專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結1
實(shí)習快結束了。以下是我這學(xué)期實(shí)習總結。我實(shí)習的學(xué)校有1000多名師生，其中教師100多名，包括3名市骨干教師和幾名區骨干教師；有800多名學(xué)生。學(xué)校正處于教學(xué)改革的第三年。為了提高教學(xué)效率，引入了高效的課堂教學(xué)模式，并在摸索中前進(jìn)。
我是初二實(shí)習英語(yǔ)老師，學(xué)校給我們實(shí)習生安排了一個(gè)導師。我的導師是二年級四班的班主任。半年實(shí)習期間，跟著(zhù)老師跟班，向老師學(xué)習班級管理和英語(yǔ)教學(xué)技巧。在過(guò)去的半年里，在老師的指導下，我為二年級三班和四班教了大約五節課。上課前，我獨立制作課件和指導案例；上課時(shí)，老師現場(chǎng)指導；課后，老師指出問(wèn)題并提出解決辦法。在過(guò)去的六個(gè)月里，我參加了兩次區里的英語(yǔ)教研活動(dòng)。第一次是學(xué)年開(kāi)始時(shí)區內教師和研究人員對新教材的分析；第二次是以聽(tīng)課和評課形式進(jìn)行的教研活動(dòng)。此外，我還參加了我們學(xué)校的一次教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)針對的是我們的兩位英語(yǔ)實(shí)習生。我們設計教研室的'其他成員提出了他們的意見(jiàn)和建議。除了教研活動(dòng)，學(xué)校還組織了一次同班異構教學(xué)活動(dòng)，與二中進(jìn)行交流學(xué)習。
初中教書(shū)除外。我們還在高一做了一個(gè)月的見(jiàn)習班主任，以輔導晚自習的形式參與班級管理。因為教官是班主任，所以我有幸參與了班級安排，陪學(xué)生參加情景喜劇比賽和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。他還在初中二年級擔任活動(dòng)課老師，帶學(xué)生參加課外活動(dòng)。
生活方面，除了每月生活補助，學(xué)校照顧我們實(shí)習生的特殊情況，一日三餐免費。住宿和其他老師一樣，住在老師公寓，電器齊全。老師公寓的其他老師對我們也很友好；工作方面，實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導也有關(guān)注，但實(shí)習學(xué)校對實(shí)習生的崗后安排缺乏規劃，導致實(shí)習生在實(shí)習學(xué)校實(shí)習機會(huì )少，無(wú)事可做。雖然教官缺乏指導實(shí)習生的經(jīng)驗，但是教官認真負責的指導實(shí)習生，從認識老師中學(xué)到了很多。
總而言之，這次實(shí)習收獲頗豐。在工作中，我了解了現在的英語(yǔ)教育形式，接觸到了以前從未接觸過(guò)的高效課堂教學(xué)模式；在課堂教學(xué)中，我明白使用各種教學(xué)方法、靈活處理課堂問(wèn)題、適當的課堂語(yǔ)言以及對學(xué)生適當的鼓勵和懲罰的重要性，這些都是影響我們課堂教學(xué)的重要因素。另外課前準備和課后反饋也很重要。課前準備就是備課，這是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。只有做好充分的準備，才能上好一堂課，提前準備好教學(xué)內容和學(xué)生，做好情景預設。但我最大的問(wèn)題在于備課。我在情境預設上總有一些不足，內容準備很多，但是學(xué)生根本沒(méi)有做出我想要的反思，有時(shí)候總是高估學(xué)生的水平。結果這個(gè)課就不能正常上了。事后，導師告訴我，我對學(xué)生的水平了解不夠。所以后期和學(xué)生有了額外的接觸，基本掌握了學(xué)生的知識儲備�，F在我的課可以順利進(jìn)行了。備課的時(shí)候，我試著(zhù)思考每一個(gè)環(huán)節，想說(shuō)什么，學(xué)生可能會(huì )說(shuō)什么，這也讓我體會(huì )到做好預設的好處。課后反饋，學(xué)生反饋，老師反饋都很重要。因為我沒(méi)有完全接管整個(gè)班級的教學(xué)，沒(méi)有充分參與教學(xué)工作，所以這些時(shí)間我的課堂表現不太好。也是我的反饋方式之一，幫助我了解老師對作業(yè)的評判。每個(gè)學(xué)生都可以在作業(yè)中展示自己對知識的掌握，并通過(guò)評論幫助學(xué)生認識錯誤。其次，從高效的課堂改革中，我們了解到教師不應該拘泥于規則，而應該敢于創(chuàng )新，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)分析具體問(wèn)題。對于高效的課堂改革，我們應該發(fā)揚它在提高學(xué)生學(xué)習能力方面的優(yōu)勢之一，但我們不應該照搬這種模式，而應該創(chuàng )新。
在實(shí)踐中，我也覺(jué)得自己還有很多不足。在工作中，要加強知識的積累。在課堂上，存在缺乏自信、缺乏語(yǔ)言等問(wèn)題。在生活中，當我們剛接觸社會(huì )時(shí)，我們無(wú)法實(shí)現獨立生活的能力。然而半年的人生經(jīng)歷，我們也成長(cháng)了。這次實(shí)習讓我收獲良多，不僅對課堂教學(xué)有了深刻的理解，也與學(xué)生和老師結下了深厚的友誼。半年的實(shí)習在我的腦海里留下了深深的印記，給我留下了美好的回憶。希望曾經(jīng)幫助過(guò)我的老師以后工作順利。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結2
12月2日，我和兩位同事有幸參加20xx年度陜西省青少年校外活動(dòng)中心藝術(shù)骨干教師培訓。第一次參加培訓，我很激動(dòng)，發(fā)自肺腑的感謝領(lǐng)導對我的培養。帶著(zhù)虔誠學(xué)習的態(tài)度走進(jìn)培訓班，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的課程安排，感覺(jué)似乎又回到大學(xué)時(shí)代!
給我們講課的是西北大學(xué)傳媒學(xué)院主任周東華教授，一個(gè)優(yōu)雅、智慧的女人!她微笑著(zhù)說(shuō)：“播音主持是一個(gè)非常美好的專(zhuān)業(yè)，它能讓你一生美好!”這句話(huà)印在我的腦海里，我一定要好好學(xué)習。 老師說(shuō)：“播音主持，就是教人說(shuō)人話(huà)�！蔽疑钌罡杏X(jué)要學(xué)會(huì )說(shuō)“人話(huà)”需要付出太多!三天的培訓，我們不是來(lái)成佛的，是來(lái)取經(jīng)的，拿回去，反復練習，慢慢琢磨，吸收，消化。 老師講授給我們播音主持基本功練習：
1、唇齒相依
2、提顴肌
3、打牙關(guān)
4、挺軟額
5、松下吧。每天堅持練習口腔操、舌部操。氣息的練習，呼吸的'控制。繞口令練習，新聞稿的播報，等等。在解放天性的練習中，老師設計了幾個(gè)小游戲，調動(dòng)了我們這些特殊的學(xué)生對本次課堂的積極性，在歡笑中我們學(xué)習了知識。 老師告誡我們：“不要輕視每一個(gè)每天都在努力的人�！睂W(xué)習任何東西之根本在于“恒心”�？嘞鹿Ψ�，不放松機會(huì )，逐步鍛煉，這是通向成功最簡(jiǎn)單也是最實(shí)用的方法。我想通過(guò)這次學(xué)習，把取回來(lái)的經(jīng)，與同事們一道，互相學(xué)習，多多互相請教，刻苦專(zhuān)研，提高播音主持技巧，把理論與實(shí)際結合起來(lái)，真正融化到工作當中來(lái)。自己平時(shí)還要養成良好的學(xué)習習慣，每天看看書(shū)，練練筆。提高自己的文學(xué)水平，用自己的行動(dòng)感謝領(lǐng)導的栽培和同事們的關(guān)愛(ài)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結3
在這一個(gè)月里，我學(xué)習到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì )認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每上完一節課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實(shí)在不易！
剛開(kāi)始聽(tīng)帶課老師跟孩子們上課，認真學(xué)習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀律，一來(lái)可以培養他們的團隊。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節之后我就開(kāi)始試著(zhù)講課，一開(kāi)始孩子們會(huì )亂成一團，不聽(tīng)你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現后來(lái)慢慢的，他們開(kāi)始接受你還有喜歡你，這是實(shí)習期最有高興的事。也使越來(lái)越喜歡幼師這個(gè)職業(yè)。
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì )活動(dòng)幼兒園藝術(shù)節，我幫著(zhù)班里的小朋友們安排節目，幫兩個(gè)班安排畫(huà)版。使我在實(shí)習期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的`實(shí)習生活我進(jìn)行了一個(gè)月，而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習工作。
實(shí)習時(shí)間是短暫的，我的受益卻是無(wú)窮的，在今后的日子里，我會(huì )繼續努力，做一名合格的幼師。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結4
讀了三年的大學(xué)，然而大多數人對本專(zhuān)業(yè)的認識還是不夠，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見(jiàn)習，但由于當時(shí)所學(xué)知識涉及本專(zhuān)業(yè)知識不多，所看到的東西與本專(zhuān)業(yè)很難聯(lián)系起來(lái)，所以對本專(zhuān)業(yè)掌握并不是很理想。今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設備，提高對機電工程制造技術(shù)的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類(lèi)型的機電一體化設備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習。
為期23天的生產(chǎn)實(shí)習，我們先后去過(guò)了杭州通用機床廠(chǎng)，杭州機密機床加工工廠(chǎng)，上海閥門(mén)加工工廠(chǎng)，上海大眾汽車(chē)廠(chǎng)以及杭州發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)等大型工廠(chǎng)，了解這些工廠(chǎng)的生產(chǎn)情況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠(chǎng)工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術(shù)在機械制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論教學(xué)的不足，為后續專(zhuān)業(yè)課學(xué)習和畢業(yè)設計打好基礎。
杭州通用機床廠(chǎng)
在通機工廠(chǎng)的實(shí)習，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險性，很遺憾地，不能多做一些具體實(shí)踐的操作，但是觀(guān)察了一臺機床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程，使許多自己從書(shū)本上學(xué)的知識鮮活了起來(lái)，明白了本專(zhuān)業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應用。
杭州精密機床廠(chǎng)
7月8日我們到了同屬杭州機床集團的杭州精密機床廠(chǎng)，顧名思義，杭州精密機床廠(chǎng)是生產(chǎn)一些加工精度較高，技術(shù)要求高的機床設備的.大型工廠(chǎng)，主要加工的是機床內部的一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機床，如m級，mm級平面磨床。由于加工要求較高，所以機器也比較精密，所以有些也要在恒溫這個(gè)環(huán)境下伺候它們呢。這樣才能保證機床的工作性能，進(jìn)而保證加工零件的加工精度要求。
在聽(tīng)了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過(guò)程如下:
胚料---劃線(xiàn)---刨床(工藝上留加工余量)--粗車(chē)--熱處理，調質(zhì)--車(chē)床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面
齒輪零件加工工藝:
