述廉述職報告集錦八篇

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告的用途越來(lái)越大，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編收集整理的述廉述職報告8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

述廉述職報告 篇1

　　我進(jìn)入供電局人事股實(shí)習，此次實(shí)習對我而言意義非同，因為此次實(shí)習是我的定崗實(shí)習，我主要負責職工教育培訓工作。定崗實(shí)習這半年以來(lái)，在各級領(lǐng)導的教導和培養下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習等各方面都取得了一定的成績(jì)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，我完全融入到了縣供電局這個(gè)大家庭。在此，我向關(guān)心幫助過(guò)我的領(lǐng)導和同事們表示真誠的感謝！下面，我將自己這半年來(lái)的工作情況作簡(jiǎn)要總結匯報。

　　一、加強管理制度建設。

　　根據局管理體制的總體要求，嚴格按照目標考核要求，切實(shí)抓好職工教育培訓基礎管理工作。我們部門(mén)根據工作的需要，先后調整了“關(guān)于職工教育委員會(huì )成員的通知”、“調整三級網(wǎng)絡(luò )人員的通知”、我還參與研究并制定了《供電局教育培訓委員會(huì )主要工作職責（試行）》的管理辦法，持證上崗管理辦法的通知等文件�；�本保證了教培計劃的順利實(shí)施。

　　二、加強人力資源培訓工作。

　　為不斷提高職工綜合素質(zhì)和能力，滿(mǎn)足局及職工個(gè)人發(fā)展的需要。20xx年我們部門(mén)精心組織，認真做好各類(lèi)培訓工作。我主要負責整合、收集、協(xié)助各類(lèi)培訓工作的開(kāi)展。20xx年上半年以來(lái)，我局主要以崗位培訓為工作基礎，以素質(zhì)、能力、技能提升培訓為工作重心的工作思路，全面開(kāi)展好我局的職工教育培訓工作。積極認真參加地局、省公司的培訓，完成地局對縣局的培訓目標。

　　總之，半年來(lái)，我學(xué)到了很多東西，對于職工教育培訓工作流程我也大致掌握，但還有很多工作未做好、做細，離地局和局本部的要求還有差距，在即將轉正成為一名真正的職教專(zhuān)職人員的歲月里，我將一如繼往，嚴格按政策辦事，使教培的各項工作更上一個(gè)臺階。

述廉述職報告 篇2

　　當前，述職述廉報告已成為經(jīng)常寫(xiě)作的應用文，寫(xiě)好個(gè)人述職述廉報告，應當明確以下幾點(diǎn)。

　　1．什么是述職述廉報告

　　述職述廉報告就是把自己履行職責是否稱(chēng)職的情況寫(xiě)成書(shū)面文字所構成的文體。具體一點(diǎn)是，機關(guān)負責人就任職一定時(shí)期內所做工作向任命機關(guān)或機關(guān)群眾進(jìn)行匯報并接受審查和監督的陳述性文案。 個(gè)人述職述廉報告是隨著(zhù)人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察干部履行職責情況，以及是否稱(chēng)職的一種手段。

　　2．述職述廉報告與總結的異同點(diǎn)

　　個(gè)人述職述廉報告和個(gè)人總結既有聯(lián)系，又有區別：

　�。�1）述職述廉報告與總結的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗、教訓，都要求事實(shí)材料和觀(guān)點(diǎn)緊密結合，從某種程度上說(shuō)，個(gè)人述職述廉報告可以借鑒總結的某些寫(xiě)作方法。

　�。�2）述職述廉報告與總結的不同之處在于以下三點(diǎn)： 一是要回答的問(wèn)題不同�？偨Y要回答的是做了什么工作，取得了哪些成績(jì)，有什么不足，有何經(jīng)驗、教訓等。述職述廉報告要回答的則是什么職責，履行職責的能力如何，是怎樣履行職責的，稱(chēng)職與否等； 二是寫(xiě)作重點(diǎn)不同。個(gè)人總結的重點(diǎn)在于全面歸納工作情況，體現工作實(shí)跡。個(gè)人的工作述職述廉報告則必須以履行職責方面的情況為重點(diǎn)，突出表現德、才、能、績(jì)，表現履行職責的能力； 三是表述方式不同�？偨Y主要運用敘述的方式和概括的語(yǔ)言，歸納工作結果。工作述職述廉報告則可以采用夾敘夾議的寫(xiě)法，既表述履行職責的有關(guān)情況，又說(shuō)明履行職責的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問(wèn)題的依據和理由。 根據現實(shí)情況，工作述職述廉報告可以分為現任職務(wù)的述職述廉報告和競爭上一級職務(wù)的述職述廉報告。

　　3．怎樣寫(xiě)述職述廉報告

　　述職述廉報告的格式，一般由標題、稱(chēng)呼、正文組成：

　�。�1）述職述廉報告的標題

　　可簡(jiǎn)單標明“述職述廉報告”。也可以根據正文內容另行擬制。

　�。�2）述職述廉報告的稱(chēng)呼

　　工作述職述廉報告一般要當眾宣讀，所以應選擇好恰當的稱(chēng)呼，一般寫(xiě)“領(lǐng)導、同志們”。

　�。�3）述職述廉報告的正文

　　述職述廉報告的正文一般要有開(kāi)頭、主體、結尾三個(gè)部分： 述職述廉報告的開(kāi)頭：述職述廉報告的開(kāi)頭要以簡(jiǎn)潔的文字，說(shuō)明所擔負的具體職責，表明自己對本職責的認識，并闡明任職的指導思想和工作目標，還要概述所取得的成績(jì)。 述職述廉報告的主體：述職述廉報告的主體要選擇幾項主要工作，細致地將過(guò)程、效果或失誤及認識表述出來(lái)。這一部分要寫(xiě)詳細，對一些重大問(wèn)題的決策過(guò)程，對棘手事件的處理思路，對群眾迫切關(guān)心的問(wèn)題的認識和處理，都要交代清楚。要對履行職責的情況和對履行職責的事跡進(jìn)行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱(chēng)職與否的問(wèn)題，應從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開(kāi)拓進(jìn)取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱(chēng)職與否的問(wèn)題。述職述廉報告的主體還要說(shuō)明履行職責過(guò)程中得與失。競爭上一級職務(wù)的述職述廉報告，要注意緊扣上一級職務(wù)的有關(guān)要求來(lái)寫(xiě)，以說(shuō)明自己有充分的理由擔當上一級的職務(wù)。這部分是述職述廉報告的關(guān)鍵部分，一定要精心構思，寫(xiě)出特色。 述職述廉報告的結尾。在述職述廉報告的結尾可簡(jiǎn)述一下自己對自己的評價(jià)，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語(yǔ)言結束。

