實(shí)習個(gè)人總結3000字（通用15篇）
實(shí)習生活又即將告一段落了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇實(shí)習總結了。那么你知道實(shí)習總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的實(shí)習個(gè)人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習個(gè)人總結 篇1
經(jīng)過(guò)大內科4—5年嚴格的輪轉和培訓，經(jīng)過(guò)本人申請，主治醫師投票和主任討論等一道道程序，我們終于被選為內科總住院醫師，開(kāi)始新的工作�？傋≡横t師意味著(zhù)什么呢?有人說(shuō)，意味著(zhù)從此不用每天早上給患者抽血，不用寫(xiě)住院病歷，不用坐在電腦前開(kāi)醫囑，不用在主治醫師查房時(shí)心驚膽戰地害怕挨批。說(shuō)得不錯，總住院醫師確實(shí)和住院醫師有很大的不同，他們的工作內容主要是：
1、每隔3天要拿著(zhù)310的呼機24小時(shí)on call，不論是內科病房，急診室還是其他科室;不論是下午4點(diǎn)，還是凌晨2點(diǎn);不論是緊急情況，還是一般會(huì )診，都隨時(shí)可能被呼。拿著(zhù)310呼機的總住院醫師既是一本內科學(xué)參考書(shū)，又是一臺隨時(shí)待命的搶救車(chē)，哪里需要哪里去，哪里有重病人，就出現在哪里。
2、對于疑難危重病例，總住院醫師是住院醫師的堅強后盾。他們常
常需要在信息很不充分的情況下迅速做出事關(guān)生死的重大決策(Critical Decisions)：是急性心梗嗎?需要緊急P(pán)CI嗎?需要氣管插管嗎?有休克嗎?休克原因是什么?需要中心靜脈導管和液體復蘇嗎?他們不僅要理論扎實(shí)，操作熟練，面對危重患者成竹在胸;還要頭腦冷靜，善于溝通，能夠把握復雜局面，及時(shí)洞察和化解矛盾與糾紛。
3、為整個(gè)大內科排班也是總住院醫師的重要工作之一，負責排班的總住院醫師必須對所有內科住院醫師、研究生、本院其他科室醫師和外院培訓醫師都有所了解，掌握他們的工作能力和性格特點(diǎn)，熟悉過(guò)去的輪轉情況，同時(shí)照顧崗位要求，休假申請和各種突發(fā)事件。不僅如此，還要滿(mǎn)足醫院其他崗位對內科人員的需求。內科家大業(yè)大，工作繁雜，為了排好每個(gè)月的班，他們必須反復思忖，深思熟慮。面對各種要求，明明不以為然，還必須面帶微笑地說(shuō)不，因此這通常是總住院醫師中最痛苦的一項工作。
4、總住院醫師還要安排每周一次的內科大查房，他們要負責挑選既涉及多科情況，又具有教學(xué)價(jià)值的病例，落實(shí)科內和科外會(huì )診醫師的發(fā)言，邀請資深教授參加，并主持現場(chǎng)討論。會(huì )后還要督促住院醫師完成查房記錄，并編撰成文，為《協(xié)和內科臨床》供稿。內科大查房是內科的特色，應當堅持，但是時(shí)過(guò)境遷，既往的大查房形式是否仍然合適如今的環(huán)境值得商榷�！兑捉�(jīng)》有云：變則通，通則久。希望傳統的大查房制度能夠在不斷揚棄中發(fā)展，適應時(shí)代的同時(shí)又超越時(shí)代。
5、總住院醫師還要代表內科為兄弟科室會(huì )診，篩選急診住院收益較大的內科患者住院，要通知病房患者入院，要安排內科講課，還要負責住院醫師巡診、進(jìn)修醫師講課和見(jiàn)實(shí)習醫師教學(xué)。
由此可見(jiàn)，雖然脫離了住院醫師的`“苦�！�，但內科總住院醫師的工作責任重大，絕不輕松�？墒�，并不是所有的醫院都有這一職位，為什么協(xié)和內科要設總住院醫師呢?
要了解協(xié)和內科總住院醫師制度，就必須了解協(xié)和的歷史。這一制度由來(lái)已久，始終與協(xié)和的成長(cháng)和發(fā)展相伴隨。在老協(xié)和的模式下，如果將住院醫師的培養稱(chēng)為“寶塔”模式，總住院醫師就是這個(gè)“寶塔”的尖端。他們既是科主任的助手，又是全科所有事務(wù)的總管，直接對科主任負責，協(xié)助主任處理科室一切事務(wù)性的工作。尤其是夜間，內科醫療工作完全由總住院醫師負責。除非個(gè)別疑難問(wèn)題確實(shí)難以把握，才向上級醫師請示，絕大多數情況下，總住院醫師有權拍板定奪(Give the last word)。雖然現在的醫學(xué)發(fā)展已和幾十年前大不相同，專(zhuān)科化的傾向明顯加強，總住院醫師已不像過(guò)去那樣“大權在握”，也不可能“十八般武藝樣樣精通”，但這一制度中的很多重要方面還是得到了繼承和發(fā)揚，總住院醫師仍然是內科工作中極其重要的一環(huán)。
總住院醫師的工作如此重要，又如此繁雜，如何才能做好這一工作?面對新的歷史機遇，總住院醫師制度需要注入哪些新鮮內容?如何才能更好地傳承這一制度，并使其發(fā)揚光大?我們相信，很多協(xié)和人都在思考這些問(wèn)題。我們都成長(cháng)于協(xié)和內科，內科的培養使我們從青澀的醫學(xué)生轉變?yōu)楠毊斠幻娴目傋≡横t師。在我們的醫學(xué)生涯中，8個(gè)月的總住院醫師工作是前所未有的磨練，我們也得到了前所未有的收獲和提高。我們不揣淺陋，將自己在工作中的心得體會(huì )寫(xiě)出來(lái)，為今后的總住院醫師提供一些幫助，希望他們少走或不走我們曾經(jīng)走過(guò)的彎路。希望我們的總結可以為協(xié)和內科的歷史留下一些資料，也為所有關(guān)心協(xié)和內科的人們提供一些參考。
實(shí)習個(gè)人總結 篇2
時(shí)光荏苒，20xx年已經(jīng)過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內心不禁感慨萬(wàn)千。在過(guò)去的一年里，我在我們醫院領(lǐng)導和護士長(cháng)的關(guān)心與直接領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下，本著(zhù)“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，自覺(jué)認真學(xué)習中國共產(chǎn)黨的十八大精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項操作技能。較好的完成了各級醫院領(lǐng)導布置的各項護理工作，在同事們的關(guān)心，支持和幫助下，思想學(xué)習和工作各方面都取得了不少新的進(jìn)步，現總結如下：
一、思想方面
一年來(lái)，我始終堅持黨的領(lǐng)導，認真貫徹落實(shí)各項上級的指示。堅持真理，堅持正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，用正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)指導自己的學(xué)習、工作和生活實(shí)踐。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護改革開(kāi)放，對社會(huì )主義充滿(mǎn)必勝的信心。認真貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，為加快社會(huì )主義建設事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、業(yè)務(wù)方面
加強自我廉潔自律教育和職業(yè)道德教育。是否廉潔自律和職業(yè)道德的高低、思想品德的'好壞直接影響護士的素質(zhì)和形象，所以平時(shí)我加強“四自”修養，即“自重、自省、自警、自勵”，發(fā)揮護士的主動(dòng)精神，在自己內心深處用職業(yè)道德標準反省、告誡和激勵自己，以便真正培養自己的道德品質(zhì)。
在護士長(cháng)積極認真指導下，我在很多方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅持參加科室每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習，每周一的例會(huì )，積極參加院里的講座，各種活動(dòng)。學(xué)習之后，深感自己不足。自我感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識與實(shí)際臨床工作相結合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì )要領(lǐng)。過(guò)去的一年，我本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，積極圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：協(xié)助護士長(cháng)做好病房的管理工作。認真接待每一位患兒，把每一位患兒都當成自己的親人，經(jīng)常換位思考家屬的苦處。在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面。
當然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習上，有時(shí)仍有浮躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著(zhù)標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。在已經(jīng)過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導、護士長(cháng)的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持�；仡欉^(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái)，應當發(fā)揚自身的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處，克服不足。為了醫院的美好明天而貢獻自己的一份力量!
實(shí)習個(gè)人總結 篇3
時(shí)間如光速在指縫間悄悄溜走，我們從九月十二號，為期三個(gè)月的實(shí)習生活也將接近尾聲，在此期間，我受益匪淺。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在得知被分到石南中學(xué)實(shí)習的時(shí)候，心里很不高興的，因為在我們的分配學(xué)校里面，石南中學(xué)是最遠的一所學(xué)校，而且聽(tīng)班里同學(xué)說(shuō)石南很偏僻，當時(shí)心情挺復雜的，但是來(lái)到石南后，感覺(jué)也沒(méi)有他們說(shuō)得那么夸張，讓我最安慰的是，學(xué)校的領(lǐng)導對我們非常親切，我們在生活上有什么困難都盡量幫我們解決，一直以為，領(lǐng)導都是高高在上的，但是來(lái)了之后發(fā)現不是這樣的，這點(diǎn)很是欣慰。
作為一名數學(xué)專(zhuān)業(yè)的師范生，教育實(shí)習是我大學(xué)期間很重要的一門(mén)功課，是我們學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、提高綜合素質(zhì)的重要指向;同時(shí)，教育實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)也是一次非常難得的學(xué)習和實(shí)踐的機會(huì )，更是一次充滿(mǎn)期待與擔憂(yōu)的挑戰。讓我在實(shí)踐中體會(huì )了教書(shū)育人的重大責任。它將為我未來(lái)的教師生涯奠定基礎。
我們的實(shí)習時(shí)間是三個(gè)月，在這三個(gè)月的實(shí)習期間，學(xué)校給我們安排了兩個(gè)主要實(shí)習任務(wù)，第一個(gè)是：教學(xué)任務(wù)，第二個(gè)是：實(shí)習班主任工作任務(wù)。
一、教學(xué)任務(wù)
教育實(shí)習能檢驗我們所學(xué)的知識，加強理論與實(shí)踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，為我們走上教師崗位打下堅實(shí)的基礎。在實(shí)習開(kāi)始之前，指導老師就要求我們在做好知識準備的同時(shí)也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，一言一行都要以教師的標準來(lái)要求自己。在實(shí)習期間，我被安排跟著(zhù)胡偉明老師學(xué)習，他是為經(jīng)驗豐富，知識淵博，為人和善并且盡職盡責的好老師。
(1)、聽(tīng)課
在來(lái)的第一周里，我的工作是聽(tīng)知道老師講課，實(shí)習期間的聽(tīng)課不再是以前讀書(shū)時(shí)那種專(zhuān)門(mén)聽(tīng)老師講課的內容，而是要聽(tīng)指導老師講課的方法和教學(xué)思路等等，學(xué)習指導老師的教學(xué)經(jīng)驗和處理課堂的方法，與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我認真地跟上胡老師的思路，發(fā)現他上課有許多優(yōu)秀之處：
1、課堂引入巧妙，思路清晰，上課各環(huán)節銜接自然;
2、老師極具親和力，很有耐心，教態(tài)很好，課堂氣氛和諧;
3、注重引導學(xué)生思維發(fā)散，能舉一反三;
4、注重定義的理解，作為知識展開(kāi)深入的基點(diǎn);
5、能不斷的引導，注重鼓勵學(xué)生自主思考;
6、學(xué)生的預習效果很好;
7、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節都引導得恰到好處;
8、給學(xué)生留足思考空間。
(2)、備課和上課
第二周，備課是教學(xué)工作的第二個(gè)方面，一般實(shí)習老師第一周是以聽(tīng)課為主，但聽(tīng)課的同時(shí)要準備好自己上課的內容，也就是備課，在老師的指導下，我寫(xiě)了教案，然后老師開(kāi)始讓我上講臺講課，講課是實(shí)習最重要的內容，是鍛煉實(shí)習老師最有效的方式。老師坐在后面聽(tīng)我講課，當時(shí)的自己真的好緊張，從來(lái)沒(méi)面對這么多人講課過(guò)，第一堂課并不理想，一節課上下來(lái)，我給自己總結了一些缺點(diǎn)：
1、板書(shū)有點(diǎn)亂;
2、講解例題與習題很唐突，沒(méi)有給學(xué)生足夠的提示是如何思考的，沒(méi)有從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題;
3、問(wèn)了很多無(wú)效的問(wèn)題、沒(méi)有做課后小結。
指導老師并沒(méi)有責怪我的意思，而是很有耐心的教我應該怎么做，雖然我的第一堂課不成功，但我從中也學(xué)到不少東西，初一的知識雖然不難，你懂但不一定會(huì )講，而且要想上好一堂課，課前還是要下功夫的�？偨Y了第一堂課失敗的原因后，我在上第二節課的時(shí)候效果好多了，這點(diǎn)我要非常感謝我的指導老師。
(3)、作業(yè)練習
作業(yè)練習是教學(xué)工作的最后一個(gè)環(huán)節，也是檢查教學(xué)效果的環(huán)節，從練習和作業(yè)中，我們可以知道自己在上課中的`不足，然后此進(jìn)行查漏補缺，當然，幫指導老師批改作業(yè)也是我的實(shí)習工作，在此工作上，我會(huì )糾正學(xué)生的錯誤。
以上是我對教學(xué)工作的總結，當然，在教學(xué)工作上我還是有很多不足的地方，但是在以后的教學(xué)道路上我會(huì )努力做到最好。
(4)、公開(kāi)匯報課
11月20號，我在七年級二班上了人生中第一堂公開(kāi)課，因為是第一次講公開(kāi)課，所以有點(diǎn)緊張，出現了語(yǔ)速過(guò)快的問(wèn)題，還有些細節問(wèn)題，課后數學(xué)組的指導老師幫我評了課，通過(guò)這次公開(kāi)課，我知道了自己很多不足的地方，以后我會(huì )加于改正，爭取做到最好。
