醫學(xué)生實(shí)習總結錦集[15篇]

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的醫學(xué)生實(shí)習總結，希望對大家有所幫助。

醫學(xué)生實(shí)習總結1

　　白云浮動(dòng)，前往廣西民族醫院實(shí)習的那個(gè)夏天，傳奇在過(guò)去停留，落葉沉睡于大地，而希望正在孕育。我踏入醫院的大門(mén)，懷揣著(zhù)夢(mèng)想成為一名光榮的白衣戰士。生命的意義應由自己定義，為了充實(shí)自己的醫學(xué)知識，實(shí)踐是無(wú)法從課本中獲得的寶貴經(jīng)驗。

　　這是一次經(jīng)歷的跨越，是一次知識的累積，更是一次生命的震撼。感謝輔導員實(shí)習前對我們的關(guān)照和提醒，讓我們提前對未來(lái)自己的崗位有了點(diǎn)了解和準備。原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸。盡管時(shí)間很不長(cháng)，但收獲卻很多。

　　由于對醫院的基本情況、醫療管理流程等了解有限，同時(shí)缺乏與患者及其家屬、醫生、護士等進(jìn)行有效溝通的能力，進(jìn)入醫院進(jìn)行臨床實(shí)習時(shí)感到非常不知所措。然而，通過(guò)實(shí)習的經(jīng)歷，我已經(jīng)能夠初步了解醫院的工作流程以及醫務(wù)人員的基本職責。

　　鏡中的我，穿著(zhù)干凈的白大褂，戴著(zhù)潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著(zhù)白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生！

　　實(shí)習了一年以來(lái)，我最深的體會(huì )就是要不斷學(xué)習，不斷實(shí)習，學(xué)無(wú)止境。其實(shí)我們也知道，學(xué)習知識本身就是一個(gè)長(cháng)期堅持，不斷探索的過(guò)程。一年后的我們也要離開(kāi)校園，踏入社會(huì )，然而社會(huì )看重的不僅是我們所學(xué)的書(shū)本知識，更多的要看我們是否掌握了適應社會(huì )的能力。一旦踏入社會(huì )，我們就必須去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識為后盾，以不變應萬(wàn)變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習的主要目標。平日里看到許多醫師除了照顧好自己的病人，還刻苦地鉆研醫學(xué)知識，利用閑暇時(shí)間看更多的中醫書(shū)籍。這讓我認識到學(xué)習知識是永無(wú)止境的，要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng)，特別是學(xué)醫的，要對得起每一個(gè)寶貴的生命。

　　每一次查房時(shí)，我都會(huì )先向每位病患微笑并親切地問(wèn)候他們。我會(huì )用真誠的態(tài)度和微笑來(lái)鼓勵他們，并在需要的時(shí)候給予他們肩膀上的拍打，以增加他們的信心。這個(gè)場(chǎng)景深深地印在我的腦海中，讓我明白了待人要真誠，而病患更需要我們的關(guān)懷。進(jìn)入醫院的時(shí)候，我看到了幾個(gè)陌生的面孔，我主動(dòng)微笑著(zhù)向醫護人員們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都會(huì )微笑地說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，這是我內心真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，有時(shí)候我們容易忽略一些細微的東西，比如輕輕的問(wèn)候，但它卻能表達對朋友的關(guān)心。在實(shí)習期間，我結識了一個(gè)大四的實(shí)習生，她對待人真誠的面容使我難以忘懷。她教會(huì )了我尊重他人、為別人著(zhù)想的人生道理，她那純凈的眼神至今仍然洗滌著(zhù)我曾經(jīng)紛擾的內心。

　　其實(shí)，無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標不斷努力；而信心則賦予我們堅定的信念，相信自己能夠克服困難并取得成功。激情和信心相互補充、相互促進(jìn)，才能激發(fā)出最美麗的火花，使我們的工作達到最高水平。我曾經(jīng)見(jiàn)證主任在解釋病情和治療方案時(shí)表現出極大的.耐心。她細致地講解每個(gè)細節，讓病人感到安心并信任醫生的治療決策�？吹竭@一幕，我深受啟發(fā)，并從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。

　　“書(shū)到用時(shí)方恨少，知行合一是成功的道�！鄙鐣�(huì )實(shí)習為我們提供了理論與實(shí)踐相結合的最佳機會(huì )。尤其對于我們學(xué)生而言，若只注重理論學(xué)習，忽視實(shí)習環(huán)節，往往在實(shí)際工作中無(wú)法發(fā)揮出應有的水平。通過(guò)實(shí)習，我們得以鞏固和提升所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，這種鞏固和提升更加深入人心，因為我們能夠在實(shí)習中不斷檢驗自己的知識和能力。實(shí)習還彌補了原先理論上模糊和印象不深的知識，彌補了原本缺乏實(shí)踐環(huán)節的不足，使我們更加深入地理解和消化基本原理。

　　在臨床實(shí)習的幾個(gè)月里，我與許多醫療團隊成員接觸過(guò)，其中有教授、住院醫生和護士。盡管他們的職務(wù)不同，但對工作的執著(zhù)和熱情，以及對患者負責的態(tài)度始終如一。相比之下，我與他們之間存在明顯差距。我們對工作沒(méi)有他們那樣執著(zhù)和熱情，也沒(méi)有他們那樣追求卓越。開(kāi)始實(shí)習的頭兩個(gè)月，我們都充滿(mǎn)了熱情，積極主動(dòng)地處理各種事務(wù)，每天早出晚歸。然而，隨著(zhù)時(shí)間推移，一些同學(xué)開(kāi)始堅持不住，遲到成為常態(tài)。至于我，雖然從未遲到，但不像剛開(kāi)始時(shí)那樣早到，工作熱情也有所減退�；叵肫饎傞_(kāi)始實(shí)習時(shí)，只要聽(tīng)說(shuō)有病人出現異常體征，無(wú)論是否由我負責或者是否在我負責的病區，我都會(huì )去查看、觸摸和傾聽(tīng)。然而現在，除了我負責的病人外，對其他病人我就不太關(guān)心了。難道是因為我認為自己已經(jīng)了解了嗎？這顯然不是真正的原因。醫學(xué)廣博而復雜，同一種疾病在不同患者身上的表現往往不盡相同，這就要求我們與更多的患者接觸，進(jìn)行深入思考和總結。通過(guò)與患者的互動(dòng)，我們可以獲取對疾病診斷非常有幫助的臨床數據。在這方面，我還需要做得更多，未來(lái)我將加強與患者的交流，保持對工作的激情。

　　我不再茫然的表情已經(jīng)逐漸遠去，當我回過(guò)頭時(shí)，才發(fā)現在那段剛剛過(guò)去的一年里，留下了我的身影。通過(guò)觀(guān)察和培養，我逐漸提升了自己的工作態(tài)度，操作技能更加扎實(shí)，理論知識也更加豐富。走向未來(lái)的工作崗位，我從中學(xué)到了很多東西，這些東西將在我一生中受用。它不僅鞏固了書(shū)本知識，還給了我超越書(shū)本的人生經(jīng)驗。社會(huì )實(shí)習加深了我與社會(huì )各界人士的聯(lián)系，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓我在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的培養道路和肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那個(gè)廣闊的天地中，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更激烈的競爭奠定了堅實(shí)的基礎。希望以后還有機會(huì )讓我通過(guò)實(shí)習得到鍛煉。

　　最后，非常感謝廣西民族醫院給予我實(shí)習的機會(huì )，也要感謝那些辛勤工作的導師們，在繁忙的工作中還要帶著(zhù)我們這些實(shí)習生，教導我們正確的方向。同時(shí)，我也非常高興能與其他實(shí)習生相遇，在緊湊的實(shí)習生活中不僅相互學(xué)習，還成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。雖然實(shí)習時(shí)間持續較長(cháng)，難免有些疲累，但是這段時(shí)間卻給予了我巨大的收獲。除了實(shí)際工作技能的學(xué)習外，我還擴展了人際關(guān)系，了解了職場(chǎng)文化的各種形態(tài)，并積極參與了一些活動(dòng)。這樣充實(shí)的生活經(jīng)歷，我相信會(huì )成為我人生中一段難以忘懷的時(shí)光。