粗車(chē)--熱處理--精車(chē)--磨內孔--磨芯，軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工精機公司有三個(gè)用于加工磨頭體的加工中心和幾臺數控機床，數控機床的體積小，價(jià)格相對比較便宜，加工比較方便，加工中心有一個(gè)刀床和多個(gè)工作臺同時(shí)對多個(gè)工作面進(jìn)行加工，不僅避免了由于基準不重合產(chǎn)生的誤差，提高了加工精度，而且也大大提高了加工效率，但是加工中心體積大，價(jià)格昂貴，而且對環(huán)境要求較高，這就提高了產(chǎn)品的成本，一般選擇加工經(jīng)濟性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件。在精機公司的實(shí)習中，極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識，拓展了自己的知識面。在這次實(shí)習中，感觸最深的是了解了數控機床在機械制造業(yè)中的重要性，它是電子信息技術(shù)和傳統機械加工技術(shù)結合的產(chǎn)物，它集現代精密機械、計算機、通信、液壓氣動(dòng)、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率、高精度、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設備。目前我國絕大部分數控機床都是出自國外先進(jìn)制造商，無(wú)論在數量上，精度，性能指標上，中國制造業(yè)都遠遠落后于發(fā)達國家，需要我們奮起直追。
上海閥門(mén)廠(chǎng)&上海大眾汽車(chē)生產(chǎn)有限公司
接下來(lái)的日子我們乘車(chē)去了上海，因為時(shí)間比較緊迫，所以這次上海之行應該以參觀(guān)為主，在上海閥門(mén)廠(chǎng)的時(shí)間比較短，也很難獲得比較理想的實(shí)習效果，在上海大眾汽車(chē)有限公司的參觀(guān)，多少令我們了解了機械制造業(yè)的發(fā)展方向，我想，這也是本次上海之行最大的收獲。
就目前來(lái)言，汽車(chē)等一系列高新技術(shù)的運用開(kāi)看，如何將電子技術(shù)與機械技術(shù)更好的結合，實(shí)現機電一體化，將是日后一端時(shí)間機械發(fā)展的重中之重
杭州發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)
歷時(shí)將近一個(gè)月的實(shí)習結束，該次實(shí)習，真正到達機械制造業(yè)的第一前線(xiàn)，了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展狀況也粗步了解了機械制造也的發(fā)展趨勢。在新的世紀里，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中，而這一切都將大大拓寬機械制造業(yè)的發(fā)展方向。
它的發(fā)展趨勢可以歸結為“四個(gè)化”：柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝路線(xiàn)能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要，使其與環(huán)境協(xié)調的柔性，使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化，還有使制造過(guò)程物耗，人耗大大降低，高自動(dòng)化生產(chǎn)，追求人的智能于機器只能高度結合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化。
當然機械制造業(yè)的四個(gè)發(fā)展趨勢不是單獨的，它們是有機的結合在一起的，是相互依賴(lài)，相互促進(jìn)的。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，也將會(huì )使它出現新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機械制造行業(yè)其自身線(xiàn)上的發(fā)展。然而，作為社會(huì )發(fā)展的一個(gè)部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結合。21世紀機械制造業(yè)的重要性表現在它的全球化、網(wǎng)絡(luò )化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調的綠色制造等。它將使人類(lèi)不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng)，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動(dòng)中解放出來(lái)，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng )造性勞動(dòng)，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統具有更完善的判斷與適應能力。當然這一切還需要我們大家進(jìn)一步的努力。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結5
我的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是法律，可是卻一直沒(méi)有機會(huì )參加實(shí)習，終于有個(gè)朋友幫我找到一家律師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習。實(shí)習前我興奮的都睡不著(zhù)覺(jué)了，第一次嗎，馬上就踏入社會(huì )了，有一次實(shí)習很有必要。在實(shí)習的過(guò)程中，有許多同事對我進(jìn)行了實(shí)際幫助，尤其是如何將所學(xué)法律知識成功有效的運用到實(shí)際生活中去，使我受益匪淺。遠離了學(xué)校的安靜和靜謐，遠離了課堂和親愛(ài)的同學(xué)，遠離了圖書(shū)館和難吃的食堂。
我開(kāi)始由一名學(xué)生轉變成社會(huì )人士了，有彷徨，迷惘，無(wú)助，失落，痛苦，艱辛，也有快樂(lè )，幸福，滿(mǎn)足。我度過(guò)了人生中第一次美好的實(shí)習過(guò)程，我和實(shí)習地方的同事都成了良師益友，開(kāi)始慢慢懂得了怎么去做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，我感覺(jué)我慢慢的遍的成熟了。
來(lái)到了實(shí)習的地方，看到陌生的環(huán)境，剛開(kāi)始還是有點(diǎn)害羞，無(wú)助，寂寞，不過(guò)很快的我就打消了這些顧慮，因為這里的人都主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，幫我完成實(shí)習的任務(wù)，指導。我在結束了一個(gè)月的實(shí)習過(guò)程后有了很深的感受，在這里我要表達出來(lái)：
首先，通過(guò)實(shí)際案例，我認識到自己缺乏的不僅僅是相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是一種經(jīng)驗。這種經(jīng)驗是在課本上無(wú)法學(xué)到的。雖然我已經(jīng)學(xué)了很多法律，可是實(shí)際以運用就開(kāi)始發(fā)怵了，因為有很多無(wú)法做到活學(xué)活用。這就是沒(méi)有工作經(jīng)驗的短處了。我跟著(zhù)同事開(kāi)始學(xué)習處理各種法律糾紛，不僅如此，通過(guò)處理別人的糾紛，自己今后遇到類(lèi)似的`問(wèn)題，解決起來(lái)就游刃有余了。
其次，公益實(shí)習讓我體會(huì )到了只有把個(gè)人利益和社會(huì )利益結合起來(lái)才能更好的發(fā)揮自己的價(jià)值。此前，“公益”兩個(gè)字讓人肅然起敬，但總覺(jué)得那是很遙遠的事，有了一定的社會(huì )地位和經(jīng)濟基礎才有能力熱衷公益。法學(xué)院的學(xué)生，入學(xué)之初，往往腦子里少不了公平正義，卻落不到實(shí)處，遇到或殘酷或黑暗或復雜的實(shí)際問(wèn)題，就會(huì )陷入迷茫、無(wú)所適從，進(jìn)而對以往的自己全盤(pán)否定。齊齊哈爾假藥事件、奧克斯退市風(fēng)波、銀聯(lián)跨行查詢(xún)收費等一系列問(wèn)題的提出，起初讓我覺(jué)得無(wú)能為力，因為那涉及到貪腐、壟斷、暴利這些社會(huì )問(wèn)題。
老師在解說(shuō)司法制度問(wèn)題時(shí)常說(shuō)一句話(huà)：“法律是政治的玩偶�！薄八痉ǜ母镄枰晃挥衅橇Φ恼晤I(lǐng)袖去推動(dòng)�！焙芏鄦�(wèn)題背后隱藏著(zhù)地區、行業(yè)、部門(mén)的利益之爭，建設和諧社會(huì )不是一朝一夕的事業(yè)。作為一個(gè)法學(xué)院的青年人，面對種種社會(huì )現象要分析它背后的法律問(wèn)題，也許暫時(shí)無(wú)藥可就，但那絕不是我們放棄努力的理由，正因為存在不足，才需要我們盡自己的微薄之力，早日改善現狀。
最后，優(yōu)秀的同事們讓我看到了律師的職業(yè)道德。律師的工作壓力工作強度很大，你可能面對的是一個(gè)完全不懂法的人，他對某件事的憤怒和委屈可能會(huì )對你出言不遜，在你看來(lái)他完全是無(wú)理取鬧，但即使這樣，你也要以最大的忍耐和熱情真誠的去對待他，因為律師的職責就是最大程度的維護當事人的合法權益。
短短一個(gè)月實(shí)習就這樣結束了，真的有一點(diǎn)不舍，舍不得離開(kāi)這一個(gè)已經(jīng)有點(diǎn)讓我熱愛(ài)的工作，舍不得這么多教我實(shí)習的同事和益友，舍不得我已經(jīng)熟悉的法律知識，一切都是那么的舍不得，感覺(jué)。
可是我的學(xué)業(yè)還沒(méi)有完成，只有大學(xué)畢業(yè)了才可以名正言順的到公司去工作，去賺錢(qián)。雖然這么說(shuō)是俗了點(diǎn)，應該說(shuō)是為人民服務(wù)。我回到學(xué)校一定要繼續努力完成我沒(méi)有觸及到的法律知識，將法律牢牢記在心中，完成所學(xué)法律與實(shí)際生活中的靈活運用，這雖然不簡(jiǎn)單，可是只要我熱愛(ài)法律，熱愛(ài)學(xué)習，再大的學(xué)習困難我都可以克服。
在這一個(gè)月里，我明白了很多社會(huì )生活的問(wèn)題，競爭激烈，不可不防。這次實(shí)習是那么的及時(shí)那么的到位，我終于可以名正言順的對同學(xué)說(shuō)，咱的社會(huì )經(jīng)驗可比你們豐富。明年我就要畢業(yè)了，洗完給我能夠再來(lái)我實(shí)習的地方工作，這樣我就可以繼續我所熱愛(ài)的法律事業(yè)了。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結6
一、播音主持的發(fā)展歷程
廣播這個(gè)行當在我國的發(fā)展就經(jīng)歷了一段較為漫長(cháng)的時(shí)間。在當時(shí)，隨著(zhù)文化運動(dòng)的興起，中西方文化的碰撞，中國人從西方引進(jìn)一些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，其中就包含有推動(dòng)播音事業(yè)發(fā)起的收音機。于是，人們通過(guò)收音機與播音員的巧妙結合將先進(jìn)的文化、思想傳播到神州大地的各個(gè)角落，使落后、腐朽以及冷漠的人性漸漸得到喚醒。解放初期，廣播不僅為老百姓所使用，也為戰士們所服務(wù)，他們通過(guò)利用廣播在解放區、根據地傳播紅色精神，極大的鼓舞了人民的斗志。從現實(shí)意義上來(lái)說(shuō)——廣播，曾肩負著(zhù)偉大的歷史使命。隨著(zhù)新中國的成立，為了促進(jìn)時(shí)代的發(fā)展，豐富人們被禁錮已久的思維，盡快與國際社會(huì )接軌，人們必將從更多渠道了解更多的知識與因為，廣播便以其傳播速度快，傳播范圍廣泛，時(shí)效性強等獨特的特點(diǎn)成為了首選，由此，收音機與播音員這一行業(yè)風(fēng)靡一時(shí)，迅速發(fā)展壯大，并初具規模。
二、播音員的主持風(fēng)格
談到播音員，當代年輕人一定不會(huì )感到陌生，因為絕大多數的青年人一出生這個(gè)社會(huì )就已經(jīng)有廣播媒體的存在了。但若要是再深層次的挖掘其產(chǎn)生、發(fā)展與壯大，想必除了那些專(zhuān)業(yè)搞播音行業(yè)研究或工作的人外，再沒(méi)有多少人會(huì )對其有所了解了，可見(jiàn)我們對播音行業(yè)的了解僅僅局限與其形，而未知其神，只是膚淺的看到其光鮮亮麗的外表，而不知其所然。所謂風(fēng)格，指的就是某些個(gè)體所具有與其他不同的鮮明特征，也是達到某一藝術(shù)境界的里程碑似得標志。而播音員從某種意義上來(lái)說(shuō)，也是一種藝術(shù)的表達，凡是具有藝術(shù)之稱(chēng)的都必然具有風(fēng)格以及格調，播音員因此也具有其獨特的藝術(shù)風(fēng)格。如：著(zhù)名播音員歐陽(yáng)夏丹，就以其清新淡雅、溫婉賢淑的氣質(zhì)以及卓越的才華為人們所喜愛(ài)；再比如，從小聽(tīng)她講故事長(cháng)大的——菊萍姐姐，她以其強大的親和力以及詼諧幽默的語(yǔ)言?shī)Z得了無(wú)數少年兒童的喜愛(ài)。在這幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，那些屹立在播音界持久不倒的“常青樹(shù)”們都以其獨有的播音魅力深深的吸引著(zhù)每位聽(tīng)眾的耳朵。雖說(shuō)每位播音員都各有千秋，但其主題風(fēng)格大多分為：甜美柔和型、端莊典雅型、大方幽默型以及極具親和力型等，在這些基礎上再融合上個(gè)人自身的特長(cháng)以及特點(diǎn)，便結合出了與眾不同的、屬于自己的播音員的主持風(fēng)格。其實(shí)，播音員自身藝術(shù)風(fēng)格的形成不僅要靠天賦，還和自身后天學(xué)習與培養是分不開(kāi)的。
三、主持人的主持風(fēng)格