二、實(shí)習班主任工作
實(shí)習班主任期間，我擔任七年級二班的實(shí)習班主任，班上有53人，我盡量用一周的時(shí)間把這群可愛(ài)的孩子名字記住，很多學(xué)生表示驚訝，這也拉近了我和學(xué)生的距離。班主任的主要工作有四點(diǎn)：
1、跑操要到場(chǎng)。
2、查清潔區要到場(chǎng)。
3、課間操要到場(chǎng)。
4、查寢。
要到場(chǎng)也就是說(shuō)班主任的工作是要堅持四到位在原班主人黎逢明的指導下，工作的還算順利，但是有一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，就是在打掃清潔區的時(shí)候，學(xué)生很不積極，老是站著(zhù)講話(huà)，有時(shí)候只拿掃把沒(méi)那垃圾桶，男生這種行為比較嚴重，對于這類(lèi)學(xué)生要適當的懲罰。通過(guò)這次班主任的實(shí)習，我也學(xué)到很多關(guān)于管理學(xué)生方面的經(jīng)驗。
整個(gè)實(shí)習期間，我覺(jué)得班主任的工作最讓我難以忘懷，酸甜苦辣各種滋味都有。當看見(jiàn)那些十二三歲青春活潑的學(xué)生時(shí)，我們都感覺(jué)自己似乎時(shí)光倒流回到七八年前的中學(xué)時(shí)代。初中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問(wèn)題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當作老師，還當作朋友，許多心里的問(wèn)題都愿意與我們交流。學(xué)生已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問(wèn)題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著(zhù)他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做。由于我年紀和他們差距不大，他們都很愿意和我討論問(wèn)題。這時(shí)我就以朋友的角色與之傾心交談，適當的給他們建議。將他們的內心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會(huì )報以我同等的尊重。
三、實(shí)習的不足之處
人無(wú)完人，在這次實(shí)習工作中，還是存在著(zhù)不足。比如與指導老師、原班、學(xué)生的溝通與交流還不夠多，專(zhuān)業(yè)知識不夠扎實(shí)，許多在課堂上和培訓課上遇的問(wèn)題都不能及時(shí)很好的處理。在課堂教學(xué)方面，存在學(xué)生課堂還不是很好，不能很好提起學(xué)生興趣，課堂時(shí)間控制還不是很到位等問(wèn)題。
四、實(shí)習的收獲
這次的實(shí)習，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識。一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念這次實(shí)習，對我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì )課，只有堅持自我，不斷努力，才會(huì )不斷的完善自己，取得成功。教育實(shí)習使我增強了教學(xué)實(shí)踐能力，認識到教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會(huì )積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!感受到學(xué)生們有說(shuō)不完的心理話(huà)抒不完的心中情。
作為學(xué)生這更需要老師們去開(kāi)導他們，讓他們樹(shù)立正確的人生目標，努力進(jìn)取!在這兩個(gè)月中與學(xué)生一起生活、學(xué)習，我也嘗到了當老師的酸甜苦辣，體會(huì )到了作為人民教師的樂(lè )趣和光榮，這更激勵著(zhù)我堅定了作一名光榮的人民教師的信念。這次的經(jīng)歷，為我們今后更好的為教育事業(yè)奮斗積累了第一筆寶貴的財富在實(shí)習期間，除了教學(xué)實(shí)習、班主任工作，我在實(shí)習隊里也盡力盡責，擔任實(shí)習小組組長(cháng)，與隊友團結合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙，相互聽(tīng)課，互相借鑒經(jīng)驗，共同備課，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。
最后，我要感謝石南中學(xué)的各位領(lǐng)導，各位老師的照顧和教誨，感謝石南中學(xué)的領(lǐng)導們給予我一個(gè)這么好實(shí)習的平臺，讓我有機會(huì )體驗在學(xué)校里無(wú)法體驗的實(shí)習生活，在學(xué)校領(lǐng)導的精心安排下，我們受到了無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。雖然我們對學(xué)校實(shí)習開(kāi)始信心不足，但是我的指導老師和班主任都很認真責任，把他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗傳授給我;我所帶的班級也積極配合我的實(shí)習工作，表現了良好的精神面貌;讓我對實(shí)習信心十足。也給我留下了深刻的印象。
幸福的時(shí)光，總是過(guò)的太快，精彩的實(shí)習生活也完美的結束了，我們不得不對尊敬的校領(lǐng)導、老師、學(xué)生們說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。感謝石南中學(xué)給我們提供了鍛煉自我的平臺和展現自我的機會(huì )，我在這里再一次感謝貴校的校領(lǐng)導和老師們?yōu)槲姨峁┑囊磺�。最后祝石南中學(xué)全體領(lǐng)導老師們身體健康、家庭幸福，我們衷心祝愿石南中學(xué)的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步。
實(shí)習個(gè)人總結 篇4
進(jìn)入大學(xué)第三年，終于等到了學(xué)校給我們安排兩周的生產(chǎn)實(shí)習機會(huì )，兩周以來(lái)，大家在忙碌、互助、辛苦、享樂(lè )中度過(guò)。我想，這大概是屬于我們人生中最有趣的經(jīng)歷之一了吧，回首過(guò)去的兩周，值得品味。
在這第一天實(shí)習的上午，我們到了教室認真仔細的聽(tīng)了吳群教授為我們講解有關(guān)生產(chǎn)實(shí)習的知識與內容，當老師告訴我們，我們將離開(kāi)學(xué)校到外校實(shí)習時(shí)候，我們每個(gè)人都非常好奇和興奮，畢竟這是人生來(lái)第一次去外面實(shí)習。下午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，到了集合地點(diǎn)與同學(xué)們一起上了大巴車(chē)，開(kāi)始了生產(chǎn)實(shí)習的“旅途”。
我們第一個(gè)實(shí)習的地方是在黑龍江省科技學(xué)院的江北校區，一進(jìn)黑科技的校區，我們首先被周?chē)利惖沫h(huán)境所吸引，嶄新的教學(xué)樓，清新涼爽的空氣，清澈見(jiàn)底的湖水、漂浮蕩漾的荷花、茂盛挺拔的樹(shù)木，就像走到了真實(shí)的大自然中一樣，頓時(shí)我從心底由衷的羨慕這些學(xué)生，能夠生活學(xué)習在這樣美麗的環(huán)境之中。之后我們在黑科技學(xué)院老師的帶領(lǐng)下，首先參觀(guān)了實(shí)驗基地，一進(jìn)教學(xué)樓，寬敞明亮的實(shí)驗室、干凈整潔的地面給人以豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，在參觀(guān)中我們看到了許多用于不同測量的大型精確儀器及設備，有傳感器儀器、電路板制作軟件、各種系列單片機設備等，這些先進(jìn)的實(shí)驗設備讓我們大開(kāi)眼界。
參觀(guān)完實(shí)驗室后，我們來(lái)到了我們實(shí)習的實(shí)驗室，開(kāi)始了實(shí)習任務(wù)----對傳感器特性的研究。首先，老師給我們講解了各種傳感器的工作原理、應用范圍、傳感器的特性測試方法及實(shí)驗數據處理等理論知識，為我們之后的實(shí)習任務(wù)打下堅實(shí)的理論基礎。在老師洪亮的嗓音、鏗鏘有力的講解中，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)到了要回去的時(shí)刻，我們都沉浸在知識的海洋中不愿離開(kāi)。第二天我們早早的乘坐大巴來(lái)到實(shí)驗室，真正開(kāi)始了實(shí)習的任務(wù)。在老師的帶領(lǐng)下，我們先復習了傳感器的工作原理等知識，接著(zhù)便開(kāi)始了動(dòng)手實(shí)踐，研究傳感器的特性，在黑龍江省科技學(xué)院的幾天的實(shí)習中，我們每天都會(huì )學(xué)習傳感器的不同知識，然后針對這項內容開(kāi)始動(dòng)手實(shí)驗，我們做了有熱電偶溫度特性實(shí)驗、霍爾傳感器位移、轉速測速實(shí)驗、光纖傳感器、施密特觸發(fā)器性能研究等實(shí)驗。實(shí)驗任務(wù)不是特別難，只要認真聽(tīng)老師的講解，每天做實(shí)驗的時(shí)間戳戳有余，完成實(shí)驗任務(wù)后我們便開(kāi)始忙自己的事情，有的同學(xué)學(xué)習，有的同學(xué)小憩，有的同學(xué)出外參觀(guān)，可以說(shuō)每一天我們都在充實(shí)中度過(guò)。
通過(guò)這幾天的實(shí)習，我們對傳感器的工作機理、應用特性、實(shí)用范圍有了很大的認識，擴大了我們的知識面。此外，在實(shí)驗中，實(shí)際動(dòng)手操作提高了我們對傳感器特性測試系統設計、分析的能力以及動(dòng)手操作的能力。通過(guò)對傳感器特性系統的設計，更鍛煉了我們學(xué)生將多方面知識綜合應用，全面提高實(shí)用能力。在實(shí)驗中，當實(shí)驗結果不準確或是實(shí)驗數據出不來(lái)的時(shí)候，我們一起認真檢查，排除故障，在這個(gè)過(guò)程中，警示了我們無(wú)論做任何事都要細致認真，保證質(zhì)量和速度的完成每一項任務(wù)，即使出錯時(shí)也要不忙不慌，認真檢查，兩、三個(gè)人一組共同實(shí)驗，還鍛煉了我們組內工作分配及團結合作的能力，這為我今后的學(xué)習研究和技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。幾天的實(shí)習下來(lái)，我們既學(xué)習到了知識，又鍛煉了能力，真所謂受益匪淺。
不知不覺(jué)中，在黑龍江省科技學(xué)院實(shí)習的幾天已經(jīng)過(guò)去，離開(kāi)時(shí)，看著(zhù)他們美麗的校園、先進(jìn)的設備，心里不由得生出一些感慨，一個(gè)非重點(diǎn)大學(xué)能花費這么多的資金，為學(xué)生創(chuàng )造這樣優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境、建造這樣先進(jìn)的實(shí)驗基地，即使考入該校的學(xué)生比不上清華北大那么優(yōu)秀，但是學(xué)校從沒(méi)放棄這些學(xué)生，反而提供了更優(yōu)秀先進(jìn)的實(shí)驗設備、創(chuàng )造了整潔優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生們能夠接受更好的教育，這種精神真的令人震撼和敬佩。也許對于黑科技的大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們缺少對學(xué)習的興趣和激情，缺少埋頭苦讀的勤奮，但是我相信仍會(huì )有很多學(xué)生在這里優(yōu)良環(huán)境的熏陶下，成為眾多莘莘學(xué)子中的佼佼者，脫穎而出，成為未來(lái)各種行業(yè)優(yōu)秀的技術(shù)人員。而我們這些在國家重點(diǎn)大學(xué)中培養的學(xué)生，也許教學(xué)樓不及他們優(yōu)秀，也許實(shí)驗設備不及他們先進(jìn)，但是從另一方面來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)陋的環(huán)境培養了我們吃苦耐勞的精神，這也是治學(xué)研究中必不可少的精神品質(zhì)之一。
休息了三天之后，我們在楊國輝老師的帶領(lǐng)下乘車(chē)來(lái)到了位于江北太陽(yáng)島園區內的月亮灣電視城，參觀(guān)了地面衛星通信站，在機房，我們看到了用于衛星通信的大型設備，黑龍江電視頻道1套節目正在播出，工作人員主要給我們講述了衛星通信的主要流程，以及一些主要設備提供的工程以及在通信網(wǎng)絡(luò )中所起到的作用，之后我們又參觀(guān)了室外的天線(xiàn)，了解了天線(xiàn)的工作過(guò)程，除了課本上從理論上對衛星通信的過(guò)程進(jìn)行了學(xué)習，實(shí)際參觀(guān)正在工作中的衛星通信設備更加深了我們對其工作過(guò)程的理解，我們還了解了，每個(gè)省只能允許上行傳輸一套節目供其他省市播出，這就是為什么我們在衛星通信設備上行鏈路轉換的信號中只有黑龍江省臺一套節目正在播出，其他節目都是在本省內傳播，不用上行傳輸。
又過(guò)了一天，我們迎來(lái)了最后的實(shí)習任務(wù)，學(xué)校為我們安排了新加坡國立大學(xué)的李樂(lè )偉教授為我們帶來(lái)學(xué)術(shù)報告，這么近距離接觸國際著(zhù)名的研究學(xué)者，心里真的是非常激動(dòng)。李樂(lè )偉教授是一名非常優(yōu)秀偉大的微波領(lǐng)域的研究者，他更被譽(yù)為“格林函數之父”。他為我們帶來(lái)的第一篇研究報告是關(guān)于負向煤質(zhì)的.特性研究在天線(xiàn)方面的應用。負向煤質(zhì)，也稱(chēng)作左手介質(zhì)，是一種新穎的人造材料，與常規介質(zhì)相比，它同時(shí)具有負的介電常數和磁導率，表現出與常規介質(zhì)不同的特性，比如負折射率、反響多普勒效應、負切倫科夫輻射以及相速與群速方向相反等。李樂(lè )偉教授將設計改進(jìn)了一些金屬貼片形狀，將它們周期性排列在左手介質(zhì)上，應用在天線(xiàn)，使得在中心諧振頻率處有更寬的帶寬，將貼片圖形周期性或尺寸加以改進(jìn)，便可應用到不同頻率上。李樂(lè )偉教授的研究報告給了我很多啟發(fā)，他對我們說(shuō)，在研究左手介質(zhì)的過(guò)程中，他和他身后的團隊走了4、5年遇到了很多困難，走了很多彎路，終于在去年找到正確的研究道路，并發(fā)表了研究成果，這種4、5年克服困難堅持繼續研究的精神真的是令人為之震撼，這才是一個(gè)研究學(xué)者真正應該具備的孜孜不倦的精神，如果李樂(lè )偉教授在這4、5年間向他遇到的任意一個(gè)困難低頭退縮，也就沒(méi)有他今天的研究成果，我們也就沒(méi)有這個(gè)機會(huì )能夠近距離接觸李教授，這啟發(fā)了我們無(wú)論是在現在的學(xué)習中還是未來(lái)的工作中，我們都要堅持不懈的做好每一件事，遇到任何困難都要抬頭勇敢的面對，努力堅持戰勝自我才會(huì )獲得日后的成功，半途而廢的道路永遠不是成功者所走的道路。