醫學(xué)生實(shí)習總結2

　　眾所周知，醫學(xué)生實(shí)習是由一名學(xué)生成長(cháng)為一名合格醫生的必經(jīng)之路，是將課堂中所學(xué)的知識與臨床工作相結合的過(guò)程。在實(shí)習過(guò)程中，經(jīng)過(guò)認真觀(guān)摩、親手感受和反復思考，較有收獲�，F將實(shí)習的總結和心得分享給大家。

　　醫學(xué)生實(shí)習心得分享如下，轉眼為期四個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)結束。實(shí)習是將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在這短短四個(gè)月的時(shí)間，我與病人建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)不舍的感覺(jué)。走出病房以后，多了一份親切;少了一份溫暖，少了一份擔心!在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真工作。按照醫院的要求和規定，我分別到了內、外、婦、兒、急診、等五個(gè)科室學(xué)習，在實(shí)習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的`各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。努力做到工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐。我所實(shí)習的科室中，每個(gè)科室的老師都給我留下了深刻的印象他們認真工作的態(tài)度在醫院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂(lè )觀(guān)的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。

　　總的來(lái)說(shuō)，實(shí)習總結就是對工作持一種肯定態(tài)度，在實(shí)習之后，我發(fā)現自己比以前還沒(méi)實(shí)習時(shí)更能體會(huì )書(shū)上所要表達的意思，我想這就是實(shí)習最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習如何去連接理論。感謝鄭州人民醫院給我實(shí)習的機會(huì )，也感謝帶教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習生，教導我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習生，在緊湊的實(shí)習生活中不但互相學(xué)習，并且還成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。

醫學(xué)生實(shí)習總結3

　　前言

　　隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。

　　剛進(jìn)入實(shí)習單位的時(shí)候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習崗位所需的知識有些脫節，但在經(jīng)歷了幾天的適應過(guò)程之后，我慢慢調整觀(guān)念，正確認識了實(shí)習單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)公認的人才。我堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。

　　一、實(shí)習目的及任務(wù)

　　經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習的目的及任務(wù)要求：

　　1。1實(shí)習目的

　�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)醫學(xué)影像技術(shù)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力

　�、谕ㄟ^(guò)醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎；

　�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習，了解醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。

　　1。2實(shí)習任務(wù)要求

　�、僭卺t學(xué)影像技術(shù)崗位實(shí)習期間，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，服從畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)指導老師的安排，做好實(shí)習筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題

　�、谠趯�(shí)習過(guò)程，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成實(shí)習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；

　�、勖刻於颊J真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習日記。

　　二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介

　　2。1實(shí)習單位簡(jiǎn)介浙江系統工程有限公司成立于xxx年，是一家專(zhuān)注于xxxx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于xxx科技創(chuàng )業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

　　浙江系統工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的.經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內企業(yè)的具體實(shí)際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終保持競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。

　　公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱(chēng)的員工達800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的x產(chǎn)品，企業(yè)特聘請醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家（中科院院士）作為咨詢(xún)顧問(wèn)，緊密跟蹤醫學(xué)影像技術(shù)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。

　　2。2實(shí)習崗位簡(jiǎn)介（概況）

　　A。參與醫學(xué)影像技術(shù)崗位的日常工作，參與組織制定單位醫學(xué)影像技術(shù)崗位發(fā)展規劃和年

　　度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執行情況。

　　B。協(xié)助主管領(lǐng)導科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規章制度。確定自己在醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位

　　的工作職責與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

　　C。在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職

　　業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶(hù)建立良好關(guān)系能力，給客戶(hù)量身打造設計方案。

　　三、實(shí)習內容（過(guò)程）

　　3。1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓。

　　我很榮幸進(jìn)入浙江系統工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。

　　3。2適應醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位工作。

　　為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。

　　3。3學(xué)習崗位所需的知識。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我深深體會(huì )到“活到老，學(xué)到老”的深刻內涵。在醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上實(shí)習，要不斷學(xué)習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)的理論知識，教給我們專(zhuān)業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們必須思考的問(wèn)題�！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì )后有所作為，那么現在就得學(xué)會(huì )求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸無(wú)大志，注定要在轉眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習，不斷創(chuàng )新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì )，我們必須不斷學(xué)習，多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。

　　在實(shí)習過(guò)程，實(shí)習單位安排的了技術(shù)指導杜老師，杜老師傅是個(gè)和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門(mén)的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門(mén)的主要工作同事以及我們的未來(lái)的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)我們認識本部門(mén)的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。

　　四、實(shí)習心得體會(huì )

　　4。1人生角色的轉變

　　如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì )就競技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場(chǎng)的預熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習讓我認識到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì )經(jīng)驗。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習提供的社會(huì )實(shí)踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換的舞臺劇，在這場(chǎng)舞臺劇中我學(xué)會(huì )了如何轉變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會(huì )讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì )環(huán)境做好了強有力鋪墊。

醫學(xué)生實(shí)習總結4

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

　　在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著(zhù)想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)對不起，是家屬也理解兒科的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導下，20xx醫學(xué)生內我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，能勤于、善于觀(guān)察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準確判斷�？傊�我覺(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣。

　　實(shí)習前對心內科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)單的測血壓為例，很多人都沒(méi)有規范的掌握。搞熟心內科常見(jiàn)疾病的.書(shū)本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫生的診療方案與書(shū)本相對應，看看如何與患者個(gè)體結合，不懂就問(wèn)，水平會(huì )提高很快。學(xué)會(huì )一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì )處理了，后面慢的也不用著(zhù)急，這樣做到心中有數，一切盡在掌握，呵呵!還有就是，醫生不光要掌握高超的醫術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話(huà)方法和技巧，等到真正工作了會(huì )很快上手。

　　這段外科的實(shí)習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認識了幾個(gè)不錯的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧。

醫學(xué)生實(shí)習總結5

　　20xx年的暑假，這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。為了給自己醫學(xué)知識充電，豐富自己的人生閱歷，為明年的實(shí)習打下良好的根底，我來(lái)到了自己社區所在的衛生院學(xué)習、實(shí)習。

　　對于我這個(gè)只有短短一年學(xué)醫經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該從醫院中最根底的工作開(kāi)始。因為衛生院的規模較小，所以，我選擇了給醫生打下手。

　　雖然，已不是第一次穿白大褂，但這次穿上后，心中更多了份自豪與緊張，甚至還有一些些的害怕。想想自己第一次穿著(zhù)白大褂的那份沖動(dòng)，心底的那份堅決自信猶然而生！

　　看起來(lái)很簡(jiǎn)單的工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向醫生學(xué)習，緊緊地跟著(zhù)醫生，寸步不離，這是一位近60歲的老醫生，看到我剛上手時(shí)的緊張，就耐心地給我講解。慢慢地，我漸漸了解到一些小病的病癥以及一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。 我協(xié)助醫生接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法。剛開(kāi)始時(shí)，因為缺少臨床實(shí)踐時(shí)機，又有些緊張，時(shí)常擔憂(yōu)自己會(huì )出錯，為一個(gè)病人測血壓，往往測了四、五次還是不敢說(shuō)出血壓值，怕測錯了。這時(shí)候，老醫生就會(huì )勸我不要那么緊張，有她在邊上把關(guān)，不會(huì )有什么大問(wèn)題的，放心上報數據好了。

　　過(guò)了幾天，醫生讓我試著(zhù)給病人打針，但我回絕了。我永遠不會(huì )忘記，在學(xué)校，我第一次給兔子麻藥，扎了六針，扎通了兩邊的靜脈，扎到飆血，卻把麻藥打到了組織的經(jīng)歷。只能說(shuō)，我實(shí)在是太膽小了。這時(shí)候，我就慶幸自己不是護理也不是臨床的學(xué)生了，扎針這一塊，對我的要求沒(méi)那么嚴格了。

　　短短的15天醫院實(shí)習完畢，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰斗的醫生、護士們，才知道醫療衛生工作的不易。

　　我覺(jué)得醫療衛生工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的'職業(yè)素質(zhì)：