主持人這一行業(yè)僅僅在我國就已發(fā)展了將近六十年的歷程，在這風(fēng)風(fēng)雨雨的幾十年中由興起再到一步一步堅強的走到如今的強大，是個(gè)極其不易與艱難的過(guò)程，它既擔負著(zhù)歷史所托付的使命也承擔著(zhù)人們的憧憬與向往，這使得主持人這一行業(yè)的存在具有了更加強大的歷史必然性。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，無(wú)論是對于城市人民還是農村人民的生活來(lái)說(shuō)電視都早已成為了他們日常生活中所不可缺少的必需品。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代里，人們長(cháng)期處于高度緊張的工作、學(xué)習以及生活狀態(tài)是十分可怕與不健康的，這不僅會(huì )大大的影響我們的工作、學(xué)習的效率，更有甚者還會(huì )危害健康甚至失去寶貴的生命。因此，為廣大市民朋友們提供一個(gè)輕松愉悅的休閑環(huán)境，不管是對人們的身體還是精神層面的健康都是極其有益的。近些年來(lái)，主持人這一行業(yè)，作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)性較強的新興藝術(shù)類(lèi)別的專(zhuān)業(yè)，正在漸漸受到社會(huì )各方人士的高度關(guān)注下悄然的蓬勃發(fā)展。綜合主持人獨到的藝術(shù)表現風(fēng)格與極具魅力這一專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，我們不難發(fā)現主持人在媒體傳播過(guò)程中所具有的強大影響力與感染力。主持人這一綜合性極強的專(zhuān)業(yè)，不僅涉及涵蓋了像表演學(xué)、心理學(xué)以及美學(xué)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)類(lèi)別的學(xué)科知識，還無(wú)時(shí)不刻的考驗著(zhù)主持人各方面的素質(zhì)，如：臨場(chǎng)發(fā)揮能力、應變能力以及是否擁有應付突況的良好心理素質(zhì)等。簡(jiǎn)而言之，無(wú)論是播音員還是主持人，在熒幕中總是以其最美好的形象還有更加優(yōu)秀完美的作品展現在觀(guān)眾朋友的面前，通過(guò)聲情并茂的表達方式，給人們留下了較為深刻的印象，以其最具魅力的方式吸引著(zhù)數以萬(wàn)計的觀(guān)眾，即讓人們放松了心情有陶冶了情操，一舉好幾得。從各方面的綜合因素來(lái)看，這也就著(zhù)實(shí)注定了播音員與主持人這一行業(yè)在傳播媒體中不可動(dòng)搖的社會(huì )及商業(yè)地位。
四、播音員主持人的個(gè)性風(fēng)格培養的重要性
隨著(zhù)當今社會(huì )國民經(jīng)濟的發(fā)展腳步以及人們對高質(zhì)量生活需求的逐步提升，在這個(gè)日新月異的`社會(huì )現實(shí)中，廣播與電視傳媒技術(shù)也伴著(zhù)社會(huì )發(fā)展的需要而逐步完善與發(fā)展壯大中。當廣播與電視傳媒機構的這些硬件配備設施在不斷發(fā)展壯大之際，不由得讓人們聯(lián)想到了單單具有華麗的外表而沒(méi)有豐富的內涵是一件多么可怕的事情，我國的廣播與電視傳媒行業(yè)絕不可能成為行業(yè)中的傀儡，也絕不可以成為一個(gè)空有其表而沒(méi)有任何內涵的擺設。因此，發(fā)展與壯大廣播以及電視傳媒行業(yè)的關(guān)鍵與核心內容就顯得尤為重要了，那些所謂的關(guān)鍵因素就是人們口口相傳的一些家喻戶(hù)曉的主持人或播音員們，在此看來(lái)，主持人以及播音員的專(zhuān)業(yè)素養與其自身綜合素質(zhì)是傳媒行業(yè)的重中之重。當人們最基本的溫飽問(wèn)題得到妥善的解決后，人們往往開(kāi)始更加注重精神層面的需求。播音員以及主持人們是官方與大眾之間信息傳播的必要媒介，因此其必然會(huì )成為人們生活中關(guān)注的焦點(diǎn)。但，現實(shí)生活中的主持人與播音傳媒人員并沒(méi)有廣大電視觀(guān)眾憧憬與期待中的那么高尚與純潔，其專(zhuān)業(yè)素養以及自身素質(zhì)往往偏低等現象時(shí)有發(fā)生。這不僅在一定程度上有損廣播與電視傳播行業(yè)的聲譽(yù)，更關(guān)鍵的是，作為大眾媒體人，不能以一個(gè)良好的素養出現在大眾熒屏或廣播電臺中，很大程度上不能為廣大觀(guān)眾提供應有的安全感，使得一些新聞或者正規媒體活動(dòng)在其個(gè)人的不良影響下可信度降低，甚至達到無(wú)法正常開(kāi)展此項活動(dòng)等嚴重層面。播音員和主持人這一行業(yè)，作為一個(gè)正在興起的新興產(chǎn)業(yè)出現在人們的視野中，每年都會(huì )有數以千計的人投入到這一行業(yè)的隊伍中。從一個(gè)小小的地方電視臺的播音員或晚會(huì )主持人再到中央電視臺全國知名的電視主持人，在這其中總有一些人以“曇花一現”的方式出現在人們的視野中，最后銷(xiāo)聲匿跡不再復出，就這樣默默無(wú)聞一輩子；而有些人，借助一次在小小的亮相機會(huì )，憑借其過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養一舉成名，而多年后的今天依然屹立在傳媒界，成為廣播電視界的一顆常青樹(shù)，這些佼佼者們征服人們內心的不僅是他們過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，他們臺下的為人處事更像是一把枷鎖牢牢地拴住了人們的內心。造成廣播電視傳媒行業(yè)人員待遇差距較大的原因其實(shí)有很多，但綜其最根本的原因還是他們能否建立具有他們各自獨到的特點(diǎn)。下面，將就如何提高與培養播音主持人員的個(gè)性風(fēng)格與特點(diǎn)簡(jiǎn)要的提出幾點(diǎn)建議。
五、如何培養、提升播音主持人的個(gè)性風(fēng)格
人們口中所說(shuō)的個(gè)性風(fēng)格與特點(diǎn)，我們通�？梢院�(jiǎn)單的理解為是他們在他們原本節目的基礎上通過(guò)自己的創(chuàng )意或者想象力，對原先單一的節目添加一些自己獨到的見(jiàn)解，使得節目?jì)热葑兊酶迂S富多彩、富有活力。一個(gè)優(yōu)秀的播音主持人不是天生，而是通過(guò)后天專(zhuān)門(mén)的培養形成的。我們可以通過(guò)如下幾個(gè)方面來(lái)提升與培養一個(gè)專(zhuān)業(yè)播音、主持人的風(fēng)格及特點(diǎn)：
1、創(chuàng )作風(fēng)格明顯，感情基調要積極樂(lè )觀(guān)
由于播音主持行業(yè)在廣播傳媒行業(yè)中持續呈現高度發(fā)展的態(tài)勢，因此，其是否能保持積極、樂(lè )觀(guān)、向上的傳播態(tài)度，對廣大觀(guān)眾以及聽(tīng)眾是一件不容小覷的事情。在當今的中國社會(huì )中，執政黨的一些重要思想的傳播途徑主要是通過(guò)時(shí)下最流行的播音主持的方式，它承擔著(zhù)黨的重要宣傳任務(wù)，這些思想及精神的重要性以及嚴謹性是至關(guān)重要的。由此看來(lái)，播音與主持人員除了應具有其本身過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識外，擁有一個(gè)正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)以及價(jià)值觀(guān)還有良好的思想道德品質(zhì)是至關(guān)重要的。這就使得那些從事對社會(huì )輿論具有導向作用的新聞播音主持工作者在創(chuàng )作節目時(shí)可以本能的為大眾傳播更為客觀(guān)、更加積極有利，時(shí)刻充滿(mǎn)正能量的信息。通常情況下，一個(gè)好的播音員或主持人應以一種平穩、溫和的語(yǔ)氣及態(tài)度對待所播報的新聞或主持的節目。
2、播音主持人員要具有較強的藝術(shù)感
播音主持雖然承擔著(zhù)不容忽視的社會(huì )歷史使命，但它同時(shí)也是一項極具藝術(shù)性與挑戰性的專(zhuān)業(yè)。事實(shí)上，在現實(shí)社會(huì )生活中有好多看似相距很遠的學(xué)科之間都有著(zhù)剪不斷的關(guān)聯(lián)，他們之間往往是觸類(lèi)旁通，彼此相連的，從某種意義上來(lái)說(shuō)，藝術(shù)與生活是不可能獨立存在的，它既高于生活又源于生活。具體到播音主持這一行業(yè)上來(lái)說(shuō)，將藝術(shù)與文學(xué)巧妙、嚴謹的結合在一起注定會(huì )迸發(fā)出新的火花，能更加深刻的體現出傳媒所獨具的開(kāi)放特性與獨到的特點(diǎn)。通常情況下，我們可以通過(guò)對播音員與主持人進(jìn)行集中的美學(xué)與行為藝術(shù)的培訓等方式，在潛移默化中提升他們藝術(shù)特質(zhì)，使他們在今后的工作、生活中可以手到擒來(lái)，嫻熟的運用。
3、播音員與主持人應具有豐富的生活經(jīng)驗
很多情況下，藝術(shù)的本身就是來(lái)源于生活實(shí)踐的。就像一個(gè)人的出生背景、成長(cháng)環(huán)境以及身邊所接觸到的人物與事物，都會(huì )對其本身的認知能力產(chǎn)生具有深刻意義的影響。播音員與主持人有時(shí)就像藝術(shù)家一樣將生活中的瑣事通過(guò)自己的感知，將枯燥乏味且沒(méi)有生機的事物變得更加豐盈起來(lái)，這一切接地氣的創(chuàng )意都離不開(kāi)那些“創(chuàng )造人”豐富的生活經(jīng)驗與人生閱歷。只有播音人與主持人都具有相當積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，才會(huì )不斷的從平常的生活實(shí)踐中汲取到最有用，最具有藝術(shù)氣息的養分。當然，一個(gè)人的固有氣質(zhì)是長(cháng)期以來(lái)形成的，再優(yōu)秀的人也會(huì )有不完美的地方，這時(shí)，就需要通過(guò)這些媒體人的自我學(xué)習，以不斷完善、克服那些不足之處。相信在他們的不懈努力下，不久的將來(lái)又一批全新的播音主持媒體人將會(huì )以一種嶄新的姿態(tài)出現在大眾面前。結束語(yǔ)：歷史的車(chē)輪在時(shí)代的背景下滾滾向前，在永不停歇的發(fā)展中，人們總是在盡其最大的能力剔除糟粕，吸收精華以達到最大的利用價(jià)值。從當代的廣播電視媒體的發(fā)展與廣大媒體觀(guān)眾的需求來(lái)看，提高播音主持人員的基本能力與藝術(shù)素養迫在眉睫。一場(chǎng)節目精彩與否的關(guān)鍵就在于主持人的魅力與獨特風(fēng)格的恰當展示，這不僅是一個(gè)人先天具有的應變能力的體現，更是在后天學(xué)習生活中的一種培養與鍛煉。只有播音員與主持人員通過(guò)長(cháng)期自身的努力和不斷突破，形成他們了獨到的藝術(shù)特色，才會(huì )贏(yíng)得電視熒幕外更多觀(guān)眾的喜愛(ài)，才會(huì )在當今廣播電視行業(yè)內站穩腳跟，成為一顆真正的常青樹(shù)，以實(shí)現自己更多、更大的價(jià)值。相信所有奮戰在播音與主持行業(yè)上的人都會(huì )不斷的突破自我，完善自我，通過(guò)自己努力最終為我國的廣播電視發(fā)展行業(yè)做出屬于自己的一份貢獻。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結7
本人從20xx年2月2日開(kāi)始在余姚市壹達液壓件有限公司實(shí)習，然而時(shí)間過(guò)的飛快，也快將近一個(gè)月了。在這期間，我感觸頗多，得到許多新的認識，也學(xué)到了許多從書(shū)本上學(xué)不到的東西，而且對許多問(wèn)題多了深一層次的思考。我也明白了以后就是社會(huì )上的一份子了，責任也將越來(lái)越重。
我所在的公司是一家專(zhuān)門(mén)從事汽車(chē)零部件和塑料制品研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售的現代化高科技企業(yè)。我所實(shí)習的崗位是外貿業(yè)務(wù)員，然而對于一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗的人來(lái)說(shuō)，根本沒(méi)有業(yè)務(wù)經(jīng)驗。老板很和藹，感覺(jué)也很耐心，親自教導我這幾個(gè)月的實(shí)習，他也坦言說(shuō)很是需要我們這種外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，。由于對于一個(gè)外貿業(yè)務(wù)員來(lái)說(shuō)，如何接業(yè)務(wù)對于她們來(lái)說(shuō)是很重要的，因此外貿函電重要。實(shí)習第一周，老板讓我先了解他們的產(chǎn)品種類(lèi)和性能，一些主要的銷(xiāo)售地。之后，通過(guò)阿里巴巴商務(wù)平臺，給一定的客戶(hù)寫(xiě)建交函，推銷(xiāo)公司產(chǎn)品。通常大多數還是接發(fā)郵件，接電話(huà)啊，發(fā)傳真啊什么的，都是一些辦公最基本的。雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但剛開(kāi)始我很不熟練，也不適應�？傊�，將近一個(gè)月了，覺(jué)得也挺充實(shí)的，并且知道了自己很多的不足之處。下一階段，我應更加努力，學(xué)習更多新的東西。實(shí)習情況匯報二
時(shí)間飛快，在余姚市壹達液壓件有限公司實(shí)習也將近快兩個(gè)月了，在我的實(shí)習期當中，有開(kāi)心也有難過(guò)的時(shí)候,有難忘的事情，也有碰到困難問(wèn)題的時(shí)候，這一切我都一直努力地去克服，并盡自己最大的努力去做好！鑒于我還是在學(xué)習當中，老板在這一個(gè)月當中還沒(méi)真正讓我單獨做業(yè)務(wù)，我應該說(shuō)還是繼續在學(xué)習中。從對同事的陌生感，到現在，我已經(jīng)和公司同事打成一片，相處融洽，盡管我們公司很多的都是些30來(lái)幾的哥哥姐姐們，她們也很照顧我。這一個(gè)月，我是在進(jìn)一步的學(xué)習，增長(cháng)知識當中。每天，我都會(huì )提早十分鐘到公司，首先就是倒垃圾，清潔下辦公室。然后就坐到自己的小辦公桌上開(kāi)始新一天的工作：打開(kāi)MSN收看信息，使用公司的打印機和傳真機，以及電話(huà)的接聽(tīng)和總機分機的處理，于我是剛剛來(lái)實(shí)習，也沒(méi)有客戶(hù)資料，業(yè)助就給了我一疊公司現有的但未開(kāi)發(fā)和聯(lián)系過(guò)的客戶(hù)資料，讓我對著(zhù)上面的電話(huà)去打。偶爾老板也會(huì )特意指定個(gè)客戶(hù)商，讓我主動(dòng)跟他們寫(xiě)和接收函電等。