李樂(lè )偉教授為我們帶來(lái)的第二篇報告是有關(guān)電磁場(chǎng)分析中各種快速算法的研究，這方面屬于理論性的研究，我們還沒(méi)有學(xué)到那個(gè)階段，所以聽(tīng)的很糊涂，滿(mǎn)篇的大長(cháng)公式推導、化簡(jiǎn)，使我們感覺(jué)眼花繚亂，但是從中我們學(xué)到的更多是李樂(lè )偉身上的精神，這種對科學(xué)研究堅持不懈的精神。李教授在報告中還給我們講了一個(gè)學(xué)術(shù)造假和偽科學(xué)研究的例子，讓我們真正認識到，科學(xué)領(lǐng)域容不得一絲沙礫，它是非常真實(shí)，沒(méi)有研究出來(lái)的成果絕不能對外宣稱(chēng)已經(jīng)成功研究，每一個(gè)研究學(xué)者都不能抱著(zhù)僥幸的心理，為了追求榮譽(yù)而學(xué)術(shù)造假，鋌而走險，到頭來(lái)終會(huì )被其他學(xué)者發(fā)現，并被科學(xué)領(lǐng)域唾棄。聽(tīng)了李教授的學(xué)術(shù)報告，真的是收獲了許多，一個(gè)國際研究學(xué)者身上散發(fā)出的學(xué)術(shù)精神值得我們每一位本科生學(xué)習。
轉眼間，兩周實(shí)習已經(jīng)結束，長(cháng)長(cháng)的兩周，我們疲倦，我們勞累;可它更是短短的兩周，我們學(xué)了很多，收獲了很多，真可謂碩果累累。但是我們又學(xué)的不夠多，未來(lái)大道路上還有很多東西需要我們去經(jīng)歷、探索和學(xué)習。在大學(xué)里就能有這樣好的實(shí)習機會(huì )，我們感到很開(kāi)心。切身的經(jīng)歷和體驗讓我們的回憶里增添了色彩，留給了我們漫長(cháng)的時(shí)間去品味。但我們更期待著(zhù)，期待著(zhù)下一次有趣的實(shí)習經(jīng)歷的到來(lái)，期待著(zhù)更多的東西去學(xué)習，也更期待著(zhù)自己越來(lái)越出色、成熟的表現。
實(shí)習個(gè)人總結 篇5
根據人才培養方案和《初等教育學(xué)院20XX級教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教育實(shí)習工作計劃》，我于20XX年10月8日12月8日到祿豐一中學(xué)校進(jìn)行教育實(shí)習�，F將本人教育實(shí)習情況總結匯報如下：
一、教育實(shí)習基本情況
本次教育實(shí)習的基地有兩個(gè)學(xué)校，祿豐一中和松園中學(xué)，我們安排在祿豐一中，祿豐一中只有高一上信息技術(shù)課，高一年紀有20個(gè)班，其中我上的是299班，299班學(xué)生信息技術(shù)基礎差距比較大，學(xué)生注意力難以集中，學(xué)生喜歡搗亂，是一個(gè)比較難應付的班級。除了上課之外我們還需要和學(xué)校一起搞一些常規檢查，還有一個(gè)周的班主任實(shí)習，由于祿豐一中實(shí)習學(xué)生比較多，三個(gè)老師的課時(shí)不一樣，因此我們再祿豐一中實(shí)習的分為兩個(gè)大組和一個(gè)小組，我們是第一組，13個(gè)同學(xué)，大組下面又分了5個(gè)小組，實(shí)行小組聽(tīng)課、評課、試講制度。我們小組指導教師是花忠俊老師和鄧小華老師。
二、教育實(shí)習中取得的成績(jì)與收獲
1、教學(xué)方法
在教學(xué)方法上，我每一節課都很有計劃的按照自己的教學(xué)方法進(jìn)行嘗試教學(xué)，每一節課結束都會(huì )和指導教師進(jìn)行交流和討論，下來(lái)會(huì )和聽(tīng)課的同學(xué)進(jìn)行交流，及時(shí)總結出現的問(wèn)題及解決辦法，在我嘗試了四節課以后終于摸索出適合信息技術(shù)教學(xué)的五步教學(xué)法：
1、學(xué)生在教師的知道下上臺演示舊課內容的復習；
2、教師教授新課內容；
3、學(xué)生完成教師布置的新課作業(yè)；
4、學(xué)生在教師指導下完成對新課內容的復習；
5、教師總結學(xué)生練習時(shí)遇到的難點(diǎn)及易錯點(diǎn)。經(jīng)過(guò)6節課的實(shí)踐證明，這種方法是用于信息技術(shù)技能課的教學(xué)，由于學(xué)生注意力集中不起來(lái)，需要教師設計以學(xué)生為中心的課堂，讓學(xué)生又“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。提高學(xué)生的積極性是關(guān)鍵，五步教學(xué)可以很好提高學(xué)生的積極性。
在教學(xué)上的另一個(gè)成就就是我實(shí)習結束站在講臺上基本可以看清學(xué)生聽(tīng)課的情況，也能夠輕易的看出學(xué)生練習的情況，能及時(shí)的總結學(xué)生在練習中遇到的難點(diǎn)和易錯點(diǎn)。課堂時(shí)間把握上我也有了很大的進(jìn)步，講課基本做到了重點(diǎn)突出，知識點(diǎn)講解全面，能針對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)設計上的改進(jìn)，基本上已經(jīng)具備一個(gè)教師應該具備的一些素質(zhì)。
2、管理方法
在管理方法上首先是課堂管理，我的課堂是活躍的課堂，在這樣的課堂上學(xué)生很容易就找不準自己的位置，把握不好分寸，這樣一來(lái)就會(huì )浪費好多時(shí)間，影響知識的灌輸，因此我在課堂上嚴格把握尺度，學(xué)生可以活躍，但是不能無(wú)限制的活躍，我和花老師和鄧老師討論了很多，面對我們這個(gè)班應該怎樣做才能上好課，我最后總結了一個(gè)方法，一學(xué)生為主的課堂，課堂上可以給學(xué)生很多的演示時(shí)間，給學(xué)生表現的機會(huì )，處于這個(gè)階段的學(xué)生好勝心強，不想在班上出丑，他們都會(huì )很用心的學(xué)習好知識，因此在選擇人的時(shí)候我每個(gè)人都有機會(huì )表現。
在班級管理方面，處于這個(gè)年齡段的學(xué)生叛逆心理比較強，不能實(shí)行強硬的措施，但是不能與他們融為一體，要保持適當的距離，我在班級管理上遇到一個(gè)很好的班主任（李�。�，他和我交流了很多班級管理上的經(jīng)驗，他很支持我的班主任工作，我平時(shí)在
班上觀(guān)察學(xué)生學(xué)習中出現的`問(wèn)題，比如說(shuō)上課講小話(huà)、抄作業(yè)、不按時(shí)打掃衛生、不按時(shí)作息之類(lèi)的。發(fā)現問(wèn)題后對于個(gè)別學(xué)生需要找他談話(huà)，以朋友的身份談?wù)勑�，以引導的方式與他們進(jìn)行交流。這樣會(huì )取得很好的效果。
3、與人相處
在與人相處方面我也學(xué)到了很多，一個(gè)是與學(xué)生之間的相處，在學(xué)生面前我們是老師，是大學(xué)生，我們必須要保持老師和大學(xué)生的素質(zhì)，在課堂上我們是老師，課后我們就是他們的朋友，是他們的哥哥姐姐，我們要對他們進(jìn)行適當的關(guān)心。有時(shí)間可以去宿舍和他們談?wù)勑�，這樣學(xué)生和我們的關(guān)系也比較親近，有利于知識的傳遞。
一個(gè)是與老師的相處，在老師面前我們就是學(xué)生，我們可以從老師那里得到很多經(jīng)驗和知識，有很多東西是我們不能意識到的。在和老師交流的時(shí)候我們要虛心求教，向老師求一些教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技能上的知識，這樣對我們的提高才會(huì )很大。我從指導教師和指導班主任那里學(xué)到了很多教學(xué)和管理方面的知識。
三、教育實(shí)習中的缺點(diǎn)與教訓1。沒(méi)有一個(gè)很好的實(shí)習計劃
在教學(xué)方法的嘗試上我沒(méi)有一個(gè)很好的計劃，沒(méi)有事先想好一個(gè)自己的教學(xué)方案，都是課堂上發(fā)現問(wèn)題后及時(shí)改正，這樣對學(xué)生的影響不太好，學(xué)生需要適應我的教學(xué)方法，對于各個(gè)教學(xué)方法的嘗試沒(méi)有一個(gè)事先的計劃，這樣上會(huì )出現什么樣的一些狀況沒(méi)有和指導教師討論過(guò)，因此在課堂上沒(méi)有把握好重點(diǎn)的情況有發(fā)生過(guò)，沒(méi)有計劃的去上課，讓學(xué)生覺(jué)得老師的變化怎么這么快，一個(gè)方法還沒(méi)有適應又換了另外一個(gè)，這樣對于學(xué)生基礎差的同學(xué)就像坐飛機一樣，只是過(guò)了一遍知識，沒(méi)有把只是徹底的消化。還有我的教學(xué)方法適應了以后我實(shí)習回來(lái)了我的指導教師上課的時(shí)候學(xué)生還需要適應另外一種教學(xué)。我們可以事先做一個(gè)計劃，讓學(xué)生有一個(gè)準備，這樣的對學(xué)生的影響不會(huì )很大。
2、對學(xué)生的分析不透徹
我對學(xué)生的基礎分析只是從表面分析，通過(guò)課堂、練習、聽(tīng)課來(lái)分析學(xué)生的基礎差距，這樣是一種不科學(xué)的分析方法，對于學(xué)生的基礎分析我們可以做一個(gè)課前的測驗，或者可以做一個(gè)問(wèn)卷來(lái)對學(xué)生整體的知識水平進(jìn)行考察，最后通過(guò)這些數據選擇適當的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，還可以根據學(xué)生的學(xué)習方式，有的學(xué)生喜歡自學(xué)，有的學(xué)生喜歡教師講解，有的學(xué)生喜歡邊做邊學(xué)，我們可以根據調查的結果對學(xué)生進(jìn)行適合他們的教學(xué)，這樣才能真正的體現學(xué)生分析的價(jià)值。
3、自己的教學(xué)方法沒(méi)有一個(gè)很好的數據考核
對自己研究出來(lái)的五步教學(xué)也沒(méi)有一個(gè)很好的考核辦法，只是根據班上學(xué)生的評價(jià)，以及指導教師的評價(jià)來(lái)判斷，到最后也不知道這種方法究竟有沒(méi)有取得很好的效果，我們可以對學(xué)生進(jìn)行一次測評，來(lái)對學(xué)生進(jìn)行全面的評價(jià)。最后對這種教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)。
四、下一步努力目標與整改措施1。對教學(xué)方法的進(jìn)一步探究
如果以后可以深入信息技術(shù)課堂，我將把我的五步教學(xué)進(jìn)一步拓展，講根據學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)對其進(jìn)行改進(jìn)，把小組協(xié)作學(xué)習和五步教學(xué)結合起來(lái)解決好基礎差距大的問(wèn)題，通過(guò)一些測試進(jìn)一步檢測五步教學(xué)的教學(xué)效果，多看一些書(shū)，多和老師交流，多和學(xué)生交流。把教學(xué)方法進(jìn)一步提升。尋找最優(yōu)化的教學(xué)方法。同時(shí)結合一些教學(xué)軟件，制作一些教學(xué)課件，來(lái)很好的促進(jìn)教學(xué)。
2、對學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)的進(jìn)一步研究
以后在教學(xué)之前會(huì )對學(xué)生進(jìn)行一些問(wèn)卷調查和觀(guān)察以及測試來(lái)對學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步分析，發(fā)揮真正以學(xué)生為主的課堂，把課堂上學(xué)生從“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，把課堂變成恨活躍的課堂，使學(xué)生喜歡上課堂。根據他們的學(xué)習特點(diǎn)給予不同進(jìn)度的安排，和不同學(xué)習內容的學(xué)習，把課堂轉變?yōu)閷W(xué)生的課堂，減輕教師的負擔，
3、對于學(xué)生基礎差距較大班級教學(xué)的進(jìn)一步研究
因為我的教學(xué)方法雖然大大提高了學(xué)生的積極性，但是沒(méi)有徹底解決好學(xué)生基礎差距大的問(wèn)題，學(xué)生基礎差距大的學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)鞏固知識，課堂上有跟不上的情況，到最后也沒(méi)有記住講解的技能，對于技能課的講解主要是要增強學(xué)生的動(dòng)手能力，特別是自主動(dòng)手能力的增強。對學(xué)生的要求也很高，同時(shí)對教師的要求也是很高的，學(xué)生要有高效的聽(tīng)課能力和理解能力，教師要有很高的講解能力和課堂掌控能力，這樣的課堂適合多動(dòng)的班級，但不適合班級基礎差距很大的班級，因此，面對基礎差距大的問(wèn)題不能單靠教師的指導，可以用小組協(xié)作和輔助型課件來(lái)幫助教學(xué)。這也是以后的探究方向。
實(shí)習個(gè)人總結 篇6
對于一直生活在校園保護下的我們而言，這段實(shí)習的經(jīng)歷無(wú)疑是一場(chǎng)難得的體會(huì )。也是給我們這些大學(xué)生正式走出校園的一次重要緩沖。
這段時(shí)間來(lái)，我作為一名頂崗實(shí)習人員，在xx公司的文員崗位上積極的完成自己的工作，并在培訓和努力中學(xué)習了新的知識，并累積了自己對工作的經(jīng)驗。經(jīng)歷了這次的實(shí)習鍛煉之后，我的能力也得到了極大的進(jìn)步，現對自己的實(shí)習情況做如下總結：
一、實(shí)習的工作情況
進(jìn)入實(shí)習階段，我身邊的環(huán)境和人都變得陌生。面對自己不熟悉的地方和工作，我一方面積極鼓勵自己，充分準備好工作的熱情，另一方面也嚴謹的管理好自己，讓自己能在工作中了解工作的規定，不會(huì )隨意出現錯誤和問(wèn)題。憑借自身的準備，我在時(shí)期的期間較好的融入了工作的要求和環(huán)境中，能積極完成自身的任務(wù)，并在領(lǐng)導的指點(diǎn)下，認真做好自己負責的責任。
作為一名文員，我工作的主要目標是做好前臺招待以及公司資料的整理，并協(xié)助做好面試工作。對一名新人來(lái)說(shuō)，僅僅是資料的整理對我而言并不難。但在做好接待和協(xié)助面試上，我卻花費了很多時(shí)間去適應。畢竟想要做好這些工作，所要的不僅僅是知識，更是要掌握相應的禮儀，以及出色的溝通技巧。這方面的工作讓我在自身能力的上有了很大的鍛煉。
二、自我的學(xué)習和提升
即使來(lái)到了工作的崗位，但也不代表我們的學(xué)習就到此為止。倒不如說(shuō)，正是因為來(lái)到了崗位上，學(xué)習才真正的開(kāi)始了！
在工作中，我很快就認識到了自己的許多不足和問(wèn)題！為了能在工作中及時(shí)改進(jìn)自身的問(wèn)題。我在工作之余積極的請教了領(lǐng)導和前輩們，并吸取了很多有用的經(jīng)驗。但畢竟工作不是學(xué)校，領(lǐng)導和前輩的時(shí)間也是十分有限的。為此，我也學(xué)會(huì )了通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和鍛煉來(lái)自我提升。
幾個(gè)月來(lái)，在自身的鍛煉下我在文員上的工作已經(jīng)算是得心應手了。而且通過(guò)自我的擴展，我還了解到許多其他相關(guān)的知識，給自己的工作進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化。
如今，實(shí)習的工作也終于結束了，但對于我們而言，這還只是“熱身運動(dòng)”而已。相信在今后正式加入社會(huì )的隊列后，我們在工作中也會(huì )遇到更多的難題和成長(cháng)。我會(huì )繼續加油，讓自己在工作中取得更好的成績(jì)！
20xx年XX月至XX月期間，我在XX師范大學(xué)外語(yǔ)培訓中心辦公室文員崗位實(shí)習。XX師范大學(xué)外語(yǔ)培訓中心是一家有聲譽(yù)的培訓處，這里有許多經(jīng)驗豐富的老師任教，能來(lái)這里實(shí)習，我覺(jué)得對我以后的從業(yè)生涯很有幫助，感到自己很幸運。也因為這是我第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑也很開(kāi)心。我明白自己要開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)責任，凡事得謹慎小心，否則對不起關(guān)心自己的人們。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催�！睆膶W(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