　　4．述職述廉報告寫(xiě)作要求

　　寫(xiě)好述職述廉報告，要注意下面幾點(diǎn)寫(xiě)作要求：

　�。�1）實(shí)事求是。述職述廉報告要講真話(huà)、講實(shí)話(huà)、講心里話(huà)，以誠感人。無(wú)論稱(chēng)職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體、主觀(guān)與客觀(guān)的關(guān)系，要分清功過(guò)是非。承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過(guò)。

　�。�2）寫(xiě)“述職述廉報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。

　�。�3）內容要周詳，述職述廉報告要重點(diǎn)突出。在全面匯報任職期間所做各項工作 的基礎上， 要突出任職期間的重大成績(jì)和創(chuàng )造性業(yè)績(jì)， 以表明自己的勝任和事業(yè) 心。應當明確，述職述廉報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫(xiě)作目的，不是評 功擺好，而是為了說(shuō)明是否稱(chēng)職。

　�。�4）情理相宜。述職述廉報告在敘事說(shuō)理過(guò)程中，要有適度的感情色彩。

　�。�5）態(tài)度要誠懇。述職，是向機關(guān)和群眾匯報工作。寫(xiě)作述職述廉報告之前，應 對自己進(jìn)行認真的全面的反思， 并虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)， 弄清群眾的不滿(mǎn)和要求， 對群眾意見(jiàn)較大的問(wèn)題

　　尤其要如實(shí)闡述， 以坦誠的胸懷， 贏(yíng)得群眾的諒解和支持。 接受群眾的監督，而不是作報告，這個(gè)特定的角色必須明確，也是寫(xiě)好“述職述廉報告”的前提。

述廉述職報告 篇3

　　本學(xué)年在市教育局的正確領(lǐng)導下，在進(jìn)修學(xué)校的督促指導下，我校堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存的原則，加強教師隊伍建設，努力實(shí)施新課改，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的教學(xué)工作又上一個(gè)新臺階，20xx——20xx學(xué)年度被市教育局評為教學(xué)管理先進(jìn)單位。

　　一、認真履行好校長(cháng)職責

　　學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，校長(cháng)的主要職責是領(lǐng)導好學(xué)校的教學(xué)工作，配齊各科教師，抓好制度建設，深入教學(xué)一線(xiàn)，督促指導好備、教、批、輔、考各環(huán)節的工作。特別是根據《市“教研年”工作方案》要求，我們組織全校教師認真實(shí)施，基本上完成了各項工作任務(wù)，整體推進(jìn)了我校教學(xué)工作的進(jìn)程。一年來(lái)由于認真履行了校長(cháng)工作職責，使我校的教學(xué)工作取得了較好成績(jì)，20xx年小升初質(zhì)量抽測成績(jì)突出。由于在一年來(lái)的教學(xué)常規管理中，抓的比較到位，在市局和進(jìn)修學(xué)校的檢查評比中，受到好評，本人被評為教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人。

　　二、抓好教學(xué)質(zhì)量提高的幾點(diǎn)做法

　　（一）狠抓教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、建立健全各項規章制度，保證教學(xué)工作的順利實(shí)施

　　學(xué)校結合本校實(shí)際，出臺了教學(xué)常規管理制度，如備課制度、課堂教學(xué)制度、批改制度、輔導制度、考試制度等。同時(shí)結合市教研年活動(dòng)，制定了學(xué)校達標課制度及評比標準。結合這些制度化，規范化管理，學(xué)校堅持“以人為本”，從實(shí)際出發(fā)，充分調動(dòng)了廣大教師的教學(xué)積極性和創(chuàng )造性。形成了“勤學(xué)、慎思、和諧、創(chuàng )新”的良好校風(fēng)及“敬業(yè)、盡責、合作、創(chuàng )新”的良好教風(fēng)，使學(xué)校的教學(xué)工作穩步發(fā)展。同時(shí)涌現出一批優(yōu)秀的年輕骨干教師，在20xx——20xx學(xué)年度中，楊麗杰老師被評為市優(yōu)秀教師、韓文艷、張曉蕾被評為市優(yōu)秀教師，張曉蕾老師被評為教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。

　　2、明確常規管理的要求，實(shí)現教學(xué)工作目標

　　在抓教學(xué)常規管理中，我們要求教師做到五個(gè)認真：一是認真備課，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織全鎮教師召開(kāi)新學(xué)期動(dòng)員大會(huì )，實(shí)行集中備課，做到“三統一”——統一要求，統一目標，統一進(jìn)度。我們以中心小學(xué)為龍頭，集思廣益，共同探討，力求在互相交流中達成共識，發(fā)揮和張揚教師教學(xué)個(gè)性，形成具有各校特色的教學(xué)方式。中心小學(xué)統一下發(fā)了教案設計標準，目標明確。要求教學(xué)設計中要有學(xué)科知識分析，學(xué)情分析等，力求實(shí)現“三維目標”，并結合學(xué)生實(shí)際設計出實(shí)用教案。要求各校領(lǐng)導每學(xué)期必須至少檢查2次教師教案，并有教案檢查記錄。對教案存在問(wèn)題及時(shí)反饋，提出整改意見(jiàn)。二是認真上課。學(xué)校領(lǐng)導特別是一把手經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)對教學(xué)過(guò)程監控，在聽(tīng)課、評課與教師廣泛對話(huà)交流中，提高了課堂教學(xué)效益。三是認真批改，反饋學(xué)生的學(xué)習情況，學(xué)額少的要做到面批面改。四是認真輔導，尤其是有針對性的對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導。五是嚴格考試制度，搞好質(zhì)量抽測與分析�？刂瓶荚嚧螖�，規范考試紀律，學(xué)校除進(jìn)修統一抽測外，每學(xué)期組織一次統一抽測，評定學(xué)校、教師的教學(xué)情況，并進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。主要從三個(gè)方面進(jìn)行分析：，一是教師自身對教學(xué)質(zhì)量的分析；二是學(xué)生在教師的幫助下對學(xué)習質(zhì)量的分析；三是學(xué)校領(lǐng)導對各科教學(xué)質(zhì)量管理進(jìn)行分析。在分析的過(guò)程中，既有總體評價(jià)，又有個(gè)性分析，找出存在的問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并提出今后教學(xué)中解決問(wèn)題的辦法和措施。