每天的工作完成以后還要寫(xiě)一份工作日報表，交代你一整天的工作。有時(shí)還要開(kāi)部門(mén)會(huì )議，匯報各人的工作進(jìn)展情況，并且會(huì )議的最后有個(gè)決議事項，可以把自己在工作中遇到的問(wèn)題提出來(lái)和上司、同事相互討論，共同解決。雖然我還沒(méi)有正式可以參加這種討論，但我卻是每天做在一旁聆聽(tīng)，我覺(jué)得這是個(gè)很好的很有創(chuàng )想的安排，一來(lái)可以把工作中遇到的問(wèn)題，大家眾志成城，共同進(jìn)退解決問(wèn)題，提高工作效率。二來(lái)也可以增進(jìn)同事之間的交流和感情，這些都有利于公司日后的工作開(kāi)展。實(shí)習匯報表三,在壹達已經(jīng)是將近快三個(gè)月的時(shí)光了，這個(gè)月除了跟以往的一樣，做些瑣碎的事情，更多的是以現場(chǎng)跟班生產(chǎn)實(shí)習為主，更多的了解公司的產(chǎn)品，生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)習的一項重要環(huán)節，通過(guò)此次實(shí)習，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，使我更深刻地了解了外貿業(yè)務(wù)流程等知識。這個(gè)月，我感到滿(mǎn)足和充實(shí)感，因為老板開(kāi)始讓我真正的接觸業(yè)務(wù)了，美國一位客戶(hù)通過(guò)郵箱向我詢(xún)問(wèn)了產(chǎn)品，并向我索要樣品。在這過(guò)程中，我們起初是用郵箱一問(wèn)一答，后來(lái)對方提出用MSN聯(lián)系，顯然這樣方便多了，但在詢(xún)問(wèn)中我也遇到了點(diǎn)問(wèn)題，因為她問(wèn)我的產(chǎn)品，其實(shí)我也不是很清楚，因為公司的一些塑料制品很多是用自己的編號的，跟她所提供的型號，編號什么的都對不上，但我對產(chǎn)品熟練度又不夠，所以都會(huì )詢(xún)問(wèn)下老板是否有此類(lèi)產(chǎn)品。但最后，我成功的`完成了個(gè)開(kāi)頭，按對方要求寄樣品（樣品運費是有她出），她也希望與我方有進(jìn)一步的業(yè)務(wù)來(lái)往。事后，我跟老板也提了點(diǎn)小意見(jiàn)，就是把一些塑料制品的樣品圖片重新弄些型號，把它放到網(wǎng)站上，這樣可能客戶(hù)就可以清楚地去對照，也無(wú)需把時(shí)間浪費在詢(xún)問(wèn)產(chǎn)品是否有的問(wèn)題上。
在經(jīng)理的關(guān)心和眾同事的幫助下，通過(guò)這一段時(shí)間的集中學(xué)習，我對外貿的相理論知識和外貿實(shí)務(wù)中的操作流程及技巧也有部分掌握，工作中貿易的操作大多是通過(guò)電話(huà)、傳真、即時(shí)聊天軟件、郵件等方式商定交易進(jìn)行的，但自己并沒(méi)有從客戶(hù)開(kāi)發(fā)到完成交貨結匯、以至備案歸檔完成的操作實(shí)踐過(guò)，因此在操作過(guò)程中不免還會(huì )遇到各種具體的問(wèn)題，通過(guò)實(shí)際的操作掌握自己這一月來(lái)所學(xué)到各類(lèi)知識，也是積累經(jīng)驗、進(jìn)一步掌握外貿流程和實(shí)務(wù)的必要措施，需要這樣一個(gè)從實(shí)踐中獲得新知的過(guò)程。雖然現在還是在開(kāi)始階段，每天真正能訂單的也不多，但自己卻是很充實(shí)，因為遇到的問(wèn)題越多，就會(huì )學(xué)到越多的解決方法。我相信，今后無(wú)論遇到什么，只要看一眼這塊烙印，我就會(huì )勇往直前，決不畏縮。
珍貴的實(shí)習生活已接近尾聲,感覺(jué)非常有必要總結一下實(shí)習的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。
實(shí)習成績(jì)不是非常好,但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我剛剛實(shí)習時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己,然而很快我就明白了,工作仍需努力認真的學(xué)習�？吹街�?chē)耐瑢W(xué)拼命的學(xué)習,我也打消了開(kāi)始的想法,開(kāi)始了努力學(xué)習的旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。只靠學(xué)習努力是完全不夠的。這就要求在課余練習鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時(shí)常去網(wǎng)上查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考與學(xué)習相結合。做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教。時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步,我的心也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認為這對于將來(lái)很重要。在實(shí)習知識這段時(shí)間里,我更與助教建立了濃厚的師生情誼。我主動(dòng)承擔職務(wù),這使我體會(huì )了工作的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力,受益匪淺。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結8
九月是一個(gè)收獲的季節，在今年的九月，我收獲了大學(xué)三年來(lái)所學(xué)的知識。帶著(zhù)所學(xué)的知識和我的熱情，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的踏入了恩施市第三高級中學(xué)，開(kāi)始了我為期三個(gè)月的人生中的第一次實(shí)習。在這次實(shí)習中，我經(jīng)歷過(guò)挫折，遇到過(guò)攔路虎，讓自己一度不振，但是也經(jīng)歷了感動(dòng)，收獲了難得可貴的師生友誼，感受到了我和學(xué)生們共同的的成長(cháng)。在這次實(shí)習，我的工作主要分為兩個(gè)方面，一是教學(xué)工作方面，二是班主任實(shí)習工作。
在教學(xué)工作方面，教學(xué)工作主要分為聽(tīng)課，學(xué)生試卷作業(yè)的批改，備課與上課等工作。首先聽(tīng)課一直貫穿于我實(shí)習的三個(gè)月中，在這三個(gè)月中，我除了聽(tīng)自己老師的課，也還參與聽(tīng)高一年級英語(yǔ)組的公共課。在實(shí)習期間，我每周四都會(huì )參與高一英語(yǔ)組的集體備課活動(dòng)，認真聽(tīng)取老師們備課的思路和意見(jiàn)，將自己的備課思路與之進(jìn)行對比，并從中發(fā)現自己備課的優(yōu)缺點(diǎn)，以便在上課之前及時(shí)改正。剛開(kāi)始上課時(shí)比較緊張，而且對同學(xué)的知識水平也不太了解，但通過(guò)二個(gè)多月的接觸和幾次實(shí)戰的磨練，現在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我在教學(xué)方面還有很多做的不是很好的地方，但我相信通過(guò)這次實(shí)習，我已經(jīng)懂得如何與學(xué)生相處，并不斷學(xué)習新的教學(xué)方法來(lái)豐富自己的教學(xué)閱歷。通過(guò)這次實(shí)習，我也深深的.體會(huì )到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(cháng)的內涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。
在班主任實(shí)習工作方面，從早晨的衛生監督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監督。班主任日常管理工作中，必須積極負責，認真到位，事事留心，因為這事關(guān)一個(gè)班級的管理。如果班級管理不能做好，同學(xué)們就不可能有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，班級就不肯能建立好的班風(fēng)。在管理班集體時(shí)，最重要的是學(xué)會(huì )如何與同學(xué)溝通和相處。如果與學(xué)生完全打成一片，在學(xué)生中就沒(méi)有了威信；可是如果太嚴厲，學(xué)生們就會(huì )自動(dòng)的疏遠，不利于班級的管理。因此，在我實(shí)習班主任期間，我一直很注意和同學(xué)們的相處的分寸。
在上課的時(shí)候，嚴肅的對待并與同學(xué)們探討任何學(xué)習問(wèn)題，在下課的時(shí)候，與同學(xué)們打成一片，積極關(guān)心學(xué)生們的心理，生活方面的問(wèn)題。 雖然剛接手班級班級管理工作時(shí)，我對同學(xué)都不太了解，但指導班主任給我提供了很多建議和指導，讓我的管理方法有了很大的進(jìn)步，我也通過(guò)和談話(huà)，班會(huì )課與同學(xué)們迅速打成一片。在實(shí)習期間，學(xué)校開(kāi)展了廣播體操比賽，十佳歌手，運動(dòng)會(huì )，演講比賽等活動(dòng)。在活動(dòng)召開(kāi)期間，通過(guò)組織同學(xué)們參加活動(dòng)，維護活動(dòng)秩序，與同學(xué)們一起為班上的贏(yíng)得榮譽(yù)而欣喜地時(shí)候，一種欣慰和感動(dòng)油然而生。這時(shí)我意識到，班主任不僅僅是老師，也是一個(gè)班級的一部分，與學(xué)生不可分離。班主任應該公平、公正、平等的對待學(xué)生，而不是居高臨下的呵斥學(xué)生，只有這樣，才能管理好一個(gè)班集體。
為期三個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)接近尾聲，通過(guò)這次實(shí)習，讓我明白了什么叫學(xué)有所用，能夠將我自己掌握的知識講授給學(xué)生，我也感到一種前所未有的成就感。古人曰：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，但是一個(gè)老師不僅僅要教導學(xué)生知識，還要幫助學(xué)生體會(huì )人生哲理。只有讓
每個(gè)學(xué)生發(fā)揮出自己最大的潛能，快樂(lè )的成長(cháng)，這樣的老師才是真正意義上的老師。因此，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心愛(ài)護學(xué)生，幫助他們成長(cháng)。在教授他們知識的同時(shí)，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！
專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結9
三個(gè)多月的x頂崗實(shí)習，很快接近尾聲，現在想來(lái)，所有的就剩下沉淀在心中的一份對教師的憧憬以及對孩子們的那份責任以及承擔這份責任的歷練以后的積淀。 20xx年5月20日，我懷著(zhù)激動(dòng)地心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習之路。當我坐上離開(kāi)湖北民族學(xué)院的班車(chē)的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅途，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢燦多彩的回憶和無(wú)與倫比的財富。記得那天我們是早上8點(diǎn)多鐘從學(xué)校發(fā)車(chē)，下午6點(diǎn)多鐘才到實(shí)習點(diǎn)(鶴峰縣最偏遠的一個(gè)鄉鎮中學(xué)——鐵爐民族中學(xué))，坐了近10個(gè)多小時(shí)的車(chē)。
我們一行3人雖很疲勞但很興奮，畢竟這是我們第一次實(shí)習，是我們第一次以老師的身份走在校園里。接下來(lái)幾天并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作，只是分別聽(tīng)了下教學(xué)主任和所頂的崗的老師的講話(huà)，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對學(xué)校的初步了解吧，真正的工作是從第二周開(kāi)始的。前幾天“上班”只有兩種感覺(jué)：忙， 累。每天覺(jué)得睡眠不足，早上6：30起床，晚上10點(diǎn)多彩回寢室。但我知道我的實(shí)習之路才剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還很多，這是我所預料的，也是我所想要的。因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志。我的實(shí)習頂崗被分配頂田紹劍語(yǔ)文老師的崗教802班的語(yǔ)文和701班的歷史。
這兩個(gè)班的課程全部放手由我獨自完成，完全成為一名真正的教師。這讓我在慶幸自己能大展拳腳的同時(shí)滲透了些許憂(yōu)慮，畢竟自己還是出生的牛犢。但既然選擇了頂崗實(shí)習，就努力把它做好!我的頂崗實(shí)習有以下幾個(gè)方面：(一)教學(xué)工作第一周，我通過(guò)指導老師先熟悉802和701班的基本上課情況，以了解學(xué)生姓名，成績(jì)?yōu)橹�，同時(shí)學(xué)習指導老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程。第二周，由于所頂的崗的老師即刻到大學(xué)深造，且我們在大學(xué)期間有充分的準備，對于教師技能這一塊也比較有信心，所以在聽(tīng)課的一周后就開(kāi)始獨立走上講臺了。
