推普普通話(huà)手抄報：推廣普通話(huà)標語(yǔ)

　　1、普通話(huà)與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。

　　2、推廣普通話(huà)，四海為一家。

　　3、學(xué)好說(shuō)好普通話(huà)，利國利民利大家。

　　4、學(xué)好說(shuō)好普通話(huà)，廣結朋友走天下。

　　5、我驕傲，我是中國人;我自豪，我說(shuō)普通話(huà)。

　　6、樹(shù)立語(yǔ)言文字規范意識;提高中華民族文化素質(zhì)。

　　7、規范社會(huì )用語(yǔ)用字，創(chuàng )建全國文明城市。

　　8、人人學(xué)講普通話(huà)，個(gè)個(gè)爭當文明人。

　　9、華夏普及普通話(huà)，民族團結興中華。

　　10、人人學(xué)講普通話(huà)，文明進(jìn)步奔小康。

推廣普通話(huà)手抄報圖片

　　11、大力推廣普通話(huà)，創(chuàng )設投資好環(huán)境。

　　12、我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。

　　13、你我都講普通話(huà)，情如手足勝一家。

　　14、說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客;用禮貌語(yǔ)，創(chuàng )文明社區。

　　15、普通話(huà)——給你我多一點(diǎn)溝通，給世界多一點(diǎn)精彩。

　　16、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，規范社會(huì )用語(yǔ)用字。

　　17、同祖同根，同聲同心，同講普通話(huà)，同傳中國情。

　　18、學(xué)好說(shuō)好普通話(huà)，方便文明又高雅。

　　19、說(shuō)普通話(huà)，交四方友。

　　20、讓青春與普及的語(yǔ)言作伴，讓知識與文明的語(yǔ)言攜手。

　　21、一句中國話(huà)，一份中國情;一口普通話(huà)，一顆中國心。

　　22、一口普通話(huà)，伴我行中華。

　　23、說(shuō)好普通話(huà)，溝通你我他;使用規范字，方便千萬(wàn)家。

　　24、普及九州，通達四海，話(huà)為良媒，心無(wú)阻礙。

　　25、文明語(yǔ)融入男女老少心，普通話(huà)貫通東西南北情

　　26、普通話(huà)，讓彼此靠得更近。

　　27、普通話(huà)——我的母語(yǔ)，我的榮譽(yù)。

　　28、說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客;用規范字，顯華夏文明。

　　29、我愛(ài)我中華，我說(shuō)普通話(huà)。

　　30、一字一句普通話(huà)，千言萬(wàn)語(yǔ)繪中華。

　　推普普通話(huà)手抄報：語(yǔ)言文字是民族騰飛的橋梁

　　語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，是人與人溝通的橋梁，是文明古國的象征。文字是記錄語(yǔ)言的工具。

　　普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，是我們所有炎黃子孫賴(lài)以交流、溝通思想感情的工具。在世界舞臺上，普通話(huà)是中國的聲音，規范漢字是中國的形象。但有時(shí)，人們的行為在不經(jīng)意間就會(huì )影響到這個(gè)聲音和形象。

　　一個(gè)外國人在中國問(wèn)路，“請問(wèn)到光明酒店怎么走啊?”“從這兒往前走，一拐彎，不拉一隔節就到了!”“我學(xué)的中國話(huà)里沒(méi)有不拉一隔節這個(gè)詞啊!”這個(gè)外國人就算中國話(huà)學(xué)的再好，大概也不會(huì )明白這個(gè)不拉一隔節的意思吧!

　　甚至，有一位張女士說(shuō)：我的外國朋友前來(lái)探望，稱(chēng)自己在某“寶館”門(mén)前等我。在市區生活多年實(shí)在是想不起什么地方會(huì )有一個(gè)“寶館”，而她一再強調說(shuō)是“寶館”。后來(lái)，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)、繞道，終于找到了朋友口中的“寶館”，而其他約好的朋友也是一頭霧水模棱兩可先后趕來(lái)，原來(lái)是她將繁體的“賓”誤念成“寶”了，大伙禁不住哈哈大笑起來(lái)。

　　這些可都是窗口城市所發(fā)生的，他們面對的不只是十幾億的中國人。還有成千上萬(wàn)的外國友人。我們要向世人展示中國語(yǔ)言文字的獨特魅力和中華民族的尊嚴，更好地傳播傳統文化，增進(jìn)中外文化交流，然而，這樣的做法又怎樣交流呢?看來(lái)，語(yǔ)言文字的工作還是迫在眉睫!

　　另外，推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化、標準化是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

　　下面您來(lái)聽(tīng)聽(tīng)不同地域兩個(gè)人的真實(shí)對話(huà)：

　　有一天，某博物院院長(cháng)秦教義，有緊急公事打電話(huà)要找衛生部長(cháng)黃及陸，

　　秦院長(cháng)：“請問(wèn)部長(cháng)在嗎?”

　　黃部長(cháng)：“我就是不講(部長(cháng))。”

　　秦院長(cháng)覺(jué)得納悶，再說(shuō)道：“黃部長(cháng)在不在?”

　　黃部長(cháng)：“我是忘記羅!(黃及陸)”

　　秦院長(cháng)真的發(fā)火了：“我有急事找他，你怎么一下不講，一下忘記羅，你

　　是在尋我開(kāi)心嗎?我告訴你，我是秦教義，我要找部長(cháng)講話(huà)!”

　　黃部長(cháng)被罵，也火了!他大聲回道：“你不要請教我!

　　我就是忘記羅!我就是不講!”

　　秦院長(cháng)這回更是一頭霧水了!其實(shí)，黃部長(cháng)把秦教義聽(tīng)成請教你，他說(shuō)：我就是黃及陸，我就是部長(cháng)。

　　請大家想一想，在我們的身邊，這些因南腔北調所鬧的笑話(huà)，這些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎?如果照此一味發(fā)展下去，我們將如何弘揚我國民族語(yǔ)言的精華?如何普及與發(fā)展我國的共同語(yǔ)?我們真的到了要歸還民族語(yǔ)言文字的原貌，還其規范的時(shí)候了。

　　推廣普通話(huà)、推行規范字關(guān)系到國家的主權和尊嚴，關(guān)系到祖國的統一和民族的團結，關(guān)系到社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。我們應該從我做起，影射周?chē)�。因為，語(yǔ)言文字代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!是它讓我們驕做!讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!