　　（二）結合“教研年”扎實(shí)推進(jìn)“六個(gè)一”活動(dòng)。

　　成立了以一把手為組長(cháng)的“教研年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了適合本校實(shí)際的“教研年”活動(dòng)方案。扎實(shí)推進(jìn)各項活動(dòng)，我們的具體做法是：

　　1、提升理念

　�。ǎ保┘訌妼W(xué)習，提高教師隊伍的整體水平。

　　為了認真貫徹落實(shí)好市教育局《關(guān)于教研年活動(dòng)方案》精神，我們鎮中心小學(xué)組織全體教師認真學(xué)習了市教育局關(guān)于“教研年”活動(dòng)的有關(guān)文件，提高認識，明確任務(wù)。為了使廣大教師轉變觀(guān)念，形成一種先進(jìn)的教學(xué)理念，適應新課改的需要，全體教職工認真學(xué)習了《新課程理念》、《探究式教學(xué)理論》、《新課程標準》等叢書(shū)，珍惜每一個(gè)學(xué)習機會(huì )，并鼓勵教師自學(xué)，寫(xiě)出了10000字的自學(xué)筆記及心得體會(huì )。抓住機遇，采取請進(jìn)來(lái)走出去的方法，切實(shí)提高教師隊伍的整體水平。20xx年5月校長(cháng)、教學(xué)校長(cháng)赴上海華東師大參加培訓，回校后做了《提升理念，轉變角色》、《做研究型教師》的專(zhuān)題講座，使全體教師領(lǐng)略教育改革前沿的新觀(guān)念。本學(xué)期，我校派張曉蕾老師到建國小學(xué)掛職鍛煉二個(gè)月，又先后派教師到市建國小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習，學(xué)到了市直小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并用于指導自己的教學(xué)工作。

　�。�2）注重校本培訓，提高教師素質(zhì)

　　我校加大了校本培訓的力度，采取自學(xué)與集中學(xué)習相結合，學(xué)習與交流相結合，開(kāi)展了“20xx我的教育主張”專(zhuān)題演講活動(dòng)，暢談自己對教育教學(xué)的一些感悟，大家取長(cháng)補短，達到了相互學(xué)習，相互交流，提升理念的目的。

　�。�3）強化青年骨干教師的作用。發(fā)揮骨干教師的積極作用，鼓勵他們做全鎮研討、示范課。今年共推出11節研究課例，在全鎮進(jìn)行交流。還有3位青年教師的優(yōu)質(zhì)課在市獲一等獎。

　�。�4）強化教師信息化培訓。利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，有專(zhuān)人負責指導教師信息技術(shù)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

　�。�、解決教法問(wèn)題

　　為了更好的推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，每位任課教師，根據自己所教學(xué)科特點(diǎn)，收集整理了自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，全體教師在集體備課，集中研討中逐步解決了在課堂教學(xué)中存在的一些教法方面問(wèn)題。

　�。�、提供一個(gè)研究課例

　　學(xué)校每學(xué)期都召開(kāi)教研會(huì )，20xx年在“教研年”活動(dòng)中，我們開(kāi)展了達標課評比活動(dòng)，在這次評比中有3節優(yōu)質(zhì)課，在全鎮展示，提供給全鎮教師研究探討。在此基礎上及時(shí)反思，并撰寫(xiě)了優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設計，有13篇優(yōu)秀設計被評為一、二等獎。

　�。�、編制了各學(xué)科驗收試卷。

　　每位教師結合課標，教材，擬定了所教學(xué)科的測試題及評分標準，并撰寫(xiě)了雙向細目，學(xué)校評出了4套優(yōu)秀試題參加了市教師進(jìn)修學(xué)校的優(yōu)秀試題評選活動(dòng)。

　�。�、設計優(yōu)秀教案，寫(xiě)好教學(xué)反思

　　20xx年，我校教師依據《優(yōu)秀教案評比標準》圍繞新課程理念編寫(xiě)了14篇優(yōu)秀教學(xué)設計和14篇優(yōu)秀教學(xué)反思，我校于越老師的教學(xué)反思，張峰瑞老師的教案，被推薦參加市優(yōu)秀教案，反思評比。

　�。�、制作優(yōu)秀課件

　　學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習課件制作，每人獨立設計一份教學(xué)課件，于越老師的美術(shù)課件被推薦參加市優(yōu)秀課件評選。

　　（三）廣泛開(kāi)展教科研活動(dòng)，走科研興校之路

　　20xx年我校有2項科研課題在市立項，有一項在市立項，共有20多篇教學(xué)科研論文獲省、市科研成果一、二等獎。學(xué)校每學(xué)期都舉行大型教研活動(dòng)：一是體現教師的教學(xué)理念，二是提供研究課例，三是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　（四）在抓好教學(xué)質(zhì)量方面我校采取了以下幾方面的措施

　　一是把能力強，業(yè)務(wù)精的教師調整到教學(xué)管理崗位，充分發(fā)揮他們的作用。

　　二是出臺了一系列的評比、量化標準，并且把考核結果，作為評先選優(yōu)的依據。

　　三是加強學(xué)習、提高教師素質(zhì)。

　　四是加大校本教研的力度，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。

　　五是加強教學(xué)過(guò)程的監控。中心小學(xué)組織教學(xué)人員每學(xué)期對10所村小的教學(xué)工作進(jìn)行全面監控，督促指導村小教學(xué)工作，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課評課，與教師對話(huà)交流，加快了村小教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　三、在教學(xué)工作中存在的不足