在鐵爐中學(xué)，我對自己要求很?chē)栏�，每次上課前都要充分的備課，并請一些資深的語(yǔ)文老師修正。所以我的工作就是聽(tīng)在校優(yōu)秀老師講課—-寫(xiě)教案---試講----修改---上課，反復練習，完善，盡量讓每節課所講的內容爛熟于心為止，即使這樣，我還是遇到了許多平時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)，也沒(méi)料到過(guò)的問(wèn)題在課堂上出現。這讓我知道教學(xué)生知識時(shí)，我僅僅只懂得書(shū)本上的知識的話(huà)，那是遠遠不夠的。對于上課，我有幾點(diǎn)體會(huì )：第一，如我所教的語(yǔ)文和歷史這兩門(mén)課程，是屬于文學(xué)方面的東西，本就應該充滿(mǎn)樂(lè )趣于中。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的講課，我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，興趣是最好的`老師。只有在樂(lè )趣中學(xué)習才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習，不再視學(xué)習為負擔。
這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽(tīng)了兩位老師的課，一位活潑一位嚴謹，從效果來(lái)看前者要好些。所以上課的例子一定要能提高學(xué)生的興趣。我覺(jué)得在這一點(diǎn)上，我以及另外兩位實(shí)習生隊友都做得很不錯。第二，上課的內容一定要把握好，還要了解學(xué)生對于課程的掌握及記憶程度。還記得那次我上語(yǔ)文第四單遠《桃花源記》這課，我要求背誦過(guò)，可這單元上完后，我檢查背誦情況，發(fā)現我錯了，全班竟沒(méi)幾個(gè)能完整的背出來(lái)。這時(shí)候，我覺(jué)得很傷心。對于這個(gè)，我自己反思了，我太過(guò)放松對他們的檢查過(guò)關(guān)情況了，且學(xué)生對于這們課的重視程度遠不是我所想的。所以以后我一定要把握好課堂的內容與強度，嚴格過(guò)關(guān)所學(xué)的知識。
第三，所有的課程要形成一定的聯(lián)系，那么，課程就會(huì )形成一條鏈。學(xué)生更加容易接受，講授起來(lái)也更加上手。第四，俗話(huà)說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能旁征博引，而且平時(shí)也會(huì )一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識，這時(shí)候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解，而且更重要的是你要能夠以學(xué)生能夠理解的平實(shí)話(huà)語(yǔ)將它表達出來(lái)。往往我們認為容易的在學(xué)生眼里也許并不是這樣的認為。我們要時(shí)刻站在學(xué)生角度想問(wèn)題。在3個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，我所教的兩個(gè)班參加了三次大型的月考，我的語(yǔ)文，歷史成績(jì)得到了學(xué)校領(lǐng)導及學(xué)生家長(cháng)的肯定與好評。
當然我也認識了自己的不足：首先，我的語(yǔ)速有點(diǎn)快。其次，我的板書(shū)有點(diǎn)亂且出現過(guò)錯誤。最后，在講授知識點(diǎn)時(shí)，在突出重點(diǎn)，難點(diǎn)的同時(shí)對學(xué)生的自主探索學(xué)習有所忽略。班主任工作在實(shí)習中，我還做了班主任工作。在原班主任彭老師的幫助下，順利完成了各項任務(wù)。我的班主任生活是從早上6：30開(kāi)始的，簡(jiǎn)單的洗漱加上倉促的吃點(diǎn)早餐，為的是能在7：10到達辦公室，7：25到教室督促學(xué)生做好值日和晨讀;中午12：30要到教室稍加管理學(xué)生午休的情況;下午17：20有時(shí)候到教室看學(xué)生的小自習的紀律;晚上19：00——22：00到教室督促學(xué)生晚自習。我一般一周去兩個(gè)晚上。所以，我們經(jīng)常是披星戴月。
頭幾天還能堅持，而過(guò)幾天之后就會(huì )感到特別的苦與累。而像那些老教師，他們長(cháng)年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見(jiàn)一斑。在班主任工作方面，我覺(jué)得對于學(xué)生最重要的就是“愛(ài)心”。
而且，我覺(jué)得對學(xué)生的管理最重要的就是“剛柔相濟”!通過(guò)實(shí)習，我初嘗到了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì )到了當一名教師所肩負的責任;通過(guò)實(shí)習，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，用最好的精神投入到工作中，并不斷的豐富自己的知識，我將認真總結教育實(shí)習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)基礎。今后，我一定盡自己最大努力，做一名出色的人民教師，三尺講臺我準備好了!
專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結10
播音與主持專(zhuān)業(yè)是為各地廣播電臺、電視臺以及其它傳媒機構和單位的廣播電視播音與節目制作工作輸送人才而開(kāi)設的，該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后需要面對不同層次、不同階層的人，播報嗓音與藝術(shù)創(chuàng )作就變得同等重要，需要極高的心里素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)素養，而起步晚、理論知識不成熟、卻又對實(shí)踐性要求極高的播音與主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教育問(wèn)題就變得更為重要。
一、播音與主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐的重要意義
播音與主持專(zhuān)業(yè)是一項實(shí)踐性很強的工作，除了不斷充電、用專(zhuān)業(yè)知識武裝自己外，更需要播音與主持人員生活工作中的日積月累，而對于剛畢業(yè)、甚至是在讀的大學(xué)生而言，理論聯(lián)系實(shí)際的藝術(shù)實(shí)踐就變得越發(fā)重要。藝術(shù)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、審美能力的重要途徑，在提高學(xué)生創(chuàng )新思維及應變能力方面具有任何傳統教學(xué)形式都不可比擬的優(yōu)勢，著(zhù)名美學(xué)家朱光潛先生說(shuō)“藝術(shù)本身就是一種實(shí)踐�！蹦敲�，播音與主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生培養自然離不開(kāi)藝術(shù)實(shí)踐，藝術(shù)實(shí)踐的重要性由此可見(jiàn)一斑。
就人類(lèi)個(gè)體而言，每個(gè)人都有或多或少的自我表現意愿，播音與主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更應該將這種意愿放大，并學(xué)會(huì )利用職業(yè)技能、技巧靈活操縱其表現內容與表現形式，在靈動(dòng)表現自我的同時(shí)，為觀(guān)眾帶來(lái)一場(chǎng)愉悅的心靈感受，這一技能的提高既需要知識的積累，更離不開(kāi)大量的藝術(shù)實(shí)踐的經(jīng)驗總結。
二、如何推動(dòng)播音與主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐的進(jìn)展
藝術(shù)院校如何在充分發(fā)揮自身特長(cháng)的`前提下，更快更好地推動(dòng)藝術(shù)實(shí)踐進(jìn)展；播音與主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生如何在正常的職業(yè)技能學(xué)習中，強化藝術(shù)實(shí)踐，成為我們亟待解決的問(wèn)題。
�。ㄒ唬┙逃w制的改革與創(chuàng )新
國家教育機構應該聯(lián)合藝術(shù)院校，鼓勵教育從課堂里走出來(lái)，播音與主持專(zhuān)業(yè)更應該加大藝術(shù)實(shí)踐在課堂中的比例，通過(guò)合理的分配與行之有效的培養模式，使學(xué)生在理論知識學(xué)習之余，更多地參與到藝術(shù)實(shí)踐之中，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)際操作能力，同時(shí)這種藝術(shù)實(shí)踐也成為不斷檢驗理論知識的標桿，使理論知識更加有的放矢。
在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，教師應鼓勵學(xué)生的互動(dòng)參與，鍛煉學(xué)生的表現能力與表演心態(tài)，并不斷改進(jìn)教學(xué)內容與方法，達到教師與學(xué)生雙重自我價(jià)值的實(shí)現。
�。ǘ⿲W(xué)生自主意識的培養
播音與主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該清醒意識到未來(lái)的就業(yè)形式與就業(yè)方向，在日常學(xué)習中除努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能外，更要抓緊一切機會(huì )，利用學(xué)校及社會(huì )雙重資源，積極投身藝術(shù)實(shí)踐中，充分發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )新精神，培養藝術(shù)實(shí)踐的自主性，為將來(lái)踏入社會(huì )、融身廣播電視行業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
播音與主持專(zhuān)業(yè)在對人才的自信心與自主表現力方面的需求比其他行業(yè)來(lái)得更為強烈，需要極強的現場(chǎng)控制力，表現能力與表現心態(tài)同樣重要，而現場(chǎng)控制力的培養，又主要依賴(lài)于藝術(shù)實(shí)踐，對此，播音與主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應該有清晰的認識，在加強專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習的同時(shí)，有意識地培養這一能力。
�。ㄈ┥鐣�(huì )各界的支持
藝術(shù)機構及社會(huì )各界應該充分理解并大力支持大學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐，為之營(yíng)造并搭建良好的實(shí)踐平臺與氛圍。電臺、電視臺及各相關(guān)單位可通過(guò)校企合作的方式為學(xué)生提供展現自我的平臺，也應該在日常工作中對實(shí)習生及兼職學(xué)生保持寬容理解的心態(tài)，助其早日成長(cháng)為專(zhuān)業(yè)的、優(yōu)秀的廣播電視人才。
三、結論
播音與主持專(zhuān)業(yè)是一項對人綜合能力的考驗非常高的行業(yè)，其人才培養過(guò)程離不開(kāi)大量的藝術(shù)實(shí)踐。藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要渠道，是傳統的課堂教學(xué)向外延伸及拓展的重要空間，是學(xué)生從學(xué)校步入社會(huì )的重要橋梁，它關(guān)系到我國未來(lái)播音與主持事業(yè)的發(fā)展方向，關(guān)系到藝術(shù)院校的競爭與生存空間，關(guān)系到一批又一批有志青年的就業(yè)方向。同時(shí)，我們也必須看到，近年來(lái)中國廣播電視行業(yè)的改革風(fēng)起云涌，藝術(shù)實(shí)踐也變得瞬息萬(wàn)變，作為播音與主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，應該理性看待這一變化，一方面在職業(yè)技能的培養上絕不懈怠，另一方面在藝術(shù)實(shí)踐的方式方法、渠道深度上不斷拓展，為早日融身社會(huì )，成長(cháng)為合格的播音與主持人打下堅實(shí)基礎。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結11
醫院基本情況：
座落于青山區紅衛路的武漢市第九醫院始建于一九六零年，經(jīng)四十余年的建設與發(fā)展，現已成為一所現代化、綜合性國家二級甲等醫院，新門(mén)診大樓設備齊全、功能齊備，住院病房裝飾一新、寬敞明亮，院內綠樹(shù)成蔭、花團錦蔟，武漢市第九醫院堅持把建設自己的優(yōu)勢、特色作為醫院建設的重點(diǎn)。
全院現有職工347人、其中高級職稱(chēng)42人，中級職稱(chēng)125人，住院病床
300張，擁有德國產(chǎn)西門(mén)子全身螺旋CT、日本產(chǎn)彩色B超、美國產(chǎn)DMS動(dòng)態(tài)心電圖記錄儀、日本光電1903K型大導心電圖機、芬蘭產(chǎn)多參數心電監護儀、日本島津X光機、x光定位碎石機、日立7080全自動(dòng)化生化分析儀、奧林巴斯電子胃鏡、經(jīng)顱多普勒檢測儀等先進(jìn)儀器設備、日本原裝全自動(dòng)血球儀。
醫院設有：腦血管專(zhuān)科、內科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、中醫科、心理咨詢(xún)、推拿按摩科等16個(gè)臨床科室，設有放射、CT、藥劑、特檢、檢驗等11個(gè)醫技科室。
武漢市第九醫院先后被評為“湖北省百強醫院”、“武漢市文明單位”、“物價(jià)信得過(guò)單位”以及“愛(ài)嬰醫院”。
實(shí)習了哪些科室及時(shí)間，實(shí)習中遵紀情況：
綜合科
(7.11-7.31)不遲到、不早退