　　1、思想素質(zhì)：要教育和培養每一個(gè)醫療生人員熱愛(ài)醫療工作，獻身醫療事業(yè)，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫德提供修養，以白求恩為典范，發(fā)揚救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿(mǎn)，謙虛慎重，認真負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協(xié)作，保護集體，保護公物。

　　2、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細致的身心護理；嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準確、平安、及時(shí)，精益求精。

　　要有敏銳的觀(guān)察力，善于發(fā)現病情變化，遇有病情突變，既要沉著(zhù)冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷；做好心理護理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著(zhù)整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方；作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。

　　3、科學(xué)素質(zhì)：要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學(xué)科根本理論，每項技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)歷，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng)。

　　要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習和引進(jìn)國內外先進(jìn)的技術(shù)；要善于總結經(jīng)歷，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng )新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，要積極努力學(xué)習和了解社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康效勞。 同樣，作為醫學(xué)生的我們也應該充分認識到：

　　1、醫生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

　　2、醫生也同樣應該具備一定的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。

　　3、醫生要有創(chuàng )新和探索的能力，積極為醫學(xué)的未來(lái)作出奉獻。 短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我穩固書(shū)本里的知識，更讓我得到書(shū)本以外的人生經(jīng)歷。

　　社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的間隔，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。 社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達，為將來(lái)更加劇烈的競爭打下了更為堅實(shí)的根底。

　　希望以后還有這樣的時(shí)機，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

醫學(xué)生實(shí)習總結6

　　本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習，在帶教老師的悉心引導與耐性帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不絕加強，依法做事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人充足，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的`需求，因而豐富法律學(xué)問(wèn)，加強安全保護意識，而且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了確定提高，在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求本身，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，掛念病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理快捷化，愛(ài)心活動(dòng)常�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以"愛(ài)心，細心，耐性"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。

　　在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，適時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備引導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及察看，在工作中，發(fā)覺(jué)問(wèn)題能認真分析，適時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不絕豐富本身的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理學(xué)問(wèn)有了更全面的認得和了解。

　　通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續努力，牢記護士職責，不絕加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

醫學(xué)生實(shí)習總結7

　　xx年暑假，我帶著(zhù)學(xué)校的暑期社會(huì )實(shí)踐介紹信來(lái)到郭大寨鄉鎮衛生院，開(kāi)始了我為期一周多的暑期實(shí)習的旅程。對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，根本就還沒(méi)有涉及任何有關(guān)醫學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，應該從醫院中最基礎的護理工作開(kāi)始。來(lái)到衛生院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。

　　院長(cháng)了解我的情況之后，覺(jué)得我應該全面的對醫院的各種科室進(jìn)行了解最好，所以我先后在外科、藥房、護理…各方面進(jìn)行了不同時(shí)間的實(shí)習。鏡中的我，穿著(zhù)干凈潔白的白大褂，想想自己第一次穿著(zhù)白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生！不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，身上還覺(jué)得多了一種承載不了的負擔。

　　帶我護理方面的是一個(gè)衛校畢業(yè)的實(shí)習生，可他的各項操作都看起來(lái)都游刃有余，我在一旁不禁感慨�？雌饋�(lái)很簡(jiǎn)單的護理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護士學(xué)習，緊緊地跟著(zhù)護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著(zhù)關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。終于在時(shí)間的.磨練下漸漸地開(kāi)始“快”起來(lái)

　　環(huán)境熟悉之后，我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），跟她學(xué)習了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間）的原則下，并為病員配液。給我印象最深的是哪個(gè)醫生一直在給我強調“無(wú)菌操作無(wú)菌觀(guān)念和規范化操作”。在外科實(shí)習這段時(shí)間，每個(gè)老師都強調無(wú)菌觀(guān)念，因次，我深刻認識了無(wú)菌觀(guān)念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng )新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。說(shuō)不準以后的醫學(xué)改革可以把那些繁瑣的操作改進(jìn)一下，呵呵！

　　還有一個(gè)外科手術(shù)，縫合傷口�？粗�(zhù)醫生慢慢的把傷口洗干凈，再一點(diǎn)點(diǎn)清除淤血，最后進(jìn)行縫合。其間如果任何一環(huán)節操作沒(méi)有符合無(wú)菌操作的要求，后果將不堪設想。這讓我想到了自己的如此不經(jīng)意會(huì )是如此的嚴重。所以在接下來(lái)的換針水、拔針頭的操作中我都十分的小心謹慎。忽然明白：在我的職業(yè)生涯中，不允許“萬(wàn)一”。

　　實(shí)習8天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎知識的鞏固基地，臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操作，讓我重現在校那些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如：每天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應用于實(shí)踐，怨自己在實(shí)習前沒(méi)有好好學(xué)習，加上填鴨式的傳統教育模式，被動(dòng)的接受知識害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對抗疾病的材料，只要不斷翻書(shū)，真有種”書(shū)到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。

　　每一個(gè)醫院的門(mén)口都有各種“微笑服務(wù)”的宣傳標語(yǔ)。這讓我想到了很多。眾所周知。建立和諧的護患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì )病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì )獲取一份戰勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。

　　其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì )毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。

醫學(xué)生實(shí)習總結8

　　在內科這兩個(gè)多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習的日子中，我了解到收治病人的一般過(guò)程：如測量生命體征。詢(xún)問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，認真寫(xiě)好護理記錄，同時(shí)觀(guān)察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統的基本應用。

　　在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著(zhù)想。同時(shí)坐到了理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對不起”，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。

　　心內科以高血壓并心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護理及基本操。微笑迎接新病人并做好入院評估。嚴密監測生命體征并規范記錄。正確采集血、尿標本。積極配合醫生治療。嚴格執行三查七對。認真執行靜脈輸液……在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，能勤于、善于觀(guān)察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準確判斷。這段日子，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是我接觸到了很多以前不了解的專(zhuān)科知識和技能，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如無(wú)菌原則，氧氣的應用，以及搶救車(chē)的五定等。

　　總之我覺(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成。這只是實(shí)習之初，是一個(gè)挑戰，也是一種機遇。我一定要把學(xué)到的知識應用到下一實(shí)習科室，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話(huà)說(shuō)，病人就是老師。希望下一站，一切順利。本人在實(shí)習期間，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，刻苦學(xué)習。

　　在帶教老師的幫助下，能掌握常見(jiàn)病與多種病的診斷和治療。這讓我感到很高興。在實(shí)習期間，我非常喜歡我的每一位帶教老師。因為她們都盡最大的努力去教我，而我也努力的去學(xué)習，彼此都給對方留下了好印象。在內科的時(shí)候，剛到那什么也不熟悉，只能看到那些醫生每天都很忙，而我卻坐在那里，看者他們做事。心里很不爽。心想：我回去呀，不實(shí)習了�？墒欠催^(guò)來(lái)想，父母都已經(jīng)給我交錢(qián)了，不能浪費他們掙的血汗錢(qián)呀！第2天的'時(shí)候，我的帶教老師帶者我去查病房，查病房回來(lái)就該開(kāi)化驗單了，我也不知道怎么開(kāi)，老師就給我講了講，這才明白過(guò)來(lái)。

　　輪到值班的時(shí)候，老師都給我講了講在內科的常見(jiàn)病與多發(fā)病，讓我心里有了個(gè)底。在內科我首先會(huì )做的第1個(gè)檢查是：心電圖，緊接著(zhù)就是問(wèn)病史，寫(xiě)病歷，整出院病歷。就這樣在內科呆了2個(gè)月。我該往婦科轉了，心里有點(diǎn)依依不舍。在婦科的時(shí)候，我的帶教老師是主任。剛到那，我看到的就是一大堆病歷，我問(wèn)老師這么多病人，老師說(shuō)：‘’病人來(lái)了快走了快“”在婦科，手術(shù)多，學(xué)生少，每天8點(diǎn)上班一直忙到下班，根本沒(méi)有休息的時(shí)間。