一、實(shí)習收獲
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。
在這一過(guò)程中，我認真的觀(guān)察和認真的學(xué)習，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，并了解了很多關(guān)于招生培養方面和宣傳方面的知識。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對我影響的應該是作為一個(gè)社會(huì )人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的.一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
二、工作概況
由于現在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開(kāi)支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
三、同事相處
踏上社會(huì )，我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )像同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。比如我們招生的同事，他們很注意對自己客戶(hù)的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱娘埻�，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì )毫無(wú)眷戀之情，有更好的機會(huì )他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著(zhù)下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
四、總結
我是學(xué)漢語(yǔ)的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典理論，似乎很能說(shuō)服人，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正工作時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大。雖然這次實(shí)習的時(shí)間不是很長(cháng)，但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開(kāi)始慢慢的轉變，思想上也是。非常感謝老板和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們在老師那里或書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的知識，似乎很容易，又覺(jué)得很難，總不喜歡鉆研進(jìn)去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己走創(chuàng )業(yè)之路做準備。
實(shí)習個(gè)人總結 篇7
時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆而逝，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習馬上就要結束了。然而，過(guò)去的是時(shí)間，留下的卻是實(shí)習的經(jīng)驗和收獲，還有深深刻在腦海中的可愛(ài)的孩子們和親切的同事。
回想剛到學(xué)校時(shí)內心的歡喜、激動(dòng)，第一次備課時(shí)的仔細與認真，第一次登上講臺的忐忑不安，第一次孩子們稱(chēng)呼為“老師”的快樂(lè )，第一次那么多的第一次都是在實(shí)習中經(jīng)歷。雖然頂崗實(shí)習之前，在學(xué)校做過(guò)各種各樣的培訓，自己也做過(guò)許多假設，但是真的接觸起來(lái)卻不是之前不可以預想的�？梢哉f(shuō)，頂崗實(shí)習讓我變得堅強，學(xué)會(huì )成長(cháng)。在即將踏上離別的征程之時(shí)，總結本學(xué)期實(shí)習情況如下：
一、思想政治方面
在思想上，我嚴格堅持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，切實(shí)“育人為本、德育為先”；堅持把思想政治理論課作為主渠道，把日常思想政治教育作為主陣地，狠抓主渠道主陣地不放松；堅持把貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生作為基本原則；堅持把馬克思主義理論作為學(xué)理支撐；堅持把開(kāi)拓創(chuàng )新作為根本動(dòng)力，始終推動(dòng)自身的思想政治教育與時(shí)俱進(jìn)。
通過(guò)四個(gè)半月的實(shí)習，我完成了由學(xué)生向老師的轉變，我也在轉變中體會(huì )到了一個(gè)顛撲不破的真理：學(xué)博為師，德高為范。教師首先就應該給學(xué)生做出一個(gè)榜樣。于是，我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點(diǎn)，同時(shí)培養自己的良好習慣，積極上進(jìn)，為人師表，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，對待學(xué)生己所不欲，勿施于人，我相信我已經(jīng)慢
慢變得成熟起來(lái)。
在政治上，熱愛(ài)祖國和人民，一點(diǎn)一滴地詮釋自己的熱忱。每一次冉冉升起的國旗下，都有一雙我的眼睛在飽含深情；每一次國歌的詠唱，都有一份自己的五音不全的聲音在盡力抒情；積極參與黨團活動(dòng)，響應黨的號召，認真學(xué)習黨團的教育內容，一切為了人民，一切為了群眾，提高自己的政治覺(jué)悟。紅歌比賽，我感觸太多。自己的愛(ài)國之情又一次地噴射出來(lái)，多少仁人志士拋頭顱灑熱血，換來(lái)今天的美好生活。感謝黨，感謝革命烈士，感謝為了中國的崛起貢獻自己青春和熱血的每個(gè)中華兒女！中國因為你們而振興，你們的熱情也將感染每一個(gè)炎黃子孫。作為21世紀的接班人，我一定勇敢前行，帶著(zhù)先進(jìn)的政治思想，讓祖國的教育事業(yè)，讓祖國的明天飛黃騰達！
二、在教學(xué)實(shí)習方面
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為一名教師，教學(xué)是其根本性的工作。
首先，要虛心學(xué)習，積累經(jīng)驗�！八街�，可以攻玉�！苯虒W(xué)中，多聽(tīng)聽(tīng)其他有經(jīng)驗老師的講課，真的讓我受益匪淺。比如，在板書(shū)設計上，在課程進(jìn)度方面以及結合課本延伸對學(xué)生的思想教育上，都給我很大的啟發(fā)，我在自己的教學(xué)過(guò)程中，也一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)，向優(yōu)秀教師看齊。
其次，腳踏實(shí)地、認真負責。不好高騖遠，也不甘于平庸，自己只是踏實(shí)的做好手頭的每一份工作，不管是備課還是看作業(yè)，只要是由我經(jīng)手的，就不允許出現什么差錯。當然，人無(wú)完人，我還是會(huì )犯
最后，了解學(xué)情，開(kāi)拓創(chuàng )新。七年級學(xué)生是人生階段的一個(gè)開(kāi)始，對事物充滿(mǎn)了好奇，也有著(zhù)強烈的求知欲，同時(shí)，也容易受到外界的影響。在教學(xué)中，我充分把握了這一特點(diǎn)，運用他們感興趣的內容導入，或者運用多媒體，使課堂充溢著(zhù)活躍的氣氛。
另外，備課時(shí)掌握每一節課的教學(xué)內容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還根據學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的教學(xué)方法。在課堂上認真授課，運用實(shí)物教具、情景教學(xué)、手勢語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。在課堂或課后，及時(shí)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，課前多預習，課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，把老師講的內容真正聽(tīng)懂。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績(jì)好的學(xué)生請教。調動(dòng)優(yōu)生給差生補課，在教學(xué)上取得了不錯的成效。
三、實(shí)習班主任工作方面
作為實(shí)習班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，對學(xué)生起著(zhù)言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的原則。因為制度是保障，就要嚴格要求學(xué)生遵守校規校紀，另外還要注重學(xué)生各方面習慣的培養，根據學(xué)生心理及年齡的特點(diǎn)，對學(xué)生具體學(xué)習習慣進(jìn)行指導的基礎上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習習慣，從而帶動(dòng)其他習慣的養成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。管理上，不忽視，不放松，各個(gè)方面都嚴抓、狠抓，衛生上堅持檢查，角角落落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不可馬虎，從而使整個(gè)校園都干凈整潔，有一個(gè)良
好的學(xué)習環(huán)境，有一份舒暢的心情。紀律上，嚴格要求學(xué)生站如松，形如風(fēng)，坐如鐘，隊伍時(shí)時(shí)整齊，有氣勢。宿舍要求地面干凈，床下整潔，在飯堂更是做到不浪費。讓學(xué)生從自我做起，從小事做起，養成良好習慣，是人生一個(gè)美好的開(kāi)始。
平時(shí)，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，密切與學(xué)生和家長(cháng)的聯(lián)系，尊重學(xué)生，己所不欲，勿施于人。同時(shí)，提升學(xué)生的自信心，讓他們堅信：每個(gè)人都是會(huì )發(fā)光的金子，只要是金子，在哪兒都可以綻放出最絢爛的色彩。
一段時(shí)間下來(lái)在我們相互間的努力下，學(xué)生們各自都有了不少進(jìn)步，也得到了家長(cháng)的認可，在同學(xué)和家長(cháng)的支持配合下，我對自己也充滿(mǎn)信心，盡管我是個(gè)實(shí)習的班主任，但我會(huì )用心的去做，我會(huì )用我的真誠、用我的心去換取了孩子們的信任、孩子們的心。
四、學(xué)校管理方面
實(shí)習期間我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。學(xué)校的管理機制效率很高，分派到各年級、各班、個(gè)人，因此，我積極完成屬于自己的工作，同時(shí)熱心的幫助其他人。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。積極努力的投入在學(xué)校的各項工作當中，充分的利用實(shí)習的機會(huì )參加學(xué)校的各項活動(dòng)。使自己更加的完善起來(lái)。不能只求完成就好，應當更加出色的高質(zhì)量的完成工作，這樣才能更加的鍛煉自己。對自己的工作能力也是很大的考驗，應當抓住這機會(huì )不能錯過(guò)，畢竟機會(huì )來(lái)之不易。
五、教育調查和研究方面
實(shí)習期間，堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并探討教學(xué)問(wèn)題。努力拓展自己的知識面，不但聽(tīng)指導老師的課，也去聽(tīng)其他語(yǔ)文教師的課，還常常參考其他學(xué)科教師的課堂經(jīng)驗。通過(guò)教學(xué)研究，我明白了知識和理論的重要性，然而，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，既要能吸收精華，剔除糟粕，還要能把精華應用于實(shí)踐中來(lái)。
六、黨團活動(dòng)方面
在這一學(xué)期里，我積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作，堅定學(xué)生信念，永遠跟黨走。
在團支部活動(dòng)中，積極擔任組織職責，帶領(lǐng)大家學(xué)習黨章、黨史，在濃厚的'黨的感染、激勵下，許多同學(xué)遞交了入黨申請。
相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在團組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
感謝五公鎮中學(xué)給了我這個(gè)成長(cháng)的平臺，讓我不斷地磨練，慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能。過(guò)去的半年在校領(lǐng)導、指導老師和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上增長(cháng)了很多基礎知識而且吸取了許多工作經(jīng)驗，但仍存在一些不足之處，例如：有時(shí)上課還會(huì )出現緊張的現象，授課過(guò)程中，不能很好的發(fā)揮學(xué)生的主體地位，板書(shū)寫(xiě)得不夠好。但我不氣餒，我相信，只要肯努力，一切都會(huì )更好。我們在一起實(shí)習的十二個(gè)人團結互助，共同為同一個(gè)目標而拼搏，在實(shí)習即將結束的時(shí)候每個(gè)人都有了一些沖向勝利的砝碼，帶著(zhù)這份自信與能力相信我們會(huì )走得更遠，為一個(gè)美好的未來(lái)而奮斗！它也將成為我一生中最美好的回憶！
實(shí)習對每位準老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。相信“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！边@是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
刻育是一項高難度的工作，要做好它十分不易。如果這是我的路，我愿意選擇做一名教師。我希望做懸崖上的守望者，看到田野里開(kāi)滿(mǎn)燦爛的向日葵。
實(shí)習個(gè)人總結 篇8
見(jiàn)習期間我能快速的適應公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認識，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對自己的能力更加自信。
在實(shí)習時(shí)，我認認真真完成任務(wù)，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。我抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認同，里面員工的`朝氣、團結和熱情,以及對工作認真負責的態(tài)度讓我深受感動(dòng)!