內三
(8.1-8.21)
工作積極主動(dòng)，熱情認真
內二
(8.22-9.18)
勤奮好學(xué)，謙虛有禮
神經(jīng)內科
(9.19-10.9)
尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)
中醫科
(10.10-10.30)
嚴格遵守實(shí)習單位的各項規章制度和勞動(dòng)紀律
骨外科
(10.31-11.20)
學(xué)習目標明確，有吃苦精神
普外科
(11.21-12.11)
學(xué)習態(tài)度積極，接受能力強
兒科
(12.12-1.1)
主動(dòng)熱情，對服務(wù)對象耐心
急診
(1.2-1.22)
責任心強，積極配合老師搶救工作
換藥室
(1.23-2.12)
嚴格執行三查七對
ICU
(2.13-3.4)
關(guān)心病人，對待病人態(tài)度：和藹、細心、負責
供應室
(3.5-3.25)
工作仔細，熟練掌握個(gè)區域的工作范圍
實(shí)習中學(xué)會(huì )了哪些護理操作：
臥床病人更換床單、備用床、麻醉床、皮下注射、皮內注射、靜脈輸液、靜脈采血、肌肉注射、皮試液配制、無(wú)菌操作技術(shù)、生命體征的測量、穿脫隔離衣、霧化吸入、氧氣吸入口腔護理、晨間護理、會(huì )陰護理、灌腸、吸痰、胃腸減壓技術(shù)、血糖監測技術(shù)、“T”管引流護理、胸腔閉式引流管的護理、腹腔引流管的護理、換藥技術(shù)、壓瘡的預防和護理、備皮、引流管的更換及護理、更換尿袋、OGTT試驗、心電圖檢測技術(shù)、中心靜脈護理、術(shù)前術(shù)后護理、心電監護技術(shù)等一些護理操作。
實(shí)習的主要體會(huì )：
在實(shí)習期間，本人嚴格遵守實(shí)習單位的各項規章制度和勞動(dòng)紀律，不遲到，不早退，認真履行實(shí)習護士的職責，嚴格要求自己，尊重師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)醫療事業(yè)。想病人之所所想，急病人之所所急，全心全意為患者著(zhù)想，同時(shí)要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，做好解釋和安慰工作，多說(shuō)“對不起”，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生�；A護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃。始終以“愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤。在老師的指導下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。
有何不足及今后努力的方向：
我的身份從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習護士，生活環(huán)境從學(xué)校轉為醫院，杰出的對象從老師、同學(xué)轉變?yōu)獒t生、護士、病人。實(shí)習剛開(kāi)始很多東西都不了解。要真正實(shí)際操作了，干事情總是縮手縮腳。很多不足需要改進(jìn)這是
學(xué)習的過(guò)程。很多觀(guān)念得到改進(jìn)，雖然辛苦疲憊。但是有了臨床的實(shí)習我才能更全面的了解護理工作，護理工作是一門(mén)偉大的.科學(xué)，身為一名護士我感到無(wú)比自豪。雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結12
今年暑假我來(lái)到了上�？釗P計算機科技有限公司售后服務(wù)部實(shí)習，短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅計算機專(zhuān)業(yè)知識增長(cháng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會(huì )一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認識，完善自我。師傅說(shuō)作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì )壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新求變，以適應社會(huì )的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，都需要一個(gè)人獨立完成�？梢哉f(shuō)，近1個(gè)月的工作使我成長(cháng)了很多，從中有很多感悟，下面就是我的一點(diǎn)體會(huì )：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我。我微笑著(zhù)和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò )中心，老師并不了解你的工作學(xué)習能力，不清楚你會(huì )做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì )的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)，電腦硬件安裝，系統、網(wǎng)絡(luò )或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計算機教科書(shū)上所沒(méi)有的知識，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗，這才真正體現了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現與創(chuàng )造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習新知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平當中去。
在一些具體的工作當中也是這樣，記得剛來(lái)公司實(shí)習的時(shí)候老板安排我學(xué)習安裝winxp操作系統，我本想這應該是十分簡(jiǎn)單的事，可沒(méi)想到出現了很多問(wèn)題，還是在師傅一步一步的教導下，直到最后才把系統安裝成功，用了整整兩天的時(shí)。通過(guò)自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。后來(lái)我又進(jìn)行了各種計算機操作系統的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書(shū)面的方式整理了很多關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗，比如說(shuō)：我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過(guò)聲音來(lái)判斷故障：1短:啟動(dòng)正常，2短:非致命錯誤， 1長(cháng)1短:顯示錯誤 ，1長(cháng)2短:鍵盤(pán)錯誤;計算機藍屏的原因有：
一、系統重要文件損壞或丟失引起的 (包括病毒所致)，
二、內存超頻或不穩定造成的藍屏，三、硬件的兼容性不好引起的藍屏，
四、硬件散熱引起的“藍屏”故障;計算機經(jīng)常死機的原因有：
一、系統出現錯誤包括病毒所致，
二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，
三、顯卡接觸不良，
四、內存接觸不良，
五、cpu風(fēng)扇散熱不良，
六、計算機的電源有問(wèn)題，
七、硬盤(pán)出現故障等;計算機黑屏的原因：
一、顯示器斷電，或顯示器數據線(xiàn)接觸不良;
二、主板沒(méi)有供電;
三、顯卡接觸不良或損壞;
四、cpu 接觸不良; 五、內存條接觸不良;
六、機器感染 cih 病毒，bios 被破壞性刷新等等。
因為我師傅是硬件方面的工程師，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶(hù)都是中病毒引起的'，直接重裝系統就解決問(wèn)題了。但是我覺(jué)得重裝系統實(shí)在是耗費太多的時(shí)間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里請教師傅，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說(shuō)對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專(zhuān)業(yè)素養，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專(zhuān)業(yè)素養是做好前提。
第四是“主動(dòng)出擊”：當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)的打掃衛生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì )積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請教問(wèn)題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習當中，，師傅就會(huì )更愿意更多的指導我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺(jué)很高興，因為我的主動(dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了師傅的認可。
整個(gè)的實(shí)習過(guò)程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱(chēng)贊。作為我在踏出社會(huì )之前的為數不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結13
畢業(yè)之際，我深深的感覺(jué)到了自己專(zhuān)業(yè)水平的重要性，經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習，我覺(jué)得還是非常充實(shí)的，大學(xué)期間學(xué)習的會(huì )計專(zhuān)業(yè)，我認識到了自己的分內的職責，回想起來(lái)的時(shí)候我對自己還是很有信心的，在這個(gè)過(guò)程當中的，專(zhuān)業(yè)知識的提高，讓我也從中明白了很多道理，我更加堅定了要對能力的提高，也就這段時(shí)間的實(shí)習我總結一番。
實(shí)習期間，我充分的發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識，公司對我么實(shí)習生也是非常關(guān)照的，在這一點(diǎn)上面我清楚的感受到了自己分內的職責，大學(xué)期間在工作期間我還是感覺(jué)非常的有意義的，在這次的實(shí)習期間，我真切的體會(huì )到了這一點(diǎn)，未來(lái)也會(huì )有更多機會(huì )是我應該去把握的，這段時(shí)間以來(lái)我雖然做的是簡(jiǎn)單的財務(wù)工作，可是部門(mén)的同事耐心的幫助我，對我很是關(guān)照，這讓我真的感覺(jué)很溫暖，確實(shí)公司對我們每一位實(shí)習生都是很關(guān)照，和我一樣公司還有其他的實(shí)習生，我們平時(shí)都接受公司的培訓，從培訓當中了解到了很多東西，這讓我感覺(jué)非常有意義，現階段我也是對此感覺(jué)深有體會(huì )。
實(shí)習的時(shí)間雖然比較短暫，短短幾個(gè)月的時(shí)間，一直以來(lái)我是深刻的意識到了自己分內的職責，學(xué)習更多的財務(wù)知識，通過(guò)平時(shí)的了解，我意識到自己在學(xué)校的時(shí)候掌握的比較片面，運用到實(shí)際工作當中，難免會(huì )有很多不足，所以整體來(lái)講還是比較吃力的，我對此感覺(jué)很有意義的，在平時(shí)的工作當中，我認為自己各方面還是非常有動(dòng)力的，我對自己各方面還是充滿(mǎn)信心的'，作為一名xx的員工，我也是深刻的意識到了這一點(diǎn)，通過(guò)這樣的方式，我更加是積累很多經(jīng)驗，學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)我深刻的了解到了自己各方面能力，在這個(gè)過(guò)程當中，我愿意把工作做的更好。
大學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我對自己各方面深有感觸，這也是能夠讓我獲得更多的價(jià)值，實(shí)習當中所學(xué)習到的東西是一些基礎的，我一定會(huì )做出更好的成績(jì)來(lái)，這對我能力也是一個(gè)很不錯證明，在以后的學(xué)習當中，我會(huì )做的更好的一點(diǎn)，通過(guò)實(shí)習，我覺(jué)得自己還是掌握了更多的知識的，這也讓我對未來(lái)正式步入社會(huì )也有可更多的信心，所以總體來(lái)講，我對自己是很有信心的，會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)確實(shí)需要不斷的學(xué)習，以后開(kāi)始工作我會(huì )做出更好的成績(jì)來(lái)的。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結14
一、畢業(yè)實(shí)習
1．目的：學(xué)生通過(guò)幾年的基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的系統學(xué)習后，應通過(guò)直接參加生產(chǎn)實(shí)踐或深入到生產(chǎn)第一線(xiàn)獲得實(shí)際生產(chǎn)操作的鍛煉，其一是為鞏固并加深對已學(xué)過(guò)的理論知識的理解；其二是為下一階段的畢業(yè)設計作好調研準備；其三是在社會(huì )實(shí)踐中繼續對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，使其了解國情、學(xué)習勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)、培養熱愛(ài)勞動(dòng)、深入實(shí)踐、勤奮鉆研、關(guān)心集體的良好作風(fēng)。
