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法院實(shí)習總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家收集的法院實(shí)習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
法院實(shí)習總結1
具體說(shuō)來(lái)，我在實(shí)習中主要有以下收獲：
第一，基層法院法官的優(yōu)秀素質(zhì)加深了我對法官職業(yè)的認識。
我實(shí)習的刑庭的法官都具有長(cháng)期司法審判工作經(jīng)驗，在審判案件時(shí)對庭上情況的發(fā)展具有很強的掌控能力。法官之所以威嚴，除了法官職業(yè)本身的威嚴外，還需要法官自身的人格魅力。廉潔公正，自省自重，是對法官的基本要求，欲望永無(wú)止境，欲望也是不能自拔的深淵。法官的個(gè)人魅力還體現在法官較高的文化修養和法律專(zhuān)業(yè)素養，時(shí)刻清晰的理性。
第二，我較為熟練的掌握了司法文書(shū)的寫(xiě)作要領(lǐng)。
實(shí)習期間，我整理了大量的案件材料，這些經(jīng)歷在很大程度上彌補了我在學(xué)校所學(xué)知識的不足。一份完整的一審案卷材料是由公安機關(guān)的`預審材料（其中包括接警記錄、各類(lèi)證據、拘留和逮撲證件、審訊筆錄等）、一審正、副卷（包括目錄、立案書(shū)、起訴書(shū)、答辯狀、辯護書(shū)、附帶民事賠償起訴狀、委托律師函、開(kāi)庭筆錄、合議庭討論筆錄、閱卷筆錄、審判委員會(huì )討論記錄、判決書(shū)、送達回證等組成）。案卷訂裝存檔前應當逐頁(yè)加印頁(yè)碼、在封底貼封條加蓋審判庭騎縫章，最后由整理人和案件承辦人簽字蓋章存入檔案室保存。
關(guān)于體會(huì )
轉眼間，兩天的法院實(shí)習生活很快就結束了，在法院的實(shí)習的日子是充實(shí)而快樂(lè )的，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，還結識了很多的法官、律師以及社會(huì )上其他的人。這兩天的實(shí)習經(jīng)歷將是我一生中難忘的回憶，也是一筆寶貴的財富。
最后，再次感謝海淀區人民法院給了我這次實(shí)習的機會(huì )！謝謝！
實(shí)習一般是法院熟人和對口的法院簽訂實(shí)習合同，劃出一部分專(zhuān)業(yè)去實(shí)習，我現在就在法院實(shí)習，就是這種途徑，如果只是一個(gè)不太明確的介紹信是進(jìn)不去的，需要簽合同，或由朋友一方找人出面，帶你去，這也要看法院和朋友的關(guān)系等情況，有些一直沒(méi)有合作關(guān)系的法院是不會(huì )輕易接納你的，去了之后一般只做書(shū)記員的工作，也沒(méi)多大意思，所以三思而后行。。
我今天早早起床一如既往的番薯粥狂奔到法院的時(shí)候發(fā)現立案庭的門(mén)也還沒(méi)有開(kāi) 也許實(shí)習生本來(lái)就該乖乖早到的 這是一種態(tài)度 一個(gè)早上 認識了庭里其他的人 關(guān)老師很拽 都這歲數的人了 還撒嬌還有趙老師挺好的耐心教我怎么寫(xiě)立案文書(shū)接著(zhù)跟著(zhù)小黃姐去九樓那資料 然后去八樓敲章 4000頁(yè)紙每一張都要敲過(guò)還得放正那個(gè)映著(zhù)“海淀區人民法院”的章不知道為什么弄這么重。今天下午比昨天有長(cháng)進(jìn)了趙老師和小黃姐教我挺多的立案流程表、受理通知書(shū)等文書(shū)都寫(xiě)起來(lái)很順暢了我也可以接待來(lái)咨詢(xún)的人了 可是很多細節還是欠缺在忙碌的一天將要過(guò)去的時(shí)候感謝庭里每一位給我關(guān)心和愛(ài)護的人。。
昨天晚上接到朋友的電話(huà) 給我很大的鼓舞也許法院實(shí)習的工作要提前結束了但是在這兩天我還是早早去了法庭 幫著(zhù)打掃衛生今天主要干申請執行的申請表填寫(xiě)和刑事案件的立案流程表書(shū)寫(xiě)雖然重復著(zhù)單調的工作可是關(guān)于起訴狀、判決書(shū)、申請執行書(shū)等文書(shū)我已基本了解和熟悉和小關(guān)姐相處挺融洽的 發(fā)現她挺像王菲的 氣質(zhì)也挺好的明天最后一天了希望還多多學(xué)一些東西吧！最后一天的實(shí)習庭長(cháng)也看到了我這些天的勞動(dòng)成果 他們的一句感謝勝過(guò)一切瑣碎的疲憊接觸了挺多的案子很多都是民事的以買(mǎi)賣(mài)合同糾紛、民間借貸糾紛、交通事故人身?yè)p害賠償糾紛和離婚糾紛為主還有刑事案件以盜竊罪為主而且這些很多盜竊案件基本都是用簡(jiǎn)易程序我想在這么安逸的城市里為數不多的案件基本都是這邊在忙著(zhù)處理但是積少成多甚至昨天有當事人在立案庭抱怨自己的案件審理15年了以為法院會(huì )把審理結束后被告人應當歸還的借款執行還給自己可是自己一年又一年等候的永遠是落空而這里的大部分人又在忙里偷閑甚至我認為很多公務(wù)員的行為時(shí)很不稱(chēng)職的 例如上班時(shí)間炒股而這似乎成了明目張膽的事情不斷有樓上的工作人員包括法官在內都在上班時(shí)間炒股這邊抱怨工作量大 這邊又不作為也許下了基層才知道什么叫公務(wù)員待遇 今天飯店吃飯明天哪里旅游 后天這邊唱歌想想國家需要的人才也不過(guò)如此 正如那“曾叔叔”說(shuō)的脫下他們的制服他們何以堪比善良的普通百姓也許公務(wù)員的素質(zhì)很多時(shí)候就是這么一回事
法院實(shí)習總結2
20xx年9月23日，我們小組一行10人來(lái)到了人民法院，政工辦陳主任熱情的歡迎我們，并引領(lǐng)我們來(lái)到各自的部門(mén)。我分配到的實(shí)習部門(mén)是立案庭，在唐庭長(cháng)親切地介紹其他同事后，我分配到立案庭窗口，開(kāi)始了為期兩個(gè)月的法院實(shí)習。
在立案庭，我從事的工作大都是一些小而瑣碎的事情，比如裝案送案，登記轉遞的訴訟材料，案件的電腦錄入之類(lèi)的事情，也有幸參加過(guò)幾次立案調解的筆錄工作。和其他實(shí)習生一樣，開(kāi)始做這些事情的時(shí)候，會(huì )粗心犯一些錯誤，第一次填刑事案件立案審查表時(shí)，沒(méi)多注意看就在是否具有管轄權那里勾了是，幸好楊庭長(cháng)發(fā)現了我的錯誤，并指出犯罪預備地在某區，之后又改變的犯罪行為地的，這種情況需要請示中院才行。我的一點(diǎn)疏忽大意，差點(diǎn)就釀成大錯了。我把我容易犯的錯誤，總結成了一個(gè)立案庭實(shí)習生手冊，一來(lái)提醒自己不再犯，二來(lái)希望能給后來(lái)的實(shí)習生一個(gè)借鑒。
對于成為一名合格的立案庭窗口的實(shí)習生，我覺(jué)得有這么幾點(diǎn)需要做到。
一是禮節禮儀很重要。
每天面對著(zhù)各種各樣的當事人，頻繁的來(lái)往于各業(yè)務(wù)庭送案，注意禮節禮儀能夠減少沖突，使工作順利開(kāi)展。問(wèn)一聲你好，可以化解陌生尷尬的氣氛，留給當事人良好的第一印象，成為法院生動(dòng)的宣傳方式。
二是謙虛認真要保持。
從學(xué)校來(lái)到陌生的環(huán)境，要學(xué)習的東西有很多，謙虛好學(xué)的態(tài)度能夠讓自己融入集體，在工作中逐步熟悉業(yè)務(wù)。還記得剛來(lái)實(shí)習的第一天，我坐在辦公室里，也不知道做什么工作好，哪些是可以做的，哪些是能做的，完全不清楚，我向吳隊表達了我想做工作的想法，吳隊馬上向楊庭提議交些任務(wù)給我完成，寶玲姐更給了我很好的建議，那就是常常去窗口看看，看看當事人的提問(wèn)他們是如何回答，如何工作，看看能不能幫上一些忙。正是因為他們的熱心引導，讓我擺脫了實(shí)習生最開(kāi)始手足無(wú)措的狀態(tài)，逐步熟悉起立案庭的工作。對此，我真是感激萬(wàn)分。有了工作，就要認真對待，辦事前問(wèn)清楚情況，了解任務(wù)的目標。像有一次，我被交代送本案本去二樓，然后我沒(méi)有多問(wèn)就瞪瞪地上了二樓，把案本一交，轉身就走了，結果經(jīng)關(guān)姐提醒，才知道案本拿上來(lái)是需要簽收的，此事過(guò)后，我接新任務(wù)時(shí)都會(huì )多問(wèn)上一句，跑的快效率不一定就高，真正清楚辦事的要求后才能夠事半功倍。
三是敏捷的思維別丟掉。
做事的時(shí)候想想為什么，這個(gè)不僅利于記憶，而且往往會(huì )有靈感的火花出現。我來(lái)立案庭實(shí)習的這段時(shí)間，有件事我認為做的是有進(jìn)步的，那就是我自制的未送達材料的.目錄。立案庭有項工作是幫其他業(yè)務(wù)庭轉交給當事人訴訟材料，材料多的時(shí)候，每個(gè)當事人來(lái)取材料都需要翻挺久的，而且有些訴訟材料過(guò)期了也不太清楚。然后我就按照業(yè)務(wù)庭分類(lèi)自制了一個(gè)材料目錄，每天做個(gè)更新，這樣當事人來(lái)取材料時(shí)對著(zhù)目錄就一目了然。工作中經(jīng)常思考能夠讓改善工作中不足的地方，達到高效率的工作。
實(shí)習后，除了對如何做實(shí)習生有了確實(shí)的感受，也讓我對立案庭有了更深的認識。
陳主任有句話(huà)說(shuō)：法院是先開(kāi)窗戶(hù)，后開(kāi)門(mén)。由此可見(jiàn)窗口工作的重用性。立案庭窗口主要是負責案件的受理，訴訟材料的轉遞，當事人的法律咨詢(xún)以及訴訟指引�？梢哉f(shuō)窗口工作直接影響當事人對法院的印象。在學(xué)校，我對立案庭是沒(méi)有什么太多的概念的，課程結構中介紹案件受理的篇幅也不是特別多，真正來(lái)實(shí)習，才對立案有了一個(gè)感性的認識，也對當事人適格和管轄權這類(lèi)問(wèn)題有了進(jìn)一步的認識。
立案庭窗口的工作不簡(jiǎn)單�？赡茉S多人都感覺(jué)立案庭的立案審查一般不涉及案件的實(shí)質(zhì)，所以處理起來(lái)相對簡(jiǎn)單。但是我實(shí)習后，發(fā)現這種觀(guān)點(diǎn)是不太正確的。立案庭面對的不是某一類(lèi)或幾類(lèi)案件，面對的是各種各樣的案件，直面的是五花八門(mén)的當事人，且承擔著(zhù)為當事人提供法律指引，將生硬的法律條文通過(guò)講解轉化成當事人通俗易懂的對話(huà)。這樣的職責要求更廣泛的法律知識和高超的溝通藝術(shù)。在實(shí)習的過(guò)程中，我也經(jīng)常要面對當事人的咨詢(xún)，像立執行案或公示催告要需要哪些材料，申請離婚是否可以不回到原籍辦理之類(lèi)的問(wèn)題是經(jīng)常被問(wèn)到的。剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，回答這些問(wèn)題會(huì )有些吃力，回答的時(shí)候也會(huì )考慮不周全，不過(guò)解決這個(gè)問(wèn)題的方法不是沒(méi)有，那就是多聽(tīng)聽(tīng)其他同事是如何回答的，不懂的地方可以翻翻法條，的方法是對常咨詢(xún)的問(wèn)題做一個(gè)梳理。
兩個(gè)月的時(shí)間轉眼即逝，在法院實(shí)習這段日子，我過(guò)的十分充實(shí)，學(xué)了很多課本上沒(méi)有的知識和前輩的經(jīng)驗。能在這里過(guò)的這么順利，首先要感謝法院領(lǐng)導對我們南方醫科大學(xué)實(shí)習工作的大力支持，政工辦的悉心安排，還要感謝立案庭所有老師對我兩個(gè)月以來(lái)的熱心教導，還有我們赴法院實(shí)習的全體小組成員的互相幫助，這里所有的一切都讓我倍感溫暖。作為一名即將走入社會(huì )大舞臺的法學(xué)畢業(yè)生，我在實(shí)習的這段時(shí)間所學(xué)習到的工作經(jīng)驗和做人的道理，將會(huì )畢生受用。
法院實(shí)習總結3
法槌擊響我心中的正義之音
一場(chǎng)實(shí)習動(dòng)員會(huì )拉開(kāi)了我們實(shí)習之旅的帷幕，會(huì )前我既期待又忐忑，期待是因為自己有機會(huì )對案件有最真實(shí)的接觸，能全面了解辦案過(guò)程，而忐忑是因為想到法庭的莊嚴肅穆，害怕法官們難以親近。在會(huì )上我得知自己被分配到了審判監督庭，會(huì )后庭長(cháng)笑容可掬地過(guò)來(lái)接待我，那溫暖親切的笑容讓我如沐春風(fēng)，一下子打消了我心中的忐忑不安，我也親切地稱(chēng)呼庭長(cháng)為魏姐。