在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務(wù)。
時(shí)間總是無(wú)情，在臨別時(shí)，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見(jiàn)，但我會(huì )記住這段時(shí)間他們對我熱心的照顧和無(wú)私的幫助，至此，我的社會(huì )實(shí)習工作圓滿(mǎn)結束。其間還有太多種種是不能用言語(yǔ)表達的，但我會(huì )一直記得這次經(jīng)歷，并會(huì )牢記大家的教誨，在將來(lái)很好的鞭策自己，努力學(xué)習，努力邁向人生的新臺階。
這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì )便有了這么深的感受，正應了那句話(huà)：社會(huì )是一所最好的大學(xué)，果然沒(méi)錯。展現在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。
實(shí)習個(gè)人總結 篇9
匆匆的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò)，回頭翻看這一個(gè)月的每一天，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實(shí)習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，驚喜，有滋有味！
記得第一次面對五六十個(gè)調皮可愛(ài)的孩子時(shí)，我慌了神，手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施，只想逃開(kāi)。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。
近兩個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，體會(huì )到了一個(gè)作為老師的責任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。近兩個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，體會(huì )到了一個(gè)作為老師的責任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。剛來(lái)到學(xué)校，首先是對實(shí)習學(xué)校有初步的'了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習情況(通過(guò)班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽(tīng)課�，F在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識;現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著(zhù)，根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，再根據具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經(jīng)過(guò)幾天的準備，終于把我的第一節課備出來(lái)了，并且通過(guò)了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學(xué)并沒(méi)有根據學(xué)生的學(xué)習程度來(lái)合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有把知識點(diǎn)講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽(tīng)了同類(lèi)課程的公開(kāi)課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后，開(kāi)始走上講臺。剛開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問(wèn)題。如：由于講課太快，沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現的問(wèn)題，指導老師要求講到重要內容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細節問(wèn)題。每一節課指導老師都認真地聽(tīng)我講課，并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習氛圍和團結的集體關(guān)系，對于實(shí)習的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰的。
剛到學(xué)校時(shí)，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來(lái)在梁老師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認識了，學(xué)生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò )起來(lái)，對班主任工作也逐漸得心應手。
日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生，具體安排為：
1、1，每天堅持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書(shū)和做衛生，監督早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監督學(xué)生做操。
3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題，了解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導，鼓勵學(xué)生。
4、大掃除期間，安排，監督學(xué)生做好大掃除工作。
5、班會(huì )期間去看班主任組織班會(huì )，學(xué)習班主任如何組織班會(huì )，并組織一次主題班會(huì )
班級活動(dòng)方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì )。通過(guò)組織一次融知識、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)到知識，在知識中收獲快樂(lè )。
當實(shí)習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心�！皭�(ài)”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書(shū)育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開(kāi)，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話(huà)聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節班會(huì )課時(shí)，我很激動(dòng)，說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書(shū)，少走些彎路，將來(lái)考上好的大學(xué)，還說(shuō)自己有空會(huì )回來(lái)看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長(cháng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學(xué)生，無(wú)論以后自己是不是做一名人民教師，我都會(huì )記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生，給我帶來(lái)那么大的觸動(dòng)，讓我再一次體會(huì )到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。
六周的時(shí)間很快就過(guò)去了，實(shí)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè )歡笑，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺(jué)我是那么的不舍！
實(shí)習個(gè)人總結 篇10
我們機械制造方向的兩個(gè)班從8月21號至8月28號依次于寶鋼，杭州鍋爐廠(chǎng)，杭州汽輪機廠(chǎng)，寧波海天集團，西子電梯五個(gè)企業(yè)進(jìn)行了生產(chǎn)實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中，我們兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行了較為認真的記錄和討論，以及事后的研究學(xué)習，通過(guò)這次難得的實(shí)習機會(huì )獲得了寶貴的生產(chǎn)實(shí)習的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，了解并記錄了社會(huì )上這些真正的企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程，技術(shù)要點(diǎn)和發(fā)展方向，這些經(jīng)歷不同于以往學(xué)校的學(xué)習，對我們的學(xué)業(yè)以及以后有志于從事機械行業(yè)的同學(xué)的事業(yè)發(fā)展都起到了極其深遠的影響。下面我將基于本人在實(shí)習過(guò)程中的個(gè)人筆記和照片錄像等資料進(jìn)行較為詳細的總結。
我們第一個(gè)進(jìn)行實(shí)習的地方是上海寶鋼，寶鋼集團有限公司簡(jiǎn)稱(chēng)寶鋼（Baosteel），是中國最大的鋼鐵公司，也是國有企業(yè)，上海寶鋼工程技術(shù)有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)寶鋼工程）是寶鋼集團有限公司的全資子公司，是寶鋼發(fā)展工程技術(shù)服務(wù)業(yè)的主體企業(yè)。致力于研究、應用和推廣先進(jìn)的鋼鐵工藝技術(shù)和冶金成套設備輸出，服務(wù)領(lǐng)域從鋼鐵業(yè)延伸至有色、輕工、化工、機械、交通、能源、環(huán)保等多種行業(yè)。擁有十余家具備一流冶金設備設計與制造能力的子公司，是目前全國冶金行業(yè)具有完備工程設計、設備設計與制造、成套設備供應一體化優(yōu)勢的工程技術(shù)企業(yè)。寶鋼工程集“科研開(kāi)發(fā)、設計制造、成套供應、工程總包”于一體，先后完成了上海一鋼不銹鋼、寧波寶新不銹鋼冷軋、浦鋼特鋼、五鋼不銹鋼長(cháng)型材等重大工程的設計，由寶鋼工程勘查、設計的寶鋼集團一鋼公司不銹鋼及碳鋼熱軋板卷技術(shù)改造項目榮獲“二OO七年度國家優(yōu)質(zhì)工程金質(zhì)獎”。寶鋼工程在高爐噴煤及余熱回收、頂底復合吹煉、二次精煉、鋼渣處理、鋼鐵廠(chǎng)除塵、冷軋廠(chǎng)廢水處理、帶鋼連續處理、油井管加工線(xiàn)、輕型鋼結構等方面擁有核心技術(shù)，在業(yè)內享有較高聲譽(yù)。
本人對寶鋼集團最為深刻的印象是我們的同學(xué)一起參觀(guān)的2250軋鋼機，在廠(chǎng)房里正在軋制的鋼板被加熱到了900-1000攝氏度，我們雖然據其有幾十米遠，仍然感受到了其撲面的熱氣。軋鋼機經(jīng)過(guò)反復軋制鋼板，并通過(guò)大量冷卻液的冷卻，使得軋制的鋼板達到要求的厚度并最后卷制成。我還對坐在我們車(chē)上的講解員的一些寶鋼的技術(shù)知識十分感興趣，包括了各個(gè)高爐的結構設置，各個(gè)風(fēng)口，鐵口，渣口的位置及數量都有著(zhù)十分精確的考慮，高爐煉鐵所產(chǎn)生的高爐煤氣主要成分是一氧化碳CO可以用來(lái)循環(huán)利用以節省能源消耗。高爐煉鐵的成果是高爐內的液態(tài)金屬主要分成了三層，二鐵水處于中間的一層，所以取出鐵水需要考慮好取鐵水的位置，上層密度較小的是鐵礦微分，將其取出可以用作混凝土的制作原料，下層密度較大的是礦渣，可以用作鋪路的瀝青原料，可以看出寶鋼是一家集技術(shù)創(chuàng )新，環(huán)境保護，能源節省，綜合效益等許多符合當今國家科學(xué)發(fā)展戰略的優(yōu)秀企業(yè)。將鐵水從高爐內導入運輸用的魚(yú)雷罐車(chē)將其運至轉爐，就是繼續冶煉至碳含量較低的鋼材的場(chǎng)所，這里所產(chǎn)生的轉爐煤氣也是可以加之循環(huán)利用的，最后才是將鋼材運至我們所看到的軋鋼機進(jìn)行軋制，寶鋼的軋鋼技術(shù)運用的是連軋技術(shù)，較之以前的一次軋制成有了更多的創(chuàng )新。
我們第二個(gè)去的地方是杭州鍋爐廠(chǎng)，在這個(gè)地方我較為印象深刻的是他們著(zhù)重介紹的杭州鍋爐廠(chǎng)的王牌，那就是余熱鍋爐。余熱鍋爐，顧名思義是指利用各種工業(yè)過(guò)程中的廢氣、廢料或廢液中的余熱及其可燃物質(zhì)燃燒后產(chǎn)生的熱量把水加熱到一定工質(zhì)的鍋爐。具有煙箱、煙道余熱回收利用的燃油鍋爐、燃氣鍋爐、燃煤鍋爐也稱(chēng)為余熱鍋爐，余熱鍋爐通過(guò)余熱回收可以生產(chǎn)熱水或蒸汽來(lái)供給其它工段使用。燃油、燃氣、燃煤經(jīng)過(guò)燃燒產(chǎn)生高溫煙氣釋放熱量，高溫煙氣先進(jìn)入爐膛，再進(jìn)入前煙箱的余熱回收裝置，接著(zhù)進(jìn)入煙火管，最后進(jìn)入后煙箱煙道內的余熱回收裝置，高溫煙氣變成低溫煙氣經(jīng)煙囪排入大氣。由于余熱鍋爐大大地提高了燃料燃燒釋放的熱量的利用率，所以這種鍋爐十分節能。
我們第三個(gè)去的地方是杭州汽輪機股份有限公司，在那里，接待我們的王君老師。我們主要了解了杭汽的主要情況和他們的先進(jìn)的6s管理理念，還包括了對于機械加工工藝的一些知識的學(xué)習。杭汽是一家58年建廠(chǎng)的獨資國有企業(yè)，總人數達到了5000人，于70年代中期引進(jìn)了德國西門(mén)子公司工業(yè)汽輪機設計制造技術(shù)，至20XX年其銷(xiāo)售收入已經(jīng)達到了450億元人民幣，他們的主要技術(shù)骨干包括了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員1550余人，技術(shù)工人1300人，高級技師256人，技師330人，高級技工221人。股份一線(xiàn)員工年均收入10.6萬(wàn)元，他們現在可以生產(chǎn)100MW功率的工業(yè)汽輪機。我們還了解了一些從國外引進(jìn)的該廠(chǎng)正在使用的先進(jìn)機床，包括了他們75年引進(jìn)的德國數控龍門(mén)銑，75年引進(jìn)的意大利數控轉子車(chē)床，數控轉子車(chē)床，單柱立車(chē)，數控鏜床加工中心，數控SHODR。我們還了解了燃氣輪機和蒸汽輪機的主要區別和制造工藝的.區別，燃氣輪機就是主要以煤氣，航空燃氣為主要推進(jìn)動(dòng)力源的汽輪機。
接下來(lái)我們去了寧波海天集團，海天股份集團公司以其產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)、高效、節能、檔次高、經(jīng)濟效益好而聞名于全國塑料機械行業(yè)，海天塑機如今遍及全國各省、市，國內市場(chǎng)占有率中大型注塑機在60%以上、小型注塑機在15%以上，企業(yè)整體實(shí)力及各項經(jīng)濟指標連續六年在全國同行業(yè)中名列首位，是國內同行業(yè)公認的排頭兵。海天牌注塑機已被外經(jīng)貿部確認為“國家級重點(diǎn)支持和發(fā)展的名牌出口商品”，外銷(xiāo)量年年增長(cháng)，20XX年公司外銷(xiāo)量達8000萬(wàn)美元，榮獲寧波市“海外市場(chǎng)開(kāi)拓先進(jìn)獎”，20XX年完成外銷(xiāo)量9000萬(wàn)美元，產(chǎn)品批量出口美國、歐洲、南美洲、中東、東南亞等五十多個(gè)國家和地區，產(chǎn)量和銷(xiāo)售額居中國同行業(yè)首位。為了進(jìn)一步完善外銷(xiāo)體系和提高國際注塑機市場(chǎng)占有率，公司擁有了二十多家國際銷(xiāo)售代理商后，20XX年又在加拿大、墨西哥、巴西、意大利、土耳其開(kāi)設了境外公司和組裝廠(chǎng)，以五個(gè)海外公司為中心，輻射周邊國家和地區，從根本上解決了機電產(chǎn)品在國際上交貨期晚和售后服務(wù)困難的問(wèn)題。
20XX年8月，為了進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)改革，優(yōu)化和組合企業(yè)要素，發(fā)揮群體優(yōu)勢，以寧波海天股份有限公司為母體聯(lián)合股份公司下屬控股子公司的海天集團股份有限公司成立。20XX年集團公司旗下又紛紛成立了海天保稅區公司和海天重工機械有限公司，實(shí)現了注塑機領(lǐng)域的細分市場(chǎng)的戰略步驟。20XX年，公司又與中國最強的塑料機械科研大學(xué)聯(lián)手成立了海天北化研究中心，走上了塑機生產(chǎn)產(chǎn)、學(xué)、研一體化道路。為了實(shí)施跨行業(yè)發(fā)展的戰略步驟，至20XX年，公司為加工中心海天精工的建設已經(jīng)先后投入了兩個(gè)億的資金，目前加工中心占地面積達百余畝，員工二百多名，擁有兩萬(wàn)平米中央空調無(wú)塵車(chē)間，20XX年年產(chǎn)數百臺不同規格數控機床，完成近1億元的產(chǎn)值，計劃其生產(chǎn)的數控機床將在三年后達到10億的產(chǎn)值。
最后我們去了西子電梯集團，西子電梯集團20年前還是一家名不見(jiàn)經(jīng)傳的村辦農機小廠(chǎng)，在以集團董事長(cháng)、黨委書(shū)記為首的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，開(kāi)拓拼搏，勵精圖治，與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)體制、科技和管理創(chuàng )新，提升了企業(yè)的核心競爭力。20XX年，實(shí)現銷(xiāo)售產(chǎn)值17.5億元，利稅突破3.5個(gè)億，集團現擁有總資產(chǎn)27個(gè)億，全資、控股、參股企業(yè)10余家，各項經(jīng)濟指標居國內同行和機械行業(yè)第二，是科技部火炬計劃重點(diǎn)，省區外，浙江省“納稅狀元”，企業(yè)走出了一條運用國有資本和高新技術(shù)嫁接改造，提升傳統產(chǎn)業(yè)的成功之路。?西子電梯集團，包括西子奧的斯電梯公司、西子石川島停車(chē)設備有限公司、西子孚信科技有限公司、網(wǎng)架結構公司等。其中，西子奧的斯位居國內行業(yè)內第二；西子石川島的塔式立體車(chē)庫國內同行第一；西子孚信的永磁無(wú)齒輪曳引機具有國際先進(jìn)水平。
生產(chǎn)實(shí)習是我們機械專(zhuān)業(yè)學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節，是將課堂上學(xué)習到的理論知識與實(shí)際相結合的一個(gè)很好的機會(huì )，對強化我們所學(xué)到的知識和檢測所學(xué)知識的掌握程度有很好的而幫助，在我們?yōu)槠?天的生產(chǎn)實(shí)習，我們先后去的這些企業(yè)都是國內非常優(yōu)秀的企業(yè)，對于我們是一次極大的提升，無(wú)論是理論知識還是實(shí)踐能力，均可以說(shuō)是獲益匪淺。