　　一是由于部分村小的教師年齡偏大，新的信息和理念，接受較慢，轉變較慢，適應不了新課改的需要，造成教學(xué)質(zhì)量低下。

　　二是由于受辦學(xué)條件的制約，教學(xué)儀器設備不足，學(xué)生的實(shí)踐能力較差，導致學(xué)生的成績(jì)不高。

　　三是學(xué)校領(lǐng)導班子沒(méi)有配齊，領(lǐng)導水平有待于提高，使學(xué)校教學(xué)工作受到影響。

　　四是農村學(xué)校需加大校本培訓和校本教研的力度，走科研興校之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　五是缺少相應的激勵機制。

　　四、今后的教學(xué)工作思路

　　1、堅持一個(gè)根本、一個(gè)中心、建設兩項工程、提高三個(gè)認識。一個(gè)根本就是教學(xué)工作要以人的發(fā)展為本；一個(gè)中心就是學(xué)校工作要堅持教學(xué)這個(gè)中心；建設兩項“工程”：一是把提高教師的素質(zhì)做為一項工程抓實(shí)抓好，二是抓好控流工程，大面積的提高教學(xué)質(zhì)量；提高三個(gè)“認識”：一是提高教師對教學(xué)質(zhì)量的認識，使教師認識到質(zhì)量就是我們的生命線(xiàn)；二是提高教師對新課改新理念的認識，使教師認識到需要加強學(xué)習不斷充實(shí)自己，才能勝任教學(xué)工作；三是提高教師對教學(xué)科研的認識，使教師形成教學(xué)科研能力，適應教育飛速發(fā)展需要。

　　2、做為校長(cháng)在今后的學(xué)校工作中，要把主要精力，放在如何抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量上。從繁忙的日常事務(wù)中解脫出來(lái)，真正地投身教學(xué)，研究教學(xué)，與教師共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　3、學(xué)校的其它工作都要圍繞教學(xué)這個(gè)中心服好務(wù)，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

述廉述職報告 篇4

　　一年來(lái)，本用戶(hù)不甘落伍自學(xué)微信使用知識，并通過(guò)使用微信聊天這個(gè)軟件，在加強了跟好友們的聯(lián)系的同時(shí)免費學(xué)習了許多養生保健知識，做人處事道理，飽瞰了國家大好河山，流連于天下風(fēng)味美食�？偠�言之，主要做好了以下幾方面的工作：

　　一、立足本職，打牢基礎，開(kāi)拓工作新局面

　　1、緊跟國內外形勢，心憂(yōu)國計民生，搜到網(wǎng)上還沒(méi)有什么，我就趕緊貼什么，能冒泡爭取先冒泡；

　　2、保持24小時(shí)通訊暢通，積極充電，常搜WIFI，隨處拍照，率先做到發(fā)的圖片跟自己想表達的南轅北轍；

　　3、認真學(xué)習瀏覽帖子，深刻領(lǐng)悟內涵，牢記“知易行難”的教誨，夯實(shí)過(guò)目就忘的基礎；

　　4、嚴格落實(shí)微信“五條禁令”：禁止好友看我的只能我看好友的，禁止老婆看我的只能我看她的，禁止別人轉發(fā)我的只能我轉發(fā)別人的，禁止我在發(fā)帖表示生病、郁悶、加班等情況還一個(gè)勁點(diǎn)贊，禁止小riben搖到我女生除外。

　　二、拒腐防變，堅定理想信念，構筑網(wǎng)絡(luò )風(fēng)險防線(xiàn)：

　　1、收到涉黃、涉毒，反黨反國反動(dòng)的帖子，做到不看不頂不參與；

　　2、收到個(gè)別用戶(hù)以美人計、金槍計、糖衣計等企圖腐化本用戶(hù)以達到其不良不純目的的帖子給予慘烈抨擊，然后重啟手機消毒；

　　3、本用戶(hù)一貫堅持不在酒后搖手機（已有丟失經(jīng)歷）和酒后發(fā)帖（已有慘痛回憶）的原則。

　　三、不足之處：

　　1、由于好友過(guò)多及流量較少等原因，未能做到每帖必回，也常常自責沒(méi)有常按鍵；

　　2、對于微信軟件使用還有許多功能沒(méi)有深入系統地學(xué)習，常常滿(mǎn)足于別人會(huì )什么我也會(huì )什么，如沒(méi)有進(jìn)一步研究病毒植入和隱私探取等方面專(zhuān)業(yè)知識；

　　3、發(fā)原創(chuàng )貼子較少，創(chuàng )新思想不夠活躍，距離領(lǐng)導和同志們的期待還有一定差距。

　　四、下一步有待加強之處：

　　本用戶(hù)雖然參加工作時(shí)間較短但業(yè)績(jì)輝煌，雖群眾基礎薄弱但理想信念堅定，20xx年將是本用戶(hù)的沖刺之年（去年也是），本用戶(hù)決心向本用戶(hù)的“用戶(hù)”學(xué)習，爭取早日通過(guò)組織考驗，真抓實(shí)干、開(kāi)拓進(jìn)取、永不背叛。

述廉述職報告 篇5

　　一、轄區治安狀況

　　6月份啟明警務(wù)區共發(fā)刑事類(lèi)案件1起。其中為盜竊電動(dòng)車(chē)，具體案件如下：

　　6月30日07時(shí)05分，振中路農行家屬院2號樓下電動(dòng)車(chē)被盜。

　　我們通過(guò)研判發(fā)現，案發(fā)地點(diǎn)為有人看管的居民小區。說(shuō)明我們在對門(mén)衛的安全防范指導上有漏洞，下步我們將繼續加強在轄區內易發(fā)案部位、在易發(fā)案時(shí)間的治安巡邏防控力度；同時(shí)做好宣傳，提高群眾防范意識，從而有效降低案件發(fā)案率。