2．實(shí)習時(shí)間 3-4周
3．實(shí)習內容
�。�1）了解計算機系統生產(chǎn)過(guò)程
�。�2）了解常用控制設備的使用及控制方法
�。�3）了解計算機輔助設備的生產(chǎn)過(guò)程
�。�4）熟悉計算機系統的各種開(kāi)發(fā)軟件
�。�4）參觀(guān)典型的企事業(yè)單位，了解計算機及網(wǎng)絡(luò )的不同應用
�。�5）了解計算機學(xué)科前沿技術(shù)的發(fā)展
4．實(shí)習要求
�。�1）自覺(jué)遵守紀律，切實(shí)注意安全，認真參加實(shí)習，每到一個(gè)單位必須遵守該單位的規章制度。
�。�2）虛心向工程技術(shù)人員學(xué)習，走理論與實(shí)際相結合的道路。
�。�3）學(xué)生按教師指定的實(shí)習單位，熟悉實(shí)際操作，做好實(shí)習筆記。
�。�4）實(shí)習結束，交畢業(yè)實(shí)習報告一份。
5．實(shí)習報告的內容與要求
實(shí)習結束后，學(xué)生必須以現場(chǎng)觀(guān)察了解到的情況與現場(chǎng)為基礎，系統地整理出一份實(shí)習報告。要求重點(diǎn)突出、條理清楚，語(yǔ)言通暢、字跡工整、全面真實(shí)反映出實(shí)習的所見(jiàn)與收獲。由于實(shí)習報告是評定成績(jì)的主要依據之一，又是學(xué)生將零散的實(shí)習收獲加以整理的重要手段，每個(gè)學(xué)生都必須重視并認真撰寫(xiě)，且不可敷衍了事。
實(shí)習報告的內容主要有：
�。�1）活動(dòng)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、名稱(chēng)、過(guò)程及進(jìn)行這項活動(dòng)的目的。
�。�2）活動(dòng)中所見(jiàn)所用到的設備及單位生產(chǎn)介紹：包括原理、工藝過(guò)程、控制要求、如何實(shí)現、性能評價(jià)、技術(shù)展望等內容。這些是整個(gè)實(shí)習報告的核心內容，當實(shí)習過(guò)程活動(dòng)較多時(shí)，實(shí)習報告內容的選材亦有所側重，主要側重在畢業(yè)課題所涉及的范圍內，重點(diǎn)介紹與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)且與畢業(yè)設計課題有關(guān)的而且自己感受最深的東西。
�。�3）實(shí)習中所用到的軟件介紹
�。�4）實(shí)習的主要收獲及建議
�。�5）指導教師特別指定的內容。
6．實(shí)習成績(jì)與考核辦法
�。�1）指導教師具體全權指揮實(shí)習過(guò)程，對嚴重違反實(shí)習紀律、造成嚴重事故的學(xué)生，指導教師有權中止該生的實(shí)習過(guò)程，實(shí)習成績(jì)以不及格記載。
�。�2）沒(méi)有完成實(shí)習全過(guò)程或沒(méi)有書(shū)寫(xiě)實(shí)習報告的學(xué)生，實(shí)習成績(jì)以不及格記載。
�。�3）正常完成實(shí)習的學(xué)生，其成績(jì)按三個(gè)方面的情況綜合評定：
�。╝）學(xué)生在實(shí)習期間的表現
�。╞）現場(chǎng)記錄
�。╟）實(shí)習報告
采用五級記分制記載學(xué)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)
二、畢業(yè)設計
1．畢業(yè)設計的目的
畢業(yè)設計是教學(xué)計劃中的最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節，也是對其它教學(xué)環(huán)節的繼續、深化、補充和檢驗；是培養學(xué)生創(chuàng )新思維、加強動(dòng)手能力培養的教學(xué)活動(dòng)；其目的是培養學(xué)生綜合運用所學(xué)的.基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和掌握基本技能、創(chuàng )造性地分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；培養學(xué)生嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)；促進(jìn)學(xué)生科學(xué)的智能結構的形成和綜合素質(zhì)的全面提高。對于計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要學(xué)會(huì )編制應用軟件的方法和處理軟件設計的思想以及計算機硬件接口的線(xiàn)路設計的處理方法，為學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )實(shí)現自身價(jià)值打下基礎。
2．畢業(yè)設計的選題范圍
畢業(yè)設計的選題原則：課題符合本專(zhuān)業(yè)培養目標及教學(xué)基本的要求，能使學(xué)生受到比較全面的鍛煉；課題盡量結合生產(chǎn)、科研和社會(huì )的需要，以加強學(xué)生的責任感、緊迫感和經(jīng)濟觀(guān)點(diǎn)。
畢業(yè)設計課題范圍：圍繞計算機科學(xué)技術(shù)在各行各業(yè)中的應用來(lái)確定課題內容和課題量。通常有：應用軟件設計，包括數據庫管理系統設計、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課件的編制、網(wǎng)頁(yè)設計技術(shù)實(shí)現、計算機圖像處理研究、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與應用等內容；計算機控制技術(shù)（接口控制）實(shí)現設計，它包括硬件線(xiàn)路設計，模/數轉換技術(shù)實(shí)現設計、控制線(xiàn)路與計算機接口設計等；局域網(wǎng)的組建方案設計及其實(shí)施。
3．畢業(yè)設計步驟
�。�1）學(xué)生根據自己的意向選擇一個(gè)自己感興趣的課題，由教師審定；或由教師指定一個(gè)課題作為該學(xué)生參加畢業(yè)設計的選題。
�。�2）由指導教師指定課題任務(wù)書(shū)和完成課題任務(wù)時(shí)間表，學(xué)生應仔細閱讀畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)，清楚地了解課題的研究?jì)热�、完成工作量、完成的時(shí)間及一些具體要求。并與教師一起共同制定的設計計劃。
�。�3）查閱和收集與課題有關(guān)的科技資料，了解國內外最新動(dòng)態(tài)，按要求完成資料檢索提綱，逐步形成課題的技術(shù)可行性方案。
�。�4）走向社會(huì )進(jìn)行實(shí)行考察，并對課題的經(jīng)濟可行性進(jìn)行分析。
�。�5）寫(xiě)出開(kāi)題報告，提交給指導教師審查批準后，進(jìn)行下一步。
開(kāi)題報告的內容有：
課題的任務(wù)，來(lái)源及完成課題后應達到的目的；課題應采取的方法、策略及研究意義；完成該課題的經(jīng)濟可行性和技術(shù)可行性；總體設計方案及設計思想；方案中的難點(diǎn)及解決的方法：方案中采用的新技術(shù)等，以簡(jiǎn)明的形式書(shū)寫(xiě)出來(lái)。（注：開(kāi)題報告即為可行性研究報告）
�。�6）進(jìn)行總體設計和詳細設計 此階段的優(yōu)劣直接影響著(zhù)設計質(zhì)量，應認真對待，總體設計和詳細設計的結果應產(chǎn)生出數據流圖、程序控制流程圖、數據庫等資料。
�。�7）數據庫設計（若無(wú)數據庫，此步可省略） 數據庫設計用來(lái)確定軟件系統中使用了幾個(gè)數據庫，每個(gè)數據庫由哪些字段組成，并確定好數據庫段的名稱(chēng)、類(lèi)型、字段長(cháng)度等內容，并確定好主關(guān)鍵字用來(lái)建立庫間聯(lián)系。
�。�8）進(jìn)行用戶(hù)界面設計 用戶(hù)界面的好壞直接影響著(zhù)軟件的使用壽命，具有友好的用戶(hù)界面是軟件設計的一個(gè)起碼要求。在用戶(hù)界面設計時(shí)應做到：輸入數據界面應清晰，輸入數據盡量單一簡(jiǎn)單；輸出信息界面應美觀(guān)，使用的計算機專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)要規范、標準化；盡量擁有HELP幫助功能。
�。�9）程序編碼 將上面設計出的程序流程圖按選定的高級語(yǔ)言或數據庫管理系統編寫(xiě)出程序，并送入計算機，形成源代碼。
�。�10）程序調試和聯(lián)調 作為一個(gè)人完成的小課題，通過(guò)調試修改代碼中的錯誤或設計中的錯誤，完成課題任務(wù)的要求；作為由幾個(gè)人共同完成的大課題，必須先完成各自部分的調試，沒(méi)有問(wèn)題后，再將各自完成的子課題集中聯(lián)調，發(fā)現并改正錯誤。
�。�11）測試運行 設計幾組測試用例，檢查軟件是否達到預期結果，并運行。（注：此步可以與上一步一起進(jìn)行）
�。�12）撰寫(xiě)論文 學(xué)生應按學(xué)校統一規范要求正確撰寫(xiě)、裝訂畢業(yè)設計論文（畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)）。整篇論文字數在1萬(wàn)字左右，（專(zhuān)科學(xué)生2/3左右）論文內容應包括：在設計過(guò)程中整理的文字資料：可行性報告、總體設計、詳細設計資料、數據流圖、程序流圖、數據字典、數據庫結構設計輸入、輸出的屏幕格式設計等，及用戶(hù)使用說(shuō)明書(shū)、自己在設計中的體會(huì )、使用了何種創(chuàng )新技術(shù)等等內容。具體指導見(jiàn)附件。
�。�13）將源程序代碼、畢業(yè)設計論文等相關(guān)資料交指導教師審閱。
三、畢業(yè)答辯
畢業(yè)答辯與評定成績(jì)是對畢業(yè)設計進(jìn)行全面檢查、考核的一個(gè)必不可少的，因此，所有參加畢業(yè)設計的學(xué)生在完成畢業(yè)設計任務(wù)后，應參加畢業(yè)答辯，否則不予評定成績(jì)。
1．答辯準備 學(xué)生在完成畢業(yè)設計任務(wù)后，書(shū)面提了答辯申請；并整理答辯提綱，掌握好答辯的時(shí)間與地點(diǎn)。
2．答辯 分兩步進(jìn)行
首先由答辯人自己闡述設計過(guò)程和設計思想、過(guò)程、做法，以自己在設計中最重要或最有收獲或最關(guān)鍵的問(wèn)題進(jìn)行清晰、準確講述出來(lái)，時(shí)間一般為15~20分鐘。
其次由答辯小組的老師根據答辯人的闡述和畢業(yè)設計論文內容提出問(wèn)題，請答辯人作進(jìn)一步闡述。
采用五級記分制記載學(xué)生畢業(yè)設計成績(jì)
附件一：畢業(yè)設計論文寫(xiě)作指導
畢業(yè)設計論文寫(xiě)作指導
�。▋H供參考）
畢業(yè)設計論文是畢業(yè)設計工作的總結和提高，和做科研開(kāi)發(fā)工作一樣，要有嚴謹求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設計論文應有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，能反映出作者所具有的專(zhuān)業(yè)基礎知識和分析解決問(wèn)題的能力。
在畢業(yè)設計期間，盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的，一方面是為畢業(yè)設計做技術(shù)準備，另一方面是學(xué)習論文的寫(xiě)作方法。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)我們的思維，掌握論文的寫(xiě)作規范很有幫助。
論文的寫(xiě)作方法是多種多樣的，并沒(méi)有一個(gè)固定的格式，下面僅對論文中的幾個(gè)主要部分的寫(xiě)作方法提出一點(diǎn)參考性的意見(jiàn)。
一、前言部分
前言部分也常用“引論”、“概論”、“問(wèn)題背景”等做標題，在這部分中，主要介紹論文的選題。
首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調實(shí)際背景，說(shuō)明在計算機研究中或部門(mén)信息化建設、管理現代化等工作中引發(fā)該問(wèn)題的原因，問(wèn)題出現的環(huán)境和條件，解決該問(wèn)題后能起什么作用。結合問(wèn)題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實(shí)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值，確有研究或開(kāi)發(fā)的必要性。
前言部分常起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。選題實(shí)際又有新意，意味著(zhù)你的研究或開(kāi)發(fā)方向對頭，設計工作有價(jià)值。對一篇論文來(lái)說(shuō)，前言寫(xiě)好了，就會(huì )吸引讀者，使他們對你的選題感興趣，愿意進(jìn)一步了解你的工作成果。
二、綜述部分
任何一個(gè)課題的研究或開(kāi)發(fā)都是有學(xué)科基礎或技術(shù)基礎的。綜述部分主要闡述選題在相應學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向，特別是近年來(lái)的發(fā)展趨勢和最新成果。通過(guò)與中外研究成果的比較和評論，說(shuō)明自己的選題是符合當前的研究方向并有所進(jìn)展，或采用了當前的最新技術(shù)并有所改進(jìn)，目的是使讀者進(jìn)一步了解選題的意義。