實(shí)習個(gè)人總結 篇11
大學(xué)的最終一個(gè)暑假，我去了一家廣告公司實(shí)習。為了使自我的基礎更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)習的資料是學(xué)平面設計(Photoshop和coreldraw的使用)。
因為思考到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，所以我十分珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，我自我感覺(jué)在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。
第一天來(lái)到公司，不明白該做些什么，什么也插不上手，只是那里看看，那里逛逛，最終還是公司里的教師給我指了條路，讓我用photoshop和coreldraw軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，最終找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，可是效果沒(méi)有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來(lái)不做了，而此刻有教師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益匪淺。
假如在作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)能夠到達事半功倍的效果。
一、photoshop小技巧制作圓角矩形方塊
1.photoshop中建立一個(gè)新文件在文件上用矩形選取工具畫(huà)一個(gè)矩形框，之后選取選單select→feather，輸入半徑值，數值越大則圓角矩形的半徑越大。在選取區中填入顏色后，取消選取范圍。選取選單image→adjust→threshold，由調整thresholdlevel來(lái)改變大小，如此就會(huì )產(chǎn)生您想要的圓角矩形大小。若要產(chǎn)生圓角矩形的選取區，能夠在選取區作用的環(huán)境下，切換到快速遮罩模式，同樣執行threshold以獲得您想要的遮罩。
2.高解析制作
在用photoshop制作網(wǎng)頁(yè)圖形的時(shí)候，許多朋友為了快速的操作，都會(huì )把圖選取低解析度進(jìn)行制作，可是有些濾鏡會(huì )因為圖形解析度的不足，而無(wú)法處理，最終出來(lái)的效果也很差。所以推薦大家在處理類(lèi)似情形時(shí)，能夠先在高解析度下完成繪制、影像等工作，然后再向下取樣，將影像縮成最終的大小。
3.保留選取范圍大小
當您在photoshop中使用imagesize或cancassize改變影像大小時(shí)，原本在影像中選取的范圍也會(huì )跟著(zhù)改變，如果想要保留原本的選取范圍，能夠先切換到快速遮罩模式下(按下鍵盤(pán)上的q鍵)，然后再選取“imagesize”或“canvassize”。使用imagesize指令會(huì )將影像與選取范圍一同縮小;若使用canvassize指令則只會(huì )將影像縮小，而選取范圍仍持續原有的大小。記著(zhù)再將快速遮罩模式切換成標準模式。
4.快速隱藏圖層
如果您在photoshop中只想要顯示某一層圖層的影像，是不是得一一將其他圖層隱藏起來(lái)呢那里有一個(gè)既快速又方便的作法：只要在圖層面版上同時(shí)按住ctrl+alt以鼠標點(diǎn)選欲顯示的圖層的眼球圖示，就能夠將其他圖層通通藏起來(lái)。另外也能夠用ctrl+alt+快速鍵調整圖層的前后次序。
二、coreldraw小技巧
1.擦去錯誤線(xiàn)條
如果您使用coreldraw中的手繪鉛筆工具，不留意把線(xiàn)條畫(huà)歪了或畫(huà)錯了，您不必急著(zhù)將線(xiàn)條刪除，只要立刻按下shift鍵，然后反向擦去即可。
2.動(dòng)尺規
在coreldraw中事實(shí)上是能夠讓您自由移動(dòng)尺規的位置，只要在尺規上按住shift鍵以鼠標拖移，就能夠將尺規移動(dòng)。如果您想將尺規放回原位，則只要在尺規上按住shift鍵迅速按鼠標鍵兩下，就會(huì )立即歸位。
3.利用coreldraw制作動(dòng)畫(huà)gif文件
事實(shí)上利用coreldraw也能夠用來(lái)制作動(dòng)畫(huà)gif文件，您能夠將coreldraw中的圖層當成動(dòng)畫(huà)中一個(gè)個(gè)的影格，然后逐一輸出成gif文件(其他圖層上的影像務(wù)必先關(guān)掉)。再利用photo-paint的movie功能，先選取creat`fromdocument將第一張gif文件制成movie，再陸續將轉好的gif文件以“fromfile”插進(jìn)來(lái)，選取“儲存成…”動(dòng)畫(huà)gif的格式，于對話(huà)框中設定延遲的時(shí)間和位置，如此就算大功告
4.同時(shí)旋轉與縮放
如果您在coreldraw中，拖拉物件的旋轉把手時(shí)，同時(shí)也按住shift鍵，那么將能夠同時(shí)旋轉與縮放物件;若是按住alt鍵，將能夠同時(shí)旋轉與變形傾斜物件。
經(jīng)過(guò)幾天的基礎訓練，教師最終讓我參與他們的策劃，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，之后就慢慢熟悉了策劃和后期制作的整個(gè)過(guò)程。慢慢地教師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對這個(gè)行業(yè)認識就更加深了一步。
實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自我，虛心向教師和前輩求教，認真學(xué)習技術(shù)，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本資料以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自我所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自我所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，在學(xué)�？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自我明白的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，透過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐資料與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。
透過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自我有了必須的收獲。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上潛力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的教師也給了我很多機會(huì )參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要應對的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作等等。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的'層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有必須的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自我的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好�！扒Ю镏�，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫忙。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓
我深刻了解到，在工作中和同事持續良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自我這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我師”，我們能夠向他們學(xué)習很多知識、道理。
實(shí)習個(gè)人總結 篇12
歲月如梭，轉眼間，為期一周的支行大堂副理實(shí)習時(shí)間已經(jīng)結束。在這短暫的一周中，我收獲了人生中一次極為寶貴的經(jīng)歷。我抑制不住自己的感情，有感而發(fā)，寫(xiě)下了這一份實(shí)習小結。
我在進(jìn)入建行的第一刻開(kāi)始，我就個(gè)自己立下了一個(gè)目標：爭取這一次來(lái)之不易的實(shí)習機會(huì )，所以我一直嚴格要求自己。也許是大家也被我的情緒感染，在選取小組長(cháng)的時(shí)候，大家一直推薦了我成為第五組的小組長(cháng)。在蓮塘實(shí)習的五個(gè)實(shí)習生中，因為我是其中的唯一一位實(shí)習生，所以我毛遂自薦為小組長(cháng)，更好的為大家服務(wù)，沒(méi)相當他們居然都同意了，既然是小組長(cháng)，就要做好自己的職責。作為雙重小組長(cháng)身份(8月4號培訓分組時(shí)的10人小組的大組長(cháng)和在深圳建行蓮塘支行實(shí)習時(shí)的5人小組的小組長(cháng))，我在這段實(shí)習期間做好了如下事情：
1、收發(fā)短信，對建行人力資源部的信息進(jìn)行及時(shí)的上傳下達，增加團隊的互動(dòng)，并及時(shí)反饋信息;
2、對小組成員進(jìn)行定期短信息問(wèn)候，并為團隊成員打起鼓勁，了解大家的相應需求并消除大家的一些到來(lái)不適應而引起的負面情緒;
3、組織去小梅沙看海、晚上集體逛街等一些活動(dòng)，增強小組之間的交流和凝聚力;
這三點(diǎn)都認真順利完成任務(wù)，并在這一過(guò)程中收獲了許多東西
以下為我的個(gè)人蓮塘實(shí)習總結，共分為四個(gè)部分。第一部分是本人對大堂副理崗位的認識和理解;第二部分是總結自己實(shí)習階段的不足并加以反思;第三部分是對接下來(lái)的實(shí)習的安排計劃及未來(lái)人生規劃的思考。
第一部分對大堂副理崗位的認識和理解
本次實(shí)習的崗位是銀行大堂副理。通過(guò)這次實(shí)習，我對大堂副理的職責有了更進(jìn)一步的了解。大堂副理的職責主要是三個(gè)部分：一是分離引導客戶(hù)，二是協(xié)助柜臺辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，三是進(jìn)行銀行產(chǎn)品的相關(guān)營(yíng)銷(xiāo)。就我實(shí)習這段時(shí)間的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，這三個(gè)部分是層層相扣，緊密聯(lián)系的。要做好分離客戶(hù)的關(guān)鍵之處在于熟悉各項的銀行業(yè)務(wù)，即每一項業(yè)務(wù)的辦理的流程是怎樣的，那些是可以在自動(dòng)柜員機上辦理，那些是可以在個(gè)人業(yè)務(wù)顧問(wèn)處辦理，也就是所謂的非現金辦理，那些是必須在銀行柜臺等待排隊辦理�？梢赃@樣說(shuō)，要做好客戶(hù)分離引導的工作是一件極為復雜的事情。以轉賬為例，同樣是一項轉賬業(yè)務(wù)，又可以分為本地同行轉賬、本地跨行轉賬、異地同行轉賬、異地跨行轉賬等子業(yè)務(wù)，不同的業(yè)務(wù)要涉及的所填的單據又不一樣，同時(shí)同樣是一項子業(yè)務(wù)，涉及的金額不同的不同辦理的方式又有所不同，可能你的一項小的疏忽會(huì )導致這一筆業(yè)務(wù)辦理不成功。
在引導客戶(hù)方面，同時(shí)要做好問(wèn)候和送別工作，這這方面我覺(jué)得我是做的.非常不錯的，因為本人對額聲音比較洪亮，也比較自信，并能夠根據客戶(hù)的不同需求采用不同的問(wèn)候語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)好，往往可以收到很好的效果。
在協(xié)助柜臺辦理業(yè)務(wù)方面，最主要是相關(guān)證件的復印和進(jìn)行網(wǎng)銀、手機銀行、相關(guān)證券業(yè)務(wù)的開(kāi)通查詢(xún)，還有利用自動(dòng)柜員機進(jìn)行繳納相關(guān)罰款、手機話(huà)費、信用卡還款等相關(guān)工作。這方面的工作只要熟悉相關(guān)的要領(lǐng)了，就可以很容易的操作。但是關(guān)鍵的問(wèn)題是在幫助客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)的同時(shí)，同時(shí)利用這一段時(shí)間與顧客進(jìn)行交談并利用自己說(shuō)所掌握的顧客信息進(jìn)行合理的營(yíng)銷(xiāo)。這就為下一步推薦公司的產(chǎn)品打下了堅實(shí)的基礎。
在進(jìn)行產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的同時(shí)，關(guān)鍵是把握好時(shí)間和營(yíng)銷(xiāo)技巧。我們可以利用客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)這一段寶貴的時(shí)間在不經(jīng)意間向過(guò)客推銷(xiāo)銀行的相關(guān)產(chǎn)品�？偠灾�，營(yíng)銷(xiāo)的至高境界是讓客戶(hù)察覺(jué)不到你在營(yíng)銷(xiāo)。在剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我們對業(yè)務(wù)的掌握程度不是十分的熟練，一旦遇到哦啊有意向的客戶(hù)，我們不要急著(zhù)向客戶(hù)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)，因為我們并不專(zhuān)業(yè)，可能顧客為我們的一些問(wèn)題我們都不能夠回答出來(lái)，這樣會(huì )讓客戶(hù)對我們產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而影響營(yíng)銷(xiāo)效果，這似乎最好的辦法是將客戶(hù)引向業(yè)務(wù)熟悉的大堂經(jīng)理，自己在旁邊協(xié)助，并觀(guān)摩學(xué)習大堂經(jīng)理的營(yíng)銷(xiāo)技巧，同時(shí)在實(shí)習上班時(shí)間結束后，回到寢室溫習一下業(yè)務(wù)，經(jīng)過(guò)三到五次的練習，基本上是可以應對自如了。在營(yíng)銷(xiāo)中尤其要值得注意的一點(diǎn)是物極必反，不要一次性向客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)多的產(chǎn)品，這樣同樣也會(huì )使客戶(hù)產(chǎn)生反感，這個(gè)時(shí)候解決的辦法最好是將不同的業(yè)務(wù)有不同的人進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)的介紹，這樣既顯得專(zhuān)業(yè)，又不露痕跡。
第二部分本人的收獲成長(cháng)和不足之處
1、在業(yè)務(wù)方面
較為熟練的掌握了大堂副理的基本職責和業(yè)務(wù)要求;著(zhù)重培養了迎送禮儀、辦理各項業(yè)務(wù)、像客戶(hù)推銷(xiāo)各種產(chǎn)品的業(yè)務(wù)技巧;進(jìn)一步加強了服務(wù)意識的培養。
2、在做人做事方面
在和公司員工相處時(shí)，要學(xué)會(huì )尊重他人和虛心請教。作為一名新人，很多業(yè)務(wù)是不熟悉的，這個(gè)時(shí)候就要謙虛的不恥下問(wèn)。遇到不懂的東西要禮貌的多問(wèn)，并要注意問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間，這樣才能夠達到最佳的效果，在獲得答案后，，要在第一時(shí)間致謝，這樣會(huì )讓大家更愿意幫助你。
同時(shí)要學(xué)會(huì )寬容和贊美，并能夠虛心接受他人的批評。在與人相處的同時(shí)，要能夠寬容的對待同事間的不足之處，尤其是能夠換位思考，設身處地為同事和和客戶(hù)著(zhù)想，這樣很多問(wèn)題都可以迎刃而解。許多客戶(hù)在辦理業(yè)務(wù)的時(shí)候，往往會(huì )因為等待時(shí)間過(guò)長(cháng)而產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒，這時(shí)候我們應該虛心接受，并致以歉意，這是我們作為服務(wù)行業(yè)的第一要素。
要學(xué)會(huì )堅持，不斷地磨礪自己的意志。
七天連續的大堂站崗，中午幾乎沒(méi)有任何休息時(shí)間，每天早上六點(diǎn)鐘起床，晚上七點(diǎn)鐘到住宿的地方，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很短的時(shí)間內難以適應，但是我最終堅持了下來(lái)，并且在這個(gè)崗位上做得很好，我自己都為自己覺(jué)得高興!
3、自己做得不足的地方
首先是由于對產(chǎn)品不夠深入了解，對自己的產(chǎn)品沒(méi)有充分的自信，不能相信自己的產(chǎn)品是最好的，導致在向顧客營(yíng)銷(xiāo)時(shí)底氣不足;其次是歡迎和送別應該更加積極主動(dòng);再次是業(yè)務(wù)掌握沒(méi)有非常熟練的掌握，導致在做引導工作的時(shí)候會(huì )出現錯誤，降低客戶(hù)的滿(mǎn)意率;最后是沒(méi)有在恰當的時(shí)間做恰當的營(yíng)銷(xiāo)，在引導的過(guò)程中抓緊時(shí)間做營(yíng)銷(xiāo)，客戶(hù)經(jīng)理之間的相互配合也做得不夠好。
第三部分對自己未來(lái)的思考
經(jīng)過(guò)為期一周的實(shí)習，我已經(jīng)再一次堅定了我的信念：爭取留下建行，成為深圳建行的一份子!
深圳建行有許多讓我震撼并值得留下來(lái)的地方。無(wú)論是建行的文化、組織架構和創(chuàng )新機制，還是深圳這一個(gè)城市的活力和競爭力和深圳建行人的熱情和激情，都讓我對這塊土地充滿(mǎn)留戀。以深圳建行蓮塘支行為例。周四第一天上班，為了弄清楚一筆賬，廖行長(cháng)中午沒(méi)有吃飯，一直忙到三點(diǎn)多鐘;在開(kāi)每天早上的晨會(huì )時(shí)的積極的精神狀態(tài)讓我震驚;建行人的守時(shí)和對自我崗位的負責人，沒(méi)有遲到現象，大家一起堅持忙到到六七點(diǎn)才下班一起走。這一切的一切，都構成了我留下來(lái)的理由!
在接下來(lái)的日子，我將會(huì )珍惜在深圳建行的每一天，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的每一件事，腳踏實(shí)地，認真學(xué)習，虛心請教;進(jìn)一步了解建行的文化和相關(guān)業(yè)務(wù)知識;常懷感恩之心，多微笑，進(jìn)一步培養和完善自己的服務(wù)意識。
我相信，我能行!
最后我覺(jué)得我最想說(shuō)的是感謝，感謝中國建設銀行深圳分行給我的這樣一個(gè)富有意義的實(shí)習機會(huì )，也感謝蓮塘支行的全體員工，包括我的其他的四位實(shí)習隊友，正是大家的相互支持，才讓我們在實(shí)習的過(guò)程中相處得極為愉快!