　　二、日常工作開(kāi)展情況

　　1.市公安局于6月19日在全省率先進(jìn)行警務(wù)體制改革，減少指揮層次，變過(guò)去的市公安局、公安分局、派出所三層管理為市公安局、公安派出所兩層管理。新成立的派出所(f分局)實(shí)行“四隊一室”建制，新組建的市區派出所（分局）下設案件偵查大隊、治安管理大隊、社區警務(wù)大隊、交通巡防大隊和勤務(wù)綜合室。社區警務(wù)室屬于社區警務(wù)大隊，社區民警不再承擔接處警和案件辦理，專(zhuān)職于社區工作。

　　2.自警務(wù)機制改革后，針對社區民警不再承擔派出所值班備勤和案件辦理工作，有更充足的時(shí)間“沉”在社區的工作特點(diǎn)。我們實(shí)行在互聯(lián)網(wǎng)“電子警務(wù)室”上發(fā)安全公告、在社區發(fā)放宣傳單、等各項便民利民措施，同時(shí)結合夏季社區廣場(chǎng)晚上消暑納涼人流較多之際，開(kāi)展消暑納涼宣傳晚會(huì )，通過(guò)面對面的交流，解答老百姓對警務(wù)機制改革的疑問(wèn)；廣泛宣傳夏季治安防范知識，從而有針對性、靈活多樣的開(kāi)展工作，實(shí)現了最大限度的與民互動(dòng)。

　　3. 今年是省公安廳確定的實(shí)有人口管理年，啟明社區作為市局試點(diǎn)以來(lái)，截止到六月底，共入戶(hù)采集1552戶(hù)，4987人，其中采集暫住人口480人，并且全部予以錄入相關(guān)平臺，對人員進(jìn)行比對，真正掌握了轄區的底數，便于民警對轄區進(jìn)行管理。同時(shí)也為全國第六次人口普查提供了相關(guān)依據。

　　4. “打擊犯罪，保護人民”是每名警察的職責，作為一名社區民警更應該以身作責。警務(wù)改革后，盡管社區民警不再承擔接處警和案件辦理，但警務(wù)室在六月仍對一名涉嫌故意傷害的犯罪嫌疑人取保候審。

　　三、述廉及群眾反饋意見(jiàn)

　　六月啟明社區履行職責情況，在廉政方面，六月份啟明社區警務(wù)室全體人員積極履行職責，正確行駛權力，在工作中嚴格依法辦事，廉潔自律，不作為和亂作為現象，不存在違法違紀行為，群眾投訴為零。

　　四、下步工作計劃

　　一是按照實(shí)有人口管理工作，對轄區人口進(jìn)行采集。。

　　二是加強案件預警及研判，并在警情播報欄中向大家公布，用時(shí)堅持打防結合，堅決遏制各類(lèi)案件的發(fā)生。

　　以上就是我的述職內容，歡迎大家對我的工作并多提寶貴意見(jiàn)，謝謝大家！

述廉述職報告 篇6

　　一、強化學(xué)習意識，不斷提高自身能力

　　對學(xué)習歷來(lái)高度重視，不敢有絲毫的懈怠之心，始終把加強學(xué)習，作為增強黨性修養、提高自身素質(zhì)的有效途徑，牢固樹(shù)立 研究型 學(xué)習的理念，不斷用政治理論和科學(xué)發(fā)展的思想體系來(lái)充實(shí)武裝自己，自覺(jué)抵制和克服各種消極腐敗現象，努力做到勤于學(xué)習，科學(xué)學(xué)習，不斷提高理論素養和業(yè)務(wù)技能。

　　一是把政治理論學(xué)習放在首位。認真組織參加中心組學(xué)習，重點(diǎn)學(xué)習黨的十八屆四中、五中全會(huì )精神等內容，切實(shí)增強對上級黨委、領(lǐng)導提出的各項方針、政策、理念的理解和把握�！吨袊�共產(chǎn)黨歷史》(第二卷)出版后，我擠出時(shí)間認真進(jìn)行了學(xué)習，對黨走過(guò)的艱辛歷程有了更深的認識，黨性意識到進(jìn)一步提高，同時(shí)結合自己學(xué)習的體會(huì )，給系統縣(市)局主要領(lǐng)導和機關(guān)全體黨員干部上了一堂黨課。

　　二是堅持學(xué)習內容的全面性。在抓好理論學(xué)習的同時(shí)，進(jìn)一步加強法律法規以及與工商工作相關(guān)聯(lián)的社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟、管理科學(xué)、計算機信息化等方面知識的學(xué)習，不斷擴大知識層面，優(yōu)化知識結構。

　　三是注重理論聯(lián)系實(shí)際。把學(xué)習與思考、學(xué)習與研究工作緊密結合起來(lái)，不斷思考、總結工作中的經(jīng)驗和不足，研究解決問(wèn)題的方法，注重總結、歸納、提高，把學(xué)習體會(huì )和成果轉化為謀劃工作的思路，推進(jìn)工作的措施，駕馭全局的本領(lǐng)，增強指導工作的針對性。

　　二、科學(xué)謀劃全局工作，確保各項目標順利完成

　　(一)強化領(lǐng)導班子和隊伍建設，提升執行力和凝聚力。

　　一是注重發(fā)揮班子的整體合力與班子成員的表率作用，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍。以民主集中制原則為基礎，從工商行政管理事業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，把建好具有較強凝聚力、戰斗力和公信力的班子，作為工作開(kāi)展的關(guān)鍵。建立完善班子溝通機制。認真落實(shí)周例會(huì )制度，對重大問(wèn)題，均能按照黨組集體議事規則和機制，集體討論、民主決策，使班子成員心往一處想、勁往一處使，相互尊重、相互支持、相互提醒、相互監督，凝聚集體的智慧和力量，形成和鞏固了班子整體團結務(wù)實(shí)、協(xié)作共事的良好風(fēng)氣。

　　二是注重加強基層縣(市)局班子建設，審慎調整基層班子，抓好領(lǐng)導干部的日常教育和管理，形成了團結向上、拼搏進(jìn)取的工作氛圍，發(fā)揮好縣(市)局黨組作用，充分依靠基層領(lǐng)導干部，信任群眾，努力激發(fā)干部的工作激情和向上活力。