在接下來(lái)的三個(gè)星期中，我跟著(zhù)我們審監庭的大姐姐們出庭，旁聽(tīng)她們審理了八個(gè)發(fā)回重審的案件。法官席上的她們，嚴格按照程序法的要求開(kāi)展整個(gè)庭審工作；頭頂國徽的她們，沉穩大氣，不偏不倚；身著(zhù)法官袍的她們，積極促成調解，努力為民解決糾紛；而這一切都震撼著(zhù)我這個(gè)初出茅廬的黃毛丫頭。不得不說(shuō)，開(kāi)庭著(zhù)實(shí)讓我異常興奮。當我走進(jìn)莊嚴肅穆的法庭中，當我看著(zhù)身著(zhù)正義法袍的法官們，當我聽(tīng)著(zhù)公訴人的慷慨控訴，我沉寂的夢(mèng)被叫醒了，我心中的熱血沸騰了，我覺(jué)得自己身上充滿(mǎn)一股力量，它刺激著(zhù)我的每一根神經(jīng)，讓我每天興致高昂地進(jìn)行著(zhù)我的實(shí)習工作，讓我明確自己今后到底要從事什么樣的法律職業(yè)。我渴望有一天，我能穿著(zhù)那夢(mèng)寐以求的法袍，坐上那莊嚴神圣的法官席位，用手中的法槌擊響公平與正義的時(shí)代最強音，用心中的信念之火讓法律在現實(shí)生活中熠熠生輝。
當然，在此期間我也有一些關(guān)于中國法治現狀的感悟，最大的問(wèn)題就是，目前中國人民的法律意識不強，對法律知識的了解匱乏，這就可能導致沒(méi)有聘請律師的他們開(kāi)庭準備工作做的不足，證據準備的'不充分，這使他們在法庭上處于劣勢。所以，中國在法治國家的建設中必須加強普法教育，增加對人民的司法援助。很值得欣慰的是，新修改的民訴中完善了公益訴訟制度，這標志著(zhù)我國已經(jīng)從制度上朝民主法治的道路上更向前進(jìn)步。期待著(zhù)，在司法實(shí)踐過(guò)程中，我們能緊跟著(zhù)時(shí)代的腳步。
總之，我慶幸自己能來(lái)到**區法院實(shí)習，讓我除了學(xué)到實(shí)踐中的辦案知識外，精神上也得到鼓勵，我感謝自己能遇見(jiàn)她們這樣的好法官，讓即將步入社會(huì )的我，讓立志成為一名法官的我，從一開(kāi)始就走上正確的道路，公正司法，一心為民，讓我樹(shù)立自己的工作原則。法施于人，雖小必慎。作為一名法律人，今日初出茅廬生澀懵懂的我，必將為了法治的明天奮勇前行。
法院實(shí)習總結4
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月短暫的實(shí)習生活，我不僅鞏固了大學(xué)三年以來(lái)所學(xué)的法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，還鍛煉了法律實(shí)踐能力。通過(guò)與第一法院的各位老師的溝通與交流，和他們建立了良好的關(guān)系，大大增加了我的人際交往能力，增長(cháng)了社會(huì )經(jīng)驗，開(kāi)闊了眼界，令我受益匪淺。
初到法院的我滿(mǎn)懷著(zhù)激情，雖然我之前在檢察院實(shí)習過(guò)，但卻從未接觸過(guò)法院的工作，對法院的工作流程亦不甚了解，但我對一切都充滿(mǎn)了信心，相信只要自己多與那些法官、書(shū)記員溝通，不懂的地方多向他們請教然后再慢慢去領(lǐng)會(huì )，自己在較短的時(shí)間內一定能夠很快適應這里的工作。開(kāi)始實(shí)習時(shí)，我步步留心，時(shí)時(shí)在意，畢竟剛來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境嗎，對許多情況都不熟悉，自然得小心謹慎。不過(guò)好在法院工作人員以及指導老師們都很熱情，很是令我意外，又滿(mǎn)懷感激，覺(jué)得自己真是幸運。所以大家很快就熟悉起來(lái)了，辦起事情來(lái)也丟棄了那種生澀感，漸漸得心應手了。
我被安排在第一人民法院的審判管理服務(wù)中心進(jìn)行實(shí)習，該中心是剛剛從立案庭分出來(lái)的，分管之前立案庭的信訪(fǎng)、案件報結、司法鑒定等等幾項工作。(一)信訪(fǎng)工作作為審判工作的晴雨表、衡溫器和減震器，它已經(jīng)成為法院工作的重要組成部分。無(wú)論是本院受理的，沒(méi)有受理的、省院處理的案件，還是本院受理判決的案件，由于當事人文化素質(zhì)水平的不同，對法律理解程度的不同，都會(huì )導致當事人上訪(fǎng)、咨詢(xún)，有的當事人還會(huì )對裁判文書(shū)中的用語(yǔ)、術(shù)語(yǔ)等提出各種各樣的詢(xún)問(wèn)。信訪(fǎng)工作中必須積極撰寫(xiě)信訪(fǎng)專(zhuān)題材料。針對不同時(shí)期信訪(fǎng)工作的動(dòng)態(tài)，對老上訪(fǎng)戶(hù)上訪(fǎng)的焦點(diǎn)以及違法上訪(fǎng)情況分析并采取了措施和建議，并寫(xiě)成專(zhuān)題材料逐級上報。(二)第一法院的案件報結工作通過(guò)辦公自動(dòng)化的形式進(jìn)行的。案件報結形成了分工負責、協(xié)調配合、輸入規范、審核嚴格的'案件管理機制。法院一方面對各類(lèi)案件信息輸入的基本要求、不同類(lèi)型案件應入的信息及單位審判人員在不同的環(huán)節應填寫(xiě)的具體內容作了明確規定，另一方面加強培訓工作，讓全體審判人員、書(shū)記員詳細了解案件報結的具體內容和要求，充分掌握案件報結應具備的條件，進(jìn)一步強化案件報結管理的意識。為解決案件報結任務(wù)重，時(shí)間緊，人員少的問(wèn)題，法院特地挑選一名人員，專(zhuān)門(mén)負責案件報結工作，做到專(zhuān)人負責，專(zhuān)人審查。案件報結信息統一由審判管理服務(wù)中心報結管理員在網(wǎng)上點(diǎn)擊行使，并在全面檢查案件報結材料是否規范、齊全、案件流程節點(diǎn)上的時(shí)間是否與實(shí)際相符的基礎上，真實(shí)、準確地進(jìn)行報結。(三)司法鑒定工作是在訴訟過(guò)程中，為查明案件事實(shí)，人民法院依據職權，或者應當事人及其他訴訟參與人的申請，指派或委托具有專(zhuān)門(mén)知識的人，對專(zhuān)門(mén)性問(wèn)題進(jìn)行檢驗、鑒別和評定的活動(dòng)。審判管理服務(wù)中心的工作任務(wù)繁重而重大，實(shí)習的過(guò)程中，讓我體會(huì )頗多。
在實(shí)習中，發(fā)生幾件有意義的事情，讓我成長(cháng)了很多。
(一)東莞第一人民法院是案件調解的示范點(diǎn)，到法院來(lái)立案的當事人或代理律師，能調解結案的一定會(huì )先經(jīng)過(guò)調解。這樣既節省時(shí)間又節約司法資源，當事人樂(lè )意，調解法官也樂(lè )意。某一次，有一個(gè)當事人直接鬧到審判管理服務(wù)中心。這是一個(gè)離婚案件，案件涉及夫妻共同財產(chǎn)，夫妻共同財產(chǎn)涉及資產(chǎn)評估，女方要求離婚，男方也同意，但男方不愿意與女方分家產(chǎn)，想獨自占有。后來(lái)女方代理律師根據程序查明男方的財產(chǎn)，男方一氣之下鬧到我們部門(mén)，認為對方律師侵犯其隱私權，對法官、對方律師破口大罵，十分不敬。司法鑒定小組根本跟他解釋不通，這時(shí)輪到我們庭長(cháng)出動(dòng)了，領(lǐng)導就是領(lǐng)導，極具魄力，當事人也怕三分，最后加上本案的主審法官朱法官才能讓當事人冷靜下來(lái)，接受法院處理的結果。在這個(gè)過(guò)程中，我在旁邊靜靜觀(guān)察，學(xué)習他們對臨時(shí)情況該如何反應，該如何處理，其中最重要就是要權衡雙方利益，選取雙方都能接受的結果。
(二)實(shí)習期間法院開(kāi)展了年尾的“清案計劃”，每天的案件報結幾百甚至上千件。鄺庭長(cháng)對報結標準進(jìn)行了新的修改，工作量也隨著(zhù)增加了很多。每個(gè)民事案件都必須認真計算它的結案標的，只有與判決書(shū)或是調解書(shū)的金額一致才可做報結。因為這個(gè)標準是新設定的，各法庭還沒(méi)準確知曉掌握，我每天都必須通過(guò)電話(huà)或是騰訊通通知各位書(shū)記員修改他們的報結，解釋怎樣修改。在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì )怎樣與人更好地溝通，學(xué)會(huì )禮貌待人。
(三)實(shí)習的另外一項主要工作就是司法鑒定的事前搖珠準備：通知雙方當事人及代理律師;把整理鑒定資料委托司法鑒定公司。司法鑒定是一項十分需要細心跟耐心的工作，因為這往往涉及幾千萬(wàn)甚至上億的工程造價(jià);或是事關(guān)人命的交通事故傷殘等級鑒定···期間，發(fā)生了一件值得我自己深刻反省的事情，在通知當事人到法院搖珠的時(shí)候，當事人是東莞本地人，講的是東莞話(huà)，不會(huì )講白話(huà)，普通話(huà)水平也不高。當我詢(xún)問(wèn)他的地址想寄通知書(shū)給他時(shí)，只能請他逐字讀出他的通訊地址，而他讀完一遍我還沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)，他便大吼大叫。當時(shí)我沒(méi)能很好地控制好自己的情緒，回了一句“是你的普通話(huà)不標準我才聽(tīng)不明的嘛”。掛完電話(huà)，帶我的指導老師媚姐跟我講了一句話(huà)，“不能對當事人這樣，你要學(xué)會(huì )耐心”。我回頭想想，自己確實(shí)不應該做出這種反應，而是應該耐心地學(xué)會(huì )溝通。
(四)我們部門(mén)有一個(gè)分出的辦公室，主要負責當事人的信訪(fǎng)工作。某星期下午，市里的政法委下來(lái)指導信訪(fǎng)工作，前期的會(huì )議準備主要由信訪(fǎng)辦公室的珠姐負責，我從旁協(xié)助。由于與會(huì )領(lǐng)導比較多，材料的撰寫(xiě)任務(wù)很繁重，單單會(huì )議報告就有4份共10幾頁(yè)。在這之前，我對于會(huì )議報告、會(huì )議材料是一竅不通，加上庭長(cháng)要求珠姐必須親自操刀，我就沒(méi)有參與材料的撰寫(xiě)，只是在旁邊幫忙選取文件材料、向法院其他相關(guān)部門(mén)收集相關(guān)數據資料等等。會(huì )議的籌辦用了我們整整4天的時(shí)間，還好會(huì )議舉辦得很成功，與會(huì )的領(lǐng)導都能跟隨會(huì )議的腳步發(fā)表自己的看法，暢所欲言。會(huì )議結束后，我們也得到了庭長(cháng)的表?yè)P，讓我們很有成就感。
時(shí)間飛快，兩個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)結束，它讓我深深認識到：法學(xué)是一門(mén)理論性和實(shí)踐性要求很強的學(xué)科。在掌握扎實(shí)的理論知識的同時(shí)，要能夠帶到生活中。將理論聯(lián)系實(shí)際總結出一套屬于自己但又不違背法學(xué)原則的道理。有了牢固的理論體系，就要實(shí)現第二次飛躍，把理論帶到實(shí)踐中。
這兩個(gè)月的實(shí)習，有困惑，有感動(dòng)，有迷茫也有反思。對一些現實(shí)中的案件與所學(xué)東西有較大的出入時(shí)，會(huì )困惑;面對平易近人的法院的同事，面對每一個(gè)質(zhì)樸渴望得到幫助的當事人，會(huì )感動(dòng);遇到社會(huì )上的一些不好的風(fēng)氣，實(shí)實(shí)在在的去面對一些暴力案件，離婚案件時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的難受和迷茫;而對于在實(shí)習期間關(guān)于純粹的法學(xué)理論及法律事務(wù)方面的問(wèn)題，我又會(huì )積極的反思和總結。兩個(gè)月，所見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的東西并不是一篇文章所能概括完，有一些東西還需要更深入更長(cháng)久的思考和回味。我想這種總結反思回味會(huì )對我以后的做人，法學(xué)學(xué)習，職業(yè)生涯產(chǎn)生很多正面的影響。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我必須向他們學(xué)習很多知識、道理。
在此，我謹向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的各位老師和我的實(shí)習指導老師老師表示衷心的感謝。還有感謝我的學(xué)校汕頭大學(xué)法學(xué)院為我提供的這個(gè)難得的實(shí)習機會(huì )，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所提供的幫助和努力。通過(guò)實(shí)習，我在法學(xué)領(lǐng)域獲得了非常珍貴的實(shí)際的工作經(jīng)驗，檢驗并鞏固了自己三年以來(lái)本科學(xué)習的知識水平。
法院實(shí)習總結5
回首自己之前暑假在檢察院實(shí)習的一個(gè)月里，懷念，自己能夠在檢察院實(shí)習，是系之后才得到的，樣的機會(huì )，畢竟這樣的實(shí)習機會(huì )并不多。在以往的實(shí)習中，足之處暴露出來(lái)，一次實(shí)習中改正這些缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步的。以往自己一直很努力，在這次實(shí)習中，往的努力，自己取得了很大的進(jìn)步，只要自己一直不斷的努力!