　　一上班，先查完房，就跟主任上手術(shù)了。手術(shù)室對我來(lái)說(shuō)很陌生。主任知道我不了解，就跟我說(shuō)，你先站在旁邊看兩次，到上手術(shù)的時(shí)候你就知道干什么了，我說(shuō)：恩。開(kāi)始我一看到血還有點(diǎn)不習慣了，后來(lái)跟主任上了2次手術(shù)就好了。在做手術(shù)的時(shí)候，主任教我怎么開(kāi)刀，打結……在兒科的時(shí)候，帶教老師給我講了講常見(jiàn)病，小兒怎么用藥，還告訴我小兒不像成人，不能用的劑量大，否則……在外科的時(shí)候，帶教老師告訴我怎么包扎傷口，換藥，拆線(xiàn)……在院期間，我對待病人就像親人一樣，去關(guān)心，去照顧他們，讓他們心里感覺(jué)到在醫院就像在家一樣。有時(shí)候幫病人打打水。

醫學(xué)生實(shí)習總結9

　　XX月XX日，我帶著(zhù)彷徨與緊張的心情踏進(jìn)了中心醫院的大門(mén)，開(kāi)始了我為期九個(gè)月的臨床護理實(shí)踐，成為了護理崗位上的一名小小實(shí)習生，但對于剛步入社會(huì )的我，這個(gè)社會(huì )并不友好，一切都是那么陌生，慶幸的是，我在這里遇到了您們！

　　走過(guò)了春夏秋冬，這段時(shí)光短暫的就像沒(méi)開(kāi)始過(guò)一樣，轉眼間就要畫(huà)上句號了，真的非常感謝一路上老師們的辛苦栽培，回想在泌尿外科實(shí)習時(shí)，黃明輝護士長(cháng)經(jīng)常在交完班查完房時(shí)利用開(kāi)會(huì )的時(shí)間給我們講解很多實(shí)習過(guò)程中可能會(huì )犯的錯誤應該注意的事情和一些小技巧，很是受用。我的帶教老師呂甜老師每次帶著(zhù)我轉病房的時(shí)候都會(huì )像病人介紹：“您好我是您今天的管床護士我姓呂名甜您可以叫我甜甜這是我的學(xué)生菲菲”，這是我第一次被老師帶著(zhù)去病人面前向病人介紹我，頓時(shí)感覺(jué)自己有被關(guān)注到，心里泛起一陣波瀾…還有AICU的任揚揚老師也是好的不行，因為AICU算是我實(shí)習期間第一個(gè)在監護室的科室，所有的東西都是他耐心教給我的所以使我印象很深…實(shí)習期間包括生殖助孕科的孟慶婷老師，神內四區的周艷老師，呼內一區的胡林林老師，肝膽一區的韓勝楠老師和產(chǎn)房的陳慧老師等等，都非常盡心盡力的教給我東西，尤其產(chǎn)房的慧慧老師性格特別豪爽技術(shù)能力特別強，讓我特別喜歡她，也讓我在實(shí)習期間別有一番體會(huì )。

　　在臨近結束之際，我來(lái)到了ICU，在眾多的實(shí)習科室之中，給我印象最深的科室也非ICU莫屬了，在這里我見(jiàn)到了在很多病房里見(jiàn)不到的生死關(guān)頭時(shí)刻，以及各個(gè)老師齊心協(xié)力搶救一個(gè)生命垂危的患者以及與眾不同的親情與溫暖。在這里我真心切切實(shí)實(shí)的感受到了生命的脆弱和可貴，以及在病魔面前我們竭盡全力與之對抗和最后束手無(wú)策無(wú)能為力的心痛和無(wú)奈感，假如在花的眼睛里，這個(gè)世界永遠都是春天，也許這便是凋謝的意義。

　　我的帶教老師苗苗老師和王浩老師，對待工作認真負責，對待病人更是像對待自己的親人一樣。這里的病人大都是渾身插滿(mǎn)無(wú)數管道、連接線(xiàn)和各種監護儀器，有些不能動(dòng)彈的重病號需要定時(shí)翻身做護理，還要處理他們解決在床上的大小便，以及一日三餐的飯和藥，他們都會(huì )親力親為一絲絲都不馬虎，這讓有些病人家屬看到都會(huì )自嘆不如。

　　凌晨?jì)牲c(diǎn)，9床爺爺心臟突然停止，在我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)時(shí)苗苗老師一個(gè)箭步?jīng)_上去就開(kāi)始給爺爺做心肺復蘇，連續反復三次才將爺爺從死亡線(xiàn)上拉了回來(lái)，這時(shí)我看到那個(gè)瘦瘦小小的老師的背影顯得格外強大，讓我不由心生敬佩。王浩老師雖然年輕，可是我們科里出了名的動(dòng)脈小王子，他穿動(dòng)脈的技術(shù)讓科里的陳艷大夫都不由豎起大拇指來(lái)贊揚他！科里的東坡老師、毅鵬老師、李玲老師、白雪老師、曼曼老師以及其它的老師也都是我學(xué)習的榜樣，看著(zhù)他/她們每天穿梭在科室里忙前忙后盡心盡力的護理著(zhù)每一位病人，有時(shí)甚至忙到忘記了吃飯，讓我不由感嘆！在“牛媽媽”的帶領(lǐng)下，整個(gè)ICU更像是一個(gè)和睦的大家庭，大家忙并快樂(lè )著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔！

　　好巧不巧，春節期間我是在ICU度過(guò)的，大家也都知道過(guò)年期間ICU會(huì )特別特別的忙，而且沒(méi)有假期只有正常的白夜下休，可老師們并沒(méi)有因此而抱怨依然堅守在自己的崗位上。記得有一次搶救，患者突發(fā)心跳驟停，整個(gè)搶救時(shí)間整整維持了2個(gè)小時(shí)，雖然只是一次搶救，但是我卻從中看出了老師們扎實(shí)的基本功和良好的團隊協(xié)作精神，從心肺復蘇、氣管插管、簡(jiǎn)易呼吸氣囊、靜脈穿刺，到電除顫、動(dòng)脈血氣采集、呼吸機應用、負壓吸痰等，各項操作有條不紊，看到老師們如此努力我也打起了十二分精神和老師們并肩作戰，在這里，我看到了那些歲月如何奔馳，挨過(guò)了冬季，便迎來(lái)了春天，雖然又忙又累，但是僅僅來(lái)自病人病情的好轉和病人家屬一句暖心的問(wèn)候，老師們都會(huì )覺(jué)得所有的付出和努力都是值得的！

　　在ICU期間，讓我對自己的工作又有了新的認識。東坡老師雖不是我們組的老師但確是我們在ICU實(shí)習期間的`總帶教老師，東坡老師盡心盡力的做課件為我們開(kāi)設短而精湛的課程，包括對心內科知識理論的講解與鞏固，對我們能力的評估，并且舉各種不同的事例讓我們記住重要的知識。嚴厲中又帶點(diǎn)幽默的處事風(fēng)格讓我們大家都很喜歡他。生活中不僅關(guān)心我們的想法，還關(guān)心我們以后的工作，講一些自己工作的經(jīng)歷經(jīng)驗給我們聽(tīng)，帶給我們滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。

　　ICU不只是一個(gè)重癥監護室，同時(shí)也是一個(gè)大家庭。在這里他們不僅僅只是單純的教我們理論知識和技能操作的老師，還是給與我們心靈和精神上鼓勵的最好的朋友！同時(shí)這里也是我實(shí)習時(shí)間最長(cháng)的一個(gè)科室長(cháng)達5周，當然也是受益匪淺！了解了氣管插管、無(wú)創(chuàng )和有創(chuàng )呼吸機的基本知識，以及動(dòng)脈血氣分析，更加清楚的知道了搶救病人的基本物品是什么，鞏固了心肺復蘇操作流程…在這兒，每天都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，生活過(guò)得很充實(shí)！5周說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，很快時(shí)間過(guò)去了我們也轉科了，很感謝這個(gè)科室讓我學(xué)到了這么多的東西，感受到了這么多的溫暖，這會(huì )讓我在以后的生活以及工作中對自己更有信心，工作更有動(dòng)力！有時(shí)我在想，什么時(shí)候我也可以像我的老師們一樣有著(zhù)豐富的知識熟練的操作和遇到緊急情況不慌不忙的應對。