　　三是嚴格落實(shí) 一線(xiàn)工作法 。從了解基層情況，發(fā)現基層問(wèn)題，解決基層困難出發(fā)，深入基層指導調研。在以人為本，全心謀事的理念倡導下，注重從人文關(guān)懷和無(wú)障礙溝通機制入手，與基層普通干部交心暢談，全面真實(shí)掌握干部心聲，切實(shí)解決干部實(shí)際困難。

　　(二)以人性化管理為基礎，強化干部隊伍建設。

　　一是抓思想政治教育，促進(jìn)各項工作扎實(shí)完成。以解決好干部的理念問(wèn)題為抓手，倡導干部認真思考結合本職工作和目標任務(wù)，應該為跨越式發(fā)展、長(cháng)治久安做什么?怎么做?怎樣結合XX實(shí)際，把握重點(diǎn)，突出特色，從工商職能出發(fā)，強化服務(wù)跨越式發(fā)展理念，提升了干部的認識，推動(dòng)了工作的執行。

　　二是注重隊伍管理的導向作用。始終堅持以人為本的理念，注重以激勵機制引導干部，以作風(fēng)建設教育干部，通過(guò)春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲的方式，經(jīng)過(guò)不斷的積淀和熏陶，在潛移默化中影響干部的思維方式和處事原則，形成想事、謀事、干事的良好氛圍。

　　三是倡導和踐行公開(kāi)、公平、公正的選人用人導向，不讓老實(shí)人吃虧。注重從政治素質(zhì)、工作實(shí)績(jì)和群眾公認等多方面客觀(guān)、辯證地評價(jià)和衡量干部。

　　(三)狠抓行政效能建設，提高行政效率。

　　按照地區機關(guān)作風(fēng)效能建設年工作的要求，加強對效能建設工作的組織領(lǐng)導，成立機構，制定工作方案，將效能建設工作納入年度重要工作目標責任范疇一并量化考核。開(kāi)展行政效能明察暗訪(fǎng)，帶領(lǐng)機關(guān)科室負責人，隨機抽查，事先不打招呼，重點(diǎn)對縣(市)局流通環(huán)節食品安全監管、執法辦案、年檢驗照、著(zhù)裝風(fēng)紀等情況進(jìn)行明察暗訪(fǎng)，對于發(fā)現的問(wèn)題要求各局及時(shí)糾正。建立完善干部績(jì)效考核辦法，組織修訂《地區工商系統績(jì)效考核工作辦法(試行)》、《地區工商局機關(guān)科室績(jì)效考核工作辦法(試行)》，起草《地區工商局督查工作辦法》等制度，形成月初安排、月末總結、季度評價(jià)的行政效能考評機制，確保各項工作效能提升、任務(wù)落實(shí)。

　　(四)抓精神文明建設，鞏固文明建設成果。

　　全國精神文明單位是地區工商系統的一面大旗，對于引領(lǐng)地區系統文明風(fēng)尚具有良好推進(jìn)作用，我高度重視第三屆全國精神文明創(chuàng )建工作，親自部署、安排文明建設各項工作，細化文明細胞工程建設，在20xx、20xx年連續兩屆創(chuàng )建為 全國文明單位 的基礎上，認真做好第三屆 全國文明單位 復驗工作，目前，地區工商局第三屆 全國文明單位 復驗已公示完畢。

　　(五)深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，引導學(xué)習先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍。

　　及時(shí)部署了地區系統 為民服務(wù)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng) ，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，豐富活動(dòng)載體，并進(jìn)一步細化先進(jìn)黨組織 五個(gè)好 和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 五帶頭 的要求和標準，廣泛開(kāi)展崗位能手評比活動(dòng)，保證了創(chuàng )先爭優(yōu)各階段工作目標、黨組織和黨員承諾踐諾、領(lǐng)導點(diǎn)評等任務(wù)落到實(shí)處。積極踐行承諾，帶頭深入社區和扶貧點(diǎn)開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。

　　(六)加強工作督導，確保工作目標有序推進(jìn)。

　　年初工作目標確定后，及時(shí)帶領(lǐng)相關(guān)科室負責人對重點(diǎn)工作、階段性工作目標加強督導，落實(shí)目標責任人，通過(guò)督辦、工作匯報會(huì )等形式促進(jìn)目標落實(shí)。

　　三、以身作則，認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制

　�、鍙娀�制度監督，進(jìn)一步抓好黨風(fēng)廉政建設。

　　高度重視黨風(fēng)廉政工作，認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設第一責任人的職責，將黨風(fēng)廉

　　政建設納入全年的總體工作規劃，與政治建設、隊伍建設、業(yè)務(wù)工作一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。

　　一是多種形式開(kāi)展教育。堅持正面教育的同時(shí)，開(kāi)展多種形式的警示教育。

　　二是繼續推進(jìn)廉政風(fēng)險防范管理工作機制，對重點(diǎn)風(fēng)險環(huán)節崗位人員開(kāi)展重點(diǎn)監督防范，按期進(jìn)行風(fēng)險自查匯報和監督談話(huà)，集中上廉政課，對系統各局黨政 一把手 和機關(guān)科長(cháng)集中進(jìn)行了廉潔從政再教育。

　　三是推動(dòng)反腐倡廉任務(wù)落實(shí)。開(kāi)展領(lǐng)導干部學(xué)習貫徹《廉政準則》專(zhuān)項檢查。在地、縣(市)兩級工商局領(lǐng)導班子及成員中進(jìn)行自查自糾，對自查的問(wèn)題和征求到的意見(jiàn)、建議進(jìn)行整改;開(kāi)展專(zhuān)項監督檢查。

　　四是加強信訪(fǎng)舉報工作。對于群眾信訪(fǎng)做到即接即查，限時(shí)辦結，追溯結果，及時(shí)糾正辦事、服務(wù)以及執法監管中發(fā)現的問(wèn)題，對于調查屬實(shí)存在問(wèn)題的，由責任單位追究問(wèn)責和整改落實(shí)，涉及干部自身責任問(wèn)題的與績(jì)效考核掛鉤。全年地區工商局直接受理的8件信訪(fǎng)舉報投訴事項全部在規定時(shí)限內調查辦結，共問(wèn)責處理5個(gè)工商所(科)和14人。