今年暑假，人民檢察院公訴科實(shí)習了一個(gè)多月，以助理檢察員的身份，投入到了政法工作中。一方面希望通過(guò)實(shí)踐對大學(xué)期間所學(xué)到的理論知識有一個(gè)感性客觀(guān)的認識，另一方面希望提高自己的人際交往能力，提高自己對社會(huì )的認知能力。一個(gè)多月的時(shí)間，的沈老師做了很多工作：制作審查意見(jiàn)書(shū)，提審犯罪嫌疑人，寫(xiě)公訴意見(jiàn)書(shū)以及起訴書(shū)，出庭支持公訴等等，自己也從中學(xué)到了很多：
一、制作審查意見(jiàn)書(shū)
幾乎每一個(gè)來(lái)公訴科實(shí)習的學(xué)生要做的第一件事就是制作審查意見(jiàn)書(shū)。這個(gè)工作說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復雜也復雜，個(gè)人覺(jué)得考驗的是一個(gè)人的耐心和細心。說(shuō)簡(jiǎn)單是因為這些案子是從公安機關(guān)移送過(guò)來(lái)的，一些繁瑣的工作已經(jīng)由他們做了，說(shuō)復雜是因為公安機關(guān)每天要處理的案子很多，可能會(huì )有一些疏忽的地方，這時(shí)就要考驗一個(gè)檢察官的細心與耐心了，從雞蛋中挑骨頭了。
第一個(gè)案件是盜竊的案子，聽(tīng)沈老師說(shuō)他們處理的最多的案子就是盜竊案了，現在盜竊的手段也是日益翻新。個(gè)多小時(shí)的時(shí)間看完了卷宗，這卷宗的主要內容涉及犯罪嫌疑人的訊問(wèn)筆錄，被害人的詢(xún)問(wèn)筆錄以及相關(guān)的物證書(shū)證，證人證言等等，詳細的了解了他的作案動(dòng)機，作案手段，涉案金額以及公安機關(guān)的發(fā)破案經(jīng)過(guò)等等，可以認定他構成盜竊罪了，然后實(shí)地操作，找來(lái)了一個(gè)盜竊案的模板，照在上面做了一份審查意見(jiàn)書(shū)，最重要的就是證據的認定問(wèn)題了。
據以定案的每一個(gè)證據都經(jīng)過(guò)查證屬實(shí)，證據的取得合法有效。據以定案的證據與被證明的事實(shí)之間具有客觀(guān)關(guān)聯(lián)性。最后的目的是為了這樣一句話(huà)：據以定案的證據能得出唯一的排他性的結論：犯罪嫌疑人犯盜竊罪。
大概一個(gè)多小時(shí)后，一份完整的審查意見(jiàn)書(shū)就完成了，師檢查，沈老師看完稍作修改后讓?zhuān)�。這一個(gè)月來(lái)查意見(jiàn)書(shū)有很多，清到底有多少了，反正什么亂七八糟的案子都有，一宗比一宗匪夷所思，一宗比一宗令人乍舌……通過(guò)一堆堆的卷宗，課本上枯燥乏味的法律條文，老師掛在嘴邊的各種光怪陸離的案例原來(lái)和這么地近。真后悔自己在課堂上沒(méi)有好好學(xué)，書(shū)到用時(shí)方恨少。
二、出庭支持公訴
在開(kāi)庭前的一段時(shí)間里，檢察院會(huì )收到法院的出庭通知書(shū)，然后檢察官就要做開(kāi)庭前的準備了，包括辯論提綱和公訴詞等。到開(kāi)庭的日子了，由于沒(méi)有工作證，人的身份出庭支持公訴，沈老師讓旁聽(tīng)。檢察官的形象更偉大，尤其是檢察官宣讀起訴書(shū)和發(fā)表公訴意見(jiàn)的時(shí)候。
把案件移交給法院后，檢察官就等著(zhù)開(kāi)庭了，其實(shí)在出庭支持公訴前，檢察官必須進(jìn)一步審查證據，熟悉案情。在提起公訴時(shí)，檢察人員對案件都有了深刻的了解，但由于起訴與開(kāi)庭在時(shí)間上有一段距離，而且檢察人員往往同時(shí)承辦數個(gè)不同的案件，容易淡忘一些關(guān)鍵情節，所以在開(kāi)庭前需要對起訴證據進(jìn)一步審查。
同時(shí)進(jìn)一步熟悉案情，分析被告人及其辯護人可能提出的辯解，這樣才能在庭審中靈活自如地運用證據，及時(shí)反駁被告人及其辯護人的無(wú)理辯解，應付各種事先沒(méi)有考慮到的情況，有力地揭露和證實(shí)犯罪，充分行使出庭支持公訴的權利。
三、提審犯罪嫌疑人
其實(shí)在實(shí)習期間，工作就是隨檢察官到看守所提審犯罪嫌疑人，每一次提審都會(huì )學(xué)到很多的東西。非常清楚的記得剛進(jìn)去時(shí)，對看守所里面的一切都充滿(mǎn)好奇心，不停地觀(guān)望。但是面對犯罪嫌疑人時(shí)，的坐在那里埋頭做筆錄，一點(diǎn)都不敢直視犯罪嫌疑人的眼睛。
這一點(diǎn)被沈老師發(fā)現了，在回來(lái)的`路上，沈老師對再來(lái)的時(shí)候一定要抬頭面對犯罪嫌疑人哦，在犯罪嫌疑人的面前，你就不是實(shí)習生了，你就是一名檢察官了。后來(lái)下，是的，犯罪嫌疑人他哪知道，如果低頭記筆錄，給他的印象會(huì )是什么?
今天這個(gè)“檢察官”一臉的孩子氣，而且一點(diǎn)威嚴也沒(méi)有，哪是國家工作人員啊!在犯罪嫌疑人面前，檢察官，代表的就是整個(gè)檢察院的形象，一定要讓他感覺(jué)到法律的威嚴。所以在后來(lái)的提審過(guò)程中，們直視，有時(shí)候也會(huì )發(fā)問(wèn)幾句，發(fā)現這種感覺(jué)很好。
在這個(gè)過(guò)程中，的檢察官來(lái)提審，守所的�？�，每個(gè)檢察官的訊問(wèn)方式都各有不同，這期間也學(xué)到了很多的訊問(wèn)技巧。很清楚的記得一個(gè)合同詐騙罪的犯罪嫌疑人，在公安機關(guān)偵查階段態(tài)度非常的強硬，只承認了其涉案的一筆，但是張檢察官一步步地突破他的心理防線(xiàn)，最后他全部供認了他的犯罪行為，還檢舉揭發(fā)了其他人的犯罪行為，爭取立功。
他給一句話(huà)就是：法律地位上有差別，但是是平等的。是這句話(huà)，真正的打動(dòng)了他，使他能夠如實(shí)的交代自己的犯罪行為吧。在他面前，了道高一尺，魔高一丈這句話(huà)。
跟隨科長(cháng)的那次提審給深，他提審時(shí)第一句話(huà)就是你要好好交代。于犯罪嫌疑人的認罪態(tài)度很重視，從他辦的一個(gè)案子就很容易看出來(lái)，一個(gè)搶劫案，兩個(gè)犯罪嫌疑人，其中一個(gè)態(tài)度非常好，另一個(gè)態(tài)度強硬，什么都沒(méi)有交代，在零口供的情況下，最后態(tài)度好的判了兩年半，態(tài)度強硬的判處七年，現在判七年的那個(gè)在農場(chǎng)后悔著(zhù)呢。
因為檢察院移送給法院的材料中有一個(gè)量刑建議權，法院基本上都在這個(gè)幅度類(lèi)量刑。所以聰明的罪犯這個(gè)時(shí)候最好坦白從寬，要翻供到法庭上再去翻，那個(gè)時(shí)候反倒給了檢察官一個(gè)措手不及，然后運氣好的話(huà)，他的翻供說(shuō)不定還會(huì )被法官所采信!
四、
在完成了前面幾個(gè)階段后，就到了時(shí)候了，沈老師很相信這些是要代表檢察機關(guān)拿到法庭上宣讀的，是要送達犯罪嫌疑人，被害人等相關(guān)的人員的，可想而知它的格式，語(yǔ)言等方面是多么的嚴格。
和制作審查意見(jiàn)書(shū)一樣，還是找了一個(gè)模板來(lái)參考，但是斟酌每一個(gè)用語(yǔ)，生怕弄錯。最后完成后，就拿給沈老師修改，幾乎沒(méi)怎么改就讓然戶(hù)送給科長(cháng)簽字蓋章，最后拿回來(lái)做正稿。由于內勤那天比較忙，然后他們就讓法院立案庭，去了法院，當證的時(shí)候，所有的一切都完成了，一種滿(mǎn)足感油然而生。
五、后記
一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，期間多少，但是自己確實(shí)是接觸到了許多自己不曾想到過(guò)的東西。檢察院公訴科的工作是需要日積月累的，僅靠這僅僅的一個(gè)月是遠遠不夠的。在實(shí)習中得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也得到了鍛煉.它對到了一個(gè)重要的作用，架起了會(huì )的橋梁,是重要的經(jīng)歷，對將來(lái)走上社會(huì ),走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。也許以后的察院工作，但是對于自己的人生來(lái)說(shuō)，這是一段難忘的經(jīng)歷，。
在這短短的時(shí)間里，都是有想到過(guò)的領(lǐng)域，社會(huì )的黑暗丑陋一面在琳琳盡致，課堂上對于犯罪刑罰的紙上談兵轉化為現實(shí)中的是非黑白竟然會(huì )是如此的沉重殘酷。
其間，迫自己接受眼前這一切，并不止一次的告訴自己“這就是社會(huì )，既然你不能改變它，你就要去努力的適應它”。社會(huì )是這樣的，社會(huì )是殘酷的，后的工作中，的努力去實(shí)現的，只要努力下去，工作生活中取得更大的進(jìn)步的。
當前社會(huì )高速發(fā)展，已經(jīng)不再是之前一樣了。但是在任何時(shí)代，社會(huì )對人才的需求永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，所以在今后的學(xué)習中，的努力來(lái)提升自己的個(gè)人能力。不能夠改變社會(huì )，那就改變自己，讓自己在社會(huì )上取得更大的進(jìn)步，能夠做的更好，只要自己不斷的努力，功的，只要努力下去，的發(fā)展中取得更好的結果!
法院實(shí)習總結6
臨近畢業(yè)，有了一次實(shí)習的機會(huì )，法院畢業(yè)實(shí)習報告。通過(guò)實(shí)習，我了解了法院訴訟的全過(guò)程，鞏固并檢驗了幾年來(lái)大學(xué)所學(xué)習的知識，對部分案件也得出了自己的想法，而且與法院的各位老師建立了良好的關(guān)系，增強了交往的能力。這些使我的社會(huì )經(jīng)驗更加豐富，眼界也更加開(kāi)闊，可謂受益匪淺。
在實(shí)習期間，我主要做了以下一些事情：
1、訴訟文書(shū)的寫(xiě)作。如舉證通知書(shū)、應訴通知書(shū)、開(kāi)庭傳票等�，F在我知道，舉證通知書(shū)是發(fā)放給原告和被告的，而應訴通知書(shū)是發(fā)放給被告的。所有的文書(shū)一式兩份，一份給當事人，另一份法院保存。每一份打印的訴訟書(shū)、判決書(shū)等都要蓋有“與原件核對無(wú)異”字樣的章，并且要到辦公室蓋法院的公章。然后我還負責了這些文件的編排、校對、打印等工作。這使我認識到法院工作的嚴謹性和程序性，而運用電腦編排一類(lèi)事情則又讓我認識到掌握相關(guān)信息知識和技能的必要。
2、聯(lián)系當事人。在此期間我經(jīng)常打電話(huà)聯(lián)系當事人或接聽(tīng)電話(huà)以及接待其他訴訟參與人。每次到立案廳給當事人或委托人送達相關(guān)文件時(shí)，深切體味到一個(gè)法律人是為別人所尊敬的。首先我對著(zhù)喇叭問(wèn)“誰(shuí)是……”，當有人回答時(shí)，我要做的是核對他的身份，“請出示您的身份證�！边@使我認識到作為一名法律工作者不僅應當具備專(zhuān)業(yè)知識，還應當具備社會(huì )交際能力和耐心熱情的品質(zhì)。
3、整理卷宗。在老師的指導下，我學(xué)會(huì )了整理卷宗。卷宗分正卷和副卷：副卷是合議庭對案件的討論意見(jiàn)理由等等，是給法院內部看的，當事人及其代理人是絕對看不到的；正卷里包括立案文書(shū)、起訴狀、應訴答辯狀、送達回證、開(kāi)庭筆錄、質(zhì)證筆錄、雙方提供的證據等等，是給當事人及其代理人看的。卷宗不能帶離法院，閱卷完畢后應及時(shí)送還案件的承辦法官或書(shū)記員。卷宗的整理包括按順序排列內部文書(shū)、填寫(xiě)封面、裝訂成冊、張貼封條、書(shū)記員蓋章等工作。在整理卷宗過(guò)程中，我大體上把握一個(gè)案件的辦案流程。剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得有些無(wú)聊，很沒(méi)意思，而后來(lái)慢慢地認識到整理卷宗是一件非常重要的事情，這是了解每個(gè)案子案情的關(guān)鍵，也是接觸各類(lèi)案件的最好機會(huì )，實(shí)習報告《法院畢業(yè)實(shí)習報告》。當我以仔細認真的查閱和整理過(guò)一本本濃縮了法院工作流程的.卷宗之后，我逐步地了解了法院的具體工作，以及法官的辦案思路。
4、旁聽(tīng)案件。在法院實(shí)習，最大的方便就是可以經(jīng)常去旁聽(tīng)庭審。我所見(jiàn)到的庭審與想象中的千差萬(wàn)別：法庭并不大，沒(méi)有在電視上看到的那樣威嚴氣派，氣氛也不是很緊張激烈，完全沒(méi)有律師當堂對抗、精彩紛呈的場(chǎng)面，審判時(shí)間很短，一般不會(huì )超過(guò)三小時(shí)。盡管如此，在旁聽(tīng)的過(guò)程中，我還是學(xué)到了許多，真真切切感到自己僅有的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，在加強理論修養的同時(shí)，更需要積累實(shí)際操作的辦案經(jīng)驗和社會(huì )閱歷。由于年輕氣盛，很多事情容易想當然，憑感覺(jué)辦事。但缺乏理性與經(jīng)驗，做事時(shí)很容易犯錯誤。所以作為司法工作者，除了要有較高的文化修養和法律專(zhuān)業(yè)素養外，還必須時(shí)刻保持清醒的理性，并不斷積累豐富的經(jīng)驗。
5、做案件的記錄。我有幸擔當過(guò)一起案件的記錄，平時(shí)從沒(méi)參加過(guò)速記方面的鍛煉，不僅記不下全部?jì)热�，�?xiě)字涂改厲害，而且無(wú)法把握真正該記錄的內容，最后還是在老師的幫助下，重新寫(xiě)了一遍，才讓當事人雙方簽字的。準確聽(tīng)庭是書(shū)記員的基本功之一，現在做的不好可以原諒，但是將來(lái)真正走上崗位，就只有靠自己了。平常的工作還能應付，但是隨堂記錄讓我看到了自己的不足，應該培養自己在實(shí)際性操作方面的能力。
6、跟隨指導老師做庭外調解。這是一個(gè)離婚案件，男方因搶劫進(jìn)了監獄，男方父母認為女方有外遇，女方無(wú)法忍受公公婆婆的懷疑，堅決提出離婚。男方父母不讓女方見(jiàn)小孩，女方實(shí)在沒(méi)辦法，請求法官帶領(lǐng)其一起去看小孩。我們到時(shí)，小孩一下子抱住了媽媽的腿，媽媽順手把寶寶抱在了懷里，媽媽親了又親，眼淚不禁落了下來(lái)，男方母親熱情的招待了我們，一桌的熱開(kāi)水，一碟谷子，這是鄉里人的風(fēng)俗。母親和寶寶玩耍著(zhù)，一桌的從遠近趕來(lái)的親朋好友看著(zhù)笑著(zhù)，而我呢，緊緊抱著(zhù)我的卷宗，這是書(shū)記員的責任�？粗�(zhù)眼前的場(chǎng)景，不禁令人含淚，曾經(jīng)這也是一個(gè)和睦安穩的家庭啊，大人們鬧，最后苦的卻是孩子！
法院實(shí)習總結7
第一次去法院實(shí)習，也是第一次從書(shū)本中走出來(lái)，跨入實(shí)踐。