　　總而言之在中心醫院實(shí)習是我人生中做的最好的一個(gè)決定之一，是我人生路上一重要階段…十分感謝醫院給我提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越的條件，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì )。

醫學(xué)生實(shí)習總結10

　　20xx年的暑假，這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。為了給自己醫學(xué)知識充電，豐富自己的人生閱歷，為明年的實(shí)習打下良好的根底，我來(lái)到了自己社區所在的衛生院學(xué)習、實(shí)習。

　　對于我這個(gè)只有短短一年學(xué)醫經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該從醫院中最根底的工作開(kāi)始。因為衛生院的規模較小，所以，我選擇了給醫生打下手。

　　雖然，已不是第一次穿白大褂，但這次穿上后，心中更多了份自豪與緊張，甚至還有一些些的害怕。想想自己第一次穿著(zhù)白大褂的那份沖動(dòng)，心底的那份堅決自信猶然而生！

　　看起來(lái)很簡(jiǎn)單的工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向醫生學(xué)習，緊緊地跟著(zhù)醫生，寸步不離，這是一位近60歲的老醫生，看到我剛上手時(shí)的緊張，就耐心地給我講解。慢慢地，我漸漸了解到一些小病的病癥以及一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。 我協(xié)助醫生接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了及體溫的測量方法。剛開(kāi)始時(shí)，因為缺少臨床實(shí)踐時(shí)機，又有些緊張，時(shí)常擔憂(yōu)自己會(huì )出錯，為一個(gè)病人測血壓，往往測了四、五次還是不敢說(shuō)出血壓值，怕測錯了。這時(shí)候，老醫生就會(huì )勸我不要那么緊張，有她在邊上把關(guān)，不會(huì )有什么大問(wèn)題的，放心上報數據好了。

　　過(guò)了幾天，醫生讓我試著(zhù)給病人打針，但我拒絕了。我永遠不會(huì )忘記，在學(xué)校，我第一次給兔子麻藥，扎了六針，扎通了兩邊的`靜脈，扎到飆血，卻把麻藥打到了組織的經(jīng)歷。只能說(shuō)，我實(shí)在是太膽小了。這時(shí)候，我就慶幸自己不是護理也不是臨床的學(xué)生了，扎針這一塊，對我的要求沒(méi)那么嚴格了。 短短的15天醫院實(shí)習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰斗的醫生、護士們，才知道醫療衛生工作的不易。

　　我覺(jué)得醫療衛生工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

　　1、思想素質(zhì)：要教育和培養每一個(gè)醫療生人員熱愛(ài)醫療工作，獻身醫療事業(yè)，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫德提供修養，以白求恩為典范，發(fā)揚救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿(mǎn)，謙虛謹慎，認真負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協(xié)作，保護集體，保護公物。

　　2、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細致的身心護理；嚴格執行各項，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準確、平安、及時(shí)，精益求精。

　　要有敏銳的觀(guān)察力，善于發(fā)現病情變化，遇有病情突變，既要沉著(zhù)冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷；做好心理護理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著(zhù)整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方；作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。

　　3、科學(xué)素質(zhì)：要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學(xué)科根本理論，每項技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng)。

　　要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習和引進(jìn)國內外先進(jìn)的技術(shù)；要善于總結經(jīng)驗，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng )新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，要積極努力學(xué)習和了解社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康效勞。 同樣，作為醫學(xué)生的我們也應該充分認識到：

　　1、醫生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

　　2、醫生也同樣應該具備一定的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。

　　3、醫生要有創(chuàng )新和探索的能力，積極為醫學(xué)的未來(lái)作出奉獻。 短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我穩固書(shū)本里的知識，更讓我得到書(shū)本以外的人生經(jīng)驗。

　　社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。

　　社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達，為將來(lái)更加劇烈的競爭打下了更為堅實(shí)的根底。

　　希望以后還有這樣的時(shí)機，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。 新的學(xué)期開(kāi)始了，新一輪對醫學(xué)知識的吸收和總結也拉開(kāi)序幕，我會(huì )投入的努力：加油對所有的人說(shuō)！

醫學(xué)生實(shí)習總結11

　　一、見(jiàn)習目的

　　通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，接觸現場(chǎng)操作，將課堂上所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結合，加深對理論知識的理解，進(jìn)一步提高在物流方面的認識。

　　1、了解冷庫的基本結構

　　2、了解冷凍貨物從入庫到出庫的基本運作流程

　　3、了解冷凍貨物的特性以及對冷庫溫度的要求

　　二、見(jiàn)習方式

　　本次見(jiàn)習主要通過(guò)實(shí)地參觀(guān)冷庫的現場(chǎng)操作，進(jìn)行面對面的溝通、交流，以及在物流部劉經(jīng)理的陪同下，對每個(gè)作業(yè)環(huán)節的詳細解說(shuō)，小組人員分工協(xié)作、互相配合，順利完成此次的見(jiàn)習。

　　三、見(jiàn)習內容

　　1、深圳市糧食集團有限公司曙光冷庫概況

　　深圳市糧食集團有限公司曙光冷庫于1999年9月建成開(kāi)業(yè)，位于深圳市南山區沙河西路，緊靠北環(huán)路、廣深高速公路、平南鐵路，交通十分便利。冷庫采用西德最先進(jìn)的西門(mén)子壓縮制冷系統及全自動(dòng)電腦溫控系統，庫房墻體采用聚氨酯現場(chǎng)發(fā)泡，不銹鋼彩鋼板覆蓋保溫。冷庫總建筑面積7500平方米，總庫容量10000噸，其中低溫庫6000噸、高低溫可調庫4000噸、冷藏庫20xx噸，從事肉類(lèi)、速凍食品、水產(chǎn)品、水果、蔬菜、禽蛋、冷飲及其它農副產(chǎn)品的冷凍冷藏。提供儲藏條件和全天候的二十四小時(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。冷庫配備大中小型冷藏運輸車(chē)20余部，承接深圳市內短途配送，廣東省內中短途運輸，國內長(cháng)途運輸業(yè)務(wù)。

　　2、貨物入庫、在庫保管、出庫及配送操作流程

　　(1)貨物入庫流程

　　當送貨車(chē)進(jìn)入公司倉儲區域，由倉儲部工作人員安排車(chē)輛停放位置，貨車(chē)按指定位置停好后，根據送貨物料通知客戶(hù)前來(lái)收貨�？蛻�(hù)根據收貨清單，首先檢查貨車(chē)的封簽是否完好、與發(fā)車(chē)點(diǎn)提供的封簽號是否相符;然后查看車(chē)顯溫度(因運輸的貨物全部是需冷凍或冷藏的食品，根據貨物的性質(zhì)，需要有不同程度的溫度保證食品質(zhì)量);如車(chē)顯溫度滿(mǎn)足食品所需的溫度，再用溫度計檢測食品溫度;食品溫度仍然滿(mǎn)足要求，就可以安排卸貨(如以上任何一項檢查結果不能滿(mǎn)足要求，則要根據具體情況處理)。由倉儲部工作人員從冷凍/冷藏貨車(chē)上取下貨物放至托盤(pán)上(同一品種的'貨物放一個(gè)托盤(pán))，客戶(hù)對托盤(pán)上的貨物進(jìn)行驗收(檢查貨物數量、規格、質(zhì)量、名稱(chēng)及配套情況等)，并與貨車(chē)運輸人員確認收貨情況(破損、短少等);倉儲部工作人員核實(shí)物品數量，與客戶(hù)確認無(wú)誤后用叉車(chē)將貨物運至倉庫并填寫(xiě)理貨單。直到所有貨物驗收完畢，客戶(hù)與貨車(chē)運輸人員在派車(chē)單上填寫(xiě)收貨情況雙方確認;倉儲部工作人員與客戶(hù)確認本次所有物品入庫數量，雙方辦理入庫手續(填寫(xiě)搬運作業(yè)單及商品進(jìn)庫通知單等單據)。