實(shí)習個(gè)人總結 篇13
經(jīng)過(guò)三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我們終于迎來(lái)真實(shí)課堂的練習了。非常幸運我能在佛山市xx中學(xué)來(lái)完成這7周的實(shí)習，使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。實(shí)習的過(guò)程是辛苦的，但是最后我收獲了經(jīng)驗，收獲了感動(dòng)，收獲了友誼，是一段非常珍貴的經(jīng)歷�，F在分三個(gè)部分來(lái)總結我的實(shí)習，分別是教學(xué)方面、班級管理方面和調研工作。
教學(xué)方面是這次實(shí)習的重點(diǎn)，非常幸運的是我的指導老師是XX老師，一位經(jīng)驗豐富的老師。在剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我主要是聽(tīng)課，現在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識；現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。除了聽(tīng)譚老師的課之外，物理科組其他的老師的課也爭取都去聽(tīng)。聽(tīng)了以后才發(fā)現不同老師教學(xué)風(fēng)格差異好大。像侯軍老師是一位知識面很廣的老師，在課堂上有時(shí)會(huì )拓展一些知識，在處理知識方面做得很?chē)乐�，對待學(xué)生的作業(yè)更是認真，每天早上6點(diǎn)半會(huì )來(lái)辦公室來(lái)改作業(yè)，并把每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)成績(jì)錄入電腦，他對教學(xué)的認真態(tài)度讓我十分佩服。而譚老師則是注重學(xué)生思維培養，她的課堂十分注重邏輯方面的推導，她認為在剛開(kāi)始的時(shí)候慢慢訓練學(xué)生的這種能力，這樣以后學(xué)生就能自主的去思考一些問(wèn)題，有時(shí)題型變了學(xué)生還是會(huì )做的，而在講題方面她的方法主要是從問(wèn)題入手，一步一步分析，推到已知量可以求的物理量，這樣從一個(gè)點(diǎn)到另外一個(gè)點(diǎn)的推導，中間的語(yǔ)言引導十分緊密，能讓學(xué)生就能朝著(zhù)她想要的方面去想。她認為剛開(kāi)始可以這樣訓練，在熟練之后學(xué)生就能自己順著(zhù)題目給的已知量求解了，不需要再用逆向思維了。在講課時(shí)，她會(huì )比較注重強調公式如何選用，在做習題時(shí)這方面也不斷的強化，并且畫(huà)出物理過(guò)程圖，讓學(xué)生形成做題畫(huà)圖的好習慣。X老師一個(gè)典型特點(diǎn)是從題目推出結論，然后再補充條件、適用范圍等方面的東西，他的課講得十分細，涉及到的點(diǎn)很多。楊老師則是一個(gè)很認真負責的一位老師，他的課堂十分注重經(jīng)典習題的講解，經(jīng)常講一些經(jīng)典的習題，但有時(shí)這些題對高一的學(xué)生偏難，有些同學(xué)聽(tīng)不懂。在聽(tīng)了一周課之后，國慶回來(lái)之后我就開(kāi)始了我的課堂，譚老師每次都會(huì )認真聽(tīng)我的試講，并細心地給我提出意見(jiàn)，這使我學(xué)習到了很多東西，理解一些我以前沒(méi)有辦法理解或是不能認同的一些做法。而我的教學(xué)相對以前語(yǔ)言簡(jiǎn)練了一點(diǎn)，在知識處理方面更加熟練，以前備課總是要糾結很久，糾結要講什么內容，怎么講，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習我明白要想知道講什么就把練習做了你就知道要講什么內容了，至于怎么講這要講究邏輯方法，如何去引導學(xué)生朝著(zhù)你想要的方向去想或者是引導學(xué)生想他們?yōu)槭裁磿?huì )想這樣做，并且答案最好能夠唯一，這樣的引導會(huì )使課堂效率高很多，而在推理時(shí)要注重從一個(gè)點(diǎn)到另外一個(gè)點(diǎn)要依據明了易懂。當然課堂當中要注意學(xué)生的反應，學(xué)生懂了就可繼續，學(xué)生有疑問(wèn)就可以想換種方式講或是講得慢一點(diǎn)，在講完知識點(diǎn)后最
好能有習題來(lái)鞏固知識。課堂還要管理好紀律，但對不同的.班級方法不同，沉默的班級可以說(shuō)一些調動(dòng)氣氛的話(huà)，活躍一下氣氛，太活躍的班級要控制住他們，控制他們的想法是你想要的方面，不然課堂會(huì )出現很多意外情況很難去處理，所以在這樣的班級就可以嚴肅點(diǎn)。還有如果班里就幾個(gè)學(xué)生比較活躍，總是搶先回答問(wèn)題，但可能其他大部分學(xué)生還沒(méi)想到要怎么做，因為聽(tīng)到了答案之后就懶得去思考了，這是就可以示意這些活躍的學(xué)生再想想或是讓別的同學(xué)也想想，可以說(shuō)：“你們也給其他同學(xué)一些機會(huì )嘛�！被蚴钦f(shuō)：“你們再想想�！痹诎鍟�(shū)方面，重要的知識或是要對比的知識要留在黑板上，不能是做一題擦一題，最好過(guò)一段時(shí)間再擦，因此就要合理設計板書(shū)，在粉筆的使用方面也要注意，一般用白色的或是黃色的粉筆比較好，學(xué)生看得比較清楚，而紅色、紫色這些色會(huì )看得很累。課堂還有一些注意的地方，如還要注意眼神的交流，眼神要掃到全班學(xué)生，不能只看一塊地方；上課前要把需要的設備都調適好；最好不要請學(xué)生舉手……經(jīng)過(guò)實(shí)習的鍛煉，現在我已經(jīng)能輕松自如掌控課堂，課堂流暢，講解邏輯也比較清楚，講解方面學(xué)生也反映可以聽(tīng)懂，時(shí)間方面也把握的比較好，但是對課本的結識結構還不是很熟，還需要通過(guò)做題去深化認識，并且音量方面再練習使說(shuō)得大一點(diǎn)，板書(shū)還需要再快點(diǎn)和好看點(diǎn)。這些方面我以后會(huì )不斷努力，不斷改進(jìn)。
在班級管理方面，我的指導老師是程先雙老師，他的理念是班級的事務(wù)盡量讓學(xué)生自己去處理，比較少去管班級的事情，像校運會(huì )、班會(huì )課、班徽等事情一律交給學(xué)生做，最后再把結果與他討論。平時(shí)我的任務(wù)就是晚修、自習去管管紀律，每個(gè)周三與他們一起去跑步，晚上巡查宿舍，早上和下午看公區清掃情況等等。我所帶的班級他們班的口號是“老師好，聽(tīng)話(huà)好，勤奮好，存好心，說(shuō)好話(huà)，做好人”，這六好蘊含著(zhù)深刻的含義，也使我明白作為一名教師，我們首先是教會(huì )學(xué)生做人，其次才是教他們怎么去學(xué)習。在這過(guò)程中與老師探討一些問(wèn)題，老師說(shuō)：“不要把學(xué)生想得太理想，也不要想得太糟糕�！辈⒆屛乙院笤偃ヂw會(huì )這句話(huà)。確實(shí)，我和現在的學(xué)生想法差別太大了，他們現在的想法和當年的我已經(jīng)很不一樣的，我還需要時(shí)間去了解他們。在這期間我上了一節班會(huì )課，主題是“高中生常見(jiàn)心理問(wèn)題及調適方法”。課堂先是放了尼克胡哲的視頻，然后介紹一些高中生常見(jiàn)心理問(wèn)題，分析這些問(wèn)題的利弊，讓他們自己去思考和衡量，最后再介紹一些調節的方法。整個(gè)過(guò)程流暢，學(xué)生在看到視頻這后都很感動(dòng)，學(xué)生也反映這些內容對他們有幫助。與此同時(shí)，我還幫助班里學(xué)生解決一些問(wèn)題，班里有個(gè)學(xué)生剛來(lái)高中，在學(xué)習方面和人際方面都很不適應，為了幫助她適應，我經(jīng)常和她聊天并開(kāi)導她，慢慢地她也越來(lái)越開(kāi)朗，和班里的同學(xué)相處得很好。雖然只是短短兩個(gè)月的相處，但是與學(xué)生之間建立了很好的感情。非常感謝他們這兩個(gè)月的配合。
在調研方面，我們小組里的隊員對這方面很不了解，但是我們小組都十分團結，不會(huì )的問(wèn)題我們一起討論找到最佳解決方法，問(wèn)卷統計也是分工合作，這次調研確實(shí)花費了我們許多時(shí)間，但是卻非常值得，因為我們做的主題是父母和老師的語(yǔ)言特點(diǎn)對學(xué)生考試壓力的影響。通過(guò)這次調查我們知識父母和老師說(shuō)的話(huà)如果是鼓勵和肯定的話(huà)對絕大多學(xué)生起到的作用是積極的，學(xué)生也最希望聽(tīng)到這種類(lèi)型的語(yǔ)言，而最厭惡那種一味否定他們不理解他們的語(yǔ)言。而學(xué)生表現出的考試壓力其實(shí)更多的是他們自己給自己的壓力，大多父母和老師都希望他們盡力就好了，對于這一點(diǎn)學(xué)生也感到比較滿(mǎn)意。這些方面的信息對于我以后都非常的有用，方便了我以后的教學(xué)工作。
這次實(shí)習我受益匪淺，知道要想當一個(gè)好老師，就要用心去備課，用心去上課，用愛(ài)去關(guān)心學(xué)生，要理解學(xué)生，教會(huì )學(xué)生做人，教會(huì )學(xué)生學(xué)習。但要想做到確實(shí)很難，需要做出很多的努力。實(shí)習還讓我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。我將在以后的教學(xué)工作中，不斷學(xué)習，不斷總結經(jīng)驗，為教育事業(yè)獻出薄弱的力量。
實(shí)習個(gè)人總結 篇14
回首自己之前暑假在檢察院實(shí)習的一個(gè)月里，懷念，自己能夠在檢察院實(shí)習，是系之后才得到的，樣的機會(huì )，畢竟這樣的實(shí)習機會(huì )并不多。在以往的實(shí)習中，足之處暴露出來(lái)，一次實(shí)習中改正這些缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步的。以往自己一直很努力，在這次實(shí)習中，往的努力，自己取得了很大的進(jìn)步，只要自己一直不斷的努力!
今年暑假，人民檢察院公訴科實(shí)習了一個(gè)多月，以助理檢察員的身份，投入到了政法工作中。一方面希望通過(guò)實(shí)踐對大學(xué)期間所學(xué)到的理論知識有一個(gè)感性客觀(guān)的認識，另一方面希望提高自己的人際交往能力，提高自己對社會(huì )的認知能力。一個(gè)多月的時(shí)間，的沈老師做了很多工作：制作審查意見(jiàn)書(shū)，提審犯罪嫌疑人，寫(xiě)公訴意見(jiàn)書(shū)以及起訴書(shū)，出庭支持公訴等等，自己也從中學(xué)到了很多：
一、制作審查意見(jiàn)書(shū)
幾乎每一個(gè)來(lái)公訴科實(shí)習的學(xué)生要做的第一件事就是制作審查意見(jiàn)書(shū)。這個(gè)工作說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復雜也復雜，個(gè)人覺(jué)得考驗的是一個(gè)人的耐心和細心。說(shuō)簡(jiǎn)單是因為這些案子是從公安機關(guān)移送過(guò)來(lái)的，一些繁瑣的工作已經(jīng)由他們做了，說(shuō)復雜是因為公安機關(guān)每天要處理的案子很多，可能會(huì )有一些疏忽的地方，這時(shí)就要考驗一個(gè)檢察官的細心與耐心了，從雞蛋中挑骨頭了。
第一個(gè)案件是盜竊的案子，聽(tīng)沈老師說(shuō)他們處理的最多的案子就是盜竊案了，現在盜竊的手段也是日益翻新。個(gè)多小時(shí)的時(shí)間看完了卷宗，這卷宗的主要內容涉及犯罪嫌疑人的訊問(wèn)筆錄，被害人的詢(xún)問(wèn)筆錄以及相關(guān)的物證書(shū)證，證人證言等等，詳細的了解了他的作案動(dòng)機，作案手段，涉案金額以及公安機關(guān)的發(fā)破案經(jīng)過(guò)等等，可以認定他構成盜竊罪了，然后實(shí)地操作，找來(lái)了一個(gè)盜竊案的模板，照在上面做了一份審查意見(jiàn)書(shū)，最重要的就是證據的認定問(wèn)題了。
據以定案的每一個(gè)證據都經(jīng)過(guò)查證屬實(shí)，證據的取得合法有效。據以定案的證據與被證明的事實(shí)之間具有客觀(guān)關(guān)聯(lián)性。最后的目的是為了這樣一句話(huà)：據以定案的證據能得出唯一的排他性的結論：犯罪嫌疑人犯盜竊罪。
大概一個(gè)多小時(shí)后，一份完整的審查意見(jiàn)書(shū)就完成了，師檢查，沈老師看完稍作修改后讓?zhuān)�。這一個(gè)月來(lái)查意見(jiàn)書(shū)有很多，清到底有多少了，反正什么亂七八糟的案子都有，一宗比一宗匪夷所思，一宗比一宗令人乍舌……通過(guò)一堆堆的卷宗，課本上枯燥乏味的法律條文，老師掛在嘴邊的各種光怪陸離的案例原來(lái)和這么地近。真后悔自己在課堂上沒(méi)有好好學(xué)，書(shū)到用時(shí)方恨少。
二、出庭支持公訴
在開(kāi)庭前的一段時(shí)間里，檢察院會(huì )收到法院的出庭通知書(shū)，然后檢察官就要做開(kāi)庭前的準備了，包括辯論提綱和公訴詞等。到開(kāi)庭的日子了，由于沒(méi)有工作證，人的身份出庭支持公訴，沈老師讓旁聽(tīng)。檢察官的形象更偉大，尤其是檢察官宣讀起訴書(shū)和發(fā)表公訴意見(jiàn)的時(shí)候。
把案件移交給法院后，檢察官就等著(zhù)開(kāi)庭了，其實(shí)在出庭支持公訴前，檢察官必須進(jìn)一步審查證據，熟悉案情。在提起公訴時(shí)，檢察人員對案件都有了深刻的了解，但由于起訴與開(kāi)庭在時(shí)間上有一段距離，而且檢察人員往往同時(shí)承辦數個(gè)不同的案件，容易淡忘一些關(guān)鍵情節，所以在開(kāi)庭前需要對起訴證據進(jìn)一步審查。
同時(shí)進(jìn)一步熟悉案情，分析被告人及其辯護人可能提出的辯解，這樣才能在庭審中靈活自如地運用證據，及時(shí)反駁被告人及其辯護人的無(wú)理辯解，應付各種事先沒(méi)有考慮到的情況，有力地揭露和證實(shí)犯罪，充分行使出庭支持公訴的權利。
三、提審犯罪嫌疑人
其實(shí)在實(shí)習期間，工作就是隨檢察官到看守所提審犯罪嫌疑人，每一次提審都會(huì )學(xué)到很多的東西。非常清楚的記得剛進(jìn)去時(shí)，對看守所里面的一切都充滿(mǎn)好奇心，不停地觀(guān)望。但是面對犯罪嫌疑人時(shí)，的`坐在那里埋頭做筆錄，一點(diǎn)都不敢直視犯罪嫌疑人的眼睛。
這一點(diǎn)被沈老師發(fā)現了，在回來(lái)的路上，沈老師對再來(lái)的時(shí)候一定要抬頭面對犯罪嫌疑人哦，在犯罪嫌疑人的面前，你就不是實(shí)習生了，你就是一名檢察官了。后來(lái)下，是的，犯罪嫌疑人他哪知道，如果低頭記筆錄，給他的印象會(huì )是什么?
今天這個(gè)“檢察官”一臉的孩子氣，而且一點(diǎn)威嚴也沒(méi)有，哪是國家工作人員啊!在犯罪嫌疑人面前，檢察官，代表的就是整個(gè)檢察院的形象，一定要讓他感覺(jué)到法律的威嚴。所以在后來(lái)的提審過(guò)程中，們直視，有時(shí)候也會(huì )發(fā)問(wèn)幾句，發(fā)現這種感覺(jué)很好。
在這個(gè)過(guò)程中，的檢察官來(lái)提審，守所的�？�，每個(gè)檢察官的訊問(wèn)方式都各有不同，這期間也學(xué)到了很多的訊問(wèn)技巧。很清楚的記得一個(gè)合同詐騙罪的犯罪嫌疑人，在公安機關(guān)偵查階段態(tài)度非常的強硬，只承認了其涉案的一筆，但是張檢察官一步步地突破他的心理防線(xiàn)，最后他全部供認了他的犯罪行為，還檢舉揭發(fā)了其他人的犯罪行為，爭取立功。
他給一句話(huà)就是：法律地位上有差別，但是是平等的。是這句話(huà)，真正的打動(dòng)了他，使他能夠如實(shí)的交代自己的犯罪行為吧。在他面前，了道高一尺，魔高一丈這句話(huà)。
跟隨科長(cháng)的那次提審給深，他提審時(shí)第一句話(huà)就是你要好好交代。于犯罪嫌疑人的認罪態(tài)度很重視，從他辦的一個(gè)案子就很容易看出來(lái)，一個(gè)搶劫案，兩個(gè)犯罪嫌疑人，其中一個(gè)態(tài)度非常好，另一個(gè)態(tài)度強硬，什么都沒(méi)有交代，在零口供的情況下，最后態(tài)度好的判了兩年半，態(tài)度強硬的判處七年，現在判七年的那個(gè)在農場(chǎng)后悔著(zhù)呢。
因為檢察院移送給法院的材料中有一個(gè)量刑建議權，法院基本上都在這個(gè)幅度類(lèi)量刑。所以聰明的罪犯這個(gè)時(shí)候最好坦白從寬，要翻供到法庭上再去翻，那個(gè)時(shí)候反倒給了檢察官一個(gè)措手不及，然后運氣好的話(huà)，他的翻供說(shuō)不定還會(huì )被法官所采信!