從事任何職業(yè)都要面對兩方面的問(wèn)題：人事和業(yè)務(wù)。所以我首先得注意的是與人打交道，要學(xué)會(huì )觀(guān)察人，不同角色的人之間的區別，統一角色人之間的區別。但這些不是我此行的目的，也不是我的興趣所在，所以就忽略不計了。
對于我這樣一個(gè)還未出茅廬的人來(lái)說(shuō)，只是盡量從專(zhuān)業(yè)的視角來(lái)觀(guān)察罷了。
這樣一所基層人民法院一入全國絕大多數同等法院一樣，基本上縱向由院長(cháng)庭長(cháng)法官三級構成，橫向有民事庭、刑事庭、行政庭、審監庭、立案廳、執行庭、法警大隊、辦公室、政治處等各種業(yè)務(wù)和行政機構構成。在這個(gè)組織結構的最高層就是可以排成一隊的院長(cháng)先生們了。
通過(guò)h廳長(cháng)的介紹這所法院共有兩百多人，其中專(zhuān)職司法的僅有六十多人（審判員、助理審判員、書(shū)記員），其他的都是輔助司法的行政人員，可見(jiàn)我國基層法院的司法基礎是多么的堅實(shí)��！果然頗具中國特色。
在學(xué)校時(shí)曾經(jīng)也在附近的法院聽(tīng)過(guò)審判，感覺(jué)畢竟是大城市的區法院，條件比我們拿強多了。這次在家鄉法院也算看到了什么叫做地區差異。關(guān)于法院的“窮”以后專(zhuān)文討論，這里只說(shuō)庭審。
程序公正先于實(shí)體公正，特別是在基層法院司法人員素質(zhì)相對較低的情況下，更是為了實(shí)現司法公平正義所必須做到的。司法的程序不僅體現在審判過(guò)程中也體現在審判前的準備工作和審判后的'執行工作中。如果說(shuō)司法公正是救濟的最后一條途徑，那么程序公正則是保證你能夠找到這樣一條道路的基礎，沒(méi)有程序公正，司法公正就是一句美麗的謊言。我所在的法院的法官在審判過(guò)程中還是比較好地遵守了訴訟程序。
但是庭審的內容就不那么讓人滿(mǎn)意了。從法官方面來(lái)看沒(méi)有很好的樹(shù)立自己的權威，當雙方當事人和代理人爭得不可開(kāi)交時(shí)不能很好的控制局面，這是應當運用法槌等工具，但是法官卻從來(lái)不帶。此外，法官沒(méi)有很好的控制法庭秩序，旁聽(tīng)人員隨意走動(dòng)，甚至有人有事找法官都影響了審判。
最主要還是當事人和律師方面素質(zhì)不行。當事人基本不能準確簡(jiǎn)潔的回答法官的問(wèn)題，就像拉家常一樣，毫無(wú)法律意識。有些代理人和律師辯論是結結巴巴，即欠缺業(yè)務(wù)素養又缺乏邏輯和語(yǔ)言組織能力，不利于當事人利益的維護。
但是考慮到中國審判的法官主導制和非辯論制，以及庭審主要是在調查事實(shí)和獲取雙方主要觀(guān)點(diǎn)，這些缺憾對結果沒(méi)有實(shí)質(zhì)影響，但對法院權威的樹(shù)立和公民法律意識的形成很沒(méi)有好處。
為期一個(gè)月的實(shí)習生活結束了，時(shí)間真的好快，沒(méi)怎么注意，一個(gè)月就這么遛過(guò)去了。
還記得自己剛到法院時(shí)的那種天真，帶著(zhù)一種學(xué)習的態(tài)度第一次走入那神秘的地方，心向著(zhù)那xx塔里我們一天到晚學(xué)習著(zhù)的和老師們潛心研究著(zhù)的知識最終都在這個(gè)中轉站輸送向社會(huì )。
如今，拋出了當時(shí)的那份神秘，剩下的是對對法律的務(wù)實(shí)關(guān)照。
今天，庭里為了我實(shí)習畢業(yè)還特意組織了一次歡送會(huì )議。h庭長(cháng)說(shuō)我是他們挺歷年來(lái)最認真的一個(gè)實(shí)習生了，雖然聽(tīng)得出來(lái)這只是溢美之詞，但是心里仍然很得意。其他幾個(gè)法官提建議的時(shí)候，都說(shuō)了我以后前途無(wú)量，要好好學(xué)習，他們是不能比之類(lèi)的話(huà)。不知為什么，一時(shí)之間有些傷感，是那種好久沒(méi)有過(guò)的，雖然知道自己與大家仍不是很熟，感情也不是很深……
大家都說(shuō)以后有空要回來(lái)常坐，我知道這樣的機會(huì )以后大概會(huì )很少了，但是仍然一個(gè)勁的應承著(zhù)……
想著(zhù)和c法官及y法官一起取證，想著(zhù)第一次為z法官做書(shū)記員，想著(zhù)為c書(shū)記員大的判決書(shū)，想著(zhù)h庭長(cháng)的指導，想著(zhù)當初來(lái)者的想法和目的和對法律的認識，想著(zhù)現在所從新認識的一切，不禁感觸良多……
法院實(shí)習總結8
實(shí)習小結
一、實(shí)習時(shí)間：5月28日----6月1日
二、實(shí)習地點(diǎn)：常州市武進(jìn)區人民法院
三、實(shí)習目的：
從三月份準備司考以來(lái)，對法律知識的學(xué)習日益深入，法律基礎知識進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高，但是對于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識無(wú)法在實(shí)踐中得到驗證，也就不能發(fā)現不足，反過(guò)來(lái)影響了理論水平的進(jìn)一步提高。徐新意老師一直教導我們要理論實(shí)踐相結合，對任何理論知識，終究都要通過(guò)實(shí)踐的檢驗。此次在武進(jìn)法院的實(shí)習讓我們開(kāi)闊眼界，學(xué)會(huì )處理好學(xué)校教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以理論為基礎，通過(guò)實(shí)踐加深對法學(xué)理論的理解。力求實(shí)踐內容與理論知識相結合，以期達到提高法律素養和實(shí)務(wù)水平的目的。
四、實(shí)習內容
此次實(shí)習，主要在訴訟服務(wù)中心展開(kāi)，小組五個(gè)人分工不同，作為組長(cháng)，我的主要任務(wù)是聽(tīng)庭審以及協(xié)助其他組員的工作，也有幸接觸更多，學(xué)到更多。 首先，翻閱和整理案卷。案卷整理工作具有重要意義，每個(gè)審結的案件都要及時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。剛開(kāi)始整理的時(shí)候比較生疏，時(shí)有差錯，后來(lái)通過(guò)向書(shū)記員請教，我很好地掌握了整個(gè)卷宗整理和裝訂過(guò)程，能夠獨立完成案卷裝訂工作。整理案卷也為我提供了接觸各類(lèi)案件的機會(huì )，當我認真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一個(gè)案件從公安機關(guān)立案偵查到檢察院審查起訴再到一審法院審理判決的具體工作程序，并從中體會(huì )到案件審理的基本思路。每個(gè)案件審理終結后的退卷工作和向最高人民法院寄送關(guān)于死刑復核的案件材料，又讓我對二審案件的整個(gè)審理過(guò)程有了清楚的認知。
其次，參加案件旁聽(tīng)。在實(shí)習期間，每天早上我都旁聽(tīng)兩到三場(chǎng)庭審，從簡(jiǎn)易程序到普通程序簡(jiǎn)化審，從民事合同糾紛到刑事犯罪，我都認真旁聽(tīng)、記錄。在旁聽(tīng)過(guò)程中，我感受到了審判人員公正、中立的審案態(tài)度，以及公訴人和辯護人激烈的辯論。莊嚴的法庭、嚴格的程序，無(wú)不折射出法律的嚴肅和公正。從審判人員對被告的發(fā)問(wèn)中，能體會(huì )到審判人員對于整個(gè)案件審理思路的把握，更好地了解案件事實(shí)。而在公訴人和辯護人的爭論中，我又能了解到案件爭議的焦點(diǎn)。
觀(guān)摩法庭庭審還讓我對刑事案件庭審的整個(gè)過(guò)程有了更加直觀(guān)生動(dòng)的了解，比起書(shū)本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象具體，記憶深刻。
最后，書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)。這幾天，我們還接待了武進(jìn)區橫林鎮的幾位當事人，幫助他們書(shū)寫(xiě)起訴狀、申請執行書(shū)、恢復申請執行書(shū)等。法律文書(shū)不僅格式要規范，內容更要合法、合理、合情。雖然在校期間已經(jīng)學(xué)習了法律文書(shū)的寫(xiě)作，對法律文書(shū)也有了一定的了解，但是在實(shí)際寫(xiě)法律文書(shū)的的過(guò)程中，我深切地感受到法律要想運用的'好、有說(shuō)服力，光靠書(shū)本上的知識是不夠的，一定要多進(jìn)行實(shí)務(wù)鍛煉。事后，當事人因為我們綿薄的幫助而連連感謝，更讓我們堅定了走法律之路，用法來(lái)捍衛公民的權益。
五、實(shí)習感悟：
�。ㄒ唬⿲Ψㄔ汗ぷ饔辛烁又庇^(guān)深入的了解。
實(shí)習之前，對法院及法官的認識僅限于書(shū)本知識和一些影視作品中的形象，印象比較模糊而且帶有明顯的模式性。真正接觸之后才發(fā)現實(shí)際的法院工作跟想象的相差巨大。1.法院工作的重要性。法院工作直接關(guān)系社會(huì )公平正義的實(shí)現。在刑庭實(shí)習，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個(gè)案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益，所以每個(gè)案件都需要以公正客觀(guān)的心態(tài)對待，確保受害人利益得到切實(shí)保障，被告人得到應有懲罰，正義得到伸張。2.法院工作的復雜性和嚴謹性。在實(shí)習過(guò)程中，接觸到的案件跟書(shū)本上學(xué)的案例相差懸殊。教材中的案例都是經(jīng)過(guò)反復推敲篩選、確定沒(méi)有爭議之后才被選入的。但是實(shí)踐中的案例很少具有這樣的典型性，案件事實(shí)具有諸多模糊之處，而且還有許多其他的因素需要考慮，每個(gè)案件都需要法官耗費大量的心血反復推敲、斟酌，有的甚至通過(guò)數次合議仍不能達成統一意見(jiàn)。在這種情況下，并不是簡(jiǎn)單的以少數服從多數，而是允許保留少數人意見(jiàn)，并隨合議筆錄一共提交審判委員會(huì )定奪。3.法官工作的艱辛。真實(shí)的法官工作遠沒(méi)有電視上寫(xiě)的那樣輕松愜意。恰恰相反，法官工作實(shí)屬不易。不僅要面對案件雙方的雙重壓力，還還要抵御來(lái)自不同方面的拉攏誘惑。每個(gè)案件，法官們都會(huì )盡心調解，以求被害人能夠得到最大限度的補償，被告人能夠得到一定的寬��；每個(gè)案件，法官們都會(huì )反復斟酌，以求客觀(guān)公正；每次二審開(kāi)庭，法官們都是周密安排、緊湊高效。但是法官們的努力卻常常得不到理解。實(shí)習期間，經(jīng)常遇到群眾上訪(fǎng)、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實(shí)的
保障。
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雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現實(shí)情況卻極不樂(lè )觀(guān)。尤其是針對未成年人的法律宣傳，顯然還有許多需要改進(jìn)、加強之處。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當比例。犯罪年齡的低齡化、犯罪手段的殘忍、對生命的漠視以及對法律的無(wú)所畏懼，讓具有多年審判經(jīng)驗的法官們都心悸不已。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他們在作案的時(shí)候沒(méi)有基本的法律常識，不計后果，圖一時(shí)之快而走上犯罪的道路，給自己、家人以及整個(gè)社會(huì )造成巨大的傷害�？粗�(zhù)他們在庭審時(shí)的懺悔，父母在旁聽(tīng)席上默默地流淚，以及被害人親屬的悲痛欲絕，我的心里十分難過(guò)，每個(gè)案件背后都是兩個(gè)甚至更多家庭的災難。對于未成年犯罪社會(huì )具有不可推卸的責任，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我們更要做好法制宣傳與教育工作，從娃娃抓起，避免他們染上社會(huì )的不良風(fēng)氣，走上不歸路。
�。ㄈ┮獣r(shí)刻注意加強學(xué)習。
首先，向周?chē)哂胸S富法律實(shí)踐經(jīng)驗的人學(xué)習，學(xué)習別人優(yōu)秀的能力，優(yōu)良的工作習慣和思維技巧。法官們都具有長(cháng)期司法審判工作經(jīng)驗，他們學(xué)識淵博、執法如山，合議案件時(shí)能迅速抓住案件的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行剖析，庭審時(shí)對庭上情況的發(fā)展具有很強的掌控能力，他們的言傳身教讓我獲益良多。通過(guò)與他們的接觸和交流讓我對法官這個(gè)神圣的職業(yè)更加的向往。對于我這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的學(xué)生而言，需要學(xué)習的東西很多，周?chē)耐戮褪亲詈玫睦蠋�，正所謂“三人行，必有我師”，可以向他們學(xué)習很多知識、道理，博采眾家之長(cháng)，以人之長(cháng)補己之短。
其次，不斷加強法律知識的學(xué)習。隨著(zhù)社會(huì )環(huán)境的巨大變化以及我國法治的逐漸完善，每年有許多部法律法規出臺。如果滿(mǎn)足于現狀，你會(huì )發(fā)現你所掌握的法律知識很快就會(huì )過(guò)時(shí)。作為一名法律人，必須有足夠強的學(xué)習能力，時(shí)刻注意把握法律的最新動(dòng)向。在實(shí)習時(shí)我發(fā)現，每名審判人員的書(shū)架上都有著(zhù)數量眾多的法律專(zhuān)著(zhù)及經(jīng)典案例匯編，在審判工作之余，他們都非常注意法律知識的更新�？偠灾�，作為一名法律人，學(xué)習無(wú)處不在，法律工作本身就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程。
很多事情，你只有深入其中才能夠真正的了解，通過(guò)其他途徑得到的難免會(huì )有偏差。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中完成的。通過(guò)實(shí)習，我開(kāi)闊了視野，熟悉了法院的工作流程，掌握了一些基本的法律技能，同時(shí)還培養了自己的團隊合作精神和獨立工作能力。此外，我還結交了許多朋友，我們相互交流，相互促進(jìn)，直到現在還保持著(zhù)密切的聯(lián)系。從他們身上我不僅學(xué)到了法律知識，還學(xué)到為人處事的方法，這些都是我將來(lái)走上工作崗位的寶貴財富。
