．用筆畫(huà)出表示范仲淹學(xué)習刻苦的詞語(yǔ)，背一背。
2．聽(tīng)寫(xiě)練習。
板書(shū)設計：
16、范仲淹的故事
愛(ài)國愛(ài)民
閉門(mén)不出
謝絕佳肴
劃粥割齏
只身苦學(xué)
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