　　(2)貨物在庫管理流程

　　貨物進(jìn)入倉庫至入庫暫存區，然后按貨物的大小、重量、貨物自身情況等因素進(jìn)行分區、分類(lèi)存放至物品存儲區(存放時(shí)間較長(cháng)的物品放在里端，流動(dòng)量較大的存放離庫門(mén)較近的地方)，堆碼擺放時(shí)按照重不壓輕、大不壓小、實(shí)不壓虛、標簽向外、箭頭向上等標準操作。同時(shí)將入庫物品登入保管賬、填寫(xiě)貨卡。倉儲部工作人員每天按規定時(shí)間查看冷庫溫度并記錄數據(冷凍庫溫度一般在-18℃至-22℃之間、冷藏庫溫度一般在-2℃至-5℃之間)。冷庫內需隨時(shí)保持清潔，地面有積水要及時(shí)清除，否則就會(huì )結冰，很滑不便于叉車(chē)操作。每半個(gè)月與客戶(hù)進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)，確保帳與物相符，如有差異，及時(shí)查找原因并對其進(jìn)行相應處理。

　　(3)貨物出庫及配送流程

　　客戶(hù)接到訂單或發(fā)貨通知后，自己先在倉庫進(jìn)行揀選、分貨、備貨等，倉儲部工作人員按客戶(hù)的要求在規定時(shí)間將客戶(hù)備好的貨物用叉車(chē)運至月臺，同時(shí)與客戶(hù)辦理出庫手續(填寫(xiě)保管賬及貨卡的出庫數量等)。

　　配送車(chē)輛到達月臺后，配送部工作人員按客戶(hù)提供的送貨單與客戶(hù)進(jìn)行交接。由配送部工作人員拿著(zhù)送貨單，按送貨單上的內容清點(diǎn)物品，客戶(hù)的工作人員協(xié)助清點(diǎn)，并核實(shí)品種、數量等。雙方確認無(wú)誤后，由客戶(hù)和配送人員在送貨單上簽字確認，客戶(hù)留存其中一聯(lián)送貨單，證明已將貨物交接配送部。配送部發(fā)車(chē)將貨物配送至客戶(hù)指定的地點(diǎn)，與其交接，確認送貨無(wú)誤后雙方確認簽字，配送部將與其簽字確認的單據反饋給客戶(hù)。

　　3、見(jiàn)習的過(guò)程及具體內容

　　小組成員于當天10：00在指定地點(diǎn)集合，然后一起進(jìn)入該公司，在物流部劉經(jīng)理的陪同下，首先直接去了倉儲區域，正好有許多貨車(chē)停放在那里進(jìn)行裝卸貨作業(yè)。劉經(jīng)理帶領(lǐng)我們參觀(guān)卸貨現場(chǎng)，對現場(chǎng)的每個(gè)操作進(jìn)行介紹、講解，小組成員觀(guān)看、記錄、提問(wèn)、交流、拍照等;然后去了冷凍庫，里面的工作人員全部都穿著(zhù)厚厚的棉衣、棉褲、棉帽等進(jìn)行作業(yè)，溫度在-18℃至-22℃之間，儲存的都是需要冷凍的食品，如餃類(lèi)、小籠、肉類(lèi)、雪糕等;再去了冷藏庫，溫度在-2℃至-5℃之間，儲存的一般是需要保鮮的食品，如熱狗腸、香腸、水果等;經(jīng)過(guò)貨梯、預冷間等通道，我們回到月臺，現場(chǎng)觀(guān)看了一家連鎖企業(yè)的冷凍貨物從出庫到配送的流程及交接手續�，F場(chǎng)參觀(guān)完后，回到辦公區域，劉經(jīng)理為我們介紹了公司的概況、發(fā)展以及其它的一些流程單據，對我們提出的一些問(wèn)題給予詳細講解，最后由小組成員匯總資料、整理、總結，完成此次見(jiàn)習。

　　4、見(jiàn)習體會(huì )與建議

　　(1)見(jiàn)習體會(huì )

　　通過(guò)此次對曙光冷庫的參觀(guān)，我們了解到冷庫的基本結構和特性，物品的入庫、保管、出庫以及配送等操作流程，使我們對書(shū)本上所講的流程有了更深刻的理解。本次實(shí)地考察既增進(jìn)了我們對冷凍、冷藏庫以及冷凍、冷藏食品的認識，又加強并提高了物流專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)使我們更加清楚地認識到物流業(yè)在生活中的廣泛性與重要性。

　　(2)見(jiàn)習建議

　　通過(guò)此次考察，我們了解了曙光冷庫的基本運作流程，以下是我們通過(guò)此次參觀(guān)見(jiàn)習給出的三點(diǎn)建議：

　　1、月臺過(guò)�。褐荒芡瑫r(shí)�？�6輛貨車(chē)，貨量較大就會(huì )出現裝卸貨車(chē)排隊現象，與儲存1萬(wàn)噸貨物的倉庫有一定差距。

　　2、預冷間過(guò)窄：難以進(jìn)行2輛叉車(chē)同時(shí)作業(yè)，降低了作業(yè)效率。

　　3、冷凍、冷藏庫及冷凍冷藏車(chē)沒(méi)有門(mén)簾：容易導致冷氣的流失，不利于保溫。

醫學(xué)生實(shí)習總結12

　　在省醫院實(shí)習期間我一共經(jīng)過(guò)了八個(gè)科室，分別是腎臟內科、普外二科、婦科病房、老年神經(jīng)內科、骨外一科、采血室、婦科診室、中西醫科。實(shí)習生活豐富多彩，看到很多、學(xué)到很多，所以感受頗多。

　　我們是5月十幾號才下去實(shí)習的，依照一個(gè)科室帶一個(gè)月的規定，我在第一個(gè)科室全部才實(shí)習了三周，時(shí)間說(shuō)不上長(cháng)，但這可謂是我實(shí)習生涯的第一個(gè)科室，在這里實(shí)習的每一次經(jīng)過(guò)都是我融入社會(huì )的第一次。因此剛剛從學(xué)校走出的我充分了干勁兒。一切都是那么新奇，每一位患者在我看來(lái)都如親人一般，看到他們由于疾病熬煎而苦痛不堪的樣子，我很難過(guò)，也有點(diǎn)兒不適應，心情一直很抑郁。不過(guò)我始終告知本身，要通過(guò)本身的努力，讓他們重拾歡快與幸福。要知道，護士的職責就是減輕苦痛、恢復健康、促進(jìn)健康、防備疾病�？晌艺J為這不僅是我的職責，更是我應盡的義務(wù)。

　　腎臟內科患者不多，但每一個(gè)都是重患，因此不可小視。必需認真護理，在這一科室的的一周，我便是護理班。一開(kāi)始由于護理 班不能靜脈穿刺，所以不覺(jué)有些喪氣，心想大家都開(kāi)始扎針了，我還沒(méi)有開(kāi)始我的第一次靜脈穿刺萬(wàn)一被落下該怎么辦呢。那時(shí)的我終歸還是剛接觸臨床的初學(xué)者，思想中還狹隘的認為護士的緊要工作是靜脈穿刺，可是后來(lái)我明白了，靜脈穿刺只是一種治療手段，作為一名護理人員，我更需要多多學(xué)習的是各種護理技術(shù)和心理護理，而不應只局限于靜脈穿刺。

　　第一天護士長(cháng)本著(zhù)對我們及病人負責的原則，為我們布置了代教老師，因此第一天的任務(wù)就是諳習病房，其次就是幫忙老師換藥。三查七對一樣都不能少，護士長(cháng)、代教老師每次都要叮嚀屢次，甚至連我們本身都要核對好幾遍以后才會(huì )給患者換上藥。有的患者會(huì )時(shí)不時(shí)地埋怨說(shuō)：“看著(zhù)孩子也不大呀，怎么這么磨嘰呀？”每次聽(tīng)到這樣的埋怨，我總會(huì )報以歉意的微笑。然而，我深知這并非什么“磨嘰”。這是一種對病人的負責任的態(tài)度，尤其對于我們實(shí)習同學(xué)，對一切都還很新奇，同時(shí)一切有充分了未知與不諳習，這同時(shí)也是對本身的一種負責。假如開(kāi)始就由于疏忽而犯錯誤，那肯定會(huì )對以后造成很多不良影響。