在此我由衷地向為我提供幫助和指導的老師們表示感謝,感謝你們給予我們寶貴的實(shí)習機會(huì )，在我們的人生經(jīng)歷中留下珍貴的一筆。
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朱亞楠
法院實(shí)習總結9
一轉眼，整整兩個(gè)月的法院實(shí)習即將結束了，還記得剛來(lái)實(shí)習時(shí)什么都不懂，我被分在立案庭，起初對立案庭并無(wú)太多了解。只是在潛意識里認為立案庭的工作十分簡(jiǎn)單，因為在立案階段對相關(guān)材料都是程序性的審查，不具體涉及實(shí)體的問(wèn)題，后來(lái)慢慢發(fā)現立案對于法院工作來(lái)說(shuō)，是很重要的第一步。
立案庭的老師們都很和藹，對于一些不懂的問(wèn)題也耐心地教我，最后我被分到了管轄合議庭，到那時(shí)審判長(cháng)董老師就和我講：
“來(lái)這里并不是要你多學(xué)習書(shū)本上的知識，而是要你從這里的鍛煉中學(xué)會(huì )為人處事的方式，學(xué)到在課本上所沒(méi)有的知識，多練習實(shí)務(wù)�！弊詈笏屢粋�(gè)書(shū)記員帶我處理案件裁定后的一些后續文字處理工作，這樣，在中院的實(shí)習就正式拉開(kāi)帷幕。
帶我的書(shū)記員很細心，也很有耐心，她一步步教我如何處理文件，哪些不同的文件名稱(chēng)各代表什么意思，因為剛上手，有些東西做了一遍可能記得還不是很透，她還是耐心地再教我一遍�？偟膩�(lái)說(shuō)，在這兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我主要完成以下幾方面的工作：
一、首先到立案大廳拿本合議庭有關(guān)管轄的案件。
接受案件乃是案件審理的第一步，我們合議庭的案件后再分屬各個(gè)審判員審理。當然案件的審限是從立案當日開(kāi)始計算的。接受案件，還需要在各個(gè)案件的接收表上簽字，清點(diǎn)案件的`數量，確認無(wú)誤后再將接收表送回立案大廳，以作存檔之用。
二、登記案件編寫(xiě)，撰寫(xiě)閱卷筆錄。
案件分到各個(gè)審判員之后，我就需要幫每個(gè)人所接收的案件登記到接收本上，其中包括以下幾項：案號、案由、當事人、原審法院、收案日期。登記完之后，后面就需要做案件的閱卷筆錄，也可以稱(chēng)為審理報告，包括以下幾方面：案號、原審案號、案由、原審法院、上訴人與被上訴人、上訴人上訴理由、原審法院裁定、工作方向。閱卷筆錄是構成副卷的重要材料。
三、到文印處將法律文書(shū)簽發(fā)件蓋章，并拿案件裁定書(shū)。
在裁定書(shū)上蓋“本件與原件核對無(wú)異”的章；文印處是設在主樓的21樓，一般蓋法院的章和拿裁定書(shū)都要來(lái)這里，不管蓋章還是拿裁定書(shū)都要在登記簿上登記簽名。拿到裁定書(shū)后要做的第一件事就是將裁定書(shū)后蓋上“本件與原件核對無(wú)異”的章。
四、填寫(xiě)委托送達函、退卷函。
因為是中院，案件審完后是委托下層法院送達，并將基層法院送交的卷宗退回，這就需要填寫(xiě)委托送達函和退卷函，各有兩份，一份入卷，一份隨卷宗退回。
五、做送達回證。
中院委托下層法院送達當事人，就要制作送達回證，當下層法院代為送達后，就需要寄回送達回證，需要收到裁定書(shū)的當事人簽字。
六、退卷、結案審批。
各個(gè)卷宗整理完之后，我們需要把退回下層法院的文件統一寄回，這就得把案件送到專(zhuān)門(mén)退卷的地方，需要工作人員核對簽收。拿到退卷核對無(wú)誤的簽字后，就得去結案審批，最后由工作人員蓋上“確認無(wú)誤”的章之后才算一個(gè)案件的結束。
七、歸檔、做案卷目錄（分正卷、副卷）。
以上工作都完成之后，接下來(lái)要做的就是歸檔與目錄制作，這兩項工作是連在一起的，首先將案件歸檔，再制作案卷的目錄，目錄包括正卷和副卷兩卷，但也有特殊的，如立他字號就只有副卷沒(méi)有正卷。制作目錄首先要將整理好的案件材料編號，正卷、副卷各從“3”開(kāi)始編號。
八、見(jiàn)當事人或者律師并撰寫(xiě)談話(huà)筆錄。
在書(shū)記員老師不在的時(shí)候，我就回去和審判員去見(jiàn)當事人或者代理律師，聽(tīng)他們的談話(huà)并撰寫(xiě)談話(huà)筆錄，確認無(wú)誤后需要由談話(huà)人簽字。
上述1到8點(diǎn)其實(shí)就是一個(gè)案件從接受到審結的過(guò)程。
立案庭工作較少的時(shí)候，在征得審判庭的老師同意之后，我可以去旁聽(tīng)其他庭的庭審過(guò)程。在此過(guò)程之中，我了解到了很多關(guān)于庭審之前的準備工作，書(shū)記員核實(shí)當事人的身份，審判長(cháng)宣布庭審開(kāi)始，并詢(xún)問(wèn)當事人是否申請回避。如若申請回避，且被申請者符合回避要求，則作出延期審理的決定；如若不符合回避要求，則當庭駁回。而后進(jìn)入法庭調查階段，雙方當事人先后向法庭提交證據，以利于查清案件事實(shí)。
針對雙方當事人的爭議焦點(diǎn)，而后進(jìn)入法庭辯論階段等等。
最后，我非常感謝在法院里工作的每一位法官，他們都是我的老師。感謝他們的耐心指導，使我大大提高了對立案程序和法庭審判過(guò)程的熟悉程度，這對我的實(shí)習經(jīng)歷來(lái)說(shuō)是十分重要的。有他們的幫助，我少走了很多彎路。我認為到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不是最重要的，關(guān)鍵是個(gè)人的實(shí)際工作能力和交際能力。
我深刻的體會(huì )了這一點(diǎn)。尤其是現在我們的大學(xué)教育與社會(huì )需求脫軌，相互之間有一定差距，所以，實(shí)習就顯得非常重要，這是一個(gè)彌補自己經(jīng)驗的時(shí)刻，是一個(gè)迅速融入社會(huì )的過(guò)程，在其中，有各位經(jīng)驗豐富的老師的指導，我們走了捷徑。
總而言之，我們必須將大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的社會(huì )實(shí)踐結合在一起，不斷提升自己的實(shí)踐能力和認識水平，糾正錯誤認識；深刻體悟社會(huì )現實(shí)，以激勵自己更加努力地去學(xué)習知識；同時(shí)使我們明確了自己身上的責任和使命，國家和社會(huì )為我們大學(xué)生做了那么多，而我們現在能做什么呢？我們又做了什么呢？這是值得我們每一個(gè)大學(xué)生反思的。所以，我們必須努力奮斗，不斷提升自身綜合素質(zhì)，投身于當今社會(huì )建設，以實(shí)現人生的社會(huì )價(jià)值和個(gè)人的自我價(jià)值。點(diǎn)燃自己，為社會(huì )貢獻一份微薄之力。
法院實(shí)習總結10
任何理論知識，終究都要通過(guò)實(shí)踐的檢驗。從考研起算，系統學(xué)習法律知識已有近三年的時(shí)間，在這期間法律基礎知識進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高，但是對于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識無(wú)法在實(shí)踐中得到驗證，也就不能發(fā)現不足，反過(guò)來(lái)影響了理論水平的進(jìn)一步提高。通過(guò)參加實(shí)習開(kāi)闊眼界，處理好學(xué)校教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以理論為基礎，通過(guò)實(shí)踐加深對法學(xué)理論的理解。力求實(shí)踐內容與理論知識相結合，以期達到提高法律素養和實(shí)務(wù)水平的目的。
實(shí)習內容
我的專(zhuān)業(yè)方向是刑法學(xué)，本次實(shí)習，我被安排在山東省xx法院刑事審判庭，主要的實(shí)習科目是刑法和刑事訴訟法。實(shí)習期間，我實(shí)際了解了大量案件從立案到結案的全過(guò)程，對法律的實(shí)際運作有了更深的理解。在實(shí)習中我的主要崗位是書(shū)記員和法官助理。具體工作內容是：辦公室日常事務(wù)處理、參加案件合議、整理裝訂案卷、參加二審開(kāi)庭、書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)等。這一系列的工作讓我感受頗深，開(kāi)闊了眼界，收獲了許多課本上沒(méi)有的知識。
首先，翻閱和整理案卷。案卷整理工作具有重要意義，每個(gè)審結的案件都要及時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。剛開(kāi)始整理的時(shí)候比較生疏，時(shí)有差錯，后來(lái)通過(guò)向書(shū)記員請教，我很好地掌握了整個(gè)卷宗整理和裝訂過(guò)程，能夠獨立完成案卷裝訂工作。
整理案卷也為我提供了接觸各類(lèi)案件的機會(huì )，當我認真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一個(gè)案件從公安機關(guān)立案偵查到檢—察—院審查起訴再到一審法院審理判決的具體工作程序，并從中體會(huì )到案件審理的基本思路。每個(gè)案件審理終結后的退卷工作和向人民法院寄送關(guān)于死刑復核的案件材料，又讓我對二審案件的整個(gè)審理過(guò)程有了清楚的認知。
其次，參加案件旁聽(tīng)。在實(shí)習期間，每次開(kāi)庭我都會(huì )坐在旁聽(tīng)席，認真旁聽(tīng)、記錄。在旁聽(tīng)過(guò)程中，我感受到了審判人員公正、中立的審案態(tài)度，以及公訴人和辯護人激烈的辯論。莊嚴的法庭、嚴格的程序，無(wú)不折射出法律的嚴肅和公正。從審判人員對被告的發(fā)問(wèn)中，能體會(huì )到審判人員對于整個(gè)案件審理思路的把握，更好地了解案件事實(shí)。而在公訴人和辯護人的爭論中，我又能了解到案件爭議的焦點(diǎn)。觀(guān)摩法庭庭審還讓我對刑事案件庭審的整個(gè)過(guò)程有了更加直觀(guān)生動(dòng)的了解，比起書(shū)本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象具體，記憶深刻。
最后，書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)。其中以記錄合議庭筆錄為主。做筆錄要求具有很快的打字速度，還要求具備相當好的歸納和判斷能力，要抓住合議的重點(diǎn)，準確地運用法律專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，從某種意義上講也是對自己理論知識的檢驗。通過(guò)記錄合議庭筆錄，我了解到主審法官對于案件的處理意見(jiàn)，以及相關(guān)審判人員的建議，有些重要的案件還會(huì )讓庭長(cháng)參加合議，這些都是做出最后公正、合法的判決所必不可少的前提條件。
法律文書(shū)不僅格式要規范，內容更要合法、合理、合情。書(shū)寫(xiě)判決書(shū)的過(guò)程中要查閱一審提供的卷宗、二審的庭審筆錄、合議庭筆錄、公訴人意見(jiàn)書(shū)、辯護人辯護詞等材料，在整體上把握案件的事實(shí)和案情關(guān)鍵，針對被告和辯護人的上訴理由進(jìn)行充分合理的駁回或者對于那些事實(shí)不清，證據不足的案件說(shuō)明理由發(fā)回一審法院重審。雖然在校期間已經(jīng)學(xué)習了法律文書(shū)的寫(xiě)作，對法律文書(shū)也有了一定的了解，但是在寫(xiě)判決書(shū)的過(guò)程中，我深切地感受到法律要想運用的好、有說(shuō)服力，光靠書(shū)本上的知識是不夠的'，一定要多進(jìn)行實(shí)務(wù)鍛煉。
實(shí)習之我見(jiàn)
�。ㄒ唬⿲Ψㄔ汗ぷ饔辛烁又庇^(guān)深入的了解。
實(shí)習之前，對法院及法官的認識僅限于書(shū)本知識和一些影視作品中的形象，印象比較模糊而且帶有明顯的模式性。真正接觸之后才發(fā)現實(shí)際的法院工作跟想象的相差巨大。
1、法院工作的重要性。法院工作直接關(guān)系社會(huì )公平正義的實(shí)現。在刑庭實(shí)習，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個(gè)案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益，所以每個(gè)案件都需要以公正客觀(guān)的心態(tài)對待，確保受害人利益得到切實(shí)保障，被告人得到應有懲罰，正義得到伸張。
2、法院工作的復雜性和嚴謹性。在實(shí)習過(guò)程中，接觸到的案件跟書(shū)本上學(xué)的案例相差懸殊。教材中的案例都是經(jīng)過(guò)反復推敲篩選、確定沒(méi)有爭議之后才被選入的。但是實(shí)踐中的案例很少具有這樣的典型性，案件事實(shí)具有諸多模糊之處，而且還有許多其他的因素需要考慮，每個(gè)案件都需要法官耗費大量的心血反復推敲、斟酌，有的甚至通過(guò)數次合議仍不能達成統一意見(jiàn)。在這種情況下，并不是簡(jiǎn)單的以少數服從多數，而是允許保留少數人意見(jiàn)，并隨合議筆錄一共提交審判委員會(huì )定奪。
3、法官工作的艱辛。真實(shí)的法官工作遠沒(méi)有電視上寫(xiě)的那樣輕松愜意。恰恰相反，法官工作實(shí)屬不易。不僅要面對案件雙方的雙重壓力，還要抵御來(lái)自不同方面的拉攏誘惑。每個(gè)案件，法官們都會(huì )盡心調解，以求被害人能夠得到限度的補償，被告人能夠得到一定的寬��；每個(gè)案件，法官們都會(huì )反復斟酌，以求客觀(guān)公正；每次二審開(kāi)庭，法官們都是周密安排、緊湊高效。但是法官們的努力卻常常得不到理解。實(shí)習期間，經(jīng)常遇到群眾上訪(fǎng)、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實(shí)的保障。
�。ǘ┓善占暗闹匾�。
雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現實(shí)情況卻極不樂(lè )觀(guān)。尤其是針對未成年人的法律宣傳，顯然還有許多需要改進(jìn)、加強之處。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當比例。犯罪年齡的低齡化、犯罪手段的殘忍、對生命的漠視以及對法律的無(wú)所畏懼，讓具有多年審判經(jīng)驗的法官們都心悸不已。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他們在作案的時(shí)候沒(méi)有基本的法律常識，不計后果，圖一時(shí)之快而走上犯罪的道路，給自己、家人以及整個(gè)社會(huì )造成巨大的傷害。