　�、孀ズ脗�(gè)人廉政建設。

　　20xx年，我能夠嚴格遵守黨員領(lǐng)導干部廉潔自律的'有關(guān)規定，并帶領(lǐng)黨組一班人，齊抓共管，努力建設清政廉潔的干部隊伍。

　　一是正確行使手中的權力。牢固樹(shù)立 淡化權利、強化服務(wù)、強化責任 理念，正確處理人與人之間的關(guān)系，時(shí)刻嚴格要求自己，不做有違廉政紀律的事。在履行自己的崗位職責時(shí)，始終站在從對事業(yè)高度負責的角度上去謀事、做事，依法依規依程序辦理，公開(kāi)公平公正地處理事務(wù)，不搞個(gè)人說(shuō)了算，自覺(jué)接受班子成員和群眾監督。

　　二是做廉潔自律的帶頭人。作為黨組書(shū)記，我深知自己的一言一行都會(huì )對干部們產(chǎn)生導向性作用。所以，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做。從點(diǎn)滴小事做起，在工作中堅持艱苦奮斗、勤儉節約，反對鋪張浪費，堅持求真務(wù)實(shí)，反對弄虛作假，做一個(gè)廉潔從儉的帶頭人。

　　三是以對干部負責的精神，做好黨風(fēng)廉政建設工作。不讓干部犯錯誤，就是對干部的最大負責。所以，我始終不遺余力地通過(guò)思想教育、機制制約等方式，來(lái)強化黨風(fēng)廉政建設，盡可能地不給干部犯錯誤的機會(huì )和環(huán)境，一年來(lái)地區系統沒(méi)有一名干部因違紀受到處理。

述廉述職報告 篇7

　　去年以來(lái)，在縣委、縣政府、縣紀委的正確領(lǐng)導下，我局領(lǐng)導班子以“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機認真落實(shí)復學(xué)發(fā)展觀(guān)、積極開(kāi)展反對“四風(fēng)”行動(dòng)，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，團結協(xié)作，真抓實(shí)干，充分發(fā)揮班子的整體效能，班子的凝聚力、戰斗力和工作的落實(shí)得到了不斷增強。作為我本人，認真履行工作職責，以廉潔從政為重點(diǎn)，積極參加單位組織的黨的十八大和十八屆三中全會(huì )精神學(xué)習，并在日常工作中加以貫徹落實(shí)。一年來(lái)，我個(gè)人圍繞年初制定的環(huán)保工作總體目標要求，切實(shí)做好自身的廉政建設工作�，F將過(guò)去一年本人在履行職責、個(gè)人品德、廉潔自律等方面的情況報告如下：

　　一、 履行職責方面：

　　(一)堅持理論學(xué)習，始終發(fā)揮班子成員的帶頭作用。

　　一年來(lái)，我作為局領(lǐng)導班子成員，始終以身作則，堅持執行局黨組制定的各項規章制度，圍繞建設“學(xué)習型機關(guān)”活動(dòng)，切實(shí)加強政策理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以集中解決形式主義、官僚主義，享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題為突破口，以貫徹落實(shí)中央八項規定和省委改進(jìn)作風(fēng)30條意見(jiàn)及市委36條、縣委8個(gè)方面等有關(guān)規定為切入點(diǎn)，進(jìn)行認真學(xué)習，努力提高認識，通過(guò)書(shū)面、走訪(fǎng)、談心談話(huà)征求意見(jiàn)，以及自查的方式虛心查找自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，并深刻剖析存在問(wèn)題的原因，達到了自我教育，自我提高，自我完善，修正缺點(diǎn)，增強黨性的目的。通過(guò)學(xué)習，堅定了本人忠誠黨的事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨和信心。

　　(二)認真履職，積極承擔崗位職責。

　　我作為局領(lǐng)導班子的一員，能夠堅持局黨組制定的考勤制度，做到按時(shí)上下班，沒(méi)有特殊情況從不請假，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。平時(shí)工作中能夠主動(dòng)團結單位同志，做到服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遇有重大問(wèn)題，首先請示匯報，從不越權越位。對于個(gè)人分管的工作，從不推諉扯皮，無(wú)論是大事難事，都能主動(dòng)承擔起崗位職責，想方設法完成工作任務(wù)。幾年來(lái)，作為我個(gè)人分管的安全生產(chǎn)和社會(huì )管理綜合治理工作，沒(méi)有發(fā)生一起安全責任事故和治安案件。在項目建設和管理上，我個(gè)人也積極作為，不斷深入到有關(guān)鄉鎮和企業(yè)了解項目實(shí)施中存在的問(wèn)題，并幫助加以解決，督促項目實(shí)施單位按要求施工，按規定撥付項目資金，按序時(shí)進(jìn)度完成任務(wù)并接受驗收。由于工作的投入，我縣迪溝和新集兩個(gè)鎮的項目建設進(jìn)展順利，而且新集鎮的環(huán)境綜合整治項目已通過(guò)市級驗收，迪溝鎮的農村環(huán)境連片整治項目也已經(jīng)掃尾，正在準備申請驗收，這兩個(gè)項目的實(shí)施運行，已經(jīng)取得了明顯社會(huì )效益和環(huán)境效益。

　　二、 個(gè)人品德方面

　　本人能夠不斷加強學(xué)習黨的路線(xiàn)方針政策，堅持黨的“四項基本原則”不動(dòng)搖，堅持改革開(kāi)放，政治上與上級黨組織保持高度一致。始終堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)、堅持求真務(wù)實(shí)“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的思想路線(xiàn)。工作中堅持不斷學(xué)習本職業(yè)務(wù)，做到干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，樹(shù)形象，講品行、做表率，從不參與社會(huì )上不良風(fēng)氣，也沒(méi)有不良行為，平時(shí)注意社會(huì )影響，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做，能夠嚴格要求自己，做到上班按時(shí)到單位，下班按時(shí)回家，對于8小時(shí)以外的生活本人也能夠遵紀守法，按章辦事，不該去的地方不去，堅決不做違法亂紀的事情，家庭和諧和睦，夫妻互相尊重。我本人一直堅信，家庭和諧，心氣舒暢，是干好事業(yè)的前提和基礎。