四、
在完成了前面幾個(gè)階段后，就到了時(shí)候了，沈老師很相信這些是要代表檢察機關(guān)拿到法庭上宣讀的，是要送達犯罪嫌疑人，被害人等相關(guān)的人員的，可想而知它的格式，語(yǔ)言等方面是多么的嚴格。
和制作審查意見(jiàn)書(shū)一樣，還是找了一個(gè)模板來(lái)參考，但是斟酌每一個(gè)用語(yǔ)，生怕弄錯。最后完成后，就拿給沈老師修改，幾乎沒(méi)怎么改就讓然戶(hù)送給科長(cháng)簽字蓋章，最后拿回來(lái)做正稿。由于內勤那天比較忙，然后他們就讓法院立案庭，去了法院，當證的時(shí)候，所有的一切都完成了，一種滿(mǎn)足感油然而生。
五、后記
一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，期間多少，但是自己確實(shí)是接觸到了許多自己不曾想到過(guò)的東西。檢察院公訴科的工作是需要日積月累的，僅靠這僅僅的一個(gè)月是遠遠不夠的。在實(shí)習中得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也得到了鍛煉.它對到了一個(gè)重要的作用，架起了會(huì )的橋梁,是重要的經(jīng)歷，對將來(lái)走上社會(huì ),走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。也許以后的察院工作，但是對于自己的人生來(lái)說(shuō)，這是一段難忘的經(jīng)歷，。
在這短短的時(shí)間里，都是有想到過(guò)的領(lǐng)域，社會(huì )的黑暗丑陋一面在琳琳盡致，課堂上對于犯罪刑罰的紙上談兵轉化為現實(shí)中的是非黑白竟然會(huì )是如此的沉重殘酷。
其間，迫自己接受眼前這一切，并不止一次的告訴自己“這就是社會(huì )，既然你不能改變它，你就要去努力的適應它”。社會(huì )是這樣的，社會(huì )是殘酷的，后的工作中，的努力去實(shí)現的，只要努力下去，工作生活中取得更大的進(jìn)步的。
當前社會(huì )高速發(fā)展，已經(jīng)不再是之前一樣了。但是在任何時(shí)代，社會(huì )對人才的需求永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，所以在今后的學(xué)習中，的努力來(lái)提升自己的個(gè)人能力。不能夠改變社會(huì )，那就改變自己，讓自己在社會(huì )上取得更大的進(jìn)步，能夠做的更好，只要自己不斷的努力，功的，只要努力下去，的發(fā)展中取得更好的結果!
實(shí)習個(gè)人總結 篇15
一、公司概況：
我所實(shí)習的公司為XX織造有限公司，XX織造有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事國內外高檔化纖面料的研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售及服務(wù)大型紡織企業(yè)，公司座落于四大綢都之一的古鎮···�！ぁぁす境闪⒂�1999年，為中外合資企業(yè)，公司在江蘇、浙江都有大型織造基地，其中XX占地面積為30萬(wàn)平米、浙江嘉興占地面積為50萬(wàn)平米，有員工3800多人。公司已通過(guò)ISO9001：2000國際質(zhì)量體系認證，形成了“國內領(lǐng)先、國際同步”的新品開(kāi)發(fā)機制、技術(shù)攻關(guān)和產(chǎn)、學(xué)、研一體化的技術(shù)創(chuàng )新體系�！ぁぁな兰一w面料有尼絲紡、滌絲紡、春亞紡、塔絲隆、錦滌紡、桃皮絨、棉錦類(lèi)、麂皮絨八大系列共1000多個(gè)品種。產(chǎn)品具有顯著(zhù)的防水、防火、抗靜電、抗紫外線(xiàn)、透氣透濕等功能，廣泛運用于成衣、內里、羽絨衣、運動(dòng)休閑裝、洋（雨）傘、帳篷、箱包、領(lǐng)帶、新娘禮服等。產(chǎn)品享譽(yù)中國東方絲綢市場(chǎng)，遠銷(xiāo)歐美、東南亞等地區。公司成立以來(lái)，先后榮獲“名優(yōu)企業(yè)”、“百強企業(yè)”、“文明單位”、“光彩之星”等榮譽(yù)；企業(yè)資信等級多次被評為3A級、五星級；企業(yè)連續多年被評為“中國流行面料入圍企業(yè)”；并被授予“國家錦綸織造產(chǎn)品開(kāi)發(fā)基地”和“綿綸、滌綸色彩研發(fā)基地”榮譽(yù)稱(chēng)號；產(chǎn)品榮獲“中國東方絲綢市場(chǎng)流行面料金獎”、“中國流行面料”吊牌；企業(yè)又被中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì )授予“產(chǎn)品開(kāi)發(fā)貢獻獎”和“中國流行面料優(yōu)秀設計獎”稱(chēng)號，獲得國際勞工組織（ILO）、聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織（UNIDO）和中國紡織工業(yè)協(xié)會(huì )（CNTAC）聯(lián)合頒發(fā)的“中國紡織企業(yè)社會(huì )責任項目參與證書(shū)”，···世家始終秉承“信譽(yù)第一，質(zhì)量至上”的經(jīng)營(yíng)理念、以“持續創(chuàng )造客戶(hù)價(jià)值”的服務(wù)理念和“共同見(jiàn)證每一匹布的成功”的永恒承諾為基礎，齊心協(xié)力打造一流品牌，不斷融入全球經(jīng)濟，爭創(chuàng )國際品牌。
二、公司實(shí)踐：
第一天來(lái)到公司辦理完入職手續，填寫(xiě)了信息，這樣我就像其他的員工一樣，擁有了工資卡和考勤卡，就這樣第一天就這么過(guò)去了。第二天正式上班，全新的生活就此開(kāi)始了，由于我是服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)，對面料的研究并不是很明白，所以我更加要利用這次難得的實(shí)習機會(huì )，努力工作，嚴格要求自已，虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習，能夠對面料有足夠的認識，也方便以后自己從事服裝設計工作。
在正式到研發(fā)部實(shí)習的前一周，公司領(lǐng)導及技術(shù)人員在會(huì )議室給我們這一批大學(xué)生儲備進(jìn)行了生產(chǎn)貿易相關(guān)理論，職業(yè)素養等基本的專(zhuān)業(yè)技能培訓。并帶著(zhù)我們參觀(guān)了公司的各個(gè)部門(mén)也對面料的生產(chǎn)、后整理等有了一點(diǎn)的認識，通過(guò)培訓我才發(fā)現原來(lái)自己之前對面料的了解真的只是九牛一毛。正因如此使得我更加堅定了要利用這段時(shí)間好好的學(xué)習面料知識，為以后的工作打下基礎，因為現在社會(huì )對服裝設計師的一個(gè)最基本的要求就是要對服裝面料有充足的認識。
第二周我被調到了產(chǎn)品研發(fā)部，研發(fā)部副經(jīng)理對我們又對我們幾個(gè)調到研發(fā)部的實(shí)習生進(jìn)行了部門(mén)內再分配，并對各個(gè)職位的職務(wù)進(jìn)行了解釋?zhuān)且婚_(kāi)始要先從最基本的學(xué)起，我獨自一人被調到了樣品展示科，主要職責
1、對客戶(hù)來(lái)樣進(jìn)行分析、報價(jià)、翻樣；
2、協(xié)調產(chǎn)品面料方面的售后服務(wù)工作；
3、進(jìn)行樣品展示廳的展示整理；
4、陪同客戶(hù)對面料的挑選，適時(shí)對客戶(hù)提出自己的看法，提出建議。
在樣品展示科的時(shí)間內，課長(cháng)對我進(jìn)行了進(jìn)一步詳細的面料知識的培訓，讓我對化纖面料有了更深一層的認識，并且漸漸地可以很容易的分清各類(lèi)化纖面料，了解了化纖面料的后整理的基本知識，并且在多次陪同客戶(hù)挑選面料小樣的過(guò)程中，在與不同服裝公司的設計師的交流中我又學(xué)到了一些關(guān)于面料選擇方面，面料適用方面的知識，在每一次客戶(hù)走后，我都會(huì )分析這些服裝設計師挑選的面料，從中分析發(fā)現很多下一季度設計師偏愛(ài)的面料問(wèn)題：比如以純的十幾位設計師來(lái)自不同的國家但是基本都挑選了花型薄型面料，色彩比較鮮艷；太平鳥(niǎo)男裝的設計師挑選了比較多的暗紋有光或半光面料，色彩在黑、紫紅等深色系居多；嘉興極限運動(dòng)挑選的戶(hù)外運動(dòng)面料并不是我之前認為的那些光滑面料，，反而是一些不是很光滑的面料，波司登的設計師的挑選了大花型及壓膜面料。
在樣品展示科學(xué)習幾天之后，我又被調到了研發(fā)部，在這邊我又有了新的任務(wù)：
1、根據市場(chǎng)信息，進(jìn)行面料新產(chǎn)品的色彩、花型的預測；
2、利用成品布設計各種新穎款式的服裝作為公司的樣衣展示；
3、對當今社會(huì )的流行趨勢的分析，確立每一季度的展會(huì )的主題，預測下一季度的流行；因為公司之前負責流行預測，產(chǎn)品展示的服裝設計師跳槽，我作為目前唯一的服裝設計專(zhuān)業(yè)的人，經(jīng)理對我有了很高的期望，并且作為新人我也參與了公司的森馬產(chǎn)品推介會(huì )的準備工作，同時(shí)在部門(mén)里我還有了屬于自己的創(chuàng )意工作室，在創(chuàng )意工作室里我可以自由的發(fā)揮自己的創(chuàng )意。就是在這件屬于自己的創(chuàng )意間里我制作了自己的畢業(yè)設計作品。
同時(shí)在研發(fā)部我還有了另一個(gè)職位——面料研發(fā)員，當然這份工作和我們的服裝專(zhuān)業(yè)也是有很大的關(guān)聯(lián)的，作為面料研發(fā)員我的職責主要是：
協(xié)助師傅進(jìn)行織物的市場(chǎng)調研、分析，進(jìn)行流行要素確定及流行趨勢研究；
根據調研結果，進(jìn)行面料的開(kāi)發(fā)和設計，對開(kāi)發(fā)的面料產(chǎn)品定位；對開(kāi)發(fā)面料圖案內涵、風(fēng)格作必要說(shuō)明，編寫(xiě)產(chǎn)品設計文案；對面料進(jìn)行后續跟蹤，如跟蹤試生產(chǎn)，市場(chǎng)反應情況等。當然這些工作我沒(méi)有在短時(shí)間內都實(shí)施，但是還是在欣賞完20xx—20xx秋冬面料流行預測的資料后，在師傅的指導下，還是在一定程度上了解了這些工作的性質(zhì)。
三、實(shí)習總結
在這次實(shí)習過(guò)程中不僅讓我了解到了以前不知道的知識，更讓我在這次外出實(shí)習中，有機會(huì )接觸社會(huì )，鍛煉了我的人際交往能力和自理能力。更重要的是讓我在實(shí)踐中開(kāi)闊了思路，了解了的創(chuàng )意元素，使我在服裝設計方面得到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也總結了一些工作時(shí)要注意的東西。
通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，我終于明白了以前的學(xué)長(cháng)學(xué)姐告訴我們的他們的實(shí)習感受，說(shuō)以前在學(xué)校學(xué)服裝材料學(xué)的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)，現在后悔的了，終于明白了這句話(huà)，原來(lái)真的`是如此，原來(lái)不懂得服裝面料的服裝設計師不能夠發(fā)展的很好，設計出驚人的作品。
選擇服裝設計的材料是每一位設計師必須掌握的知識，服裝設計最終的表現形式是以材料來(lái)再現作品的，運用材料的特殊手段在人體上“包裝”，達到服裝設計的目的�，F代的服裝設計已把材料推向一個(gè)極為重要的位置，把材料過(guò)渡到人體上，充分利用各種材料不同的性能，進(jìn)行科學(xué)加藝術(shù)的設計，使服裝作品更富有實(shí)用和審美的價(jià)值。
服裝設計材料的選擇和使用，決定了設計作品造型的效果，同時(shí)材質(zhì)的美感也表現出人衣交織的奇妙美感，不同材料的視感、觸感、質(zhì)感、量感、肌理等性能都為設計師帶來(lái)靈念。服裝設計的創(chuàng )作動(dòng)機有時(shí)也受到材料的啟發(fā)，這種設計創(chuàng )意往往在另一層面上豐富了設計語(yǔ)匯，擴大了服裝設計的表現力。
服裝設計的材料選擇運用，已逐漸脫離過(guò)去陳舊的觀(guān)念，從單一性的面料延伸至多元化的綜合性材料的范圍。從狹義的角度講，服裝是用天然和化纖紡織品為原料制作的。而從廣義的角度劃分，服裝的材料不僅僅是由紡織品組成的，它還包括了多種的原料，如：皮革、塑料、橡膠、木材、金屬、紙制品等多元性的綜合材料。因此，多元化的材料為服裝設計師開(kāi)闊了衣料的廣大空間。
同時(shí)還學(xué)到了我們要與別人坦誠相待，這樣才能保持很好的溝通，其次我們要主動(dòng)積極去做事。在公司也讓我了解到我國面料市場(chǎng)的一些的現狀。
另外通過(guò)我在公司里的實(shí)習我明白了怎樣做才能成為一個(gè)設計師心態(tài)很重要，在工作中切忌眼高手低，浮躁。擺正自己的位置，認清自己的能力，才能安心的工作。其次風(fēng)格很重要做服裝設計要有自己的風(fēng)格，但自己的風(fēng)格也要與公司的服裝風(fēng)格相統一，不然早晚也會(huì )被公司，被社會(huì )淘汰。最后，溝通協(xié)調能力很重要，如果不懂得跟身邊的人溝通協(xié)調，所謂的設計師也就做不下去了，不同層次的人要換不同的溝通方式。要想先做好事就要先做好人。
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