看著(zhù)他們在庭審時(shí)的懺悔，父母在旁聽(tīng)席上默默地流淚，以及被害人親屬的悲痛欲絕，我的心里十分難過(guò)，每個(gè)案件背后都是兩個(gè)甚至更多家庭的災難。對于未成年犯罪社會(huì )具有不可推卸的責任，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我們更要做好法制宣傳與教育工作，從娃娃抓起，避免他們染上社會(huì )的不良風(fēng)氣，走上不歸路。
�。ㄈ┮獣r(shí)刻注意加強學(xué)習。
首先，向周?chē)哂胸S富法律實(shí)踐經(jīng)驗的人學(xué)習，學(xué)習別人優(yōu)秀的能力，優(yōu)良的工作習慣和思維技巧。法官們都具有長(cháng)期司法審判工作經(jīng)驗，他們學(xué)識淵博、執法如山，合議案件時(shí)能迅速抓住案件的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行剖析，庭審時(shí)對庭上情況的發(fā)展具有很強的掌控能力，他們的言傳身教讓我獲益良多。通過(guò)與他們的接觸和交流讓我對法官這個(gè)神圣的職業(yè)更加的向往。對于我這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的學(xué)生而言，需要學(xué)習的東西很多，周?chē)耐戮褪堑睦蠋�，正所謂“三人行，必有我師”，可以向他們學(xué)習很多知識、道理，博采眾家之長(cháng)，以人之長(cháng)補己之短。
其次，不斷加強法律知識的學(xué)習。隨著(zhù)社會(huì )環(huán)境的巨大變化以及我國法治的逐漸完善，每年有許多部法律法規出臺。如果滿(mǎn)足于現狀，你會(huì )發(fā)現你所掌握的法律知識很快就會(huì )過(guò)時(shí)。作為一名法律人，必須有足夠強的學(xué)習能力，時(shí)刻注意把握法律的最新動(dòng)向。在實(shí)習時(shí)我發(fā)現，每名審判人員的書(shū)架上都有著(zhù)數量眾多的法律專(zhuān)著(zhù)及經(jīng)典案例匯編，在審判工作之余，他們都非常注意法律知識的更新�？偠灾�，作為一名法律人，學(xué)習無(wú)處不在，法律工作本身就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程。
法院實(shí)習總結11
實(shí)習報告
姓名：
學(xué)號：
專(zhuān)業(yè)班級：
指導老師：
實(shí)習地點(diǎn)：武漢市武昌區執行局
報告日期：XX年年7月22日
一、概述
在武漢工程大學(xué)政法學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導和武漢市武昌區人民法院的共同安排下，我們于今年6月16日起到7月18日止，進(jìn)行了為期35天的系統的業(yè)務(wù)實(shí)習。對于我們中的大多數人來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)全新的經(jīng)歷。業(yè)務(wù)實(shí)習意味著(zhù)我們從今天起就要面對別樣的人和事，這些人可能是法官、是書(shū)記員、是當事人、是代理人、是同事，但就是不可能是老師、是同學(xué)，也就是說(shuō)我們必須精神抖擻，爭取在最短的時(shí)間里，最大限度的學(xué)到課本之外的知識。如與人交往，一個(gè)個(gè)未必單純的社會(huì )人；同事相處、上下級關(guān)系；還有我們要把所學(xué)的知識融會(huì )貫通，真正做到時(shí)常掛在嘴邊的理論聯(lián)系實(shí)際。我對這些事情，既新奇又期待，充滿(mǎn)憧憬。
接受我的實(shí)習單位是武昌區人民法院。這是一所機構完備的基層法院，內設刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執行局、立案庭、審判監督庭等8個(gè)專(zhuān)業(yè)審判庭和辦公室，政治處、研究室、機關(guān)黨委、紀檢監察室、司法行政科、法警大隊、人民群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)工作辦公室等8個(gè)綜合部門(mén)；另設水果湖人民法庭、中華路人民法庭、楊園人民法庭、中南路人民法院、白沙洲人民法庭等5個(gè)法庭。據XX年統計數據顯示，全院編制總數192人，實(shí)有法官及工作人員183人。法院設院長(cháng)1人，副院長(cháng)4人、執行局局長(cháng)1人、副局長(cháng)3人。具有審判職稱(chēng)的庭長(cháng)、副庭長(cháng)、審判員、助理審判員115人，書(shū)記員14人。在職干部中具有法學(xué)碩士學(xué)歷學(xué)位的16人，法律專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷的138人，大專(zhuān)及以下學(xué)歷29人。
事實(shí)上，第一天學(xué)院老師領(lǐng)導把我們送到武昌區法院的時(shí)候，很多同學(xué)對它的第一印象是簡(jiǎn)陋。我們看到了兩座陳舊的主樓屹立著(zhù)，其中一座正在進(jìn)行裝修改造，內含立案庭、審判監督庭、檔案室等。另一座不起眼的白色矮樓，竟然內含刑庭、民庭、行政庭、辦公室、政治處等機構。我們首次分配實(shí)習具體辦公室也是在這里進(jìn)行的，那時(shí)發(fā)現它竟有11層。指導老師、法院工作人員和同學(xué)們商議討論后，分派任務(wù)，我被分到了另起一棟的三層小樓的執行局。
自此我就開(kāi)始了真正意義上的實(shí)習生活。在六七月的武漢陽(yáng)光下，我們很早起床，追逐公交汽車(chē)，被黑壓壓的人群中推來(lái)搡去，很少能占到座位，轉車(chē)在內的近兩個(gè)小時(shí)里，穿越將近半個(gè)城市，不顧一切，奔到實(shí)習地點(diǎn)。汗流浹背，身心俱碎。個(gè)中滋味，非求學(xué)人不能體會(huì )。我想：學(xué)到實(shí)踐經(jīng)驗還真是不容易，怎么說(shuō)也得好好鉆研，至少得對得起這么辛苦的途中跑啊。
下面讓我結合實(shí)際，談一下在執行局實(shí)習的體會(huì )：
二、兩位老師
在這里我一共遇到過(guò)兩位老師，首先是郭書(shū)記員。不知道是不是案件分配的原因，我只在他的教導下學(xué)寫(xiě)過(guò)民事裁定書(shū)和執行通知書(shū)，制作過(guò)一份筆錄和一份合議庭討論記錄。這些東西對于沒(méi)接觸過(guò)的人來(lái)或許很玄奧，實(shí)際上并不難做。制作法律文書(shū)只需要依照相應的格式，充實(shí)具體的案情就行了。你需要的品質(zhì)是細心和勤奮。在這里實(shí)習的學(xué)生和法院工作人員地位是一樣的，都要對當事人負責。比如在打印民事裁定書(shū)時(shí)，就得認真核對雙方當事人基本信息，尤其是身份信息不能出任何差錯。
印象最深的是郭書(shū)記員的口才，那一次在他巧妙的調解了一起執行糾紛，雙方當事人心服口服，最后該案以自動(dòng)履行的方式了結。他告訴我，以什么樣的姿態(tài)或語(yǔ)調面對不同的當事人，都大有講究，我深有同感。想來(lái)也是，有時(shí)候一句話(huà)可以激怒一個(gè)人，讓矛盾一發(fā)不可收拾；有時(shí)候一句話(huà)可以平息一個(gè)人，使干戈頃刻化玉帛。就看你怎么說(shuō)。
其余時(shí)間里執行局是很閑的，終日只是看報上網(wǎng)，于公務(wù)上卻不十分打緊。
第二位老師是王曉明庭長(cháng)，他大約五十歲上下，顧盼之間，神采飛揚。堂堂一張國字臉,不怒自威，舉止風(fēng)度，十分不凡。一看就知道他是辦事老練，為人爽朗的好老師。后來(lái)的接觸證明了我的看法。我每天在他到來(lái)之前開(kāi)門(mén)，打掃房間之后燒水泡茶，然后打開(kāi)電腦查詢(xún)法院信息系統，再就是翻閱今天要辦的案件的卷宗。王老師來(lái)的時(shí)候我總是主動(dòng)問(wèn)好，或是找要做的事情，或是詢(xún)問(wèn)下一步的任務(wù)，沒(méi)事時(shí)就讀書(shū)看報。而經(jīng)驗豐富的老師對我也十分不錯，禮貌的同時(shí)知無(wú)不言、言無(wú)不盡，傾囊相授，使我學(xué)到了不少知識。
三、制作法律文書(shū)
其間我制作過(guò)民事裁定書(shū)、執行通知書(shū)、協(xié)助執行通知書(shū)、詢(xún)問(wèn)筆錄、案件上網(wǎng)信息通報表、合議庭評議意見(jiàn)、執結報告、代為拘留書(shū)、查詢(xún)凍結扣押劃撥存款通知書(shū)等法律文書(shū)。每一份文書(shū)老師都要親自過(guò)目，檢查無(wú)誤后才讓我提交打印。
�。ㄒ唬┰�(xún)問(wèn)筆錄
以上文件我都逐漸掌握了大致情況，其中制作筆錄對我來(lái)說(shuō)很困難。因為我是安徽人，對武漢話(huà)很不敏感，而當事人幾乎全是流利的武漢話(huà)。我只好聽(tīng)懂一點(diǎn)就問(wèn)一下當事人，不懂的讓法官解釋?zhuān)缓螽斒氯舜_認無(wú)誤之后才予以記錄。有一次申請人說(shuō)他被開(kāi)麻目的撞了，要求賠償，我就很迷惑，這“麻目”為何物？后來(lái)才知道他說(shuō)的是機動(dòng)三輪車(chē)……這使我認識到記筆錄也不簡(jiǎn)單。需要有很強的應變能力、手腦耳的協(xié)調能力、敏銳的洞察力和高度的概括力。
�。ǘ⿲忛喺砭碜�
除去制作法律文書(shū)，我做的最多的就是審閱整理卷宗了。開(kāi)始由于我對案件的審理程序不夠熟悉，面對大量法律文書(shū)不知如何處理。后來(lái)我翻閱了《民事訴訟法》、自學(xué)了《人民法院執行文書(shū)立卷歸檔辦法（試行）》，加上王法官的細心教導，我才學(xué)會(huì )整理卷宗：
執行案件正卷文書(shū)材料排列順序：1.卷宗封面；2.卷內目錄；3.立案審批表；4.申請執行書(shū)；5.執行依據；6.受理案件通知書(shū)、舉證通知書(shū)及送達回執；7.案件受理費及實(shí)際支出費收據；8.執行通知書(shū)、財產(chǎn)申報通知書(shū)及送達回執；9.申請執行人、被執行人身份證明、工商登記資料、法定代表人身份證明及授權委托書(shū)、律師事務(wù)所函；10.申請執行人、被執行人、案外人舉證材料；11.詢(xún)問(wèn)筆錄、調查筆錄、聽(tīng)證筆錄、執行筆錄及人民法院取證材料；12.采取、解除、撤銷(xiāo)強制執行措施（包括查詢(xún)、查封、凍結、扣劃、扣押、評估、拍賣(mài)、變賣(mài)、搜查、拘傳、罰款、拘留等）文書(shū)材料；13.追加、變更執行主體裁定書(shū)正本；14.強制執行裁定書(shū)正本；15.執行和解協(xié)議；16.執行和解協(xié)議履行情況的`證明材料；17.以物抵債裁定書(shū)及相關(guān)材料；18.中止執行、終結執行、不予執行裁定書(shū)及執行憑證；19.執行款物收取、交付憑證及有關(guān)審批材料；20.延長(cháng)執行期限的審批表；21.結案報告、結案審批表；22.送達回證；23.備考表；24.證物袋；25.卷底。
執行請示案件文書(shū)材料的排列順序：1.卷宗封面；2.卷內目錄；3.立案審批表；4.請示報告及相關(guān)證據材料；5.承辦人審查報告；6.合議庭評議案件筆錄；7.執行局（庭）研究案件筆錄及會(huì )議紀要；8.本院審判委員會(huì )評議案件筆錄及會(huì )議紀要；9.向上級法院的請示或報告；10.批復意見(jiàn)；11.結案報告、結案審批表；12.備考表；13.證物袋；14.卷底。
人民法院執行文書(shū)材料經(jīng)過(guò)系統收集、整理、排列后，逐頁(yè)編號。頁(yè)號一律用阿拉伯數字編寫(xiě)，正面書(shū)寫(xiě)在右上角，背面書(shū)寫(xiě)在左上角，背面無(wú)字跡的不編頁(yè)號。卷宗封面、卷內目錄、備考表、證物袋、卷底不編頁(yè)號。
卷宗封面必須按項目要求填寫(xiě)齊全，字跡工整、規范、清晰。卷面案號應當與卷內文件案號一致；案件類(lèi)別欄填寫(xiě)“執行”；案由欄填寫(xiě)執行依據確認的案由；當事人欄應當填寫(xiě)準確、完整，不能縮寫(xiě)、簡(jiǎn)稱(chēng)或省略；收、結案日期應當與卷內文書(shū)記載一致；執行標的欄，應當填寫(xiě)申請執行標的；執行結果欄，應當填寫(xiě)已經(jīng)執行的金額或其他情況；裁決機關(guān)欄，應當填寫(xiě)作出生效法律文書(shū)的機關(guān)；結案方式欄，按不同情況分別填寫(xiě)自動(dòng)履行、強制執行、終結執行、執行和解或不予執行等；結案日期欄，應當填寫(xiě)批準報結的日期。
卷內目錄應當按文書(shū)材料順序逐項填寫(xiě)。一份文書(shū)材料編一個(gè)順序號。
卷內文件目錄所在頁(yè)的編號，除最后一份需填寫(xiě)起止號外，其余只填起號。
卷宗的裝訂必須牢固、整齊、美觀(guān)，便于保管和利用。
每卷的厚度以不超15毫米為宜，材料過(guò)多的，應當按順序分冊裝訂。每?jì)园妇矶紡摹?”開(kāi)始編寫(xiě)頁(yè)號。卷宗裝訂齊下齊右、三孔一線(xiàn)，長(cháng)度以l80毫米左右為宜，并在卷底裝訂線(xiàn)結扣處粘貼封條，由立卷人蓋章。
卷宗裝訂前，要對文書(shū)材料進(jìn)行全面檢查，材料不完整的要補齊，破損或褪色、字跡擴散的要修補、復制。
卷內材料用紙以a4辦公紙為標準。紙張過(guò)大的要修剪折疊，紙張過(guò)小、訂口過(guò)窄的要加貼襯紙。
實(shí)踐中我發(fā)現武昌區人民法院嚴格遵循了執行文書(shū)立卷歸檔辦法的有關(guān)規定。說(shuō)明這里辦事很規矩，讓我覺(jué)得心安。王庭長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老百姓好不容易才打一次官司，我們必須對他們負責�！币痪湓俸�(jiǎn)單不過(guò)的話(huà)，讓我感動(dòng)不已。法官和當事人之間永遠不可能處于平等的地位，手握大權的法官在審理、判決、執行中絕對不能存有私心雜念，否則對于當事人來(lái)說(shuō)后果不堪設想。而遵從相關(guān)規定，依法辦事，保證程序正義，有助于保障當事人的合法權益，實(shí)現結果正義。
四、外出執行
在師從王老師期間，我有幸隨他外出執行公務(wù)。我們到過(guò)武昌中行中華路支行、漢口中行新興花園支行等銀行，去過(guò)拍賣(mài)行和看守所。每次出行前我總是幫法官收拾好公文包，檢查要帶的各種法律文書(shū)，一切準備妥當就開(kāi)始出發(fā)。