　　第二天清晨我開(kāi)始同護理班的老師一同鋪床，由于神藏內科屬于內科科室，所以我緊要諳習了備用床與暫空床的'鋪法，而麻醉床的鋪法我只是通過(guò)閱讀《基礎護理》一書(shū)，諳習了一下，并沒(méi)有實(shí)4 / 14 際操作。同時(shí)我又通過(guò)用理論聯(lián)系實(shí)踐的方法進(jìn)一步理解了普各種床的目的以及緊要性。

　　今日除了學(xué)會(huì )了鋪床，還有另一個(gè)很意外的收獲，下午恰巧趕上老師要給一個(gè)發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及透亮貼。因此我有生以來(lái)第一次看到了那么大面積的褥瘡。那是一個(gè)嚴重腎衰的患者，每天都要靠血液透析來(lái)延續生命，意識依舊存在，但出于被動(dòng)體位，本身無(wú)法翻身。因此，形成了壓瘡，又于其自身患有糖尿病，因而創(chuàng )面很難愈合。

　　在換藥的過(guò)程中我認真察看了老師的操作，用鑷子夾取碘伏棉球消毒時(shí)，鑷子的尖兒不能向著(zhù)患者，由于那樣有可能刺傷患者的皮膚。另外，消毒時(shí)動(dòng)作必需輕柔，否則會(huì )加重患者的苦痛。碘伏棉球也不能太濕。同時(shí)，在消毒時(shí)還要察看有無(wú)即將脫落的結痂，千萬(wàn)不能任意撕下結痂，否則會(huì )造成出血。此外，在護理方面我還把握了測血糖、血壓等技術(shù)，了解了并親眼觀(guān)看了一次導尿術(shù)。

醫學(xué)生實(shí)習總結13

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。

　　要理解家屬，在與患者的相處中，我注重處理好護患關(guān)系，善于進(jìn)行解釋和安慰工作。我深知家屬們對兒科護士的工作要求和期望，因此我會(huì )主動(dòng)向他們表達歉意，以減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。特別是在小兒頭皮針的穿刺技術(shù)方面，我不僅在工作中不斷學(xué)習和總結經(jīng)驗，也盡量保持勤于觀(guān)察患兒病情的習慣，以便及時(shí)地掌握病情變化，并做出準確的判斷�？傊�，在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多。雖然我還只是一名學(xué)生，我的能力可能有限，但我會(huì )努力充實(shí)自己的知識與技能。我渴望通過(guò)微笑送走病人離開(kāi)醫院，同時(shí)也希望在學(xué)習中不斷成長(cháng)，成為一名默默奉獻、努力前行的白衣天使。

　　這段外科的實(shí)習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認識了幾個(gè)不錯的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧

　　在老師的辛勤指導下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內科的實(shí)習很快結束，取得了很大成績(jì)。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法�？傊�。經(jīng)過(guò)在心內實(shí)習，是我對常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習進(jìn)步。實(shí)習報告

　　算算進(jìn)心內科實(shí)習的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過(guò)。感覺(jué)到現在，自己在心內科學(xué)到的'東西沒(méi)多少增加。踏進(jìn)了科室，見(jiàn)識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，是不是實(shí)習，就代表了自己已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì )了呢?

　　科室里，無(wú)論是醫生、護士、患者還是患者家屬，每個(gè)人都處在不同的社會(huì )階層，因此他們辦事的方式也各不相同。這讓人思考了很多問(wèn)題。我們可能以為自己對身邊的人非常了解，但實(shí)際上并非如此。事實(shí)上，對方越深入了解，我們就越有可能發(fā)現對方的缺點(diǎn)，這讓人感到害怕。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，當我們無(wú)法容忍對方的缺點(diǎn)，或者別人無(wú)法容忍我們的缺點(diǎn)時(shí)，這個(gè)世界就變得復雜起來(lái)。無(wú)論是生活、學(xué)習還是處理事情，這個(gè)問(wèn)題隨處可見(jiàn)。

　　不感嘆了，我一定會(huì )好好把握實(shí)習機會(huì )的。不管別人拿什么眼光看我，我會(huì )堅持!因為我身后有我的家人，我的朋友!我最親愛(ài)的人!

醫學(xué)生實(shí)習總結14

　　隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將的醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。

　　剛進(jìn)入實(shí)習單位的時(shí)候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習崗位所需的知識有些脫節，但在經(jīng)歷了幾天的適應過(guò)程之后，我慢慢調整觀(guān)念，正確認識了實(shí)習單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)公認的人才。我堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。

　　一、實(shí)習目的及任務(wù)

　　經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習的目的及任務(wù)要求：

　　1.1實(shí)習目的

　�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識運用在中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)醫學(xué)影像技術(shù)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力

　�、谕ㄟ^(guò)醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎;

　�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習，了解醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。

　　1.2實(shí)習任務(wù)要求

　�、僭卺t學(xué)影像技術(shù)崗位實(shí)習期間，嚴格遵守實(shí)習單位的，服從畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)指導老師的安排，做好實(shí)習筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題

　�、谠趯�(shí)習過(guò)程，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有的同事請教，積極主動(dòng)完成實(shí)習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;

　�、勖刻於颊J真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，做好工作，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)。

　　二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介

　　2.1實(shí)習單位簡(jiǎn)介

　　xx系統工程有限公司成立于xx年，是一家專(zhuān)注于xx產(chǎn)品和xx產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于xx科技創(chuàng )業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

　　xx系統工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理及企業(yè)經(jīng)驗與國內企業(yè)的具體實(shí)際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終保持競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。

　　公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱(chēng)的員工達800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xx產(chǎn)品，企業(yè)特聘請醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家(中科院院士)作為咨詢(xún)顧問(wèn)，緊密跟蹤醫學(xué)影像技術(shù)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。

　　2.2實(shí)習崗位簡(jiǎn)介(概況)

　　A.參與醫學(xué)影像技術(shù)崗位的日常工作，參與組織制定單位醫學(xué)影像技術(shù)崗位發(fā)展規劃和(包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等)，并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執行情況。

　　B.協(xié)助主管領(lǐng)導科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規章制度。確定自己在醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位的工作職責與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

　　C.在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶(hù)建立良好關(guān)系能力，給客戶(hù)量身打造設計方案。

　　三、實(shí)習內容(過(guò)程)

　　3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓。

　　我很榮幸進(jìn)入xx系統工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。

　　3.2適應醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位工作。

　　為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。校園與、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。

　　3.3學(xué)習崗位所需的知識。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我深深體會(huì )到“活到老，學(xué)到老”的`深刻內涵。在醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上實(shí)習，要不斷學(xué)習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)的理論知識，教給我們專(zhuān)業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們必須思考的問(wèn)題�！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì )后有所作為，那么現在就得學(xué)會(huì )求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸無(wú)大志，注定要在轉眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習，不斷創(chuàng )新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì )，我們必須不斷學(xué)習，多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。

　　在實(shí)習過(guò)程，實(shí)習單位安排的了技術(shù)指導杜老師，杜老師傅是個(gè)和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門(mén)的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門(mén)的主要工作同事以及我們的未來(lái)的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)我們認識本部門(mén)的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在醫學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。

　　四、

　　如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì )就競技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場(chǎng)的預熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習讓我認識到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì )經(jīng)驗。

　　通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習提供的社會(huì )實(shí)踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換的舞臺劇，在這場(chǎng)舞臺劇中我學(xué)會(huì )了如何轉變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會(huì )讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì )環(huán)境做好了強有力鋪墊。

醫學(xué)生實(shí)習總結15

　　專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：醫學(xué)影像

　　所在班級：07級醫學(xué)影像（3）班

　　學(xué)生姓名：曹xx

　　學(xué)號：42

　　實(shí)習單位：普定縣人民醫院

　　實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　一、對醫學(xué)影像的了解簡(jiǎn)述：

　　自1895年德國物理學(xué)家倫琴發(fā)現x線(xiàn)以后不久，在醫學(xué)上，x線(xiàn)都被應用于人體檢查，進(jìn)行疾病診斷，形成了放射診斷學(xué)。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，由x線(xiàn)所形成的放射診斷也在不斷發(fā)展，相繼出現了電子計算機斷層掃描（CT）、數字減影血管造影（DSA）、數字x線(xiàn)攝影（CR）、核磁共振成像（MRI）、介入放射學(xué)，加上超聲、核素掃描，組成了醫學(xué)影像學(xué)。