　　三、 廉潔自律方面：

　　嚴格執行廉潔自律規定，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)。本人不斷用黨的廉政理論武裝頭腦，加強黨性修養，努力做到文化知識、政策理論、實(shí)踐經(jīng)驗等方面的與時(shí)俱進(jìn)，工作中堅持公道正派，不徇私情，正確行使黨和人民賦予的權利，勤勤懇懇辦事，踏踏實(shí)實(shí)做人;堅持嚴以律己，不謀權謀私，做到胸懷坦蕩，光明磊落，不該拿的不拿，不該要的不要，堅持“權為民所用，利為民所謀”，立足當前，著(zhù)眼防范，始終保持一顆為人民服務(wù)之心，始終保持對黨的事業(yè)孜孜不倦的追求之心，始終保持對黨的紀律敬畏之心。在崗位上做出最大努力，釋放出正能量，不斷適應廣大人民群眾對環(huán)保工作的新要求，不斷滿(mǎn)足廣大人民群眾對環(huán)保工作的新期待，力爭做一個(gè)合格的人民滿(mǎn)意的公務(wù)員。

　　總之，過(guò)去的一年，本人在黨風(fēng)廉政建設工作中取得了一定成績(jì)，但是也存在許多問(wèn)題和不足，需要在今后的工作中逐步加以改進(jìn)。今后工作中，我將進(jìn)一步加強理論方面學(xué)習和世界觀(guān)改造，加強黨性鍛煉和休養，加強宗旨意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，工作中正視問(wèn)題，自找差距，自我勉勵，自我加壓，不斷思索，銳意進(jìn)取，力爭把自己份內的工作以及自身的黨風(fēng)廉政建設工作干得更加出色，向上級組織和廣大群眾交一份合格的答卷。

述廉述職報告 篇8

　　堅持正確辦報方向和黨性原則，不時(shí)加強新聞職業(yè)精神和職業(yè)道德建設，狠抓報紙質(zhì)量，順利地完成黨委委交辦的宣傳報道工作任務(wù)和企業(yè)對外宣傳工作任務(wù)。下面，把本人學(xué)習、思想和工作情況做如下總結。

　　提高素質(zhì)，首先、加強學(xué)習。增強政治責任感和敏銳感。

　　擔負著(zhù)重要責任，報紙是喉舌。工作的好壞，直接取決于隊伍素質(zhì)。提高覺(jué)悟、增強政治責任感和敏銳感就顯得尤為重要。為此，把學(xué)習做為報社群體的首要任務(wù)來(lái)抓，建立了學(xué)習制度，并制定了學(xué)習計劃，個(gè)人積極參與各項學(xué)習活動(dòng)，并按要求，基本上完成了應學(xué)篇目。同時(shí)，主動(dòng)學(xué)習新聞業(yè)務(wù)知識，潛心研究新聞工作的理論、通過(guò)認真學(xué)習和深刻體會(huì )，增強了自身政治修養和政策水平，使自己的政治敏銳性和工作決策力有所提高，從而帶動(dòng)報社職工隊伍的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平近一步提高，政治責任感和政治敏銳性明顯增強，為唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，完成宣傳任務(wù)奠定了基礎，述職報告《總編輯述職述廉小結》。

　　建章建制，其次、堅持加強管理。確保報社工作有序進(jìn)行。

　　制定了和完善了報社工作制度，一是規范了新聞從業(yè)人員的從業(yè)行為。對新聞職業(yè)道德、新聞紀律、工作作風(fēng)、廉潔自律、組織紀律等明確界定，有章可循。二是制定了工作流程，進(jìn)一步明確了報紙按期按時(shí)完成出版發(fā)行任務(wù)。三是制定了全崗位責任制，獎優(yōu)罰劣，規范編采人員日常工作行為，并且自己身體力行，帶頭遵守。進(jìn)一步明確了辦報方向，明晰了各部門(mén)的職責，使全體人員工作起來(lái)思路清晰，目標明確，各司其職，推動(dòng)了報社各項工作健康有序發(fā)展。

　　提高質(zhì)量，再次、精雕細琢。正確興辦一流企業(yè)報刊。

　　決定采取相應措施，使辦報質(zhì)量有大幅提高。一是對全體人員實(shí)行量化管理，對每位同志的工作目標、工作任務(wù)、工作質(zhì)量進(jìn)行細化，每月進(jìn)行一次檢查、驗收，視工作完成情況給予經(jīng)濟上獎勵或懲罰，做到人人肩上有指標，干多者獎，干少者罰，干好者獎，干壞者罰。例如，每人都有寫(xiě)稿任務(wù)數，超額者獎，未完成者罰。寫(xiě)好稿件、好標題者獎，稿件出現錯情者罰;編輯部每個(gè)人都要編好稿、精稿，稿件見(jiàn)報后出現錯情者罰，杜絕稿件見(jiàn)報后主標題出現錯誤，出現重大錯情除經(jīng)濟獎勵外，追究相應責任。崗位責任制的細化管理，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣”激發(fā)了全體人員工作積極性。二是抓學(xué)習、抓培訓，提高全體人員業(yè)務(wù)能力。利用每周四下午時(shí)間，組織全體人員進(jìn)行學(xué)習，針對一段時(shí)間內報紙上出現的錯情進(jìn)行通報、糾正;派骨干人員到中央新聞單位去學(xué)習、培訓，回來(lái)后向大家講解學(xué)到知識和新的辦報理念，定期進(jìn)行評報，對每期報紙上的好稿件、好標題、好版面面進(jìn)行評點(diǎn)，對質(zhì)量差的稿件指出毛病所在從而使每個(gè)編采人員能揚長(cháng)避短，提高編采質(zhì)量。目前，報紙上好稿件、好標題屢見(jiàn)不鮮，過(guò)失率低于國家新聞出版署規定規范。三是加強編采作風(fēng)建設，增強報紙可讀性。組織編采人員深入一線(xiàn)基層的生產(chǎn)一線(xiàn),集思廣益、深思熟慮之后。實(shí)行三貼近,采編鮮活生動(dòng)的讀者喜聞樂(lè )見(jiàn)的稿件。

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