據《最高人民法院關(guān)于人民法院執行工作若干問(wèn)題的規定（試行）》，執行人員執行公務(wù)時(shí)，應向有關(guān)人員出示工作證和執行公務(wù)證，并按規定著(zhù)裝。必要時(shí)應由司法警察參加。據《最高人民法院關(guān)于人民法院執行公開(kāi)的若干規定》，人民法院采取拘留、罰款、拘傳等強制措施的，應當依法向被采取強制措施的人出示有關(guān)手續，并說(shuō)明對其采取強制措施的理由和法律依據。采取強制措施后，應當將情況告知其他當事人。采取拘留或罰款措施的，應當在決定書(shū)中告知被拘留或者被罰款的人享有向上級人民法院申請復議的權利。據《最高人民法院關(guān)于人民法院民事執行中查封、扣押、凍結財產(chǎn)的規定》，人民法院查封、扣押、凍結被執行人的動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)及其他財產(chǎn)權，應當作出裁定，并送達被執行人和申請執行人。采取查封、扣押、凍結措施需要有關(guān)單位或者個(gè)人協(xié)助的，人民法院應當制作協(xié)助執行通知書(shū)，連同裁定書(shū)副本一并送達協(xié)助執行人。查封、扣押、凍結裁定書(shū)和協(xié)助執行通知書(shū)送達時(shí)發(fā)生法律效力。
我記得很清楚，王庭長(cháng)出行時(shí)都攜帶了工作證和執行公務(wù)證，而在強制拘捕劉xx時(shí)，有法警協(xié)助參與。拘留前向被采取強制措施的劉xx出示的有關(guān)手續還是我打印的，采取強制措施的理由和法律依據也很充分，被執行人無(wú)異議。法院查封、扣押、凍結被執行人的存款時(shí)，做了裁定，并送達至被執行人和申請執行人。要求看守所協(xié)助執行時(shí)，我填寫(xiě)了協(xié)助執行通知書(shū)，也連同裁定書(shū)副本一并送達協(xié)助執行人看守所。程序正義、程序公正要求的不僅是執行結果的公正，還要求執行過(guò)程的公正，是通過(guò)公正的執行程序，達到執行結果對執行當事人各方的公正，是過(guò)程公正與結果公正的統一。它更注重執行過(guò)程的正當性，執行方法的合法性，執行行為的規范性，適用強制執行措施的合理性。它注重對執行當事人利益的平等保護，追求的是法律效果與社會(huì )效果的統一，能夠通過(guò)執行達到定紛止爭的效果，是一種是有效率的公正。很高興我實(shí)習的單位可以在執行中秉公執法。
另外讓我佩服的一點(diǎn)是王老師有一次拒絕了三次當事人的邀請。已經(jīng)到了中午12點(diǎn)，雙方當事人和拍賣(mài)行的熟人都要請他吃飯，他全部斷然拒絕。古話(huà)說(shuō)吃人的嘴軟，拿人的手軟。能流傳至今經(jīng)久不衰的古話(huà)，自然有它存在的理由。而聽(tīng)說(shuō)檢察院有些工作人員整天在飯店山吃海喝時(shí)，他非常不屑。保持秉公執法、廉潔奉公的品行，在這個(gè)濁世著(zhù)實(shí)不容易。
五、執行的意義
據《最高人民法院關(guān)于人民法院執行工作若干問(wèn)題的規定（試行）》，執行機構負責執行下列生效法律文書(shū)：
�。ǎ保┤嗣穹ㄔ好袷�、行政判決、裁定、調解書(shū)，民事制裁決定、支付令，以及刑事附帶民事判決、裁定、調解書(shū)；
�。ǎ玻┮婪☉扇嗣穹ㄔ簣绦械男姓幜P決定、行政處理決定；
�。ǎ常┪覈俨脵C構作出的仲裁裁決和調解書(shū)；人民法院依據《中華人民共和國仲裁法》有關(guān)規定作出的財產(chǎn)保全和證據保全裁定；
�。ǎ矗┕C機關(guān)依法賦予強制執行效力的關(guān)于追償債款、物品的債權文書(shū)；
�。ǎ担┙�(jīng)人民法院裁定承認其效力的外國法院作出的判決、裁定，以及國外仲裁機構作出的仲裁裁決；
�。ǎ叮┓梢幎ㄓ扇嗣穹ㄔ簣绦械钠渌晌臅�(shū)。
以我的現有的知識看，當事人發(fā)生糾紛，首先會(huì )尋求和解，和解不成則找人調解，再不成可以將爭議提交仲裁機構，不服仲裁的實(shí)在無(wú)法用私力方式救濟的，那就去法院打官司吧。
在民庭實(shí)習的同學(xué)告訴我，法官在當事人起訴前總會(huì )千方百計地想法子調解，費盡口舌，仍不能解決問(wèn)題的，才納入司法訴訟程序。
而經(jīng)過(guò)開(kāi)庭、審判、判決之后，若當事人拒不履行生效法律文書(shū)確定的義務(wù)時(shí)，才輪到執行局出馬，或查封、扣押、凍結被執行人財產(chǎn)，或扣押動(dòng)產(chǎn)，或騰退房屋、清出土地……
可見(jiàn)不到萬(wàn)不得已，大家都沒(méi)有機會(huì )執行局一游，而執行局面對的，總是又硬又臭的骨頭。據以上分析，執行案件不會(huì )很多，然而我實(shí)習其間都很忙，問(wèn)題出在哪里呢？
從百姓的角度看，手持生效法律文書(shū)的判決，卻拿不到相應的賠償，是一件可悲可嘆的事情。有個(gè)民間借貸糾紛，我記筆錄時(shí)被執行人承認“我是欠了他6萬(wàn)塊錢(qián)，但是我沒(méi)錢(qián)，不是我不想還，我愿意還，我就是沒(méi)辦法還。年底老板給我工程款之后我自然會(huì )還�！薄度嗣穹ㄔ好袷略V訟風(fēng)險提示書(shū)》中記載，被執行人沒(méi)有財產(chǎn)或者沒(méi)有足夠財產(chǎn)履行生效法律文書(shū)確定義務(wù)的，人民法院可能對未履行的部分裁定中止執行，申請執行人的財產(chǎn)權益將可能暫時(shí)無(wú)法實(shí)現或者不能完全實(shí)現。面對這個(gè)案子的情況，法院也只好穩住當事人，說(shuō)等他有錢(qián)了再強制執行。這里申請人沒(méi)有錯，索取欠款天經(jīng)地義；被執行人也沒(méi)有錯，他欠錢(qián)愿還，至少態(tài)度很誠懇；法院依法判決，在不具備執行條件的情況下暫時(shí)中止執行，自然也沒(méi)有錯。那么錯在哪呢？
錯在被執行人的老板欠債，使被執行人生活困難，無(wú)力還債。而他又沒(méi)有確鑿的證據起訴老板。何況老板承諾年底還款，現在是七月，老板到時(shí)候給付金錢(qián)自然皆大歡喜。萬(wàn)一老板耍賴(lài)呢，申請人就永遠也得不到欠款了。
說(shuō)這個(gè)例子表明，執行很重要性，執行很困難，執行很不力，執行很無(wú)力。
而解決措施無(wú)論是網(wǎng)上還是資料中都有詳細的論述，這里只說(shuō)一句：愿所有人都做對得起良心的事。
六、特別感謝
這次實(shí)習是武漢工程大學(xué)政法學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導和武漢市武昌區人民法院共同組織的，具體由郭書(shū)記員和王曉明庭長(cháng)對我指導教育。通過(guò)實(shí)習，我不僅鍛煉了專(zhuān)業(yè)水平，還學(xué)會(huì )了怎樣處理社會(huì )上的事情，并對法學(xué)的前景充滿(mǎn)了信心，在此對院校、法院領(lǐng)導和郭老師、王老師一并表示感謝！
法院實(shí)習總結12
**年7月,我從學(xué)校走向工作崗位，在各級組織和領(lǐng)導的熱心關(guān)懷下,我堅持繼續學(xué)習,不斷提升理論素養,努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉化,培養責任心，磨礪方法論，以不辜負組織和領(lǐng)導的殷切期望。
一、繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名共產(chǎn)黨員、一名國家公務(wù)員更應該把學(xué)習作為保持自身先進(jìn)性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應區委、區政府建設“學(xué)習型”寶山的號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習政治理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的政治理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想是我黨的根本指導思想，也是指導我們工作進(jìn)步的取之不盡、用之不竭的理論資源。其博大精深的內涵隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步而不斷豐富和完善。只有不斷地學(xué)習才能認識其精髓，也只有不斷學(xué)習，才能靈活掌握和運用，成為推動(dòng)我們事業(yè)前進(jìn)的有利武器�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)和加強黨的執政能力建設是上述指導思想在新的歷史時(shí)期的具體化，是對上述指導思想的豐富和發(fā)展。只有對政治理論的學(xué)習保持持續不斷的熱情，深刻地學(xué)習和領(lǐng)會(huì )其精神內涵，才能保障我們的工作不偏離正確的政治方向，保持“執政為民”的性質(zhì)。
法院工作是專(zhuān)業(yè)性極強的工作，司法的實(shí)質(zhì)是將法律理論運用于具體的社會(huì )實(shí)踐，因而扎實(shí)的法學(xué)理論知識是成為一名合格的司法工作人員的`重要前提。只有在工作中不斷地加強法學(xué)理論的學(xué)習，才能為自己做好本職工作奠定堅實(shí)的基礎。
社會(huì )是一個(gè)大學(xué)堂。作為一名公務(wù)員，要經(jīng)常性地和社會(huì )打交道。與各種各樣的人交往，從某種程度上可以決定一個(gè)人工作的成功和失敗。因而，豐富的社會(huì )知識是工作順利開(kāi)展的潤滑劑。只有以海納百川的開(kāi)闊胸懷，接納吸收各種各樣的社會(huì )知識，才能豐富自己作為一個(gè)社會(huì )人的內涵，拓展自己的視野，促進(jìn)自己工作的順利開(kāi)展。
自參加工作后，我繼續保持自己在學(xué)生時(shí)代養成的讀書(shū)看報的的習慣，在工作之余，每天堅持一定時(shí)間的自學(xué)，以了解和吸收最新的信息。積極參加高院和區委、區政府組織的軍訓和培訓以及寶山青年，在各項培訓中積極完成項目任務(wù)，參與各種小組活動(dòng)，了解區情，熟悉業(yè)務(wù)，樹(shù)立事業(yè)心。對工作和生活進(jìn)行經(jīng)常性的反思和總結，在生活中學(xué)習生活，在工作中學(xué)習工作，在理論學(xué)習中關(guān)注理論的實(shí)踐特性，在實(shí)踐中對實(shí)踐進(jìn)行理論反思，以提高實(shí)踐活動(dòng)的品格。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
雖然自己是法律科班出身，并且取得了國家司法職業(yè)資格，但走上工作崗位之后，發(fā)現自己在學(xué)校所學(xué)的理論與實(shí)踐還是存在很大差距，我在工作中，虛心向單位同事學(xué)習，以不斷加深對工作性質(zhì)和方法的認識。雖然，我獲得了國家計算機二級資格，但是平時(shí)不太注重基本技能的訓練，打字速度較慢，我利用下班時(shí)間和節假日到網(wǎng)吧練習打字，在較短的時(shí)間內，適應了工作的需要。20xx年半年的時(shí)間我經(jīng)手處理案件12xxxx，已經(jīng)較為熟悉法院刑事審判書(shū)記員工作的環(huán)節和流程。
做事先做人。一個(gè)黨員和公務(wù)員的個(gè)人形象直接影響著(zhù)人民群眾對黨和國家的形象的認識。一個(gè)法院工作人員的形象直接關(guān)系著(zhù)人們對司法公正的判斷。高尚的人格獲得人民群眾認可的條件。我在工作中，始終注意對自己人格的塑造，勤奮工作，謙虛謹慎，對待當事人和顏悅色，以禮相待，自覺(jué)以一名國家公仆的角色來(lái)要求自己。
三、扎根群眾，在服務(wù)基層的活動(dòng)中踐行黨員先進(jìn)性
今年三月份，我作為新招錄公務(wù)員在區委組織部的統一安排下到橫沙島掛職鍛煉。在上島鍛煉的三個(gè)月的時(shí)間里，我們按照區委組織部的總體部署和橫沙鄉政府的具體安排，結合我們掛職各村的實(shí)際情況，精心組織，認真協(xié)調，深入群眾，扎根基層，了解基層實(shí)際情況，學(xué)習群眾工作方法，磨練個(gè)人意志品質(zhì)。在服務(wù)基層的同時(shí)，自覺(jué)促進(jìn)自身工作能力的提高和精神境界的升華。我在橫沙鄉掛職東興村主任助理，全面協(xié)助村主任的工作。在這段時(shí)間里，我全面參與了村里的基層建設、招商引資、法制宣傳、糾紛調解以及社會(huì )保障等工作，并學(xué)習了一批涉農政策法規，對農村基層組織的法理架構和運作機理有了初步的了解，也學(xué)到了不少群眾工作的方法，對今后在法院的工作多有助益。在上島鍛煉的這段時(shí)間里，我擔任鍛煉小組組長(cháng)，負責小組內的組織和協(xié)調，正是我們診視團隊的力量，使我們克服了鍛煉過(guò)程中所遇到的不少困難，贏(yíng)得了橫沙鄉和組織部領(lǐng)導的肯定。
我們在島上鍛煉的這段時(shí)間，正好是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育進(jìn)行得如火如荼的時(shí)間，我們克服了交通不便的困難，積極參加院里的相關(guān)活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)階段的學(xué)習，我深切地感覺(jué)到思想境界有了較大的提升。同時(shí)，為了將這次活動(dòng)進(jìn)行得深入、徹底，我們根據組織部的部署，在島上成立了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習小組，根據院里的進(jìn)度，認真完成了規定動(dòng)作和自選動(dòng)作。并以此為契機，從保持黨員先進(jìn)性的高度去認識上島鍛煉活動(dòng)，將上島鍛煉作為保持黨員先進(jìn)性、踐行黨員先進(jìn)性的舞臺。
法院實(shí)習總結13
首先，我想向所有為我在法院實(shí)習總結提供幫助和指導的岳麓區人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的幫助和努力。
我的法院實(shí)習總結是由中南大學(xué)法學(xué)院和岳麓區人民法院共同安排的。通過(guò)實(shí)習，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來(lái)本科學(xué)習的知識水平。實(shí)習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過(guò)程,在一些案件的立案過(guò)程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習實(shí)踐有機結合起來(lái)。實(shí)習結束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習單位充分的肯定和較高的評價(jià)。