　　醫學(xué)影像學(xué)是應用基礎醫學(xué)與臨床醫學(xué)對疾病進(jìn)行影像學(xué)診斷和治療的新興科學(xué)，它具有多學(xué)科的相互交叉與滲透，是一門(mén)綜合性很強的學(xué)科。在診斷疾病方面，影像學(xué)是通過(guò)影像技術(shù)手段獲得人體組織器官形態(tài)和功能改變的信息，結合臨床有關(guān)資料進(jìn)行綜合分析作出診斷。而影像（介入性）治療是在影像的監視下，利用導管或穿刺技術(shù)，對病變進(jìn)行治療或獲得組織學(xué)、細胞學(xué)、生化或生理資料，以明確病變的性質(zhì)。疾病的影像學(xué)診斷與基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)關(guān)系極為密切，如大葉肺炎，病理分為充血期、紅色肝變期、灰色肝變期、消散期。在充血期，可有明顯的臨床表現，如發(fā)冷、發(fā)熱，白細胞升高，但此期影像學(xué)（x表現）為陰性；在紅色、灰肝變期，x線(xiàn)表現為大片狀形態(tài)與解剖肺葉一致的典型致密影；在消散期，表現為散在斑片狀致密陰形，若病人病程處在此期就診，x線(xiàn)表現無(wú)法與肺結核區別，只有通過(guò)結合病史病程經(jīng)過(guò)、實(shí)驗室檢查資料，進(jìn)行綜合分析，才可能獲得正確的診斷。

　　以上例子說(shuō)明，醫學(xué)影像學(xué)人才首先必須具備良好的基礎醫學(xué)和臨床醫學(xué)知識，可以說(shuō)，一個(gè)影像學(xué)醫師首先應是一個(gè)臨床科的醫師，在此基礎上再深入扎實(shí)地學(xué)習影像專(zhuān)業(yè)的知識。這便決定了我們的教學(xué)內容，即：基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、醫學(xué)影像學(xué)。此外，結合本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展情況，外語(yǔ)、醫學(xué)電子學(xué)、計算機的醫學(xué)應用也是學(xué)習的重要內容。醫學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)課的內容應包括各種影像儀器的操作，各種疾病影像學(xué)表現、診斷和介入影像學(xué)。一個(gè)高質(zhì)量的影像學(xué)人才必須是熟練地操作各種儀器的能手，才能從中捕捉到更多對診斷有用的影像信息。

　　在介人性治療中，操作尤為顯得重要，否則，就不可能把導管或穿刺針送到靶器官或組織內去完成相應的治療或診斷，甚至還可能加重病人的痛苦或導致生命危險。影像診斷學(xué)是本專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重點(diǎn)內容，不僅要傳授各種疾病的影像學(xué)表現、診斷，而且要注重培養學(xué)生對疾病鑒別診斷的辨證思維。在臨床，疾病的種類(lèi)繁多，疾病的表現多種多樣，可謂“同病異癥”、“同癥異病”；同樣，影像學(xué)上亦有“同病異影”、“同影異病”，從錯綜復雜的現象中，進(jìn)行恰如其分的鑒別、否定、肯定，形成影像學(xué)的診斷邏輯思維，從而提高診斷的正確性，準確判斷病變所處的階段、病變的程度、治療手段的選擇以及預后。

　　二、我們影像專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.掌握基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識；

　　2.掌握醫學(xué)影像學(xué)范疇內各項技術(shù)（包括常規放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲學(xué)、核醫學(xué)、影像學(xué)等）及計算機的基本理論和操作技能；

　　3.具有運用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力；

　　4.熟悉有關(guān)放射防護的方針，政策和方法，熟悉相關(guān)的醫學(xué)倫理學(xué)；

　　5、了解醫學(xué)影像學(xué)各專(zhuān)業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

　　6、掌握文獻檢索、資料查詢(xún)、計算機應用的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　三、輻射防護及自我防護我覺(jué)得也很重要：

　　1.劃定區域：病人檢查區域、醫護人員工作區域、病人及家屬等候區域，并設立標志。

　　2.嚴格按照操作規程使用各種設備。

　　3.在為病人檢查時(shí)，要對病人的非檢查部位做好防護。

　　4.工作人員要佩帶有效的、合格的輻射劑量?jì)x器，按時(shí)送檢。對接受輻射劑量超標人員要及時(shí)脫離接觸射線(xiàn)，并及時(shí)查明原因，堵塞漏洞。

　　5、放射線(xiàn)機工作時(shí)，要關(guān)閉所有防護門(mén)，打開(kāi)所有防護裝置，避免散射線(xiàn)危害。

　　6、因需要工作人員暴露于射線(xiàn)下工作時(shí)，要穿戴好防護物具。

　　7、定期請相關(guān)技術(shù)檢測部門(mén)對設備周邊環(huán)境進(jìn)行檢測。

　　四、主要收獲：

　　差不多一年的實(shí)習生涯在不知不覺(jué)中又結束了，雖然說(shuō)在不知不覺(jué)中結束，但是，又在這將近一年的不知不覺(jué)中學(xué)到了很多，不管是在人際交往，處世態(tài)度還是其他多方面都學(xué)到了很多。自己要做到上班著(zhù)裝整潔，熱情禮貌對待病人及其家屬，保守病人秘密，尊重病人隱私。做好交接班工作，做到按時(shí)、認真、仔細并做好相關(guān)記錄。按時(shí)上、下班，不遲到、早退、不空崗、不做私活。加強與臨床科室聯(lián)系，做好病案隨訪(fǎng)，不斷總結經(jīng)驗，提高診斷符合率。作為一名將要畢業(yè)的影像學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習讓我知道了這個(gè)職務(wù)的`重要性及所承擔的艱巨任務(wù)，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我自覺(jué)遵守醫院的各種規章制度及所實(shí)習各科室的各種規章制度，遵守勞動(dòng)紀律，從不早退遲到，工作積極主動(dòng)。我希望能借此機會(huì )多學(xué)點(diǎn)，不斷提高自己，在老師對我提出的不足與缺陷中彌補，改正，使自己更加完美。在實(shí)習中，我以細心，責任心，耐心，愛(ài)心來(lái)對待每一位病人，在保證做好三查七對的同時(shí)，以熱情，友好的態(tài)度去與這些病人及其家屬交流溝通，去操作。

　　在實(shí)習的幾個(gè)月中，我的理論知識得到了鞏固，同時(shí)，也學(xué)到了很多以前在學(xué)校學(xué)不到的知識，或者是在學(xué)校時(shí)感覺(jué)在聽(tīng)天書(shū)，聽(tīng)不懂，不理解的知識，在臨床上，這些似乎更易懂了，也更容易將它們牢記。當然，操作技術(shù)也得到了強化鞏固。

　　對于初出茅廬的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)社會(huì )的人際關(guān)系是很復雜的，與人的交流溝通的能力更強了，待人的耐心有了很大的進(jìn)步，在這些的為人處世方面都能看出我的醫德醫風(fēng)，態(tài)度。這一年，我工作心細，認真，沒(méi)有出過(guò)差錯，注意公共財物的保護，小心，正確使用各種儀器。

　　五、自我存在的問(wèn)題：

　　八個(gè)月的實(shí)習結束了，在這八個(gè)月的實(shí)習過(guò)程當中我學(xué)到了很多，但自己也深深的意識到自己的不足，現總結如下：

　　1.對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識還是不扎實(shí)、全面，很多知識點(diǎn)很模糊。

　　2.做事情一心急就會(huì )出現粗心大意，很快改正。

　　3.考慮問(wèn)題不夠全面，辦事有時(shí)沒(méi)有條理性。

　　最后希望自己能找到好工作，打造出自己精彩的人生。

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