綜述部分能反映出畢業(yè)設計學(xué)生多方面的能力。首先，反映中外文獻的閱讀能力。通過(guò)查閱文獻資料，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運用文獻，這不僅能避免簡(jiǎn)單的重復研究，而且也能使研究開(kāi)發(fā)工作有一個(gè)高起點(diǎn)。
其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的，這不僅要有一定的專(zhuān)業(yè)知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點(diǎn)，優(yōu)缺點(diǎn)的評述是否符合實(shí)際，恰到好處，這和一個(gè)人的分析理解能力是有關(guān)的。
值得注意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于論文的先進(jìn)性。
三、方案論證
在明確了所要解決的問(wèn)題和文獻綜述后，很自然地就要提出自己解決問(wèn)題的思路和方案。在寫(xiě)作方法上，一是要通過(guò)比較顯示自己方案的價(jià)值，二是讓讀者了解方案的創(chuàng )新之處或有新意的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。
在與文獻資料中的方案進(jìn)行比較時(shí)，首先要闡述自己的設計方案，說(shuō)明為什么要選擇或設計這樣的方案，前面評述的優(yōu)點(diǎn)在此方案中如何體現，不足之處又是如何得到了克服，最后完成的工作能達到什么性能水平，有什么創(chuàng )新之處（或有新意）。如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說(shuō)明自己承擔的部分，及對整個(gè)任務(wù)的貢獻。
四、論文主體
前面三個(gè)部分的篇幅大約占論文的1/3，主體部分要占2/3左右。在這部分中，要將整個(gè)研究開(kāi)發(fā)工作的內容，包括理論分析、總體設計、模塊劃分、實(shí)現方法等進(jìn)行詳細的論述。
主體部分的寫(xiě)法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和技術(shù)開(kāi)發(fā)型論文的寫(xiě)法就有明顯的不同。
研究型的論文，主體部分一般應包括：理論基礎，數學(xué)模型，算法推導，形式化描述，求解方法，計算程序的編制及計算結果的分析和結論。
要強調的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應有實(shí)際背景，也應有到企業(yè)和實(shí)際部門(mén)調研的過(guò)程，并在實(shí)際調查研究中獲取信息，發(fā)現問(wèn)題，收集數據和資料。在研究分析的基礎上，提出解決實(shí)際問(wèn)題的、富有創(chuàng )建性的結論。
技術(shù)開(kāi)發(fā)型的論文，主體部分應包括：總體設計，模塊劃分，算法描述，編程模型，數據結構，實(shí)現技術(shù)，實(shí)例測試及性能分析。
以上內容根據任務(wù)所處的階段不同，可以有所側重。在任務(wù)初期的論文，可側重于設計實(shí)現，在任務(wù)后期的論文可側重于應用。但作為一篇完整的論文應讓讀者從課題的原理設計，問(wèn)題的解決方法，關(guān)鍵技術(shù)以及性能測試都有全面的了解，以便能準確地評判論文的質(zhì)量。
論文主體部分的內容一般要分成幾個(gè)章節來(lái)描述。在寫(xiě)作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線(xiàn)等來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文。
五、測試及性能分析
對工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設計論文，測試數據是不可缺少的。通過(guò)測試數據，論文工作的成效就可一目了然。根據課題的要求，可以在實(shí)驗室環(huán)境下測試，也可以在工作現場(chǎng)測試。
在論文中，要將測試時(shí)的環(huán)境和條件列出，因為任何測試數據都與測試環(huán)境和條件相關(guān)，不說(shuō)明測試條件的數據是不可比的，因此也是無(wú)意義的。
測試一般包括功能測試和性能測試。功能測試是將課題完成的計算機軟硬件系統（子系統）或應用系統所要求達到的功能逐一進(jìn)行測試。性能測試一般是在系統（子系統）的運行狀態(tài)下，記錄實(shí)例運行的數據，然后，歸納和計算這些數據，以此來(lái)分析系統運行的性能。
測試實(shí)例可以自己設計編寫(xiě)，也可以選擇學(xué)科領(lǐng)域內公認的、有一定權威性的測試實(shí)例或測試集。原則是通過(guò)所選擇（設計）的實(shí)例的運行，既能準確反映系統運行的功能和性能，與同類(lèi)系統又有可比性。只有這樣，論文最后為自己工作所做的結論才有說(shuō)服力。
六、結束語(yǔ)
這一節篇幅不大，首先對整個(gè)論文工作做一個(gè)簡(jiǎn)單小結，然后將自己在研究開(kāi)發(fā)工作中所做的貢獻，或獨立研究的成果列舉出來(lái)，再對自己工作的進(jìn)展、水平做一個(gè)實(shí)事求是的評論。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要價(jià)值”等自我評語(yǔ)時(shí)要慎重。
七、致謝
在致謝中，主要表達對導師和其他有關(guān)教師和同學(xué)的感謝之意。對此，仍要實(shí)事求是，過(guò)分的頌揚反而會(huì )帶來(lái)消極影響。。
八、參考文獻
中外文的參考文獻應按照規范列舉在論文最后。這一部分的編寫(xiě)反映作者的學(xué)術(shù)作風(fēng)。編寫(xiě)參考文獻要注意：（1）要嚴格按照規范編寫(xiě)，特別是外文文獻，不要漏寫(xiě)、錯寫(xiě)；（2）論文內容和參考文獻要前后對應，正文中凡引用參考文獻的地方應加注；（3）列出的文獻資料應與論文課題相關(guān)，無(wú)關(guān)的文獻只會(huì )使讀者感到你的研究目標很分散；（4）選擇的參考文獻應主要是近期的。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結15
暑假期間，我有幸去到中國人壽保險公司東莞分公司進(jìn)行為期一個(gè)月的保險實(shí)習，除了收獲到一段快樂(lè )充實(shí)，令人難忘的時(shí)光，還學(xué)到書(shū)本以外的知識，贏(yíng)得開(kāi)啟通往社會(huì )之路大門(mén)的五把金鑰匙：
第一把金鑰匙：真誠
“精誠所至，金石為開(kāi)”，當人處于一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，用什么去打開(kāi)別人的心靈，得到別人的認可？真誠！記得踏入國壽的第一天，剛離開(kāi)人力資源部的會(huì )議室我就被一位態(tài)度嚴謹的男子領(lǐng)進(jìn)了個(gè)人業(yè)務(wù)部，與我同行的另一個(gè)是南開(kāi)大學(xué)保險系的驕子，故做鎮定的我心里卻底氣不足，因為陌生的面孔和新鮮的環(huán)境那將闖入我的世界，而我也要撞入他們熟悉的環(huán)境中。但這種心理在十分鐘后就消失了，寬敞明亮、溫度適宜的辦公室，態(tài)度和藹、誠懇可親的同事，殷切的問(wèn)候，親和的微笑和串串歡迎的'語(yǔ)句，頓時(shí)令我感動(dòng)不已，我覺(jué)得辦公室里蕩著(zhù)一縷甜蜜——真誠！從那時(shí)刻起，我方才領(lǐng)略到保險公司為何把誠信放在首位。真誠是生存的前提，守信是發(fā)展的根源！公司如此，做人亦是，由此，頷首微笑，問(wèn)候請教就成了我這個(gè)月的實(shí)習行為規范，我想真誠應是自我價(jià)值實(shí)現的第一步！
第二把金鑰匙：溝通
在保險公司，部門(mén)與部門(mén)之間，個(gè)人和個(gè)人之間應該是分工合作關(guān)系，在我的實(shí)習部門(mén)個(gè)人業(yè)務(wù)部，我覺(jué)得每個(gè)成員的獨立工作能力很強，但合作精神卻處處體現。分工的同時(shí)需要溝通，否則就無(wú)法實(shí)現既定目標，無(wú)法讓工作完成得更出色。新人上道，自然容易多犯錯。那一次，部門(mén)優(yōu)秀的成員和業(yè)務(wù)好的代理人參加到新疆之行的活動(dòng)。此次“西域之旅”中就有我們部門(mén)的王姐，在她走之前，囑咐我將她電腦中的資料加以整理歸類(lèi)，我非常高興她對我的信任。但是在王姐走后的第二天，鬼使神差地我將文件中的某些數據弄得面目全非，心想這回死定了。
不僅回挨批，很有可能會(huì )阻礙到王姐的工作進(jìn)程和質(zhì)量。膽戰心驚地熬到了王姐從新疆回來(lái)的那一天，我幾乎連見(jiàn)她的勇氣都沒(méi)有，心里忐忐不安地想著(zhù)后果的嚴重性。當她打開(kāi)電腦時(shí)，我不得不心跳加速地向王姐“匯報”了自己的罪行。王姐了解了事情的來(lái)龍去脈后，臉上的嚴肅表情慢慢淡化，我知道她原諒了我，通過(guò)那番談話(huà)，我知道我和她之間獲得了溝通，而在那之后我就更加認真做好每件事盡管還是會(huì )出小差錯，還是會(huì )心慌，但我會(huì )及時(shí)與部門(mén)里的同事溝通，及時(shí)獲得他們的幫助！
第三把金鑰匙：激情與耐心
激情與耐心就似火與水、的較量，往往火的激情總是容易被水的耐性所控制，工作亦如此，這是激情與耐心必須并存的事情。初進(jìn)辦公室，我的心情是激動(dòng)興奮的，這應該是我幻想許久，畏懼又期待的社會(huì )生活。學(xué)者常說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì )，那這里就是完整的社會(huì )，盡管我仍未夠資格做一個(gè)社會(huì )人但我是用一種完全社會(huì )人的心態(tài)來(lái)接受這一個(gè)月的考驗。激情澎湃有點(diǎn)夸張但我是充滿(mǎn)激情地完這個(gè)月，可是，除了對工作的激情外，我深刻地認識到耐心的重要性。光有激情沒(méi)有耐心做出來(lái)的工作是浮躁的，只有耐心缺乏激情做出來(lái)的工作質(zhì)量是底下的。尤其對于是實(shí)習生而言，許多人書(shū)實(shí)習類(lèi)似于“打雜”，搞衛生、整理辦公室文件、復印、打字、傳送文件……來(lái)公司之前，我已有充分的心理準備，書(shū)記在動(dòng)員大會(huì )上教育我們要做好每件小事情，所謂“一沙一世界”，在部門(mén)的工作做得越多也就學(xué)得越多，更覺(jué)得同事交付更多的工作則代表他們對我的器重和恩寵更多。
第四把金鑰匙：idea
技術(shù)大家可以學(xué)，但idea卻只屬于你自己！這是自我價(jià)值承現的最佳方法。每個(gè)方案的設計，每項工作的展開(kāi)，都不能離開(kāi)idea，而這個(gè)對于我們部門(mén)的各成員來(lái)說(shuō)，我是望塵莫及的。因此，做工作的時(shí)候我難免會(huì )做些彎路，不能做得盡善盡美，幸虧經(jīng)理和同事指點(diǎn)迷津，才讓我不至于陷入艱難狀況。保險公司向來(lái)是個(gè)招賢納士，廣納百川的地方。所以進(jìn)入國壽就感覺(jué)進(jìn)入了精英薈萃的殿堂，深深的感到自己知識的欠缺，不僅表現為專(zhuān)業(yè)知識，綜合知識更是有待提高。學(xué)有專(zhuān)精，重在一個(gè)項目的鉆研與精通，但在這之外，更不妨有多項才能，所以“一技之長(cháng)”變?yōu)椤皵导贾L(cháng)”，具備了一些技能idea必會(huì )層出不窮，工作必能左右逢源！
第五把鑰匙：主動(dòng)出擊
實(shí)習的目的也就是學(xué)習，學(xué)習書(shū)本之外的知識，學(xué)習社會(huì )和工作上的許多知識�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”，只有行動(dòng)才能讓正確的理論和方法得以吸收和理解。但在保險公司更加強調行動(dòng)的積極性，想法的先進(jìn)性，被動(dòng)的學(xué)習工作，效果是低下的，所以，我們需要主動(dòng)出擊。只有主動(dòng)出擊才能使許多問(wèn)題迎刃而解，許多知識才能盡快享用！
在實(shí)習期間，我覺(jué)得這一點(diǎn)我做的不足，總是怕打擾同事的工作，所以不敢貿然請教他們關(guān)于工作之外的保險知識和工作經(jīng)驗，從而使我措施了許多寶貴的求知經(jīng)驗。在以后的日子里，我定會(huì )吸取此次教訓，主動(dòng)出擊，把握更多機會(huì )，獲得更多知識和經(jīng)驗。
這次實(shí)習，與我而言是受益匪淺的，它不僅使我認識到自己的缺陷所在及以后的奮斗目標，更可貴的是以上的五把金鑰匙對我今后人生的影響是舉足輕重的。唯一遺憾的是，此次實(shí)習的時(shí)間較短，沒(méi)能體驗到在一線(xiàn)戰場(chǎng)上營(yíng)銷(xiāo)保險的酸甜苦辣，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在未來(lái)的日子里，我定會(huì )通過(guò)更多的渠道來(lái)鍛煉自己。多讀書(shū)，多學(xué)習，多求經(jīng)驗才是前途的保障！在此，特別感謝保險系領(lǐng)導給予我實(shí)習的機會(huì )，也感謝中國人壽東莞分公司一個(gè)月來(lái)的栽培！
【專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結】相關(guān)文章：
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習自我總結08-24
新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結11-26
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結07-07
專(zhuān)業(yè)實(shí)習崗位自我總結06-13
烹飪專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我總結06-14
專(zhuān)業(yè)實(shí)習學(xué)生自我總結03-16