實(shí)習期間我主要對以下案件進(jìn)行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過(guò)程，并提出了自己的一些意見(jiàn)：
一：7戶(hù)居民訴市規劃局侵犯其采光權、陽(yáng)光權、通風(fēng)權案
案件由來(lái) 7個(gè)原告認為市規劃局規劃的“亞大數碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴重違反了GB50180-9強制性國家標準，違反〈〈長(cháng)沙市城市規劃管理辦法〉〉的具體技術(shù)規定即〈〈長(cháng)沙市城市規劃管理技術(shù)規定〉〉，并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請求政府協(xié)調未果后,向法院起訴,要求撤銷(xiāo)行政許可,賠償用戶(hù)損失。
案件主要辯論焦點(diǎn) 被告長(cháng)沙市規劃管理認為“亞大數碼港”規劃許可的.審查核發(fā)經(jīng)過(guò)了嚴格的規劃誰(shuí)廣泛征求相關(guān)職能部門(mén)的意見(jiàn)，并嚴格遵照規定的程序核發(fā)的，亞大數碼港與其北側的居民所住建筑的間距符合被告所提的GB50180-9強制性國家標準和〈〈長(cháng)沙市城市規劃管理辦法〉〉，對原告的合法權益并不構成損害。而且，規劃管理局提供了相關(guān)證據證明“亞大數碼港”不適用〈〈長(cháng)沙市城市規劃管理技術(shù)規定〉〉。
原判結果 合議庭經(jīng)過(guò)多次合議討論，做出判決：判定規劃許可，駁回訴訟請求。 本案是一個(gè)行政案件，通俗點(diǎn)就是民告官。通過(guò)對本案的審理，我認為在現階段中國的行政訴訟原先要勝訴很難。如果有民告官的行政案件 原告勝訴了，媒體都會(huì )以大力度報道，以此為典范。其實(shí)這是個(gè)很大的誤區，一個(gè)法治的社會(huì )不應當存在這樣的現象。如果行政機關(guān)的具體行為違法了，它就應該承擔相關(guān)責任。中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司法與行政還沒(méi)有完全區別開(kāi)來(lái)，相互制約，相互牽扯。權比法大，政策高于法律。所以才會(huì )有這種狀況的出現。在本案中，我覺(jué)得法院或多或少受到行政的影響：法院雖為司法機關(guān)，可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規劃局批準。
二：幾起用簡(jiǎn)易程序審理的刑事案
這是我第一次看見(jiàn)簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據充分、爭議不大，岳麓區法院也屬基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的條件。在整個(gè)審理過(guò)程中，審理時(shí)限很短，而且感覺(jué)開(kāi)庭審理只是走下過(guò)場(chǎng)，法官對于此案如何判早有結論。 通過(guò)這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改進(jìn)。
法院實(shí)習總結14
首先，我想向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的XX司法所的工作人員致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的幫助和努力。 xx年x月x日至xx年x月xx日，我在XX司法所進(jìn)行了實(shí)習。通過(guò)實(shí)習，我在法學(xué)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年法學(xué)專(zhuān)科學(xué)習的知識水平。
通過(guò)實(shí)習了解了基層司法所的性質(zhì)和任務(wù)：基層司法所是縣區司法局在鄉鎮人民政府(街道辦事處)的派出機構，是承擔鄉鎮人民政府(街道辦事處)管理司法行政工作的職能部門(mén)，在縣區司法局和鄉鎮人民政府(街道辦事處)領(lǐng)導下進(jìn)行工作�；鶎铀痉ㄋ鶕撝�(zhù)落實(shí)依法治國方針的大量基礎性工作，通過(guò)綜合運用人民調解、法制宣傳教育、執法監督、安置幫教、法律服務(wù)等手段;發(fā)揮著(zhù)維護基層社會(huì )穩定、保障市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展、促進(jìn)依法治理的重要作用�；鶎铀痉ㄋ木唧w任務(wù)是：(1)協(xié)助基層政府開(kāi)展依法治理工作和行政執法檢查、監督工作;(2)指導管理人民調解工作，參與重大疑難民間糾紛調解工作;(3)指導管理基層法律工作;(4)代表鄉鎮人民政府(街道辦事處)處理民間糾紛;(5)組織開(kāi)展普法宣傳和法制教育工作;(6)組織開(kāi)展對刑滿(mǎn)釋放人員和解除勞教人民的過(guò)渡性安置和幫教工作;(7)參與社會(huì )治安綜合治理工作;(8)完成上級司法行政機關(guān)和鄉鎮人民政府(街道辦事處)交辦的其他有關(guān)工作。
實(shí)習期間，由于實(shí)習的司法所人員配置少,加上司法所工作涉及面廣、工作難度大、工作對象的不確定和工作對象情緒的不穩定。我的實(shí)習工作可謂面面具到，完全融入司法所和所里工作人員一同按他們之前擬定的工作計劃做好日常司法工作。其中主要包括了：普法宣傳、指導管理基層人民調解工作、法律咨詢(xún)、安置幫教、參與人民調解工作等方面的內容。
一、組織開(kāi)展普法宣傳和法制教育工作
基層司法所擔負著(zhù)落實(shí)依法治國方針的大量基礎性工作,普法宣傳和法制教育是司法所最基本的工作。法治含兩個(gè)方面的基本原則，一是制定的法律是良好的法律，二是制定的法律得到普遍的遵守。只通過(guò)普法教育讓公民了解我國現行的法律法規、增強公民的法律意識才能使公民做到學(xué)法、知法、懂法、守法。
在實(shí)習期間，從工作中接觸到案例了解到基層人民法律知識的嚴重匱乏和法律意識的欠缺，深感普法宣傳的重要性、緊迫性。在實(shí)習期間就普法宣傳開(kāi)展了如：準備法制講座的資料、制做各種宣傳道具、出法制墻報等實(shí)際性的法制宣傳工作。面對基層農村堪憂(yōu)的法律現狀，我實(shí)習所做的工作顯的如此杯水車(chē)薪。我們不得不考慮這么一個(gè)問(wèn)題：農民的法律意識應該怎么樣去培養?經(jīng)濟發(fā)展了，法律意識才能上去嗎?我們要不要針對農民進(jìn)行一場(chǎng)思維傳播，用我們自己的聲音去傳播法律，這樣做作用能有多大我在思考著(zhù)。普法宣傳和法制教育工作是一項長(cháng)期工作需要司法工作者的不斷努力。
二、 指導管理基層人民調解工作
基層糾紛調解組織一般有三級，即：鎮調解中心、管區調解站和村調解委員會(huì )。鎮的司法調解中心是一個(gè)多層次，有多個(gè)部門(mén)(如派出所、計劃生育服務(wù)站、工商行政管理所、民政辦、信訪(fǎng)辦等)參加的綜合體，司法所在其中起主導作用。對村調解委員會(huì )進(jìn)行調整、充實(shí)，提高調解委員會(huì )隊伍的整體素質(zhì)，確保調解質(zhì)量等都由司法所指導。實(shí)習期間參加組織村調委會(huì )成員學(xué)習《最高人民法院關(guān)于審理涉及人民調解協(xié)議的民事案件的若干規定》和人民調解卷宗的歸檔;對司法所人民調解卷宗進(jìn)行歸檔的實(shí)際操作。從人民調解卷宗歸檔工作中了解到基層糾紛的一些特點(diǎn)：一是主體的多元化;二是糾紛類(lèi)型的多樣化;三是糾紛多因小事引起。為以后的工作積累了一定的知識儲備。
三、 法律咨詢(xún)
提供法律咨詢(xún)和法律服務(wù)是懷法所的一項重要工作，但在法律咨詢(xún)這方面的工作在實(shí)習中遇得比較。只遇到一起有關(guān)房屋買(mǎi)賣(mài)合同的咨詢(xún)，這或許和基層公民的法律意識的欠缺有很大的關(guān)系。不能因為公民法律意識的欠缺而對基層法律咨詢(xún)工作的放松乃至懈怠，相反更因得到加強。在基層沒(méi)有法律服務(wù)所建制的情況下，司法所更應探索如何為群眾進(jìn)行法律服務(wù)，幫他們排憂(yōu)解難。只有在通過(guò)公民的切身體驗用法律維自己的權益后，才能更加提升他們的法律意識。使其知法、守法、依法維護自身合法權益。
四、 安置幫教
安置幫教工作,是指在黨委、政府的統一領(lǐng)導下，依靠各有關(guān)部門(mén)和社會(huì )力量對國家規定期間內的刑滿(mǎn)釋放、解除勞教人員進(jìn)行的一種非強制性的引導、扶助、教育、管理活動(dòng)。有兩方面的含義：一是對刑釋解教人員進(jìn)行幫教;二是對刑期釋解教人員予以就業(yè)前過(guò)渡性安置工作。
實(shí)習期間在安置幫教方面主要做了幾點(diǎn)工作：一是為全鎮的刑釋人員建立幫教檔案;二是檢查落實(shí)幫教工作;三是對外出打工刑釋人員進(jìn)行電話(huà)考查幫教。
刑釋人員作為社會(huì )的特殊群體，面對生活他們顯得比常人更艱辛。在與他們的接觸中發(fā)現他們誰(shuí)都不愿被排斥在社會(huì )之外，他們的內心其實(shí)很脆弱。他們需要更多的關(guān)愛(ài)，社會(huì )的寬容是他們最大的渴望;社會(huì )的公平是他們迫切的期待。安置幫教工作正是通過(guò)自身的努力，幫助刑釋人員減少他們回歸社會(huì )障礙。讓他們改過(guò)自新、重新做人，減少犯罪機率消除社會(huì )不安定因素。他們?yōu)樽约涸?jīng)的過(guò)錯付出了慘重的代價(jià)，他們贖清了他們曾經(jīng)所犯的罪行。
通過(guò)為期五周的'實(shí)習了解了司法所的基本工作況。通過(guò)實(shí)踐對法學(xué)這門(mén)學(xué)科有了更進(jìn)一步的認識：法學(xué)做為一門(mén)人文科學(xué)相對于自然科學(xué)更多了主觀(guān)性、社會(huì )性。因此在實(shí)際的工作中不得不考慮人的意識對工作的影響，解決問(wèn)題時(shí)不能單從枯燥無(wú)味的法律條文入手，需要在自己充分撐握的前提下將法律條文結合法學(xué)原理，針對當事人的情況將其通俗化、人性化。在實(shí)際的工作中檢驗了自己所學(xué)的知識，用自己撐握的知識解決工作中的實(shí)際困難積累了工作的經(jīng)驗為以后的工作打下了堅實(shí)的基矗
同時(shí)也讓我發(fā)現了自己的一些不足之處。在司法所實(shí)習中由于工作對象的不不特定性，所要涉及的法律法規多而雜。這就要求擁有淵博的法律知識，對各種法律法規做到爛熟于胸。在學(xué)習法律法規時(shí)單從文字上往往很難準確把握并記憶。而通過(guò)實(shí)際案例的分析，有利于對法律法規的理解和印象的加深。在今后的工作學(xué)習中應注意改進(jìn)方法。另外，在實(shí)際的工作中，一件事所涉及的法律法規往往是多方面的。如何對其進(jìn)行系統的梳理、合理的引用。對于解決現實(shí)中的法律問(wèn)題是必不可少的。對法律法規進(jìn)行系統的梳理、合理的引用涉及到法律體系、法律淵源等法理問(wèn)題，在今后的工作學(xué)習中應對此方面的知識、能力做相應的加強。
畢業(yè)實(shí)習的結束意味著(zhù)從此走上實(shí)際的工作生活，我的所學(xué)究竟能在其中起多大的作用?檢驗才剛開(kāi)始。有了這次實(shí)習經(jīng)驗相信經(jīng)后的工作生活走得會(huì )更從容些。
法院實(shí)習總結15
在為期兩個(gè)多月的實(shí)習期間，我努力將自己所學(xué)到的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，我學(xué)習了正當而標準的行政訴訟程序，真正從課本走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，在法院里，感受到了法律工作者的工作氛圍，看到了法律適用過(guò)程中的問(wèn)題，并體會(huì )到了作為一名法律工作者肩上的重任與職責。
實(shí)習期間，我用這次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心請教，認真學(xué)習政治理論，了解黨和國家的政策，學(xué)習法律法規知識，利用課余時(shí)間認真學(xué)習課本知識以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位奠定了基礎。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深感受到自己所學(xué)知識的膚淺和實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，在剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過(guò)�！扒Ю镏�，始于足下”，我認為這次實(shí)習對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁作用，過(guò)渡的作用，是人生的重要經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有很大幫助。這段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識，大多來(lái)自領(lǐng)導和老師的教導，這是我的一筆寶貴財富。這次實(shí)習讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的`關(guān)系很重要，做事首先要做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )做人的一個(gè)基本問(wèn)題，對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，我可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
學(xué)習法律的目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì )法制，為我們的依法治國服務(wù)的。因此，對人才的培養，應當面向實(shí)際，面向社會(huì )，面向未來(lái)。我感謝學(xué)校給我們安排這次實(shí)習的機會(huì )，使我們能全面了解自己，了解社會(huì )，讓我們更好的消化知識，培養我們對法學(xué)的興趣，使我們成為合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才，能更好的服務(wù)于社會(huì )，服務(wù)于人民!
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